中央領導人長壽的心理素質

A. 現代領導者應具備哪些心理素質。自考365

良好的認知心理品質是領導者了解情況、獲得信息、正確決策的基礎。為此，領導者必須具有良好的觀察、記憶、想像和思維等心理品質。

1、觀察力
是領導者從一定目的和任務出發，有計劃、有組織地對某一對象的知覺過程。領導觀察是一項能動的、積極的感知活動，它不限於知覺，而是在思維和語言的參與下進行的，是一種「思維的知覺」。觀察敏銳，才能及時捕捉多種信息；觀察准確，才能獲得正確的信息；觀察全面，才能保證信息的完整性；觀察深刻，才能把握信息的本質，從而及時、准確地為決策提供可靠的依據。
（學會領悟「寵辱不驚,閑看庭前花開花落; 去留無意,漫隨天外雲卷雲舒！」）
2、 記憶力
記憶的准確性和記憶的備用性是兩項極為重要的記憶品質。記憶的准確性使信息得以准確無誤地貯存，記憶的備用性使領導者的決策和其他管理活動所需要的信息能及時地提取出來，從而保證決策等管理活動的順利進行。
（可以給自己設定一些培養觀察力、記憶力和學習毅力的小習慣：每周末坐一次公交車環城一圈，觀察新余市有哪些新變化、哪些新店鋪開業、哪些新品牌廣告；每周環城跑一次步，不要停止；每天聽十分鍾聽力或讀一篇文章，堅持一個月等等。好習慣越長越好。每個人都應該學會尋找到和培養自己的好習慣。）
3、想像力
是人的心理活動中的創造性因素。（獨立思考）豐富的想像力使領導者能對所獲取的信息，從各個角度、各個側面進行加工、改組，產生豐富的聯想，形成各種新穎獨特的決策構想和領導方案。
（可以給自己設定一些培養獨立思考和想像的能力：？）
4、要有開拓創新的進取精神。
在領導著群體發展的過程中，必然會遇到一些新問題、新情況。能否打破陳規舊俗和一切束縛人們前進的舊傳統、舊觀念；能否適應新情況、解決新問題，是決定領導者能否客觀有效領導的一個重要問題。具有開拓創新精神是對領導者的基本要求。
5、對成功充滿無比堅定信心的信念。
領導者，你就是追隨者們的明燈和向導，有義務和責任帶領他們走向成功。首先你自己要有超出常人的必勝信心和「破斧成舟」的堅定意念。同時，要清醒地遇見到，一個偉大事業的成功，必將會經過很多困難和挫折，事業的創造者們也必將歷經常人無法想像的磨難。你和你的同伴亦不例外。
（可以給自己設定一些培養創新意識和堅定信心的習慣：在堅持「一定要成功」的前提下凡事換位思考、換個角度想問題、換個道路前進，漸漸形成習慣。「助奧計劃」的策劃和籌備過程漫長而艱辛；「創業設計大賽」為了集中力量完成「助奧計劃」和做更充分准備，該為新生到校後舉行。）
6、要有當機立斷的膽識和魄力
當機立斷的魄力是領導者膽量和見識的綜合表現，也是時代強者的表現。在競爭激烈的今天，現代領導者面臨著許多新問題，必然要應用他的知識和智慧，綜觀全局，把握時機，做出抉擇，這就是當機立斷的魄力。如果優柔寡斷，就會錯過良機。要做到這一點，首先要敏捷而准確地發現問題的症結；其次，通過現象把握本質，權衡利弊得失；最後認准目標，當機立斷，拍板定案。
7、主動承擔責任和擔起重擔的責任心。
責任心是人生在世為人處事最基本最本質的底線要求，因為人生在世短短的幾十年，需要經歷和充擔許多不同的角色：為人孩童，為人兄妹，為人學生，為人同學，為人配偶，為人父母，為人員工，為人下屬，為人同事，為人夥伴，為人上司，為人祖輩等等，顯而易見，一個角色就意味一份責任，每一個不同的角色都有不同的責任，人生就是角色，角色就是責任，責任就是價值，做好每一個角色的標准其實就是完成該角色所必須承擔的責任：對父母負責，對兄妹負責，對老師負責，對同學負責，對配偶負責，對孩子負責，對公司負責，對上司負責，對同事負責，對夥伴負責，對下屬負責，對兒孫負責。
責任是與生俱來的，責任是無時不有，無處不在的，就像現在面對在座的三千多人聽眾，我拿了公司的出場費培訓費，我不好好講認真講，我不知無不言言無不盡，就是不負責任的！你呢，坐在這里公司還給你記考勤，公司還在給你發工資，你不好好聽認真聽，也是不負責任的！從那麼好的現場氛圍秩序和大家的認真程度完全可以看出，我們是有責任心的，我們是負責任的！
做好自己的角色，承擔這個角色必需的責任，才能體現自己的價值，否則就是霸著茅坑不拉屎的窩囊廢。
8、對待自己的夥伴和下屬要有絕對的信心和信任。
信任是一個團隊成功的最根本要素。對自己的夥伴和下屬沒有信心和信任，你就不會有真正的成功。「一個人的成功不算成功，大家的成功，團隊的成功才是真的成功。」
該你夥伴或下屬辦的事，你不該主動去搶著做，要相信他們的能力能夠辦好。相信「三人行，必有我師。」
不要老是懷疑別人是否信任你，你自己不妨先信任別人。要褒獎他們的才華，鼓勵他們充分發揮各自的能力，為團隊創造更多效益和贏得榮譽。
其他能力和要求：謙虛、熱情、禮貌、和藹、真誠、友善、

B. 什麼是人口老齡化人口老齡化應該如何解決

人口老齡化 人口老齡化（aging of population）
兩個方含義：一是指老年人口相對增多，在總人口中所佔比例不斷上升的過程；二是指社會人口結構呈現老年狀態，進入老齡化社會。國際上通常看法是，當一個國家或地區60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區的人口處於老齡化社會。老齡問題包括老年人問題與老齡化問題，而老年人問題與老齡化問題相聯系，但又不完全相同，一般把有關老年人的社會保障和權益保護看作"老年人問題"，把有關老年人增加對社會經濟發展的影響稱為"老齡化問題"，這是從人類社會經濟發展的范疇來認識老齡問題。
目前，全世界60歲以上老年人口總數已達6億，有60多個國家的老年人口達到或超過人口總數的10%，進入了人口老齡化社會行列。人口老齡化的迅速發展，引起了聯合國及世界各國政府的重視和關注。80年代以來，聯合國曾兩次召開老齡化問題世界大會，並將老齡化問題列入歷屆聯大的重要議題，先後通過了《老齡問題國際行動計劃》、《十.一國際老年人節》、《聯合國老年人原則》、《1992至2001年解決人口老齡化問題全球目標》、《世界老齡問題宣言》、《1999國際老年人年》等一系列重要決議和文件。提醒各會員國"銘記著二十一世紀的社會老齡化是人類歷史上前所未有的，對任何社會都是一項重大的挑戰"，吁請各會員國"加強或設立老齡化問題國家級協調機構"，"在國家、區域和地方各級制定綜合戰略，把老齡問題納入國家的發展計劃中"，"為老齡化社會的來臨做好各項准備工作"，提出了"建立不分年齡人人共享的社會"的口號，以期增強人們對人口老齡化問題和老年人問題的重視。
老齡化為什麼會成為問題？根據美國普查的研究，世界性的人口老齡化是"歷史上未曾出現的社會現象"。人們可以把這一現象當作歷史進步來慶祝。從根本上講，這種人口轉變是醫療進步、教育水平明顯提高和經濟發展的直接成就，也是公共衛生事業，例如飲用水衛生、克服營養不良、克服傳染病和寄生蟲疾病，以及降低母嬰死亡率的結果。
我國人口老齡化的主要特點是：第一，人口老齡化提前達到高峰。20世紀後期，為控制人口的急劇增長，國家推行計劃生育政策，使得人口出生率迅速下降，加快了我國人口老齡化的進程。由於下世紀前半葉人口壓力仍然沉重，還要繼續堅持計劃生育的國策，其結果將不可避免地使我國提早達到人口老齡化高峰。第二，在社會經濟不太發達狀態下進入人口老齡化。先期進入老齡化社會的一些發達國家，目前人均國民生產總值達到20000美元以上，呈現出"先富後老"，這為解決人口老齡化帶來的問題奠定了經濟基礎。而我國進入老齡化社會時，人均國民生產總值約為1000美元，呈現出"未富先老"，由於經濟實力還不強，無疑增加了解決老齡化問題的難度。第三，在多重壓力下渡過人口老齡化階段。下個世紀前半葉，我國在建立和完善社會主義市場經濟體制過程中，改革和發展的任務繁重，經濟和社會要可持續發展，社會要保持穩定，各種矛盾錯綜復雜，使得解決人口老齡化問題相對發達國家和人口少的國家更為艱巨。由柳洪平創建。
人口老齡化的影響
由於扶養老年人與扶養少年人所需社會資源不同，負擔也大不相同。各國研究結果都得到相類似的結論：撫養一位老人的平均費用與兒童的費用大體上為2∶1—3∶1。盡管中國兒童人口比例的下降抵消了老年人口比例的上升，在相當長的時期內被扶養人口總比例增加不多，但社會費用的支出仍將穩定地增長。醫療費用及退休金是社會對老年人主要的支出項目。在西歐的一些國家中，由於實行高所得稅、高社會福利的政策，社會保障費用已接近國民收入的1／3。美國某些年的養老金開支超過國防費用，成為主要的財政支出項目。我國1978年離退休職工支出為17．3億元，1990年上升到388．9億元，2003年已達到4088．6億元；醫療費用從1990年的76．2億元增長到2003年的271．3億元。我國上世紀90年代社會保障費用也曾高達GDP的13％，近年穩定在5％左右。
老年人需要豐富的精神生活。許多經濟發達國家老年人自殺率居高不下，各種類型精神疾病困擾著廣大的老年人群，其原因在於這些國家家庭聯系鬆散，喪偶以後獨居的老人尤其感到孤立無助。我國則強調尊老愛老，老有所為，老有所樂，家庭和社區組織等部門在關愛老人方面做了大量工作。
老年人需要充實的物質生活。自上世紀90年代以來，我國老年人的收入明顯增加。據統計部門調查，2000年城市老年人平均收入比1992年提高3．1倍，同期農村老人收入增長1．7倍。我國城鄉老年人口一次性抽樣調查顯示，城市75．6％和農村55．6％的老人感到自己的生活有保障。在農村，86．1％的老年人認為比起過去在生產隊里的老人，自己的生活水平明顯提高，城市也有70．3％的老人認為自己比過去離退休職工「經濟上更加有保障」。城市中的老人家庭現代生活設施從1992年的4種增加到2000年的8種，50％的城市老人有獨立的煤氣、電話、電冰箱和室內廁所設施，戶均住房面積達到70多平方米。農村老人50％有兩種現代化家庭設施，戶均住房面積達到80多平方米。需要指出的是，雖然我國老年人生活水平有了很大提高，但其消費額占社會消費總額的比例還很小，還有很大的拓展空間，他們的家庭財產也明顯少於青壯年。國家統計局2002年對4000戶城市居民調查顯示，60—70歲老年戶家庭財產平均為16．2萬元，70歲以上者15．7萬元，比35—40歲青壯年戶家庭財產少43％。
我國老年人醫療費用負擔隨年齡增加而迅速加重。據1993年和1998年國家衛生服務調查，城市居民每年住院費用0—4歲為817元，10—19歲增加到2244元，40—49歲為4577元，65歲以上則增加到5096元。可見，老年人疾病多，病情往往比較嚴重，需要消耗更多的資源。據國內外大量資料分析，退休職工醫療費用與在職職工相比約為3∶1，有的國家甚至達到5∶1。我國正在深化醫療制度改革的過程之中，這些數據還有待於進一步觀察、研究。一些城市重視加強社區建設，使老年人在社區中得到方便的醫療、保健咨詢服務，降低了醫療開支，這些都是有益的經驗。從管理體制上，還可實行社會保障與商業保險相結合，進一步加大保障的力度。農村合作醫療制度已在一些地區試點，對大病治療給予有力的支持。據調查，貧困農民在脫貧後又返貧的，有60％是因病，在疾病、災害等方面完善社會保障、商業保險，將為農村的共同富裕，尤其是為農村老人的生活保障提供必要的制度支撐。
結論與意見
對中國和世界人口老齡化的展望和分析，可以得到以下結論和意見：
1．21世紀我國出現的人口老齡化現象是20世紀50到60年代高生育、低死亡的必然後果，與世界人口發展趨勢一致。
2．計劃生育這一基本國策從20世紀70年代起實施至今，使我國少生3億多人，降低了21世紀中期老齡人口的數量，從而減輕了社會撫養老人的負擔。
3．成功的計劃生育工作使我國的勞動力總量直到老齡化嚴重的21世紀30年代前後，仍可保持在總人口50％以上，在21世紀20年代前勞動力總量最豐富時甚至可達總人口的65％，目前仍有1．5億以上的富餘勞動力。因此，今後數十年內都是我國勞動力充沛的黃金發展時期。我國的主要任務是發展經濟，增加就業，不會發生經濟發達國家勞動力缺乏的問題。
4．人口多、土地少、資源相對缺乏仍將是我國長期存在的基本國情。盡管日本人均耕地只有7分，但勞均耕地卻有13畝，遠遠高於我國。因此，只有提高勞動生產率、加快發展，才能更好地滿足扶養老人的各種需求，才是解決老齡化問題的根本出路。
5．我國經濟發展正在從粗放型向集約型轉變。未來扶養老人的社會能力的提高，應從培養高素質人口著力，採取各種措施使我國從人口數量大國轉變為人力資源大國。為此，我國應採取穩定低生育水平，培養高素質人口，完善經濟、社會制度，提高服務、保障能力，重視人的全面發展的政策，統籌人口、經濟、社會、資源、生態、環境發展。
6．我國各個地區人口差別巨大。上海在20世紀90年代初期出生率已低於死亡率，從1993年起即進入人口自然負增長階段，人口平均期望壽命已達到世界最長壽國家的水平，個別區早在10多年前老人比例已接近1／4。同時，也有少數省份人口仍然十分年輕，還需要十年左右的時間才能達到人口零增長。鑒於這種情況，我國在人口及其相關的政策上不宜一刀切，應當採取分類指導，因地制宜的原則。
7．我國的家庭結構正在發生迅速的轉變。這種轉變的影響將反映在社會結構及功能、人際關系及代際關系、家庭內經濟流動、生活方式及價值觀念等許多方面，這些變化也會對老齡工作產生深刻的影響。政府應當相應地在社區建設、養老保障、醫療體制、社會服務等方面作出適當的安排。
8．老年人不僅需要社會的扶養，同時也有很高的社會價值。我國許多老人年老志不衰，仍然在各個領域繼續作貢獻。老人的知識、經驗、威望、品德、能力等都是社會的寶貴財富，提倡「老有所為」是我國特有的老齡工作方針之一，充分體現了對老年人的重視、尊重，仍應繼續作為我國老齡工作的重要方針。
9．近年來，健康老齡化的觀念日益受到國際社會的關注。聯合國提出，將健康老齡化作為全球解決老齡問題的奮斗目標。健康老齡化是指個人在進入老年期時在軀體、心理、智力、社會、經濟五個方面的功能仍能保持良好狀態。一個國家或地區的老年人中若有較大的比例屬於健康老齡化，老年人的作用能夠充分發揮，老齡化的負面影響得到制約或緩解，則其老齡化過程或現象就可算是健康的老齡化，或成功的老齡化。為實現健康老齡化需要社會各方面協調一致的努力，也需要老年人的積極參與。我國在這方面應當大有作為，努力為世界提供範例。

C. 如何保持平和的心態

控制情緒最根本的辦法是：注意提高自己的情商。

影響一個人一生的，是你的性格，你的世界觀，你的價值觀，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情緒，你的情感。

在現代社會也有這種情況，有不少神童，大家都說他是聰明的，神童啊，但是沒有像人們想像的那樣子，長大後可以有出息，沒有，為什麼？

有的學生雖然也很聰明，但是性格孤僻，怪異，不合群，不宜合作。有的自卑脆弱不能面對挫折，有的急躁，固執，自負，情緒不穩定，有的冷漠，易怒，神經質，與周圍的人很難溝通。特別是有的以我為中心，什麼都是我，我，我，不關愛他人，不關心他人，總喜歡周圍的人圍繞一個人轉。也有不少人，智力雖然不太出眾，也不是太聰明，甚至大家認為他可能還是低智商的，但後來卻成了大事業，卻成了大成就，卻取得大成就，卻取得成功。

讓我們撩開情商的面紗，看看情商為何物？1990年，美國的兩位心理學家一個叫做比德·拉勒維，一個叫做約翰·麥耶，他們提出了「情商」這個詞，當時他們提情商是情感智商，朋友們，情商這個「情」指的是什麼？什麼叫情商？長期以來，人們對情商一直有一種神秘的感覺，使我們和情商難以親近，難以把握，難以和情商擁抱。

情商它的英文縮寫是EQ，智商是IQ，那麼情商是什麼呢？就是情緒商數，情緒智力，情緒智能，情緒智慧。也就是我們經常說的理智、明智、理性、明理，主要是指的你的信心，你的恆心，你的毅力，你的忍耐，你的直覺，你的抗挫力，你的合作精神等等一系列與人素質有關的反映程度。主要是心理素質。他是一個人感受理解、控制、運用表達自己以及他人情緒一種情感的能力。

情商高低可以通過一系列的能力表現出來。這個丹尼爾·戈爾曼，寫《情緒智力》這本書的美國教授，就把人的情商能力概括為五大能力。

第一，認識自身情緒的能力，就是說你自己的情緒你要來認識吧，有人管他叫做情緒覺知。

第二個情商能力是什麼呢？要妥善的管理自己的情緒能力，不要讓自己的情緒像一匹脫韁的野馬，情緒化，情緒化，脫韁野馬，控制不住。

第三個能力，自我激勵能力。

第四個能力，認識他人情緒的能力。不光是控制自己情緒，還要看他人的情緒啊。叫做顧左右而言他，顧著自己，看人家。看人家的情緒，顧左右而言他。

第五個，人際關系處理能力。

所以這個戈爾曼就提出了五大情商能力。

偉大的民族，偉大的人物一定是教育培訓出來的，那具有高情商的人也一定是這樣。情商高於培訓訓練的方法很多，我認為，有五個方法比較突出。第一，訓練情緒、情感。要訓練你的情緒、情感。怎麼訓練？我認為有幾個方面的建議，首先是認知情緒，剛才講了認知情緒，然後分析情緒，然後評估情緒。就看你的情緒情感有哪些缺欠，缺欠在哪裡？再接下來，控制情緒，調解情緒，情感和情緒他的穩定協調不要大起大落，不要喜怒無常，要保持一種情緒的穩定，順境的時候不要忘乎所以，得意忘形；逆境的時候不要垂頭喪氣，消極萎靡，遭受打擊的時候要泰然處之，自如的應付，應付自如。

我們有下面的幾個具體建議，第一，要駕馭憤怒情緒。其實，喜怒哀樂是人之常情，憤怒是一種激烈的情緒的表現，他可以有一些好處，人是可以憤怒一下的，筆觸我們岳飛寫的《滿江紅》，怒發沖冠憑欄處，他不是怒發沖冠嗎，有一種氣勢，有一種震撼作用，但是經常發怒就不好的。包括當領導人，包括當家長的，經常發怒不好，對學習不好，對工作不好，對生活不好，對人際關系不好，對自己的身體也不好。有人說了，怒傷肝，我們經常用的方法是什麼呢？加強心理的控制，提高修養。有個小的技巧是什麼？發怒了，情緒失控了，又失控了處於邊緣的時候，一個小的技巧，拖延法，拖延一下，還有一個方法是什麼？轉移法，轉移一下。

還有小的技巧是什麼？數數，數數字，一二，你要發怒，一二三四五六七，慢慢數，一直數到不發火，有人說數數字數到60位的時候，一般有火也就發不起來了，試一試，數到60位。

還有一個方法是什麼？上廁所，要發怒了，不管有沒有大小便的便意，到廁所上去，蹲20分鍾，蹲下來過後，心態平和。雖然不雅，不妨一試。

再就是理性的控制，鍛煉自己的自控能力，還有什麼，修養自己的世界觀、人生觀、價值觀，所以第一個我們講的對憤怒情緒怎麼辦？

第二個要克服緊張情緒，壓力、矛盾，沖突，風險，危機，很容易使我們緊張，過多的緊張對工作對身體對生命都沒有好處，那克服緊張的情緒方法是什麼？有正確的目標，溝通協調，學會享受，參加一些文明的娛樂活動。到我們中央電視台來聽聽報告，這些都很好。

第三，避免急躁情緒，主要是培養自己的忍性，目標適當，張弛有度，沉著冷靜，學會冷處理。

第四，擺脫消極情緒，培養自己的積極情緒，熱情的心態，開放的心態，成就感的心態，自己找樂趣，自找樂子。

第五，合理的宣洩，因為壓力太大了，你控制控制，控制寨心裏面，爆炸，控制在肚子裡面爆炸，可以適當的宣洩。用語言用行為來發泄心中的不良情緒，保持心態平衡。這也是一種方法，怎麼辦？到一個大山去，沒有人的大山，對著大山大叫，發泄，大叫的時候做著誇張式的動作，放鬆了，發泄了。

D. 領導決策最需要什麼素質和能力

領導，是一門藝術，而要將這門藝術發揮得淋漓盡致，就需要領導者出眾的素質和過人的能力。當上領導是很多人夢寐以求的事，但要成為一個成功的領導並不是每個人都可以的，特別是政府領導，更需要具備政治思想素質和公共事業領導才能，唯此才能更好地為人民服務。
素質，在漢語詞典的意思是：指人與生俱來的以及通過後天培養，塑造，鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質特點。要成為完美的領導者，需要的素質有很多，比如說外形出眾、口齒伶俐、聰明過人、有自信心、善於交際、風度優雅、膽大心細、勇於創新、有責任心、有主見、有影響力等等。但是，人無完人，如此完美的領導人可能只能在天堂才找得到，因此，我們並不強求。我認為要成為出色的政府領導，最需要的素質有五點，政治素質、道德素質、文化素質、身體素質和心理素質。
（一）政治素質
在當代社會，要當好一個好的政府領導，就必須具備一定的政治素質。作為一個部門甚至一個套班子的掌舵人，政府領導者要始終在政治上保持清醒，有敏銳的政治觀察力斷力和判。善於從政治上判斷和認清形勢，善於從政治上觀察和處理問題，能審時度勢，把握全局。唯有這樣，才能在波瀾詭譎的政治海洋中找到正確的方向，領導自己的人馬闖過風風雨雨，而不是落得個身死人手，為天下笑的下場。
而作為中國的政府領導者，還必須堅定不移地堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，堅持四項基本原則不動搖和黨的各項方針政策，全心全意為人民服務。這是對中國領導者的特殊要求，也是中國領導者所應具備的基本素質。同時，黨員還要保持黨員的先進性，與時俱進，不斷提高自我素養，充實自己。     
（二）道德素質
作為一個站在金字塔頂的領導者，沒有良好的道德素質是難以服眾的。試想，一個道德敗壞的人如何能做出正確的領導方針，讓眾人信服他的決策？而作為一個政府的高級領導，相比起那些以權謀私，貪污腐敗的官員，我們可以不要求他們有多高尚的道德情操，但是最低限度他們也必須具有一般公務員也需要的道德素質：親民、愛民，為人民服務，廉潔奉公，敬業樂群，有責任心和使命感。若每個領導都能始終堅持著這樣的道德素質，我想，中國要強大，也不難矣。
胡書記說過，領導幹部要「常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心」。我衷心希望每位領導幹部都能修好政德，不要成為為禍一方的罪人。
（三）文化素質
政府領導者要有良好的文化素質，這不僅包括學歷，還包括很多。例如，領導者對於政府工作的歷史與現實的了解，以及對於未來的合理展望，行政領導的科學和行政領導藝術，還有與該部門相關的各項專業知識，以及其他一些或文學或藝術或科學方面的知識等等。就這樣，歷史與現實相結合，科學與藝術相結合，專業知識與其他知識相結合，才能有效地開展領導工作。
「知識就是力量」。政府領導應該不斷地充實自己的知識寶庫，綜合運用各種知識與不同的方式方法，進行更好的領導。
（四）身體素質和心理素質
作為一個領導，在被領導者中的心裡起著至關重要的作用。如果一個領導者沒有良好的身體素質和心理素質，遇到突發事件時自己先倒了下去，那麼整個團隊都會陷入崩潰的境地。政府領導是政府部門的靈魂人物，起著鎮定的作用。一個身體強壯、心理素質好的領導者是主心骨，能夠游刃有餘的處理好各種事件，化險為夷。
「身體是革命的本錢」，面對日益繁重的公務，只有保證良好的身體狀況和精神狀態才能保證良好的工作質量。
領導者具備良好的素質固然重要，但是我們都應該知道，光有良好的素質，而沒有足夠的能力，也是成不了一位優秀領導的。所以，政府領導者在提升自身素質的基礎上，也要提高自身的能力。
日本理論家曾把優秀領導者所需要的能力歸納為十項：思維決策能力、規劃能力、判斷能力、創造能力、調查能力、勸說能力、對人理解能力、解決問題能力、培養下級能力、調動積極性能力。這些對領導者來說，都十分重要，但是政府領導人更重要的是為人民服務，所以我認為，作為一位政府領導人，必須具備的能力有四個，思維決策能力，處理業務能力，知人善任能力，社交應酬能力。
（一）思維決策能力
思維決策能力既體現領導的政治成熟和謀略，又體現業務知識能力的多樣性的統一。政府領導者要保證科學的決策，就需要果斷，避免優柔寡斷，同時也要堅持民主化和實事求是。決策建立在廣泛徵求意見，聽取群眾與專家意見的基礎上，反映和符合人民利益。
（二）處理業務能力
政府領導者在其領導的領域只有具有良好的業務能力，才能充分熟悉該領域內的規則，作出正確的決策。一個門外漢是不能成為一個成功的領導的。例如在法律領域，一個根本不法律的人怎麼能做法院的領導者，領導一群專業的法律人士呢？
（三）知人善任能力
作為現代政府領導者，應該具有伯樂的眼光，在發掘優秀人才的同時也要善於尋找每個人的長處，從而在工作崗位的安排上揚長避短，最大限度地發揮下屬的的潛力和積極性。
而且，現階段我國選拔幹部是以提拔制為主，這就更需要政府領導知人善任，使每一個位置都能有最適合它的人，更好地開展工作，為群眾服務。
（四）社交應酬能力
作為現代社會的政府官員，對內要與其它政府部門和社會組織打交道，對外要與外國政府部門交涉或者是與國際組織機構合作，社交應酬能力是必不可少的，這樣才能方便與其它部門合作，爭取更多的發展機會，使人民獲得更多的利益。
小至一個科室，大至一個國家，一位領導者的影響都是很大的。所以希望每一位政府領導都能自覺修身，而後才能齊家治國平天下。

E. 某位優秀的員工辭職老闆會覺得難過嗎他們有強大的心理素質嗎

某位優秀的員工辭職老闆會覺得難過嗎？他們有強大的心理素質嗎？員工辭職對老闆造成的心理傷害通常很小。但這也取決於公司的規模、員工的重要性以及領導者的心理素質！

3、領導者的心理素質.領導者之所以是領導者，是因為他們的心理素質普遍較強，皮膚較厚，對人的分離和結合的理解相對較弱。因此，一個單位的員工會誠實地提高自己的能力。如果他在一個單位沒有發展的空間，他應該去。領導者並沒有那麼脆弱。當然，以離職來威脅領導人是荒謬的。丈夫和妻子、母親和兒子都可以過上沒有對方的正常生活，更不用說上級和下級了，所以不要想太多，只要提高自己就好了。

F. 如何提高領導幹部能力與水平

一、領導者的素質和能力的內涵以及相互關系 （一）什麼是領導者的素質。「素質」這個詞最初見於生理學和心理學。「素」，即本來的、原有的意思；「質」，是一事物區別於他事物的內在規定性。從初始的意義上講，素質是指人的神經系統、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。這種先天特點是人們在後天獲得知識、才能，形成品質、個性等生理和心理基礎。一個人的素質狀況，主要的不是取決於先天的稟賦，而是後天長期學習和實踐鍛煉的結果。因此，素質的含義被拓寬到了人的思想、道德、性格、氣質和能力等諸多方面，成為一個全新而又豐富的概念。今天所謂領導者的素質，就是指在先天稟賦的生理和心理基礎上經過後天的學習和實踐鍛煉而形成的在領導工作中經常起作用的那些基礎條件和內在要素的總和。人們一般把領導者的素質分為政治素質、思想素質、道德素質、文化素質、業務素質、身體素質和心理素質，以及領導和管理能力等。 （二）什麼是領導者的能力。通常，人們把領導者的能力定義為：與領導職務相適應的、能夠肩負起領導責任的主觀條件。或者說，是領導者基礎素質、思維方式、實踐經驗，以及對領導方法、技巧的把握程度在實施領導行為過程中的綜合表現。領導者的能力是一種心理品質、思維方式和行為習慣的綜合體現，是領導者綜合素質的外在表現。它有以下幾個顯著特徵： 第一，領導者的能力是一種把內在綜合素質外化為有效行動的能力。領導者的素質是內在的，只有把這種內在性轉化為一種外在的力量，形成有效的領導力，才能成功地實施領導。一個領導者綜合素質好，並不見得就能夠成為有效的領導者。一般而言，管理者都具有很好的智力、很好的想像力和很好的知識水準。一個人的才能，惟有通過有條理，有系統的工作，才能成為有效。 第二，領導者的能力是一種適應外部環境並與環境互動的能力。一個領導者何以有效？主要原因在於他具有良好的適應環境以及與環境互動的能力。「物競天擇，適者生存」，適應、利用和改造環境是領導者的首要能力。這是因為：一是領導者的綜合素質再優秀，當他不能適應環境並與環境發生互動時，照樣不能成為有效的領導者。在領導工作中，經常會看到，「有才能的人往往最為無效」（德魯克）。就是說，個體素質非常優秀的領導者，並不一定就能成為有效的領導者。近代國學大師錢穆說：太多英雄表現，往往不易成事業。何以如此？以自我為中心，表現欲太強，往往不能適應環境，不能帶入集體，不能與其所處的組織文化，以及上級、平級和下屬相協調。所以，成功的領導者不論在個體素質方面是多麼出類拔萃，惟有努力適應環境，首先融入到環境和組織當中，獲得人們的廣泛認同和支持，才能成為一個成功的領導者。二是領導環境總是變化的，特別是在當今時代，環境處於急劇變化當中，這就要求領導者必須敏銳地感覺並努力適應和回應這種變化。進入21世紀，科技在進步，社會在發展，作為領導幹部一定要有變革、創新的意識和能力，學會以變應變，先變應變，在變化中求生存，在變化中求發展。三是領導活動的結果是對環境的積極利用和改造，領導者能力集中體現在對環境的改造和創新上。人們一般都能敏銳地感覺外界急劇變化的環境並作出積極回應，但對一些緩慢不顯著的變化，卻往往敏感性不強，不能見微知著，防患於未然。等到問題凸顯出來，已經無力回天。所以，一個好的領導者，一定要能夠見微知著、開拓創新的，當事物還處於萌芽狀態的時候，就能夠預見未來，把握趨勢，超前決策，創新制勝，這才是最成功的領導人。 當今時代真正的領導能力是適應環境和開拓創新的能力。作為領導者，不管身處何種位置，只有適應於特定的環境條件，並在這種環境條件下施展出自己利用和改造環境、開拓創新的本領，從而獲得事業的成功，才能成為成功的領導者。否則，無論綜合素質有多高，如果他不能把這種素質轉化為一種能力，外化為一種領導力，那麼，在領導活動中，他的「高素質」實際上就等於零。 第三，領導者的能力是獲得被領導者認同並與被領導者互動的能力。領導活動在本質上是一種領導者與追隨者們之間的相互關系。領導活動在本質上是一種領導者與被領導者的互動過程。而領導能力就是一種能夠使領導者與被領導者形成互動的能力。身為領導者必須要能夠獲得下屬的認同、響應、支持和追隨，不然的話，就會成為光桿司令、孤家寡人，那樣的話，他就不再是領導者，而可能成為獨裁者、暴君，或者什麼都不是。 領導者能夠得到被領導者的認同、支持和追隨，與其所具有的品格、能力和擁有資源的狀況是分不開的，這是因為人們這所以願意自覺自願地服從和追隨某個領導者，是由於這個領導者代表了他們的願望和要求，並且能夠帶領他們通過切實的行動實現自己的利益要求和信仰追求。與此同時，領導者也決不能一意孤行，而必須學會與被領導者的互動。領導者與被領導者相互激發、相互鼓舞、共啟願景，形成共同的價值觀，志同道合，共創未來，這樣，一種新興的真正意義上的領導就產生了。 因此，從某種意義上說，領導者的能力並不只是領導者自身的能力，而是一種領導者與下屬和群眾的互動力。從根本上說，真正的領導能力就是充分發揮下屬和群眾力量的能力。離開了人們的主體作用和偉大力量，任何領導者都無法創造歷史。從這個意義上說，領導者的能力只能通過被領導者體現出來。被領導者越是能夠發揮主動性、創造性，就越說明領導者的能力是卓越的。反之，如果只是領導者在忙，而下屬和群眾只是被驅使的對象或者索性只是看客而已，那麼，不管這個領導者是多麼能幹，他都算不上是一個真正有能力的領導者。 第四，領導者的能力是領導與管理能力的結合。領導者需要專業化，但領導者的專業化不是業務員或者專家、學者式的，而是一種「雙內行」式的，即：他應當既是業務方面的內行，更是領導和管理方面的內行，而且業務方面的內行最終也是服從和服務於成為領導和管理內行的。所以，有時有的領導者並一定是業務方面的內行，可是照樣能夠成為有效的領導者。但是，如果他是一個領導和管理方面的外行的話，那他就絕對不可能成為成功的領導者。 我國的領導理論和領導實踐的發展，一方面需要剛性的科學管理，另一方面也需要柔性的文化領導。而把這兩者有機結合起來，恰恰也是我國的優勢。 總之，管理者以事為中心，以人為工具；領導者以人為目的，促進人的全面自由發展；管理者經常想到的是利益、目標、任務、工作；領導者則要超越管理，引導人們關注價值、願景和使命、意義。管理者經常要問，我們的目標和任務是什麼？領導者則經常倡導：我們的追求、信仰、願景和使命。現在，我們要樹立科學發展觀，要構建社會主義和諧社會，更要求我們的領導者要多一些領導理念和領導能力。 雖然領導和管理有那麼多的不同，但是顯而易見，對領導者來說，領導和管理都是十分重要的，一個領導者必須同時兼備這樣兩種能力。同時，一個領導或管理活動過程也需要達到兩者的平衡。所不同的是，由於領導者面臨的環境、所處的地位等不同，兩者的側重點應當是不一樣的。一般來說，在領導班子中，一把手應當偏重領導，而副職則應當偏重管理。而在一個特定的組織中，處於高層的領導者顯然應當偏重於領導，處於中層的領導者則應當偏重於管理。 第五，當今領導者的核心能力是學習創新和超越自我的能力。隨著21世紀的到來，人類開始進入一個知識經濟的新時代。知識經濟的社會應當是學習型社會，領導者也應當是學習型領導。學習是領導者的一項重要任務。學習不僅是要學習新知識，新技能，更重要的是學習新思想、新概念。學習的目的不是鞏固原有的經驗和理念，而是為了發動變革，為了進行創新，為了超越自我。因此，今天所說的學習能力，而是批判、否定的揚棄能力。從這個意義上說，學習的能力就是接受新生事物、超越自我、走向變革創新的能力。 當前，作為領導者，要學會領導，從某種層面上說，就是學習應對變化。而應對變化則必須自己要有勇氣而且有能力與時俱進，率先作出變化；同時，還要能夠影響下屬、群眾乃至整個團隊、整個社會認同這種變化、適應這種變化，共同踏上新的征程，創建新的事業。這就需要構建學習型組織、學習型政黨、學習型社會。 （三）領導者的素質與能力的關系。第一，領導者的能力是其能力的基礎和前提條件。領導者的能力是建立在一定素質基礎上的。領導者的素質是有由多方面構成的，主要有政治素質、道德品格素質、業務知識素質、心理身體素質等。這些方面的狀況如何，往往會對領導者的能力產生直接的影響。比如領導者的決策能力，必然會受到自己知識、學識、見識和價值判斷乃至自信心、意志力和決斷力等心理狀態的深刻影響。領導者的知人善任能力也會受到政治思想和道德品格素質，以及心理素質的深刻影響。比如，能不能識得真正的人才，有沒有胸懷容納人才，這些就與領導者的基本素質狀況有很大的關系。第二，領導者的能力是其綜合素質的外化過程。領導者的素質是內在的，能否將素質轉化為一種有效的領導力，取決於領導者的能力。實際上，領導者的能力就是其綜合素質的外化過程。這個過程大體上需要經歷這樣幾個階段：一是「修己—安人」。作為領導要想領導別人、管理別人，必須先學會領導自己、管理自己。中國古代的說法叫做「修己安人」，「修己」在前，「安人」在後。「修己」就是提高自己的綜合素質，「安人」就是發揮自己的領導能力，二者統一於「以身作則」。二是「適應—互動」。就是使領導者的綜合素質適應於環境、適應於被領導者，然後在適應的基礎上產生良性互動。適應在前，互動在後。先適應、回應，然後實現領導者與被領導者的相互認同、互相激發、互相鼓舞、良性互動。三是「改造—創新」。先改造，在適應和互動的過程中，逐漸改造環境，改變被領導者的態度和行為，乃至其價值觀，提升團隊合作力，共同創新發展，共創輝煌事業和美好未來。第三，領導者的能力是一個不斷提升和創新的過程。領導者的能力不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，而是一個不斷提升和創新的過程。現代領導者最需要具備的能力，就是學習和創新的能力。 二、領導幹部應具備的素質和能力 （一）領導幹部應具備的基本素質。領導幹部應具備「五種素質」和「四種精神意識」。只有具備了這些基本素質，才是真正的領導幹部，才能在工作中發揮領導作用。 五種素質： 1、思想政治素質。思想政治素質在領導實踐中的體現，重點表現為領導幹部具有什麼樣的權力觀、價值觀、政績觀、發展觀。一是正確的權力觀。領導幹部首先必須樹立正確的權力觀，正如胡錦濤同志所提出的，要做到「立黨為公、執政為民」以及「權為民所用，情為民所系、利為民所謀」。領導幹部應正確地看待和運用權力。一方面，權力來自於廣大群眾，決策必須反映廣大群眾地根本利益。其檢驗標准如鄧小平所提出的「人民擁護不擁護」、「贊成不贊成」、「高興不高興」、「答應不答應」。另一方面，權力的本質就是責任，應確立「領導就是服務」的觀念。要正確把握對黨和人民群眾負責的一致性，要以負責任的態度為群眾服好務。同時，在行使職權時，不能夾帶私心雜念。領導幹部必須保證權力干凈運行，勤政、廉政，防微杜漸，自覺把好防線；要強化監督、制約意識，自覺主動地接受監督。二是正確的價值觀。正確的價值觀對人生道路將產生重要的決定性的引導作用。許多走上錯誤道路的領導幹部，首先是由於價值觀出了偏差。人生價值如何體現？首先要把自己的「職業」視為「事業」，在幹事業的過程中充分體現自己的人生價值。作為一名領導幹部搞管理也是幹事業。對於自己的付出和得到的報償，應有正確的估價。我覺得「在工作上向高標准看齊，在待遇上向低標准看齊」。古人雲「淡泊名利、知足常樂」，「禍莫大於心不知足」。有的人一味追逐名利，不與他人比工作、比貢獻，只是比職位、比待遇，越比越不知足，越比越感覺「心理不平衡」。價值觀出了問題，人生目標迷失了方向，行為就難免偏離軌道，這是許多犯錯誤幹部的共同之處。三是正確的政績觀。工作業績是考察幹部的重要方面，應予以重視。對不同崗位的工作業績應有不同的要求，不能一刀切，也不可盲目攀比，不可急功近利，不能違背客觀規律去盲目追求政績。片面地追求政績，急功近利，可能會勞民傷財，甚至會影響今後長遠發展。有一種比較流行的說法叫做：「新官上任三把火」。但是，新上任的領導，如果在尚未熟悉情況的前提下，僅僅為了顯示自己的領導能力，急於追求政績，就不顧實際可能性和客觀規律性而盲目地點「三把火」，其效果往往會事與願違。為追求政績，違背客觀規律，盲目制定不可能實現的工作目標，其後果可能導致浮誇風，嚴重挫傷群眾的積極性。四是科學的發展觀。科學發展觀的核心是以人為本，強調的是全面協調可持續發展。以人為本的思想與我們黨的根本宗旨和歷史使命是完全一致的，能否正確理解和落實以人為本的思想，是領導者政治素質的具體體現。 2、知識素質。領導者認識客觀事物的能力及其從事領導實踐的能力，都與其自身的知識素質密切相關。領導者應具有的知識結構主要包括以下幾方面：一是綜合性知識。就是要有扎實的文化基礎和廣博的知識面。二是領導學知識。作為一名領導幹部要認真學習管理學、組織行為學、心理學、人力資源管理等方面知識。三是專業知識。每位領導者都要努力成為所領導領域的內行，獲得知識的主要途徑是學習。學無止境，要「活到老，學到老」。當前，嚴重的問題在於對學習的不重視，一些同志總是借口工作忙，不能主動、自覺地學習。各單位、部門要用「學習型單位，服務型部門，研究型管理」的標准不斷加強自身建設。 3、道德素質。要做「官」，首先必須會做「人」，而做人必須以「德」為本。「正人先正己」，領導者具有良好的道德素質，就能影響群眾、動員群眾，從而增強領導的影響力和號召力。所謂道德，是指成文和不成文的非法律公共行為規范和價值判斷標准在個人內心形成的約束機制和個人信守的行為准則。領導者的道德素質主要體現在以下方面：一是正直誠實。一方面，要公正坦率，忠誠老實：辦事出於公心，堅持正義，坦誠布公；為人光明正大，不陽奉陰違、吹拍逢迎。另一方面，要求真務實，講求誠信：無論在什麼條件下，都能當老實人，做老實事，不弄虛作假；無論對內、對外、對上、對下，都能以誠相待、表裡如一，講真話，辦實事。有的人在上級面前說空話、大話、假話，遲早要暴露；也有的人在下級面前為籠絡人心、怕得罪人，就不堅持原則，亂許願、亂承諾，最終不會有好結果。二是嚴於律己。《論語》曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」***同志曾經代表黨中央要求各級領導幹部做到「自重、自省、自警、自勵」。領導幹部嚴於律己，還包括嚴格要求自己的家人。領導者與其家屬同在一個單位的，更應注意嚴格要求自己和家屬。三是廉潔奉公。領導者要奉公守法，清正廉潔，無私奉獻，公而忘私。總之，領導者做人要堂堂正正，做「官」也要清清白白。四是謙虛謹慎。作為領導者，要能正確認識自己、估價自己，能虛心向別人學習（包括向下級、向群眾學習），善於傾聽別人的意見和建議；要從諫如流，取長補短。要懂得尊重他人，平等待人，禮貌待人，要善於理解人、關心人、團結人。領導者自受命之日始，即應謹慎從事，慎用自己的權力，切勿疏忽職守。五是豁達大度。作為一名領導幹部要講黨性，顧大局，不計個人恩怨、得失，經得起誤會、委屈、冤枉的考驗，自覺拋棄個人間無原則的糾紛、瓜葛，忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處；要胸懷坦盪，有寬容精神，善於團結他人一道工作。作為一名合格的領導者還要做到善待前任，後任領導要客觀公正地對待前任領導的工作，要尊重、關心前任領導，不搞「人走茶涼」。後任領導是否善待前任，從一個側面反映其人品和道德素質。 4、身體和心理素質。領導者往往要承擔沉重的工作負擔和巨大的精神壓力，若沒有良好的身體素質和心理素質是難以勝任的。身體素質通常包括體力素質和智力素質。心理素質包括普通心理素質（普通人須具備的精神機能）和職業心理素質（作為領導者須具備的特定心理素質）。 在這里，我們主要談談領導者必須具備的職業心理素質。具備良好職業心理素質的領導者，往往具有如下特點：一是情緒穩定。無論工作順利與否，應始終沉著應對，情緒飽滿，持之以恆；不能在工作順利時就喜形於色，而工作不順利時就垂頭喪氣，甚至「撂挑子」。要正確對待升遷榮辱，坦然面對進退去留。作為一名領導幹部，若能練得寵辱不驚、去留無意的功夫，則心態始終如常，情緒怎會波動？許多領導者在平時尚能做到情緒穩定，但在「升遷榮辱」、「進退去留」的關鍵時刻，卻往往是患得患失、不能坦然處之，究其根本原因恐怕還是「私」字在作怪。二是性格宜人。人的性格有先天的基礎，但起決定性作用的還是後天的培養。性格宜人的領導者，似有一種無形的力量吸引被領導者，從而產生一種凝聚力。作為一名領導者應做到性情隨和，善解人意、善於溝通。溝通的前提是相互尊重、相互信任。領導者之間（特別是黨政主要領導之間）的溝通與各自的覺悟和性格有關；與群眾的溝通，首先要平等待人、以誠相見。三是樂觀自信。這是領導者必須具備的基本心態，並以此影響其所領導的群體。一個單位的領導者若精神萎靡不振，則該單位肯定也不會有很好的精神狀態。四是意志堅定。領導者的意志不但影響其個人的行為，而且會影響他人及工作的全局。領導幹部一旦確立了遠大的志向，不能因為有利可圖可轉移，也不能因為遇到困難、麻煩而更改。領導者應具有臨危不懼、臨陣不亂的堅定意志，在危機來臨等關鍵時刻，要起到作為群眾主心骨的作用。五是心胸開闊。俗話說「宰相肚裡能撐船」。領導者應具有博大胸懷，能容人、容事。尤其是「一把手」，更應心胸開闊。作為一名合格的領導者，就要有足夠的心理准備，要耐得住一切煩擾，無論事情多麼繁雜，總持一安靜之心應之。 四種精神意識： 一是公僕精神。所有領導幹部都應時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐「三個代表」重要思想的要求，堅持做到「情為民所系、權為民所用、利為民所謀」。吃苦在前、享受在後，廉潔從政，淡泊名利，保持艱苦奮斗的政治本色。 二是實干精神。事業的成功離不開實干，領導幹部更應以強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在工作上，以單位建設為己任，以事業發展為目標，任勞任怨、踏踏實實，敢於克服困難，真正做到「堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事」。 三是自省精神。作為領導幹部應具備嚴於律己的自省精神，從嚴要求自己，大事不糊塗，小事不馬虎，遵守各項黨紀政紀規定，防微杜漸。對於自己的缺點和錯誤，敢於承認，改正；對於別人的批評意見，做到有則改之，無則加勉。領導幹部要勇於承擔責任，切忌推過攬功，有了成績是自己的，有了問題是別人的。 四是大局意識。要樹立大局意識，強化「一盤棋」思想。任何一個局部都不能脫離大局而孤立存在，否則就會成為無源之水、無本之木。因此，我們在處理具體問題時，要善於從大局著眼，把具體事務置於全局背景下運籌，這樣才能保證具體工作同社會進步方向一致、運行同步、協調發展。 （二）領導幹部應具備的基本能力。從大環境方面看，領導幹部應具備五方面能力： 1、應具有科學判斷形勢的能力。就是要求領導幹部要具備識大體、識大局、識方向的政治素質和運籌帷幄、統領全局、決勝千里的能力，能夠以寬廣的眼光觀察世界，在紛繁復雜的形勢中正確把握大勢和時代要求；能夠進行理論思維和戰略思維，從實際出發，不斷研究改革、發展、穩定中的重大問題，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。 2、應具有駕馭市場經濟的能力。隨著市場經濟體制改革的深化和完善，我們要對市場經濟的特點、發展規律及趨勢的認識也要不斷地成熟，要懂得尊重市場經濟的發展規律，尤其要懂得市場經濟下的政府運作方式，端正好指導思想，在探索和實踐中不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，創造性地開展工作。 3、應具有應對復雜局面的能力。就是要能夠及早發現問題，把問題解決在基層和萌芽狀態。能夠妥善處理好突發事件，維護社會的穩定。能夠協調好不同的社會關系，充分調動各方面的積極性和創造性，減少不必要的內耗，避免矛盾叢生、人心渙散的情況出現。四是提高依法執政的能力。要注重提高自身的法律素質，具有較強的法制觀念和依法辦事的能力，真正懂法，善於用法，嚴肅執法，依法決策。尤其是當前在對外交流合作的大環境下，領導幹部如果沒有一定的法律素質，在對外交往中就會被動，甚至可能會吃虧。 5、應具有總攬全局的能力。把握全局就是領導幹部要時刻胸懷全局，堅持以大局為重。既要不折不扣地貫徹執行上級的路線方針政策，也要善於把它與本單位本部門的實際工作聯系起來。同時把握本單位本部門的總的發展趨勢，善於抓住事物的本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，因勢利導，做出正確的決策。 從小環境方面看，領導幹部應具備四種基本能力： 1、知人善任的組織能力。作為領導者，其主要責任是出主意、用幹部。「為政之要，首在用人」，用人是領導者的基本職責之一。領導者要做到任人唯賢，唯才是舉。凡胸懷寬闊、大公無私的領導者通常能做到這一點，而心胸狹窄、小肚雞腸的領導者，則往往任人唯親，壓制人才。作為領導者應有「容人之長，補己之短」的度量，決不能忌賢妒能，害怕別人超過自己、威脅自己地位，就壓制人才。關於如何選人、用人？我想至少要做到三個方面：一是選人要透過現象看本質。選人，不能只看其外在表現，而應該透過其一貫的外在表現來評價一個人的思想、品質和內在素質。二是要辯證地看人（亦即用全面的、發展的眼光看人）。俗話說「金無足赤，人無完人」；「人非聖賢，孰能無過」。所以，看人不能以偏概全，求全責備；要看其大處，看其主要方面；要用其所長，避其所短。我們看人，不能僅看其某一方面，也不能僅看其一時一事，要看其主流方面，還要看其發展變化的趨勢。特別注意不要帶著固定框框看人。三是用人要適材適所。要根據每個人的具體情況，各用所長，各適其所。必須善於把適當的人才安排到最能發揮他才能的合適的崗位上去，這是領導者應當具備的最重要的能力之一。 2、科學創新的思維能力。科學創新的思維能力事關如何實現思想、理念上的領導。洞察事物發展的規律，預先做出精心的部署，是領導者成功的關鍵。因此，超前創新思維在領導決策過程中十分重要。超前思維和科學預見是基於對事物的全面、深入了解，經過深思熟慮，認真分析研究，努力發現事物的規律，對事物未來發展的趨勢和走向進行深入思考，然後才能做出符合實際的正確決策。 3、統籌兼顧的協調能力。協調是領導者的一項重要工作，協調能力在很大程度上體現了領導者的領導能力和領導藝術。在領導實踐中，首先要處理好以下矛盾，協調好以下幾種關系：一是民主與集中的關系。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度，是實現正確決策的根本保障。堅持民主集中制是對領導幹部的一個基本要求。堅持民主集中制，首先要講民主。講民主，就要廣泛聽取各種意見，廣開言路，兼聽廣納。其中，對於不同意見，特別是反對意見，更要正確的對待。能被動地聽取不同意見，需要度量；而要主動地讓人唱反調，更需要大度。堅持民主集中制，既要講民主，也要善於集中。要在廣泛吸收各種意見的基礎上，進行分析、提煉加工，作出決策。這就需要決策者站得更高，看得更遠，善於歸納提煉。善於集中，還要求每個領導成員都要有服從集體決定的胸懷。討論時大家可充分發表意見，一旦形成集體決定，則應無條件服從。決不能「會上不說，會後亂說」，更不能「會上一套，會下一套」。二是原則性與靈活性的關系。在領導實踐中，務必要處理好原則的堅定性與策略的靈活性之間的關系。原則的堅定性，就是堅持原則；策略的靈活性，就是在堅持原則的前提下，根據客觀形勢變化，採取靈活的形式和方法。原則的堅定性與策略的靈活性，是相互聯系、互相作用、互相依存的對立統一關系。在堅持原則的前提下，恰當地把握靈活性，是一名合格的領導者必須掌握的領導藝術。三是全局與局部的關系。正確處理全局與局部的相互關系，是領導者在領導活動中必須遵循的一個重要原則。全局高於局部，局部不能脫離全局。領導者要時刻從大局出發，善謀全局，總攬全局。在處理具體事務的過程中，必須把它同大局聯系起來，從大局出發來考慮局部的問題，把眼前利益納入長遠利益去考慮。全局由局部構成，全局必須兼顧局部。尤其是那些關鍵環節，處理不好也會「一招不慎，滿盤皆輸」。四是大事與小事的關系。在領導實踐中，領導者直接接觸的，往往是大量的、紛繁復雜的具體環節和具體事務。領導者要合理安排工作，適當分權，有主有次，有急有緩，如同彈鋼琴一樣，十個指頭動作很有節奏，互相配合，才能奏出和諧樂章。在繁雜的具體事務面前，領導者要善於合理地安排時間，按照輕重緩急，有條不紊地開展工作，在保證工作質量的同時，提高工作效率。 4、規范實用的寫作能力。提高寫作能力的重要環節，一是學習，二是實踐。多學多練，才能提高寫作能力。

G. 誰有北京鐵路局十大領軍人物的個人簡介 請幫忙我有急用

北京機務段動車組司機李東曉榮獲北京鐵路局「十大領軍人物」

報道，「與風競速，京津城際上，他全神貫注，創造了中國第一速；精學苦讀，技能大賽中，他以扎實功底技壓群雄；星光奪目，國慶大典上，他精神抖擻，把鐵路人的風貌向祖國展出，他用速度與安全詮釋著中國高鐵發展的里程碑。」這是北京鐵路局「十大領軍人物」評選委員會授予北京機務段動車組司機李東曉的頒獎辭。

「精神抖擻、專心致志、一絲不苟、精益求精」，這是中央領導人在乘坐了李東曉開的高速動車組時給予的評價。為什麼一個火車司機能夠贏得這么高的贊譽？李東曉究竟是怎樣的一個火車司機？他又憑借著什麼贏得了「中國第一開」的美譽？

2008年8月1號，作為奧運會的配套工程，我國第一條自主設計建設的高鐵——京津城際高鐵正式開通運營。動車司機李東曉，作為我國高鐵司機第0001號駕駛證的持有者，值乘了首趟北京開往天津的CRH3型001號高速動車組。

李東曉：「這條高鐵說起來往返於京津，但奧運會的時候全國人民都會乘坐體驗的，那會兒還不知道要有多少外國政要、運動員，多少世界友人也要來乘坐的，我就覺得作為高速動車組司機，壓力很大、擔子很重，不能出絲毫差錯。」

心理素質過硬的李東曉那天既興奮、又沉穩，他用完美的表現掀開了京津高鐵運行的第一頁，也掀開了中國高鐵亮相世界的第一頁。翻回到20年前，誰也不會相信李東曉能幹出

1988年，不顧家人的反對，放棄了考大學的李東曉在天津機務段當上一名普通的火車司機。在周圍人眼中，李東曉再怎麼干不也就是個火車司機嘛！甭管它是北京系列、東風系列的內燃機車，還是韶山系列的電力機車，「臟、累、苦、差」就是司機師傅的寫照。不僅如此，那時我國的火車一直跑不快，就是到了新世紀的神州號內燃動車組，最快時速也才160公里，一秒跑不出45米。開高速列車創世界速度只能是深埋在李東曉內心的一個夢。

李東曉：「那時心裡也想開最快的火車。但不管有沒有機會吧，總要先做好准備。工作後我總是第一批考取駕駛證的司機，1991年副司機，1994年考上司機，1996年當上司機長，2000年當指導司機，到2007年當高鐵司機，都是最快的。」

功夫不負有心人，機會終於來了。期待已久的CRH3型車將於2008年初下線，這次的動車組速度能到達350公里，一秒就跑出去約100米。

李東曉：「3月初，在唐山客車廠，第一次看到這個動車，流線的造型、時尚的設計，真是一見傾心，就像汽車司機師傅們看到賓士車一樣，甭提多興奮。」

但這價格不菲的新車什麼脾氣秉性、怎麼操縱，李東曉和同事們對此一無所知，此時距離8月1號開通也僅有4個多月的時間，他們必須抓緊把這輛新車開回北京去。

李東曉：「當時德國專家邁克斯就善意地提醒說：李，沒有兩三個月的學習，你們肯定開不走這車。那會不服氣啊，總有種要捍衛國家榮譽的感覺，我說：你信嗎？不出10天，我們把這車開到北京！」

他們還擊掌打賭，看到底誰贏誰輸！晚上，抱著厚達670多頁的英文資料書，一行10人都傻了眼，這本天書怎麼「啃」呢？大家一天當三天用，白天聽專家講課，晚上分頭整理筆記，不懂就纏著技術人員問，再用自備電腦按著中英詞語對照，一個個進行生詞翻譯。苦戰七天七夜，這本英文說明書竟被翻版成了一本自己看得懂、記得住、好使喚的「土教材」。第九天一大早，這第一列CRH3型動車組竟上路回北京了。

李東曉：「後來有天我正好在北京南站，德國專家邁克斯突然跑到我身邊，掏出10枚德國最高級別司機的徽章非要送給我們，他還豎起大拇指對我說：李，你贏了！」

對於司機出身的李東曉來說，高速與安全就是一對相伴相生的「孿生兄弟」。無論多快的速度，沒有安全保障作前提，一切都是白搭！可在「白手起家」的京津高鐵上，沒有經驗、也沒有模式，要做到萬無一失沒有捷徑可走，唯有更勤奮、更堅韌、更努力地學好掌握高鐵專業知識，從而消除掉動車組運行中可能出現的任何故障。

李東曉：「那時候我們幾乎天天「長」在動車組試驗現場，經常連續24小時下不了車。京津間的這120公里，我不知走了多少個來回，穿壞了3雙鞋，那夏天的衣服經常被汗完全浸濕了，抻著皮尺一尺一尺的量、一秒一秒的掐算，哪兒有起坡，哪兒的曲線是什麼走向、多大半徑，哪兒有道岔、信號，我都一清二楚。沒有一個人比我更熟悉。」

2008年6月24號，中國高鐵時速運行歷史上第一個光輝的日子，那天李東曉駕著CRH3型動車組創造了每小時394.3公里的中國第一速，從此神州大地上中國高鐵司機一次次創造著新的歷史速度。

作為中國高鐵司機中的NO.1，面對「中國第一開」的榮譽稱號，沒有驕傲自滿，李東曉仍然在踏踏實實地做好每一天的工作，踐行著一名高鐵司機應盡的本職。

H. 成功人士是什麼樣的心態

1、保持積極的心態
人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異，很小的差別就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失 敗。也就是說，心態是命運的控制塔，心態決定我們人生的成敗。我們生存的外部環境，也許不能選擇，但另一個環境，即心理的、感情的、精神的內 在環境，是可以由自己去改造的。成功的不一定都是企業家、領袖人物。成功，是指方方面面取得的成功，其標志在於人的心態，即積極、樂觀地面對 人生的各種挑戰。一個人如果在一生中都不具有積極的心態就可能深陷泥淖，不能自覺，不能醒悟，不能自拔，當你發現身處困境時，機會已經失去。

這種敗局，不僅限於事業的失敗，還包括人生中為人處事的失敗，心理情緒的失敗、婚戀家庭的失敗、人的感受的失敗等。總之，凡人生感受不如意，不幸福，都可視為你人生的失敗，這些失敗多半源於我們與生俱來的弱者的消極心態。如果我們能夠調整心態，改變處事方法，就可以避免或扭轉敗局 ，甚至可以成為推動事業成功的偉人和把握幸福人生的智者。人成功不是指擁有什麼(權力、財富)，而是做了什麼。如果能每天在一點一滴的努力中去 實現自己的目標，就可以幫助和影響他人。成功等於每天進步一點點。積極的心態包括誠懇、忠誠、正直、樂觀、勇敢、奮發、創造、機智、親切、友 善、積極、向善、向上、進取、努力、愉快、自信、自勉和有安全感等。

2、要有明確的目標

有了目標，內心的力量才會找到方向，漫無目標的努力或漂盪終歸會迷路，而你心中的那座無價的金礦，也因得不到開采而與平凡的塵土無異。你過去和現在的情況並不重要，你將來想獲得什麼成就才是最重要的。有目標才會成功，如果你對未來沒有理想，就做不出什麼大事來。設定目標後訂出中長 期計劃來，而且還要懷著迫切要求進步的願望。成功是需要完全投入的，只有完全投入到你所從事的職業中去，才會有成功的一天；只有全身心地熱愛 你的生活，才會有成功的一天。

3、多走些路
做個主動的人。要勇於實踐，你的成功也就是因為多走了些路，找到了別人未找到的另外一點東西。抓住機會，掌握機會，做個積極主動的人，並養成及時行動的好習慣。

4、正確的思考方法
成功等於正確的思想方法加信念加行動。要想成為思想方法正確的人，必須具備頑強堅定的性格，挖掘潛力，進行「我行」、「我是優秀的」、「還須再改進」的心理暗示。

5、高度的自製力
自製是一種最艱難的美德，有自製力才能抓住成功的機會。成功的最大敵人是自己，缺乏對自己情緒的控制，會把許多稍縱即逝的機會白白浪費掉。如憤怒時不能遏制怒火，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡。

6、培養領導才能
衡量一個領導人物成就的大小，要看他信念的深度、雄心的高度、理想的廣度和他對下屬關愛的程度。一個人的領導能力唯有靠同事和下屬的支持和合作才能成功。領導要練習贊美的藝術，對人要公正，管理要合乎人性。每一件事情都要精益求精，每一件事都要研究如何改善，每一件事都要訂出更高的標准。認真工作並不斷改進的人才會成為一個卓越的領導。

7、建立自信心
一個人能否做成、做好一件事，首先看他是否有一個好的心態，以及是否能認真、持續地堅持下去。信心大、心態好，辦法才多。所以，信心多一分，成功多十分；投入才能收獲，付出才能傑出。永遠不要被缺點所迷惑。當然，成功卓越的人只有少數，失敗平庸的人卻很多。成功的人在遭受挫折和危機的時候，仍然是頑強、樂觀和充滿自信，而失敗者往往是退卻，甚至是甘於退卻。我們應該學會自信，成功的程度取決於信念的程度。

8、迷人的個性
人生的美好在於人情的美好，人情的美好，在於人性的美好，人性的美，在於迷人的、能夠吸引人的個性。對他人的生活、工作表示深切的關心；與人交往中求同存異，避免沖突；學會傾聽別人的觀點；學會誇獎別人；有微笑的魅力；別吝嗇自己的同情；要學會認錯，學會寬容大度。

9、創新致勝
創造力是最珍貴的財富。如果你有這種能力，就能把握事業成功的最佳時機，從而創造偉大的奇跡。創新思維比常規思維更具明顯的優勢特點：A、具有獨創性；B、機動靈活；C、有風險意識。創新思維無論取得什麼樣的成果，都具有重要的認識論和方法論的意義，因為即便他的不成功結果，也會向人們提供了以後少走彎路的教訓。常規性思維雖然看起來「穩妥」，但它的根本缺陷是不能為人們提供新的啟示。創新必勝，保守必敗。

10、充滿熱忱
你有信仰就年輕，絕望就年老。失去了熱忱，就損傷了靈魂。熱忱是一種最重要的力量，有史以來沒有任何一件偉大的事業不是因為熱忱而成功的。熱忱要有高尚的信念，如果熱忱出於貪婪和自私，成功也會曇花一現。唯有熱忱的態度，才是成功推銷自己的重要因素。熱忱的心態，是做任何事情都必需的條件。熱忱是一種積極意識和狀態，能夠鼓勵和激勵他人採取行動，而且還具有感染和鼓舞他人的力量。

11、專心致志
沒有專注，就不能應付生活的挑戰。干什麼都要求專注，專注就是用心，凡事用心終會成功。

12、富有合作精神
合作是企業振興的關鍵。而企業家的威信又是合作的關鍵。合作，企業就繁榮；紛爭，企業就衰退。合作就有力量，合作是領導才能的基礎，合作加速成功。

13、正確對待失敗
失敗是正常的，頹廢是可恥的，重復失敗則是災難性的。失敗為成功之母，要從挫折中吸取教訓。成功是一連串的奮斗。要敢於屢敗屢戰，要摒棄消極思想，全力以赴，不消極等待，在吸取教訓中改善求進，「成功是經過多次錯誤甚至大錯之後才得到的」，用毅力克服阻礙，做自己的對手，戰勝自己。

14、永葆進取心
擁有進取心，你才能成為傑出人物。進取心是成功的要素，應學會不為報酬而工作的精神，要有任勞任怨的敬業精神，勤學好問，不恥下問是放之四海而皆準的行為准則。

15、合理安排時間和金錢
記住，浪費時間，就是浪費機會。效率就是生命，要把精力集中在那些回報率大的事情上，別把時間花費在對成功無益的事情上。每天都有一個處理事情的先後順序及進度，並身體力行，定期檢查，杜絕懶惰和拖拖拉拉。金錢不是萬惡之源，貪財才是萬惡之根。金錢可以使你自信和充分地表現自我，養成儲蓄的習慣，經濟獨立才有真自由。在金錢交往中，無論是公共關系，還是私人關系，應遵守互惠互利的原則，才能健康的長久發展。成功者要有賺錢的素質。

16、身心健康
一切成就，一切財富都始於健康的身心。克服異常心理和變態心理及人格障礙中的孤僻、易怒、固執、輕率、自卑、憂慮、嫉妒等，以及其它類型的在人們的日常生活中隨處可見的變態心理。這些心理嚴重地影響了人際關系的處理，也妨礙了家庭、工作和事業。應學會緩解和消除心理壓力、擇業壓力、各種時尚、潮流的誘惑所構成的壓力、生活不順的壓力等等。對各種壓力採用積極的應對方式來緩解和避免。要有健康的身體，因為健全的心靈和健康的身體，是成功的基本保證。要堅持鍛煉身體，要經常地給自己充電，積極的心態要求有良好的能量水平。要能夠使你自己健康長壽，成功地運用積極心態，你的身體就會越來越健康。

17、養成良好的習慣
好的習慣可以造就人才，壞的習慣可以毀滅人才。習慣，對人的成功與否都有巨大的影響力。好習慣的報酬是成功，好習慣是開啟成功大門的鑰匙，要有胸襟開闊的心理習慣、勇於糾正自己缺點的習慣、從容不迫的習慣、喜歡運動的習慣等。

拿破崙·希爾和卡耐基是兩位有著重要世界影響的成功學大師。他們令人人奮發向上的思想早已成為各位成功人士永不停息的原動力，也將繼續促使您向更高遠、更輝煌的人生目標邁進。

朋友，願您能從文中汲取新的力量，指引您努力的方向，使您的職業人生煥發出更加燦爛的光輝。

I. 秦檜如此奸詐,為什麼還活到65歲！難道自古都是好人不長命，壞人就能「壽與共齊」嗎！

岳飛的罪名並非「莫須有」！

宋高宗要殺岳飛，韓世忠跑去問秦檜到底是咋回事，秦檜回答「莫須有」，後人以為這是沒有確實罪名就無賴的推脫搞出個也許有罪的玩意來了，其實這是秦檜不方便回答，而不是岳飛真的沒有罪名，嘿嘿。

國家軍隊私有化。
趙匡胤趁著人家皇帝小就在陳橋玩兵變，黃袍加身成了皇帝。有人向他老媽祝賀，老太太可不高興回答說：當不了皇帝就連農民都做不了。嘿嘿，是啊，皇帝誰都想做，可搞不好讓別人奪了位那下場就真比農民都慘呢。老趙是明白的，他就是靠這一套上的台嘛。所以上台之後就「杯酒釋兵權」把領兵大將的軍權奪了，還立下制度讓宋朝將不知兵，兵不知將，防的就是有人玩名堂。可到了北宋亡國，趙構逃到南方建立南宋，在一片混亂的情況下他不得不面對將領權力擴大的局勢。各大將自領一系人馬已然對政權穩定性帶來了麻煩，苗劉之亂搞得趙構絕了後這事對他的刺激肯定小不了。偏偏這手握重兵的岳飛還特顯眼，帶的兵乾脆叫做「岳家軍」，國家軍隊私有化，這誰受得了？嘿嘿。從古自今但凡軍隊不聽朝廷而聽某將領的了，那不出亂子就怪。若說岳飛忠心，那難道別人不會給他一件黃袍嗎？單憑這一罪名殺他十個都有餘。

迎二聖居心叵測。
被金人抓去坐井觀天的徽欽二宗是百分百的糊塗蛋，不是他們瞎折騰北宋也亡不了。這二人本無一可取，但他們卻是宋高宗的父親和兄長，從孝道上講趙構是有義務要救回他們的。然從政治局勢乃至國家利益上講救這二位只會添亂。嘿嘿，要救就得和金國打到底這是憑南宋國力很難辦到的，救回來還有個安置問題。有人以為他們回來高宗只好讓位，這到未必。唐玄宗丟權之後也只做個不問政事的太上皇，徽宗被俘前已然讓位成了太上皇，他們回來至多也就是如此。但這其中可能涉及的政治斗爭就很復雜了，比如後世的明英宗被瓦刺俘了又放回來，最後石享等人搞奪門之變又把他扶上台。岳飛動不動就是迎接二聖，這不能不讓高宗懷疑他的動機。一是不照岳的主意辦就會落下個不孝的名聲，二是照他的辦了他要真接回二聖又挾老皇帝以令小皇帝那就完蛋了。嘿嘿，分不清誰是核心，還在拿老黃歷算帳，這不該死嗎？

干預廢立罪不可恕。
封建王朝不搞選舉，誰當太子就是大事件。多少人在這問題上犯了錯誤，多少人又因此而輝煌騰達。策定之功是誰都想的，你擁立了太子，你在未來就有極大的發言權。岳飛也辦了這事，他見趙構沒有兒子，就皇帝不急大將急，跑去要求宋高宗策立一個太子。此一舉是嚴重違反各項規定的，也犯下了君臣間的大忌。當時趙構就抹下了臉訓了岳飛一通，告訴他這不是他應該管的事。嘿嘿，綜合到他迎二聖的口號，可見岳飛對朝廷幾代領導核心的動象過於的熱心了。這能不讓人疑心嗎？要依他的接回二聖，立太子，那他的權勢就比得上東晉的劉裕了，而劉某最後是奪了皇位自己乾的。

破壞和平發展大計。
很多人對岳飛北伐抱有極大的期望，可真要翻翻歷史你會發現這北伐可不是件容易的事。中國歷史上真的成功了的北伐也就明太祖打元朝和蔣光頭打軍閥二次，另外最多是取得短時的和局部的勝利，劉裕祖逖等人的可以算一算。為什麼這么難？蓋因北方政權的軍事力量總是很強，南方水軍還行，到了北方一遇騎兵就差勁了。宋太宗伐遼就是個好例子，還有就是岳飛死後南宋的一系列北伐，那都是損兵折將一塌糊塗。每每先期進攻時還能有點效果，搞到後面人家一反攻，南方軍就很難繼續了。趙構在岳飛等取得初步進展時就立馬叫停那也有幾分聰明呢，後來孝宗北伐趙構也反對，結果人家不聽他的吃了大敗仗，相比之下不能不承認趙構還有幾分清醒，有一些戰略頭腦。嘿嘿。他要的是和平發展的機會嘛。其實那個皇帝不想開疆擴土？如果真的是毫無風險就能拿下黃龍府，俺看趙構也沒有理由拒絕。關鍵是他判斷這拿不下來，搞不好老本都折進去，所以他見好就收，和了。但岳飛卻並不這么想，他老拿這事來刺激趙構，擺明了要破壞趙構定下的國策。他還玩了回辭職回家的把戲，這不由得不讓人想起袁大頭和蔣光頭的辭職，嘿嘿，拿著架子抬高自己的身價嘛。高宗忍了他一時，還給他一面錦旗請他回來，可心底里怎麼會沒有想法。

這些個理由秦檜不會不明白，可他又怎麼方便跟韓世忠講呢？迎二聖，北伐都是堂堂皇皇的面子，可權力斗爭與忍辱求和卻是實實在在的。岳飛站到了人們喜歡聽的角度上，趙構不從就成了不孝和軟弱的君王，從了則可能養虎為患，也可能一敗塗地。嘿嘿，古之名將名臣有個傳統，你想要平安過一生，那你就得把自己放在不利的位置，讓皇帝好過一些，而不是像岳飛這樣反其道而行。比如王翦領兵去打楚國，他就不斷的向秦始皇要求賞賜田地，為的是讓皇帝認識到他是佔小便宜的俗人沒有大想法。比如蕭何就故意侵佔老百姓的田地，為的是損害自己在百姓中的名聲讓劉邦放心。岳飛不學習他們，盡搞些私人控制軍隊，干預廢立，拿漂亮旗幟頂皇帝的事，他能說沒罪嗎？

也到是了，在封建王朝他的確是有罪的，不殺他難保他不成篡位的劉裕第二。嘿嘿，象他這種人只有生活在現代社會才真能體現價值。領導是選出來的有能都居之，犯不著去接！

J. 軍統特工和中統特工，哪方的心理素質要高一些為什麼

從專業能力上講是中統更高一些。因為中統的創始人和骨幹基本都在蘇聯學過情報學，很多人在諜戰中積累了很多經驗才加入中統的。
而軍統是從中統中分離出來，創始人即是軍人，帶有很多軍人特徵，從事間諜並不專業。
從戰績上看，中統在與我黨的戰斗中，獲得了很多重大勝利。但軍統在這方面戰績較差。中統所以沒落與抗戰時期其主要領導人傾向投降有關，而軍統盡管存在很多不專業，但在抗戰中卻付出重大犧牲，迎來了轉機。目前軍統被影視作品拔高。
從平均職業心理素質上講，中統高，因為其多是受過職業訓練和職業經驗豐富的職業特工，而軍統沖勁更強，但作為特工心理和職業素質稍差。