長壽安邦教育

⑴ 安全教育心得500字左右作文5篇

校園的 安全 教育 與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。以下是我整理的安全 教育心得 500字左右 作文 _2022學校安全教育 心得體會 總結 5篇，歡迎閱讀分享。隱叢

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安全教育心得500字左右1

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端 方法 表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們「健健康康」的活著，平安比什麼都重要!

16課時的學習，主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓「安全用電」相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女性來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在耐前課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網路盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故， 游泳 溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎麼研究也難窮盡其奧秘。處於青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。昌攜清對於大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由於校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種.種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行。

安全教育心得500字左右2

「生命」，一個多麼鮮活的詞語;「幸福」一個多麼美妙的境界;「安全」，一個多麼古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基礎」將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們「健健康康」的活著，平安比什麼都重要!

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓「安全用電」相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網路盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體

育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎麼研究也難窮盡其奧秘。處於青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。對於大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由於校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種.種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

安全教育心得500字左右3

國之古語：人命大於天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是「國泰民安」，人民是「安居樂業」;從小的方面來說，家人外出，也是「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」。可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園，「安全」更似警鍾長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。

正如「安居樂業」一詞中的「安居」與「樂業」是相輔相成的一樣，若不「樂業」，能「安居」嗎?同理，一個學校，學生以「學習」為主，學習是學生的「業」;教師以「教學」為主，教學是教師的「業」。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了「死讀書，讀死書」的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。

這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提「棋、琴、詩、畫」，「文能治國，武能安邦」，「文韜武略」等，以及新中國成立後提倡的「德、智、體、美、勞」全面發展，無不說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習————-樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。

二、必須規范學生的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：「習慣成自然。」良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們「知榮辱，辨是非」，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白「肖像權」、「名譽權」等，加強法律意識，安定校園環境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺於 麻將 館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要麼守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要麼鑽進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要麼獨守「空」房，飽一頓，飢一頓;要麼三五成群，從這個山坡，浪盪到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守 兒童 ，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校找事，教師請家長，家長「忙」，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受「培養孩子」的教育。

五、師德是教師的靈魂。

「潤物細無聲」是教師教育學生的寫照。我們常記「學高為師，身正為范」，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣(修養)，是不會得到學生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣(修養)，潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。

面對學生，教師要「肚裡能撐船」。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚「錯在什麼地方」，並指明「他應該怎樣做」的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處於對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

安全教育心得500字左右4

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車「唰」地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的「飛車」，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。「啊」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，「唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。」「如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……」可是，再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

安全教育心得500字左右5

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學 文化 知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行 安全知識 教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行 措施 ，認真落實。做到每天放學1分鍾的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時 報告 老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防 體育運動 傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。

4、家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的 交通安全知識 ，認識到：「安全第一」。 學生意識到安全第一，健康第一。

今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

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⑵ 安全教育標語

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到標語吧，標語具有非常明顯的時代特徵和行業特色。你知道什麼樣的標語才能稱之為經典嗎？下面是我收集整理的安全教育標語，希望能夠幫助到大家。

安全教育標語1

1、維護校園安全，營造和-諧環境。

2、平安伴我在校園，人人事事保平安。

3、安全在我心中，生命在我手中。

4、快快樂樂上學,平平安安回家

5、汽車多,我不急.耐心等待車過去

6、老師就像我媽媽,安全知識要聽她

7、將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

8、學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧

9、生命至高無上，安全責任為天。

10、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

11、自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

12、幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

13、加強安全管理，建設平安校園。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

16、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。

17、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

18、上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

19、遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

20、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

21、高高興興上班（學），平平安安回家。

22、平安比什麼都重要。

23、家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。

24、校園是我家，平安靠大家。

25、同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

26、我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。

27、事故警鍾時時敲，安全之弦緊緊綳。

28、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

29、過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

30、關注校園安全，構建人文和-諧。

31、安全記在心，平安走天下。

32、增強師生防範意識，營造校園安全環境。

33、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

34、前面混亂我看見,不要走過去添亂

35、危險地方我不去,學會保護我自己

36、穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。

37、不要推不要擠,關心別人愛自己

38、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

39、安全是革命本滲檔錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基幢將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。

40、平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜

安全教育標語2

推進安全管理，構建安全文化

安全來於警惕，事故出於麻痹

安全伴我在校園，我把安全帶回家

普及安全知識，確保生命安全

普及安全知識，提高自防自救能力

安全譽喊襲在你腳下，生命在你手中

人人講安全，家家保平安

乘車走路講安全，文明交通保平安

讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴

珍愛生命，預防溺水，從我做起

安全連著你我他，平安幸福靠大家

人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全 增強師生安防意識，營造校園安全環境

強化校園治安綜合治理，營造校園周邊良好環境 關注食品安全，關慶兄愛生命健康

安全教育標語3

1、生命最可貴，安全第一位。

2、有防則安,無防則危

3、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功

4、只有緊綳安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調

5、安全知識要知道，平平安安最開心。

6、安全在身，家人放心。

7、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故

8、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫

9、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全

10、居安思危年年樂，警鍾長鳴歲歲歡

11、危火危電危操作，無危不在;細心小心責任心，齊心以待

12、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

13、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

14、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

15、增強師生防範意識，營造校園安全環境。

16、我要安全我懂安全事事安全人人安全。

17、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

18、隱患處處有，安全時時記。

19、安全在我心中，生命在我手中。

20、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

21、平安伴我在校園，人人事事保平安。

22、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

23、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

24、高高興興上學，平平安安回家。

25、校園是我家，平安靠大家。

26、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

27、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

28、千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。

29、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

30、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

31、預防校園侵害，創建平安校園。

32、交通安全要記住，莫用生命來。

33、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

34、想要自己平安，並不難，只要把「安全」二字牢記心中

35、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

36、人人安全，家家放心。

37、遵守交通規則，安全你我他。

38、只要安全心中記，平安一定伴你行。

39、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。

40、關注自己一言一行 創建你我美好校園

41、文明在於細節處理 安全在於未然防患

42、健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生

43、安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

44、安全--唱響生命之歌

45、人生美好 步步小心

46、一秒鍾車禍 一輩子痛苦

47、遵守交通法規 關愛生命旅程

48、生命只有一次 平安伴君一生

49、寧繞百步遠 不搶一步險

50、千里之行 慎於足下

51、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。

52、逞一時之勇 得一世之悔

53、走過春夏秋冬 安全永駐心中

54、紅燈短暫 生命無限

55、安全樂四季 健康福百年

56、安全是個聚寶盆 屬於守法遵章人

57、人人保安全 家家笑開顏

58、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

59、維護校園安全，營造和諧環境。

60、學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧

61、增強師生防範意識，營造校園安全環境。

62、我要安全我懂安全事事安全人人安全。

63、生命至高無上，安全責任為天。

64、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

65、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

66、關注校園安全，構建人文和諧。

67、加強安全管理，建設平安校園。

68、安全在我心中，生命在我手中。

69、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

70、平安伴我在校園，人人事事保平安。

71、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

72、安全知識要知道，平平安安最開心。

73、安全在身，家人放心。

74、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故

75、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫

76、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

77、什麼事都只有活著才能幹，所以平安最重要。

78、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

79、平安校園是我家，快樂是否看大家。

80、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

81、害人，早晚要害自己。

82、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

83、千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。

84、舉安全之盾，防事故之患。

85、二票三制要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。

86、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

87、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。

88、「安全」二字，我們要永記心中。

89、平安的防範是容易的，可往往有些人使它變困難了。

90、安全記在心，平安走天下。

91、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。

92、生命最可貴，安全第一位。

93、有防則安,無防則危

94、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功

95、只有緊綳安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調

96、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全

97、居安思危年年樂，警鍾長鳴歲歲歡

98、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

99、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

100、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

安全教育標語4

1、工作為了生活好，安全為了活到老。

2、築起人民防線，維護國家安全。

3、公民發現危害國家安全的行為，應當及時向國家安全機關報告。

4、維護國家安全，築牢人民防線。

5、加強國家安全工作，促進社會政治穩定。

6、增強人民群眾的國家安全意識，提高人民群眾維護國家安全的自覺性。

7、國家主權，國家安全，始終要放在第一位。

8、認真學習《國家安全法》，嚴格遵守《國家安全法》。

9、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。

10、共同構築反間諜的人民防線。

11、生命只有一次，安全伴君一生。

12、維護國家安全是每個公民的神聖義務。

13、保衛國家安全，促進經濟建設。

14、加強國家安全工作，構築堅強的人民防線。

15、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

16、以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。

17、狠抓國家安全教育，提高維護國家安全的能力和水平。

18、維護國家安全，共築人民防線。

19、樹立企業安全形象，促進安全文明生產。

20、維護國家安全，構建和諧社會。

21、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。

22、增強國家安全意識，築構堅固的國家安全人民防線

23、維護國家安全和社會政治穩定，是每個公民應盡的義務。

24、保守國家秘密，維護國家安全。

25、動員、組織人民群眾防範、制止危害國家安全的行為。

26、維護國家安全，人人有責。

27、構建牢固的社會防禦體系，堅決維護國家社會政治穩定。

28、公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密。

29、檢舉、揭發危害國家安全犯罪光榮。

30、國家利益高於一切。

31、增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

32、切實加強國家安全工作，嚴厲打擊危害國家安全的犯罪行為。

33、共建國家安全，人人有責。

34、國家的主權，國家的安全要始終放在第一位。

35、共同構築維護國家安全的人民防線。

36、增強全民的愛國主義思想、提高國家安全意識。

37、維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務。

38、維護國家安全，共築和諧校園。

39、國家的安全、榮譽和利益高於一切。

40、生產再忙，安全不忘，人命關天，安全在先。

41、保衛國家安全，人人有責。

42、保衛國家安全，促進經濟建設。

43、維護國家安全是全國人民的共同任務。

44、認真學習《國家安全法》努力提高國家安全意識。

45、增強國家安全意識，維護國家安全。

46、嚴厲打擊危害國家安全罪犯，保持國家長治久安。

47、深入學習《國家安全法》確保社會和諧穩定。

48、中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

49.嚴格貫徹遵守《國家安全法》，自覺維護祖國的安全和利益。

50.加強國家安全工作，警惕國際國內敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動。

51.增強國家安全意識，保障國家長治久安。

52.國家的利益高於一切。

53.維護國家安全和利益，從我做起。

54.維護國家安全是公民的神聖義務。

55.深入學習《中華人民共和國反間諜法》，群策群力維護國家安全。

56.大力宣傳反間諜法，全力維護國家安全。

57.積極揭發檢舉間諜行為，全力維護國家長治久安。

58、國家主權、國家安全要始終放在第一位。

59、保衛國家安全 促進經濟建設。

60、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。

61、齊抓共管構築牢固的國家安全人民防線。

62、熱烈慶祝《國家安全法》頒布x周年。

63、國家安全 牢記不忘。

64、居安思危 警鍾長鳴。

65、安全教育 重在青年。

66、國家安全重如山 重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，於無聲處斗魔頑。

67、國家利益高於一切。

安全教育標語5

1、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。

2、逞一時之勇得一世之悔

3、生命最可貴，安全第一位。

4、有防則安,無防則危

6、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功

14、只有緊綳安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調

15、安全知識要知道，平平安安最開心。

16、安全在身，家人放心。

17、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故

18、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫

24、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全

25、居安思危年年樂，警鍾長鳴歲歲歡

27、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待

28、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

29、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

30、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

31、增強師生防範意識，營造校園安全環境。

32、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

33、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

34、隱患處處有，安全時時記。

35、安全在我心中，生命在我手中。

36、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

37、平安伴我在校園，人人事事保平安。

38、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

39、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

40、高高興興上學，平平安安回家。

41、校園是我家，平安靠大家。

42、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

42、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

44、千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。

45、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

46、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

47、預防校園侵害，創建平安校園。

48、交通安全要記住，莫用生命來賭博。

49、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

51、想要自己平安，並不難，只要把「安全」二字牢記心中

51、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

52、人人安全，家家放心。

53、遵守交通規則，安全你我他。

54、只要安全心中記，平安一定伴你行。

55、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。

56、關注自己一言一行創建你我美好校園

57、文明在於細節處理安全在於未然防患

58、健康生活文明做人平安每天幸福一生

59、安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心

60、安全--唱響生命之歌

安全教育標語6

1、 營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

2、 安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、 維護校園安全，營造和諧環境。

4、 增強師生防範意識，營造校園安全環境。

5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、 生命至高無上，安全責任為天。

7、 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

8、 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、 關注校園安全，構建人文和諧。

10、加強安全管理，建設平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。

安全教育標語7

1、以人為本，安全第一。

2、安全第一，預防為主。

3、把握安全，擁有明天。

4、安全防範，人人有責。

5、關注安全，關愛生命。

6、安不可忘危，治不可忘亂。

7、保食品安全，築健康長城。

8、道路千萬條,安全第一條。

9、勞動創造財富，安全帶來幸福。

10、安全就是生命，健康就是幸福。

11、維護校園安全，營造和諧環境。

12、寧可千日無險，不可一日大意。

13、強化安全責任，落實安全措施。

14、保障飲水安全，維護生命健康。

15、強化安全意識，創建平安校園。

16、打造平安校園，構建和諧社會。

17、維護交通安全，關愛生命永遠。

18、生命至高無上，安全責任為天。

19、隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。

20、安全伴我在校園，人人事事保平安。

21、一人把關一處安，眾人把關穩如山。

22、安全不靠他人管，自己把握最保險。

23、安全是最大的節約，事故是最大的.浪費。

24、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。

25、增強師生防範意識，營造校園安全環境。

26、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

27、麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。

28、安全的基礎是質量，質量的關鍵是管理，管理的核心是嚴格。

29、加強安全文明校園建設，全面推進素質教育。

30、守法的人以教訓換流血，違法的人以流血換教訓。

31、忽視安全抓教學是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。

32、蠻干是走向事故深淵的第一步。

33、為安全投資是最大的福利。

34、學校安全，要用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。

安全教育標語8

1. 消防連萬家，安全你我他。

2. 加強消防工作，振興遼寧經濟。

3. 權為民所用情為民所系利為民所謀。做一支人民滿意的消防隊伍。

4. 消防安全齊參加，預防火災靠大家。

5. 消防安全常抓不懈，抓而不緊，等於不抓。

6. 生產再忙防火不忘。

7. 愛心獻人民，安全送萬家。

8. 提高自防自救能力，保障自身消防安全。

9. 森林防火，人人有責。

10. 用全部的熱血和生命去譜寫當代蹈火者的輝煌。

11. 消防車載著不同的設備，但卻消滅同一個目標。快樂的走出火場。

12. 消防工作貫徹預防為主防消結合的方針。

13. 消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

14. 報警早，損失少，火警電話要記牢。

15. 人人把好防火關，有備無患保平安。

安全教育標語9

1、強化安全意識，創建平安校園。

2、高舉安全發展大旗，為實現安全生產形勢根本好轉而奮斗。

3、創造良好法治環境，促進經濟健康發展!

4、提高公眾反恐意識和能力，激發群眾反恐防恐熱情。

5、安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

6、關愛生命，關注安全。

7、寧可千日無險，不可一日大意。

8、總體國家安全觀是指導國家安全工作的強大思想武器。

9、建設海西謀發展，護航福建新跨越。

10、維護國家安全，人人有責。

11、葯品安全，天下安康。

12、強化源頭控制，確保建設項目安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

13、生命至高無上，安全責任為天。

14、每個公民都要自覺維護國家安全利益。

15、維護國家安全是公民的神聖義務。

16、增強國家安全意識，保障國家長治久安!

17、葯品安全層層把關，健康生活人人受益。

18、企事業組織根據國家安全工作的需要，應當配合有關__採取相關安全措施。

19、維護校園安全，營造和諧環境。

20、築牢人民防線，維護國家安全。

安全教育標語10

1.堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

2.國家安全和社會穩定是改革發展的前提。

3.深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識!

4.夯實國家安全的社會基礎，防範化解各類安全風險!

5.國家安全人人有責，維護國家安全人人可為!

6.國家穩，天下穩;百姓安，天下安。

7.堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，走中國特色國家安全道路!

8.國家安全工作歸根結底是保障人民利益。

9.國家安全是安邦定國重要基石。

10.維護國家安全，必須維護社會和諧穩定。

⑶ 康熙和他的兒子們結局是什麼

具體情況如下：

1、康熙活了68歲，以古代的平均年齡來說算得上是比較長壽了，但他死得很突然，一直以來都有很多人懷疑他是被害死的。著名清史專家孟森認為，康熙當年的病情其實並不重，突然就死了很讓人懷疑。還有就是根據《清聖祖實錄》記載，在康熙宣布繼承人之後，死之前四皇子曾讓人端進過一碗人參湯，之後就不知道什麼原因駕崩了。

2、皇長子胤禔康熙十一年（1672年）生，母惠妃納拉氏，19歲的允禔從征，任副將軍，參與指揮戰事。還銜命祭華山，管理永定河工程。26歲，被封為直郡王。十年後因爭儲位，謀害太子，被康熙革王爵，監禁，雍正12年卒，以貝子禮殯葬。

3、皇二子胤礽康熙十三年（1674年）生。因系孝誠仁皇後所生，為嫡長子。康熙十四年，在他還是個一歲多的嬰兒時，就被立為太子；雍正仍不放心，一方面封其為理郡王，另一方面又命在山西祁縣鄭家莊蓋房駐兵，將胤礽移居幽禁。

4、皇三子胤祉康熙十六年（1677年）生。母榮妃馬佳氏。允祉博學多才，成為乃父學術上的得力助手。康熙征葛爾丹時，胤祉領鑲紅旗大營。21歲，被封為誠郡王；次年，降為貝勒；32歲，晉誠親王。雍正即皇位，命胤祉守護父親的景陵。雍正八年，被奪爵、囚禁。十年，去世。

5、皇四子胤禛康熙十七年（1678年）生，母孝恭仁皇後；在位13年。駕崩於雍正十三年(1735)，葬於河北易縣泰陵.廟號為世宗憲皇帝，謚號敬天昌運建中表正文武英明寬仁信毅睿聖大孝至誠憲皇帝，史稱雍正皇帝。

6、皇五子胤祺康熙十八年（1679年）生，母宜妃郭絡羅氏。康熙認為此子心性甚善，為人敦厚。康熙征葛爾丹時，允祺奉命領正黃旗大營。19歲，被封為貝勒，30歲，晉恆親王。雍正十年死(1732年)，謚號溫。

7、皇六子胤祚康熙十九年（1680年）生，母孝恭仁皇後。康熙二十四年夭折。

8、皇七子胤佑康熙蘆兆槐十九年（1680年）生，母成妃戴佳氏。康熙誇他：「心好，舉止和藹可親。」康熙親征葛爾丹時，命允佑領陪友鑲黃旗大營。18歲，被封為貝勒；29歲，晉淳郡王。八年，卒。

9、皇八子胤禩康熙二十年（1681年）生，母良妃衛氏。少時為允禔母惠妃撫養。諸臣奏稱其賢，康熙的哥哥裕親王也在皇帝面前誇他「心性好，不務矜誇」。17歲，即被封為貝勒；雍正即位，命總理事務，進封廉親王，授理藩院尚書；四年，雍正以其結黨妄行等罪削其王爵，圈禁，並削宗籍，更名為阿其那。同年，死。猜並

10、皇九子胤禟康熙二十二年（1683年）生，母宜妃郭絡羅氏。26歲，被封為貝子。雍正即位後，命其出駐西寧。後以其違法肆行，與允禩等結黨營私為由，於雍正三年奪爵，幽禁。四年，削宗籍，令改名塞思黑。「塞思黑」一詞，過去多認為是「狗」的意思，近來有學者亦解釋為「不要臉」。同年，卒。

11、皇十子允礻我康熙二十二年生，溫僖貴妃鈕祜祿氏出。四十八年三月，封敦郡王。六十一年十月，與受末命。雍正二年四月，以奉差擅回，削爵、禁錮。十三年，高宗即位。十一月，釋之。乾隆二年二月，封輔國公。六年辛酉九月初九日子刻卒，年五十有九，以貝子禮葬。

12、皇十一子胤禌胤禌，康熙二十四年生，母為宜妃郭絡羅氏，康熙三十五年(1696)，夭折，12歲。

13、皇十二子胤祹康熙二十四年（1685年）生。母定妃萬琉哈氏。康熙四十八年，封貝子。曾署內務府總管事務，辦理正白旗滿洲、蒙古、漢軍三旗事。康熙御極60年，派允祹祭聖京三陵。次年，任鑲黃旗滿洲都統。雍正即位，進封履郡王。乾隆即位，進封履親王。乾隆二十八年，卒。

14、皇十三子胤祥康熙二十五年（1686年）生。母敬敏皇貴妃章佳氏。康熙六十一年，雍正即位，封為怡親王，命總理戶部三庫；三年，從優議敘，復加封郡王，任王於諸子中指封。後總理京畿水利，多有建樹。又辦理西北兩路軍機。八年，死。是雍正最知心、得其協助最多的兄弟。

15、皇十四子胤禵康熙二十七年（1688年）生。母孝恭仁皇後。與雍正、胤祚同母。但黨附胤禩，與雍正對立。康熙四十八年，封貝子。五十七年，任撫遠大將軍，征討策妄阿拉布坦。六十年，率師駐甘州，進次吐魯番。雍正元年，晉為郡王。三年，被降為貝子。四年，革爵禁錮。乾隆即位時，命釋放，封輔國公。乾隆十二年，晉貝勒。十三年，晉恂郡王。二十年，卒，謚號勤。

16、皇十五子胤礻禺康熙三十二年（1693年）生。母順懿密妃王氏。雍正四年，封貝勒，命守景陵。八年，封愉郡王。九年卒，謚號恪。

17、皇十六子胤祿康熙三十四年（1695年）生。母順懿密妃王氏。因庄親王死後無嗣，雍正命他襲封。乾隆三十二年死，謚號恪。

18、皇十七子胤禮康熙三十六年（1697年）生。母純裕勤妃陳氏；雍正元年，封果郡王，管理理藩院事。六年，晉親王；十三年，返京，辦理苗族事務；乾隆即位，命總理事務，解宗令，管刑部。乾隆三年卒。

19、皇十八子胤衸康熙四十年（1701年）生。母順懿密妃王氏。康熙四十七年，夭折。

20、皇十九子胤稷康熙四十一年（1702年）生。母襄嬪高氏。康熙四十三年，夭折。

21、皇二十子胤褘康熙四十五年（1706年）生。母襄嬪高氏。雍正四年，封貝子，八年，晉貝勒。十二年命祭陵，稱病不行，降輔國公。乾隆即位後，復封貝勒，守泰陵，二十年，死。

22、皇二十一子胤禧康熙五十年（1711年）生。熙嬪陳氏生。立志向上，頗有文才。雍正八年，封貝子，晉貝勒。乾隆即位，晉慎郡王。乾隆二十三年死。

23、皇二十二子胤祜康熙五十年（1711年）生。母謹嬪色赫圖氏。雍正八年，封貝子；十二年，晉貝勒。乾隆八年死。

24、皇二十三子胤祁康熙五十二年（1713年）生。靜嬪石氏生。雍正八年，封鎮國公。十三年，乾隆即位，晉貝勒，後降鎮國公。乾隆45年，復封貝子，兩年後，晉貝勒。49年加郡王銜。50年死。

25、皇二十四子胤礻必康熙五十五年（1716年）生。母穆嬪陳氏。稟性忠厚平和。有學識。雍正十一年，胤秘十七歲，封緘親王。乾隆38年死。

相關信息：

玄燁勤奮地學習。從五歲發蒙開始，他早出晚歸，無論嚴寒酷署，從未中斷。父母雙亡後，他更加努力，系統學習治國安邦之道，認真研讀儒家經典，還拜武藝高強的侍衛阿舒默爾根刻苦練習騎射技藝，縱馬射獵，十矢九中，英武非凡。

他常常虛心地咨詢左右，甚至不恥下問於身邊的太監。繁重的學業差點兒壓垮了他的身體，他累得咯血，仍然堅持手不釋卷。後來不得不發展到需要針灸治療的地步，以至於多年後康熙一聞到灸條的艾味還心有餘悸。

玄燁一生既受到滿洲騎射文化的訓練，又受到蒙古草原文化的熏陶，還受到漢族儒家文化的影響。正是這種多元的教育，形成了康熙剛柔相濟的性格特點。康熙基本上是在和平環境下長大的，與從白山黑水走來的祖先不同，他接受的是正規而系統的漢文化教育，有深厚的漢學修養。

⑷ 起名怎麼起有什麼講究嗎

起名怎麼起有什麼講究嗎

起名怎麼起有什麼講究嗎，取名字在我們的生活中也是大家都會重視的，很多人也都在取名字這件事情上花費了不少心思，為的就是取一個有寓意的名字，以下了解起名怎麼起有什麼講究嗎。

起名怎麼起有什麼講究嗎1

1、根據寶寶的性別起名字。一般如果孕期想給寶寶起名字，那就必須兩手准備，男寶，女寶的名字都要備幾個，以便後期挑選使用。女寶多用柔軟性溫婉的字，比如：清婉，取自《詩經》清揚婉兮，邂逅相遇。

給人溫柔可人，自然脫俗的感覺。還有：娜，靈，靜，涵，媛等等都是不錯的女寶可用字。男寶名字應多選用恢弘大氣，輝煌成就之類的字眼。比如：宏志，取自「燕雀安知鴻鵠之志」之意。從名字就讓寶寶異於他滾嘩人，還有：浩，晟，琛，晨，安，謙，瀧等等也都可以用於男寶起名用字。

2、根據寶寶的生肖起名字。一般從懷孕開始，醫生就會給你推算預產期，正常情況下，醫生給算出來的預產期多半和你的實際生產日期八九不離十。在我們中國，屬相還是比較傳統的一種文化傳承，起名字的時候，很多人喜歡考慮生肖因素起名字，比如：屬相是牛羊兔的，名字里總要帶個草字頭的字，寓意以後孩子吃喝無憂，因為牛羊兔吃草，名字里帶草字頭，一輩子都有草，餓不著。

屬相豬狗雞的，名字里最好帶個米，或者食字旁，也是為了不缺吃少穿。屬猴的名字里最好有木，寓意有數，猴子有樹，不吃苦，不受罪，還能平安一生。屬鼠的名字里要不有個夜，要不帶點吃的，因為要不讓它夜裡出來吃喝，要不讓它一生不缺吃喝。屬相是大老虎，龍，和蛇的，就是大屬相，不用在意這些名字里的細節。屬馬的是奔波命，名字里可以給它有個安或停止意思的字眼，讓它一生安穩，不再奔波。

3、最後，還可以根據家庭族譜，按照輩分給孩子起洞念名字，每一輩，每一代，族譜都有清清楚楚的寫出孩子應該叫什麼名字，名字里必須有什麼字眼。

也可以根據時間，比如早上的名字里帶晨，中午的帶個陽，夜晚的帶個夕或夜。或者根據月份，比如趙薇的女兒小四月。也可以是節氣如夏至，秋分，立夏……每一個名字，都會跟隨孩子一生，所以，各位家長們請謹慎起名字，最後告訴大家，起名字的原則就是寓意好，諧音好聽，讀起來順口就好。

中國史上最美「七大姓氏」，名字隨便起都好聽

在中國上下五千年的歷史中，流傳下來了很多非常好大顫行聽的姓氏。人們常說「人如其名」，一個人出生時候的名字，基本會伴隨一個人的一生，所以大家都特別注重要起一個非常好的名字，不僅僅要聽起來比較好聽，還要有比較好的寓意。今天我要和大家講的是，在中國歷史上最好聽的「七大姓氏」，這七個姓氏就算是隨意起一個名字，都是非常的動聽，快來看看有沒有你的姓氏吧。

第一個姓氏：納蘭

納蘭這個姓氏，估計大家都很熟悉。這個姓氏特別好，聽到這個姓氏的時候，給別人的第一印象就是非常的高大上，對這個名字的主人產生很好的印象，而實際上納蘭一姓無論是給女孩起名還是男孩起名都是極好的。

第二個姓氏：上官

人以大氣的感覺，很有氣勢，這個姓氏最早是楚國的姓氏，我們知道的有女宰相上官婉兒，好像，在很有氣勢的上官姓後面加上溫柔的名字，就很好聽，又高貴，這位上官碗兒就是人如其名。

第三個姓氏：皇甫

聽著很高貴，這個姓氏最早是在西周時期，的確很高貴，這個姓氏是西周當高級武官的姓氏，我國可是有很多武官的.。像皇甫嵩、皇甫謐。

第四個姓氏：諸葛

說起諸葛，我們肯定不陌生，三國時期，無論你稱呼他為諸葛亮或者為諸葛孔明，都能感受她與別人的不同，這就是諸葛的魅力，到現在諸葛這個復姓，感覺也更適合為男生，能賦予男生一種城府很深的感覺

第五個姓氏：歐陽

這個姓大家在日常生活中應該能遇到，就算生活中遇不到，小說里，電視里甚至我們的課本裡面不會出現這個姓，姓歐陽的名字讀起來非常好聽，朗朗上口又不俗氣，真是令人羨慕。

第六個姓氏：慕容

慕容這個姓氏，可以說是一個皇族的姓氏，現實之中很少遇到，想必大家對《天龍八部》裡面的慕容復都有著不淺的印象，還有女生愛看的《一起來看流星雨》裡面的慕容雲海，都是非常的帥氣。

第七個姓氏：獨孤

獨孤這個姓氏，基本上是一個出現在武俠劇裡面的姓氏，在現實的生活之中很少會遇到，這畢竟是一個武術世家的姓氏，比如說隋朝皇後，獨孤伽羅，絕世高手獨孤求敗，獨孤信，都是非常的厲害。

起名怎麼起有什麼講究嗎2

小孩起名技巧

1、鼓勵字眼起名

自勵取名法是命名者往往專門警戒自已在某方面的行為、走向，有特定的環境條件。這一點在革命先烈、前輩的名字中顯得很突出，他們的取名形式很值得借鑒。以自勵取名，能時時督促自已改掉毛病。

2、吉祥字眼起名

吉祥的含義廣泛，包括健康、長壽、光明、幸福、美好等一切良好祝願，因此，古往今來，不管社會地位、文化程度，人們都喜歡大吉大利、吉祥如意。以「吉」取名者很多，如石保吉、張惟吉、逄吉、崇吉等。除吉字外，還有「亨、通」等之類的字取名，如漢代學者王通。

3、豪放字眼起名

以豪放取名，自古就有豪邁氣概，首先表現在以社稷為已任，立志做個安邦定國的人物。如西漢的韓安國，趙廣漢等。以暗寓取名如今取名俗氣的原因之一是太露、太顯，如張偉，風英等，這些最常見的名字，往往是一覽無遺，缺乏使人回味的餘地。

4、長壽字眼起名

希望長壽並不是希望永遠不死，所以它是一種比較現實的態度，取名時常表現出這種意願。歷代以壽為名者不勝枚舉。如漢代的韓延壽、魏晉時的陳壽、明代的陸萬齡、情代的胡永年等等。

小孩起名技巧大全

1、查看孩子的命理

首先我們要推算清楚孩子的命理是否有缺陷，也就是其五行有沒有缺失這樣的情況，如果有缺失的情況，我們要根據TA所需要的元素進行補全，簡單來說就是在名字上面加上所缺原素，如：魯迅先生在《閏土》一文中寫道：「閏土、五行缺土、取名閏土」。如果五行土中沒有適合數理的字，也可以依照五行「火生土」的原理，選擇含有「火」的字來給還在命名。

2、數理的使用

用字的時候還需要主要數理的使用，如果不知道什麼是數理，又或者是不知道怎麼去計算的話，都可以看看這篇《姓名數理八十一數吉凶詳解》文章來參考。給女孩子取名更需要主要這一點，要避開『孤寡』之數，如：21、23、26、28、29、33、39等，也要避開大凶之數，如：4、9、10、14、19、20、22、28、34、44等等。有些偏旁的筆畫數比較特殊，所以一定要按照《康熙字典》筆畫數為准。

3、主要用字

五行八字固然重要，但是名字本身的含義也是非常重要的，所以我們取名的時候，不妨多查閱相關的資料，並不是給男孩子取名要很剛強、粗獷，給女孩取名就要柔和、陰柔，現代是社會不斷在變化，很多人或事都變得不一樣了，所以我們取名也應該要尋找新的方法！男孩名可以有知書識禮的感覺，女孩的名字可以堅強、中性一點。

4、字形

如很在意名字的顏值，就須仔細構思字形搭配，最終效果要疏落大方，不可繁復擁堵或崎缺支離。其實日常取名潛意識都只注重音和義了，不過名字要音形義俱佳是比較難，很多時侯只能進行取捨。如周芷若，周、芷都是Z聲母，有些拗口，但其形義已俱其二，音就不能苛求了。

5、字音

名字里不用同聲母韻母之字，會拗口纏舌，讀念困難。注意平仄相間、錯落有致，營造音韻落差美，才能琅亮上口。而且讀起來不能有諧音歧義（好的諧音是可以妙用的，壞的諧音就要遠避了）。

6、字義

名字里最重要的是含義，一個鏗鏘積極或意境雋雅的名字，自然能讓別人有好的初見印象。名字是要跟隨我們一生的標志，是我們不可或缺的一部分，好名字是一股清昂的精神力，令人自信自勉，方能揚帆遠航，鵬舉萬里。想要佳妙的名字，除了引經據典，還須聯想雅趣，精巧構思。這里就例舉一些民國人物的名字，民國人取名非常好聽，字字珠璣，亦名亦畫，姓名交融，意境極強。

小孩起名步驟

1、生辰八字

根據寶寶出生的年、月、日、時，通過計算可以得到生辰八字。

例如寶寶為2010年 3月 25日 0時0分出生，也就是農歷庚寅年二月初十子時。可以計算出生辰八字為：庚寅 己卯 甲戌 甲子。如果你實在無法學會怎麼計算，也可以通過網上免費的生辰五行查詢軟體來查詢。

2、查五行喜用神

一般來說，生辰八字中所含的金、木、水、火、土的數量，某一個屬性有兩個相同的，就是適中的，多於兩個為「旺」，少於兩個為「弱」，沒有的為缺。缺和弱的需要補足，過旺過強則需要抑制。

3、尋找適用字

接下來就是根據數理平衡的關系，尋找筆畫數合適的，屬性符合五行喜忌的起名用字。

例如：寶寶八字五行喜「火」，那麼起名適用的字應該是屬性為火的，如：炎、煊、烽、晗、焓、煒、煬、煜等。

起名怎麼起有什麼講究嗎3

如何給嬰兒起名

1、分析生辰八字命主五行、格局，找出用神喜忌。

嬰兒起名方法：姓名筆畫81數理

可分別算出五格(天格、地格、人格、外格、總格)的八十一數理，並觀察其五行的相生相剋關系。具體內容可參考起名81畫。一般來講，半吉和全吉都可以使用，要區分男女使用。

嬰兒起名方法：姓名三才五格

五格是由姓名的筆畫中算得，五格的筆畫可算出相應的五行，接著即可了解五格及五行間相生相剋與吉凶關系，起名字時，最重要在於五行是否協調，再者才是筆畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合並系。起名字時可參考康熙字典的字義和筆畫，因為有些字必須以偏旁部首來算，才能得到正確的筆畫。如果你不懂什麼是三才五格，可閱讀人格地格數理，有助於了解起名字的常識。如何給嬰兒起名

嬰兒起名方法：八字

無論是取名還是改名都一定要結合福主的生辰八字來看。即利用福主的八字來了解命主的先天命格。名字是要起到調和的作用，因此取名師一定會側重於命主的五行喜忌;陰陽協調來看。因此依照八字命盤;參考格局筆(此是按康熙筆畫數來算);找出合適的字意，加於重復的判斷，篩選而得出。

2、選出命局所喜用所需要的五行漢字。

嬰兒起名方法：姓名生肖

不少父母在起名字時，經常會因生肖來選擇字，如：龍年時男生常取名為龍。從周易的角度來看，辰辰犯刑具體內容可閱讀十二生肖起名字用字。

3、根據姓氏、時代特徵、性別、八字數理合理搭配將要用的字，去其忌諱用字，避開凶數、取其字的意、形、象、音、綜合搭配。

嬰兒起名方法：名字注意字義

父母若想為孩子起名字，必須先了解字的意義，因為有些字並不常見，或者換了旁側的部首，卻意義不佳，所以最好在起名字前，查閱康熙字典確定字義。

嬰兒起名方法：名字音韻的靈動力

名字念起來會產生聲音的磁場，好的名字悅耳，不好的名字會形成干擾，不少藝人或作家都會另外取一個名字或另取字型大小，如：楊千嬅(原名楊澤嬅)。起好名字不僅會令人印象深刻，自己也能認同。

4、還要避開不沖克八字，五格、筆畫、合理搭配才是適合八字的吉祥吉利名字。

嬰兒起名方法：名字避免諧音

父母若打算自己幫寶寶取名字，要注意名字念起來是否有不雅的諧音，以免日後徒生困擾。最好是名字取好後，多念幾遍，看看聽起來是否流暢。

給嬰兒起名取名禁忌

想給自己的新生兒寶寶起名可不知道如何起，也不知道有哪些禁忌，以下我就來分享一些給嬰兒起名取名禁忌。

如何給嬰兒起名

現在網路測名軟體很多，有的家長一看名字測試是99。5分往往覺得名字是吉利的，但其實是錯誤的。取名，不能只是滿分，而且五行要符合自己孩子的命格，這樣才是真正有幫助的，一個好的名字還必須符合幾個條件：

1：必須用對五行，舉例，如果八字的忌神是金，可是名字裡面有含五行屬金的字，這樣即使測試的分再高，也不是好名字。

2：女孩取名最忌諱孤寡數理的筆畫，比如五格尤其是地格和外格有21 23等，網路測試很多高分的名字都帶有孤寡數理的，可是不適合女孩

3：有的是短壽筆畫，波折的筆畫。

寶寶起名最重要的就是用名字補充先天八字命理的不足，如何在後天命名中進行彌補，特別是要找准命理的喜用神，也就是先天所需，然後再結合名字的用字、格局、發音、卦象按陰陽五行之理進行調整，做到先天不足，後天來補，但是因為選取八字喜用神非常專業復雜，對命理研究的水準要求相當高，可以說沒有過硬的八字命理基礎，起的名字再好也如同花瓶有其形而無其神、如何給嬰兒起名

取名：姓氏+五行+五格+後天努力====人生好命運。

給嬰兒起名取名忌諱：

1、短壽的筆畫，

2、波折，凶險和破財的筆畫。一定要慎重。

3、女孩的名字注意對婚姻不好的一定不能有對婚姻不利的女寡筆畫，（難覓夫君，家庭不和，夫妻兩虎相鬥，離婚，嚴重者夫妻一方早亡。），有孤寡筆畫，未來多，離婚，喪偶，多婚。

必須正確找出八字的吉利五行，不能沖克八字，和五行混用。起名字主要看是不是適合寶寶八字的命局，還要考慮多個方面，不是一會兒就能起好的，如果幾分鍾就能起好，那就是軟體生成的，或者憑空隨意起的。

如何給嬰兒起名

姓名應恰當地配合本人的生辰八字。如果相信生辰八字的人可以在取名前應對生辰八字進行推算，分析命局，找出命運中的喜用神(對命主最有利的五行)，通過姓名命盤對命運加以補救。姓名命盤補益八字命理是姓名學的基礎，缺了這個基礎就失去了根本意義。

盡量考慮到「六忌一便於」。六忌：一忌太易重名，二忌不辨性別，三忌諧音不雅，四忌充滿稚氣，五忌花枝招展，六忌一字多音;一便於：便於書寫和認讀，避免太生僻的字。(後面會詳細介紹)

「音」：這里即指名字的發音。取了名字干什麼的?首先就是被人稱呼的。一個名字只要掌握被人叫喚時發音能夠清爽就不錯了，再講究一點，還得有點「韻調」。

「調」：一般人名字是兩個字或是三個字，兩個字調關系不是很大。特別是三個字的，你就要注意了。我們現代普通話有四個調類，它們分別是：陰平、陽平、上聲、去聲，也就是我們平常所說的第一、二、三、四聲。我們把第一、二聲歸為輕調，把三、四歸為重調。名字的韻調好，親和力大增。有人調查過，這對孩子的受教育、工作等會帶來一些意想不到的好處。

「諧音」：還有一個不得不提的要點就是姓名諧音的問題。名字如果與某事物諧音會帶來一些不必要的麻煩。比如會被叫綽號、引起誤會等，這會對孩子上學或者工作中都帶來很大的影響。

「形」：取名一定要用規範字，不用異體字。要多考慮字形差異，不要用一些有「雙胞胎」現象的字：如日與曰、冶與治等，容易被人誤識誤記。如何給嬰兒起名

要避免名字重名率太高。還有如果條件允許的話也可以去相應的起名公司讓他們為孩子取一個好聽的名字。

如何給嬰兒起名，起小名方法

一個生命的降臨除了給孩子起一個大名，還有就是要給其起一個小名，那麼我們要如何給嬰兒起名小名呢，以下就是起小名方法。

如何給嬰兒起名

隨大名而來的小名

由於戶籍制度及生活節奏加快的原因，不少家長希望一次給孩子起名成功，一般是大名起好後再考慮小名，或大名小名同時考慮，這樣，隨大名來起小名就成了一種重要的形式。如叫李艷萍的小名叫萍萍，齊海亮小名叫亮亮，李天嬌的孩子小名為嬌嬌，翔的小名叫小翔。

巧用動植物名起小名

可愛的動物和美麗的植物都很適合拿來為寶寶起小名用。如：大鵬、杜鵑、小貓、咪咪、小鹿、小熊、燕子、小魚兒、小草、蓮兒、小樹、果果等。

巧用身邊景物和生活中的事物起小名

自然現象、生活中常見的事物都可以信手拈來，作為寶寶的小名。如：小雪、小雨、彩霞、雲兒、彩虹、南南、東東、冬冬、水水、月月、車車、路路等。

聯想式起名法

以小孩出生時家長的境況、心情為孩子起小名，如北京人民廣播電視台舉辦的「姓名備忘錄」徵文中有這樣一篇來稿：一位軍人妻子臨產時妊娠中毒，丈夫遠在前線，孩子出世後一直由寶寶室的醫護人員晝夜喂養，醫務人員不僅像親人般地照顧孩子，還給他起了個響亮的小名，叫「兩地兒」，這個小名就這樣一直叫了下來。

著名相聲演員姜昆給女兒起小名叫「南南」，原因是南南出生的時候，姜昆正在雲南邊境作慰問解放軍的演出，所以起了這個小名。

巧用「兒」音起小名

在單字後面加上「兒」作為小名的方式也很常見，尤其適用於給女孩起小名用，不僅感覺很可愛，而且叫起來更增添了一種親昵感。如：菲兒、靈兒、雪兒、星兒、可兒、雙兒等。

隨意性起名法

不考慮孩子出生時的各種因素，只考慮找一個順嘴、親切、動聽的小名即可，這種小名是非常多的，如小紅、小榮、丫丫、豆豆、月月、晶晶、斌斌等。如何給嬰兒起名

以父母喜愛的小動物或植物為孩子起小名

如荷花、桂花、小鹿、燕燕、大鵬、杜鵑、貓貓、鴿子、菊花、小蕊等。

按孩子出生時間、地點、特徵起名

以季節起名：如春兒、小秋兒、冬冬、小雪、臘梅等。又如散文作家劉吟是下雪天生的，家裡人就叫她「雪人」。以出生地起名：如津津、寧寧等。又如足球名將容志行因為是在一次航海的旅途中出生的，父母給他起小名叫「海生」。以生肖起名：如小虎、大龍、小牛兒等。以體貌特徵起名：如胖胖、小白子、樂樂等。以出生時間起名：如晨晨、亮亮、小霞等。

巧用疊音字起小名

這種為寶寶起小名的方法很簡單，男孩女孩都適用，幾乎任意一個讀起來響亮、寓意美好的漢字都可以拿來直接起小名。如：安安、暢暢、晨晨、萌萌、芳芳、藍藍、美美、麗麗、明明、加加、玲玲、軍軍、建建、蕾蕾、娜娜、樂樂等。

如何給嬰兒起名

根據出生月份及節氣取名法

農歷一月：初月、端月、嘉月、孟月、元春、孟春、孟陽、首陽、夏正、青陽、正陽。

農歷二月：令月、同月、柳月、如月、花月、仲春、竹秋、仲陽、花朝、杏月。

農歷三月：季春、姑先、辰月、暮月、鶯時、末春、蠶月、桐月、秒春、雩風。

農歷四月：孟夏、麥春、乾月、麥候、中呂、朱明、正陽、維夏、桐夏、槐序。

農歷五月：皋月、榴月、蒲月、炎月、仲夏、端陽、建午。

農歷六月：焦月、荷月、伏月、荔月、遁月、季夏、林鍾、建未。

農歷七月：相月、蘭月、涼月、孟秋、肇秋、初秋、飛星、中元、夷則、建申、建中。

農歷八月：螢月、虹月、壯月、酉月、仲秋、正秋、桂秋、吟秋、南呂、竹春。如何給嬰兒起名

農歷九月：玄月、苔月、瓊月、詠月、涼秋、暮秋、霜序、季商、暮商。

農歷十月：陽月、良月、露月、吉月、子春、初冬、孟冬、上冬、霜華、建亥、應鍾。

農歷十一月：幸月、暢月、葭月、蒹月、子月、辜月、龍潛月、仲冬、長至。

農歷十二月：塗月、冰月、嚴月、臨月、季冬、暮冬、杪冬、嚴冬、殘冬、末冬、嘉平月。

農歷四季的別稱：

一年十二個月依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。

一年時間分成4個階段：春、夏、秋、冬，夏就是正午太陽最直射我們頭頂的前和後一共那1/4年，如果把夏分成三個均勻的段，那麼孟夏，仲夏，季夏就是這三個段按時間先後的名稱，所以仲夏就是盛夏。孟是老大，仲是老二，季是老三的古代稱呼。如果按公歷，大概孟夏是6月，仲夏是7月，季夏是8月。

春季：陽春、艷陽、淑節、青春、陽節、青陽春季主春、九春、陽春、青春、春陽、艷陽、陽節、淑節、韶節、蒼靈

夏季：三夏、朱明、九夏、炎夏、朱律、清夏夏季三夏、清夏、炎夏、九夏、朱夏、盛夏、朱律、炎節、炎亭、朱明、長贏

秋季：凄辰、金天、三秋、商節、素節、白藏秋季三秋、九秋、金天、素節、素商、高商、商節、凄辰、白藏

冬季：安寧、冬辰、歲余、九冬、無序、嚴節冬季三冬、九冬、元冬、青冬、隆冬、冬辰、嚴節、歲余、安寧、元序

紀時法

家長可以根據寶寶出生的年份、季節、月令、日期及時辰取名。

紀地法

家長可以根據寶寶出生的地方取名。

紀事法

家長可以根據寶寶出生時所發生或者遇上的事情取名。

應夢法

家長可以根據嬰兒出生前的母親或父親所夢的事象取名。

應筮法

家長可以根據嬰兒出生前的占卜結果取名。

應兆法

家長可以根據嬰兒出生前後的某些兆象取名。

應念法

家長可以根據嬰兒出生時長輩的感想意念而取名。

言志法

家長可以根據通過給嬰兒取名以抒發建功立業的遠大志向。

托寄法

家長可以通過取名以對嬰兒寄託種種期望或繼承祖蔭。

連姓法

家長可以將嬰兒的姓氏連同名一起連成一個現成的詞彙。

五行吉祥命名法

五行學說的盛行使人們把一生的榮辱禍福系於五行生剋上，所以取名時力求能陰陽調和、剛柔相濟，以便在一生中逢凶化吉、一帆風順。再結合個人的生辰八字、命理中的喜忌、個人的志向和家庭的風水等等各個方面來考慮，起一個吉祥、響亮、幸運的好名字來伴陪一生。

⑸ 節目主持詞

節目主持詞 篇1

世界真的很小很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰；世界真的很大很大，好像一轉身，就不知道誰會消失

星光璀璨的今夜，此時此刻的你，正錯過著誰，又或者，正遇見誰，開始或是結束著怎樣的一個故事

北京時間**整，感謝您依舊傾心守候在星光電台，我是今晚的****，情感夜班車將繼續與大家暢談

昔時，人群中，我看見你；今日，我看見你，在人群中……

我最怕看到的，不是兩個相愛的人互相傷害，而是兩讓察個愛了很久很久的人突然分開了，像陌生人一樣擦肩而過。我受不了那種殘忍的過程，因為我不能明白當初植入骨血的親密，悶滑肢怎麼會變為日後兩兩相忘的冷漠。

或許，這就是傳說中一見如故再見陌路的悲哀吧。

其實，人的脆弱和堅強都超乎自己的想像。

有時，可能脆弱得一句話就淚流滿面，

有時，驀然回首，才發現自己咬著牙走了很長很長的路。

在路途上想起愛來，覺得最好的愛是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要佔有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是註定要落空的東西。而應該是，我們兩個人，並排站在一起，看看這個落寞的人間。

醒來時，我尚年少，你未老

愛，不過是，跋山涉水，搭乘第一班列車，千里迢迢，風雨兼程，去見想見的人， 別猶豫，因為，每一個今天都是你餘生的第一天 ……

不必悵惘錯過了誰受誰傷害了，你的人生不會沒有出口，

屬於你的自己的翅膀，不必經過任何人同意就能飛。

心它會告訴你，這世界比想像中的寬闊。

世界，有你有我有他，感謝您的溫馨陪伴，下周同一時間我們再會

節目主持詞 篇2

尊敬的各位來賓，至愛的鄰里親朋，女士們，先生們：

大家中午好!

春秋迭易，歲月輪回，辰龍送祥，福壽高照。今天，是公元20xx年1月28日，農歷壬辰年正月初六。在這個特別的日子，在全國人民共慶春節的美好時刻，在各族兒女共享團圓的幸福時刻，在爆竹聲、歡呼聲、吶喊聲、祝福聲交織融匯的絢麗時刻，我們從四面八方趕來，共同歡聚在在聚福圓酒樓宴會大廳，熱烈慶賀王長林先生六十壽誕。為的是分享一份福壽雙全的喜悅，品嘗一份收獲幸福的甘甜，保留一份溫馨難忘的記憶。

在此，我謹代錶王長林全家，向光臨今天宴會的所有摯友親朋們，表示衷心的感謝和誠摯的祝願。感謝大家抽出與家人團聚的時間前來參加宴會，感謝大家的深情，感謝大家的厚意。同時，也祝願在座的各位嘉賓及你們的家人春節愉快，合家歡樂，龍年大吉!

王長林先生1953年正月初六齣生於一個農民家庭，他與中華人民共和國是同齡人。60年來，他本本分分做人，勤勤懇懇做事，一個農民的質朴、善良、勤勞、豁達、堅強，在他的身上體現得淋漓盡致。在地里田間，踏遍了他的足跡;在壟溝壟台，螞世灑滿了他的汗水。從一把鋤頭、一副木梨到賓士著的四輪車;從交納鄉統籌、村提留到免除農業稅，享受糧直補、油直補，他經歷了與共和國同樣的風風雨雨。一路走來，如今的王長林，白發已浸染了雙鬢，老繭已布滿了雙手，歲月已壓彎了脊樑。然而，王老臉上的笑容卻更加燦爛奪目。因為，他與共和國一同成長，他見證了祖國從落後走向進步，從貧窮走向富強，從60年代跨步21世紀的輝煌;他深刻領會到了「經歷即是財富，付出就有回報」的人生真諦。

60年哪，60年他積累了最大的財富，那就是勤勞善良的樸素品格，寬厚待人的處事之道，嚴愛有加的朴實家風;他收獲了最大的回報，那就是兒女成行，兒孫滿堂，妻賢子孝，家和業興，還有就是在他60壽誕的今天，能夠走出農家院，走進聚福圓，高朋滿座，祝福滿堂。

那麼，此刻，親愛的朋友們，就讓我們用最最熱烈的掌聲祝願王長林六十壽誕快樂如仙!祝願他福如東海，健康如意，福樂綿綿!祝願他壽比南山，笑口常開，益壽延年!

來賓們，朋友們，佳餚已備齊，美酒已斟滿，在壽宴即將開始的最後時刻，借著老壽星60壽誕的東風，我再次代錶王長林全家，祝願各位在今後的日子裡，生命之樹長綠，生命之水長流，人人都長壽，歲歲都平安，春輝永綻，幸福永恆!

節目主持詞 篇3

一、幼兒節目匯報：

1、各位家長朋友，大家下午好！外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲「虎年再見」！看！37隻中（1）班的快樂小兔蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！

2、（全體幼兒扮小兔出場）分組向大家拜年——

祝爺爺奶奶身體健康！長命百歲！

祝外公外婆福如東海！壽比南山！

祝爸爸媽媽恩恩愛愛！白頭偕老！

祝老師阿姨工作順利！笑口常開！

（面對面）

祝小朋友快快樂樂！聰明健康！

（齊）

祝大家新年快樂！YE！

3、孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！「我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了！」對不對呀，小朋友！經過一學期的學習，孩子們有了很大的進步。接下來就是孩子們將本學期學的一些本領展示給家長朋友們。

———————集體《咚咚鏘》：咚咚鏘、咚咚鏘，敲鑼打鼓真熱鬧！請欣賞小朋友帶來的打擊樂《咚咚鏘》

————————兒歌串燒《別說我小》、《我們的祖國真大》：我們是祖國的花朵，又過一年，小朋友們都長大了，都會自己的事情自己做了，我們可都是能乾的小朋友！請欣賞兒歌《別說我小》、《我們的祖國真大》———————故事《彩色奶牛》：身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。嗯嗯嗯（做牛角的動作），誰來了？（奶牛）請欣賞故事《彩色牛奶》

————————歌曲串燒《認識你呀真高興》《加油干》《快樂的動物園》：幼兒園里小朋友真多，我們都是好朋友，對不對！認識你們真高興！請欣賞歌曲串燒。

———————散文詩：《捉迷藏》《新年》大家都玩過捉迷藏的游戲，那太陽和顏色們也來玩捉迷藏，他們會怎麼玩呢？請小朋友們來告訴我們，他們還要告訴我們什麼是新年呢？

————集體《請你和我跳個舞》坐了這么久，我們一起來跳個舞吧！找到你的舞伴吧！請欣賞律動《請你和我跳個舞》。小朋友，去請你的爸爸媽媽也來跳跳舞吧。

二、親子活動

1、游戲：擊鼓傳花

規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，

當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」的下一位開始傳，「幸運者」則變成擊鼓人，節目依此進行。已經表演過的小朋友再次當選幸運者時，則不算，重新開始。

2、兔子舞：一個人的雙手搭著前一個人的肩、

伴著歡快的音樂！

左腳向外抬，2下（較慢向前）

右腳向外抬，2下（較慢向前）

不抬腳，向前跳一下，（停頓）

再向後跳一下（停頓）

在向前跳2下！依次這樣做！～～

3、游戲：貓捉老鼠

兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

玩法：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，4～5名

幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠」的幼兒立即放下手，同時蹲下。在「老鼠籠」內的「老鼠」算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做「老鼠籠」。游戲繼續進行，直到「老鼠」全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

創新玩法：為了增加游戲的趣味性，也可以放置沙包當「糧食」，

規定「老鼠」一次只能拿一個沙包當「糧食」，並把取出後的「糧食」放在旁邊的「糧食」筐里。

三、結束部分：搓湯圓

今天真是一個歡聚的日子，小朋友、家長朋友和我們老師就像一家人歡歡喜喜在一起「你來·我來·大家來：我們一起動手搓湯圓」希望我們有更多的機會相聚在一起。

——「慶元旦」親子文娛活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！

節目主持詞 篇4

尊敬的各位領導、嘉賓，各位老師，親愛的同學們：

為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規劃職業生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業與大學生涯規劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業形勢，和市場經濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來?我們讀大學的目的到底是什麼?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業的眼光和成功的工作體會為我們撥開雲霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1餘人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。

第一位是來自我校商學院的優秀輔導員吳麗華老師，她是黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優秀學生，優秀學生幹部，「三好學生」「優秀共產黨員」等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作後，她全身心投入輔導員事業，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創新 、創意、創業」大學生電子商務賽優秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創新性實驗項目《高校校園消費外溢現狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優秀指導老師，就業工作先進個人、學校優秀輔導員。在21211學年中考核為優秀。

第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經理。高級人力資源管理顧問、職業規劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務於霍尼韋爾、艾默生、偉創力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業。先後在企業內擔任培訓經理、生產技術經理、項目總監、人力資源(經理)總監、高級獵頭顧問等。 二十多年的人力資源管理實戰經歷，在人力資源管理人才測評職業規劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經驗;十年服務於某國家職業技術院校擔任過專業教師、班主任、經濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業設計和教材編輯等各個教學環節。

第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產型集團企業，總部設在日本東京，是「東證」上市的國際性企業。主要生產無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發在日本、美國，營業在香港、美國，生產在中國、菲律賓等地。

第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業生產液晶顯示器(LCD、LCM)及其配套電子零部件。

接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規劃職業和大學生涯，先有請各位分別用1分鍾左右的時間從宏觀上來指導現場的同學。

訪談(先提共性的問題，再現場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。 (問題略)

現場提問，五個。鄭兵回答兩個，其餘三位各一個。吳老師側重回答考研方面的問題。

總結語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的.生活。同時，每位同學可根據專家的精心指點，根據自己的性格特徵，根據專業的發展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規劃好職業和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現代化的合格建設者和接班人。

節目主持詞 篇5

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

男：花發葉舒，時光的翅膀又飛臨9月10日的門檻

女：在這陽光無比美麗的日子裡，我們迎來了學校新學年的開學典禮。

男：綠草如茵，軍歌嘹亮，靜謐校園，書聲朗朗。

女：新學期，新氣象。全體實驗中學師生用鏗鏘韻律演繹青春激情。

合：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重地舉行新學年開學典禮、教師節表彰大會暨軍訓匯演。

男：我校的發展傾注了各級領導的心血，今天，他們在百忙之中蒞臨大會作指導，讓大家用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝。

女：從今天起，800餘名新同學將正式融入了我們這個充滿生機與活力的大集體。在今後的三年裡，實驗中學的風景一定會因為你們的到來更加精彩、美麗。

讓我們以熱烈的掌聲向全體初一新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

男：興國安邦，教育功在當今。

女：育人為本，教師利在後世。

合：在此，讓我們捧出最純真、最熱烈的心

祝關心、愛護我們成長的全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!祝您們節日快樂、幸福安康!

男：大會進行第一項：出旗，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌

女：新學期，新氣象。此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。下面有請我們可親可敬的高校長致辭。

男：感謝校長熱情洋溢的致詞。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。這一切，離不開我們可親可敬的老師。他們樂於奉獻、以校為家;他們用愛心播種希望，用耐心收獲輝煌。讓我們以熱烈的掌聲請教師代表

老師講話：

女：謝謝

老師飽含深情的寄語。此時此刻，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是我們學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。他們在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，他們在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。讓我們記住他們的名字。下面有請宣布教師表彰名單：

女：小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培，更離不開陽光和雨露的滋潤。下面有請優秀學生代表發言。

男：是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁。如今的新同學，經過五天的軍訓，在思想和行為上已經成為質的飛躍。下面有請初一新生代表發言。

男：在這段緊張有序的訓練中，我們接受了身體上的錘煉和精神上的洗禮。

女：在這段激情燃燒的時日，教官們的人格魅力，給予了我們新的熏陶和感染。

男：同學們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進取的勇氣。面對周圍欣賞的目光，請亮出你班級的精彩。

女：讓胸中鼓盪的豪情飛上藍天，用腳下有力的足音叩響大地!下面請欣賞新生軍事訓練班分列式表演。

男：通過表演，我們看到，短短幾天，涓涓細流，匯成江海，莘莘學子，百煉成鋼!五天的日子裡，你們當中涌現出一大批表現突出、成績優秀的學員。下面請領導為優秀學員代表頒發證書。

女：讓我們以熱烈的掌聲向榮獲優秀學員的同學表示祝賀!同學表現好，全憑教官教。下面有請教官代表發言。

女：同學們，短暫的軍訓活動即將結束，我們將走進教室。今後三年，我們進德修業的主要環境是教室、是校園，我們的主要任務是攀登書山、泛舟學海。教官雖然不可能長期留在我們身邊，但教官的高尚的品格、可貴的精神、過硬的作風卻應該化作我們進取的恆久動力，激勵我們不斷進步，引領我們健康成長。

讓我們再次對教官表示感謝。

男：新學期，開啟新希望!新空白，承載新夢想!

女：未來，以現在為淵源。把握現在，等於把握未來。

男：讓我們揚起理想的風帆，讓我們展開搏擊的翅膀。

女：同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發展、輝煌的實驗中學而努力奮斗。

男：感謝各位領導的光臨，讓我們以熱烈的掌聲再次表示衷心的感謝!

女：請同學們繼續欣賞精彩節目。

節目表演串詞

一、教師節學生獻詞合唱

A(男)清晨當地平線抹上第一縷霞光

(女)您的身影

已出現在校園的長廊

(男)深夜

當草叢中停息了最後一聲蟲鳴

(女)您的身影

還伴隨著淡淡的燈光

(合)親愛的老師，你們在忙些什麼，在想些什麼?

(男)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

(女)也許，你們還在盤算，班裡的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

(合)也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。

下面請欣賞大合唱《每當我走過您窗前》

B(女)您的神聖

(男)在於寫下真理，擦去功利，從不把世間的紛爭放在心上。

(男)您的平凡

(女)在於間苗澆水，修枝剪葉，為我們細微的瑕疵語重心長。

(女)因為有您

(男)銀河傾瀉著激情的瀑布

(男)因為有您

(女)大地涌動著良知的汪洋

請欣賞大合唱《讓我們盪起雙槳》

C(男)當頑強的冰點悄悄融化

(女)當小荷的尖角剛剛成長

(男)當希望的風帆片片揚起

(女)當莘莘學子奔向遠方

(男)我們一定不會忘記

(女)您把無知蒙昧塑成民族精英

(女)我們一定不會忘記

(男)您把無數幼苗育成社會棟梁

(合)您是我們永恆的尊嚴和力量

您是我們永遠的光榮和驕傲

請欣賞大合唱《家國》

D(男)

無論我用了多少華麗的辭章，也描繪不出您的至善至美，無私風尚

(女)無論我傾瀉多麼濃烈的真情，也訴不盡對您的至敬至愛，滿腹衷腸

(女)敬愛的老師：

(男)在這屬於您的節日里

(男、女)請接受我們最誠摯的祝福：

(女合)祝您平安

(男合)祝您快樂

(合)祝您永遠幸福健康

二、教師獻詞

男：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

女：自我加壓，自我提高，創新和成長寫進了計劃的宏篇。

男：下面請聽教師詩朗誦《》，朗誦者張建峰和庄艷老師。

三、《我為少男少女歌唱》

男：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

女：您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

男：鮮花盛開的校園，綻放了我們天真的笑臉

女：朗朗的讀書聲昭示著我們健康發展的明天

請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》

四、武術表演

男：站如松坐如鍾行如風，招招式式穩健有力;

女：揮灑自如，剛柔並濟，女兒當自強。

請欣賞武術表演《》，表演者

五、《大碗茶》

男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什麼呢，就是咱老北京的前門大碗茶……

請欣賞獨唱《前門情思大碗茶》，演唱者

女：歲月如歌，消磨不失的是那份深沉的歷史印記。青春年華，流逝不掉的是對歷史文化的自覺傳承。

六、《哆咪》

學英語，說英語，英語將帶領我們走向世界。音樂使我們快樂，音樂使我們激動，奇妙音符能譜寫美妙的音樂。現在讓我們一起來欣賞歌曲《哆來咪》。

感謝這些同學帶來的這首風靡全球、經久不衰的《哆來咪》!

七《相親相愛一家人》

「同一片海，同一個家」。我和你，同一個世界下，心連心，我們是相親相愛的一家人。請欣賞歌曲：《相親相愛的一家人》

結束語

男：相親相愛的一家人,有緣才能相聚，有心才會珍惜。

女：九月的季節秋高氣爽，高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續――

合：乘風破浪、揚帆遠航!

⑹ 胡 姓氏的來源

■胡姓排行

胡姓排行：胡姓是當今常見姓氏，分布很廣，約佔全國漢族人口1.31%，為中國人口超過1%的十九個大姓之一，居第十三位。四川、湖北、江西、安徽、浙江、山東、湖南多此姓，上述八省胡姓約佔全國漢族胡姓人口65%。其中四川省約佔全國漢族胡姓13%。

■姓氏源流

胡（Hú）姓源出有四：
1、出自媯姓，以人名為氏。西周初年，帝舜的後人胡公滿受封於陳國，春秋末被楚國所滅，其後人有的以胡為氏。根據《元和姓篡》等史籍記載，胡氏的姓源可以追溯到上古聖君虞舜的媯姓後裔。這樣說來，其胡姓始祖，應當是三千多年前被周武王封為陳地的胡公滿了。胡公滿是虞舜的第三十三代孫，周武王的東床快婿，被封為陳侯。由此可見，中國胡氏的先祖是正統的虞舜後裔，塌殲散黃帝子孫，並非後來入侵中原的「五胡」後代。
2、出自姬、歸姓，以國名為氏：
① 一個是姬姓胡國，在河南省漯河市東。是西周初分封的周朝同姓諸侯國。它曾參與以楚國為首的聯軍去攻打吳國，後來又跟隨楚國與吳國作戰，楚國回師途中順便吞並了鬍子國。
② 一個是歸姓胡國，在安徽省阜陽。在魯定公時被楚國滅掉。
春秋末期，這兩個胡國先後被楚國所滅，其國君的子孫都以胡為姓，國人都以胡為氏，稱胡氏，形成兩支胡氏，世代相沿。
3、他姓改為胡姓。南北朝時，北魏鮮卑族有胡（紇）骨氏，入中原後改為漢姓，稱胡氏。另漢代太御胡廣，本姓黃，後改為胡姓，其子孫以胡為氏。又在胡氏中，曾經出現過復姓胡母氏。胡母氏這一復姓，得姓於齊宣王之時，距今有兩千四百八十多年的歷史。胡氏復姓，開始也很盛行。秦時，有太史令胡母敬，漢時有胡母生和胡母班。晉代以後，胡母復姓漸漸被「胡」這一單字姓氏所代替。由於其後世子孫大多改姓為胡，使得胡母復姓所傳日漸減少。這大概是這一胡母復姓傳之不多，至今仍然為數稀少的原因之一。
4、古代北方匈奴族後裔敕勒族人的姓氏。胡姓中，除了源自黃帝後裔的這一支外，外族改姓胡的也為數不少。漢代以後，特別是五胡亂華之時，進入中原的外族，紛紛改姓「胡」氏，為漢族胡氏沖添了新的成分，使得後來胡姓的繁衍，又多了一支世系。如後周的胡琮，就是敕勒族人，其後世子孫皆為胡姓。
得姓始祖：胡公滿。相傳上古五帝之一的舜是顓頊的後代，因生在姚墟（今山東菏澤東北）而得姚姓。他又曾住在媯汭河（今山東省永濟南），所以後代又有媯姓。以媯為姓的後裔中有被周武王滅商後，追封帝舜的後裔媯滿於陳，建立陳國，奉守帝舜的宗祀。媯滿所建的陳國即今河南省淮陽縣一帶，包括今安徽省北部的阜陽、河南省中部的團氏郾城等地，媯滿雲世後謚曰胡公，稱胡公滿。公元前478年，陳國被楚國所滅，其子孫以媯滿謚號為氏，稱胡氏，此為河南胡氏。故胡氏後人尊胡公滿為胡姓的始祖。

■遷徙分布

胡氏的起源地，當然是周初的封地陳國了。即今天的河南省淮陽縣。從此之後，胡氏以此為源地，其後世子孫逐漸向四處延伸。經過數代的繁衍，先後南達新蔡，北到山西，並成為當時的胡姓望族。至漢時，遷入陝西、甘肅、山西、山東、湖北等地。其中，遷去甘肅省境的一族，在後漢時已成為一大望族，後成為各地胡氏繁衍的主要來源。西晉末年，因「永嘉之亂」，胡姓中原士族大舉南遷，胡姓遂遷入福建。胡氏南遷，始於西晉末年。胡氏的後代，從中原渡江南下，先遷到安徽，然後又從安徽再遷至福建。最後由福建遷居入台灣。台灣的胡姓，至今已遍及全省。不過，居住較為集中並且人數最多的，則是台南、台北、彰化和新竹等地。再以後，又由新蔡改瞎和山西兩地的胡姓向其他各地遷居、繁衍，致使遍及了全中國。胡姓是當今常見姓氏，分布很廣，約佔全國漢族人口1.31%，為中國人口超過1%的十九個大姓之一，居第十三位，在台灣排名第三十八。四川、湖北、江西、安徽、浙江、山東、湖南多此姓，上述八省胡姓約佔全國漢族胡姓人口65%。其中四川省約佔全國漢族胡姓13%。

■歷史名人

胡安：漢初著名教育家，司馬相如便是他的得意門生之一。
胡遵：文武雙全，位居於車騎將軍。他有六子，最著名者是胡奮，他在晉宣帝時屢立戰功，官做到鎮南大將軍。他的女兒胡芳是晉武帝司馬炎的貴嬪，從此成為外戚，權勢更加顯赫。南北朝時期，拓跋氏統治的北魏對清河崔、范陽盧、太原郭、河東柳幾個大姓重重打擊，而胡奮後裔胡國珍之女卻成為北魏皇太後，胡姓於是步入了歷史上最為輝煌的時期。從胡遵以後的二百多年中，安定臨涇胡氏位至三公九卿及將軍、太守者多達十餘人，還出了兩位皇太後、皇後，盛極一時。
胡瑰：後唐著名畫家，河北省涿縣人。尤工畫馬，用筆清勁細密，而骨骼體狀都生動有神。
胡瑗：北宋著名學者，教育家，江蘇省泰縣人。曾官至太常博士。提倡「明體達用」之學，開宋代理學的先聲。
胡適：字適之，安徽績溪人。中國現代學者、思想家及新文化運動的著名人物。美國哥倫比亞大學哲學博士，曾獲英美各大學致贈名譽博士學位三十五種。任北京大學教授時，發表文學改良芻議，提倡文學改革。曾任中國公學校長、北京大學文學院院長及校長、駐美大使、國大代表、中央研究院院長。著有中國古代哲學史、章實齋年譜、先秦名學史、戴東原的哲學、白話文學史、丁文江的傳記等數十種，另輯成胡適文存。
胡安國：字康侯，建寧崇安人，宋經學家。官至中書舍人兼侍講。王安石廢棄春秋，安國以為其乃先聖傳心之要典，故仍潛心研究二十年。諡文定。著有春秋傳、資治通監舉要補遺等。
胡大海：明代大將，江蘇省泗洪人，官封魏國公。隨朱元璋一起打天下，立下汗馬功勞。
胡以晃：太平天國傑出將領，廣西人。封護國侯，旋改護天侯，晉升封豫王。
胡林翼：字潤芝，號貺生，湖南益陽人。道光間進士，累官至湖北巡撫，時洪楊軍事盛，林翼創厘金，通鹽運、改漳漕、增裕府庫，固守武昌，為各省戰爭之根據，治軍明紀律，又加意將才，嘗曰：兵之囂者無不疲，將之貧者無不怯。又曰：才者無求於天下，天下當自求之。世以為知言，後卒於軍，謚文忠，有讀史兵略及奏疏文集、胡文忠公道集。
胡志明：原名阮必成。越南民族解放運動領袖、共和國主席。生於越南中部宜安省南檀縣。1911年至法國，1920年加入法國共產黨，創辦流浪者雜志。1923年至蘇聯受訓，成為第三國際幹部。1924年至廣州，成立青年越南革命者聯盟。1930年回國，成立印度支那共產黨，抗戰期間被民國政府逮捕，後獲釋回越南，從事**游擊戰。1954年大敗法軍，建立北越政權，後協助南越共黨分子成立越南共產黨，1975年越南南北統一，成立越南共和國。
胡耀邦：中國無產階級革命家，中國共產黨和中華人民共和國的領導人。湖南瀏陽人。1933年入中國共產黨。曾任共青團湘東南特委兒童局書記、少共中央局秘書長。次年參加長征，任中國工農紅軍第三軍團政治部地方工作部秘書。到隔陝北後，任少共中央局組織部部長、宣傳部部長。抗日戰爭時期，任延安抗大政治部副主任、八路軍總政治部組織部部長。解放戰爭時期，任冀熱遼軍區代理政治部主任、晉察冀軍區縱隊政委、華北野戰軍兵團政治部主任、中央軍委總政治部組織部部長、解放軍十八兵團政治部主任等。新中國建立後，歷任中共中共川北區委書記兼川北行署主任、青年團中央第一書記、中共中央西北局第二書記、中共陝西省委第一書記。1975年任中科院黨組負責人，著手整頓科學院工作。1977年起任中共中央黨校副校長、中共中央組織部部長、中央紀律檢查委員會第三書記、中央宣傳部部長、中央委員會秘書長。曾組織推動關於真理標准問題的討論，領導了全國范圍的撥亂反正、平反冤假錯案、落實幹部政策等工作；主持制定了發展農村經濟的一系列方針政策，為實現黨的工作重心的轉移作出重要貢獻。1980年後任中共中央總書記、中共中央主席。1987年1月辭去中共中央總書記職務。是中共第八屆中央委員，第十、十一屆中央政治局常委，第十三屆中央政治局委員。1989年4月病逝於北京。

■郡望堂號

1、郡望
安定郡：① 漢代設置，治高平（今寧夏回族自治區固原）。又有安定縣，在今甘肅涇川北，並屬於安定郡。東漢移治臨涇（今鎮原東南），廢安定縣。十六國時，再置安定縣，並為郡治。隋唐安定郡即涇州。唐後期曾改保定郡，縣亦名保定。金為涇川縣，為涇州治所。
② 蒙古以陝西安定堡為安定縣，1935年改子長縣（謝子長烈土），移治原縣治東的瓦窯堡。
新蔡郡：晉惠帝置，從汝陰郡分出，在今天河南省新蔡縣一帶。
弋陽郡：隋置弋陽郡，武德三年改為光州，郡治在今河南省潢川縣。
定城、義陽郡：郡治在今河南省信陽市。
中州、洛陽、戶縣：郡漢在今屬陝西省、河東等地。
2、堂號
澹安堂：得名是由於宋朝胡詮所著的《譚安集》。
安定堂：源出安定郡，始建於西漢。郡治先在高平（寧夏回族自治區固原），後徙臨涇，即今甘肅鎮原縣東南；再徙安定，即今甘肅涇川縣北涇河北岸。唐初稱安定為涇州。後來成了胡姓的堂號，可見安定在胡姓歷史上的地位。此堂始祖源於胡質、胡威事跡。胡質，三國魏寺春人，少知名。曹操召為頓丘令，官至荊刺史，加振威將軍，賜爵關內侯，都督青、徐諸軍事。每建軍功賞賜，皆散於眾，無入家者，家無余財，惟賜衣、書篋而已，以清畏人知著名。胡威，質子，官至徐州刺史，父子清慎，名譽著聞當世。入朝，武帝（曹操）問：「卿孰與父清？」威曰：「臣不如也。臣父清恐人知，臣清恐人不知。」帝稱善，累遷前將軍，以功封平春侯。胡質、胡威祖孫數均以忠慎清貞之譽著聞當世，而原籍淮海壽春縣，故胡姓門楣有題「淮海家聲」者。胡質、胡威父子為國鎮守邊關，均卒於安定（今甘肅省涇川縣等六個縣、寧縣四個縣），子孫留居安定，胡姓堂名安定堂源此。
廬陵堂：廬陵堂胡氏的始遷祖是胡公霸，即胡杲。八傳至胡銓。胡銓的家族在宋代已成為大族，胡銓的兄弟胡鑄、胡鍔，兒子胡泳……，孫子胡樺、胡椅等人，雖然名聲不如胡銓顯赫，但都小有成就。江西吉水、湖南汝城縣三塘、浙江紹興厚寶等地的胡姓，都是胡銓的後裔。著名華僑領袖、萬金油大王胡文虎，就是胡銓的第三十二代孫。
績溪堂：績溪堂胡氏因為近代出了大學者胡適而斐聲中外。據譜牒記載，他們是宋太祖開寶二年（公元969年）遷來的，始遷祖是胡昌翼的兒子胡延正。績溪胡氏一度祭祀胡公滿，後來又改祀胡昌翼。胡適自己也說，他在孩提時參加過始祖昌翼公一千歲的紀念祭典。
此外，胡姓的主要堂號還有「淮陽堂」、「敬愛堂」、「履福堂」、「篤敬堂」、「敦仁堂」、「本始堂」等。

■胡姓宗祠通用對聯

〖胡姓宗祠門楣題辭〗
蘇湖世第蘇湖流芳淮海家聲
「蘇湖世第」、「蘇湖流芳」，出自胡瑗事跡。胡瑗（公元993-1059），字翼之。宋代泰州海陵（今江蘇省泰州）人，是宋代著名的教育家，被奉為宋代理學先驅。史傳載：胡瑗「以經術教授吳中，范仲淹薦之，以白衣對崇政殿，授校書郎，以保寧節度推官教授湖州，弟子數百人，禮部所得士，瑗弟子十居四五。以太常博士致仕歸。」胡瑗從教較之宋代另一著名教育家、理學家朱熹還早一百三十多年。胡氏後裔為紀念胡瑗畢生從教，玄歌不輟、桃李芬芳之盛況及其卓著的業績，故於正大門上方題「蘇湖世第」或「蘇湖流芳」。
「淮海家聲」，出自胡姓安定堂始祖胡質、胡威事跡。胡質，三國魏寺春人，少知名。曹操召為頓丘令，官至荊刺史，加振威將軍，賜爵關內侯，都督青、徐諸軍事。每建軍功賞賜，皆散於眾，無入家者，家無余財，惟賜衣、書篋而已，以清畏人知著名。胡威，質子，官至徐州刺史，父子清慎，名譽著聞當世。入朝，武帝（曹操）問：「卿孰與父清？」威曰：「臣不如也。臣父清恐人知，臣清恐人不知。」帝稱善，累遷前將軍，以功封平春侯。胡質、胡威祖孫數均以忠慎清貞之譽著聞當世，而原籍淮海壽春縣，故胡姓門楣有題「淮海家聲」者。胡質、胡威父子為國鎮守邊關，均卒於安定（今甘肅省涇川縣等六個縣、寧縣四個縣），子孫留居安定，胡姓堂名安定堂源此。

〖胡姓宗祠四言通用聯〗
壽齊九老；
名列四真。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指唐代人胡杲，會昌年間官懷州司馬，後與白居易等人在各陽組織香山九老會。下聯下聯典指北宋初學者、教育家胡瑗，字翼之，泰州海陵人，世代住陝西路安定堡，學者稱安定先生。曾任國子監直講、太子中允、侍講，官至太常博士。在蘇州、湖州間講學二十餘年，與孫復、石介提倡「以仁義禮樂為學」，並稱為「宋初三先生」。當時有明令以他的教學方法為太學法。著作有《論語說》、《春秋口嘆》。當時人稱富弼為真宰相、包拯為真御史、歐陽修為真學士、胡暖為真先生。
春秋心典；
理學宗功。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指宋代太學博士胡安國（1074-1138），字康侯，建寧崇安（今福建省崇安）人。紹聖年間進士，歷官太學博士、給事中、中書舍人兼侍講、寶文閣直學士。潛心研究《春秋》，著《春秋傳》三十卷，往往借用《春秋》史事議論政治，明代初年曾定此書為科舉取士的教科書。因北宋王安石曾提出廢《春秋》，他說：「這是古代聖人的傳心要典，怎麼能讓皇帝不得讀、學士不得讀呢？」下聯典指宋代徽猷閣直學士胡寅，字明仲，建寧崇安人。宣和年間進士，靖康初年任校書郎、中書舍人、徽猷閣學士，崇尚理學，學者稱致堂先生。曾上書高宗，建議組織義軍，北上迎徽、欽二帝回朝。著有《讀史管見》、《斐然集》、《論語詳說》等。
欲正人心；
引為己任。
——清·胡林翼撰胡姓宗祠通用聯
此聯為清代大臣胡林翼（1812-1861）撰題聯。胡林翼，字貽生，號潤芝，湖南益陽人。官至貴州鎮遠知府。有《胡文忠公遺集》。
虞賓衍派；
溈汭流源。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
全聯典出「虞賓、溈汭」，均胡姓繁衍望地之一。
系承胡公；
望出淮陽。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
全聯典指胡姓的源流和郡望。「胡公」，舜之裔孫。
經資羽翼；
祠表賢良。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指宋·胡寧著《春秋通旨》，以羽翼而且書。下聯典指清·胡林翼卒，入祀賢良祠。

〖胡姓宗祠五言通用聯〗
淮海家聲遠；
蘇湖世澤長。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
此聯為胡姓宗祠「安定堂」聯。
地據蛟潭勝；
家傳麟史風。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
此聯為福建省永定縣下洋鎮中川村胡氏宗祠聯。上聯典指該祠的地理位置；下聯典指南宋胡安國著《春秋傳》事，孔子作《春秋》，至「西狩獲麟」止，所以《春秋》被稱為「麟經」。
成名由吳母；
有妹媲劉家。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指宋·胡安國，其母乃吳羨門女，羨門六經教授生徒，安國成為大儒。下聯典指清·胡天游，其妹胡石蘭、胡景素、胡卧雲俱能詩，比之劉家三妹。
萬惡淫為首；
百善孝為先。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
此聯為安徽省黟縣西遞鎮西遞村胡氏宗祠「敬愛堂」聯。另：更多的安徽省黟縣西遞村胡氏宗祠「敬愛堂」、「履福堂」、「篤敬堂」、「敦仁堂」等堂聯，詳見《黟縣西遞村對聯 [皖]》胡姓宗祠堂聯的部份內容：http://bbs.lnd.com.cn/dispbbs.asp?boardid=112&id=47902。

〖胡姓宗祠七言通用聯〗
冬去松枝仍獨秀；
春來梅蕊已齊開。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
全聯典指宋·胡安國事典。
古色新香畫別致；
月光清氣春宜人。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
此聯為鶴頂格嵌胡姓「胡」字的祈字聯。
古來大千多奇彩；
月到十五分外明。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
同上。
鎮守金華稱大海；
撰書禹貢號東蕉。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指明初將領胡大海事典。胡大海，寧通甫，虹人。卒封越國公。下聯典指清代經學家、地理學家胡渭（1633-1714），初名渭生，字出明，號東樵，浙江德清人。一生潛研儒家經典。所撰《禹貢錐指》，繪圖四十七篇，為《禹貢》最好的注釋本。
十年煙水持竿釣；
千古須眉下筆先。
——清·胡遠撰胡姓宗祠通用聯
此聯為清代書畫家胡遠撰題聯。胡遠，字公壽，江蘇華亭人，號瘦鶴。善畫山水，有《寄鶴軒詩》。
文倔苞深宗二漢；
歌辭風致到初唐。
——清·胡震撰胡姓宗祠通用聯
此聯為清代書法、篆刻家胡震撰題聯。胡震，字鼻山，富陽人。工篆刻，得漢人風格。分隸亦古拙可愛。
文武世家源流遠；
帝裔宗枝翼葉長。
——佚名撰廣東省南雄縣梅嶺山珠璣巷胡氏宗祠聯
南雄珠璣巷位於梅嶺山下，是廣東僅存的宋代古巷道，被稱為「廣東第一巷」珠璣巷的得名始於唐代張昌七世同居,朝廷知道後為表彰其孝義特賜珠璣絛環。自梅關開通以來，梅關驛道就成為中原和江南通往嶺南的唯一一條大道，也是北上商貿交易和南遷移民的重要交通路線，珠璣巷便成了這條驛道上的一個重要墟鎮。前人楊廷桂在《南還日記》中描寫：「途中行旅如蟻，擠擁甚於觀劇。大量來自中原各地移民及商人進入嶺南珠璣巷，又經此轉至珠江三角洲及廣西以至海外謀生，其後裔遍布嶺南、港、澳、台和海外各國。」看來珠璣巷是大部分珠三角居民的發祥地，海外華僑的祖居。據珠璣巷南遷後裔聯誼會搜集的各地南遷後裔143姓族譜記栽，由珠璣巷播遷粵、港、澳、台及海內外的後裔數千萬人，都承根認脈，均稱珠璣巷為「七百年前的桑梓鄉」。

〖胡姓宗祠七言以上通用聯〗
安國成名，本由吳母；
稚威有妹，不亞劉家。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指宋·胡安國，其母乃吳羨門女，羨門六經教授生徒，安國成為大儒。下聯典指清·胡天游，其妹胡石蘭、胡景素、胡卧雲俱能詩，比之劉家三妹
舍己從人，大賢之量；
推心置腹，群彥所趨。
——清·曾國藩撰胡姓宗祠通用聯
此聯為清代大臣曾國藩（1811-1872）書贈胡林翼聯。
築堤溉田，起春陽頌；
輔君開國，奠盤石安。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
上聯典指晉代秦州刺史胡烈的事典。下聯典指明初大將、右翼統軍元帥胡大海的事典。
苟有恆，何必三更眠五更起；
最無益，莫過一日曝十日寒。
——明·胡居仁撰胡姓宗祠通用聯
此聯為明代文學家胡居仁（1434-1484）自題聯。
遺愛在人，蓮幕留圖紀南嘯；
藏書貽後，槐陰親手植東園。
——胡位咸撰胡姓宗祠通用聯
此聯為安徽省績溪縣縣城胡氏宗祠聯。上聯典指該族七十二世祖胡原，明代人，曾在福建興化府做幕僚，平反一大冤獄，當地士民繪「蓮幕圖」並作詩文贈他。下聯說該族七十六世祖胡有明，明代人，曾在縣城東建"東園書屋"，並植槐、桂樹。其孫胡松，字茂卿，正德年間進士，嘉靖年間官至工部尚書。
姜水源長，伯祖啟航，陳留始發；
東山地沃，安石興苗，寶樹成蔭。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
此聯為江西省上猶縣胡氏宗祠「安定堂」聯。
宗風自衡麓以外，若五峰、若雙湖，類能為道學功臣，昭茲來許；
世變當海水群飛，或割地、或納幣，問誰斥和戎宰相，紹我先人。
——佚名撰胡姓宗祠通用聯
湖南省華夏橋胡氏宗祠聯。上聯「道學功臣」，典指明代學者胡居仁，字叔心，號敬齋，余幹人。一生以講學為業，曾主持白鹿洞書院，為明代程朱學派主要代表人物之一。著作有《居業錄》、《易象耖》等。下聯典指南宋胡寅，主張抗金，曾斥責「和戎宰相」秦檜，被秦檜以「譏訕朝政」罪名貶官，秦檜死後才得以復官。

⑺ 老子比孔子大多少歲

老子比孔子大二十歲。

老子，姓李名耳，字聃，春秋末期人，大約出生於公元前571年，是中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家，道家學派創始人和主要代表人物。

而孔子在公元前551年出生於春秋末期的魯國陬邑，從老子和孔子兩個人的出生年份上可以看的出來，老子比孔子大了二十歲。

(7)長壽安邦教育擴展閱讀：

老子長期擔任周朝圖書管理的史官，官不大，但學問大，這使他有條件閱讀大量別人看不到的各種圖書典籍，老子的天才與勤奮，使他通曉政治、歷史、禮樂、天文、地理、人倫等。

孔子曾經兩次拜見老子，向老子請教道和禮，孔子回來告訴他的弟子們說老子像一條龍，亂嫌莊子對老子的思想最為欽服、推崇，認為老子是古之博大真人。

老子《道德經》的結哪判構簡單，但內容博大，思想精深。道經主要闡述宇宙萬物本原，天地陰陽變化的規律，李陪改德經主要論證治國安邦、為人處世進退的方法智慧，以及修身養性健康長壽之術。

老子思想在中國歷史上曾引起數代皇帝的高度重視。漢朝建立之初，至漢武帝之前的5個朝代，均以老子的道家思想作為治國安邦的主流思想。

之後，唐玄宗李隆基親自為《道德真經》作注，特意追封老子為太玄元皇帝，宋徽宗趙佶、明太祖朱元璋、清世祖愛新覺羅·福臨均曾精心為《道德經》作注，他們都以治世的觀點進行闡述。