90歲的精彩短文

『壹』 讀完90歲的精彩你有什麼感悟吧

我的感悟就是，人生一世，草木一秋，我要把一切不開心的不順心的事情歸於游戲，因為游戲人生，只有心態放好每一天都是美好的。

『貳』 讀了90歲的精彩這篇課文你有什麼感悟

今天，我讀了一篇文章，題目是《90歲開始精彩》。
這篇文章主要講了一位名叫亨利的葡萄牙人，他從小吃了很多苦，長大以後，他買了一艘漁船，在海上以捕撈龍蝦為業，通過努力，他成為當地有名的「龍蝦大王」，並且擁有巨額財富，但是他一個字也不認識，以至於不敢單獨去餐廳吃飯。認字一直是他的願望，但是家人都勸他放棄。在他90歲那年，他終於決定開始認字，在掃盲志願者的幫助下，他認識的字越來越多。在他100歲時他的自傳《以一名漁夫的語言》出版了，並且贏得了讀者的好評。
這篇文章告訴我們，學習不論從什麼時候開始都不算晚。這位90歲的老人雖然擁有了財富，但他更渴望知識，並且最終取得了成功。他的堅持不懈、不怕困難的精神值得我們每個人學習。現在我們的任務就是好好學習，我們不能浪費這大好的時光，要從現在開始精彩。這位老人曾說：「90歲開始精彩，我行，你也行。」我相信：他行，我也行。

『叄』 閱讀短文90歲的開始

小學語文教案設計:作文課《不一樣的我》教案
教學目標：
1、 引導學生能抓住特點把文章寫具體，運用舉實例的寫作方法。
2、 把握好這一訓練點，交給生習作的方法。
教學重難點：
把握好這一訓練點，交給學生習作中運用舉實例的方法把文章寫具體。
教學准備：
1、課件（習作要求）
2、三篇材料
一、激趣引課
孩子們，今天老師把大家帶到四樓功能廳來上課，看，有這么多的老師來聽課，你想說些什麼？喜歡幾個孩子說的，看來誰都有誰的感受，在課堂上王老師就喜歡這樣，人與亦雲我不雲，老生常談我不談，每個人都有自己的聲音，都有自己的看法和見解，能不能做到？
二、揭示課題
師：同學們，我們學語文，你們認為最困難的，最頭疼的是什麼？看來我今天說到你們的心坎坎上了，那麼好，我們今天就叫大家寫這篇作文容易點，大家都能寫，
有話可說，什麼題目呢？一個字（板書：我）我就是自己，你對自己了解嗎？你來說說你的特點？很多同學都寫，我也出這題叫學生來寫，可是呢，交上來的作文千
篇一律，千人一面，雷同的。為了避免大家走到這條路上啊，我前面再寫三個字，要寫出（板書：不一樣）讀這三個字，對啊！要寫出不一樣，人家有的，我就不
寫，我，身上有的特點人家沒有我就寫。就寫人家想不到的，那麼我們把這不一樣中間加了一個字變成題目了（板書：的）我請三個同學來讀讀這個題目，一、二、
三站起來。（評價）知道嗎？老師也有三個特點：1、愛看書2、愛美3、愛唱歌。你的特點是什麼呢？（生說）你呢？（生說）你看多好寫，你寫出自己的三個特
點，趕快！這孩子動筆了，這孩子到現在筆也沒動（生寫，師巡視）要寫人家沒有的，我有，我身上特別突出的，寫三個特點。寫好的人可以坐正了，坐直。嗯（是
繼續巡視）寫好的人站起來了。嗯！好把筆放下，你看幾位同學站起來了，聽聽他們寫了些什麼？老師來輔導一下，好嗎？你來？（根據生的回答相機指導）
三、引導定題
師：好了，幾個同學寫了幾種，現在你們進行取捨，劃掉一個，比較下來這兩個我最喜歡，趕快！這個女生站起來你告訴大家，你劃掉的一個是什麼？留下的兩個是什麼？（師抓生寫的特點進行指導）
師：好了，在進行取捨再劃掉一個，留下一個。師：好，把筆放下，請三個同學，劃掉哪一個，最終留下的一個是最有特點的。（師抓生寫的特點再進行指導）
師：有了這一條就能寫文，抓住特點把文章寫具體。有一個小孩他有一個與眾不同的特點，他特別喜歡聯想，看看他是怎樣聯想的，有一次，看爸爸刮鬍子就想到了
老師教的詩：野火燒不盡，春風吹又生，真想像力豐富。還有一次，舅媽生了孩子，媽媽帶他去看舅媽，路上問媽媽：舅舅是北京人舅媽是雲南人他們孩子長大後會
說什麼話？媽媽說當然是即會說北京話又會說雲南話，我就想到了，如果媽媽當初嫁給老外就好了。師：好什麼呢？我想現場采訪，你說？師：光有這點還不夠，要
有事實，有實例。
四、出示範文
下面看材料，有三段三個同學寫的，師：我們緊扣名字有點特別這一特點，我們來聽一下他是怎麼寫具體的？師：我請位同學上來念，好嗎？願意的舉手，好的。你
來，拿著紙上來。師：這位同學念材料，大家認真看手中的材料。師：讀好啊！我的名字有點特別（生讀）師：你來說說小作者是怎樣寫具體的？師點評：是啊！小
作者抓住別人不注意的名字來寫，可謂獨具慧眼，別出心裁。這名兒「喊起來響亮，寫起來省事。」我得感謝爸爸。干凈、利索。150個字，寫具體了。
師：這個孩子好調皮啊！小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢？第二個材料。（生念）
師：他念，大家一邊聽一邊思考，小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢？師：你來說？嗯，有的同學在下面偷偷地笑。師點評：文通字順，表達清晰。詳略得當，
描寫生動。將「我」「調皮」的特點刻畫的惟妙惟肖。同齡的孩子看了一定喜歡。
師：這還有一個小作者他在習作的時候別具匠心，快來看一看，他是怎樣抓住「小書蟲」這個特點寫具體的，（大屏出示第三個內容）師：請孩子們默讀這個材料。
（生默讀）師：一句話一個特點，大家都叫他書蟲，六個單句，六句話寫出他的特點，夠不夠，不夠，具體的實例有沒有？（生說）
師：寫的真好，他不是泛泛而談，我喜歡書，我喜歡書，我真的喜歡書，你不相信嗎？我真的喜歡書，寫具體，我信了，他是一個愛讀書的孩子，所以怎樣抓住特點寫具體呢？要把事例寫出來。三個小作者寫具體的最拿手的方法就是舉實例。（板書：舉實例）
五：指導寫話
師：好，現在你根據你這三個提綱，或兩個提綱，寫一段話，開始。就像給你三段話一樣，人家寫的那麼具體，那麼生動，你也寫寫。
六、學生獨立習作。
板書：

『肆』 形容90歲老人鍛煉身體精神煥發的句子

老當益壯 老驥伏櫪

『伍』 90歲寫給現在的自己作文 在線等 急

寫給現在的自己，回想曾經，歲月的洗禮，一晃多塊我已經90歲了，我內叩心自問這一生我是容否實現了自己的價值，我過得是否有意義，回頭一看這一生有遺憾，但是也很幸福，幸福的是我可以活著，有這么好的家人陪伴是我的福氣。我對我得事業也心滿意足，對得起自己的付出，這一切都是等額的。想想現在我還有什麼不知足呢，膝下有兒女陪伴，子女也很懂事孝順，不用我操勞，這一生值得。

『陸』 作文 外公過了90歲……

我的外公60多歲了,頭發花白,皮膚黝黑,常年的辛勤勞作使他看上去比實際年齡老了許多,作文 外公,你真了不起.外公白手起家把一個貧困的家經營得紅紅火火,左鄰右舍無不誇他勤勞、能幹.那是一個風和日麗的早晨,我正伏案寫作時,突然一通電話打斷了我的思路,我便無精打采地接了這通電話,電話那頭傳來了急促地聲音,我斷斷續續地從電話中聽到：「喂……你……們……今……天……有……空……嗎?」我終於聽出來了是外公的聲音,我連忙問：「外公,你怎麼了?」外公說：「我最近幾天有點咳嗽,過幾天就好了,小學五年級作文《作文 外公,你真了不起》.對了你們到?有沒有空啊?家裡要打地基.」"好!好!我們去」掛掉電話我就讓媽媽帶我去了鄉下.一到外公家,我便東找西找,就是找不到外公.我便三步並作二步,「嗒……嗒……,」地跑到了後面,只見外公在做搬運工.我心想：外公不是在生病嗎?他現在不是應該在醫院里看病嗎?我便去問：「外公,你不是生病了嗎?你不是現在應該在醫院里看病嗎?」外公一邊幹活,一邊說：「是,我是生病了,但這么點芝麻小病算什麼還需要上什麼醫院啊!為你以後所住的房子打地基才重要啊!」外公剛說完我便熱淚盈眶了.那時,我真想對外公說：「外公,你真了不起!」

『柒』 關於90歲老人相濡以沫的作文

他叫周瑜，瑾瑜。一襲素衫，溫潤如玉。那叫伯符的王，讓他擲出煙火韶華。他給他的是兄弟情，他贈他的是半壁江山。待荼蘼謝盡，卻只留他一人低眉沉吟。曲有誤，醉中自有周郎顧。顧那段年華，念那份深情。雁字回首，早過忘川，聽琴之人淚滿衫。句句弦音，詠紅塵離念，賦手足情殤。死生契闊，與子成說。以天為蓋，以地為廬，對花煮酒，笑談千古。曾以為會地老天荒，如今卻獨自恨不能白了少年頭。伯符情，怎相忘。為君一囑，金戈鐵馬，義無反顧，視死如歸。此生，公瑾遇你，夫復何求？
蜀·孔明
羽扇輕搖，扇起漫天風霜；手指撥動，指點亂世陰陽。乾坤腹內存，瀟灑多幾分，嘆江山繁華何生。兩表出師，在替誰把天下謀，琴弦撥斷，又為誰彈一曲空城。鞠躬盡瘁，死而後已。嘆安樂，詠太平，睹塵世喧囂不休。篷門今始開，然君不復來。夢隕五丈原，未了結的夙願，白帝城淚水蒙蒙濕了的王者臉。
魏·奉孝
建安十二年，郭嘉病逝。同年，諸葛亮出山。
曾笑談，使孤成大業者，必此人也。今年花依舊，不見去年人。三更夜，霜滿窗，月照單枕，孤人和衣睡。江山如畫，為君拱手，可否換取半生馳騁天下。憶你，看一葉落而知天下秋，一襲青衣，謙謙君子。建安十二年，多事之秋。孤失了常伴左右的鬼才，他得了出於草廬的智囊。滿眼秋風百事非，淚偷垂。閑敲棋子數落花，念盡腸斷人，相隔天涯。菊花落，惹思量。千里孤墳，無處話凄涼。看盡舊錦囊，灑完今生淚。三分思愁，二分離情，一分談笑，剩於半生相忘江湖。

『捌』 老人90歲生日的發言稿

今天，是我的母親90歲的紀念日。
首先，請允許我代表我的丈夫及孩子們，向老人家表示祝賀：老人家長命百歲，壽比南山！
我只講三句話：三個非常。
第一句話：今天的聚會非常不容易。媽媽90歲大壽，會聚了她的親人親戚子子孫孫達X代之遠，特別是來自xx市的後代們，感謝你們的遠道而來——真是不容易。
第二句話：90歲老人非常有個性。我母親她老人家一不刻意減肥，二不刻意運動，三不多操閑心，所以心寬體胖，長命百歲。
一不減肥，平生她就是喜歡吃紅燒肉、扣肉、米粉肉、回鍋肉……；二不運動，就是不去冬天游泳、也不去每天跑步體操……隨意時，隨隨便便散步便可；三是極愛管閑事卻不操閑心內傷自己。比方說，兒女學習成績好，就好；學習成績不好，就不好。她沒有文化不認字卻有自知之明，決不讓那些自己根本都做不到的事情窮操心最後結果弄得自己活著都累。所以，她老人家，到現在為止，一直頭腦清楚，眼明耳聰，除了跌跤傷了筋骨行動不太方便之外，生活中大大小小的事兒目前基本上都是自理！真是難得稀有。
講兩個她的小故事：
大約二十年前，一次家庭宴會後，當時八十歲的她飲了一點米酒，發生了一次嚴重的類似中風的病症。醫生治療時只說了兩句話，如果打算活得長久健康的話，一不能再喝酒，二每天三粒腦絡通。她老人家沒有文化，不識字，她聽明白了醫生所說的話，從此之後二十多年如一日，從八十歲到九十歲，滴酒不沾，按照服葯……二十多年來，再也沒有發生來一次類似的事。
還有一次，老人家手臂皮膚的腫塊讓她很難受難看。當時，她瞧見女兒不在身邊的時候，她就用她的雙手指啊拚命地扣挖皮膚上的腫塊——鮮血淋淋也不止，照扣，照挖。女兒在身邊時，她就把手臂藏起來不讓人發現。身邊沒有人的時候，她就一個人繼續拚命地扣、挖，擠……把一雙手臂弄得黑血湧出，把一雙手臂弄得褐色的血液滲出，把一雙手臂弄得最後滲出的都是鮮紅的鮮血……她的女兒發現了，眼淚汪汪，制止老人家扣挖皮膚，塗抹醫生開出的廉價葯膏……誰也沒有想到的是，幾個月之後，她的手臂皮膚竟然完全恢復了：平滑如初，彈性如常。我的理解，用中國中醫理論的話來說，老人家自己給自己手臂放血，相當於把身上的毒素都排干凈了。信不信，現在可以當場去瞧瞧她的雙手手臂。
第三句話：非常感謝！在座的朋友中，有我們小學、初中的同學，有我的兄弟姐妹……請允許我同時代表我的母親，向你們表示衷心的感謝！
我的話完了。謝謝！

『玖』 光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。在黨的90歲生日之際，我們每一個人的

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。在黨專的90歲生日之際，我們每一個人屬的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首這90年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。
1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產黨註定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

………………………………………………………………………………………………………………

『拾』 給90歲老人的生日祝福語

1、人生七十古來稀，九十高壽是福。與人為善心胸寬，知足長樂順自然!

2、精神矍鑠似東海雲鶴，身體康健如南海勁松。

3、樂享遐齡壽比南山松不老，欣逢盛世福如東海水長流。

4、點燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝願老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創美好未來。

5、今天是您的壽誕之日，不管我們距離多麼遙遠，但晚輩的祝福與思念卻不會被距離沖淡。祝福您，歲歲平安，天天快樂!

6、八月桂花香，母親大壽時。古稀之年身體健，勞作不輟精氣足。寬容仁愛鄰里贊，善良節儉美德傳。親朋好友齊祝願：健康快樂，壽比南山!

7、晚霞燦爛落紅美，人到花甲正金秋。

8、您是經霜的楓樹老更紅，歷盡悲歡，愈顯得襟懷坦盪。衷心祝願您生命之樹常青。

9、你用優美的年輪，編成一冊散發油墨清香的日歷。年年，我都會在日歷的這一天上，用深情的想念，祝福你的生日。