為6歲孩子必做的60件事

❶ 教導6歲的兒童都有哪些正確的教育觀該如何做

導6歲的兒童都有哪些正確的教育觀？該如何做？

1.獨立的教育觀。在中國，父母對孩子關懷很深，怕孩子受到傷害。所以他們對孩子的保護比較多，但是不敢放開手腳，讓孩子為自己體驗成長。這種做法會讓孩子產生很大的依賴性。有些家長總喜歡幫孩子設計人生規劃，但這通常會讓孩子學生忽略自己真正的興趣愛好，失去自主選擇的權利。

6.給孩子時間休閑玩耍，自由玩耍比有計劃的活動更健康，對學齡前孩子更有益。家長要避免把孩子時間塞進各種活動中。所有的孩子都需要一些時間去玩耍。

❷ 6歲小孩最喜歡做什麼事情

6歲小孩最喜歡的就是看愛情動作片，你應該要多關心他的身心健康，讓他去踢球戶外活動，轉移注意力。

❸ 六歲前的孩子應該怎麼教育

六歲孩子正好上一年級，應當培養良好的生活、學習習慣，學習習慣主要針對孩子記憶習慣的培養，比如猶太人到三歲左右，就被送到類似私塾的地方，專門教導希伯來語，會讀之後，開始教育如何寫作，然後是背誦、記憶，國內使用諸如jint速讀記憶訓練記憶能力，對孩子的教育、學習的影響意義是重大的。如果滿意幫助採納一個，謝謝。

❹ 6歲的小孩一天都該干點什麼

才六歲，沒那麼早起來 8：00起床 8：20早餐 8：50看書：益智類的 10：00學藝：唱歌、跳舞、樂器都行 11：40看電視 12：20午餐 下午 1：00-2：00午睡 2：00-2：20午睡清醒時間：喝水、吃水果 2：20-4：00學習時間：預習課本 4：00-4：40練字 4：40-5：30活動時間，可以做游戲，最好是一起玩 5：30-6：00動畫片時間 6：00-7：30晚餐+餐後放鬆時間 7：30-9：00學習時間，也可看碟：寓言、成語故事、英語童話等 9：00-9：30自由活動 9：30之後洗漱睡覺，睡前要講故事

❺ 都說六歲之前是人格陶冶最重要的時期，這個時期該如何培養孩子的好習慣

序言：在孩子6歲之前，是培養孩子良好生活和學習習慣的重要時期。在這段時間內，孩子和家長之間的關系是非常親密的，我們一定要給孩子提供有愛的家庭氛圍，這樣才能夠讓孩子健康快樂的長大。那麼對於家長來說，在培養孩子的時候，一定要注意以身作則。因為孩子的模仿能力是非常強的，家長要提高對自己的要求，這樣在教育孩子的時候也會更加的輕松和容易。

❻ 6歲前孩子一定要懂得的哪些規矩

有句老話說「沒有規矩，不成方圓」，這不僅是一種傳統的育兒觀念，更說明了遵守規則的重要性。之所以會有「熊孩子」的出現，主要原因就是家長對規則教育的缺失。處於學齡前的孩子，正是心智發展最重要的啟蒙期，所以，家長要在孩子6歲前，給孩子立規矩。

❼ 小學生必做的100件事情

傾聽自己的聲音

1.錄一次音，聽聽自己的聲音

2.蒙上眼睛玩嘗東西的游戲

3.做一個藏寶箱，把自己的「寶貝」藏起來

4.開始寫日記

5.砌一座沙堡，裝載自己美好的夢想

6.寫一篇童話，發揮自己的想像力

7.和別人交換角色，學會換位思考

8.寄張明信片給自己

9.用文字記下你的某個夢

10.在野地里大聲喊一次

在體驗中健康成長

11.養一隻小狗，並和它成為朋友

12.在自己房間搭一個「帳篷」，在裡面睡覺

13.主動去結識一個新朋友

14.做一個泥偶，塗上油彩

15.到農村去，感受和城市不同的生活

16.去電影院看一部經典影片

17.改變一件衣服，滿足愛美之心

18.組織一次家庭聚會

19.至少去一處名勝古跡

20.給自己畫張臉譜，體驗京劇藝術的魅力

第二階梯

自然是最好的老師

21.赤腳在泥土地上走

22.從草坡上滾下來，躺進大地的懷抱

23.去果園採摘水果，品嘗收獲的喜悅

24.望星空，認識常見的幾種星座

25.深夜走到屋外，傾聽夜的聲音

26.採集植物標本，了解植物常識

27.野炊，體驗野外生活

28.淋一次雨，體驗雨中漫步的感覺

29.玩雪，堆一個特別的雪人

30.種一盆有特色的草，享受園藝的快樂

感受生活的快樂

31.聽父母講他們小時候的故事

32.轉圈，體驗眩暈的感覺

33.請一個新朋友到自己家裡來玩

34.吃一次西餐，體驗中西方文化的不同

35.站在高處，俯瞰這座城市

36.去釣魚，體驗魚兒上鉤的驚喜

37.嘗試玩一些傳統游戲

38.騎一次馬，體驗英姿颯爽的感覺

39.試著講個笑話，看能否把人逗笑

40.在炎炎夏日自製冰淇淋，請朋友來吃

第三階梯

重新認識一下自己

41.用面團做一個手印，記錄自己成長的瞬間

42.穿上異性的服裝照鏡子

43.玩角色扮演的游戲

44.把自己滿意的畫掛在牆上

45.收藏自己的一顆乳牙

46.畫一幅自畫像，重新認識一下自己

47.想像自己變成一隻小動物

48.看一看新生兒，了解自己小時候的模樣

49.了解自己的姓氏，尋根覓祖

❽ 不被理解的孩子，長大更容易叛逆，6歲前要做好哪3點

有一個說法：孩子前20年的人生里共有12年是處在叛逆期的：如可怕的兩歲，恐怖的3歲，忍無可忍的4歲，狗都嫌棄的5歲，事事自己做主的7歲"小大人"階段，青春期……這么一數下來，竟然有超過一半的時間，孩子都在跟父母對著干。

作父母的一聽，腦袋馬上就大了，也開始焦慮起來：怎麼破才好？

❾ 6歲前的孩子該怎樣教育

6歲的孩子是最難應付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。
孩子的成長過程宛如一座山，有小坡、也有大坡，而6歲的孩子就處在大坡的年齡，這對他們而言是個混亂期。一旦超越這種混亂期就會步入另一個轉折點，在到7歲之前應該會變成一個較規矩的家庭教育優秀作文選寫作指導">小學生。這是因為「小學」的新生活會發生很大的作用；但相反的，孩子與父母為了適應這個新的生活都會經歷各種困難。
人們眼中的6歲兒通常是粗魯而忙碌的。不論做什麼事他們總是全力以赴，甚至有人阻撓他們玩游戲時，他們還會毫不客氣地把對方趕走；因此有很多母親會生氣地說：「這個家就好像是小孩子個人的一樣。」
6歲兒對別人的態度也顯得傲慢無禮，5歲時的溫柔似乎已經完全消失了。所以有些母親不禁又搖頭說：「這孩子真是越來越不像話了。」但是孩子高興的時候還是很聽話的，並非一直都難以應付。另外，他們與同伴之間的糾紛會急劇增加，也因此容易受到大孩子的排斥及比他年幼小孩子的畏懼。而且6歲兒的感覺很敏感，一點芝麻小事就耿耿於懷或產生不安的傾向。常會在白天因恐懼和不安而啼哭。因此很多小孩會因過於緊張和疲倦體重減輕很多，不論父母如何注意6歲兒，他還是有很多令人不解的地方。
善變的天使
6歲兒的心情常被稱為「晴時多雲偶陣雨」，前一刻還高高興興的，這會兒又馬上因為一點芝麻小事而發脾氣，尤其是被責備時情緒更為激動。
比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在專心堆積木時，被父親的大衣不小心碰倒；或者叫媽媽時，媽媽未能即刻出現等，都是他發脾氣的原因。
這時候大人可能會考慮以權威來糾正他們，但是這么做，對一個正在發脾氣的小孩是不太有效的，因為他們根本聽不進別人的話。要使孩子平靜下來必須視兒童的個性而定，沒有一定的方法。例如比較內向的孩子讓他獨處一會兒即能恢復平靜；相反的，有些小孩一獨處反而更鬧得不要收拾，大人最好設法了解他們的個性與當時的心情。不過，不論是哪一類型的小孩，在他發脾氣時恐怕沒人可應付得了的。
重要的是，等他們的脾氣平息下來以後，一定要讓他們反省自己為何如此？如何才能防止？他發脾氣時周遭的人有多難過„„。大多數的6歲兒脾氣一旦發過後，只要心平氣和的告訴他，他都能承認並存有改過之心。
不過，盡管經常反省，6歲兒仍然有善變的情形而且產生極端的變化。比如，有時非常疼愛家中飼養的小狗，有時又把它扔在地上又踢又喊地說：「我要殺死你！」那是因為他們對自己的心情和行動缺乏控制能力，這上點和兩歲兒的情形有點相似。
父母發覺孩子有這種極端情緒變化時，不妨故意和他多說話，比如：「你很會照顧這條狗。」「它好像比較喜歡你而不喜歡媽媽哦！」像這樣稱贊加上幽默的口吻進行交談，比較能緩和他的情緒。
此外在幼兒園里待了3個年頭的小孩子，由於太熟悉園內的氣氛，剛入學時的那股新鮮感已削減，很多孩子就開始覺得無聊而把上學當作是一項苦差事。
這種「幼兒園的倦怠」是什麼原因引起的呢？一般而言，體力和智力能在一定的水準以上、生活態度也早熟、進入幼兒園社交性能順利發展的孩子，愈會產生這種倦怠感。另一種情況是想到幼兒園的同伴都已進入小學，只剩他一個人仍上幼兒園時，也容易有倦怠感產生。
當然有時候幼兒園本身沒有規化豐富的保育課程，而只是以類似的內容重復教育，這也是令幼兒厭煩的原因。
而父母的立場又不能說：「既然討厭就不要去上學好了。」在這些情形的累積之下，使孩子的倦怠感更強烈，終有一天會轉變為憎恨上學。
因此，不要只要求孩子勉強著去上學，應該仔細查找原因到底出在哪裡，以便更進一步擬定解決對策。
如果因為能力強而覺得幼兒園里太無聊了，也可以拜託老師給他服務的機會，比如幫老師整理薄子、換花瓶的水、照顧小班的兒童等，盡量動腦筋使之扮演不會無聊的角色。
此外，偶爾讓他提早放學，帶他到外面走一走，使生活有一些變化也會有效果的，像帶他到動物園、博物館、公園、植物園都很好。
另一方面，大人一旦預知孩子會有這種倦怠感，在兩年的幼兒園生活後也可以考慮轉到其他的幼兒園。
精力充沛的孩子讓他學點課外的東西，對改變心情、消除緊張也有效果。
相處有多麼不易
家中有6歲兒的父母，必須不斷地告訴自己：「這只是孩子的過渡期„„」否則大人可能會比6歲兒更常發脾氣。
接著就要把眼光放遠一點，不妨安慰自己：「他會漸漸成長為可愛的孩子。」並想像7歲兒善解人意的模樣，或者回想他以前5歲時乖巧溫柔的模樣。
不要動不動就去研究6歲兒的行動，應以寬大的胸襟；當然也不要對6歲兒所說的話太耿耿於懷，盡量以幽默的方式去解釋，以保持愉快的心情。
不管是多令人生氣的事，如果講一次就讓6歲兒領悟或立刻改悔，這很可能完全無效；大人一旦忍不住發脾氣地說：「一定要給你一點教訓！」他們就會斜視大人，進而採取對立的態度。這時候，孩子完全不會考慮到大人生氣的目的是在教育，而只是一味地與大人的態度、言語和感情對立。
父母應該避免與孩子造成對立的局面，多找機會與他們交談、勾通，必須要忍耐孩子耍脾氣的肚量。
母親與孩子的相處方式
6歲幼兒很容易與母親引起爭執，但是他們對母親愛的要求卻仍相當強烈，即使有弟妹也想一個人獨占母親，並希望母親照他的意思來做。前一刻才說：「我最愛媽媽。」這會兒不高興馬上又翻臉說：「媽媽最壞，我討厭媽媽！」這是因為他們對母親的渴望落空後的心態。
只有在母親處於需要同情的情況下，比如生病、受傷或遺失了貴重東西時，6歲兒才會坦率地顯示其令人訝異的同情心。因此，與其命令他：「快點做！」不如告訴他：「啊！媽媽好累哦！所以才忘了叫你趕快做這件事！」這樣更能引起他的同情心，以致順利達成目的。
由此可知母親與6歲兒應該隨時保持從容的心理及幽默感。對於母親的命令會問：「為什麼？」「為什麼一定要這么做？」以表示反抗的態度，這也是這個階段的特徵。因此，這個時候唯有以溫柔的態度來處理，才不致於弄到不可收拾的地步。
另外，對弟妹的嫉妒也是造成問題的起因，母親不要以為他比5歲的時候懂事了，反而應同情他的心理，抽空陪陪他玩以前常玩的游戲，使他回憶過去的歲月來獲得滿足。
而且，如果凡事不以他為優先他也會不高興，因此母親對於他的細微表現也應該誇贊一下，使他有成就感。
6歲的兒童已進入學齡期，開始了一生中最重要的時期——學校生活。而他們的身體和心理的發展水平能否適應學校正規、有系統的學習？此時的教育重點放在哪裡？都是家長應該預先考慮的問題。
6歲兒童的腦重已達成人腦重的90％（而6歲時體重只達成人體重的1／3）。大腦不僅在形態上發育迅速，其功能也日趨成熟，這就為將來的學習生活奠定了堅實的身體基礎。