父母怎麼教導孩子

『壹』 父母怎樣教育孩子才是正確的方法

1、家長給父母樹立榜樣：榜樣的力量是不可忽略的，以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。不管是同學、鄰居、教師還是英雄模範人物，都應該是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長應該在日常生活中時時刻刻檢點自己的言行。

2、給予一定的環境熏陶：家長要有意識地給孩子創造良好的生活環境，使子女受到一定感染和熏陶。家庭作為子女生活的主要場所，其中成員間的關系，生活方式等等都會對孩子產生一定的影響。家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立良好的生活秩序，陶冶子女的美好情操。

3、用好批評和懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為以及做錯的事情的否定，不過後者是對嚴重事件的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度是否需要用到懲罰，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定孩子的思想行為，使孩子感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。

(1)父母怎麼教導孩子擴展閱讀：

教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。

人在其中，慢慢對一種事物由感官觸摸到認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時人有著自我意識思維，又有著其自我的感官維度，所以任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在。

『貳』 父母應該如何教育孩子呢

孩子在成長的過程中，不僅僅學校教育是非常重要的，家庭教育也是非常重要的。如果孩子不能夠接受一個良好的家庭教育的話，那麼孩子在成長的過程中，就會出現很多的問題，這些問題不僅僅是孩子行為習慣上的問題，還有可能是孩子會患上嚴重的心理疾病，產生很嚴重的心理問題。那麼關於父母應該如何教育孩子呢？以下是我的看法：

三、父母應該在教育孩子的過程中，尊重孩子

一些父母完全就不懂得去尊重孩子，去聽聽孩子內心的想法，這種不懂得尊重孩子，不懂得傾聽孩子內心想法的父母，也是教育不好孩子的。所以，父母在教育孩子的過程中，應該尊重孩子，多聽聽孩子內心的想法。

關於父母應該如何教育孩子呢？以上是我的看法。那麼你覺得父母應該如何教育孩子呢？歡迎留言交流。

『叄』 作為父母如何教育孩子

父母教育孩子是有天然的社會客觀分工的。人生無時無處不充滿著機遇和挑戰，父親天然適合教育孩子應付各種人生挑戰，母親天然適合教育孩子面對各種人生機遇。為人父母者，只有在充分學會育兒知識，並身體力行的基礎上，才能更好地擔當自己教育孩子的職責。
人生中學習、工作、生活上的各種挑戰，無時無處不在。作為孩子父親要盡自己的義務和責任，以身作則地給孩子做好榜樣和示範，教育孩子積極勇敢地面對學習、工作、生活中的困難、挫折和失敗。人生各種挑戰不可怕，可怕的是失去勇於進取的信心和毅力，父親天然是孩子這方面模仿和崇拜的偶像。
同樣，人生中學習工作生活上的各種機遇，也是無時無處不在。作為孩子母親要盡自己的義務和責任，充分發揮女人的天然優勢，在做好榜樣和示範的前提下，事無巨細地教育和指導孩子，在順境和機遇面前，要更加謹小慎微，因為「真理哪怕往前微不足道的一小步，就會是謬誤」。母親在孩子成長過程中的作用和影響，尤勝於父親，為人母親者，須更加甚之。
教育孩子，絕不是簡單地陪伴，和吃好、穿好、玩好;更重要的是在充分學習的基礎上，身體力行，以身作則，做好孩子的榜樣和示範;在無處不在、無時不有的人生機遇和挑戰面前，盡到為人父母的義務和責任!

『肆』 家長怎麼正確教育孩子

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

『伍』 家長該怎麼教育自己的孩子

想要把自己的孩子教育成才，這是每個家長心目當中的心願。但是越來越多的人發現，有些家長的教育孩子的措施完全就是錯誤的，同時還有可能還會影響到孩子自身的性格。所以家長想要教育好孩子，一定要做好理論和實踐。有些家長從根本上的方法就是錯誤的 ，他們比較奉承棍棒下出天才，所以孩子也教育不好。

現在有很多的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，就會將他們送入補習班，其實這是沒有必要的。因為孩子在學校當中所學習到的知識就已經足夠了，平時只要認真努力就可以。額外的進行補習，反而會加重孩子的厭學心理。同時也讓孩子與家長之間的隔閡越來越大，家長應該平時多與孩子溝通。了解他們想要什麼，不要壓抑他們的天性。

『陸』 父母如何正確教育孩子

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

環境熏陶

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評懲罰

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

指導安排生活秩序

良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

說服教育

說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

『柒』 父母應該怎樣教育孩子

開始分享之前，咱們來看看，孩子有沒有以下現象：

1、作業做到一半做不下去了，想玩玩具，想上廁所，想吃東西，一會心煩了就開始亂做！家庭作業是重災區！

2、等地鐵，孩子總是一遍遍問：「爸爸，地鐵什麼時候來啊？」

3、家裡做飯，她隔一會就跑過來一遍遍催著問：「媽媽，什麼時候可以吃飯呀？」

4、願望得不到滿足的時候，就哭哭啼打鬧，打滾耍賴，或是發脾氣，比如要家長買東西，不馬上買就哭鬧。

5、給孩子買的書，從來不認真看，經常是跳過大段的文字，問孩子講了什麼，一問三不知。

6、咱們教育的時候，孩子心不在焉，左耳進右耳出。

……

以上都是孩子沒有耐心的表現，耐心是一種珍貴的品質，有耐心的人才會注重細節，做事有始有終，這是現在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心，容易帶來4大問題：

1、隨時變身「霸王龍」

有些時候，只要孩子不願意做某些事情或者他想要什麼東西咱們不給，孩子就會非常生氣，動不動就大哭大鬧。這個時候不管父母怎麼勸導，孩子聽不進去，依然我行我素。

2、孩子做事情三分鍾熱度

一會兒想要學鋼琴，一會兒想要學美術，一會兒又想要學書法。但每一件事情都沒辦法堅持下去，變得三心二意，這樣孩子很難認真完成一件事情。

3、無法獨立

孩子不管遇到什麼事情，只要稍微有一點難度，自己就不去想辦法解決，而是立馬找家長。很多事情都不願意自己做，喜歡偷懶，以前讀大學的時候學院有一個同學。每周都會往家寄一次衣服回去洗。

4、容易患上拖延症。

因為孩子沒有耐心，做事情往往會拖得很長，一件事情做了一會兒，然後放一會兒，等一段時間再接著做。以做作業為例，孩子在做作業的時候，如果沒有耐心，就會做作業磨磨蹭蹭，經常在做作業的時候做其他事情，一個作業要做到11點。

所以培養孩子的耐性，避免孩子形成以上的四個問題是非常重要的。那麼怎麼培養孩子的耐心好習慣呢？我總結了4種方法：

1、培養孩子延遲滿足。讓孩子了解等待和不等待的結果的不同。

讓孩子了解從開始到結果之間，還需要一個過程。咱們先來看一看一個家長的做法：

這個家長正在做晚飯，還沒有到飯點，小女孩就嚷著餓了。家長說：「那媽媽先給你煮兩個雞蛋吃，好嗎？」

孩子非常開心，說：」好！」

結果家長剛把雞蛋拿出來放到鍋里，小女孩又跑過來問：「媽媽，雞蛋煮好了嗎？」

家長尷尬的回答：「這個鍋又不是帶著魔法，不可能把東西放進去，立馬就煮熟了，咱們先看看書，煮好了之後媽媽叫你好嗎？」

孩子不情願的點了點頭，去找了一本書開始看，結果沒等到兩分鍾，把書一扔，又跑到廚房裡面來。

她看著鍋裡面的水燒開了，急忙說：「媽媽雞蛋煮熟了，你快給我吃吧！」

家長這個時候是哭笑不得，「還沒熟呢！」

孩子癟了癟嘴，「哼！」 就走開了。

家長就陪孩子看了看書，結果沒到一分鍾，孩子就拉著家長的手，要去拿雞蛋。家長就按孩子的想法，把撈了一個雞蛋出來。孩子二話沒說直接用手拿起了雞蛋。突然「哎喲！」一聲，叫了出來，「好燙！」。

家長連忙讓孩子的小手在冷水下沖洗了一下，告訴孩子不要著急，等雞蛋冷了，慢慢剝皮。孩子把雞蛋放到冷水裡洗了洗，就迫不及待的開始剝。很快雪白的蛋清就露了出來，孩子很開心，然後一口咬了下去。沒嚼兩口，突然一下子就吐了出來。原來裡面的蛋黃還是液體，黃色的蛋黃順著蛋清流了出來。

孩子說：「媽媽，雞蛋還沒熟。」

家長這個時候蹲下來對孩子說：「現在相信了吧，那為什麼雞蛋沒熟呢？「

孩子搖了搖頭，表示不知道。

家長引導道：「煮的時間不夠呀。那咱們是不是需要耐心的等水把它煮熟？」

孩子點了點頭。

接下來家長把另一個煮了很久雞蛋放到冰水裡面，冰了一段時間，把雞蛋遞給孩子，孩子就吃到了煮熟的香香的雞蛋。

趁著孩子高興吃著，家長跟孩子說：「咱們以後再煮雞蛋的時候，是不是應該耐心的等待呢？如果不耐心的等待，只能吃到生雞蛋，熟雞蛋需要耐心的等待哦！」

孩子，開心的點點頭。

以後每當孩子沒有耐心的時候，這個家長就會跟孩子提起那一個倒霉的沒有熟透的雞蛋，接下來孩子就會非常有耐心的去做一些事情了。

我們可以通過一些小小的事例，讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待才能夠得到滿足，否則就是那一個沒有熟透的雞蛋。

可以讓孩子養花，讓孩子養花就是養心，常年和孩子一起養花，心態會變得平和而有耐心。讓孩子看著花骨朵開放，​​​​體會延遲滿足的好處！

2、父母做出表率

父母自己先要耐心下來，放慢腳步，對孩子多了一份耐心，以身作則、持之以恆，督促培養孩子良好的行為習慣。

1、比如當孩子打破沙鍋問到底時，咱們要保持耐心；
2、當孩子慢騰騰穿衣系鞋時，保持耐心等他，不代勞；
3、當孩子要求你陪他玩耍時，抽身陪他玩；
4、當孩子要你再講個故事時，不找借口推脫。

3、建立積分兌換制

咱們可以採用積分制來對孩子的行動進行積分。比如做某件事需要耐心，一旦孩子耐心的做，就獎勵積分，讓孩子每天做一件耐心的事情。

當積分積攢到多少個的時候，可以滿足孩子一些小小的願望，這也是讓孩子延遲滿足！在孩子靠著耐心去積累這些積分，來實現自己的願望的過程，本質上也是對耐心的訓練！

4、玩耐心游戲

愛玩愛打鬧是孩子的天性，用游戲寓教於樂是最好的培養孩子耐心的方式。這里舉出2個培養孩子耐心的游戲：

1、照片還原。

先列印一張照片。咱們指導孩子運用剪刀，把圖片剪碎（不要太碎）。然後讓孩子拼圖。

孩子完成可以結合第三種方法積分法，給孩子積分。同時讓孩子明白 「破壞容易，補救難」的道理。

2、尋寶游戲。

這可以在家裡面玩的游戲。家長把孩子最喜歡的東西藏在某一位置，同時給予孩子一些紙條提示，讓孩子找到這個東西。通過孩子尋找中，訓練孩子的耐心！

上面4種方法，大家可以結合起來做，沒有一定之規，只要孩子喜歡，咱們都可以嘗試哦