看到上一輩孝順這一輩也會孝順

⑴ 人活一輩子誰都不容易是什麼歌

人活一輩子誰都不容易是《孝敬父母》歌手：馮海龍，根據查詢相關信息，《孝敬父母》歌手：馮海龍，專輯：孝敬父母，發行與2016年4月20日。歌詞：人活一輩子誰都不容易，再苦再難別忘記父母養育恩，什麼樣的辛酸能勝過別離，當你糾結歸期父母已老去，生活不如意難免會哭泣，只有愛你的父母為你擦淚滴，什麼樣的遺憾能痛徹心底，當你要珍惜父母已經離去，孝敬父母誰也等不起，不要等失去了才後悔不已，沒有誰像父母不離不棄，因為你們有最貴的血緣關系，生活不如意難免會哭泣，只有愛你的父母為你擦淚滴。

⑵ 在孝順老人的家庭中，會對子女有怎樣的影響

讓孩子學會孝順，學會有情有義。

孝順老人的家庭，有父母做榜樣，子女也會變得孝順。在現代社會，人與人之間的關系變得疏遠，唯獨親情還在。如若父母不孝順老人，孩子長大了也不會孝順。所以孝順不是嘴巴說說就行，是需要做出實際行動的。孝順只有父母做到了，將來孩子也會孝順回父母。

一、孩子會做什麼完全取決於父母的言傳身教。

在孩子小的時候，父母就要做榜樣告訴孩子，孝順老人是美德。爺爺奶奶的養育之恩就是他們年老了我們孝順回報的。爺爺奶奶培養我們長大不易，我們有責任讓他們過一個幸福的晚年。不斷給孩子灌輸孝順的思想，平常時讓孩子主動承擔起照顧小朋友或者老奶奶，老爺爺的工作。孩子的言行舉行都是說明父母是怎麼教育的，只有孝順的父母，才有孝順的孩子。

⑶ 一個人在小的時候很孝順,長大以後還會孝順嗎

很多人小時候的孝順長大了之後仍然會超級孝順的，這樣就要看一看他的父母他身邊的人是怎麼樣去教育他的。

⑷ 你覺得孝順是一代代傳下來的嗎

我認為是受過教育的原因，我媽沒文化，經常會罵我外公老棺材，但她會買東西專孝順外公，經常屬回家看外公。我聽過爸爸說媽媽，要做好子女，不然小孩會學樣，是我要父母孝順長輩，不然我們學樣，大概這樣，父母對長輩很好。

⑸ 為什麼有的老人年紀越大，子女越是搶著「孝順」

老人年紀大了，身體情況不好了，這種情況下就需要子女來孝順了。但是，很多人是別有心機的來照顧老人，無非就是惦記老人手裡的那些存款和房子，這就是因為那點小心思，所以有人搶著老人去家裡。但是，老人的錢一旦分完了，你們看看，不少老人的晚景大不如從前了，因為鷹都撒出去了，兔子也就沒了。

今年年前終於在村裡主任的調節下，才吐出了3萬元給了二兒子，讓二兒子和兒媳婦伺候老人。唉，這個親戚真是糊塗到家了，這錢和房子怎麼能分呢？整整40多萬就給了大女兒一個人，真是糊塗不糊塗啊。所以，老人千萬別糊塗，誰也不跟，到老了再說吧。

⑹ 長大後「孝順」的孩子，小時候就有這3個信號

都說百善孝為先，孝順這個品行也是從古至今最為看重的一種。

對於父母來說，兒女是否孝順，影響了自己是否能安享晚年，畢竟誰也不想勞碌一輩子，到老還要為子女操各種心。

都說三歲看小，七歲看老，說到這就不得不提起一個人，老家有個親戚孫阿婆，63歲的年紀，生育了3個兒子。

她說雖然沒有兒女雙全，也有些遺憾，但是3個兒子都待她十分孝順，3兄弟之間感情也很好。

甚至老三的婚事，都是由老大和老二一手操辦的。

出於好奇，就問起孫阿婆，是怎麼將孩子培養得這么孝順的？

她說：以前家裡窮，但凡有盆肉菜家裡幾個人分，一個人也分不到幾口，幾個孩子也體諒到父母的不容易，日子過得辛苦卻沒有埋怨啥。

甚至，幾個孩子還會特意就吃些肉里的配菜辣椒下飯，把肉留給大人吃。

其實，孩子長大後是否孝順，小時候就已經有了信號。自己的3個孩子，包括現在也在帶孫輩了，多少總結出了一套規律。

第一點：體諒父母的難處，不會因為自己不順心而頂撞父母

有些孩子會有意識地控制自己的情緒，即使感到不開心，也會體諒父母的難處，不會頂撞和為難父母。

孫阿婆說：以前家裡一個舊玩具槍，還是別人送的，3個孩子輪流玩，孩子們也沒有說吵著要一人一把。

所以，不管是體諒父母的難處，還是以後踏上 社會 的高情商性格，這種控制力都源於孩子的共情能力。

而共情能力最好要從小培養，最好的培養時間段是在3-9歲。

因為這個時間段的孩子，他能明顯感受到他人的情緒，並且有主動安慰他人的表現。

而2歲左右的孩子，能感受到他人的悲傷和歡樂，但是無法把感受轉化為行動。

第二點：願意和父母分享

願意和父母分享自己的所見、所聞、日常的生活和學習，有喜悅的事會第一時間想到父母。

孫阿婆說：自己孩子小時候去縣城讀寄宿制高中，每周都會記得打電話給她報平安，說說學校和學習上的事情。

後來孩子去大城市打工，仍然保留著這個習慣，基本隔三差五就會打電話回家。

這種孩子長大後無論離開家多遠，他的心中始終牽掛著家人，這樣的孩子，以後一定會孝順。

因為家在他心中一直是充滿溫暖和愛的，他願意將自己的生活分享給父母，讓父母能安心、放心他在遠方生活和工作。

第三點：樂意主動做家務

會主動做家務的孩子，他們的家庭幸福指數更高，更會懂得感恩父母。

可能有些人會說，不求孩子做家務，只求他能乖乖學習。

但是你知道嗎？孩子做家務，不僅不會不利於學習，還會有很多好的影響。

哈佛大學一項研究發現

「愛做家務與不愛做家務的孩子相比，成年之後就業率為15:1，犯罪率為1:10；

愛做家務的孩子，擁有更高的心理 健康 指數和家庭幸福指數；

愛做家務的孩子在學業上，往往表現得更加優異。」

孫阿婆說：以前家裡農忙，娃上小學，就各各都會參加家務勞動。年紀小的會幫著洗衣服，晾衣服，年紀大些的會去地里放牛。

有一次快下暴雨了，看到老二還牽著牛要去山上吃草，她鼻子一酸，孩子們都太懂事了。

她趕緊把老二喊回家，可不能淋雨給凍壞了。

筆者寄語：

現在養育子女，不求養兒防老，能有多孝順，只是希望兒女們更好地生活。

如果子女們長大後能孝順體貼，那更是錦上添花的一件事。

那要如何能養成孝順的孩子呢？ 看來家庭環境是第一要素，有時候富足的物質生活倒不是最重要的。

關鍵是在家庭生活中孩子能否感受到父母的不易，常懷感恩的心。

⑺ 父親不孝順母親孝順那兒子會孝順嗎

父親不孝順母親，那將來他的兒子也不會孝順的，因為父母就是孩子的老師，父親是怎樣對待他母親的兒子將來也會怎樣對待他。

⑻ 怎麼能教育出孝順的孩子

怎麼能教育出孝順的孩子？

中華民族有著悠久的尊老愛幼的傳統美德。百德孝為先，講的就是作為一個人，首先要孝敬老人，孝順老人。

孝順的孩子，不是單靠說教能夠教育出來。而是要靠你給孩子做出的榜樣，從小帶領孩子參加孝順老人的實踐活動。在孩子的內心處打上深深的烙印，成為孩子的行為道德規范。

要培養孝順的孩子，還要讓孩子感受生活的艱難。該孩子自己做的事讓孩子自己做。吃的苦讓孩子去品嘗一下苦難的滋味。從小要讓孩子參加家務勞動。做一些生活自理的事項。只有孩子自己體會到了為人處事的艱難，才能更深刻的感悟到做父母的不易。

其三要讓孩子感受到父母在撫養自己長大成人的過程中，付出的艱辛。讓孩子了解嬰幼時期父母為自己的奉獻。學生時代為自己做出的犧牲。成人以後，為自己成家立業付出的心血。甚至自己有了孩子以後，父母對子孫的關愛和付出的辛勞。

其四要培養孩子有一顆感恩的心。要為父母做出孝順的行動。生活上要贍養老人，關照老人。精神上要讓老人得到慰藉。在一些生活具體事項中，只要不違背原則的情況下，要順從老人。孝更多的是贍養，順更多的是精神上的關心，尊重和感恩。

培養孝順的孩子，要從娃娃抓起。在6歲以前的教育是最容易見效的。有很多事例說明，如果錯失了這個階段的教育黃金期。孩子不僅不孝順父母，甚至於加害父母，這都是在孝道教育上失敗的案例。

孝順是中華民族傳統美德，孝順的孩子誰不愛，但是教育培養出孝順的孩子不易。

首先，要從小進行教育。孩子就像小樹苗一樣，從栽植下去之日起，就得按時澆水，修理枝叉，不至於長歪。現代家庭都是獨苗，孩子從小嬌生慣養，怕磕怕碰，對長輩沒有尊敬的意思，就像小祖宗。這和平時的教育分不開的，父母只重視灌輸知識，而忽略了道德教育。所以對孩子要從小進行尊敬長輩，孝敬父母的教育，從一點一滴做起，持之以恆。

其次，父母要以身示範，起到表率作用。若父母對自己的老人不孝順，孩子一定會跟著學。要知道父母是孩子的第一老師，父母的言行對孩子會起到潛移默化的作用。父母對老人的態度，孩子看在眼裡，學在心裡。作為家長一定要對自己老人盡到孝心，父母養我們從小到大不容易，孝敬老人是應該的。

最後，學校開展孝敬長輩活動。孝順也要從尊敬長輩做起，學校的平台要比家庭平台豐富的多，班主任一定要充分利用好，對學生進行孝道教育，比如關於孝順的主題班隊會，徵文比賽，文藝節目等等。

我認為孝順不是教育出來的，而應該是孩子在成長過程中，從生活中、從閱歷中、從課本、從家長的為人處事中，潛移默化的形成。孩子會慢慢領悟家長的不容易，也會從父母的對待爺爺奶奶，對待外公外婆的方式中，感悟孝順。

換言之，如果我們大人從小對自己的父母孝順，那麼孩子也模仿大人的行為，當我們老人，孩子也會像我們孝敬爸媽一樣，孝順我們。

家長並不是天天把孝順掛在嘴巴，孩子就孝順了。而要是要以身作則，聽父母話，多陪伴老人，給自己的爸媽洗腳，承擔起贍養老人的職責。這樣，孩子才會以你為榜樣，孝敬你！

從小我們就聽過這樣一句話「百善孝為先」。家長們教育孩子長大了一定要孝順家裡的長輩，一個孩子因為孝順這項美德，也會被長輩們誇獎。

孝順並不是孩子天生就能明白，就能去做的行為。教育孩子要孝順沒錯，但是一定要選對方法，不要光靠講道理。那麼怎麼讓孩子學會孝順才是正確的呢？

1. 家長通過言傳身教教育

都說孩子是父母的影子，孩子的成長環境是父母造就的，年紀還小的孩子在生活中接觸最多的人就是爸爸媽媽，孩子也會學習爸爸媽媽的一舉一動。

父母應該以身作則，以自身為榜樣，讓孩子看到自己的父母去孝順爺爺奶奶，外公外婆才能達到更好的教育目的。

2. 家長通過講故事、觀看影片教育

很多的孝敬父母的故事都是我們從書上看來的，比如「卧冰求鯉」、「綵衣娛親」還有「黃香溫席」等等。一些教育片段也可以用來教育孩子孝順，比如曾經很火的「媽媽洗腳」。

家長小時候能從這些故事中學習，並且變的孝順，那麼給孩子講這些故事，孩子也會懂得如何去孝敬父母，關愛老人。

3. 家長通過適當的獎勵教育

當孩子做出了一些孝順的舉動，家長應該馬上誇獎並給予獎勵。獎勵可以是孩子喜歡的玩具，或者是擁抱親吻等，目的是讓孩子了解自己的舉動是正確的。

孩子得到獎勵，下次還會去這樣做，慢慢養成習慣，孝順就變成日常生活中的一部分了。

4. 家長通過適當的懲罰教育

當孩子作出對長輩不禮貌的舉動，家長應該馬上制止並給孩子小小的懲罰。比如孩子比較活潑，就讓他安靜的罰站一會。

等孩子冷靜下來就告訴孩子，你這樣做是不對的，不應該對長輩不禮貌，這樣孩子才會明白道理，對待長輩應該尊重並且有禮。

5. 家長通過公開收支教育

把孩子當成家裡的一員，平等的對待他。讓孩子知道爸爸媽媽賺錢養家的辛苦，並且讓孩子了解養一個孩子要付出的精力和金錢。

但是這里有需要注意的一點，教育孩子賺錢辛苦但是要以平和輕松的口吻敘述，不要帶有抱怨。

許多家長帶有抱怨的對孩子說自己的辛苦不易，孩子就為認為自己是多餘的，時間長了就會變的不自信、做事畏手畏腳起來，所以這里要注意態度。

家長教育孩子孝順沒有錯，首先是自己先做到孝順長輩。教育本身就是一件長久且復雜的事情，家長在教育過程中應該做到有耐心、以身作則，這樣才能把孩子教育成為一個優秀的人。

怎麼能教育出孝順的孩子？

很高興回答這個問題。

但有些遺憾的是，我的回答可能不是你想要的答案。

因為我壓根就沒想著讓我的孩子對我「孝順」。

為什麼這么說呢？原因如下：

一、 父母與子女是平等的

作為父母的，將子女帶到這個世界上，就有義務將子女養大成人。 孩子出生的一剎那，最快樂的一定是父母，這快樂是誰給的？是孩子給的！

可憐天下父母心，所有為人父母的人都曉得，養孩子不易，傾注了多少心血只有自已知道，對子女的付出是一種多麼快樂的事情。是孩子，給了父母釋放愛心的機會。 善良的人都有一種感覺：付出愛心的快樂遠遠大於得到的快樂。

二、「你不孝順父母，你的孩子將來也不孝順你」。——這種教育是錯誤的！

這是赤裸裸地將感情商業化，且有威脅的意味。

我孝順父母，不僅是我的義務，更重要的是父母對我有恩。而且自私地講，孝順我的父母，我可以從中獲得快樂。我為什麼不孝順呢？

話說回來，如果我孝順父母是為了換取我的子女對我的孝順，那這裡面還是有很大的不確定性的，有誰敢確定地講，你孝順你的父母，那麼你的子女一定會孝順你？

如果這個回答是肯定的，那麼，在一個宗族中，只要有一個孝順的，那麼一定可以推出，上下幾十代都是孝順的。可能么？

三、 我只教育我的子女，讓子女愛身邊的人，愛這個世界。

《弟子規》有講道：「親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢」，前

半句「親愛我,孝何難」很容易理解，但後半句「親憎我,孝方賢」就顯得很扯淡了：父母可以很憎惡孩子，孩子仍以孝示賢。

這是有悖於人性。因為現實中我見過多個這樣的例子。我就想問一下句，父母憎惡孩子的行為算什麼行為？還要求孩子「孝方賢」？有平等的意識嗎？ 沒有平等就不有文明， 你養孩子難到是在是蓄奴？

三、「養兒防老」有錯嗎？沒錯！

生老病死，是每個人都要面對的人生歷程，誰也繞不過去的。

含辛茹苦將孩子拉扯大，無欲無求，就為了老有所依，不該將孩子孝順嗎？應該的。但凡對孩子好的父母，孩子一般都對父母好，這是大概率事件。經常對子女說「我是為了你好」的父母，你確定不是為了自已？

我們也許見過，對孩子嬌生慣養，就差沒將生命給孩子了，但最終孩子非常不孝，是何因？也許，你對子女所有的愛歸根結蒂還是為了你自已。 表象可以用眼睛看，但內心的想法只能用心去感受。

四、「孝順」的邊界很模糊。

什麼是對父母的孝？

讓父母吃飽穿暖？讓父母快快樂樂？讓父母 旅遊 休閑？ 但沒有心與心交流的「孝」是沒有靈魂的，但心與心怎麼交流？至少要兩個同樣用心的人，缺一便是殘缺的。

所以，「孝順」難嗎？易嗎？自在人心。

五、 或許，「愛」的教育比「孝」的教育更有意義。

最後，祝願天下所有老人快樂度晚年，希望天下所有子女有一顆愛父母的心。所有的人都成為一個有愛的人，讓世界更美。

你好，我是燕子伊人，孩子孝不孝順，這跟他的生長環境有很大的影響。

如果做父母平時對待孩子的爺爺奶奶，外公外婆都不孝順。就不要期待孩子以後會有多孝順！正所謂言傳身教，父母光知道說要孝順，但行動上卻沒有體現出孝順，言行不一，在孩子心裡難免會有一種想法，你們自己對老人都不順，憑什麼就要我孝順？

經常參加這樣的一些活動，能讓孩子的心靈得到洗禮，這樣的環境更能讓孩子體會孝的意義，明白孝的重要，更懂得感恩。

言傳身教最重要！

前兩去去朋友家裡玩，發現他剛上一年級的兒子，突然懂事了許多——這個7歲的男孩，看到爸爸下班回來，很累的樣子，立即從冰箱里拿出一瓶冷飲，遞給爸爸，還說：「爸外面很熱吧，你趕快喝瓶飲料吧！」

「咦，你家這孩子什麼時候變得這么懂事啊？」我說。

「哈哈，你不知道吧。我兒子就是變懂事了，因為這段時間我們經常帶他去看望爺爺奶奶，還有外公外婆，於是他也跟我們學會體貼人了。」

「哦，明白了。你這叫以身作則培養孝順孩子啊！」我說。

「不當家不知道柴米貴，不養兒不知道父母恩。」作為年輕的父母，如果我們希望自己的孩子才大後能孝順我們，體貼我們，那麼我們首先要做的就是，先體諒自己父母的對自己的辛苦付出，然後尊重他們、孝順他們，才能換來孩子對自己的孝順與尊重。雖然父母不要求我們回報，但孝順雙親卻是我們做人的良知。可是現在 社會 ，涌現出的「啃老族」，卻越來越多，讓很多老人慾哭無淚，一輩子辛辛苦苦，到老了孩子還知道感恩。其實，發生這種「啃老「情況，多與小時候我們對孩子的教育方式有關。

有話說父母是孩子最好的老師，孩子表現怎樣全在家長的教育。想讓孩子擁有一顆感恩的心，父母還要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，平時多做出一些感恩的行為給孩子看。比如，經常孝順父母、尊敬長輩，有好吃的要先給老人吃，如果老人不在身邊要經常打電話，有時間就常去探望，逢年過節多給老人送禮物等。父母對上一輩的孝順行為，就是孩子心中的一盞明燈，會引導著孩子也去孝順自己的父母。只要做好這5點，不怕孩子不孝順：

1、從小讓孩子分擔家務

家是我們和父母共同的，愛護它、美化它也是我們共同的責任，所以，做家務是我們應盡的義務，這種責任是不能用金錢來衡量的。雖然平時父母總是不讓我們做那些又臟又累的家務活，因為他們對我們總是非常的疼惜和愛護，但是只要我們力所能及就應該孝順父母，盡量替他們分擔一些家務，減輕父母的負擔，這樣才是父母的好孩子。

2、加強孩子道德行為

當孩子意識的良好的道德行為會得到成人的稱贊時，他往往會積極的履行這種行為，做做出更多有道德的事跡。所以，當孩子做好事時，爸爸要及時的稱贊，以提升孩子的道德水準，比如，你能把好吃的給爸爸吃，真是個孝順的孩子。」如此，孩子往往會更樂意表現這種行為。

3、培養感恩之心

一個人心存感恩之心，才能心中有愛，才能照顧他人，關心 社會 ，關愛國家。所以，那些有感恩之心的孩子才能心中有愛，才能知恩圖報，才能孝順父母，尊重他人。也只有懂得感恩的孩子，才能與人為善、才能樂於助人，才能形成 健康 的人格，才能活得更 健康 更快樂。

4、不要溺愛

溺愛的孩子往往沒有感恩之心，這樣的孩子長大後的人生將會孤獨而寂寞的。因為他不知道孝順父母，不知道尊敬老人，不知道關心朋友，更不知道感恩於 社會 ，報效於祖國。試想一個連親愛的父母也不知道關愛的人，他還會關心什麼呢？

5、大人以身作則

作為家長，平時的一言一行，都潛移默化地影響著孩子。爸爸媽媽既要各自承擔家庭的責任和義務，又要共同分享家庭的利益。平時，自己要孝順父母和長輩，關愛家裡每個人的需求。而不要把孝敬老人，變成了孝敬孩子。要知道，感恩的心是一種美好的心理能力，它不僅讓孩子懂得回報，也讓孩子在感激他人的時候獲得了自我幸福感的提升。

一句話，以身作則，潛移默化就是最好的教育！再多的說教都沒用，如果家長嘴上說孩子要孝順，自己卻對父母卻是天壤之別，那恐怕是沒任何用處，還會讓孩子混亂：爸爸媽媽說的跟做的怎麼不一樣？

我是孩子最好的老師，如果說教育的話，不如說以身作則，自己去給孩子做榜樣，

因為就我來說，小時候我媽媽做的一些事，我現在都還記得，對姥姥姥爺怎麼樣？對爺爺奶奶怎麼樣？

長大了以後，孩子會有他自己的一個判斷，

說教育孩子不如把自己的本分做好，自然而然就會影響孩子