① 一個女人生日，我發微信給她是一張有長壽面的圖片，她怎麼回不回我，她什麼意思啊，是不是我不應該發那種
人家很忙，或許在和別人打電話
② 女孩生日送她長壽面的圖片，好像她不開心，什麼意思
……你太有創意…現在女孩子不喜歡送圖片啦
③ 小班語言教案《誰來的電話》
一、活動目標：1、在猜猜講講理解故事，知道過生日時要吃「長壽面」，會說常見的禮貌用語。
2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。
3、體驗朋友多真開心的情感。
二、活動准備：生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
三、活動過程：
（一）、談話導入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
(1)、小朋友看這是什麼?大蛋糕、 一般在什麼時候吃?
(2)、那麼你們都和誰一起過生日呢?
2、出示達達圖片，教師講述：
(1)、今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?
（二）、結合圖片，初步理解故事內容，能根據動物特徵猜出動物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：「看，第一個來的是誰?你是怎麼猜出來的?」
(教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……)
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：「你猜猜誰又來?
(教師小結，這么快你就看出來，真能幹，對呀，小猴子的尾巴長長地)
3、出示長頸鹿脖子的圖片。
師：「再來猜猜誰又來?你是怎麼知道的它就是長頸鹿?
(教師小結，你太厲害，長頸鹿有長長的脖子)
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來看看最後來的是誰?(教師小結，你太厲害，小象有長長的鼻子)
師：「來了這么多小動物給達達慶祝生日，它的心情是怎麼樣?」小朋友來猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)
（三）、完整欣賞故事，進一步理解故事內容，並能用故事的語言來表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
(1)、達達長長地朋友都有誰?它們身體上哪裡是長長的?
(2)、達達對小動物們說了什麼?(請進、請進)
教師小結：達達真有禮貌
2、引導幼兒互相猜猜，說說達達會請好朋友哪些長長的東西？
3、游戲：分食物
師：「誰願意幫助達達把這些食物分給好朋友?
胡蘿卜——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象;
4、幼兒了解過生日吃「長壽面」的習俗
師：達達請小朋友吃了長長的食物，也為自己准備了一份長長的食物，猜猜會是什麼?讓幼兒互相討論
師：過生日時要吃長長的長壽面。
（四）、體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、「如果達達邀請你去參加生日會，你會對達達說些什麼祝福的話?
2、 邊唱生日歌邊給達達過生日，活動結束。
四、活動延伸：
家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些動物身上有長長的東西？
④ 最有創意的長壽面，我想看看有圖片，親們誰知道，謝謝了。
其實你吃過了，就是媽媽做的長壽面！如果永遠能吃到媽媽做的長壽面是有多創意，幸福！願您每年都能吃到媽媽做的長壽面！