如何形容老人学二胡

⑴ 八十多岁老人学习二胡是一种什么精神

一、形成良好心态

二胡音色柔美，表现力丰富，接近人声歌唱，但拉不好就很难听，较难掌握，是完全凭头脑的感觉、耳朵的听觉、左右手的配合、手指的触感来演奏的拉弦乐器。二胡的音准和技巧在客观上比其他乐器都难掌握，故民间有“千日胡琴百日箫（笛）”之说。人到老年，听觉会自然衰退，对音准、音色的灵敏度降低，这就增加了学二胡的难度。所以，老年人练习二胡时会更加认真投入，慢慢就容易形成良好的心态。

二、有助于延缓衰老

拉二胡需要左右手一起动作，是一种十分高级的脑眼耳手等多种器官协调配合的运动，俗话说“十指连心”，所以，拉二胡有助于中老年人防止大脑萎缩，延缓衰老，对预防老年痴呆，心脑疾病有一定的作用；同时，由于呼吸及音乐节奏的和谐把握，心肺功能也能得到锻炼。古代医书记载：“脾好音乐，丝竹才闻，脾即磨矣。”可见脾胃也喜欢听音乐。柔美的二胡曲声，能有效促进消化腺分泌增加，帮助消化。

三、促进家庭与社会和谐

老年人练习二胡还能丰富精神生活，促进家庭与社会和谐。业余文化生活水平提高是老年人生活幸福的标志，也是体现社会主义精神文明的重要标志。老年人学艺的过程本身就是“老有所为、老有所学”的内容之一，而通过练习二胡所产生的愉悦感和精神享受，正是“老有所乐”的具体体现。老年人生活得开心了，子女们就可以安心地投入到工作中，家庭、社会就会和谐。

⑵ 作文拉二胡的老人

我几乎每天都会经过路边的住宅楼，我总可以听到老人拉二胡的声音。
那悠扬、动听的二胡声在高楼间自由地回荡着。仿佛所有的事物都随之舞动起来，我也常常被这二胡声所吸引，而陶醉在二胡奏起的优美的意境中。
拉二胡的是一位年过七旬的老人。老人白发中夹着几丝黑发，每当他拉二胡的时候，几缕银发就会随风飘飘然；老人脸上、手上布满了皱纹，每当他拉二胡的时候，那些皱纹就会慢慢舒展开来。老人拉二胡时，眼睛半眯着，嘴角浮起一丝淡淡的微笑，是安祥的笑，是满意的笑。
每当听到他那悠扬的二胡声，我心中的不愉快就会抹去很多。我也常常想，这么一大把年纪了怎么不呆在家里享清福，在外面弄这玩意儿。是没事干吗？还是厌倦了太悠闲的生活？我想老人是不想让时间白白流去，给自己的一生留下更多有意义的回忆。是啊，有又多少老人能平静的度过晚年呢？甚至在他们生命的最后一刻还说说笑笑。
又看到了拉二胡的老人。我看见他拉着拉着，突然筋脉突兀的手松开了紧握的二胡。一阵抽筋后，老人连忙捡起掉在地上的二胡，轻轻抚去灰尘后，悠扬、和谐的二胡声立刻又在我耳边响起。那曲调时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个个曲调仿佛变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然又像一股清泉从高而陡的大山上落入水潭……老人好像正坐在水潭边如痴如醉地拉着二胡。
我知道老人为什么这么喜欢二胡了，是为了自己能置身于乐曲优美的意境，是为了让自己在有生之年多做些事。老人不仅仅是喜欢二胡，他也是在用心去演奏二胡，每一个旋律都装满了老人热爱生活，珍惜生活的心情。
拉二胡的老人拉出的旋律常常在我心中响起……
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⑶ 中老年人怎样学二胡

中老年人学二胡从坐姿，持弓，持琴三方面入手：

1、坐姿

身体中线左斜，使重心落到了人体的左侧。后背立直，端坐于凳子三分之一处。

2、持弓

持弓位置不应过于靠近弓头或过于靠近中弓。弓子过于深入虎口底部，会使弓子掐死在虎口中，不能灵活运动。

持弓时手指稍稍向下“耷拉”，演奏外弦时，中指和无名指从弓杆与弓毛之间拿出来，到演奏内弦时再伸进去。

3、持琴

琴筒要放在左腿根部靠紧小腹的位置上。琴杆不能过于左斜或右斜或过于前倾或内收。第一把位时左手虎口离千斤不能太远。左臂要有支撑力。

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二胡的保养：

1、琴皮

二胡琴皮的保养对保持二胡的音色来说是非常重要的，也是每一位二胡演奏者最关心的。二胡琴皮如能得到精心保养的话，会有很长的使用寿命。我们见到的琴皮已损坏的二胡大多是由于存放不当、不经常使用而引起的。

经常使用的二胡，它的琴皮就会保持一定的弹性，二胡的发音质量也较稳定。二胡的音色是在不断的使用中，慢慢拉出来的，平时经常使用二胡就是对二胡的一种很好的维护和保养。

2、琴弓

在弓子的使用过程中，不要用手碰弓毛，以免日久之后弓毛上沾上油污而影响演奏。一旦发现弓毛上油污较多而影响演奏时，可将弓子卸下，用肥皂将弓毛在清水中洗净，晾干后重新擦上松香再使用。

每次拉完琴后，应将弓毛放松，使弓杆恢复到正常的形态，否则日久后会使弓杆变形，影响弓子的使用性能。如弓子长期不用放在琴箱里，要在琴箱里放一些防蛀剂，以免弓毛被蛀虫咬断。

⑷ 为何不会看乐谱的老人能拉二胡这是天赋吗

二胡是一种非常出名的民间乐器，有很多人对于这项乐器也是特别的喜欢，但是在很多民间艺人之中，我们可以发现有很多人并不是乐谱，甚至很多二胡艺人都是盲人，在这种情况下，他们演奏的音乐仍然是非常不错的，让大家感觉到特别的感动，正因如此，所以有很多人都感觉到特别的好奇，不知道他们为什么能够学会拉二胡，难不成这是因为天赋吗？

另外相较于乐谱出现的时间来说，二虎出现的时间更为悠久，在之前没有乐谱的时候，大家在学习二胡等各种乐器的时候，也都是通过老师的言传身教，所以在这个过程中已经形成了一种独特的教学方法，即便是没有乐谱也不会影响到老师的教学。

正是由于这多种原因的综合影响，所以最终导致了很多艺人不认识乐谱，但是仍然能够演奏出非常多优秀的音乐。

⑸ 描述几位老人在悠闲的拉二胡

阿炳遭围观

⑹ 老人自学三种乐器同奏，他身上哪些精神值得我们学习

71岁老人王明佐自学了三种乐器，他一个人就是一个乐队。这个新闻引起了很多人的热议，我们不禁感叹老人的才华和能力。那么，在这位老师身上有哪些值得我们学习的精神品质呢?

⑺ 对于71岁老人自学三种乐器同奏一事，你怎么看

在云南有一位71岁的大爷，可以同时用三种乐器，自己独立演奏同一首歌曲，真的是一件非常神奇的事情。大家都知道，一种乐器的学习，就需要付出很多的努力，有的甚至是从小就开始练习，有专门的老师或者培训学校去教，才可以独立完成演凑，但是这位大爷是如何做到学会三种乐器，并且同时演奏的呢？

弹奏乐器作为爱好，真的只是作为爱好，大爷并没有想过三种乐器合奏学成后去做什么，只是觉得自己这样做很开心，就是兴趣所在。人们看着大爷脸上乐呵呵的笑容，相信都会受到感染吧，这是一种豁达的人生，自己钻研自己的爱好，学会了可以自娱自乐，徜徉在音乐的世界里，真的让人非常敬佩和羡慕。

你觉得大爷能三种乐器同时演奏的技能是不是非常厉害呢？

⑻ 六年级作文学爷爷教我拉二胡

二胡是表现力极强的一种乐器，二胡，一张马尾弓，拉起来真美极了，悦耳动听，节奏舒情，节奏快的时候，激情奔放的时候，能表现万马奔腾，奔驰在大草原那种情景，让人耳目一新，心情快乐，如痴如醉，二胡是我国独有的特色乐器，能表现喜怒哀乐，之所以能流传几千年，就是因为它表现人生情感多面化，舒发情感，舒发内心世界的惆怅，人是感情东西，音乐的表现就是旋律交流人生的感悟。让知音人用心去感受，体味，理解。

有人善于言谈，用语言去表达感情，人有善于唱歌，用歌声去表达情感，有人爱开车，用车技表达自己的人生情感，生活中的行行技能都是在展示自己的才华，舒发自己的人生灵感感受，当然二胡也是如此，二胡是用温柔的旋律表现的，美妙的二胡琴声，可以让人醉在空灵的世界，随着琴声的旋律看见美丽的大草原，波澜壮阔的大海，还有弯弯曲曲的羊肠小路，它的表现力可以说丰富多彩，一曲“二泉映月”胡琴独奏，可以让你醉在它乡。

二胡的琴声，它的旋律不仅仅是琴旋和空气的振动，产生的共鸣，而是心灵深处在经历了人生坎坷之后，对生活的理解，对生活的认识，对生活的一种表现方式，心灵深处产生的共鸣，可以被知心人理解和懂得说些什么明白的和很多。

二胡这种乐器，人人可以欣赏，但要学会这种还在一种天赋和缘分，不要以为这种乐器很简单，真正要学好，还真是不容易，懂音乐，需要在日常生活中苦练，没有扎实的基本训练，想拉好这种乐器是不容易的，，甭看二胡只两根弦，它却是一门高深的艺术，要掌握好它的技能，要把它学好，要懂得文化，懂得古今的文化，懂得音乐，懂得古今的音乐，要看很多的文化知识，倾听书本上没有的知识，得靠老师的严传身教，有些技巧，得需要老师的启发，还要自己静下心来，在练习中琢磨，悟道。

不要看舞台上的人拉二胡拉的那么好，那么动听，不就两根弦罢了，真正要在舞台拉出水平，拉出台下人的掌声，没有十年的苦练，是表现不出那种能力的。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

一个好的二胡琴师，就如挑飞行员一样难，有时候比飞行员还难挑选，难在了音乐这种东西需要悟，悟性还要好，不信你打听一下，每年音乐学院毕业的学生很多，就二胡这种专业的人才，有几个人能把二胡拉的入神出化，几乎是凤毛麟角，很少。要想用琴声吃一碗饭，那要比那些开山挖石的苦还要艰难，学好二胡那是要用一颗跳动的心去学，稍有怠慢，就没有了前途，那真是要苦其心志，老其筋骨的一项事业。

当然一个人付出了就会有回报，你只要把二胡拉好了，名利自然就会降给你的，就会有人认可你，就会有人邀请你，成为坐上宾，成为生活中的人物。

社会在发展，尤其是改革开放，人们对精彩文化格外需求，需要听音乐，需要享受高雅的音乐，需要提高自己的人生档次，需要提高自己的人生品位，需要表现出自己的人生价值。

当社会的物质丰富之后，人们需要的就是精神食粮，所以音乐就是推动社会的动力，真好，当你坐在大剧院的时候，欣赏一曲“赛马”或“二泉映月”时，你真的觉得自己的人生品格升华了。自己对人生有了一个特殊的理解，对生活有了一个特殊的认识，对生活的认识眼界忽然开阔了许多，没有想到生活中的音乐还这么的有滋有味，富有张彰扬的表现力。

为满足人个的物质需要，文化需要，音乐事业也有了大发展，因为更多的人需要文化这种精神物质充实自己，单位的物质追求，让自己走出粗陋，让自己走出愚昧，走入艺术的殿堂，能显出自己君子的文雅气质，人们爱好了音乐。爱好音乐的人多了，能开发潜力的音乐人才也多了，一下了生活充满了缤纷多采。

拉二胡，不但学习了文化，继承了文化，推动了文化，更多的是学到了一门技术，获得了名，获得了利，一个铁饭碗就打好了。有些从事二胡事业的人，以前只在专业团体，靠国家的奉薪养活自己，成家立业，尽管活的衣食不愁，但活的很渺小，活的不被人所认识，大不了不就是一个拉二胡的，当社会发展，人们爱上二胡这项事业，这种行业时，过去那些拉二胡的人就成了香饽饽，一下子就红火了起来，拜师学艺的徒弟一大片，现在这个社会，礼上往来，我的技术也是经过了几十年的人生钻研和苦学得来的，能随便授与他人吗？好，收经费，授课费，逢年过节的礼品，真是五花八门，应有尽有。

一个名不经传的拉二胡的，经过风雨的炼磨，一旦成为了师傅，成了特殊的老师，甭看你这个老板，那个老师的，开丰田宝马 ，人五人六的，就凭二胡的技能，用心血去挣钱，二胡声一响，拉出了小车，拉出了房子，拉出了社会关系，拉出了漂亮的媳妇，什么都有了。生活表现一下子多样化了。

拉二胡，学好了，一曲订终身，身价连城，一下子就火爆了，过去投资十万元，学成功了就是百万千万，自己表演，自己还收徒弟，还去应邀讲课，一本万利的财源滚滚而来。

坐在拉二胡的音乐人群中，你忽然发现，生活真是多面性的，音乐人对生活的理解，更富有人情味，他们的表现力很文雅，他们理解人生用眼神用听力，他们在生活中谈论的文化很多，他们不学习，可能就无法教好音乐，不学习就无法理解音乐的特性，他们每天面对的就是旋律和对文化的理解，所以说不要看他们只会拉二胡，他们对人生的理解都却是很全面的。

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⑼ 描写人物拉二胡时的神态.动作

下面对于拉二胡的人物主要从面部表情和动作方面进行描写，具体如下：

拉二胡的是一位年过七旬的老人。老人白发中夹着几丝黑发，每当他拉二胡的时候，几缕银发就会随风飘飘然；老人脸上、手上布满了皱纹，每当他拉二胡的时候，那些皱纹就会慢慢舒展开来。老人拉二胡时，眼睛半眯着，嘴角浮起一丝淡淡的微笑，是安详的笑，是满意的'笑。

每当听到他那悠扬的二胡声，我心中的不愉快就会抹去很多。我也常常想，这么一大把年纪了怎么不待在家里享清福，在外面弄这玩意儿。是没事干吗？还是厌倦了太悠闲的生活？我想老人是不想让时间白白流去，给自己的一生留下更多有意义的回忆。是啊，又有多少老人能平静地度过晚年呢？甚至在他们生命的最后一刻还说说笑笑。

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动作描写的时候，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

动作描写同样要求生动、具体、细致。要完整地描绘每一动作的前因和后果，表现动作发生、发展乃至结束的过程，使读者获得如临其境，如见其人的印象。

⑽ 一老人坐方登上拉二胡猜三个成语

高山流水，解释：高山流水是著名的古曲，被多种乐器演奏包括二胡。

自得其乐，解释：老人一个人在演奏，自己陶醉在音乐的乐趣里。

老当益壮，解释：虽然已经老了，但是能拉二胡，干劲更足。

1、高山流水

读音：gāo shān liú shuǐ

解释：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

出处：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

白话释义：伯牙弹琴，志在高山，钟子期说：‘好啊，琴声就像巍峨的泰山！’志在流水，钟子期说：‘好啊，洋洋啊好像江河。’

2、自得其乐

读音：zì dé qí lè

解释：自己能从中得到乐趣。

出处：明·陶宗仪《辍耕录》卷二十:“白翎雀生于乌桓朔漠之地，雌雄和鸣，自得其乐。”

白话释义：白翎雀生在乌桓沙漠的土地，雌雄和鸣叫，从中得到快乐。

3、老当益壮

读音：lǎo dāng yì zhuàng

解释：当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

出处：《后汉书·马援传》：“丈夫为志；穷当益坚；老当益壮。”

白话释义：大丈夫立志；贫穷会更加坚定；年纪虽老，心当犹壮。

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老当益壮近义词：白首之心、宝刀未老

1、白首之心

读音：bái shǒu zhī xīn

解释：老年时的壮志。

出处：唐·王勃《滕王阁序》:“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

白话释义：年纪虽老，心当犹壮，哪能在白首之年改变初衷？穷困时更应坚定，决不可丧失高尚的志趣。

2、宝刀未老

读音：bǎo dāo wèi lǎo

解释：形容人到老年还依然威猛，不减当年。

出处：元罗贯中《三国演义》第七十回：“忠怒曰：‘竖子欺吾年老！吾手中宝刀却不老。’”

白话释义：于忠发怒说：‘小子欺负我年老！我手中宝刀却不老。