長壽歌舞廳

G. 疫情班主任工作計劃5篇2021

班主任要努力營造積極性上的氛圍，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。要做到這一點，就離不開好的 班主任 工作計劃 ，以下是我給大家整理的疫情班主任工作計劃，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

疫情班主任工作計劃1

一、指導思想

以張校長提出的「細、實、創、嚴」為工作方針，從 學校工作計劃 和學生思想實際出發,抓好班級管理工作。以提高學生道德素質， 文化 素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

二、班級基本情況:

本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自製能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多，後進生學習動力不足的兩極分化問題。

三、目標任務

1、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮絕運的班風。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新台階。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

四、工作 措施

1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，抓好班幹部隊伍建設，完善班級考核制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我 教育 的積極作用，努力實現班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結襪襲同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在牆壁、走廊亂塗亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發，男生不留長發，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業性歌舞廳、游戲廳和網吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經多次並好梁教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好 安全教育 工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系，並根據其情節做出嚴肅處理。

4、做好班級常規考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定 學習計劃 ，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的 標語 ，積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。

6、利用節日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用「學雷鋒活動」、「五一」「五四」、校園文化藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，並在學生中開展「在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民」的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持「思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好」的工作方針，切實改變德育工作形式單一、 方法 簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最後一名學生抓起，強化班級後進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

五、本學期工作具體安排：

1、開學第一周繼續加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周根據期末考試成績調整學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。

5、對「雙差生」進行個別談話。

6、紀律方面：發揮班團幹部的功效，正面加強引導，繼續推行班幹部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止「曠課」，盡量減少「遲到」「早退」現象。

7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科主任教師取得聯系，服務於學習。

疫情班主任工作計劃2

中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一、提高知識，明確職責，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加 社會實踐 和公益勞動。

5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的 興趣 愛好 ，性格特點和家庭狀況，然後加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，構成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級 規章制度 建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標准，構成一種輿-論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿-論監督，促進良好班風構成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。

疫情班主任工作計劃3

一、高效管理，培養擔當和責任意識。

學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。

二、充分發揮學生幹部、學生、優秀學生的榜樣示範作用

本學期一評選學生、優秀學生幹部為契機，加強這些學生的榜樣示範作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心裡就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯手，互相「比、學、趕、幫、超」的班級風氣。

三、明確班級幹部的責任，班級管理正常化

開學初進一步規范班級幹部的職責，規范他們的管理許可權。定期召開班級幹部會議，指導他們的工作。實行班級幹部述職制度，使幹部和學生互相監督互相制約，班級正常運行。

四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環境中就要遵守學校的規章制度，學校的制度是為了保證大多數學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅遊時要遵守當地的風俗習慣，要尊重環境等等。

五、開放活動課堂，提高學生的表達能力

本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規定的活動課下發給學生，每個人選一個班會主題，製作ppt，每周一活動課講解時間20分鍾，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現自我的機會。

六、繼續心理疏導工作，幫助學生成長

由於現在學生成長環境的優越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵禦風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易採用不適當的方式、方法處理，容易產生矛盾和極端的後果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學生家長保持聯系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。

疫情班主任工作計劃4

本學期我擔任新一屆的焊接專業班的班主任，根據對該班學生進行溝通後的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特製定本計劃，

職校班主任工作計劃。

一.指導思想:

尊重;信任;共情;關注;在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白「己所不欲，勿施與人」，「用人不疑，疑人不用」。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。所謂「共情」是指要和學生的感覺持續相通，即要經常換位思考，只有我們經常換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特徵。所謂「關注」，就是關注學生的成長進步的每一個細節，我們都明白細節決定成功。

二.奮斗目標:

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到「八有」:「有人格，有胸懷，有教養，有潛力;有計劃，有規律，有效率，有成績」。前面的「四有」是教育學生怎樣做人，後面的「四有」是教給他們如何學習。1、「有人格」是做人的最起碼的標准;2、「有胸懷」會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家;3、「有教養」，注意，「教養」並不是一個個性貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼他會回答:因為沒有x好像他遵守交通規則是為x守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在「檢查」中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的「檢查」，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬於沒有「教養」的范圍!4、那麼什麼是「有潛力」呢有的學生每次考試還能夠，但是實際操作不行，不會 唱歌 ，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力;5、「有計劃」:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優秀的工人，優秀的技術

人員，我說那是理想，願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那麼慢慢的就會「有規律」起來。6、「有規律」:生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能「三天打魚兩天晾網」，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般;7、「有效率」:經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦幹，就是看不出進步，原因就在於沒有提高「效率」。

三.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立 崗位職責 制:全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂「一箭三雕」。

2、實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的後盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的狀況容易量化，為今後的工作開展打下基矗

3、發揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒於此，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是密切聯系本班實際狀況以及學校的動態。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。

5、確定每周的主題，提高潛力:如「高效學習周」，「治病救人周」，「開拓胸懷周」等等，藉以來增強學生各方面的潛力。

(二)學習方面:

為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。

2、每一天清晨按照班級規定讀書。

3、每一天抽出5分鍾時間練字。

4、經常開展一些競賽如「技能比賽」，「環保知識競賽」，「法制知識競賽」，藉以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

6、加強對學生綜合潛力的培養，用心培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

7、加強自主作業時的自主管理。

8、加強職業道德建設及心理素質教育。

疫情班主任工作計劃5

新的一學年又開始了,本學年我擔任五(3)班的班主任.現結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃:

一、指導思想

以學校總體工作意見為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德.上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色.

二、班情分析

本班共有學生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農村營養改善計劃.本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行.但由於種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉化.

三、班級工作重點及目標班級教育工作

(一)班級工作重點

重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地,培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加 體育運動 會和大課間活動,從而增強學生的身體素質.

具體工作:

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為.

2、教會學生洗衣做飯等 家務活 ,培養學生的生活自理能力.

3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明先進班.

4、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.

5、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展.

6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動.

(二)本班學生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.

2、爭當學校的"優秀班集體".

3、發展個性特長,促進身心健康.

具體工作:

1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感.

2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.

3、開展豐富多採的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.

四、常規管理措施

1、學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班裡建立全方位量化評比欄.班裡還將定期評選"優秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感.

(2)建立本班的"學習小組",前後位四個同學為一組,選出小組的組長."學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的一條有效途徑.

2、文明行為方面:為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄.

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育.

(3)利用"優秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為"優秀小組".

3、衛生方面,我將採取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用.

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.

(3)利用課間休息的時間,由衛生委員檢查個人衛生.

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校德教處保持一致.為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環境,讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步.

2、培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學.班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生.

3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重於言教.

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.

2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率.

3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質.

4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間.

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題.作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.

七、學生安全教育

經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育.

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子,自製能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長.

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們.

2、對於他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己.

4、多與家長聯系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.

班內還有幾位學生屬於聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢.

針對上述情況,轉化措施如下:

1、號召全體學生關心他們,幫助他們.

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們.

3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚.

4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助.

九、具體的周程安排

第一周(9.1—9.7)1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《2014年秋季開學第一課》

第二周(9.8—9.14)1、制定學科計劃2、歡度 中秋節 、 教師節 3、學習《中小學日常行為規范》

第三周(9.15—9.21)1、學生生活體驗室啟動2、常規教育3、"大課間活動"啟動4、公務自查

第四周(9.22—9.28)1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛生安全教育

第五周(9.29—10.5)1、歡度"國慶"2、公務檢查登記

第六周(10.6—10.12)1、班主任工作會議2、家長會

第七周(10.13—10.19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第八周(10.20—10.26)1、小組教學模式研討

第九周(10.27—11.2)1、開展"社會主義核心價值觀"活動2、開展"中國夢"教育活動3、大課間活動自查

第十周(11.3—11.9)期中自查

第十一周(11.10—11.16)1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

第十二周(11.17—11.23)1、班級文化建設評比2、安全教育

第十三周(11.24—1.30)1、冬遊活動2、上黨課

第十四周(12.1—12.7)學生生活體驗活動

第十五周(12.8—12.14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

第十六周(12.15—12.21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周(12.22—12.28)1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查

第十八周(12.29—1.4)1、上交學生 優秀 作文 2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡慶" 元旦 "

第十九周(1.5—1.11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(1.12—1.18)1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排

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I. 緬甸玉貔貅有什麼好處嗎戴在身上好嗎

一、先說說貔貅。
玉貔貅是漢族傳說中的一種兇猛的瑞獸，來歷說法不一。貔貅能吞萬物而從不泄，故有納食四方之財的寓意。中國傳統是有「貔貅」的習俗，和龍獅一樣，有將這地方的邪氣趕走、帶來歡樂及好運的作用。
佩戴方法：
1、首先你要明白你佩戴貔貅吊墜是為了財運的，財在貔貅的口上，盡量不要讓貔貅的嘴見光，以免財流失，更不要用你的手去撫摸貔貅的嘴和眼睛。如果無意撫摸了，應馬上用清水清洗，以免污垢留在貔貅吊墜上面，影響貔貅吊墜的靈性。貔貅吊墜盡量戴在衣服裡面，戴的時候貔貅頭不要朝外。
2、貔貅吊墜是有靈性的，你對它好，自然它才會用它的方式報答你。所以，每天晚上臨睡前，盡量將貔貅吊墜取下來清洗，洗凈貔貅吊墜上面的灰塵，讓貔貅吊墜盡量保持潔凈。清洗的時候最好用清水，將貔貅吊墜泡在清水裡即可。
3、貔貅有鎮宅辟邪的作用。將已開光的貔貅安放在家中，可令家運轉好，好運加強，趕走邪氣，有鎮宅之功效中運，成為家中的守護神，保合家平安。
4、貔貅有趨財旺財的作用。這是較多人知道的，在一些賭館麻雀館，都很容易看到貔貅。除助偏財之外，對正財也有幫助，所以做生意的商人也宜安放貔貅在公司或家中。

佩戴禁忌：
佩戴的話一般還是常規:男左女右;頭部可朝外,其意思就是招財,屁股朝里就是守財,佩戴金鑲玉的觀音和貔貅沒有沖突,觀音是保平安,貔貅是守財,兩個象徵的意思不同,所以互不沖突,以下是佩戴貔貅的禁忌:
1、有很多人給自己佩帶的貔貅之上加點飾物，如金珠野培斗等。金珠不要過大，一般直徑不超過半厘米，重量不要超過一克。因為，飾物一般都是戴在貔貅的頭頂上方，如果過大，會遮住貔貅的眼睛，使它無法看到其他事物，也無法感應到其他財氣之所在。
2、忌帶貔貅的場所：
貔貅忌光。一般在陽光，燈光強烈的地方不要佩帶貔貅。如烈日當頭的空曠場所，燈光四射的歌舞廳等。鏡子也會產生光煞，切記不要把貔貅對著鏡子。另外，經常看電視和玩電腦的朋友，在看電視和玩電腦的時候不要佩帶貔貅，因為屏幕會產生極強的光線，如離貔貅太近，貔貅忌諱。
3、貔貅佩帶之後切忌諱經常取下：
貔貅乃通靈神物，極曉人性，如經常取戴會使貔貅與自己日益生疏，而貔貅也會因此覺得主人不夠善待自己而變的懶散。頌磨所以貔貅佩帶後，不要輕易取下。

以上都是傳統看法，信則有不信則無，圖個吉利。

二、說材質。其實不分材質的，但現代化工產品生產的裝飾品不要佩戴，有毒有輻射。說到緬甸玉就介紹一下緬甸玉。

緬甸玉又稱翡翠玉 ，緬甸玉石主要產於緬北猛拱一帶，曾在我國的清末民初風行一時。由於緬甸翡翠玉硬度高〈也稱水種〉，光潔明亮。且好的翡翠顏色既鮮亮又平和，有很高的 保值和收藏價值，故而稱為「玉中之王」。被很多愛玉、佩玉的人所喜愛。緬甸玉這一叫法其實不確切。翡翠產於與我國雲南省德宏、保山毗鄰的緬甸。但據歷史記載，有「翡翠產於雲南用場副、永昌府」之說，這是由於當時的翡翠產地寶井，即今天的緬甸猛拱（又叫抹谷，Mogok）曾屬雲南永昌府孟密宣撫司管轄之故，而永昌即為今天的保山市。在明朝時期北越南和緬甸北部均隸屬於雲南永昌府的密支那產玉區。

緬甸玉千變萬化，緬甸玉的折射率很高，高於一般的玉，在玉類當中必於佼佼者，在硬玉當中排行第一，它根據材質，可主要分為三類：
① A 貨：屬於純天然翡翠，未經過人工處理，真玉、真色、真底、真水頭，價格很高。（好的）
② B 貨：一般是因顏色好，但沒有透明的底子，經過酸鹼處理，將玉質處理通透，晶瑩，屬於假底子真顏色，真材料。較A貨略差一點。
③ B+C緬甸玉：在B 貨基礎上再加顏，便是B+C類，它是通過高科技染出來的，高溫激光，永不變色，可染翠玉、黃玉等。
緬甸翠玉最頂級的正貨，行內人士皆知是「老坑玻璃種」天然全艷綠和色勻者。顧名思義，「玻璃種」之種質晶體顆粒結構多呈纖維態狀，玉質堅韌緻密、細小幼滑，顯得凝靈通透，其色鮮陽勻正，與「地子」融和協調；其「水分」必高，行內語稱「水頭長」，亦即透明度高，「照映」程度好。
隨著雲南「緬甸玉」聲名大噪，許多到雲南旅遊的人都不惜花重金購買翡翠飾品，但由於缺乏了解，遊客有時會把泰國翠玉、馬來西亞翠玉、南陽獨山玉和澳洲綠玉等錯認為「緬甸玉」，甚至連A貨、B貨、C貨都分不清。對此，專家傳授幾招辨別的方法。
顏色
（注；「水頭」內在的透明度，「種頭」指玉的品種名稱，如「花青」）
A、水頭好。（顏色便會顯示偏淺，但水頭好種頭亮）
B、水頭中等。（顏色便會顯示偏深，但水頭好，種頭一般）
C、水頭好。（「老場石」顯示為花色，俗稱「花青」，也是很美的，每一種花紋都不一樣）
D、水頭好。（顏色均勻，不深不淺，種頭亮，外行人是中意的）
通常A、B、C、D都深受人們喜愛，一般老齡人深愛B、C，年輕人喜愛A、D

維護保養：

（1）不能與酸鹼和有機溶劑接觸。
（2）不能長期使它接觸油污，要經常在中性洗滌劑中用軟布清洗，抹乾後再用綢布擦亮。
（3）不能長期放在箱子里，以免時間久了「失水」變干。
（4）當玉被碰或跌落，若裂紋不嚴重，可繼續佩戴，如十分嚴重或被跌斷為兩截時，便要視玉的貴重程度，可採取金鑲玉的方法在斷裂口包金、包銀來處理，如果被跌落成三截或更碎時，則要採取珠寶首飾的改制來處理。

緬甸玉凈化方法：
1：取出需要凈化的1。
2：每條手鏈或者項墜用10克御守鹽
3：如果用專門凈化碗不需要計算水的用量，如果是用家裡一般的玻璃碗、瓷碗，需要按照每條手鏈500克水的比例添加。水不必是礦泉水、純凈水，一般的自來水就可以。這是因為御守鹽的凈化能力強，遠遠高於晶洞等，所以不用對消磁耗材有嚴格要求。
4：如果需要祈福，如求財、求姻緣幸福等，在完成上一步後，取出「御守宣」也叫做御守紙，御守宣有印章的一面寫上自己陰歷生日、願望。把紙放在容器里。紙可以折疊。如果不需要祈福，直接按照第5步操作就可以。
5：把手鏈放在准備好的碗里，如果容器里有許願用的御守紙，就把手鏈放在紙上，倒入清水。如果有過濾工具的最好把御守鹽放在過濾工具里，之後把過濾工具放入水中。使用過濾工具是為了免去雜質和塵埃顆粒劃傷虎水晶。
6：等待24小時就可以消磁完畢。等待時間可以超過24小時，但是不能短與24小時。
7：將凈化時用過的鹽水倒掉，將御守紙取出晾乾，之後焚燒。
注意：緬甸玉消磁一次可以連續帶1到3個月。頻繁消磁沒有害處。御守鹽不是海鹽、粗鹽、大鹽，只是從海里提取加工而成的。所以對天然緬甸玉沒有腐蝕作用。
緬甸玉與鬼壓床
鬼壓床為產生的原因是「虛火擾頭」。虛火擾頭的意思：就是精氣有，但精不足。鬼會趁機附身到身體上，意識清醒無論如何呼喊如果鬼不離開也不能起身。鬼壓床後好運大大減少、時常有橫禍降臨，對於一些關鍵決定上影響很大，如升學考試、公務員考試、幹部提拔、等等這樣時基本沒有任何希望。任何方法都無法徹底消除只能做到緩解。用紫冰銀製作成結印符，請法師按照生日在結印冊上添加「九虹錦聲結印、千帆團扇結印、漿草結印」。才可以緩解影響。紫冰銀雖然效果好，製作成本很高。對於一些經濟條件不是很富裕的人可以用「黃金、紅竹石、赤鱬鱗、玫瑰金、影子石」製作成石碑護身符雖然功效只是紫冰銀的40%但是在關鍵時刻依然可以起到增大成功砝碼的作用。
緬甸玉與噩夢
夢是一種預兆，而噩夢是一種非常不吉利的預兆，如果不消除夢境的預言，就會在未來發生各種可怕的事情。當擁有緬甸玉時，如果希望消除不吉利的預兆。需要請師傅用「黃金、紅竹石、赤鱬鱗、影子石」製作成石碑護身符放在身邊，石碑護身符是配合緬甸玉的第2種法器，之後請師傅在結印冊上按照本人生日添加「羽心結印、夕城結印、千葉藤結印」。
緬甸玉旺夫石
有緬甸玉而且想旺夫的女性，需要按照丈夫的生日在結印冊上添加「聞竹結印、日足結印、南宮橘末結印」，之後請師傅用「玫瑰金、須羅、赤鱬鱗」製作成石碑護身符放在身邊，這樣組合可以很大的幫助丈夫。
緬甸玉與爛桃花
有緬甸玉的人需要化解自己身邊或者愛人身邊的爛桃花，需要請師傅在結印冊按照自己和愛人兩人的生日添加「冰蝶結印、羽心結印、石疊結印」，之後讓師傅用「素落、玫瑰金、赤鱬鱗」做成石碑護身符放在身邊，這樣組合可以消除爛桃花。
緬甸玉治療注意力不集中
如果有緬甸玉，本身常有精神不集中的情況可以請師傅用「影子石、蜜蠟石、橘子石、法體鹽、玫瑰金」製作成石碑護身符，之後按照生日在結印冊上添加「山岐幡結印、日足結印、南宮橘末結印」就可以消除注意力不集中
緬甸玉與人緣
有緬甸玉的人如果需要助人緣，請師傅用「玫瑰金、紅竹石、黃金、影子石」製作成石碑護身符，之後最重要的是需要在結印冊上按照自己的生日添加「夕城結印、竹雀結印、雲松結印」。這樣組合可以助人員
緬甸玉與辟邪
有緬甸玉的人如果聽到鬼的聲音，身邊常常發生離奇的事情，有時覺得胸口有壓迫感覺喘不上氣，請師傅用「赤鱬鱗、黃金、玫瑰金、藍絨晶、紅竹石」製作成石碑護身符。在按照生日在結印冊上添加「藏之介結印、夕城結印、竹雀結印」這樣組合就可以驅邪避害。
緬甸玉消除舌纏身
有緬甸玉的人遇到小人添油加醋陷害自己，弄得流言蜚語滿天飛，總是毀壞自己的名譽，身邊劫難突然增加、橫禍不斷，無法蓄財，胸口有悶氣，請師傅用「藍絨晶、靛藍晶、蜜蠟石、橘子石、玫瑰金、黃金」製作成石碑護身符，之後在結印冊上添加「葉影結印、千與香穗結印、橘梗結印」這樣組合可以消除小人和流言蜚語。
緬甸玉與墮胎
佛經<<佛說長壽滅罪護諸童子陀羅尼經>>中明確記載：墮胎屬犯殺戒,五逆罪之一。墮胎的後孩子的父親母親運氣很差，背部酸痛總是覺得有東西爬在背上的感覺，無端的耳鳴、哭泣、笑常在身邊徘徊。身邊有緬甸玉的人，要想轉運需要為墮胎的孩子起一個正式的名字，名字對於孩子是一份重要的禮物，孩子不能來到世上感受父母對她的愛就給他一個名字當做禮物。之後要請師傅用「黃金、玫瑰金、赤鱬鱗、緣金」製作成石碑護身符。護身符是為保護孩子轉生路上平平安安，免除惡靈干擾。之後按照墮胎的日子請師傅在結印冊上添加「石田佐吉結印、日足結印、千尋香穗結印」，結印冊是為了讓孩子將來從新順利投胎。如果經濟條件好的家庭可以為孩子請個紫冰銀的結印符，紫冰銀是為了孩子投胎轉世時可以落在富貴人家。之後用御守宣，將石碑護身符、結印冊、紫冰銀包裹起來。放在家裡一個安靜的地方：如床底下或者櫃子里，也可以埋在風景好的樹木多的地方。
緬甸玉與考試晉級
身邊有緬甸玉正遇到需要求考試晉級的人，需要請師傅用「法體鹽、橘子石、影子石、紅蠶石、黃金」製作成石碑護身符，之後按照生日請法師在結印冊上添加「千帆團扇結印、漿草結印、千與香穗結印」。這樣組合可以很好的助考試和晉級。
緬甸玉與女性健康
緬甸玉在三元風水局裡起到一個領頭的作用，三元風水局是民俗里一種祈福的方法，「三元」是指有三種不同的法器組成，「風水局」是指方法。三元風水局合起來的意思就是，用3種法器組成的求福方法。當女性擁有緬甸玉時，如果希望對輸卵管類的、盆腔炎、附件炎、陰道炎、宮頸炎、卵巢囊腫、軟肋骨炎的病情早日康復或者預防時。需要請師傅用「橘子石、紅竹石、玫瑰金、法體鹽」製作成石碑護身符放在身邊，石碑護身符是配合緬甸玉的第2種法器，之後請師傅在結印冊上按照本人生日添加「聞竹結印、千與香穗結印、石疊結印」。結印冊就是第3種法器，緬甸玉與石碑護身符和結印冊，三種法器組合起來，就形成民俗中的三元風水局，這樣組合可以保護女性健康。
緬甸玉與財運事業
緬甸玉除了在日常生活中有裝飾作用外，大部分請來佩帶的人都希望，緬甸玉的靈性在自己的生活中起到很大的作用。或者希望緬甸玉可以助自己的事業、助自己的姻緣感情、或者健康等等。但是如何助自己是需要有方法才能達到。不是說有了緬甸玉就可以助自己。例如：水晶店裡有很多水晶，那上班工作的店員就是完美人了什麼運氣都增長。所以懂得水晶助運方法的人才叫做專家，而不懂得方法，即便是帶在身上也無任何作用。很多人覺得大家都買開光的緬甸玉，只要緬甸玉開光就有靈性。這是一種錯誤認識，佛教開光是佛教信徒，祈求佛祖監督自己言行的一種「宣誓」方法。開光在佛教里的意思是打開西方極樂世界的大門，讓佛光普照自己洗去靈魂上的污濁。所以佛教開光和求福關系。如果有緬甸玉希望求事業、財運。就需要做風水局，緬甸玉求福常見的都是用三元風水局。當擁有緬甸玉時，如果希望助事業、財運。需要請師傅用「紅竹石、黃金、玫瑰金、法體鹽」製作成石碑護身符放在身邊，石碑護身符是配合緬甸玉發揮功效的第2種法器，之後請師傅在結印冊上按照本人生日添加「橘梗結印、葉影結印、石疊結印」。結印冊就是和緬甸玉互相配合發揮功效的第3種法器，緬甸玉與石碑護身符和結印冊，三種法器組合起來，就形成了三元風水局，這樣組合可以助事業、財運。
緬甸玉與愛情
感情是困擾每個時代，每個人不變的話題，也因此才有人感嘆「問天下情為何物」，而有了美好姻緣的人會將經驗訣竅，傳授給還在感嘆「情為何物」的年輕人，這樣一代一代傳誦經驗、訣竅，就有一些經過匯總歸納的，求好姻緣、美好愛情的方法。這個經驗方法其中之一就是緬甸玉如何助愛情的。歷代人的經驗中，只有緬甸玉無法助運，需要配合其它一起使用。先要請師傅用「赤鱬鱗、黃金、紅竹石、橘子石」製作石碑護身符。這樣製作是有文化內涵的：命格里「子、午、卯、酉」是地支中代表「正南、正北，正東、正西」四個方向的，當「四象交會」 一年節氣一到、桃花盛開，這時是求愛情最好的時候，也是因此人們把愛情、良緣稱作「桃花運」。石碑護身符是有4種組合而成，配合緬甸玉正好激活命格里「子、午、卯、酉」。除了以上還需要在結印冊上添加「雲松結印、九虹錦聲結印、羽心結印」，這個也有很深淵的說法。俗話說「天乾地支」，有「地支」就要有「天干」配合，石碑護身符裡面是地支、結印冊的3個結印是天干，這就是所謂三四得運。簡單說天干為三，地支為四，就可以得到福運。