90歲釣魚

① 幾月份釣魚最好

3月是春釣最好的時間了，當然北方還應該等到4月上旬至5月。

仲春的天氣主要是比較暖和舒適，很少有比較高溫的天氣，魚兒在這種天氣狀況下會更加的活躍，更加積極地出來游動覓食，所以非常適宜釣魚。

一般喜歡在湖庫里釣魚的人會起個大早，通常在凌晨三四點就守在湖庫邊了，這樣做的原因有四點：一是能夠選到好釣點。

誘魚時間延長，因撒誘餌早，增加了次數和餌量，誘魚效果明顯，會有魚聚攏，提高了大魚進窩的幾率；三是能夠釣到凌晨到近岸活動的第一撥魚。

俗話說「做好窩，釣魚多。」春天的魚剛剛度過寒冷的冬季，多數處於飢餓狀態，急需補充因長期寒冷造成的身體虛弱；但是因為存在自然水域水面寬廣、魚密度較小的問題，想在短時間內釣到大魚，比較好的方法就是需要用撒餌做窩的辦法把魚從各處引來。

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釣魚經驗：

1、風向、氣溫、氣壓：

一般來說釣魚時的風向很重要,但是季節是風向的前提條件.(說明:春季,冬季風向為南風最好。

尤其是春季早上刮強烈的南風，只需要釣邊就能組可以狂上大鯽。夏季和秋季如能刮北風為上魚的最佳風向，西南風是避魚的風向，而東南風一般都會導致氣壓偏低。

2、氣溫和魚的關系：

氣溫在10--15度鯽魚和鯿魚攝食高而強烈，鯉魚吃口不夠明顯，氣溫在20--25度鯉魚草魚吃口較好;氣溫達到25--32度是釣花,白鰱和青魚的最佳氣溫。

3、水深：

一般釣底層魚的水深能達到1.5到2.5米最好，而中層魚在1到1.3米最好，頂層魚在50到80厘米最好.如主攻大鯉、大青水深最少要達到1.7米以上尤其是大鯉最好能達到3米以上的水深。

4、釣位：

一般對釣魚人來說"三分靠釣技,七分靠釣點"釣點就是所謂的釣位.本人總結如下幾點:草頭,橋墩,涵洞.這幾點都是上佳的釣位。

5、釣時：

所謂的釣時就是魚類吃食最狂猛的時候.鯉魚和鯽魚一般是在上午7點到10點之間和下午3點以後晚上7點和9點之間。

鰱魚和草魚一般是在上午9點到11:30之間下午2:30到5點之間，但是鰱魚在夜間的胃口往往比白天要好。

青魚的吃食時間更加精確，一般是在上午8點到10點之間和下午3點和6點以及晚上11點到凌晨1點。這幾個點是青魚靠邊吃食的規律時間。

② 釣魚的人一般都長壽嗎

這個沒有定論。釣魚只是一種運動。如果把釣魚看成一種休閑活動，在天熱的內時候找個環境優美的河邊，在樹蔭容下坐一坐，拋幾竿是很愜意的。切勿嚴重痴迷！
我是釣魚愛好者，多年來，我感覺到其實釣到和釣不到的結局對我來說都不重要了，主要是享受過程。拋竿像拋卻煩惱，收竿如收獲初心。好多人也問我為什麼喜歡釣魚。我只說樂在其中，釣魚的樂趣就是在拋收的過程中彷彿忘卻世間疾苦，飄飄然神清氣爽。
我是釣貨放流的釣魚人，在幽幽之處，將得即是失，失即是得的那種禪意收入懷中。這種快樂是大自然賜予的，也是人生應該體會的！

③ 請舉一個名人因擁有良好的習慣而獲得成功的例子，謝謝！

馬克思曾說過，「良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快。

沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人雲亦雲。 贊同3| 評論 2011-10-9 12:12 熱心網友
戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？」
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。 贊同1| 評論 2011-10-9 23:32 城世間 | 一級
齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：「不教一日閑過」。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標准，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。

有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最後一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，於是他拿起筆作畫，由於過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：「昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的『閑過』呀！說完他又認真地作畫了。

④ 還記得神還原世界名畫火遍網路的爺爺奶奶們嗎，他們現狀如何

一說到世界名畫，可能大家想到的都是搞藝術的人才會熟悉這些名畫，誰也想不到八九十歲的老爺爺和老奶奶們還可以把這些世界名畫還原的如此的惟妙惟肖，讓大家看了驚嘆不已，原來老爺爺老奶奶們也可以如此的熱愛生活，把日子多的多姿多彩。那麼這些曾經把世界名畫模仿的如此逼真的爺爺奶奶們，他們現狀如何呢？

這些老爺爺老奶奶，他們在自己的老年生活里，找到了一個樂觀的集體，和大家在一起樂樂呵呵的過自己的老年生活，有樂趣，有追求，比自己獨自在家要開心很多。所以老年人不要一個人悶在家裡，要多出來走走，找同齡人聊聊天，參與參與一些社團的活動，適合老年人的活動有很多，比如社區的下棋、老年的舞蹈、釣魚等等，找到自己的興趣所在，就可以讓日子過得開開心心。

⑤ 為什麼感覺現在釣魚的人越來越多，已經成為一種文化，大家對此有什麼看法

垂釣是我國人民十分喜愛的一項傳統休閑健身活動，有著悠久的歷史和豐富的文化內涵，留下了許多感人的故事、不朽的詩篇和眾多的歷史古跡。古人垂釣十分講究文化精神境界，或名志、或備考、或欣賞、或品嘗，可謂千姿百態，妙趣橫生。

一、等待時機，尋覓明主，以實現自己的政治抱負 最有名的當數姜太公釣魚。姜太公姓姜名尚，又名呂尚，是一位有遠見卓識和雄才大略的政治家和軍事家。他聽說周文王公正廉潔、禮賢下士、銳意改革，就立志去輔佐周文王，但他又不願直接去找周文王，於是就來到周文王的領地渭水邊隱居下來，以垂釣為樂。

在垂釣過程中，王式丹一方面飽受了湖邊清新的空氣、優美的環境的薰陶，使身心得到充分的休息與放鬆，頭腦清醒、精力充沛；另一方面，他又在垂釣過程中，根據考試的要求，構思了一篇四、六對仗的駢體文，打好了腹稿，懷著必勝的信念參與了考試，一舉考中了舉人。接著他又參加了全國考試與殿試，奪得了第一名，成為當時的狀元。 再一個故事是發生在清乾隆年間，故事的主人公是紀曉嵐。

紀曉嵐既是一個大文豪，出口成章，又是一個嗜垂釣如命的人，特別喜歡釣魚。一天乾隆皇帝與紀曉嵐一起出遊，乾隆皇帝想考一下紀曉嵐的文學才幹，指著遠處的釣翁命紀曉嵐寫一首嵌著十個“一”的絕句，紀曉嵐略一沉思就吟道：“一篙一櫓一孤舟，一個漁翁一釣鉤，一拍一呼又一笑，一人獨釣一江秋。”這首釣魚絕句用十個“一”將釣翁垂釣的情景串連起來，有動有靜，情景交融，躍然紙上，尤如一幅山水畫，使人不得不叫絕。

紀曉嵐之所以能對答如流，短時間內吟出一首“釣魚絕句”，除了他才思敏捷，文學功底深厚外，也與他經常垂釣有關，這也是他十分熟悉的題材，故能立刻吟出。

美食家的垂釣情結 江鮮湖鮮不僅是現代人餐飲中的優選食品，古人也十分青睞，而垂釣則是獲取江鮮湖鮮的重要來源，尤其是親手垂釣所得、活水煮活魚，品嘗起來別有一番滋味。在歷代大詩人、文學家、畫家、散曲家中不乏美食家，而這些人又都與垂釣結下了不解之緣。最具代表的就是大文學家、美食家蘇東坡，他喜歡吃魚，更喜歡釣魚。蘇東坡的《春江晚景》一詩寫道： 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知， 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

在這里，春天的野菜、長江中最名貴的河豚魚、鰣魚都是蘇東坡最喜歡品嘗的江鮮。

⑥ 急切求助！！！！！！！

1.<<關雎>>

詩的主題是:這首詩描寫了一個男子思慕一個女子時的心情,反映出他追求美好婚姻的願望.此詩運用了比興的手法.

2.<<蒹葭>>

請你概括此詩中景物描寫的特點?並分析其作用.

在這首詩中,詩人巧妙地利用蘆葦,霜露,秋水等景物渲染出一種凄迷氣氛,以次來烘托所思不見的惆悵心情.每章開頭兩句寫蘆葦上霜露的變化,以此來暗示時光的流逝,使人意會到他們已經在秋水畔徘徊了一個清晨.

詩歌抒發了一種什麼樣的思想感情?

詩歌抒發了一種敬慕,懷念,與悵惘的思想感情.

3.<<觀滄海>>---------------曹操

「日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里.」是為人稱道的名句,請從寫作手法和抒發的感情的角度,對其進行賞析.

寫作手法:詩人藉助奇特的想像表現大海吞吐日月星辰的氣概,寫的是虛景,即詩人的主觀感受.

抒發感情:抒發了詩人期望統一祖國的宏願,表現了詩人寬廣博大的胸

4.<<飲酒>>------------------陶淵明

「採菊東籬下,悠然見南山.」一句,寫出了作者怎樣的心情?如果把」見」改成」望」行不行?為什麼?

「悠然」一詞寫出了詩人悠然自得的心情和熱愛大自然的美好情感.」見」是不經意的看見,更能突出詩人與自然的和諧統一.」望」是有意而望,不能突出詩人與自然的融合,因此不能換.

談談你對詩中」真意」一詞的理解.

「真意」指人生的真正意義,詩人並不是真的妄言,是不知道選擇什麼語言來表達隱居生活的情趣.

賞析：「心遠地自偏。」

精神超脫世俗，自然覺得住的地方也僻靜了.這樣的詩句也只有陶潛這樣淡薄功名，而又返璞歸真的夫子才能唱得出.這句詩妙在它所包涵的哲理。人既是物質的人，也是精神的人。處在眾人聚居的地方，嘈鬧是客觀上的存在，誰也無可迴避。要逃避它惟有從自我心靈上擺脫它，只要心靈脫俗，主觀上便能夠超脫現實，鬧中取靜。

5.<<送杜少府之任蜀州>>------王勃

賞析」海內存知己,天涯若比鄰.」

四海之內皆是知己,即使遠在天涯,也如同近鄰一樣.真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔的,是永恆的,也是無所不在的.在王勃看來,自己在長安做官,杜少府到蜀州赴任,但是萬水千山不會隔斷他們的友誼.只要心中有朋友,那麼朋友就好象在身邊.表達了遠隔千山萬水的朋友之間的深情厚誼.

6.<<次北固山下>>----------------王灣

潮平兩岸闊，風正一帆懸。(寫春潮湧漲、平野開闊、大江直流、波平浪靜之景。)
海日生殘夜，江春入舊年。(為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。 「海日生殘夜，江春入舊年」在描述自然的時序交替中蘊含哲理。「生」說明舊事物中已孕育了新的生命，景中出理。「入」，是說新春提前闖入舊的一年，景中出情，思鄉而不低沉.表現新事物從舊事物中孕育而來的哲理.)
7.《使至塞上>>---------------王維

請對「大漠孤煙直，長河落日圓」兩句詩略作賞評。
「孤」字寫出了景物的單調；「直」字表現了它的勁拔、堅毅之美；「圓」字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地融化在了自然景物的描繪中

8.<<聞王昌齡左遷龍標遙有此寄>>---------------------李白

說說你對「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」的理解。
月亮本是無知無情的，但詩人通過豐富的想像，賦予了月亮以人的色彩，將月亮人格化了

這兩句借月傳情,人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩人想到：我還是把自己的一片愁心託付給這皎潔生輝、純潔多情的明月，讓它隨風飄到遠在夜郎以西的友人身邊去吧！烘托詩人心飛神馳，追念友人的殷殷深情.

9.<<行路難>>------------------李白

怎樣理解」閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊.」兩句詩的意思?這兩句詩是用呂尚和伊尹的典故來勉勵自己.呂尚90歲在碧溪釣魚,得遇文王,伊尹在受湯聘用前,曾夢見自己乘舟繞日邊經過.

你怎樣理解「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」所表現的思想感情。
詩人面對彷徨歧路的困擾，仍作不懈的探索。「願乘長風」「破萬里浪」，是詩人堅信未來、奮發進取的樂觀精神的體現，也是本詩產生鼓舞人心的巨大力量的根源。

10.<<望岳>>-------------------杜甫

這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作.全詩緊扣題目中的望字展開,熱情贊美了泰山的高大雄偉氣勢和神奇秀麗的景色.

「會當凌絕頂,一覽眾山小.」兩句體現了詩人怎樣的思想感情?

表達了詩人不怕困難,誓要攀登自己人生頂峰,實現自己遠大抱負的雄心壯志.

這首詩頷聯是描寫近望泰山所見的景物,其中」鍾」」割」兩個字用得好,歷來被人稱道.請簡要分析」割」好在哪裡.一個割字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象.

11.<<春望>>-----------------------杜甫

感時花濺淚，恨別鳥驚心：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心.表達了感時傷世的感情。
烽火連三月，家書抵萬金:寫出戰火連續不斷，與親人消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情，表達詩人對妻兒的強烈思念。
12.<<茅屋為秋風所破歌>>---------------------杜甫

賞析:「安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。」

這三句詩前後用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，其中的「廣廈」「千萬間」「大庇」「天下」「安如山」等詞，聲音洪亮，節奏鏗鏘，境界開闊，恰當地表現了作者內心的激情和火熱的希望。在這狂風暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆，他發出的是要求變革黑暗現實的疾呼。表現了詩人憂國憂民的情感.

13.<<白雪歌送武判官歸京>>----------------岑參

「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」是膾炙人口的名句,對它的妙處你能說出一.二嗎?

以梨花盛開的春景比喻雪壓冬林,形象傳奇,富有意味,運用比喻,聯想,既寫出了詩人欣喜之情,又表現了邊塞特有的奇異風光.

「山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.」兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情?

對朋友依依不捨和分手的惆悵之情.
14.<<早春呈水部張十八員外>>------------------------韓愈

這首詩用」草色遙看近卻無」來描寫早春,給人以無窮的美感和趣味.請把該句所呈現的景象描繪出來.

在細雨的滋潤下,小草偷偷地鑽出地面,遠遠望去,大地呈現出一片極淡極淡的青青之色;當你高興地走近看時,小草似乎悄悄地躲了起來,讓你看不清什麼顏色.

全詩表達了詩人怎樣的思想感情?

表達了作者對早春景色的喜愛之情

15.<<酬樂天揚州初逢席上見贈>>------------------劉禹錫

這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的遭遇?

詩人遠離京城,身處荒僻之地,長期被棄用.

這首詩雖含憂傷,但更見豁達.請結合畫線詩句,作簡要分析.

沉舟旁邊千帆竟發,枯死的樹木前萬木爭春.「沉舟」」病樹」是詩人自喻,飽含感慨身世,惆悵憂傷之情,但是他對未來並不失望,堅信」沉舟側畔」必然有」千帆」競渡,」病樹」前頭終究會」萬木」爭春,表現出詩人豁達豪邁的胸襟

16.<<觀刈麥>>--------------------白居易

主要寫詩人對農民的悲慘境況而深感愧疚不安，表達了詩人對勞動人民的深切同情，全詩無議論，敘述描寫時多用白描手法，語言平白如話，但在字里行間卻充滿了對勞動者的同憐憫。

17.<<錢塘湖春行>>---------------白居易

找出詩中體現初春特點的詞語並加以品析

「初春」寫出了春水新漲.幾與岸平的情景.」幾處」」誰家」表現飛鳥不多,候鳥還未都從南方返回.」早鶯」」新燕」說明剛剛從南方飛回.」漸」寫出了野花漸開漸多的情態.」淺草」才能表現草剛萌發的情形.

這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢瑭湖初春的景色?

第二聯主要從動態方面進行描寫,第三聯主要從靜態方面進行描寫,如從動物的變化,植物的變化回答也可以.

18.<<雁門太守行>>-----------李賀

詩的主旨是:本詩通過描寫艱苦的邊塞戰斗,展示了危城將士決心寸土必爭,奮死抗敵,盡忠報國的精神.

詩句賞析:第一句既寫景,又寫事,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢.第二句寫守成將士嚴陣以待.第三句和第四句分別從聲色兩方面渲染戰場的悲壯氣氛和戰爭的殘酷.最後兩句引用典故燕昭王的故事,抒發了將士誓死報效國家的決心.

.19<<赤壁>>-------------------杜牧

「東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬」 借二喬的命運形象地代表東吳的命運，如果不是東風給了周瑜方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫.詩人在此處講述了一個深刻的道理:要成就一番事業,需要一定的外部條件.

20.<<泊秦淮>>---------------杜牧

「煙籠寒水月籠沙」這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點?

特點是朦朧,冷寂

真正」不知亡國恨」的是什麼人?全詩表現了詩人怎樣的感情?

真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者.全詩表達詩人憂國憂民的思想感情

21.<<夜雨寄北>>---------------李商隱

「秋」字在詩中起到了什麼作用?

「秋」字點明了季節,同時烘託了人物的心情.

請用簡潔的語言,寫出詩人」今夜」的心境.

漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,歸期無期的無奈,相見共語的期盼

「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」

哪一天在西窗之下同你一道深夜秉燭長談，訴說我在巴山這天晚上看雨時想念你的心情。（這兩句是作者身在巴山設想回長安、晚上與妻剪燭夜談的情景，表達了相思之情。）
22.<<無題>>------------------李商隱

「東風無力百花殘」描寫了什麼景色,起了什麼作用?

描寫了春殘之景.作者借景抒情,烘托離別的傷感.

賞析「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」.現在常用來贊美哪一類人?

春蠶直到死的時候才停止吐絲,蠟燭燃盡的時候才停止流燭淚.這里的」絲」與」思念」的」思」諧音,蠶絲和蠟淚象徵愛情.這句詩以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情.現在常用來贊頌默默無聞,堅持工作,無私奉獻的人們.

23.<<相見歡>>----------------李煜

這首詞的主題是:表達了詩人凄涼,寂寞,孤苦離愁的心境,以及對故國的懷念的情感.」剪不斷,理還亂」在這里比喻千頭萬緒的離愁.現在人們常用這句話比喻紛繁難解的愁思.

末句」別是一般滋味在心頭」表明的是什麼樣的感受?

對離愁的滋味說不清,道不明的復雜感受,飽含辛酸,極其痛苦.

. 24.<<漁家傲>>-----------范仲淹

試分析評價」濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計」兩句所表達的思想感情.

守邊將士想念著千萬里之外的家鄉親人,但是抗敵大業尚未完成,回家的事就不能去計議了.這兩句詩寫出了邊塞軍人的內心情感. 表達邊關將士的思鄉和愛國之情，表現以國事為重的高尚情操.

請說說你對「人不寐，將軍白發征夫淚」的理解。
運用互文手法表現有家難歸、功業難成的哀傷.蒼涼悲壯中透出一種激越奮發的基調，表現了作者壯志未酬，思念家鄉的感情。

25.<<浣溪沙>>-----------------------晏殊

說說你對「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」的理解。
花開花落是自然規律，人對它是無可奈何的；燕子每年都要回來尋舊巢。作者運用「來」和「去」的對比，用燕子的「來」反襯時光的「去」，表現了作者對時光流逝的慨嘆。
26.<<登飛來峰>>-----------------王安石

這首詩中」浮雲」這一意象指的是什麼?

指困難,挫折,障礙等

你從這首詩中領悟到什麼人生哲理?

只有站得高,才能看得遠(或者任何時候都不要怕困難,挫折) 26

27.<<江城子.密州出獵>>-------------------蘇軾

「會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.」表現作者怎樣的情懷?

表現作者希望為國家御敵立功的壯志以及關心國家命運,報效國家的愛國精神.

28.<<水調歌頭>>--------------蘇軾

主旨:這首詞反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但是積極的處世態度終於戰勝了消極的遁世的念頭,表現了曠達的胸懷和樂觀的情致.

但願人長久，千里共嬋娟。
賞析：只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光，此兩句可用來向離別親友表達誠摯慰問及祝願，是喚起人類普遍情感體驗的名句.是表達對一切經受離別之苦的人們美好祝願的千古名句

29.<<游山西村>>--------------陸游

談談你對」山重水復疑無路,柳暗花明又一村」的理解.

「山重水復」寫地形的復雜,變化無窮;」疑」是作者的主觀感受,」又一村」則寫出了自己的欣喜之情.現在用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望

30.<<破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之>>--------------辛棄疾

「八百里分回麾下炙,五十弦翻塞外聲」這兩句詞,營造了一種什麼樣的氛圍?

營造了將士們奏樂吃肉.豪邁高昂的軍營生活氛圍.

全詞抒發了作者怎樣的思想感情?

抒發了作者抗敵救國,建功立業的愛國情感和報國無門,壯志難酬的悲憤

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(描寫激烈的戰斗場面。)
了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！(表現詞人的人生理想以及壯志難酬的抑鬱、憤慨)

31.<<過零丁洋>>---------------文天祥

「辛苦遭逢起一經」中」一經」指的是儒家經典,雨打萍比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依,時起時沉.

結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀,舉例談談你對」人生自古誰無死,留取丹心照汗青.」的理解.

人難免一死,為拯救祖國而死,一片丹心垂於史冊,映照千古,詩句表明了詩人捨生取義的決心,充分體現了他的民族氣節.如:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍寧可倒下去,不願屈服,表現了我們民族的英雄氣概.

32..<<天凈沙.秋思>>----------------------馬致遠

「斷腸人在天涯」抒發了詩人怎樣的情感?

抒發了詩人孤獨寂寞以及對家鄉的思念的感情.

33.<<山坡羊.潼關懷古>>--------------張養浩

一個」聚」字寫出了潼關的雄偉氣勢,一個」怒」字表現了作者路經潼關時的所見所想.歸結全篇主旨的句子是:興百姓苦;亡,百姓苦.

你認為」峰巒如聚,波濤如怒.」哪一個詞用得好?

「峰巒如聚」群山好象從四面八方聚集而來,一個」聚」字,既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢,又賦予了群山生命和意志,他們守衛著潼關.」波濤如怒」波濤洶涌澎湃好象在發怒,一個怒字,既寫出了黃河在咆哮,又交代了潼關處於黃河之邊的險要.

賞析:興，百姓苦；亡，百姓苦。 詩人一針見血地指出了封建統治階級與勞動人民的根本對立，敢於為百姓的苦難大聲疾呼，這是難能可貴的。

34.<<己亥雜詩>>------------------龔自珍

詩的第三.四句從落花到春泥展開聯想,將詩人的時代使命感移情落花,從而把離愁升華為崇高的獻身精神.

請你對「落紅不是無情物，化作春泥更護花」略作賞析。
詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說即使化作了春泥還要護花，用以比喻詩人雖辭官歸隱離京，仍然要像落花變春泥一樣對社會、對國家盡心盡力。比喻新穎，形象地表達了詩人內心深處熾熱的愛國熱情。被後人用來泛指那些甘為事業獻身的志士仁人。

⑦ 求助：溫州市區 適合退休老人活動的 有那些活動協會啊比如說老年釣魚協會等

鼓詞協會~業余京劇協會等

⑧ 我也需要劇本啊。。只要不是愛情的就可以。。原創的。我加你Q。

不知道你需要哪方面的劇本，下面這個行不行

小品 開 心 釣 魚

人物：
奶奶 90歲 （奶）（可反串）
陸清 幹部 奶奶孫子 （清）
何蓮 陸清妻 （蓮）
地點：陸清家

蓮 奶奶，奶奶，你干什麼
奶 你是誰呀
蓮 糊塗了，我是你孫媳婦何蓮，蓮蓮
奶 去把我孫子找回來
清 奶奶，我已經打過電話了
奶 我孫子是誰呀
蓮 嗨，你孫子是陸清
奶 去把我孫子清清找回來
蓮 （大聲地）我已經打過電話了！
奶 他上哪去了
蓮 他到單位去了
奶 騙人
蓮 奶奶，你當心，你坐
奶 （坐跌）啊喲，屁股跌開了
（陸清上）
清 奶奶，奶奶怎麼啦
蓮 陸清，你可回來了
清 何蓮，奶奶找我回來什麼事
蓮 找你玩
清 玩？奶奶，奶奶你找我回來什麼事
奶 你是我孫子？
蓮 又糊塗了
清 對，我是你孫子陸清
奶 清清
清 對，清清
奶 當上幹部了
清 什麼幹部呀，為人民服務
奶 你到哪兒去了
清 我到單位去了
蓮 她說你騙她
奶 今天星期天，單位還開門啊
蓮 又不糊塗了
清 噢，最近單位廉政文化建設，今天加班
奶 你到哪兒去了我知道，網路知道
蓮 秀才遇到兵，有理說不清
奶 你說什麼
蓮 火眼又金睛，越活越年輕
奶 嗨嗨，這還差不多
清 奶奶，你找我回來什麼事你說啊
奶 什麼事，我忘了
清 你要沒事，我走了，忙得很呢
奶 站住，我有事，我當然有事
清 什麼事
奶 我要釣魚
清 啊！
蓮 奶奶，你要什麼？
奶 我要釣魚
清 奶奶，你別開玩笑了，你要釣魚？
奶 我要釣魚
蓮 哈哈哈哈，奶奶，你90歲的人了，你要釣魚？
奶 姜太公還不是一把鬍子釣魚啊，90歲怎麼啦，我還小呢
清 對對對，奶奶還小
蓮 奶奶，你走路都不穩了，坐著都要打盹了，還想去釣魚，一不留神滾到水裡，撲通就光榮了
奶 奶奶我闖過大江大海
清 奶奶，你想釣魚是吧，好，釣魚。我有辦法。
奶 我要釣魚！
（陸清拿竹竿水桶上）
蓮 你這是干什麼
清 奶奶不是要釣魚嗎，奶奶，來來來，給你，釣魚竿，來，坐這兒，釣魚。
奶 釣魚竿子上怎麼沒線啊
清 外國進口的
奶 怎麼沒有水啊
清 我去打水。噢不，最近乾旱，水幹了
蓮 （端水倒入）下雨了
奶 我不要在這里釣魚
清 這里釣魚好
奶 不要
清 那你要到哪裡去釣魚
奶 北山水庫
清 北山水庫？
蓮 奶奶，你到北山水庫釣魚，能釣到魚嗎
奶 那不有養魚池，魚多得象麵疙瘩
蓮 再多你也不會釣啊
奶 不會釣怕什麼，一條釣不到，臨走，人家撈一麻袋給我帶走
清 我知道了，知道了，不行。
奶 怎麼不行？昨天，萬老闆打電話給你，萬老闆約你今天去北山水庫釣魚，我聽到了
清 不錯，萬老闆是約我今天去北山水庫釣魚，可我沒答應去
奶 你不去我去
清 你
奶 給我備車
清 奶奶，你不能去
奶 送我去，我要釣魚，我要釣魚！
蓮 陸清，就送奶奶去吧
清 不行，你想想，萬老闆為什麼約我釣魚？
蓮 啊呀，不就是釣一次魚嗎，奶奶90歲，一直愛你疼你，難得提出一次要求，你就答應她一次吧
清 半次也不行
奶 氣死我了
蓮 奶奶奶奶，奶奶別氣，陸清，快答應奶奶吧，奶奶真生氣了，氣壞了奶奶可就糟了
清 生氣也不行
奶 啊，你這個不孝的孫子，看我不打扁你。（拿竹竿追打）
蓮 啊喲，打到我了
奶 打的就是你
蓮 啊
奶 你這個孫媳婦勸我孫子，送我去釣魚，該打
清 奶奶，你今天是給我上課啊
奶 你爺爺是老新四軍，當年，不拿群眾一針一線，不貪一分一厘，吃個山芋都付錢，你現在當上了幹部，手裡有權了，我看看革命傳統你到底忘沒忘
清 奶奶你放心，我不會忘
奶 有了權，有人就請你釣魚，吃的帶的，姜太公釣魚，別有用心，他哪裡是請你釣魚，他是想拖你下水，釣你的魚
蓮 奶奶，我懂了，我錯了
清 奶奶，我向你保證，一身清氣，兩袖清風，對黨對人民永遠忠誠
奶 孫子象爺爺，好。來
蓮 奶奶，你干什麼
奶 我就在家釣魚
清 啊，奶奶，我那是哄你玩的
奶 奶奶我就喜歡玩，我來玩一玩
（魔術般地從桶里釣上一條大魚）
清 咦
蓮 咦
奶 咦什麼，劉謙是我徒孫，奶奶是劉謙師太。

⑨ go to work 如何理解

go to wok=go working
兩者的區別是，前者是純粹的上班，後者是帶有喜歡的意思。

go的用法如下

1．Go用於名詞

① Wang Mei is one of many Chinese teenagers who live life 「on thego」 and use cellphones.

王梅象許多中國青少年一樣，使用手機，享受著「移動人生」。這里「onthe go」意思是「忙個不停」，「跑來跑去」。

② Can I have a go on your new bike？我可以騎你的新車試試嗎？「have ago」，意思是「試一試」。

③ Although it is late into the night they are working full ofgo．雖然夜已經很深了，但他們仍然干勁十足地工作著。「full of go」，意思是「充滿精力」。

2．Go用於系動詞

① Vegetables usually go bad as soon as we are atsea．我們一到海上，蔬菜通常都爛了。「go」的意思是「變為」，「變得」。又如：

One question is that these telephones keep goingwrong．問題是，這種電話經常出毛病。

Mary held her breath and her whole body wentcold．瑪麗屏住呼吸，她的全身開始變冷。

The things went well 事情發展順利。

② Would you like to goboating？你願意去劃船嗎？「go」後接swim，skate，climb，bath，walk，boat，ride，shop等動詞時，這些動詞常用-ing形式。

3．Go用於定義動詞，除了作「去」、「走」（如：go toschool）之意外，go還有多種引申義，在不同的語境中含義不同：

① Services also go by many different names．服務也有多種名目。

② The pain has gone．止疼了。

③ There goes the bell．鈴響了。

④ One of the stories goes like this．其中一個故事是這樣講的。

⑤ The tradition goes back to the eighthcentury．這個慣例起源於公元8世紀。

⑥ Her hearing has gone，but she is very heallhy for a 90-year-oldperson．雖然她的聽力喪失了，但作為一個90歲的老人她是健康的。

4．be goingto結構

① I』m going to clean my room．我來打掃我的房間。（接不定式，具有將來意義。）

② who are going to Mary』sparty？誰將參加瑪麗的晚會？（接名詞或代詞時，是用其進行形式表示將來）