劉邦60歲讀書

1. 劉邦到四十歲時才開始有出息，那他之前在干什麼

關於劉邦的年齡，其實是有很多說法的，劉邦四十多歲方才發跡、六十餘歲駕崩的說法，只是流傳最廣的說法而已，並不是最坐實的說法。關於劉邦發跡之前都在干什麼，雖然史書上的記載很少，但還是能說得很明白的。

最後，劉邦曾做泗水亭長，在亭長任上娶了呂雉，還去過咸陽。

劉邦後來走了仕途，做了一個小小的亭長，做亭長的時候，劉邦去過咸陽服役，在咸陽見到了秦始皇出巡，發出「大丈夫當如是也」的感慨，後來，劉邦又在亭長的任上娶到了呂雉，從此為後來的外戚干政埋下了線索。

2. 劉邦究竟是不學無術之人還是學識淵博之人呢

眾所周知，楚漢爭霸時，草根出身的劉邦最後打敗了貴族出身的項羽，這也跌破了很多人的眼鏡。劉邦最終勝利的原因有很多，比如說善於用人等等。同時，也有人對劉邦本身充滿好奇，認為他是一個不學無術的人，陰差陽錯，投機取巧，最後瞎貓撞到了死耗子，成了漢朝的開國皇帝。

那麼，劉邦究竟是不學無術之人，還是學識淵博之人呢?

在社會大學「浪費」了近十年的光陰後，劉邦毅然選擇了拜師學藝之舉。師從何來?信陵君!

信陵君是當時學者心中的「神」，可惜這個時候已然仙逝了，劉邦不可能再找到他了，但信陵君的弟子張耳還在，因此，劉邦不遠千里，跑去拜張耳為師，向他求教。

劉邦之所以會在經歷社會大學後，來個突然的大轉折，原因大致有三個：一是劉邦厭倦了打打殺殺、刀口舔血的生活;二是劉邦在闖社會期間突然明白了知識的重要性;三是劉邦經過高人的指點後茅塞頓開，決定拜師學藝。

不管哪種原因，劉邦在張耳門下學了三年。這三年，我們無法知道劉邦到底學到了多少知識，但是我們可以肯定的是，這其中劉邦增長的見識卻是無以倫比的，政治、眼界、思維能力等等，都有了一個很大的提高。這也是為什麼劉邦日後能在楚漢爭霸中游刃有餘，能把項羽玩弄於股掌之中的重要原因之一。

此後，張耳因為政治原因被秦政府通緝，只能選擇隱姓埋名、小隱隱於野去了，劉邦只能提前結業回歸故里。

但從事後諸葛亮的角度來看，劉邦的這段「適可而止」的經歷是頗有成效的，從群眾中來，到群眾國去，豐富了他的人生閱歷，歷練了他的處世方法，這無疑為他此後厚積薄發、一鳴驚人打下了堅實的基礎。

3. 劉邦有什麼致命的缺點導致他最終不能一統天下

正所謂人無完人，亂世才能出英雄。如果一切都是依靠家庭出身來決定每個人的人生方向，那麼朱元璋就不可能成為皇帝，劉邦也不能打敗項羽建立西漢。

而這些亂世的英雄，雖然骨子流淌的不是高貴的血液，沒有良好的教育背景，甚至十分貧窮，但他們肯定是擁有常人無法企及的優點，才能在那麼多人中脫穎而出。

劉邦作為一介小小泗水亭亭長，讓名將之孫項羽也敗在他手上，劉邦的過人之處在哪裡呢？

世上沒有完美的人，一個人如果能夠及時發現自己的錯誤，並改正，其實一生都不會過得太煎熬的。

4. 馬上打天下的劉邦也是讀書人，他真的看不起讀書人嗎

首先，劉邦是讀過書的。年少的時候，曾與自己的發小盧綰，拜馬維為師、在馬公書院讀書。

第二，劉邦讀書應該不是特別差。因為他曾千里赴大梁、要投到信陵君門下做門客。但是，信陵君早死了。所以，劉邦只能跟著信陵君的門客張耳混了一段時間。

劉邦哪來的自信要投信陵君門下當門客？又憑啥本事能夠結交名士張耳？

有兩個原因，一個是信陵君禮賢下士、廣招門客；另一個就是劉邦認為自己還是有才識的。憑這份自信，他才敢去找信陵君。

劉邦的《大風歌》，寫得氣勢雄渾、英雄豪邁，也足以證明：要讀書，劉邦是可以讀好的，他有這個資質。

5. 劉邦讀過書嗎為什麼對讀書人的態度前後變化很大

劉邦歷史上是讀過書的，早些年他還考取了類似現代的公務員的職務。讀書有了知識知識就會改變人的態度，所以讀書對人的態度前後變化很大。

6. 劉邦原來不讀書，但他頗有成就是為什麼呢

劉邦可沒有不讀書，《史記盧綰列傳》記載：“及高祖、盧綰壯，俱學書，又相愛也。”

在那個連紙張都還沒發明的時代，讀書是非常奢侈的事情，即便劉邦僅僅只是能認字，其文化水平都已遠遠高於樊噲、周勃一群小夥伴。更何況“學書”不是單純的認字，是一套教材的學習。《史記·項羽本紀》：“ 項籍少時，學書不成，去，學劍，又不成。”《漢書·東方朔傳》：“年十三學書，三冬文史足用。

只能說劉邦學書沒學禮，有文化沒教養。劉邦的學識只是不如蕭何、張良、陳平、韓信一類大才，把張良、陳平比作博士生，劉邦好歹也是高中畢業。相對下，擁有良好教育環境的項羽什麼都不肯盡學，此消彼長下還真不見得文化水平高過劉邦。張良用《太公兵書》教劉邦，劉邦一點就通，被張良認為劉邦是天才，劉邦若沒有文化根基，就根本也沒法做到讓張良一點就通。

7. 怎樣用劉邦的發跡史告訴孩子讀書的重要性

「坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。」

劉邦確實一生沒有讀過什麼書。至於他究竟是不是識字，這個不是太清楚。估計應該是能夠認得幾個字的，否則的話，劉邦也不可能當亭長。他連簡單的公文都看不懂，還怎麼當官呢！

不過，不管怎麼說，劉邦確實是不太喜歡讀書的，也不喜歡讀書人。當年許多儒生去見他，他不但嘲笑那些儒生，還把他們的帽子摘下來，用他特有的流氓行為，在人家的帽子里撒尿。以此表示他對儒生相當鄙視。

劉邦不愛讀書，不喜歡讀書人，最終卻當了皇帝，擁有了一個龐大的帝國，萬世的基業。今天，如果我們的孩子在讀這段歷史的時候，該如何向他們解讀呢？如果孩子說，劉邦不讀書，就能取得那麼大的成功，我也不讀書！當孩子說出這樣的話的時候，我們怎麼給孩子講呢？

我認為，這件事可以從以下三方面來解讀。

（陳平畫像)

三、劉邦非常重視有真才實學的讀書人。

我們說劉邦很討厭讀書人，但其實劉邦並不是討厭所有的讀書人，他是討厭那些死讀書讀死書的人。他覺得那些死讀書讀死書的儒生模樣特別難看。為什麼那些帶著高高的儒生帽子的人去見劉邦，劉邦會嘲笑他們，並且還把他們的帽子摘下來撒尿？就是因為這些人只能裝樣子，沒有真才實學。酈食其明白這個道理，所以他讓別人給他帶話，說自己是狂生。他明白，這種不拘小節，率性而為的做法，劉邦肯定喜歡。

而劉邦果然喜歡，並與酈食其相見甚歡。這表明，劉邦是喜歡有真才實學的人。

當陳平這個讀書人去見劉邦的時候，劉邦對他就非常器重。周勃、灌嬰覺得他有「盜嫂受金」的缺點，在劉邦面前告他的狀。劉邦不但沒有處罰了，反而重用提拔他。這就是劉邦認為，讀書人重要的是要有真才實學，不拘小節。

而劉邦一直非常敬重張良，盡管張良早年表示，自己只願意跟隨韓王建立韓國，劉邦依然多次深情召喚他，直到張良真的跟了劉邦。從這里可以看出，劉邦對有才學的人，是多麼的看重。

總之，如果我們從這三方面給孩子們講劉邦對讀書的態度，應該說，孩子們是能夠明白過來的。

8. 劉邦一生只作2首詩，全被選入課本，一首壯志凌雲，一首無奈至極嗎

第一首：《大風歌》

大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！

全詩只有短短3句，共23字，意思也特別簡單，就是“大風使勁兒地吹啊！浮雲在空中飛揚，我終於一統天下，衣錦還鄉啦！怎樣才能得到勇士為國家鎮守四方吶！”豪邁之情躍然於字里行間。

第二首：《鴻鵠歌》鴻鵠高飛，一舉千里。羽翮已就，橫絕四海。橫絕四海，當可奈何？雖有矰繳，尚安所施？

這首詩的意思也很簡單，說的是鴻鵠一旦高飛，就能飛到千里高，就能遨遊四海，這樣的鴻鵠，你能將它怎樣？就算你用利箭射它，又能將它怎樣？這首詩里的鴻鵠，其實指的是羽翼豐滿的太子劉盈，他乃劉邦的嫡長子，呂雉的兒子，自然而然是下一位漢朝皇帝的接班人。

即使是劉邦，也要給呂雉三分面子，只能讓此事作罷，看著默默流淚的戚夫人，劉邦卻無可奈何，於是寫下了這首《鴻鵠歌》，表達出自己的無奈，字里行間皆是憂心忡忡。

9. 「劉項原來不讀書」全詩是什麼賞析一下

1、全詩：唐代章碣《焚書坑》

竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。

坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。

2、賞析：這首詩就秦末動亂的局面，對秦始皇焚書的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責。

詩一開始就接觸主題。首句用略帶誇張的語言揭示矛盾：竹帛化為灰煙消失了，秦始皇的帝業也就跟著滅亡了，好像當初在焚書坑裡焚燒的就是他的嬴氏天下。這一句夾敘夾議，明敘暗議，有實有虛。「竹帛煙銷」是實寫，有形象可見。「竹帛」是古代寫書的材料，這里指書。「帝業虛」是虛寫。這種虛實相間的表現手法極富韻致。

末句抒發議論、感慨。山東之亂持續了一個時期，秦王朝最後亡於劉邦和項羽之手。這兩人一個曾長期在市井中廝混，一個出身行伍，都不是讀書人。可見「書」未必就是禍亂的根源，「焚書」也未必就是鞏固「子孫帝王萬世之業」（《過秦論》）的有效措施。

說「劉項原來不讀書」，而能滅亡「焚書」之秦，全句純然是揶揄調侃的口吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。從「竹帛」寫起，又以「書」作結，首尾相接如環，顯得圓轉自然。

3、譯文：

焚書的煙霧剛剛散盡，秦始皇的帝業也隨之滅亡，函谷關和黃河天險，也鎖守不住始皇的故國舊居。焚書坑的灰燼還沒冷卻，山東群雄已揭竿起義，起義軍領袖劉邦和項羽，原來都不讀書！

(9)劉邦60歲讀書擴展閱讀

《焚書抗》是唐代詩人章碣創作的一首七絕。

這首詩的首句以秦始皇的焚書坑儒史實作為切入點，明敘暗議，用略帶誇張的手法揭示了焚書與亡國之間的矛盾。次句緊承首句，又從另一角度揭示秦王朝滅亡的教訓，有利天險也不能守住基業。第三句在點題的同時，進一步對焚書一事做出了評判。

最後一句以議論結尾，借劉邦、項羽二人不讀書之史實抒發感慨。這首詩以史家筆法，獨辟蹊徑，把「焚書」與「亡國」看似不相關的事情聯繫到一起，層層推進，自然圓轉，言辭誇張，言他人所未言，巧妙的諷刺了秦始皇焚書的荒唐行為。

章碣（836—905），晚唐詩人。原籍桐廬（今浙江桐廬縣），後遷居錢塘（今浙江杭州市）。成通末（874），以詩著名，然累試不第。後競流落不知所終。由於遭遇坎坷，章碣詩中富有批判鋒芒。乾符四年（877），禮部侍郎高湘曲貢舉，擢其所知者邵安石為進士，碣又落第，便憤而作《東都望幸》詩，借寫宮怨以刺唐末科舉中的徇私舞弊。

詩工七律，並自創變體，為時人所效法。方干稱贊其詩為：「織錦雖雲用舊機，抽梭起樣更新奇。」（《贈進士章碣》）《全唐詩》錄其詩二十六首，編為一卷。

10. 劉邦不喜歡讀書人，為啥還可以聚集一大批的人才

西漢的開國皇帝劉邦，出身十分低微。他有兄弟三人，名字分別叫“伯、仲、季”，劉邦原來的名字就叫“劉季”，用現在的話說就是“劉三”。劉邦的兩個哥哥都是文盲，好在父親劉太公對劉邦還算另眼相看，送他到鄉里的學校讀了幾天書，讓他認識了一些字。

劉邦的大哥、二哥都以務農為生，他的大哥因病死得早，而二哥也是朴實的農民，日出而作、日落而息，能過上了溫飽的生活。唯有劉邦從小游手好閑，不務正業，平時不喜農耕，也不喜歡工作，有錢就找人喝酒，沒錢就混入市井，混口飯吃。凡是鄉里的各種娛樂活動，劉邦都十分熱衷，看到了就要參與一下。

眾所周知，讓一幫文盲來打天下，是不會成功的，要想取得天下，必須有這些文士儒生的支持。劉邦不喜歡儒生，卻能招攬那麼多的人才為他效力。

從上面兩個故事看出，最重要的不是他喜不喜歡讀書，而是他有一個大度的胸懷。盡管他打心眼裡不喜歡這些人，卻能夠虛心聽取讀書人的意見，而且他敢於承認錯誤，知錯就改，不會為了“面子”而剛愎自用，這就是他最大的優點。而且，即便是酈食其、隨何這些人指著鼻子罵他，他也不生氣，反而因為他們說的話有道理而高看他們一眼，這也是他能夠成就大事的最重要的一個原因。