2016中人退休金

『壹』 2016年和2018年退休,都是中人工资为什么差别那么大

在职时工作年限、工资不同，缴纳养老保险费情况不同。养老金自然就不同。

『贰』 2016年事业单位退休工资为什么按中人过渡计算

事业单位从2014年10月开始进入社保，每月由单位和个人缴纳社保金。而在此之前没有交社保金，因此把这类人作为中人，等同于交纳社保金，办理退休手续。

“中人”待遇标准计发。2014年9月30日(含)前参加工作、2014年10月1日后退休的人员(即“中人”)，其2014年9月30日前按国家和自治区政策规定计算为工作年限的时间视同缴费年限，与其2014年10月1日后实际缴费年限合并计算为本人缴费年限。

达到法定退休年龄时，缴费年限累计满15年的，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上，再依据视同缴费年限长短发给过渡性养老金。

(2)2016中人退休金扩展阅读：

根据退休时职务职级和工作年限确定

在养老待遇方面，今后，机关事业单位工作人员的养老金将由基本养老金+职业年金组成，而基本养老金=基础养老金+过渡性养老金+个人账户养老金。

其中，基础养老金=退休时全省上年度在岗职工月平均工资×(1+本人平均缴费工资指数)÷2×缴费年限×1%。其中，本人平均缴费工资指数=(视同缴费指数×视同缴费年限+实际平均缴费指数×实际缴费年限)÷缴费年限。小编对比发现，这一公式与现行的职工养老保险的基础养老金计算公式一致。而个人账户养老金=退休时本人基本养老保险个人账户累计储存额÷计发月数。

『叁』 2016年退休中人，新办法补贴养老金为什么是负数

问申报中心的工作人员。每个人的情况不一样，肯定没人能帮你解释清楚的。

『肆』 2016年退休的事业单位中人。45 年工龄。付高职称。付处。请问现在应该拿多少退休工资

退休工资是根据每人所在地当年平均工资来算的，不单要有工龄，还要你缴满年份，每年平均工资也是不一样的，所以你的退休工资只有你自己拿到手才知道是多少，别人算不出来的。

『伍』 2016年8月退休教师为中人，退休金如何计算

养老金按月领取：
基础养老金=（全省上年度在岗职工月平均工资×a+本人指数化月平均缴 费工资）÷2×缴费专年限（含视同缴费年限）×1%；
个人账户养老金=个人账户储存额÷个人账户养老金计发月数；
以上两项之和为每月领取额。
注意：基属本养老金每年7月根据全省统一公布的方案实施年度调整。

『陆』 2016年晋升的级别工资,当年退休中人,怎样核算退休金

去问单位的人事部门或当地社保局。

『柒』 甘肃退休中人养老金重新核算:2016年12月1日退休和2016年12月30日退休有什么区

甘肃退休中人养老金重新核算:2016年12月1日退休和2016年12月30日退休有什么区？
通过去当地社保局以及拨打社保局服务电话12333这两种进行政策咨询和信息查询。

『捌』 四川省退休中人2016年12月退休金怎么算

除了上海今年上涨的养老金已发到退休人员和北京、天津、浙江将在9月底前把今年增加的养老金版发放到位权以外，其他各省（自治区、直辖市）的执行方案尚未明确。四川省人社厅正在制定实施细则并抓紧报批，养老金增加部分从2016年1月补起。

『玖』 机关事业退休金新政策，中人已退休怎么计发退休金

“中人”的问题主要是50-70后的问题，因为他们很多人长期不需要交纳社保，特别是企事业单位的人，双轨制的破冰，设置了十年过渡期，老人老办法，新人新办法，而在衔接和过渡过程中具体发放方法如下：

根据《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》

关于“中人”的过渡。全国实行统一的过渡办法。对于2014年10月1日前（简称改革前，下同）参加工作、改革后退休的“中人”设立10年过渡期，过渡期内实行新老待遇计发办法对比，保底限高。

即：新办法（含职业年金待遇）计发待遇低于老办法待遇标准的，按老办法待遇标准发放，保持待遇不降低；高于老办法待遇标准的，超出的部分，第一年退休的人员（2014年10月1日至2015年12月31日）发放超出部分的10%；

第二年退休的人员（2016年1月1日至2016年12月31日）发放20%，依次类推，到过渡期末年退休的人员（2024年1月1日至2024年9月30日）发放超出部分的100%。过渡期结束后退休的人员执行新办法。

N

老办法待遇计发标准=(A*M+B+C)*∏(1+Gn-1)

N=2015

A:2014年9月工作人员本人的基本工资标准；

B:2014年9月工作人员本人的职务职级（技术职称）等对应的退休补贴标准；

C：按照国办发[2015]3号文件规定相应增加的退休费标准；

M：工作人员退休时工作年限对应的老办法计发比例；

Gn-1：参考第n-1年在岗职工工资增长等因素确定的工资增长率，n∈[2015,N],且G2014=0；

N：过渡期内退休人员的退休年度，N∈[2015,2024]。2014年10月1日至2014年12月31日期间退休的，其退休年度视同为2015年。

新办法待遇计发标准=基本养老金+职业年金，其中，基本养老金=基础养老金+过渡性养老经+个人账户养老金。 具体计算方法如下：

1.基础养老经=退休时当地上年度在岗职工月平均工资×（1+本人平均缴费工资指数）÷2×缴费年限（含视同缴费年限，下同）×1%，其中，本人平均缴费工资指数=（视同缴费指数×视同缴费年限+实际平均缴费指数×实际缴费年限）÷缴费年限。

2.各地根据测算形成与机关事业单位职务职级（技术等级）和工作年限相对应的视同缴费指数（样表详见附件），工作人员退休时，根据本人退休时的职务职级（技术职称）和工作年限等确定本事视同缴费指数。

实际平均缴费指数=(Xn/Cn-1 + Xn-1/Cn-2 + ...... + X2016/C2015 + X2015/C2014 + X2014/C2013)/N实缴；

Xn、Xn-1、... X2014为参保人员退休当年至2014年相应年度本人各月缴费工资基数之和，Cn-1、Cn-2、... C2013为参保人员退休上一年至2013年相应年度当地在岗职工年平均工资；

N实缴为参保人员实际缴纳养老保险费年限。

2.过渡性养老金=退休时当地上年度在岗职工月平均工资×本人视同缴费指数×视同缴费年限×过度系数。 其中，过渡系数与机关事业单位养老保险统筹地区企业职工基本养老保险过渡系数保持一致。视同缴费指数由各省级地区统一确定。

3.个人账户养老金=退休时本人基本养老保险个人账户累计存储额÷计发月数。 其中，计发月数按国家统一规定执行。

4.职业年金计发按照《机关事业单位职业年金办法》有关规定执行。

(9)2016中人退休金扩展阅读：

养老金领取条件：

年满60周岁，未享受退休(退职)以及《市基本养老保障办法》规定的各类待遇的城乡居民，符合以下条件，可以按月领取养老金：

1、本政策施行时，已年满60周岁，未享受退休(退职)以及《市基本养老保障办法》规定的各类待遇的城乡居民，不用缴费，可以按月领取基础养老金；

2、本政策施行时，距领取年龄不足15年的，按年缴费养老保险的；

3、本政策施行时，距领取年龄15年以上的，累计缴费年限不少于15年。

参考资料:城步苗族自治县人民政府-国务院关于机关事业单位工作人员养老保

『拾』 中人教师2016年退休金

2016年教师工资改革方案最新消息：延迟退休养老金不吃亏
近日，中组部、人社部下发通知，党政机关、人民团体中的正、副县处级及相应职务层次的女干部，事业单位中担任党务、行政管理工作的相当于正、副处级的女干部和具有高级职称的女性专业技术人员，年满60周岁退休。如本人申请，可以在年满55周岁时自愿退休。延迟退休问题再一次引起社会关注。
“我周围的教师、园长们都不愿意延迟退休，说要申请55岁退休。”江苏省特级教师、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍说。
为什么会出现这样的不同反应?涉及的女性教育工作者对延迟退休怎么看?对于未来可能出现的更大范围内的延迟退休，其他教育工作者怎么看?
支持者：更有利于实现生命价值
“工作是我生命的动力。”林欣说，“在工作中，我体验到了生命的意义与价值。”
林欣说，高知、科研精英培养周期长，60岁左右也许正是职业生涯青春期，而此时让其赋闲在家，是个重大损失，“这个年龄拥有丰富的人生经验与学术积累，而在生命能量鼎盛期终止职业生涯，无疑是生命资源的严重浪费，也是对生命价值的漠视与践踏”。
“我出生长大的那个小山村，重男轻女，我从小的愿望就是和男性有同样的工作机会，所以一旦拥有了这样的机会，就会加倍珍惜。”天津市教科院基础教育研究所所长、研究员陈雨亭说，自己从来没有根据体制规定的年龄来规划自己的专业生活。
“对研究人员来说，工作无非就是读书、写作、交流，无论是否有正式的岗位，都可以一样投入。”陈雨亭说。
吉林师范大学教科院副院长、副教授姜淑梅说，延迟退休她很乐意，因为这样可以更好地发挥余热，实现自我价值，“而且，多与同事相处，可以防止老年孤独、提升幸福感，还可以提高收入”。
忧虑者：年龄大了工作可能力不从心
据了解，对于延迟退休问题，身处基础教育工作一线的教师大多持反对态度。
“幼儿园工作有其特殊性，对教师身体素质要求很高，我周围的教师、园长们都不愿意延迟退休。”吴邵萍说，幼儿园工作既是脑力劳动，又是体力工作，年龄大了，身体会有些吃不消。
1987年中师毕业的江苏省无锡市滨湖区教育发展研究中心祝晓燕，经过多年的勤奋学习和努力工作，分别在2005年、2014年获得高级教师职称和“江苏省特级教师”荣誉称号。她说，一般来说，女性50岁左右进入更年期，到60岁身体机能、健康状况明显下降，如果延迟到60岁退休，在工作上可能就会力不从心。
祝晓燕说，女性到了55岁，子女一般都已结婚，需要老人特别是母亲帮助共同养育下一代。如果老人还在工作，不能分担子女的压力，会影响家庭稳定，间接造成社会的不稳定。
对于未来可能出现的更大范围内的延迟退休，已评上特级教师18年的成都双流中学教师黎国胜表示，自己今年刚满50岁，现在不愿意延迟退休，因为高中教师太累了，“如果以后教育生态环境变好了，身体健康又允许，也许想法会改变”。
专家：至少在经济上不吃亏
“这主要是‘性价比’的问题。”对于延迟退休褒贬不一的现象，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，相比较而言，拥有高级职称和一定职务的教育工作者，在付出相对较少的情况下就可以获得现有收入，而一线教师特别是中学教师则要承受更大的压力、付出更多的努力才能获得现有收入，“性价比”不一样。
“对于延迟退休，要与养老保险制度改革结合起来看。根据新的养老保险制度，教师如果晚几年退休，退休后的养老金会多出不少。”中国人民大学中国社会保障研究中心副主任、中国社会保障学会秘书长杨立雄说。
“养老保险改革后，教师的退休金由社保基金发放，而不是由财政负担。教师的养老金替代率在50%左右，退休后能拿到退休前平均工资的一半。”杨立雄解释说，“从国际比较来看，只有延长退休年龄，才能提高养老金替代率。”
“如果教师延迟退休，在经济上肯定不吃亏，因为在延迟退休期间领取的是正常工作时的工资，它比养老金要高出一倍左右。”杨立雄说，“根据城镇职工基本养老保险规定，个人退休金由基础养老金和个人账户养老金两部分组成。缴费满15年后，缴费每增加一年，基础养老金待遇则增加1%。延迟退休年龄，增加了缴费年限，个人账户的积累额也相应增加。个人账户养老金的计算是用个人账户积累额除以计发月数，延迟退休年龄，个人账户的计发月数会相应降低。分子变大了，分母变小了，延迟后所领取的基本养老金自然就多了。”
“退休年龄应该是多元的，要根据各自的工作特点点和对身体素质的要求来定，不能搞‘一刀切’。事实上，这次政策调整也预留了比较灵活自主的空间。”吴邵萍说。