3歲數數到50

❶ 如何教3歲的孩子數數

可以從小孩子感興趣的東西先問起，比如說喜歡吃水果，就放給她放幾個水果面前，跟他一起數，這是讓他有數字的概念。如果是數數，我是每天早晚刷牙時，我就給她數100，數到100表示他就刷好了，這樣每天堅持，他自然也會數了。其他事情都可以用這個方法的。如果他做什麼事情，就說數到幾就結束，或者就開始等等···

❷ 孩子在3歲前就能從1數到100，真的是孩子很聰明么

感謝邀請

很多孩子在3歲前就能從1數到100，從而認為孩子聰明。其實這是極其錯誤的認識。因為大多數孩子這個時候都是把數字當成字來認，沒有數量的概念。

特別是女孩子，發育的早，當孩子沒有數量意識的時候。當上學教2+3=5的時候他就會認為是2這個字加上3個這個字等於5這個字，這樣孩子越學到後面就越困難。這些都是靠記憶住的。

測試孩子的數學能力，不是看孩子可以數到多少，而是看孩子能夠從100個以上的花生米中，數出具體的數字來。不是看孩子能夠寫多少12345，而是看孩子能否看到五個蘋果寫出5，看到五個人也寫出5。

不是看到電梯上顯示5，就知道到家了，而是知道那是到了五樓，然後可以知道從一樓開始，到二樓，然後是三樓，四樓，以及五樓。

孩子以後在數學方面的表現與最早理解數量有關。數量沒有過關，你教後面的加減法孩子後面就越困難，最終導致的是討厭數學。

數數注意要點

一、不用開始寫數字，數數一定要配合自己的手指，指著類似的物體開始發音，1個，2個，3個。讓孩子大聲數出……

二、絕對不能早期數數是脫離個，不能1，2，3，4，這樣數，而是一隻，兩只，三隻，或者一把，兩把，三把等。數字後面加上單位一個，一把，一條，一雙，一片，一根，一塊，一件，一朵，一顆，一台，一張，一輛，一匹，衣架，一束，一艘，一座。數字是附著在具體實實在在的物體上面的才有意義。

三、確定孩子理解數量之前，不要教加法。

5歲以前，必須要過關的就是20以內的數量。數量過關，才可以考慮增加數數的能力，數到100，數到兩百等。

多帶孩子在生活中數數

1、找出有多少紅色的玻璃球

2、找出有多少只鞋

3、找出家裡有多少筷子

4、找出家裡有多少電燈的開關

5、找出到家要走多少台階

6、找出家裡有多少桌子椅子的腿

7、找出家裡有多少燈泡

8、找出家裡有多少杯子

9、找出家裡有多少瓶子

10、找出家裡有多少窗戶

11、家裡多少條門

....................

希望對你有幫助，望採納！

❸ 各個家長，你們的孩子三歲半都會數數從一數到一百嗎

你認為所有的孩子都會一樣嗎？不能拿單一的一件事去衡量一個孩子。

❹ 3歲孩子可以認字多少 數數到什麼程度

鏈接:

希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

想像識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。

1+1學習法：1天學習+1天復習，識字效果事半功倍。

有趣故事：通過識字游戲推進故事發展，強化記憶。

專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更准確。

微信復習：通過微信推送孩子學習進度，並給出復習課程，讓家長幫助孩子鞏固。

合理規劃：由簡到難，每天10分鍾，每天學習6個漢字。

❺ 教師怎樣讓三歲兒快速學會1-50的唱數

編成歌曲

❻ 怎樣教三歲孩子學數數

經常看到兩三歲的孩子通過記憶，能數到10甚至20，但大多數孩子其實是不理解數字背後的意義。這就是我們常說的「唱數」。別讓「數數」和「背數字」，在一開始就畫上等號。
否則可能適得其反。數數時，一個數字對應一個物體。你可以和孩子做第1個小測試：拿5顆糖排成一排，讓孩子用手點一顆糖，說一個數字。游戲的方式是孩子最容易接受的。
2到3歲，正是孩子計數能力萌芽的階段。為了避免孩子未來無法理解數字並靈活運用，你需要：

遵循先具象再抽象的幼兒認知規律。

多利用直觀形象的教具或者實物，讓孩子在操作中感知數量。

調動孩子多種感官（視覺、聽覺、觸覺）進行練習。

比如，吃零食的時候，吃1個，說1個數字；拿積木玩的時候，拿1個，說1個數字。

讓數概念融入生活。

在日常生活和游戲中，有意識地去引導孩子練習數數。

❼ 3歲寶寶數數都能數到多少了

生活中有很多方法教育寶寶，比如上樓梯可以和他一起數。走路也可以數數.....這樣學起來又輕松又靈活，孩子在不經意間就學會數數了。

❽ 三歲寶寶數數能數多少

有些東西強制不了的..要看他喜好..他能數到100,你知道他心裡開心?你家的孩子.會打游戲.看電視會唱歌跳舞..這也是一種天分,我小的時候也很聰明啊.現在還不是一樣笨..但是我畫畫很厲害啊..所以說啊,別望子成龍.太高要求.反而會又反效果.先觀察他.喜歡什麼,讓後再去培養.都引導他..