父母怎么教养

㈠ 父母教养方式四种类型是什么

父母教养方式四种类型是专制型，权威型，纵容型，忽视型。俗话说子不教，父之过，家长对孩子的教育是十分重要的。不同的育儿方式会影响孩子多方面的成长和发展，甚至影响到孩子的余生。

研究人员发现，父母的教育方式可以用两个维度来评定，x轴为父母对孩子的回应和沟通，y轴为父母对孩子的要求和控制。

专制型的介绍

专制型的父母对孩子有很好的控制力，对孩子的要求和限制很多并且希望孩子毫无例外的遵守这些规则。当孩子对这些规则有质疑时，家长并不会解释原因，而且会说因为这是我说的来强迫孩子顺从，并且认为自己都是为了孩子好。而且会用惩罚措施来控制孩子的行为。

专制型父母的孩子长大后大多数会遵守规则，但孩子的自尊会受到伤害因为他们的意见并不受父母的重视。可能变的易怒或具有攻击性，并且把注意力全放在了怎样对付父母。他们也可能为了躲避父母的惩罚变的善于说谎。

权威性父母对于孩子会提出合理的要求和限制，也会说明制定规则的原因并且会考虑到孩子的意见与感受。

㈡ 你的父母是怎么教育你的你更喜欢什么教育方式

其实在每个家庭教育当中，不同的父母会有不同的教育方式，我相信每个人都有这样子的感触，在教育方式的选择当中，应该根据自己孩子的实际情况和家庭情况进行选择。没有所谓正确的教育方式，只有合适的教育方式。

不知道你们的家庭教育方式是什么样子的呢？有很多的朋友表示会发现，每一个家庭的教育方式都是不同的，我觉得确实是这样子的，因为每个家庭的条件和每个孩子的性格都是不同的，那么自然而然就会运用到不同的教育方式，这是非常正常的现象。没有所谓正确的教育方式，只有最合适的教育方式。

㈢ 父母应该怎样教育孩子

开始分享之前，咱们来看看，孩子有没有以下现象：

1、作业做到一半做不下去了，想玩玩具，想上厕所，想吃东西，一会心烦了就开始乱做！家庭作业是重灾区！

2、等地铁，孩子总是一遍遍问：“爸爸，地铁什么时候来啊？”

3、家里做饭，她隔一会就跑过来一遍遍催着问：“妈妈，什么时候可以吃饭呀？”

4、愿望得不到满足的时候，就哭哭啼打闹，打滚耍赖，或是发脾气，比如要家长买东西，不马上买就哭闹。

5、给孩子买的书，从来不认真看，经常是跳过大段的文字，问孩子讲了什么，一问三不知。

6、咱们教育的时候，孩子心不在焉，左耳进右耳出。

……

以上都是孩子没有耐心的表现，耐心是一种珍贵的品质，有耐心的人才会注重细节，做事有始有终，这是现在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心，容易带来4大问题：

1、随时变身“霸王龙”

有些时候，只要孩子不愿意做某些事情或者他想要什么东西咱们不给，孩子就会非常生气，动不动就大哭大闹。这个时候不管父母怎么劝导，孩子听不进去，依然我行我素。

2、孩子做事情三分钟热度

一会儿想要学钢琴，一会儿想要学美术，一会儿又想要学书法。但每一件事情都没办法坚持下去，变得三心二意，这样孩子很难认真完成一件事情。

3、无法独立

孩子不管遇到什么事情，只要稍微有一点难度，自己就不去想办法解决，而是立马找家长。很多事情都不愿意自己做，喜欢偷懒，以前读大学的时候学院有一个同学。每周都会往家寄一次衣服回去洗。

4、容易患上拖延症。

因为孩子没有耐心，做事情往往会拖得很长，一件事情做了一会儿，然后放一会儿，等一段时间再接着做。以做作业为例，孩子在做作业的时候，如果没有耐心，就会做作业磨磨蹭蹭，经常在做作业的时候做其他事情，一个作业要做到11点。

所以培养孩子的耐性，避免孩子形成以上的四个问题是非常重要的。那么怎么培养孩子的耐心好习惯呢？我总结了4种方法：

1、培养孩子延迟满足。让孩子了解等待和不等待的结果的不同。

让孩子了解从开始到结果之间，还需要一个过程。咱们先来看一看一个家长的做法：

这个家长正在做晚饭，还没有到饭点，小女孩就嚷着饿了。家长说：“那妈妈先给你煮两个鸡蛋吃，好吗？”

孩子非常开心，说：”好！”

结果家长刚把鸡蛋拿出来放到锅里，小女孩又跑过来问：“妈妈，鸡蛋煮好了吗？”

家长尴尬的回答：“这个锅又不是带着魔法，不可能把东西放进去，立马就煮熟了，咱们先看看书，煮好了之后妈妈叫你好吗？”

孩子不情愿的点了点头，去找了一本书开始看，结果没等到两分钟，把书一扔，又跑到厨房里面来。

她看着锅里面的水烧开了，急忙说：“妈妈鸡蛋煮熟了，你快给我吃吧！”

家长这个时候是哭笑不得，“还没熟呢！”

孩子瘪了瘪嘴，“哼！” 就走开了。

家长就陪孩子看了看书，结果没到一分钟，孩子就拉着家长的手，要去拿鸡蛋。家长就按孩子的想法，把捞了一个鸡蛋出来。孩子二话没说直接用手拿起了鸡蛋。突然“哎哟！”一声，叫了出来，“好烫！”。

家长连忙让孩子的小手在冷水下冲洗了一下，告诉孩子不要着急，等鸡蛋冷了，慢慢剥皮。孩子把鸡蛋放到冷水里洗了洗，就迫不及待的开始剥。很快雪白的蛋清就露了出来，孩子很开心，然后一口咬了下去。没嚼两口，突然一下子就吐了出来。原来里面的蛋黄还是液体，黄色的蛋黄顺着蛋清流了出来。

孩子说：“妈妈，鸡蛋还没熟。”

家长这个时候蹲下来对孩子说：“现在相信了吧，那为什么鸡蛋没熟呢？“

孩子摇了摇头，表示不知道。

家长引导道：“煮的时间不够呀。那咱们是不是需要耐心的等水把它煮熟？”

孩子点了点头。

接下来家长把另一个煮了很久鸡蛋放到冰水里面，冰了一段时间，把鸡蛋递给孩子，孩子就吃到了煮熟的香香的鸡蛋。

趁着孩子高兴吃着，家长跟孩子说：“咱们以后再煮鸡蛋的时候，是不是应该耐心的等待呢？如果不耐心的等待，只能吃到生鸡蛋，熟鸡蛋需要耐心的等待哦！”

孩子，开心的点点头。

以后每当孩子没有耐心的时候，这个家长就会跟孩子提起那一个倒霉的没有熟透的鸡蛋，接下来孩子就会非常有耐心的去做一些事情了。

我们可以通过一些小小的事例，让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待才能够得到满足，否则就是那一个没有熟透的鸡蛋。

可以让孩子养花，让孩子养花就是养心，常年和孩子一起养花，心态会变得平和而有耐心。让孩子看着花骨朵开放，​​​​体会延迟满足的好处！

2、父母做出表率

父母自己先要耐心下来，放慢脚步，对孩子多了一份耐心，以身作则、持之以恒，督促培养孩子良好的行为习惯。

1、比如当孩子打破沙锅问到底时，咱们要保持耐心；
2、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，保持耐心等他，不代劳；
3、当孩子要求你陪他玩耍时，抽身陪他玩；
4、当孩子要你再讲个故事时，不找借口推脱。

3、建立积分兑换制

咱们可以采用积分制来对孩子的行动进行积分。比如做某件事需要耐心，一旦孩子耐心的做，就奖励积分，让孩子每天做一件耐心的事情。

当积分积攒到多少个的时候，可以满足孩子一些小小的愿望，这也是让孩子延迟满足！在孩子靠着耐心去积累这些积分，来实现自己的愿望的过程，本质上也是对耐心的训练！

4、玩耐心游戏

爱玩爱打闹是孩子的天性，用游戏寓教于乐是最好的培养孩子耐心的方式。这里举出2个培养孩子耐心的游戏：

1、照片还原。

先打印一张照片。咱们指导孩子运用剪刀，把图片剪碎（不要太碎）。然后让孩子拼图。

孩子完成可以结合第三种方法积分法，给孩子积分。同时让孩子明白 “破坏容易，补救难”的道理。

2、寻宝游戏。

这可以在家里面玩的游戏。家长把孩子最喜欢的东西藏在某一位置，同时给予孩子一些纸条提示，让孩子找到这个东西。通过孩子寻找中，训练孩子的耐心！

上面4种方法，大家可以结合起来做，没有一定之规，只要孩子喜欢，咱们都可以尝试哦

㈣ 父母该如何教育孩子

教育孩子的问题已经有很多教育学家提出了自己的相关建议，但是没有哪个教育学家写了一本专门的指导书去指导父母该如何去教育自己的孩子，因为每个孩子都是不同的，他们身上具有不同的性质，没有专门的一套方法针对于所有的孩子，他们需要因材施教。

他们在接触大自然的过程中，自然会产生疑问，这时家长就要加以引导，适当的给予提示，让孩子自己去发现问题的答案，得出结论，这时孩子就会产生较大的满足感。家长在孩子幼年的生活中要注重对其求知欲的培养，并且要鼓励孩子表达对整个世界的认识。

福禄培尔在他的一本书中，强调家庭生活在儿童生长的每个时期，甚至于在人的一生中都是无可比拟的重要的。

父母要教育孩子，应该先从营造一个安全温暖的家庭环境开始，一个良好的家庭环境，对于一个孩子的作用是非常巨大的，家长的行为对于孩子具有示范性，当家长能够很好的处理人际关系的话，孩子也会学着如何去处理好身旁的各种问题。

㈤ 父母的教养方式有几个维度和类型

在心理学中，把父母教养方式归纳为两个维度:接受-拒绝维度和控制-容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型。

1、权威型

在多数情况下，权威型最有利于孩子的成长，这是一种理性且民主的教养方式，父母在孩子心目中有权威，这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。

父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作出适当限制，并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。

2、专断型

专断型父母则要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。

这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。

3、溺爱型

溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。

这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟，自我控制能力很差，常以哭闹等方式寻求即时的满足，对父母依赖性很强，缺乏自信、恒心、毅力和责任感，具有较强的.冲动性和攻击性，对父母缺乏孝心。

4、忽视型

忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制。跟孩子在一起的时间很少，有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度。

不管出于何种原因，这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待，这是对孩子情感生活和物质生活的剥夺。

它会使孩子出现适应障碍，对学校生活缺乏兴趣，学习成绩和自控能力差，具有较高的攻击性，感情冷漠，并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向。

(5)父母怎么教养扩展阅读

这样的父母往往以微妙的方式操纵子女的行为，不尊重他们的意见和选择。以下是一些常见的控制策略：

1、社会隔离

如果要控制一个人，首先就要营造一个封闭的环境，防止他接触外界的信息。我们不否认父母应该让孩子提高警惕性，有自我保护的意识。但过度的控制就会破坏一个人的正常社会性活动。 要报备去哪里玩、见什么人，早请示、晚汇报，限制孩子的正常社交。

同时向孩子灌输：“其他人都不可信！这世上只有爸妈才是真心关心你。”久而久之就会发现，除了父母，你没有值得信赖的朋友、没有其他社会支持。

2、贬低指责

当孩子犯错、不听话时，父母会明确地指责训斥，甚至贬低他们的人格。同时，他们在插手孩子生活各个方面时，会理直气壮地解释：“我这不是为你好吗，爸妈能害你吗？” 而这份「为你好」背后所裹挟的控制和强迫却在传递着另一种信息：你不行！没有我们来指导你，你什么事也干不成！

3、经济把控

经济尚未独立的滋味实在不好受，这时候，父母的经济控制是最强有力的武器。控制花销就等于控制了孩子的行动范围以及活动内容，就算对于经济独立的成年人，控制型父母的经济手段仍然起作用：“你要是非要XXX，房子首付就自己想办法吧！”

4、情绪绑架

让孩子产生愧疚感是控制型父母常用的情感武器。连流行歌曲都在教育我们：“听妈妈的话，别让她受伤。”多么顺畅的催眠，指示性的话语，没有拒绝余地，还顺便假设了拒绝的后果-"如果你不听话，父母就会受伤。" 隐含传递了后续的愧疚感，一气呵成。

很多孩子在长大成人之后仍然摆脱不了这种情感控制，他们在分离-个体化过程中，在逐渐远离父母的每一步中，都走得很沉重，内心充满了不安和自责。情感绑架让孩子觉得自己的成长、与父母的分离是在残忍地「抛弃」他们。

㈥ 父母教养方式的概念

父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。

这种组合方式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲自交往的实质。

在心理学中，把父母教养方式归纳为两个维度：接受—拒绝维度和控制—容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型。

在多数情况下，权威型最有利于孩子的成长，这是一种理性且民主的教养方式，父母在孩子心目中有权威，这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作出适当限制，并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。

专制型父母则要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。

溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟，自我控制能力很差，常以哭闹等方式寻求即时的满足，对父母依赖性很强，缺乏自信、恒心、毅力和责任感，具有较强的冲动性和攻击性，对父母缺乏孝心。

忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制。跟孩子在一起的时间很少，有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度。不管出于何种原因，这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待，这是对孩子情感生活和物质生活的剥夺。它会使孩子出现适应障碍，对学校生活缺乏兴趣，学习成绩和自控能力差，具有较高的攻击性，感情冷漠，并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向。

以上四种类型是比较典型的，但在现实中，有些家庭的教养方式属于中间型。并且，随着孩子的成长和家长本身观念的变化，家庭教养方式也会发生改变。整体而言，在孩子小的时候，家长应该对其多给予爱和关怀，并且应在这时更多地控制孩子的不良行为。当孩子长大一些的时候，家长应及时听取孩子的想法，对于孩子自己的事情，要多和孩子商量，共同制定合适的解决方案。

㈦ 父母如何正确教育孩子

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

说服教育

说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

㈧ 父母教养方式类型

父母的教养方式(child-rearing style 或 parenting pattern) 对儿童早期的智力发展、性格形成、情绪社会性技能的培养都有重要影响。在“家庭系统理论”中认为父母的教养观念、态度和行为在大多数情况下是相对稳定而一致的，不会随情境的变化而轻易发生改变。目前国内外较为流行的父母教养方式类型为美国心理学家鲍姆令特(Burmrind)提出的4大父母教育类型，即“权威型”、“专制型”、“忽视型”和“容许型”(或溺爱型)。

★权威型父母(authoritative parenting) : 父母对儿童的态度积极肯定、热情地对儿童的要求、愿望和行为进行反应，尊重孩子的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法和参与讨论; 他们能对孩子提出明确的要求，并坚定地执行;对孩子的不良行为表示不快，并对其良好行为表现支持和肯定。

★专断型父母(authoritarian parenting):父母对孩子提出较高的要求，但却常常忽视孩子的需求、愿望。他们往往要求孩子无条件地听从自己的安排和遵循有关的规则，但却缺少对规则的解释，他们常常对儿童违反规则的行为表示愤怒，甚至采取严厉的措施进行惩罚。

★忽视型父母(neglectful parenting): 父母对孩子既缺乏关心和照顾，也对孩子的行为没有要求和控制，亲子间互动较少。父母对儿童的任何要求和行为都漠不关心、没有反应，甚至流露厌烦、不想搭理的态度。

★容许型父母(permissive parenting): 父母对孩子的态度充满关心和积极的肯定，但是缺乏控制，对孩子不提任何的要求，让其自由随意发展，对孩子违反要求的行为也是采取无限度容忍和接受的态度。认为自己的孩子哪里都好，很少发怒或训斥孩子。

㈨ 父母应该如何正确的教育孩子

我认为父母在教育孩子的时候最正确的一种方法，其实就是能够让孩子自己主动的做一些事情，通过惩罚以及奖励的方式是最好的。

我相信很多父母在教育孩子的时候都会出现一些问题的，在一些问题长期积累而没有办法得到解决的时候，就会加剧父母和孩子之间的矛盾。在教育孩子的时候，必须要让孩子时刻明白一些比较关键的道理，并不需要明白所有的道理。

我认为主动做事情是非常必要的一种技能，因为在目前这个社会当中，其实很多人都已经缺乏了，这其实就是我们所谓的自律自律性比较强的人，在社会当中能够获得更快的成功。

那些成功的人基本上都有着良好的家庭教育，这个社会当中纵然有一些人拥有着比较好的天赋，但是绝大部分的土普通人都是通过教育获得成功。对我们普通人来说最好的还是教育，只有教育才能够让我们拥有成功的机会，人从出生就开始接受教育，可谓是非常重要的。