70歲老人學字

『壹』 83歲老人，苦練楷書70年，為什麼被稱為中華第一楷書

張瑞齡一直都非常的謙虛，他一直覺得自己只是一個“書法愛好者”，並沒有人們口中那麼厲害。但是我們還是可以從他的書法歷程和書法作品中感受到他的性格，感受他的大家風范。張瑞齡就像他的楷書作品一樣，治學嚴謹而又謙虛溫潤，他熱愛中國的傳統文化，熱愛我們這個偉大的民族和我們光輝燦爛的歷史。

他不僅僅是一位書法家，也是一位中華傳統文化的宣傳者、領路人。張瑞齡老先生的作品以及為人都是我們文化發展中的重要瑰寶，也是我們學習借鑒的楷模，更為時代發展做出了非常大的貢獻。

『貳』 71歲外國老人痴迷研究漢字字源30年，他為什麼這么痴迷

首先，中國的文字是神化的文字，一個字本身就具有無限深廣的含義，國人應當認真去理解她，學習它，而讓外國人崇拜更是理所當然！

而這位71歲老人之所以會如此熱愛學習漢字，也離不開我們國家的強大，對於世界的包容性非常的強。老人對於中國文化的吸引是一部分，要想了解一個國家首先就需要了解這個國家的文化、歷史，而學習這些的基礎就是學好“漢字”，我們可以發現我們最開始學習漢字的時候，一旦知道漢字背後的意義的時候，我們就會特別感興趣，會想深挖，越學越投入。 這位外國老人對於漢字的痴迷我們一點都不需要驚訝，他痴迷的原因就是漢字所具有的獨一無二的魅力，我們對於我們自己的文化要有屬於自己的民族自信！

『叄』 用來表示七八十歲的老人那兩個字怎麼寫怎麼讀

用來表示七八十歲的老人那兩個字：耄耋。

耄耋是一個漢語詞彙，讀作mào dié。耄，年紀約八專、九十屬歲。耋，年紀為七十歲。耄耋指年紀很大的人。古時男女稱呼年齡是有區別的，一般來講，男性稱「壽」，而女性是不稱壽的，一般稱「福」。

耄: 耄 mào 年老，八九十歲的年紀：老耄。耄耋之年。 昏亂。 筆畫數：10； 部首：耂；耋: 耋 dié 年老，七八十歲的年紀：耋期。耄耋之年。 筆畫數：12； 部首：耂。

(3)70歲老人學字擴展閱讀：

古代其他稱謂

襁褓：初生

孩提、總角、垂髫：童年

金釵之年：女子12歲

碧玉年華：女子16歲

桃李年華：女子20歲

花信年華：女子24歲

弱冠之年：男子20歲

而立之年：男子30 歲

不惑之年：男子40 歲

知命之年：男子50 歲

花甲之年：男子60 歲

古稀之年：男子70 歲

喜壽：男子77歲

杖朝：80歲

耄耋之年：80~90歲

茶壽:男子108歲

『肆』 如何教老年人識字

教老年人識字首先要有耐心，比教孩子識字還要有耐心，畢竟老年人記憶力下降，學回習會很答吃力，不像孩子那樣一學就會；第二，要引發老年人學習的興趣，可根據老年人的生活經歷先學習對他有用的字，生活上常用到的字，再慢慢引申；第三，教老年人識字可一天學習1—2個字，待記住了再往下教，不要貪多，一次學得太多會適得其反。第四，引導老人常練習，增強記憶，在生活中隨時可以出題；第五，要多鼓勵，讓老人寓教於樂，在樂中逐步提高。

『伍』 老年人怎樣學書法

學習書法並沒有普通人想像的那麼難，是有一定規律可循的：
老年人學書法能修身健體，是很好的一項藝術活動

首先掌握正確的執筆方法。
古人執筆分兩種，坐著寫字用五指執筆法，站著寫字用三指執筆法，可是70年代上海沈尹默在全國推廣書法時，只推廣了五指執筆法，三指執筆法瀕臨失傳，好在有林散之等巨匠的成功實踐，當前全國搞書法的70%只會五指執筆法，包括部分已成名的老書家。
學會三指執筆法對中鋒用筆起了決定性作用。目前國內書法傳承中存在的最大問題就是執筆問題。廣大書法愛好者應該及時掌握兩種執筆法。

初學書法者，先要選好老師。
擇師的標准不在於長幼，而在於他是否是真正的行家，主要看他的創新能力，字外功夫，綜合素質，影響力及人品，找對老師就能事半功倍。

選好字帖和筆墨紙硯。
現在出版業十分發達，古代的所有碑帖都有很多不同版本供大家選用。北京琉璃廠一條街，書畫專業書店文房四寶店到處林立，應有盡有，有的還配了示範光碟。
筆分羊毫、狼毫、兼毫三大類，羊毫軟，狼毫硬，兼毫軟硬適度，初學者應選用兼毫，廠家比較出名的湖州善璉湖筆系列、宣州宣筆系列和江西產的各類毛筆，均可選用。

字體可按書體選購：
篆書有《甲骨文》、《石鼓文》、《散氏盤》、秦篆、楚篆等;隸書可選用《張遷碑》、《乙瑛碑》、《史晨碑》、《石門頌》、《好大王碑》等;
楷書可選用《張猛龍碑》、《張黑女碑》、《九成宮》、《顏勤禮碑》、《褚遂良楷書》等;
行書可選《聖教序》、《米芾行書》、《王鐸行草》;
草書可選《十七帖》、《書譜》、《智永千字文》、《平復帖》，懷素、張芝草書。

對於初學者，可以從以下三步練起：

先練線，每天用三指執筆法在舊報紙或毛邊紙上畫兩尺長的橫線、豎線和直徑為一尺左右的圓線各20個，行筆要慢，起筆要藏鋒，線條一樣粗，剛勁有力，力透紙背為好。堅持15天即可。中鋒運行習慣基本養成。
練習點，每天練5鍾不同走勢的點各20個，堅持15天。
練字，先從字體或書法大字典中選臨1—2個你比較喜歡的字，看準比例，反復練，練得和字帖對照一模一樣後，再從頭到尾通臨一遍。

寫不好的字請老師當面示範，細看每個點劃細節的運筆方法。
多參加一些書畫筆會交流，現場細看每位名家的執筆技巧，只要有興趣真下決心，方法正確，心誠力到，一般經過3到5年的持續努力就會小有成就。

『陸』 怎樣幫70歲的奶奶學認字

我家79歲的奶奶已經學會了用電腦，會玩數碼相機，會用攝像機，會把電子文件拷到電腦里歸類處理，會用掃描儀掃描舊相片。不要小看老年人的學習能力。奶奶從來沒學過拼音，自己拿新華字典後面的拼音表就摸索著學會了打字。其實我家年輕人真的沒怎麼教她，她就是喜歡這些新東西，樂意玩，自己戴著老花鏡看說明書自己琢磨，然後就會了，玩得可熟悉了。
其實重點還是在於老人自己是不是真的想學。如果她只是嘴上念叨著想學寫字但是其實不肯用心，那是很難教的。
我還記得我媽媽說她的姥姥（下文稱為太姥），一天學都沒有上過，在我姥姥（太姥的女兒）上學的時候，太姥就拿著課本自己看，沒用多長時間，就能看懂生活常用字了。
樓主要教你奶奶的話，注意看她是不是真有學習的慾望。如果真有，那就盡力給她創造好的條件，例如給她買零基礎的識字課本並且做她的老師，幫她制定學習進度，隨時幫她找適合她閱讀的材料，等等。但如果她其實是心底抗拒學習的……那就比較難辦。
註：轉自一名網友的回答

『柒』 針對老年人學習漢字，有啥好辦法以前沒有上過學。

針對老年人學習漢字，必須從學習漢語拼音開始，再從漢子的間架結構入手，循序漸進，必須像對待小學生一樣有耐心，不要急於求成。

『捌』 老人想學認字寫字怎麼辦

一，快速認識1000字。動復畫片，除了故事制主角是人物，其它角色，全部由漢字擬人演出，有劇情，被認字。
二，游戲識字1800，每天學習幾個字，筆畫，組詞，造句，圖畫，字義。在用學過的字游戲。
三，說文解字的故事視頻。學習2200。
四，會變形的漢字3300，如，鼠這個字，會變成一隻老鼠。學字義，組詞，造句。邊的2

『玖』 老年人適合練什麼字

老年人適合練什麼字
大家都知道練書法刻意修身養性，延年益壽。這對於在家退休沒事的老年人來說再適合不過了，下面看看這位老年人的練毛筆字的心得吧。

老年人寫毛筆字好處多多(zhuan) - 袖裡乾坤 - 靜以修身

現在的人，很少說寫毛筆字，而說練書法。我很不以為然。書法是中國的書寫藝術，包括真草隸篆、行書草書,而將用毛筆寫字都叫做書法，顯然不當。小學生用毛筆的寫字課，叫做書法課，也不見得妥當。現在的小學，很不重視學生的寫字，教學生用毛筆寫字是必要的。但還談不到書法，寫的工整就不錯了。我這里說寫毛筆字，而不談書法，也是這個意思。

寫毛筆字可以修身養性，是我數十年的生活經驗。
我從小的時候讀家裡的私塾，就開始學寫毛筆字。在那時候，毛筆還作為書寫工具在社會上使用，毛筆字在百姓中和人們的生活里還通行。後來（應當是在50年代以後）毛筆，被鋼筆、鉛筆和現在常用的圓珠筆取代了。毛筆字也就只在書法藝術中得以生存了。現在毛筆的使用，只是作為練習書法的工具了。但仍有極少數人喜歡用毛筆寫信，我就是其中的一個。
我在數十年裡，由於喜愛書法藝術，有時間時，就提筆寫寫。而我真正體會到寫毛筆字可以修身養性是在1985年以後。1985年我得了嚴重的心臟病，住院9個多月，險些喪命。出院後到療養院去做康復治療，那時我感到無聊極了，就想到寫毛筆字來消磨時間。我喜歡柳公權的「神策軍碑」,就開始練起字來。
出乎我的意料，寫毛筆字，不但可以解悶，而且在寫了較長的時間之後，就感到對養病大有好處。我寫大楷，是直背而坐、或正立在桌前，懸肘來寫字；我寫正楷，起筆、運筆、收筆都按照我學習過的正規方法，一筆一畫地寫，一般堅持寫一個多到兩個小時。這樣堅持一段時間之後，就感到體力的增強，心情也更舒暢了。因為在這樣練字的時候，精神完全地集中在寫字上，沒有了一切雜念。而且懸肘寫字，也是一種體力運動，對身體也是一種鍛煉。在我養病期間，堅持寫毛筆字這一活動。自此之後，寫毛筆字便成了我的生活的一部分。到現在已經近20年了。

在開始練字的時候，寫時間長了，會感到疲勞，現在沒有這種的感覺了。現在仍然每天都寫毛筆字，但已經改寫草書了。我寫毛筆字，雖然不是要成為什麼書法家，但我既然是寫毛筆字，就要遵循寫毛筆字的規矩。寫正楷，就要講求正楷的筆法。臨帖要認真地臨。由於我在幼年的時侯，學習過毛筆字的基礎知識，寫起來就方便了。我小時練習過行書，為我現在學習草書帶來了方便。
我說寫毛筆字可以修身養性，第一是有益於健康，因為這是一種體力的鍛煉。其二，寫毛筆字必須精神專注，全心全意地寫，排除一切雜念，很有益於修養心性。就和氣功一樣地養神。
我堅持數十年寫毛筆字，經驗使我知道，這對健康大有好處。因此，我建議有興趣於此的老年朋友，不妨一試。沒有學習過的朋友，也可以參加一種學習班打個基礎，然後自己練習。我們的目的是修身養性，而不是要做什麼「家」,但既然寫，就要往「好」處去追求，但好與不好是無所謂的。我把寫毛筆字，當做打太極拳來健身，方法不同，但道理是一樣的，殊途同歸嘛

『拾』 如何讓老年人學會寫自己的名字

可以效仿小學生的描紅字本。把老人的名字寫上，讓老人反復不斷地抄那樣我們就能學會自己的名字了。