Ⅰ 一隻青蛙活20年,四隻青蛙活多少年
一隻青蛙活20年,四隻青蛙同樣也是活20年。
Ⅱ 什麼是四隻青蛙
浮在河邊的一根木頭上趴著四隻青蛙。突然沖來幾個浪頭,木頭順浪向下游慢慢漂內去。青蛙們非常高興,因容為這是它們的首次航行。
不多久,一隻青蛙說話了:「這根木頭實在神奇,它會運動,就像有生命一樣,真是聞所未聞。」
第二隻青蛙說:「不,朋友,這根木頭跟別的木頭一樣,是不會運動的,運動的是河水,它流向大海,也帶動了我們和這根木頭。」
第三隻青蛙卻說:「木頭和河水都不會運動,運動的是我們的意念;沒有意念,一切運動都不復存在。」
三隻青蛙為究竟是什麼在運動爭辯起來,它們越辯越熱鬧,嗓門也越來越大,但到底還是互不服氣。
於是它們轉向第四隻青蛙,它一直在細心聽著各方的言論,並未做聲,青蛙們請它發表見解。
它說:「你們都對,說得都不錯。運動的既是木頭,也是河水,也是我們的意念。」
那三隻青蛙聽罷勃然大怒,因為誰都不想接受:自己的觀點不是完全正確,人家的觀點不是完全錯誤。
接下來怪事發生了:三隻青蛙同仇敵愾,一起使勁把第四隻青蛙推進了河中。
在生活中,幾乎所有的人都希望別人完全同意自己的觀點。因此,我們在發表與別人的觀點不同的見解的時候,一定要慎重,注意方式和時機。
Ⅲ 「四隻青蛙活80年」是什麼意思
網上流傳的一個梗:
老師:一隻青蛙活20年,四隻青蛙活多少年? 學生:80! 老師一巴掌上去:你TM根本不懂學!
老師:一隻青蛙活20年,四隻青蛙活多少年? 學生:80! 老師一巴掌上去:你TM根本不懂數學! 學生一巴掌回去:你TM根本不懂青蛙!
老師嫌棄學生只會簡單算術,而沒有理解實際情況,學生嫌棄老師的問題更傻,青蛙能活二十年嗎。
拓展資料:
青蛙(Frog)屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產於水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。
絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內受精,部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學上特指的是黑斑側褶蛙。青蛙一向被認為是卵生動物,不過科學家發現,一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠「下蝌蚪」的青蛙。
蛙體型較苗條,多善於游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨癒合,後肢的脛骨與腓骨癒合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。最原始的青蛙在三疊紀早開始進化。現今最早有跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀。因為青蛙是以昆蟲和其他無脊椎動物為主食,因此必須棲息於水邊。中國的蛙類有130種左右,它們幾乎都是消滅森林和農田害蟲的能手。
Ⅳ 五隻青蛙坐在木頭上,四隻決定要跳走,請問還剩下幾只,為什麼
五隻!因為沒說四隻已跳了,不是零也不是一和四而是五😊😊😊😊😊
Ⅳ "岸上有五隻青蛙,有四隻展現什麼哲理
老師給學生們出了一道題:「岸上有五隻青蛙,它們眼前的池塘很美—綠綠的專荷葉,粉紅的荷花,飄香的蓮屬子。這時,有四隻青蛙准備跳進池塘美美地暢游一番。請問,岸上還有幾只青蛙?」
「一隻。」學生們異口同聲地回答。
「真的是一隻嗎?」老師問。「一隻!」學生們再次肯定地回答。
「可大家的答案是錯的,」老師說,「岸上仍有五隻青蛙。」還有五隻青蛙?學生們想不通了。
老師說,那四隻青蛙只是准備跳進池塘,這是它們的一個美麗的想法,並沒有付諸行動。沒有行動,再美的想法也等於零。
Ⅵ 〝一隻青蛙四條腿,兩隻眼睛一張嘴;兩只青蛙八條腿,四隻眼睛兩張嘴;三隻青蛙…〞,兒歌中青蛙的只數與
你看,一隻2眼,二隻4眼是加2變化的,多一隻青蛙多兩隻眼。 一隻4條腿,2隻8條加4變化,多一隻青蛙多四條腿。 設有x只青蛙。 那眼睛比例是2x個,那腿的比例是4x個。 x是青蛙的只數
Ⅶ 夢見四隻青蛙一直叫跳來跳去神馬意思
意味著:
心思敏感,出現小小的反常就會讓你不安,無法專心於工作和學業呢!情感方面,屬於單方面付出的狀態!只要對方能夠開心,你願意犧牲自己哦!
Ⅷ 每隻青蛙每天能吃80隻害蟲。有4隻青蛙,吃了3天。
一共吃了:
80x4x3
=960隻