老师退休金是谁给

Ⅰ 退休教师工资由哪个部门发放

法律分析：由当地社会保障局发放

法律依据：《中华人民共和国社会保险法》

第十三条 国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。基本养老保险基金出现支付不足时，政府给予补贴。

第十四条 个人账户不得提前支取，记账利率不得低于银行定期存款利率，免征利息税。个人死亡的，个人账户余额可以继承。

第十五条 基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。

Ⅱ 老师有退休工资吗

Ⅲ 教师退休领的是退休金还是养老金

教师退休金就是机关事业单位发放的养老金，不过在以前，它和企业发放的养老金是有所不同的。但由于养老金并轨制度的实施，两者于2014年合并到一起了，也就是说现在教师的退休金和普通企业的养老金是一样的。
而在并轨前，我国采取的是双轨制，即企业养老金和事业养老金采取的是不同的退休养老金制度。之所以并轨，是因为事业养老金要比企业养老金高出3倍左右，社会分配不均。
而自2014年养老金并轨之后，教师退休金就是遵循“老人老办法，新人新办法，中人十年过渡期"的规定来发放的。
其中，在2014年9月30日以前退休的就是“老人”，会按原待遇标准来计发基本养老金；而在2014年10月1日以后参加教师工作的，就是“新人”，会按新标准来计发基本养老金。
至于在政策实施前参加工作，在政策实施后退休的则算是“中人”，会在发放基础养老金和个人账户养老金的基础上，根据缴费年限的长短来发放过渡性养老金。
拓展资料：
社会养老保险是中国政府根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。养老保险是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。
按照党中央、国务院的决策部署，从2022年年1月开始，实施养老保险全国统筹。
“十二五”时期是中国全面深化改革开放、加快转变经济发展方式，全面建设小康社会的攻坚时期，也是保险业实现结构调整的关键时期。
《中国保险业发展“十二五”规划纲要》提出要大力拓展企业年金业务，支持有条件的企业建立商业养老保障计划，提高员工保障水平，探索个人养老年金保险业务，拓宽商业养老保险服务领域。
中国养老保障体系有三个层次：社会基本养老保险、企业补充养老保险和个人储蓄性养老保险。政府主导的社保覆盖面不断扩大，中国城镇居民社会养老保险基本实现全面覆盖，不过由于社保保障原则是“低水平广覆盖”，
当前的养老保险体制还存在着较大问题，养老保险市场的巨大需求，无法仅仅依靠社会保障来一枝独秀，养老替代率自上个世纪末开始逐年下滑，如今已经不足47%，迫切需要商业保险参与到社会保障中，通过商保社保的结合机制，分流社保养老压力，建立起全社会的多层次养老保障体系。
养老保险是在法定范围内的老年人“完全”或“基本”退出社会劳动生活后才自动发生作用的。所谓"完全"，是以劳动者与生产资料的脱离为特征；所谓"基本"，指的是参加生产活动已不成为主要社会生活内容。其中法定的年龄界限才是切实可行的衡量标准。

Ⅳ 教师退休由什么部门发放退休金

高校教师的退休，应该由其上级主管教育部门审批，一般是省级教育厅或者教育部，主要是看该高校是哪一级办的。

Ⅳ 在编老师教龄20年,如果辞职不干了,等老了有没有退休工资啊

如果你把你的养老保险交到了15年的话，等老了也会有退休工资的，但是应该是不像别的教师那样退休工资那么高吧！

Ⅵ 老师退休工资大概多少

教师属于事业单位，事业单位的退休费按照本人退休前的岗位工资和薪级工资之和的一定比例计发：工作年限满35年的，按90%计发30年不满35年的，按85%计发20年不满30年的，按80%计发。在此基础上，中小学教师有10%的比例提高作为奖励。另外，还有一项优惠政策：教龄满30年的教师，都是100%计发。(有些地方女教师只要教龄满25年即可100%计发，这个你要去咨询当地的教育局)。满40年教龄退休教师工资是100%。因为，教师工资是由多种因素组成的，比如：教龄工资、学历工资、职称工资、职务工资、工龄工资、地区津贴、交通补贴等一系列因素组成的。所以，各人的工资水平并一样。
教师退休工资退休前的岗位工资+薪级工资)×对应的比例。
计算方法：
退休工资＝工资×(工龄÷法定工龄)×（(75-法定退休年龄)÷(75-退休年龄)）
总退休工资＝退休工资×12×(75-退休年龄)
注：75是指75岁。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。
按照我国的相关规定，教师工龄不满30年的，可按文中的计算公式计算，教师工龄40退休工资按平时总工资的100%发放。这里需要注意的是，我国不同地区的教师工资水平是不同的，同理教师工龄40退休工资的水平标准也是不同的，但收入是与当地的物价水平挂钩的，不同地区的工资水平并没有可比性，甚至不同学校也会有各自的规定。
《中华人民共和国社会保险法》
第十三条国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。基本养老保险基金出现支付不足时，政府给予补贴。
第十五条基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。

Ⅶ 小学老师有退休金吗

法律分析：有的，教师缴纳五险一金和职业年金，按照实际缴费年限计算工龄，达到法定退休年龄，养老保险缴费年限(含视同缴费年限)达到15年，即可办理退休，按月领取基本养老金。

法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第十条 职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。

无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。

公务员和参照公务员法管理的工作人员养老保险的办法由国务院规定。

Ⅷ 牡丹江中小学教师退休金分两次发放为什么是谁在发放

摘要 一部分“退休中人”在2020年9月份以前已经完成了养待遇重新核算，并发放到账。这部分“退休中人”的养待遇已经按照改革后的标准发放，其退休待遇由基本养老金和职业年金两部分组成，是合在一起作为一笔钱发放的，没有分开，从10月份开始，分成两笔钱发放，总金额不变。

Ⅸ 公立学校老师退休后退休工资是单位出的还是由国家出的

公立学校老师退休后退休工资是由财政拨款。

养老金领取条件：

参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满15年的，就可以按月领取基本养老金。也就是说，参加养老保险的职工要领取养老金必须符合两个条件：

一是达到法定退休年龄；

二是累积缴纳养老保险费满15年。所谓法定退休年龄，就是指职工退出工作岗位并有资格领取养老金的年龄。

(9)老师退休金是谁给扩展阅读：

退休金改革：

（一）建立合理的养老保险法律体系，强制实行全民统一的养老制度。尽管国务院连续8年给企业退休职工增加养老金，但是如果不解决“养老金双轨制”这个根本问题，那就会导致许多企业退休职工长期生活在贫困底线。

据了解，一位拥有40多年工龄、享受政府津贴的专家级人才，退休后养老金却是他在政府机关退休的大学同学的四分之一。

这就导致年轻人工作的积极性降低，引发社会效率低下，社会生产力水平降低等一系列社会问题。现在的问题实质不是理论争论，而是利益调整。关键不是“提办法”，而是“下决心”。一方面，政府本是政策的制定者和执行者，公务员养老理应带头改。

另一方面，与企业工人、事业单位员工相比，公务员数量最少。现在事业单位养老金改革难以推进的背后其实是机关单位养老制度改革滞后在“拖后腿”。

为了公平，机关事业单位的社保改革应该坚持企业社保改革的方向，建立合理的的养老保险法律体系，强制实行全民统一的养老制度。应该说，现在公务员养老制度改革不缺经验，缺的是决心，改革总会有阵痛。

（二）建立多元养老机制，大力加强社会基本养老。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善多元养老机制。按照个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的要求，建立新型社会养老保险制度。

养老金的成分也可以进一步细化。在这一点上，荷兰经验值得借鉴。我国可以结合自身国情，确立不同比例的资金来源，按照国家提供基本保障、个人账户为主体、“企业年金、公务员职业年金、集体经济的分红和土地保障”为增益、个人积蓄和家庭互助为补充的养老资金体系。

通过各方努力，确保养老金的资金安全和资金来源，以充分发挥多元养老机制保障来源、优化渠道、增益基础、促进和谐的作用。

（三）改革我国现行退休制度，适时提高法定退休年龄。养老金的问题不是孤立的问题，它反映出退休制度甚至是社会保障制度设计上的缺陷和不足，而适度改革我国现行的退休制度则很有必要。这一点，可以向欧洲许多国家学习。

法国、德国的退休年龄都从65岁提高到67岁，在很大程度上都减轻了国家的财政负担。我国也应该适时提高退休年龄。有研究表明，中国目前的退休年龄如果各提高5岁的话，当前退休人口会减少1000万，在支付水平不变的前提下，养老金的支出可以减少1/3。

另外，国家还可以建立弹性退休制度。允许劳动者在退休年龄、退休方式和退休收入方面具有某种弹性、较为灵活的退休制度。

比如在知识经济领域工作的人，退休年龄可以适当延长一些；从事体力劳动的人，退休年龄则可以适当提前。这样为每位劳动者根据自己的具体情况选择合适的退休年龄留出了充足的空间，这也与世界退休制度的发展趋势相符合。

（四）稳步推进养老金入市，通过多元投资提高养老金保值增值能力。随着我国步入老龄化社会，养老压力日益增大，单纯地依靠财政投入解决养老资金来源已经捉襟见肘，因此通过多种投资渠道积极稳妥地增加养老金的资金源十分必要。

这也是世界各国对养老金保值增值的普遍做法。据2010年社保基金年度报告显示，2010年社保基金逆市取得4.23%的投资收益率成立以来十年间，社保基金年均投资收益率高达9.17%。

养老金如果能够稳步入市，既可以实现自身的保值增值，又可以提振股市信心，促进市场稳定健康持续发展。但是股票市场是一个高风险的市场，养老金入市必须建立起严密的管理体制和投资机制，防止养老金本金流失。

此外，还可以通过对部分资金投入运营的方式来增加基金的收入，利用社会保险基金进行投资，购买国债或者存入国有商业银行等。这样一来，国家长期建设需要的资金也能解决一部分。

在进一步规范国内资本市场的前提下，积极开拓基本养老保险基金的投资市场，可以有选择地以一般投资人身份投资上市流通股，将养老保险基金的投资方向着眼于建设周期较长、有稳定回报的长期投资领域。

也可以有选择地投资于优良的企业债券或基本建设债券，以真正发挥长期资金的优势，创造大的经济效益。经济效益的提高，不仅将直接对国民经济产生良好的影响，同时又间接实现了基金收入的稳步增加。

（五）努力消弭行业养老差别，缩小退休养老金差距。继续稳步提高企业退休人员基本养老金，逐渐缩小企业和机关、事业单位养老待遇的差距，缓解退休养老金“双轨制”的突出矛盾。国家要对企业的利润分配进行指导和调控。

各地政府应当适当地组织当地企业将一定规模的企业利润直接转为养老基金。对于经营困难的企业，政府可以予以政策支持，帮助企业走出困境，以提升企业经济效益的方式保障养老金的支付安全。

在当前的经济领域中，出于竞争的需要，企业往往将更多的资金投入到再生产之中，忽视了企业员工的基本权益诉求，这一趋势应当得到及时遏制。即便是刚刚起步的中小企业，也应该在条件允许的范围内保证员工的合法权益，最大程度地保障养老金的支付安全。

（六）实行“新人新办法、老人老办法”，自觉实现退休养老金制度并轨。退休养老金制度最终肯定会走向并轨，但是如果只是简简单单的并轨，真正吃亏的主要还是机关事业单位的老同志。

如何让这些老同志能顺利地度过改革的阵痛期，有一个最不容易引起争议、最妥协也是最和谐的办法，那就是实行“新人新办法，老人老办法”。

即对于新进机关事业单位的公务员和员工，一律参照企业养老办法缴纳社会保险。这样，也就能做到一视同仁，既激发所有劳动者的工作积极性，又能保证养老金发放的公平性和可持续性。“老人老办法，新人新办法”，几乎是国际惯例，也是被无数事实证明了的解决问题的科学良方。

比如机关住房制度改革中实行的新进机关公务员住房分配货币化（即采取住房补贴的方式），就得到了社会各方面的认同，改革也得以顺利进行。

Ⅹ 教师退休工资新规定

教师退休工资按一定比率开展发放，薪水满20年不满意30年的，按80%发放。满30年不上35年，按85%发放。满35年，按90%开展发放。在这个基本上，中小学老师有提升10%的占比为奖赏。

还有一个政策优惠，工龄满30年的老师，按100%开展发放。退休养老金是工作员、公司或是事业单位退休后开展付款的一部分报酬。

男达到六十岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。从业矿井、高处、高温、尤其繁杂体力活或是别的有危害身心健康的工作中，男达到五十五岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。

该项要求也可用于工作中前提与职工同样的基层人员。男达到五十岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳作评定联合会确定，彻底丧失劳动能力的。

因工伤残，由医院证明，并经劳作评定联合会确定，彻底丧失劳动能力的。