5年級祖國70歲手抄報

① 五年級熱愛祖國暢想未來祖國的手抄報

資料

熱愛祖國是一團火，燃燒了人們的心窩。

祖國是大河，我們就是小魚；祖國是大樹，我們就是葉子；祖國是大地，我們就是植物。是祖國默默地哺育著我們，讓我們快樂地成長。

五星紅旗是烈士的鮮血染紅，如果沒有祖國沒有他們，我們還不都給日本鬼子給殺了？正是因為這樣，我們更應該熱愛祖國。不丟祖國的臉！

我永遠忘不了那幾個小學生，他們在一個沒人的角落發現了一張紙，他們彎下了腰，撿起了紙。最後領導在監控器看見了他們的那一刻，在升旗儀式中表揚了他們。

你們也想被表揚嗎？趕緊行動起來吧！同時，也不要忘記熱愛祖國哦！

② 小學五年級祖國的今天、明天手抄報

祖國的今天、明天手抄報

③ 5年級手抄報 國慶

在過去的58年歲月中，中國一步步在崛起，這是華夏兒女所期望的，也是值得歡欣鼓舞的。從建國的第一天起，國際上的許多不友好的國家在仇視中國，想方設法阻礙中國進步。

我古老而年輕的祖國啊，
我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
搖曳在你溫暖呵護的懷抱，
我是你無垠天空中一隻飛翔的小鳥，
鳴唱在你春風和煦的心頭，
我的血管里，
涌動著黃河的波浪，
我的心靈里，
開放著文明的鮮花，
我心中的理想，
正展現在祖國蔚藍的天空里。
世界的東方，
有一個神奇而美麗的國家，
茫茫大海，
是她廣闊的胸懷，
巍巍長城，
是她堅強的脊樑，
滔滔黃河，
是她奔騰的血液

中國國旗圖案的含義：
旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環拱於大星之右。旗桿套為白色。
旗面的紅色象徵革命；旗上的五顆五角星及相互關系象徵中國共產黨領導下的革命人民大團結；星用黃色是
為著在紅底上顯出光明，黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個
中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。

《義勇軍進行曲》原是聶耳於1935年，為上海電通公司拍攝的故事影片《風雲＄兒女》 所作的主題歌。這部影片描寫了三十年代初期，以詩人辛白華為代表的中國知識分子，為拯救祖國，投筆從戎，奔赴抗日前線，英勇殺敵的故事。它在影片中首尾兩 次出現，給觀眾極為深刻的印象。因此，它很快就成為中國最著名的抗戰歌曲。新中國成立後，由於把它定為中華人民共和國代國歌，後又正式定為中華人民共和國 國歌。

革命青年和其他革命志士，為了中華民族的復興，把天安門廣場作為革命集會和示威的場所，先後在這里爆發了五四運動和一二•九運動。解放以後，這里又成為舉行中華人民共和國開國大典和盛大集會的場所。北京的天安門，已經成為我們偉大的祖國的象徵。中華人民共和國國徽上的天安門圖案，就是象徵我們偉大祖國，象徵我國人民的革命傳統，象徵我們民族的精神。

④ 感恩祖國手抄報5年級(環南一小)

寫不出就不要寫了，多感恩下父母，祖國什麼都給不了你，不用感恩

⑤ 五年級感恩祖國的手抄報題目

《我的信念》-------居里夫人

作者以質朴的語言對自己的性格、為人、理想和信念進行總結和回顧，表現了自己作為科學研究工作者所具備的堅忍不拔的精神、淡泊名利不為世俗所動的品格和專注地投身科學研究的熱情，她以自己的不懈追求和輝煌成就說明，只有這種精神、品格和熱情，才是為人類作出傑出貢獻的關鍵因素和堅實基礎。

寫作特點

第一，概括敘述典型材料突出中心。

圍繞中心，從工作、學習、生活方面選取了典型材料，敘述層次清晰，但是沒有具體事例，都是概括敘述。例如談「追求安靜的工作和簡單的家庭生活」，敘述發現鐳之後，舍棄申請專利，僅僅是一個句子，略去了其中的細節。再如寫熱愛生活，「我愈會欣賞生活中的種種瑣事」，但並沒有對生活瑣事如何興趣盎然作詳細描述，而是扼要地列舉：「如栽花、植樹、建築，對朗誦詩歌和眺望星辰也有一點興趣」。

這樣的概述，共同特點是綜合同類材料，抽取精神實質。這樣表述是由文章寫作目的決定的。作者對自己的性格、為人、理想和信念進行總結，激勵自己和啟發讀者，採用概括敘述的方法，濃縮了人生精華，增強了思想底蘊，能更好地發揮作品的效應。

第二，邊敘述邊議論，表明自己觀點。

文章很多地方不是單純地敘述，而是適時地穿插議論，表述觀點。例如在敘述作者像桑蠶吐絲結繭一樣地工作後，議論道：「我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我」。再如，敘述了夫婦二人沒有申請鐳的專利，拋棄了一筆財富；渴望在一個自由的國家，以一個自由學者的身份從事研究工作。在這段敘述之前寫道：「我在生活中，永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名之累。」這種議論或在敘述之後進行歸結，或在敘述之前提領下文，它們都鮮明地呈現了作者對問題的看法。這樣的議論能夠形成強烈的視覺刺激，便於讀者迅捷地領會文章的主旨；同時，有它們作為紐帶，材料同觀點的聯系也更加緊密，文章便突現出針線綿密、結構嚴謹的藝術特色。一、整體把握

要整體把握本文內容，需要用一番梳理的功夫，可以分析歸納為三個方面：宗旨、環境和工作，每一方面若干內容也要力求條理化。經過梳理，就可以融會貫通，全面地把握內容了。

(一)科學工作者的宗旨是探討真理，而不是「謀求物質上的利益」。

居里夫人把自己的科學事業稱為「純粹研究」，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想。鐳的發現，本可以獲得一筆巨大的財富，然而居里夫婦淡然處之，連申請專利的熱情也沒有。

科學可以發現世界的優美，科學本身具有偉大的美。這種美，具有無窮的魅力，使人興趣盎然，好像一個小孩子置身在大自然的景色之中，又「好像在夢幻中一般」，又「好像迷醉於神話故事一般」。這種興趣使人樂此不疲。

(二)科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。

1.科學研究需要自由。

居里夫人說她的「惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作」。自由是從事科學研究的前提。在侵略者的鐵蹄下，在專制主義的干預下，是無法順利進行研究工作的。

2.科學研究需要安靜。

為了安靜，就要避免人事糾紛，所以居里夫人甘願逆來順受，竭力剋制自己，使自己溫和沉靜，受了刺激也不懊惱。為了安靜，她又淡泊名利，與世無爭。

3.科學研究需要時間。

為了贏得時間，居里夫人家庭生活力求簡單，甘願清苦，盡量減少家務。為了贏得時間，她甘於寂寞，即使青春時代，也不圖青春的歡樂，一個人專心致力於求學。

(三)科學研究需要獻身精神。

1.目標要始終如一。

居里夫人50年攻關，鍥而不舍，執著地探索，終於發現了鐳。

2.要有信心。

相信我們對每一件事情都具有天賦的才能。信心使人不怕暫時的失敗，信心給人失敗了再乾的勇氣。

3.要堅忍不拔。

工作條件再艱苦也不能動搖自己的意志，工作中挫折再多也不能動搖自己的信心。

4.要勤奮努力。

居里夫人致力科學研究近五十年，專心致志，勤奮工作，持之以恆，終於取得偉大成就。

二、問題研究

1.「我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。」某種力量指什麼力量?

居里夫人所以沒有明確地說出來，大概是因為這種力量是難以明確表述的。這種力量是一種復合的因素。第1段里說，「無論付出任何代價，都要把這件事完成」，完成的決心，是一種因素。第3段里說，「研究，就是對真理的探討」，對真理的渴求，是一種因素。篇末說，「這種魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因」，科學魅力的吸引，是一種因素。居里夫人從事科學研究，圖的不是名利，是有崇高的使命感的，科學事業是造福人類的事業，這種使命感，肯定也是一種因素。

2.「少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月」，為什麼「孤獨」也是一種美好快樂的記憶?

這里所說的「孤獨」，恐怕翻譯得並不恰當。何為孤獨?單身一人，需要交流感情而無從交流才會感覺孤獨。獨處一室，靜靜地讀書，是沒有孤獨感的。而居里夫人這里的意思是，她潛心學業，總是遠離歡樂喧鬧的人群，一個人靜心讀書，大學階段讀了許多書，大有收獲，回憶起來，覺得沒有虛度年華，這樣的大學生活美好快樂。

3.居里夫人所說的「講究現實」與「夢想家」是什麼意思?

應該根據語境來理解。「講究現實的人，他們在工作中獲得很多的報酬」，這是完全應該的，所以居里夫人也是肯定的。講究現實，是通過工作取得物質利益，因為生活畢竟需要金錢，獲得很多的報酬才能享受很好的生活。「夢想家」則是為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質利益的觀念，正像居里夫人自己說的，「他們受事業的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益」。

4.「我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景」。「不斷增加它嶄新的遠景」是什麼意思?

先要理解「世界的優美」，說的不是景色的優美。自然科學是研究物質世界的，是揭示物質世界的規律，探索物質世界的奧秘的。認識了規律，發現了奧秘，就會覺得這世界真奇妙。優美是指物質運動規律以及物質內部結構。學了物理，學了化學，就會感覺世界的優美。科學越發展，世界越是展現它的優美，所以說不斷增加它嶄新的遠景。

練習說明

一 朗讀全文，把握文意，然後回答下邊的問題。

1.作者認為「人類也需要夢想家」，「夢想家」最基本的特徵是什麼?從哪一件事可以看出作者就是這樣的「夢想家」?對此你有什麼感想?

2.為什麼作者說，科學家也應當是「一個小孩兒」?這反映作者怎樣的心態?

本題抓取兩個特別警辟的句子，探究作者的人格和心靈。

1. 「夢想家」最基本的特徵是，獻身事業，全身心投入事業，事業就是一切，根本不考慮物質利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的「夢想家」。(感想可以自由談)

2.因為科學本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學世界面前，科學家就好像迷醉於神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學研究中如痴如醉的心態。

二 課文中有些話可以視為格言或警句，選一些抄在筆記本上，寫上一點體會更好。

本題是學做讀書筆記。當然讀書筆記不限於摘抄，但是摘抄，寫體會，是讀書筆記的主要內容。應囑學生養成做讀書筆記的習慣。積累多了，還應分類整理。

三 課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》，並搜集與居里夫人一樣偉大的科學家的資料，經過梳理後，存入自己的學習材料庫。

本題是對課外閱讀的要求。先要讓學生准備好書，如果不能做到人手一冊，也應該有幾本，輪流閱讀。

教學建議

一、要引導學生學習梳理

經過梳理，井然有序，才便於掌握。梳理要從不同層面進行，要分析歸納第一層面有幾個方面，第二層面有幾點，還要考慮怎樣排列才有條理。學會梳理，就學會了處理信息的一種重要方法。

二、要特別把握「獻身」二字

獻身精神，是全文核心，是居里夫人思想品質的根本，把握了這一點，才能融會貫通。

三、由於翻譯關系造成的疑難，不必深究

此文總的說還不錯，所以選入課文，並作為精讀課文，但是譯文難稱完美。由於翻譯關系，幾處地方不好理解。例如「我估量過法國自由的代價」，說「代價」，只能理解為法國為贏得自由而付出的代價，這跟上文就很難連接。又如「我從沒有把這種權益視為理所當然」，這「理所當然」四字也有點別扭，從上下文看，這里的意思似乎應該是「我從沒有把這種權益視為不成問題的問題」。這類疑難深究起來既費時間又無益處，因為課文是譯文，是翻譯問題。

四、黑板上可以張掛居里夫人畫像，或播放有關影帶和課件

讓學生面對居里夫人，閱讀居里夫人，可以營造一種課堂氣氛，有利於熏陶感染。

五、教學設計

指導思想

1.閱讀是搜集和處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑，而梳理是處理信息的一種重要方法。

2.堅持自主、合作、探究的學習方式。

教學步驟

第一課時

1.導語。

愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：「我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。」「她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在並把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難在實驗科學的歷史中是罕見的。」閱讀《我的信念》，就是閱讀居里夫人的靈魂，可以了解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。

2.默讀。

3.藉助注釋和詞典，讀一讀，寫一寫。

固執 鞭策 盛名 報酬 奢望 蹂躪 呵責 懊惱 沉醉 迷醉 猝然長逝 問心無愧

4.梳理與把握。

梳理的方法，第一步是概括要點，第二步是分析歸納，第三步整理排列，概括要點只要抓住關鍵詞語就行。

引導學生梳理。

5.問題探究。

(1)默讀質疑。

默讀時遇有不大理解的地方打個問號，默讀後提出疑難問題。

(2)研討方式。

四人一組，質疑問難，合作探究。

三組代表報告研討紀要，不同意見全班討論，教師小結。

(3)小結質疑與探究的經驗。

6.語言運用。

(1)無論_____________任何__________，都_______________________。

(2)問心無愧地說：「_____________________」。

(3)________________執著地、勤奮地___________________。

(4)____________________把自己的努力集中在一個目標上，______________________。

(5)_________________致力於___________________________。

(6)________________受了一言半語的呵責____________________。

(7)從_______________________中我獲益匪淺。

(8)_____________沉醉於____________________之中。

(9)__________把__________________________________視為理所當然。

(10)______________之所以____________，是因為__________________。

7.作業。

有關資料

一、居里夫人(1867—1934)

法國物理學家、化學家。原籍波蘭，原名瑪麗亞·斯可羅多夫斯卡。巴黎大學理學博士。1895年與皮埃爾·居里結婚。他們共同就貝可勒爾在當時首先發現的放射性現象進行研究，先後發現釙和鐳兩種天然放射性元素。1906年，居里逝世後，她繼續研究放射性，獲得成就，並著有《放射性通論》《放射性物質的研究》等，推動了原子核科學的發展。因對放射性現象的研究工作，和居里、貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理獎，後又獲1911年諾貝爾化學獎。她是巴黎大學第一位女教授，是法國科學院第一位女院士，同時還被其他15個國家聘為科學院院士。她共接受過7個國家24次獎金和獎章，擔任了25個國家的104個榮譽職位。1934年7月4日，這位偉大的科學家與世長辭了，但她的精神永遠激勵著後人。

二、悼念瑪麗·居里(愛因斯坦)

在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第一流人物對於時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是後者，它們取決於品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公僕，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何餘地。由於社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑鬱的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地並且極端頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在並把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史上是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

(選自《愛因斯坦文集》第1卷，商務印書館1976年版)

三、「少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月」 (梁衡)

她中學畢業後在城裡和鄉下當了7年家庭教師，積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學里女學生很少，這個高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。男學生們為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里。她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者，但她對這種熱鬧不屑一顧。她每天到得最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個無情的後腦勺。她身上永遠裹著一層冰霜的盔甲，凜然使那些「追星族」不敢靠近。她本來是住在姐姐家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀。晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點感覺上的溫暖。這種心不旁騖，懸梁刺股，卧薪嘗膽的進取精神，就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在牆頭看他三年而不動心。范仲淹考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷後劃作四塊，是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國，一個波蘭女子也這樣心靜，這樣執著，這樣地耐得苦寒。她以25歲青春難再的妙齡，面對追者如潮而不心動。她只要稍微松一下手，回一下頭，就會跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫中。但是她有大志，有大求。她知道只有發現創造之花才有永開不敗的美麗。

(摘自《跨越百年的美麗》，1998年10月22日《光明日報》)

四、「近五十年來，我致力於科學的研究」 (梁衡)

關於放射性的發現，居里夫人並不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發現了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發現鈾鹽可以使膠片感光，這是天然放射性。這都還是偶然的發現，居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒有放射性?物質世界裡是不是還有另一塊全新的領域?別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年後，她發現了釙，接著發現了鐳，冰山露出了一角。為了提出純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉。然後再送到化驗室溶解、沉澱、分析。而所謂化驗室是一個廢棄的、曾停放解剖用屍體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸鹼的點點燒痕。一天，疲勞之極，瑪麗揉著酸痛的後腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：「你說這鐳會是什麼樣子?」皮埃爾說：「我只是希望它有美麗的顏色。」終於經過三年又九個月，他們在成噸的礦渣中提煉出了0�1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的熒光。還會自動放熱，一小時放出的熱能融化等重的冰塊。

舊木棚里這點美麗的淡藍色熒光，是用一個美麗女子的生命和信念換來的。

(摘自《跨越百年的美麗》，1998年10月22日《光明日報》)

五、「既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益」 (梁衡)

居里夫人的美名從她發現鐳那一刻起就流傳於世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎和任何一個榮譽上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽她又怎肯背負在身呢?憑誰論短長，漫將浮名換了精修細研。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。直到她死後40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。愛因斯坦說：「在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是惟一沒有被盛名寵壞的人。」她用事求世，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。在一般人要做到這兩個自知，排除干擾並終生如一，是很難很難的，但居里夫人做到了。她讓我們明白，人有多重價值，是需要多層開發的。有的人止於形，以售其貌；有的人止於勇，而呈其力；有的人止於心，只用其技；有的人達於理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰火中打出一個新中國，卻不背槍支，不受軍銜。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽於形，不逐於力，不恃於技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執著地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規律，而永葆一種理性的美麗。

居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

(摘自《跨越百年的美麗》，1998年10月22日《光明日報》)

六、艾芙·居里《居里夫人傳》 (節選)

(一)青年夫婦

皮埃爾和瑪麗的共同生活，在開始時的一些日子是富於詩意的……他們乘著那著名的自行車，在法蘭西島區的路上漫遊；用提包上的皮帶緊緊地捆了幾件衣服和因為那一夏多雨而不得不買的兩件樹膠長旅行衣。他們坐在樹林中空地的苔蘚上，吃一點麵包、乾酪、梨、櫻桃，當做午餐。每晚隨便到一個不認識的客店裡去住，在那裡他們有很濃的熱湯，有一間屋子，牆上糊的紙都褪了色，蠟燭照出來的影子在牆上跳舞；他們獨處於田野的靜夜中，這種寂靜並不是真的，時常有遠處的犬吠、鳥的低鳴、貓的狂叫和地板的引人注意的嘰嘎聲沖破這種沉寂。

若是他們想探查叢林或岩石，他們就暫時中止自行車旅行，而去散一次步。皮埃爾極愛鄉村，毫無疑問，他的天才是需要這種安靜的長途散步的；散步的平均節奏鼓勵他作學者的默想。只要他一到外面，到了一個花園里，他就不能不動，他不知道如何「休息」；他也不喜歡那種預先定好旅程的規矩旅行，而且他也沒有時間觀念，為什麼應該在白天走路?為什麼不應該在夜間走?為什麼吃飯的鍾點一定不能變動?從童年時期起，皮埃爾就有突然離開的習慣，有時候在清晨出去，有時候在黃昏出去，不知道他三天後才回來，還是一小時後就回來。在他那極好的記憶中，還存在著他早年和他的哥哥一起作長途旅行的情形：
闡述居里夫人一生對科學的執著，她所追求的科學並不僅僅是職業，她用信念在科學的路上澆灌出了美麗的花朵。

⑥ 慶祝祖國70周年的手抄報怎麼做

慶祝祖國70周年

⑦ 紀念祖國70周年手抄報內容有哪些

1949年10月1日，中華人民共和國開國大典在首都北京天安 門廣場隆重舉行，毛澤東主席在天安 門城樓上向全世界庄嚴宣告了中華人民共和國的誕生，並親自升起了第一面五星紅旗。中國人民從此站起來了，中華民族從此進入了一個嶄新的時代。
新中國基本介紹
中國總面積一般認為約有960萬平方千米，中國2018年的人口為14.2億。中國是當今世界上人口最多的國家。
中國法定疆域北至漠河縣以北的黑龍江河川航道中心線至北點，東至黑龍江和烏蘇里江匯合處的黑瞎子島中部，西至新疆維吾爾自治區烏恰縣以西的帕米爾高原，南至南海諸島最南端的曾母暗沙；東西距離約5,200千米（橫跨5個時區），南北距離約為5,500千米。

⑧ 五年級愛祖國手抄報

祖國，我為你自豪!

時間飛速，天地輪回，充滿自信和滿懷信心的中國人民，即將迎來新中國60年華誕。歷史的長河緩緩流淌，60年不過是彈指一揮間，勤勞智慧的中國人民徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，僅僅60年，中國就發生了翻天覆地的變化。

我們見證了中國的發展，目睹了街頭，工廠，田間，學校的種種變化，也感受著社會建設方面的顯著變化。

我們放眼街頭，商業網點比比皆是，熱鬧非凡，公路上車水馬龍，一座座高樓大廈拔地而起，城市居民的生活和住房條件都有了明顯改善，每個小區里都有草有花，有老人們休閑娛樂的場所。孩子們也能坐在寬敞明亮的教室里上課，不再有寒冷之憂。

祖國啊，這個光輝的歷程使中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林!這個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，還會出現一個又一個的輝煌!祖國我為你驕傲，祖國我為你自豪!

⑨ 適合5年級的手抄報以祖國在我心中為主題

10月1日是我們偉大祖國的生日

⑩ 誰知道祖國巨變70周年的手抄報內容可以提供一下嗎謝謝。

新中國成立70周年手抄報內容：

（1）夢想，是人們心底最美的希望；夢想，能夠照亮生活成就未來。少年智，則國智，少年強，則國強。少年夢，則是中國夢。少年夢，是富國之夢，是強國之夢。讓我們不懈追求，為實現共同的中國夢，揚帆遠航！

（2）我的祖國是中國，中國，曾經歷經了多少滄桑，一百多年前，它開始了被侵略的歷史，中國的命運從此走向黑暗。一路上， 它開始失去了本質，別人在它身上留下了腳印，它無辜的子女灑下了鮮血，它獨一無二的寶物被掠奪，被銷毀……

（3）二十一世紀不再靠子彈決定勝負，而是一場智力的斗爭，擁有知識，是我們為祖國做貢獻的的基礎，而只有努力學習，才能增長知識。我們這一代人，有著不可推卸的責任，不要因學習的辛苦而放棄，我們應該有一個包袱，不，不是包袱，是報效和發展祖國的光榮使命。

（4）我和祖國同命運，我將認真完成我的學業，看到今天祖國的發展，更加堅定了我的信念，我和祖國已融為一體，我因祖國的發展而高興。為了更美好的明天，為了我自豪的祖國，我們都應該團結起來，動起來，我們和祖國是世界上最大的一個家庭，家人團結起來的力量是任何人都無法阻擋的，讓我們一起大喊：祖國，加油！祖國，加油！