⑴ 老年课堂有哪些活动
下棋、书法、绘画、唱歌、跳舞、乒乓球等等。
开设老年课堂的意义:
高校开设老年课堂可以充分利用社会资源。高校的教育资源本身较为充裕,而老年大学的开设往往需要较为浑厚的资金支持,故而,高校开设课堂可以充分利用高校较为闲置的教育资源,如高校的师资、教学场地、教学设备等,节约人力、物力、财力,可以减轻财政压力,具有极为重要的探索意义。
高校开设老年课堂,为实施“老有所学”“老有所乐”具有积极意义。老龄化越来越严峻,银发一族对于老年生活的丰富多姿具有迫切需求,如何满足老年人要求是这个时代社会共同的话题。开设具有各高校特色的课程,诸如书法绘画、中医药膳养生课、器乐课、形体舞蹈课等,让老年人的养老生活具有多样化的学习选择,能让他们安享幸福晚年。
⑵ 无锡老年大学有哪些课程
无锡老年大学开设的课程有:
书法系、国画系、计算机系、文史系、保健系、声舞系、器乐系。
老年大学的教学性质,在很大程度上来说,并不是一定要教会他们学会什么知识,掌握什么技能。老年大学开迹岁办的目的是为中老年人提供一个可以结交好友、不脱离社会、有事可做以消磨时光、排解孤独的平台。
⑶ 福州老年大学有哪些课程
福州老年大学有哪些课程:
⑷ 老年大学音乐选择什么样的歌曲
选择古典音乐。老年人一般崇尚传统文化和优美的旋律,可以选择一些经典的民间音乐、古典音乐和流行歌曲等,具有行败浓郁的中国文化特色和人文情怀的歌曲更能引起慧启老年学员的共鸣。老年大学的音乐课程一般是以欣赏为主,因此选择什么样的歌曲主要取决于老年学员的兴趣、爱好和文化背景等因素档碧颤。
⑸ 老年大学有什么课程 老年大学的课程介绍
1、舞蹈类:民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等。
2、声乐类:合唱携扒、民族、通俗、美声声乐班。
3、器乐类:古筝、二尺隐棚胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等。陵则
4、书画类:国画、书法、摄影班等。
5、戏曲类:京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等。
6、养生形体类:模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等。
⑹ 老年大学有什么课程老年大学的课程介绍
1、舞蹈类:民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等。
2、声乐类:合唱、民族、通俗、美声声乐班。
3、器乐类:古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等。
4、书画类:国画、书法、摄影班等。
5、戏曲类:京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等。
6、养生形体类:模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等。
⑺ 新乡市老年大学有哪些课程
新乡市老年大学课程有,仅供参考:老年大学是老人更新知识的课堂,健身养心的场所,开心娱乐的园地,广交朋友的平台,智力开发的基地。
随着中国老龄人口的增多,20世纪八十年代,老年大学在中国许多地方兴起。1973年,世界上第一所老年大学创办于法国。
老年大学的办学方式非常灵活,既有固定场所集中授课,也能远程授课。老年大学的'授课内容非常丰富,主要包括健康、烹饪、艺术等方面。
“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展,人口结构的明显变化,家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变,中国“空巢”家庭骤增。资料显示,到2005年,“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中,大多数均为“空巢”老人或准老人。
“空巢”老人的出现到快速增长,引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点,但在精神慰藉上,要求更高,表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求,老年大学可以发挥积极作用,她是“空巢”老人的温馨家园。
⑻ 老人大学有什么课程
老年大学课程:包括英语、文学与创作与欣赏、历史、楷书、行书、山水画、摄影创作、交谊舞、广场舞、民族舞、秦腔唱腔、秦腔表演、模特形体、声乐、二胡、钢琴、医学保健、中医基础、中医保健、老年心理学、电脑初级教程、电子阅读、网上生活、太极拳、太极剑、烹调、花卉养殖、工艺制作、法律知识等。
⑼ 请问老年大学开哪些课程
一般老年大学的课程设置主要以适应老年教育发展形势、满足老专年人精神文化需求,丰富属老年人知识层面,帮助老年人跟上时代发展步伐为中心。
您可以在一般老年大学以及社区老年大学中,学到如下课程:
舞蹈类:民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等
声乐类:合唱、民族、通俗、美声声乐班
器乐类:古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等
书画类:国画、书法、摄影班等
戏曲类:京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等
养生形体类:模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等
电子通信与智能手机应用类:日常手机使用与智能手机应用(图形处理类、聊天软件、致富软件、购物软件)、数码拍摄班等。
⑽ 常州老年大学有哪些课程
常州老年大学共开设书画、文学、英语、电脑、健身、声乐、器乐等近30个课程。
学校逐步建设成为一个多学科、多层次、初具规模、比较规范的老年教育基地。学校先后30次获得了省、市和有关部门的表彰。成为常州市对外文化交流的一个亮丽窗口。