㈠ 2015年2月份退休教师工资怎样算
如果你是说退休职复工2015年2月份的养老制金如何算的话，以前怎样还是怎样。
如果是2015年1月退休的，是在职职工退休2月份就发退休金，计算是按2014年社平工资计算，待2015社平工资下来，重新计算，差额给你补上。
如果不是在职退休，就得等到2015社平工资下来后计算退休金，然后发放和补发。
㈡ 我是2015年8月份退休的教师，退休后工资应怎样计算
根据你的教龄和退休年龄，如果以到30教龄或60岁，工资是100%。
㈢ 2015教师退休新规定退休新的退休工资标准从何时起执行
影响养老金高低的因素主要有：退休上年度当地社会平均工资、缴费基数的高专低、缴费年限的长短等属，缴费基数越高、年限越长，退休时领取养老金也越多。
如何计算基本养老金?
基本养老金由基础养老金、个人账户养老金和过渡性养老金构成。
基础养老金=(全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限(含视同缴费年限)×1%;
个人账户养老金=本人首次领取基本养老金时个人账户储存额÷计发月数;
过渡性养老金=本人首次领取基本养老金时视同缴费账户总额÷计发月数+100元
过渡性养老金包括两部分，其中100元是人人都享有的;其余部分只有具有视同缴费权益并建立了视同缴费账户的参保人，退休时才发给。
指数化月平均缴费工资=平均缴费指数×退休上年度在岗职工月平均工资。
㈣ 四川省2015年退休的中小学教师退休金怎样计算
教师工资近几年变化很快，基本每年都有变动，基本是上涨，要了解最新的政策最好电话咨询当地教育局，这样获得的答案最准确。
㈤ 教师2015年退休,退休工资为什么按2014年的计算
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㈥ 我是2015年八月份正式退休的老师，退休工资应该怎样计算
计算方式发生了变化，不是以前的计算方式了。并轨后就按一定的统计方法，统一的计算公式，把个人所有数据：视同缴费年限、缴费年限、缴费平均指数、个人账户资金余额、法定退休年龄时的社平工资等，都套进公式内进行计算。
㈦ 教师退休工资如何计算
教师退休工资如何计算方法如下：
教师退休工资=（退休前的岗位工资+薪级工资）*对应的比例。教师属于事业单位，事业单位的退休费按照本人退休前的岗位工资和薪级工资之和的一定比例计发：工作年限满35年的，按90%计发；满30年不满35年的，按85%计发；满20年不满30年的，按80%计发。在此基础上，中小学教师有10%的比例提高作为奖励。另外，还有一项优惠政策：教龄满30年的教师，都是100%计发（有些地方女教师只要教龄满25年即可100%计发，要去咨询当地的教育局）。
教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。这是坚持教育优先发展战略的重大举措，体现党中央、国务院对教育事业的高度重视，对教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。
【法律依据】
《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条 全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休。
（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。
（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。
本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。
（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。
（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。
㈧ 教师2015年退休的，工资咋算
教师考试信息网讯，2015年教师工资改革方案：教师职称影响教师退休待遇，让教师工资更加公平、透明，才是稳定教师师资力量的方法
2015前退休教师工资怎么算的？
基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%（缴费年限不满15年的按15%）+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1.4%。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。
2015最新教师工资改革：教师退休年龄最新规定|中小学教师退休后工资发放标准
2015年后教师工资如何计算？
目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果
差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇。办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高
低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
目前教师工资以教师职称取酬，由于学校中、高级教师职称有教师名额限制的，特别是高级教师。达到条件的教师工资上涨远远多于限制的教师名额，造成教
师资历、教师学历、教师能力、教师工作量、教师成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）的教师工资收入差距过大：高级教师与初级教师相差接近一
半;并且严重影响教师退休待遇。
想办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定教师工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分因教师职称原因收入致使教师间差距过大，严重影响教师工作效率，特别是没有晋级教师职称希望的，后遗症一大堆。
㈨ 2015退休教师工资怎么算
那不叫工资了，你没工作了，只能叫退休金，以后，，，叫养老金了。把退休金说成退休工资，这种说法比比皆是，真叫人脸红。