① 小學生50米短跑的達標標準是多少
根據《國家學生體質健康標准》的規定,小學生50米跑步的達標成績如下:
1、小學六年級學生50米跑步達標成績:女生為11.00秒。男生為10.20秒。
2、小學五年級學生50米跑步達標成績:女生為11.10秒。男生為10.80秒。
3、小學四年級學生50米跑步達標成績:女生為11.50秒。男生為11.10秒。
4、小學三年級學生50米跑步達標成績:女生為12.00秒。男生為11.50秒。
5、小學二年級學生50米跑步達標成績:女生為12.80秒。男生為12.00秒。
6、小學一年級學生50米跑步達標成績:女生為13.80秒。男生為12.60秒。
(1)5歲50米擴展閱讀
國家學生體質健康標準的功能
1.教育激勵函數
國家學生體質健康標準是促進學生體質健康健康發展,鼓勵學生積極參加體育鍛煉的教育手段。所選指標能反映與身體健康、心血管系統功能、肌肉力量和耐力、關節和肌肉靈活性密切相關的身體各組成部分的基本情況。
2.反饋調整功能
「國家學生體質健康標准」是學生體質健康的個體評價標准和規定,每個學校都應該報告年度全國學生體質健康標准測試數據數據管理系統,功能的統計、分析和檢索根據各種需求,並定期向社會公布。
為學生及家長提供在線查詢和評估服務,為學生提供個性化的身體健康診斷,讓學生在准確了解自身身體健康狀況的基礎上進行鍛煉。該系統還可以為政府機構、教育行政部門和各級學校提供准確的統計分析數據,從而了解學生的身體健康狀況,及時採取科學的干預措施。
3.指導鍛煉功能
《學生體質健康國家標准》增加了一些簡單易行、鍛煉效果好的項目,提高了一些鍛煉項目的重量,對指導學生進行體育鍛煉有較強的實際效果。
同時,通過全國學生體質健康標准數據管理系統,學生還可以查詢到有針對性的運動處方,可以因地制宜地進行科學的體育鍛煉,提高自己的身體健康水平。
② 5歲孩子的身高體重
一般就1 米多點吧,體重32斤左右。
③ 五歲多的孩子一般有多高
身長增長指標基本規律
身長是指頭、軀干、下肢三者長度的總和,三者的比例在寶寶不同階段不一樣。
出生時寶寶平均身長為50厘米左右。
第1年身長增長得最快,1-6個月時每月平均增長2.5厘米,7-12個月每月平均增長1.5厘米,周歲時比出生時增長25厘米,大約是出生時的1.5倍。
在出生後第二年,寶寶身長增長速度開始變慢,全年僅增長10-12厘米。
從2歲一直到青春發育期之前,寶寶的身長平均每年增加6-7厘米。
年齡越小,頭和上半身的比例越大,隨著年齡增長下半身的增長速度快於上半身。
2-7歲寶寶身長計算公式=年齡×5+75厘米。
用小兒身長預測成年時身高法
1.男性身高=出生時身長(厘米)÷0.2949;女性身高=出生時身長(厘米)÷0.3109。用此公式要注意:只適用於正常足月新生兒;測量身長數據時如能精確到0.1厘米,身高的預測將更准確。
2.男性身高=3歲時身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米);女性身高=3歲時身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米),人體標准身高預測公式(遺傳法則)
男性身高=(父親身高+母親身高)×1.08÷2(厘米)
女性身高=(父親身高×0.923+母親身高)÷2(厘米)
上述公式大體上符合「高加高生高,高加矮生高,矮加矮生矮」的遺傳學原則。
貼心小提示
1.為寶寶測量時要脫去鞋、帽、襪子。
2.最好在上午進行測量,這樣容易得到較為准確的數值。
3.3歲以下的寶寶可採取平躺姿勢測量。測量時要注意膝關節伸直,頭部有人用手固定。
4.同齡男孩比女孩身長要長一些。
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孩子身高跟營養有很大的關系,所以注意營養與鍛煉是比較好的。遺傳基因是無法改變達到。
④ 5周歲的兒童標準的身高和體重是多少
1圖:1.00-1.99米的標准體重。2圖:最胖兩倍標准到最瘦一半標準的合理、精確分級 3-6圖:方便查大概胖瘦不用麻煩算對數了。7-8圖:跟常用的局部近似直線公式的比較 9圖:BMI局部還不如前面兩直線,整體上雖比直線好一點但達不到可用的程度 體重級數就像地震級數一樣告訴你胖瘦的程度,絕對值越大危害越大 體重分數就像考試分數一樣告訴你胖瘦的程度,分數越高越接近標准
⑤ 5歲孩子長多高
出生時寶寶身長平均為50厘米,1-6個月寶寶每月平均增長2.5厘米,7-12個月每月平均增長1.5厘米,所以周歲時比出生時差不多增長25厘米,也就是75厘米左右。在出生後第二年,寶寶身長增長速度開始變慢,全年僅增長10-12厘米。2歲後增長更慢,每年大約平均增長5厘米,因此2-12歲以後小兒身長(厘米)=年齡×5+75(厘米)。根據個體的差異性,身高在標準的上下10%內屬正常現象,超過太多家長應咨詢醫生建議。 (摘自4399早教)
根據公式5歲的孩子標准身高為100厘米,而90厘米到11厘米都是屬於正常的!
⑥ 5周歲男孩50米自由泳(長池)48″ 成績怎麼樣
成績很好,才5歲 真的很棒,希望能堅持訓練,找有經驗的教練指導,多分組訓練正握杠引體向上,成績提高快。
⑦ 小學生50米跑步標准成績是什麼
根據《國家學生體質健康標准》的規定,小學生50米跑步的達標成績如下:
1、小學六年級學生50米跑步達標成績:女生為11.00秒。男生為10.20秒。
2、小學五年級學生50米跑步達標成績:女生為11.10秒。男生為10.80秒。
3、小學四年級學生50米跑步達標成績:女生為11.50秒。 男生為11.10秒。
4、小學三年級學生50米跑步達標成績:女生為12.00秒。 男生為11.50秒。
5、小學二年級學生50米跑步達標成績:女生為12.80秒。男生為12.00秒。
6、小學一年級學生50米跑步達標成績:女生為13.80秒。 男生為12.60秒。
(7)5歲50米擴展閱讀:
根據《國家學生體質健康標准》規定:
小學一年級男生的50米跑標准為:
優秀:不超過10.4s
良好:10.4-10.8s
及格:10.8-12.6s
小學一年級女生的50米跑標准為:
優秀:不超過11.2s
良好:11.2-11.8s
及格:11.8-13.8s
50米跑為小學、初中、高中、大學各組別必測指標。根據學生學年總分評定等級:90.0分及以上為優秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。
⑧ 50米跑小學生標準是什麼
根據《國家學生體質健康標准》規定:
小學一年級男生的50米跑標准為:
優秀:不超過10.4s
良好:10.4-10.8s
及格:10.8-12.6s
小學一年級女生的50米跑標准為:
優秀:不超過11.2s
良好:11.2-11.8s
及格:11.8-13.8s
50米跑為小學、初中、高中、大學各組別必測指標。根據學生學年總分評定等級:90.0分及以上為優秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。
(8)5歲50米擴展閱讀:
根據《國家學生體質健康標准》的規定,小學生50米跑步的達標成績如下:
1、小學六年級學生50米跑步達標成績:女生為11.00秒。男生為10.20秒。
2、小學五年級學生50米跑步達標成績:女生為11.10秒。男生為10.80秒。
3、小學四年級學生50米跑步達標成績:女生為11.50秒。 男生為11.10秒。
4、小學三年級學生50米跑步達標成績:女生為12.00秒。 男生為11.50秒。
5、小學二年級學生50米跑步達標成績:女生為12.80秒。男生為12.00秒。
6、小學一年級學生50米跑步達標成績:女生為13.80秒。 男生為12.60秒。
⑨ 5歲孩子多高
5歲的孩子標准身高應該在97到124公分之間,平均是110公分,當然跟孩子的發育有關系,有的孩子營養好,發育的快,可以高一些,只要沒有特別的異常情況下就不必擔心,如果出現過高過矮,是需要引起注意的,小孩子身高計算式出生時50公分,兩歲到十二歲計祘公式為;年齡乘7加75公分,這是最低的身高標准,如果小孩長得過高,過矮需要查一下生長激素,甲狀腺激素和骨齡檢測,檢查骨骺端的情況,每年的生長速度不低於五公分就是正常的,另外孩子的身高與遺傳因素的關系很密切,如果父母個子高,孩子的身高也會高。
⑩ 小學生50米跑多少達標
根據《國家學生體質健康標准》的規定,小學生50米跑步的達標成績如下:
1、小學六年級學生50米跑步達標成績:女生為11.00秒。男生為10.20秒。
2、小學五年級學生50米跑步達標成績:女生為11.10秒。男生為10.80秒。
3、小學四年級學生50米跑步達標成績:女生為11.50秒。 男生為11.10秒。
4、小學三年級學生50米跑步達標成績:女生為12.00秒。 男生為11.50秒。
5、小學二年級學生50米跑步達標成績:女生為12.80秒。男生為12.00秒。
6、小學一年級學生50米跑步達標成績:女生為13.80秒。 男生為12.60秒。
(10)5歲50米擴展閱讀:
《國家學生體質健康標准》的功能
1、教育激勵功能
《國家學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。
2、反饋調整功能
《國家學生體質健康標准》是學生體質健康的個體評價標准,並規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統,該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能,並定期向社會公告。
為學生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務,向學生提供了個性化的身體健康診斷,使學生能夠在准確地了解自己體質健康狀況的基礎上進行鍛煉;該系統還可為各級政府機關、教育行政部門、學校提供翔實的統計和分析數據,使之了解學生的體質健康狀況,及時採取科學的干預措施。
3、引導鍛煉功能
《國家學生體質健康標准》增加了一些簡便易行,鍛煉效果較好的項目,並提高了部分鍛煉項目指標的權重,對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性。
同時通過國家學生體質健康標准數據管理系統,學生還可以查詢到針對性較強的運動處方,用於自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉,提高身體健康水平。
參考資料來源:網路-國家學生體質健康標准