A. 老人與海怎麼畫簡單又漂亮
老人與海這個是非常美的一種理想狀態，你要畫出這種美的理想狀態，我覺得關鍵是要突出老人與海那個背景。
B. 《老人與海》的封面設計
可以買一本，或者查一張關於老人捕魚的樣子，在畫下來，建議最好用水彩畫，不是水彩筆
後面的，嚴禁抄襲
C. 動畫片《老人與海》是用什麼畫的，怎麼畫的
用油畫畫的，在玻璃里上，這個作品沒有原話，畫一點改一點，很牛逼的動畫片，奧斯卡金獎
D. 簡筆畫怎麼畫兒童老人與海呢
用簡筆畫來的方式來畫源圖其實是很簡單的（本來就是簡筆畫啊(>
<)
;)！幾步走就可以畫出兒童老人與海了，下面為你詳解。
一、首先准備畫紙、筆。
二、我們選擇橫向畫圖（放置畫紙橫寬堅短，畫風景最好選這個）。
三、在紙的下方三分之一處畫，波浪線。
四、畫人則有兩種：1波浪線上畫船，上面簡單人影，2在畫面波浪線下畫大人小孩人影，貼近畫紙邊緣加上海螺。
以上四步，一幅簡單的老人與海自問簡筆畫就完成了O(∩_∩)O
！
E. 老人與海內容節構圖，急急急！
《老人與海》結構分析
【結構分析】
根據老人與鯊魚的搏鬥情節，可把全文劃成八個部分：
第一部分（開頭～後來它就慢慢地沉了下去），老人與第一次與一頭鯊魚的搏鬥：
這是一條巨大的鯖鯊，游得迅速無比，但卻非常漂亮，高聳的脊鰭，緊閉的嘴唇，向內傾斜的牙齒，靈敏的嗅覺，使讀者讀到這里真是為老人桑地亞哥捏了一把汗，他能戰勝這樣大的鯊魚嗎？
但老人不愧為捕魚的好手，他用魚叉十分准確的「攮」中了鯨魚的最軟弱的部位――腦子。鯊魚「肚皮朝天」「慢慢地沉了下去」。
這一部分，以鯊魚的巨大勇猛來襯托老人的勇敢，一個高大的形象就在與鯊魚的搏鬥中刻畫出來了。
第二部分（「它咬去了大約四十磅」～他連一隻鳥兒也看不見），寫老人殺死一條鯊魚之後的心理活動：
當馬林魚被鯊魚咬去大約四十磅肉時老人還不曾沮喪，甚至很英雄地想著：「可是一個人並不是生來要給打敗的」，「你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他」，海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話表達了他自己認為在當時人們應有的生存信念。
在這一情節中，老人又插入了棒球好手狄馬吉奧勇戰對手的一幕，這些都增添了他必勝的信心。後面一系列的情節都是老人的內心表白，一個是與大海與大魚的對話，一個是自言自語，說給自己聽，一個是自己心裡的想法。這些都圍繞一個中心走，那就是不能放棄信心，按老人說法就是「不抱希望才蠢哪」。
在與鯊魚的搏鬥之後，又是老人內心的激烈斗爭，是自己信心與毅力的較量。
第三部分（他已經在海里走了兩個鍾頭～也許結果會很好的），寫老人與兩條星鯊的搏鬥：
一條鯊魚被打死了，又來了兩條鯊魚，而且是貪婪殘暴的星鯊，氣氛又緊張起來，我們不禁又為老人擔心起來：老人還能戰勝這兩條兇猛的鯊魚嗎？
你看那老人，身手多麼矯健啊！眼光多麼敏銳啊！頭腦又是多麼清醒啊！兩條鯊魚很快地殺完了，可是馬林魚的肉也被它們吃掉了好多。老頭又是多麼
在與兩頭鯊魚的較量中，我們看到了老人的智慧與勇敢。
這一部分的描寫與第一部分一樣都是詳寫，從鯊魚出現寫起，寫了與鯊魚搏鬥的整個過程，也寫了搏鬥之後的老人的心理狀態。我們注意到老人還是個樂觀主義者：什麼也別去想它，只等著以後鯊魚來到吧。
進入了下一個部分。
第四部分（「下一個來到的鯊魚是一條犁頭鯊」～「鯊魚才又向他撲來」），與犁頭鯊的戰斗。
這一部分是略寫，重點不是寫老人與鯊魚的搏鬥，而是寫殺死那頭犁頭鯊之後的老人的自言自語。經過了兩番與鯊魚的搏鬥，老人稱手的刀子沒有了，讀者已經注意到，老人在筋疲力盡之後，又失去了刀子，可以說在以後的搏鬥中很難再取勝了，可老人不這樣想：「我還有魚鉤呢」「只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它」。你看，這樣一個老頭兒，不值得我們學習嗎？這也正是他戰勝鯊魚的法寶。
第五部分（「老頭兒看見兩上褐色的鰭」～「即使現在也能行」），老人又與另兩條星鯊搏鬥：
這是與鯊魚的第三場搏鬥，是鬥智和鬥力的決戰。老頭兒的刀子沒有了，有用的兵器只剩下棍了。兩擊把兩頭星鯊打跑了或打死了。在這里也插入了老人的一些幻覺：當年青力壯的時候，我會把它們打死。如果有棍球棒，現在也行。多麼豪邁的老人！
這一部分寫得較詳細，整個過程寫得跌宕起狀，但我們也明顯的感到，老頭兒與鯊魚的搏鬥似乎不那麼激烈了！這是作者寫法上的變化，在激烈對陣之後，老人並沒有休息，看來作者是有意的讓讀者的神經稍微鬆懈一下，好看下一場更加激烈的好戲。
第六部分（「他不願再朝那條死魚看一眼」～「我多麼希望我不必再跟它們斗呀」），寫筋疲力盡的老人的心理活動：
渾身是痛的老人的自言自語，一方面老人希望快快回到家裡，「我會看見從新海灘上射出來的燈光」；一方面想起了生活在那個地方的人可能為自己擔心，尤其是那個小孩；一方面又鼓足勇氣，「我要跟它們斗到死」；一方面它又不希望和鯊魚斗。這些心理活動與第二部分相似，但更側重於寫老人的希望。
第七部分（「可是到了半夜時候」～「沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了」），與群鯊的搏鬥。
這一次更加慘烈，這是一群大鯊魚啊！用棍子打，棍子丟掉了；又換下舵，用舵向鯊魚的頭打去。群鯊吃完了剩下的一半馬林魚，走了。
這一部分寫得相當精彩，作者把老人與鯊魚搏鬥的過程刻畫的細致入微，有心理，有語言，有動作；有信心，有勇氣，有毅力，有思想。一個可愛的老人的形象展現在讀者面前。老人想，「他知道他終於給打敗了」，但又誰相信老人是失敗了？
第八部分（「船還是好好的」～結尾），與鯊魚搏鬥了一夜的老人回到家裡：
一切都平靜下來了，老人終於回到了港口。但奮戰了一夜的老人（加上與大馬林魚的搏鬥實際是三天三夜）失掉了所有的力氣，歇了五次才走進了他的茅草棚。
【結構示意圖】
第一次搏鬥（詳寫）：
迅速
漂亮
鯖鯊脊鰭 老人
嘴唇
牙齒
反襯手法
老人的名言：「可是一個人並不是生來要給打敗的」
第二次搏鬥（詳寫）：
身手
星鯊貪婪殘暴 老人眼光 智慧與勇敢
頭腦
第三次搏鬥（略寫）：
與鯊魚的搏鬥（略）。
老人自言自語（重點）充滿自信、充滿勇氣。
第四次搏鬥（詳寫）：
兩條星鯊 老人棍、棒 豪邁
舵
（跌宕起伏）
第五次搏鬥：
群鯊群起而攻 老人奮力搏鬥
（老人的高大形象）
失敗者？
老人回到了港口
勝利者？
F. 老人與海描繪了一幅怎樣的畫面
海明威在作品中很少直接抒情,常常寓情於景,情景交融,把老人內心感受全部傾注在不斷變化的景物描寫上.從總體方面來看：太陽的每次升落都與老人情緒的變化相諧調,與老人捕魚之進展相巧合.黎明,魚蠢蠢欲動,老人充滿信心等待著；正午,魚開始劇烈掙扎,老人處於情緒十分緊張的狀況；傍晚,魚稍稍安靜,老人也得以歇息.這種描繪不露痕跡,情隨景自然變化.從具體的細節來看,觸景生情.如,「風在不住地吹,稍微轉到東北方去,他知道這就是說風不會減退了.老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見帆,看不見船,也看不見船上冒出的煙.只有飛魚從船頭那邊飛出來,向兩邊倉皇地飛走,還有一簇簇黃色的馬尾藻.他連一隻鳥兒也看不見.」這是一段否定式的景物描寫,看似無景,實則有景,老人多麼想看到這一切啊,他太孤獨了,可他什麼也沒有看到,因而情中生景.
繪畫和攝影手法的運用.《老人與海》的色彩以暗淡為主,這與它那悲壯的主題是一致的.作者呈現給我們的這幅油畫,以大海之色――黑魆魆、深黑、深藍為底色,有深度的陰影之感,以突出聚光作用,使主要形象鮮明奪目,產生一種立體感；同時選擇了對比強烈的白雲、雪峰來與大海遙遙相對,色彩明亮,產生了醒目感；選擇了富有生氣的綠色海岸,淡青色的小山做大海的邊線,產生了柔美之感；選擇了色彩斑斕的光柱做大海的中心色彩,反光作用強烈,整個畫面頓時明亮起來,深色轉為中間色,產生了活潑明快之感；加上月亮的倒影、鳥兒的飛翔、老鷹的盤旋,構成了一幅脫俗的捕魚圖,也與老人捕魚的艱難格調形成了和諧的統一,起到了渲染的作用,達到了完美的統一,顯示出老人剛中有柔,柔中有剛的性格特徵.
另外,《老人與海》產生的視覺形象,畫面感很強,這與作者應用部分電影化手法是分不開的.作品一開始就使用了特寫鏡頭,對帆和老人的面部做了展示.近景在老人下魚食的細節上體現最為充分：「一個魚食送下四十英寸的深處,第二個魚食送下七十五英寸的深處,第三個和第四個魚使分別送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了」.一個一個放釣絲的動作那麼仔細、真切.遠景展示了整個畫面,即一幅航海捕魚圖.《老人與海》中的內心獨白代替了對話.由於老人一個人孤單出海,所以只有自言自語.正如電影中的畫外音的效果.蒙太奇的剪接手法在這里也得以恰當的運用,表現在老人非常疲倦時,為了使自己增加信心,回想起年輕時與一個力氣最大的黑人碼頭腳夫在一家酒館里比賽掰手腕勝利的情景.這種剪接自然妥貼,他有存在的前提：這就是他左手抽筋、右手受傷的情況下,他想起了比賽,很符合老人此時此刻的心理,所以產生了這樣的聯想是合情合理的.這就使的故事做到了連貫和統一,而且也加大了容量.
G. 《老人與海》連環畫怎麼畫簡單
用簡筆畫的方式來畫圖其實是很簡單的。幾步走就可以畫出兒童老人與海了，下面為你詳解。
一、首先准備畫紙、筆。
二、我們選擇橫向畫圖（放置畫紙橫寬堅短，畫風景最好選這個）。
三、在紙的下方三分之一處畫，波浪線。
四、畫人則有兩種：1波浪線上畫船，上面簡單人影，2在畫面波浪線下畫大人小孩人影，貼近畫紙邊緣加上海螺。
拓展資料：
《老人與海》是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。
該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采「超人」的品質，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些「硬漢子」體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度。
H. 獲奧斯卡獎的動畫片《老人與海》的介紹
幫你備份
動畫片介紹：
老人與海這部動畫片的魅力，不僅僅在於它的故事本身，更在於它的油畫的表現風格。俄羅斯年僅40歲的亞歷山大佩特洛夫克用手指在玻璃上完成了這部鴻篇巨著。油畫和玻璃所表現出的透明和鮮亮的感覺讓人嘆為觀止。1997年，俄羅斯年僅40歲的Alexander Petrov克服了環境與技術帶來的種種困難，用自己的聰明才智將海明威的宏篇巨著《老人與海》搬上了銀幕，成為一部具有超強震憾力，情節曲折的影片，這位具有國際名聲的動畫製作者，不僅眼光獨具，其在影片製作中所運用的油畫繪制方法也是他所特有的。
Alexander Petrov說：我使用油畫這種方法製作動畫片已近十五年了，我很習慣這樣做。我感覺電影可以與繪畫藝術一起創造新的視覺效果。
如果說Alexander Petrov的繪制方法是他所特有的，那麼在創作中，他的繪畫方式更是他所獨有的，他是用指尖沾著油彩在玻璃板表面進行動畫製作的。他認為用手指作畫更容易，可以畫得更快，而且想畫什麼就畫什麼，手指是心靈與繪畫之間相通的一條捷徑，是最直接的一條途徑。
Alexander Petrov利用玻璃的不同層面進行製作，拍攝同一個鏡頭時，他往往在一層畫面上製作人物，同時在另外一層畫面上製作背景，燈光逐層透過玻璃拍攝完第一禎畫面後，他再透過對玻璃上的濕油彩進行調整來拍攝下一禎畫面。
他說將海明威的著作濃縮於22分鍾的動畫電影，其難度超乎尋常，兩年半的漫長艱辛的創作生活，始終是因《老人與海》這個感人的故事深深地吸引著他。
《老人與海》是採用70毫米電影膠片拍攝完成的，它不同於傳統的35毫米的電影膠片，大尺寸電影的製作對於繪畫者來說是極其殘酷的，影片中微不足道的錯誤也會被誇大到不可原諒。通常35毫米膠片拍攝的動畫片，繪制的畫面是9到12英寸，而這次用70毫米的膠片，畫面將是35毫米畫面的5至7倍大。
Alexander Petrov說：這對我來說完全是新的嘗試，當我開始製作這部片子的時候，沒覺得會有什麼新的問題，只是比以往畫的畫面大很多，但當我看到螢幕上的畫面時，我驚呆了，那些被放大了的畫就象巨幅油畫。
（
動畫地址:http://www.cat-nest.com/movieclip/oldman&sea.wmv
I. 老人與海中大馬林魚怎麼畫
大馬林魚怎麼畫，網上查一查它的圖案。就可以畫出來了。
J. 老人與海的圖片怎麼畫
畫個大海，在畫個老人坐在海邊