小學生父母具備哪些教育素養

❶ 小學生家長應具備的什麼樣的能力 合格家長四要素

父母的高度決定了孩子的未來國內外，作為父母在教育孩子的同時更要注重自身素質的提高，才能給予孩子成長的建議。對於指導孩子來說，光有隻是還是遠遠不夠的，還需具備多方面的知識技能才行。小學生家長應具備的什麼樣的能力?如何才能做一個合格的小學生家長，給予孩子更好的人生教育指導呢?起來看看吧！
小學生家長應具備的什麼樣的能力—了解孩子的能力。所謂了解孩子，並非只知道孩子的溫飽就行了。這種了解是遠遠不夠的。要運用心理學、生理學、行為學的知識，去認真地觀察孩子的言行，了解他們心裡想的是什麼?需要的是什麼?拿學習來說，要了解孩子有無學習興趣?學習方法如何?學習習慣如何?如果學習成績較好，要知道如何表揚和鼓勵，使之保持和發揚，如果學習成績不佳，要知道造成的原因是什麼。所有這些，都要求父母具有一定的了解孩子的能力。
小學生家長應具備的什麼樣的能力二分析判斷的能力。在小學生的生活、學習過程中，會出現許多不同的情況。比如，孩子突然成績下降，就需要對產生的原因進行分析：是因為學習未用功，還是學習方法不對頭是主觀因素造成的，還是客觀因素造成的，等等。只有找到真正的原因，才能對症下葯。所以，要求小學生家長，要有分析判斷的能力。
小學生家長應具備的什麼樣的能力三解決問題的能力。同樣的問題，發生在不同年齡的學生身上，應當用不同的方法去處理，才能收到好的效果。有一點可以肯定，孩子的問題並不是靠嚴勵訓斥和打罵所能解決得了的。
以逃學為例，先要分析原因，然後採取不同的方法加以解決，決不能採取打罵那一套簡單生硬的方法。同樣是種良好的教育方法，對有的孩子有用，對有的孩子卻無用，關鍵就在於有無解決問題的能力。
小學生家長應縣備的什麼樣的能力四指導能力。小學生的立能力還很差，他們的思想、學習，生活等各方面都需要家長經常不斷地加以指導。指導，也是一種能力。指導得好，孩子願意接受，可以達到事半功倍的效果；導得不好，孩子拒接受，會收到不好的效果作為小學生的家長，我們都希望給予孩子好的，讓其在更好的環境成長。父母是孩子的任老師，作為家長是承擔了教育孩子的責任。小學生家長應具備的什麼樣的能力才能更好的指引孩子的成長呢?上述四點希望對長的你能夠有所幫助，做一個合格的家長。

❷ 教育孩子父母必備的五種修養

教育孩子父母必備的五種修養 孩子成才是有很大可能的
1、要有育兒理念，決心和信心
很多父母面對教育孩子的時候比較盲目，最終導致把孩子教育偏離的結果。所以父母在教育孩子的時候，應該保持一顆平常心，根據自己家孩子的程度來制定學習計劃，也別太過刻意，保持常態就好，順其自然也能促成孩子更好的發展。
2、要有虛心好學的精神
成為一個稱職的父母，需要有一個虛心好學的精神。因為畢竟人無完人，可以結合他人的建議綜合起來，家長們應該虛心接受別人給予的知識經驗，多與他人溝通交流，獲取其中的真諦，這樣對孩子的教育也能得到一定的幫助。
3、有合作意識
合作意識無論對於家長還是孩子來說都是非常重要的，所以作為父母需要在日常的生活中表現出合作的意識，比如與家庭成員和睦相處，積極的解決家庭內產生的矛盾。這樣對孩子以後樹立團隊合作意識也有一定的幫助。
4、活到老學到老
俗話說：活到老，學到老，這種精神對於每個人來說都是非常可貴的。作為父母在平時教育孩子方面也是需要不斷地去學習新的知識，接受新的理念，比如平時可以養成一個喜歡看書的好習慣，給孩子樹立一個榜樣，這樣才能更好地去教育孩子。

5、做到親子有度

❸ 小學的家庭教育理念有哪些呢

1、學會向孩子學習當今社會是高速發展的社會，每天會有大量的信息湧入，導致孩子快速的成長，這種成長速度甚至超乎想像。而與之形成鮮明對比的是家長的止步不前。所以說家長要懂得理解孩子，懂得向孩子學習，這個理念在當今社會是非常重要的。2、孩子不是你的私有財產把孩子當成自己的私有財產，是很多家長的共同特點。他們認為孩子是自己生的，自己養的，所以只要孩子犯錯就可以動手打罵。這種打罵孩子的現象在很多家庭都存在，而且有的家庭情況還非常嚴重。所以孩子是私有財產的這種觀念一定要轉變，不符合時代潮流的東西就要拚棄。只有父母轉變了這個觀念，打罵孩子的現象才會從根源上消除。3、教育孩子首先不輸在家庭教育上作為父母，不管你的學問有多高，不管你在職場有多風光，補上家庭教育素養這一課都是非常必要的。孩子的教育要從家庭教育入手，學好家庭教育知識，陪伴孩子共同成長。家庭教育理念有很多，學會向孩子學習、孩子不是你的私有財產、教育孩子首先不輸在家庭教育上只是眾多理念的一部分，要想把孩子教育好，應該更多的注意自身的家庭教育素養，只有認真學習家庭教育知識，懂得最基本的家庭教育技巧，才能幫助孩子更好地成長。

培養孩子的習慣採取「小時嚴、大時寬」。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。

❹ 你心中的理想家長最應該具備什麼素養

素養一：善於對孩子表達愛心

不少孩子甚至成年子女都希望父母能把對自己對孩子的愛表達出來。因為，愛的表達能賦予信心和勇氣。不善言語表達的父母可以通過特殊的方法做到這一點，把愛意留在便箋上、卡片上或寫成字條貼在孩子用的抽屜面上，或給孩子一些愛的暗示。

素養二：願意與孩子共度時光

我們能給予孩子的兩樣最珍貴的東西，排在第一位的是「愛心」，排在第二位的是「時間」。偏偏這第二位的「時間」，對我們來說都不太容易「出手」。比如，一 些家長邊看報紙、電視邊詢問孩子在幼兒園、學校的一些情況，當孩子要求父母給他講故事時家長卻不停地忙著整理房間、上網等其他的事情。這些行為舉止會讓孩 子明白了一個「道理」：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲，為了在這個社會里生存和生活，必須無休止地工作。尤其是孩子會感覺到自己不被看 重，甚至會在日復一日的忽視中學會了應付周圍的一切、敷衍別人。

素養三：能夠站在學生的視角看世界

站在孩子的視角看世界，才能理解孩子，進而尊重孩子的成長行為。初中生正處於人格形成期，他們渴望父母能了解自己的思想、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、 支持自己的選擇和追求，給他們一個獨立、平等的成長空間。遺憾的是，一些家長並沒有認識到這一點，自然不理解、不尊重孩子，造成兩代人的對立、沖突。

素養四：切實落實自己的家庭教育「想法」

沒有哪個家長不願意把自己的孩子培養好，沒有哪個家長不望子成龍、望女成鳳，但真正能蹲下身子扎扎實實進行家庭教育實踐的只是少數。好多家長談起教育孩子 慷慨激昂，但一接觸到實際，一聽教育孩子要從改變家長開始，他就犯難了——自己多年養成的習慣能改掉嗎？於是，該酗酒的照樣酗酒，該打麻將的照樣打麻將， 夫妻關系緊張依舊等等。初中生有了一定的辨析能力，他們喜歡那種說到做到、言行一致的家長。

素養五：能科學地賞識孩子

每個人都希望得到別人的賞識和認同，初中生也不例外。遺憾的是，不少家長對此有深刻的認識，但一遇到具體的問題時，就不再用賞識的目光贊美孩子的優點、進 步了，而是用放大鏡去找孩子的弱點，有的家長甚至處處拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。問題會越找越多，永遠沒有全部解決的那一天。

素養六：家庭和睦的營建能力

家庭和睦，孩子就會生活在溫馨的家庭氛圍中，從而心情愉快，身心皆健；反之，家庭不和、父母經常打打鬧鬧，則會嚴重影響孩子正常的心理發展，甚至會毀掉孩 子一生的幸福。為了孩子的健康成長，家長必須給孩子營造一個和睦的家庭環境。讓孩子在充滿愛和溫馨的家庭中長大，他才會平和、通達。

素養七：對子女的期望值合乎實際

父母對孩子的期望值要合乎實際，太高了不但達不到目標，反而使孩子受傷、自己失望。實踐證明，中國的父母對孩子的期望值特別高。面對孩子，不是著手培養孩 子熱愛勞動、熱愛生活、踏實勤奮、堅忍不拔的好品質、好習慣，而是整天給孩子灌輸好好學習，上重點、讀碩士、讀博士、發大財、當大官的思想。因為父母不合 實際的期望，給孩子造成了很大的精神壓力，使得孩子偏離了正常的成長軌道。

❺ 提高家長的教育素質包括

提高家長的教育素質包括：
1、家長們要有做稱職家長的意識
21世紀當代家庭的開明家長必須通過各種形式的學習、實踐才能夠做到。這不是想當然就能夠做好一個家長的角色，更不是隨隨便便的行為都符合好家長的要求。家長的教育方式有自然型、自發型、合理型、藝術型，只有我們樹立當好藝術型家長的信念，才有可能成為稱職的家長。
2、家長要有學習的好行為
家庭教育的任務有千千萬萬，但如今中國家庭中處於首要任務的無非是孩子的學習問題。誠然，面對殘酷的升學競爭，沉重的就業壓力，普通家庭要想實現孩子的幸福未來，鋪就家庭建設的康莊大道，上一所好學校，進而找一份好工作是最為現實的考量。於是，家長拼了命似地要求孩子無論如何都要搞好學習，但許多家長的良好願望都落空了。究其原因，最重要的一條，就是我們家長自己並不愛學習。一個人連自己都不愛做的事，有什麼資格要求孩子要做好？！所以，即使是為了孩子，請家長拿起書本，主動地去做一個愛讀書的人。這樣做了試試看，你的孩子學業一定錯不了。
3、家長要有民主的作風，不能搞一言堂。
「我是對的，你必須聽我的。」這是我們家長的慣性思維和通常做法。從根本上說，這是中國幾千年的封建禮教中君君、臣臣、父父、子子思想的沿襲，強調了一種愚忠、愚孝，它是束縛中國騰飛的歷史羈絆。國家的民主我們姑且不談，家庭的民主卻要靠我們每位家長自己來建設。如今的孩子，再也不是孤陋寡聞，任父擺布的無知頑童，他們是有血有肉、人格獨立、思想開放的時代兒童。很多時候，他們學習比我們快，知識比我們多，思考問題更靈活。所以，遇有親子矛盾，最好的辦法是平等協商，和平解決。孩子往往比大人更講理，當你的強迫命令失效的時候，用用民主的方法，就可以化腐朽為神奇。比如：你可以讓孩子給你提意見。如果他說得對，而且你真心去改正的話，不消說，你對孩子的批評建議他一定會接受。
4、家長要善解人意，開明大度，允許孩子犯錯誤。
孩子畢竟是孩子，只要他想成長，那麼他就一定會犯錯。試想，世上有無從不犯錯誤的人？我們不也是在錯誤中長大么？有了這個意識，家長對待孩子的錯誤也許就寬容的多了。再者，孩子犯錯誤有多種多樣，比如，看到桌子上的飯碗沒收起來，他去拿，可能就將碗打破，這是好心辦壞事。家長只要告訴他做事的規則就行了。對於屢教不改的小錯誤，家長可以換換教育方式，跟孩子協議犯錯誤的懲罰措施，這就會大大降低「發案率」。
5、家長要互相配合
我們中國人的弊病之一是缺少團結合作的意識。在單位我們說了不算，在社會我們管不了許多，那麼，在家庭里，父母雙方一定要精誠合作，戮力同心，這是教育好孩子的前提。否則孩，子的身心發展必將受到影響，其教育效果堪憂。萬一遇有不同意見，夫妻之間，長輩之間一定要溝通協商，否則孩子或者無所適從，或者兩面三刀。只有家長的意見協調一致，我們才能夠共同擔當起教育孩子的重任。
6、家長要說話算數，不輕諾寡信。
曾字殺豬—言而有信。在教育孩子的過程中，適當地允諾、獎勵必不可少，君子一言既出，駟馬難追。如果你想把孩子培養成言而有信，敢作敢為的大丈夫，那麼就從你的一言一行、一舉一動做起。切莫輕諾寡信，出爾反爾。這里要提醒家長的是，對待孩子的好表現，特別是孩子的學習成績，不要以物質獎勵為主，相反要以精神鼓勵為主。否則，孩子容易形成為求「賄賂」，而搞好學習的不良動機。
7、家長要高瞻遠矚，不僅僅以孩子的考分論英雄。
好孩子的標準是什麼？以我之見，是德智體美勞心「六育」並舉，全面發展。家長切莫陷入「只要孩子學習好，你干什麼都可以」的怪圈中，通常這樣的孩子學習不會搞好。即便真的學習上去了，心理發展跟不上，行為能力都沒有，甚至品德低下，那麼，您辛辛苦苦培養的是人才還是廢材？先成人後成材，成長比成功更重要。同時，家長要允許孩子多途徑成才。品學兼優的藍領同樣是社會不可或缺的寶貴人材。
8、家長要嚴於律己，率先垂範。
學高為師，身正為范。這是對教師為人師表的基本要求，它同樣適用於家庭教育。家長其身正，孩子不令而行；家長其身不正，孩子縱令不從。家長的行動是無聲的語言。如若要我把自己教育女兒成功的秘籍總結一句話，那就是：「以身作則，率先垂範」。要求孩子做到的，自己首先做到。
9、家長對孩子的教育，要嚴愛結合。
俗語：嚴是愛，松是害，不管不教要變壞。這只是說了家庭教育的一個方面。的確，現在城市的家庭，都是一孩，家長的溺愛嬌慣現象普遍存在，應該引以為戒。另一方面，對孩子要給予無私的愛，博大的愛，無論孩子成績是否優秀，不管是否時常犯錯。正所謂嚴慈相濟，溺愛當棄。但，必須同時告訴孩子，他接受父母的愛，是要付出應盡的義務的，這就是努力成長，不可懈怠。孩子學習可以不優秀，但孩子不能不努力；孩子可以不考大學，但孩子不能不成材。家長切記：允許孩子選擇不同的成長道路，但父母絕不培養一個庸人！

❻ 孩子剛上小學，家長需要注意哪些方面的教育

父母是不是高度重視小學六年，立即影響到孩子一生幸福與造就。今日為大夥兒匯總上小學要留意的5大關鍵點，父母只需關心這5件事，孩子成長不容易差。

四、品格塑造。 大家期待長大以後的孩子具備優良的品格。孝敬父母、知廉恥、講禮貌、辦事有毅力、自信心膽大這些。孩子是根據效仿父母在學習：出色的楷模，出色的孩子，極端的楷模，極端的孩子。

五、身心健康。 父母必須變化以往的意識，從以往引導者的高真實身份變為公平的守候者和引領者。要容許孩子以自身的方法成長，適度的情況下給予正確引導，而不可以把自己的信念強加在孩子。

❼ 進入小學一年級，家長需要重視孩子哪些心理素質教育呢

孩子進入小學一年級，希望孩子提前小學拼音、算術甚至英語單詞的家長最多，原因無外乎是擔心孩子「輸在起跑線上」。然而，小學生最應該受到關注和訓練的，並不是知識，而是心理素質。

一、培養自理能力

家長需要讓孩子感知到自己的情緒，比如喜怒哀樂。家長要讓孩子學會理解，自己有這些情緒是正常的。在知道自己現在處於什麼狀態時，不要求很快切換到歡喜，但可以試著讓自己停一停、想一想，再採取行動。這樣可以緩解許多激烈的行為。

這些能力都是孩子要面對的挑戰，實際上都是關於心理素質的教育，當這些能力成為習慣時，適應小學生活便不會太難。

❽ 現代家長的素質包括哪些方面

1、威信

家長的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點上來說，我們每個家長都應該以身作則。

2、責任

家長應具備高度的責任感，不能忽視家庭教育，甚至放棄家庭育。

3、堅持

孩子的良好行為習慣、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是堅持的結果。這個等待的時間可不是一朝一夕的事，不是有那個說法，活到老學到老嘛，堅持到最後就是勝利。

4、快樂

協助孩子成為快樂的人，最好的辦法就是父母生活得快樂。這個快樂是需要度的，現在的孩子大多早熟，她們顯然不太完全懂得有些話的含義，僅僅一味地去說而已，或者在她們的幼小的心靈里有點朦朧，我想我們小時候也應該是這樣子的，很想快樂地生活，哪怕作業多一點點。

5、水平

家長要分析和解決問題的水平。作為家長，當發現孩子身上出現這樣或那樣的問題時，就應該即時告訴他改正。

6、寬容

家長對孩子的寬容，首先要建立在孩子做錯事之後，已經理解到做錯，感到內疚，受到自責的基礎上，而且家長應該從表情到語氣都要讓孩子切實感到，家長對他們的錯誤很痛心、很惋惜，同時也寄希望於他將來能改正。

7、業余愛好

現如今的社會競爭力越來越強，隨處可見學各種藝術特長的孩子，鋼琴、小提琴、古箏、舞蹈、美術、樂理、英語等。這也是培養學生的興趣與愛好的一種很好的方式，同時也是培養孩子從小認真做事的機會，同樣這樣活動也許能夠確立某些孩子的奮斗目標。

❾ 作為父母應具備哪些教育素質

現代的教育理念 一個人有什麼樣的理念，就會產生什麼樣的行為。因此，家長們首先要具備的是現代的教育理念。這是父母教育素質的核心，它猶如方向盤或指路燈，對家長們在家庭教育中的具體行為起著重要的指導作用。現代的教育理念包含的范圍很廣，例如，兒童觀、親子觀、人才觀等等。現代的教育理念對父母的要求也很高，要求父母與時俱進，不斷學習現代教育知識，更新自己的思想和觀念。
事例一
蔡志忠是一個著名的漫畫家，他的漫畫曾經風靡了全世界。但是，您是否知道？蔡志忠在教育子女方面具有很先進的教育理念。他有一個信念——讓孩子快樂地成為他自己。因為父母並不是孩子本身，父母是不該決定孩子的選擇和前途的。
一次，蔡志忠的夫人到法國出差，於是蔡志忠擔當了接送孩子上鋼琴課的責任。車到了鋼琴學校門前，女兒卻坐在車上悶悶不樂，不想下去。蔡志忠問女兒：「為什麼不高興？」女兒說，自己最想學的不是鋼琴，而是笛子，可媽媽卻覺得女兒該學鋼琴，因為在媽媽看來，學鋼琴比學笛子有用。蔡志忠聽完女兒的話，二話沒說，便把車掉回頭，一路開回家。女兒對爸爸的做法有些擔心，不禁問爸爸：「媽媽剛交了4000元學費，如果不學鋼琴，人家也不退錢，那怎麼辦？」蔡志忠說：「那隻好算了。」女兒又問：「媽媽回來埋怨怎麼辦？」蔡志忠說：「什麼也沒有你的快樂重要。」
4000元，對於哪個家庭都不是一個小數目，但蔡志忠卻認為，如果節省一點，少買兩套衣服，少吃幾次大餐，錢就可以賺回來，而孩子的快樂用錢是買不到的，童年也是不會重來的。如果強迫孩子學習一些她所不喜歡的東西，那將會抹殺孩子的學習興趣，使孩子變得沒有自己，只能聽從大人的意願。蔡志忠認為這是教育最大的失敗。