50歲學外語

1. 我50歲了，還可以學好一門外語嗎

到時候，你的聽說能力就會上一個台階。詞彙嘛，要靠平時積累。
你的將來我不知道了。但我知道在中國想學好一門外語很難，因為中國學的只是書面的東西

2. 50歲的人還能學習英語的口語嗎

語言學習來能力以及記憶能自力都是隨著年齡遞減的。
即使您的記憶力很好,可以記住很多的單詞,但是還有兩方面因素在您這個年紀是很難掌握的：
第一就是語法：英語的語法和漢語不同，語言學研究表明隨著年齡的增長一個人掌握和學習一個新的語法系統的能力會大幅度降低。所以即使您學會了很多單詞，但是很難掌握語法，流暢的造句。
第二是發音：發音在早已定型。英語中又很多漢語沒有的發音。在您這個年齡，要想熟練的掌握英語發音幾乎是不可能的。
不過如果有興趣，又有什麼不可以呢？有錢難買爺願意你說是吧。而且語言學的研究結果也只是說絕大多數認識這樣。也不見得所有的人都是完全一樣的啊！

3. 對五十歲零基礎的人學習英語有哪些好的建議

我覺得可以先下一個軟體，不斷的聽英語歌曲。然後找一位特別好的英語老師，讓他幫助你學習英語，因為到了50歲學東西也會特別的費勁，而且又是零基礎。這時候一定要學會堅持，因為堅持是通往一切的路徑。

4. 50歲學英語還有用嗎

可以的，活到老學到老。想要學習 需要好的方法
首先看看處於什麼樣的英語水版平，根據權自己的實際情況來完善學習。同時也需要好的英語學習教材，新概念英語系列不錯有四冊。每一冊有對應的水平，口語純正詞彙量大，語法完整，用詞地道。
其次要堅持，學英語重要的一點是要堅持，堅持學習，多和英語為母語國家的外國友人進行口語互動交流，多背誦地道的表達的好的句子。
最後，多看英語電影，美劇等。興趣是最好的老師，電影是個比較好的入口，比如像《老友記》《冰河世紀系列》漫威系列等等都是不錯的選擇

5. 50歲還能學會英語嗎

能。學習是不分年齡的，且英語是一種語言，是進行交流與漢語的性質是相同的，只要肯堅持肯付出，就是能學會的。

6. 我50歲了 還可以學習英語嗎

不晚。不過得清楚自己的目的。目的不一樣，學習方法也不一樣。最好說清楚。
如果內是為了滿足容日常對話，當然要以口語為主，主要通過學現成的句子，所以精力不要過多放在單詞、語法上。這種情況下最好報成人口語輔導班。市面上幾家多不錯的，我就不說了，百+度會吞的。
如果業余愛好，就完全按自己愛好分配精力。但為了保持興趣，有以下幾個途徑：聽英文歌、看英文電影、讀英語書，還有個非常見效的：跟老外聊天。
另外，最好找個伴，一起學習和交流，才最有意思。語言本來就是用來對話的。
另外，不用太在意發音的問題，都一把年紀了，害怕這個？呵呵

7. 快五十歲了，突然對英語感興趣，還可以再學嗎

快五十歲了，突然對英語感興趣，我認為完全可以再學。因為學習是不分年齡的，古人貴朝聞夕死，並且五十歲的年齡一點都不大。不但可以學英語，並且認真學習可能會學得相當不錯。

8. 一個五十歲左右的人該如何學習英語

五十歲學英語最快的方法：

一、學英語不是一件容易的事情，必須給他一個動力的源泉，讓他把所有主觀能動性都調動起來。比如：允許他自由自在不定期去國外旅遊，能夠起到事半功倍的效果。只要是自己主動而為，基本上萬事不難啦。

二、參加英語專業強化訓練課程，堅持看英語新聞聯播，觀看中英文字幕的電視劇，與英語語系人群保持接觸等等是提高英語進步的好辦法。

國際語言

英語在許多國際組織或者會議上都是必需語言，聯合國秘書長的當選條件之一，是同時掌握英語和法語。

由於講英語的兩個主要國家——英國與美國，先後成為世界大國之故，並在商業、學術領域具較大影響力，在科技方面的突出貢獻和領先地位，因此許多人都將英語做為一種外語或第二語言，把英語作為外國語使用的人約3億—5億。

英語在歐洲大陸及日本是最普遍作為外語來學習的語言（94%），接著是法語和西班牙語，在中國等國家，英語是學校的必修外語課程。

9. 50歲去愛爾蘭學語言

50歲中老年人學習外語或者其他外語好處多，
它是既時尚、又健康、同時又實用的增強身心健康，充實老年生活的好活動。大量外國人來到我們中國，
隨之而來洋貨鋪天蓋地。這些都離不開對外語的需求，而英語作為使用最廣泛的語言自然是首當其沖最應該去學的，中老年人學習英語，可以增長對外交流的本領，我們自己不是常說，不能掉隊么，同時也不能輸給年輕人。

10. 我是一個小學文化連字母都不會的我現在50多歲了能學會英語嗎

現在50歲的話，可以學會英語。這里有一篇徐特立教孫女兒讀外語的文章。
上初中一年級的時候，我因為生病住了醫院。出院以後，趕緊補課。最困難的是外文，因為連基本發音都沒學過。祖父就教了我一個」定量有恆」的辦法。他伸出手指來，給我計算說：」你每天學一個單詞，一年就可以學三百六十五個；每天學兩個，一年就可以學七百三十個。只要有恆心，堅持不懈，就可以攻下外文了。」
「每天只學兩個單詞？不是太少了嗎？」我說。
祖父連連搖手說：「千萬不能不切實際地貪多。爺爺讀書，就是以少為主，但是一定要持之以恆。爺爺去法國勤工儉學時，已經四十三歲了，別人都說這么大年紀的人，要想學好法文，非常困難。特別是法文里有個小舌音，這么大年紀的人，舌頭肯定轉不過來了。可是，爺爺堅持『定量有恆』的方法，經過一年多的學習，還是考入了巴黎大學。你才十幾歲，記憶力和學習條件都比爺爺那時候強多了，只要肯下功夫，就一定能學好。」
出院後，我每天要去醫院理療，正好祖父每天也要到醫院去，他就利用路上的時間，幫我復習單詞。去的時候，他說一句外文，我說一句中文；回來的路上，再換過來，他說中文，我說外文。
在祖父的教育和督促下，我越學越有興趣了。不久，落下的功課全都補上了。學期結束，當我把成績單拿給祖父看的時候，祖父笑了。
如今我已長大成人，但我仍然時時用祖父教給我的學習方法，邊工作邊學習。
希望我能幫助你解疑釋惑。