父母如何當好孩子的啟蒙老師

A. 父母該怎樣做好孩子第一位的啟蒙老師

接近孩子，培養學生對學校的適應性
一年級學生入學後，面對從家庭到學校這樣一個全新環境的轉變，開始有些不適應，主要表現在害羞拘束貪玩難以收心。一向玩慣了的孩子，貪玩心較重，入學後一時難以收心，常出現課堂上部分學生「人在曹營，心在漢」的現象。面對這些問題，作為一名小學教師，作為一名啟蒙教師，絕不能以居高臨下的姿態面對學生，否則會使學生更加產生畏懼和反感受的心理，因此要有足夠的耐心和細心，親切面對學生，讓他們感受到教師的關愛，在學校也能感受到家一樣的溫暖，慢慢培養學生接受教育的適應性。
記得我們班上有幾個學生，入學快一個月了，但對什麼都無動於衷，於是我經常單獨和他們談心，課下和他們做游戲，課上鼓勵他們大膽發言，漸漸消除他們的害羞和緊張感，回答教師的提問都很積極，慢慢地有了進步。有一次，一位學生送給我好多喜糖：「老師給你糖吃。」原來他特別喜歡吃糖，這次自己都捨不得吃，把喜糖都送給了我，表面上看他送給我的是幾顆小小的喜糖，實際上我得到了世界上最寶貴的東西——孩子們最純真的愛，童心無價啊！後來開家長會，家長們都說：「房老師，你用了什麼方法，讓我家的孩子那麼喜歡你……」

B. 為什麼說父母是孩子的啟蒙老師，用心理學解釋

首先，父母對孩子的教育進行得最早。胎兒在體內就受到母親「體內環境」的直接影響，回胎兒的健答康與否與母親有著密切的關系。比如孕婦愉快的情緒，平靜的心境，可以減少胎兒躁動，有利於其健康發育，這已為以後孩子接受教育打下了一定的基礎。
孩子呱呱落地以後，他首先熟悉的人就是父母，他第一次接受的生活訓練，也是父母進行的。孩子從父母那兒學會了第一句話，學走了第一步路，懂得了第一個「為什麼」。
其次，父母教育孩子的時間最長。母親在產假五十六天里，無時無刻不接觸孩子，有的母親還能直接撫養孩子幾年。在這之後，雖有一部分孩子入托、入園，但全國至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。即使入托、入園，以及入小學、中學，孩子大部分時間仍生活在家庭中，受父母的教育。
再次，父母的教育是在孩子模仿性最強的幼小年齡進行的，不但占其「先入為主」的便利，而且父母的形象示範，言傳身教給孩子以終身影響。父母的政治態度、思想作風、性格修養、愛好特長，無不使孩子耳濡目染，令其終生受益或受害。

C. 作為孩子的啟蒙老師，家長如何做好榜樣

家長怎樣培養自信的孩子
1、給孩子以合理的鼓勵：
現在的很多家長對於孩子的教肓和引導，根本不是用兩隻眼，大多喜歡用一隻眼看孩子，或者不知不覺的去用一隻眼睛看孩子，保發現孩子的缺點，根本找不到孩子的優點，在這樣的父母眼裡，自家的孩子就是該扔的垃圾，而人家的孩子全是寶，孩子學習時他拿學習最好的比，說孩子不如人家。孩子幹活時他拿已不上學正在幹活的孩子比，說孩子也不如人家，孩子吃飯時家長總是拿那個最能吃的孩子和自家孩子比，孩子還不如人家，這樣的家長，不可能給孩子以自信。
2、增加孩子的興趣：
興趣是最好的自信，孩子有兩方面課處的東西做的很好，孩子就不會失去自信，比如，孩子字寫的好，孩子畫畫的好，籃球打的好，這都是孩子自信的種子，孩子自信了才能以更好的狀態，更強的學習效率投入到學習中，一個學習很不錯的同學，如果除了學習，沒有任何的興趣和特長，那麼孩子的自信也是達不到合理平面上的，這樣的孩子其實在同學面前也並不是特別的自信，要想孩子有較強的自信心，必須增加孩子的興趣，並且發揚加深。

D. 家長怎樣當好孩子的啟蒙老師

家庭教育對一個人的成長來說,既是啟蒙教育,又是終身教育,對人的一生來說,具有重要的意義。所以家長就要在尊重孩子的個性特點的基礎上,盡職盡責地對孩子進行積極的正面教育引導,順其自然,使孩子成為「有理想,有道德,有文化,有自律能力」的一代新人。
孩子的啟蒙老師是誰?是自己的父母，很多父母並沒有認識到自己身上的責任，沒有一個孩子進學校的時候是一張白紙，所以說家長是孩子的第一個啟蒙老師。家長雖然個性不同，社會角色不同，但出於「家長」這種身份，註定要成為孩子身邊最親近的人，那麼作為家長如何當好孩子的啟蒙老師呢?
一、營造氛圍、相互溝通，營造平等、寬松、和諧、溫暖的家庭氛圍是孩子健康成長的關鍵。
1、家長應有幽默感。在家裡，常常讓孩子看到事物輕松愉快的一面，父母不要總是一本正經，因為，笑聲能讓孩子更加熱愛生活。如:在家可以和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影，當孩子嘗試一些幽默行為時，父母應表現出自己很欣賞。笑聲能相互拉近距離，能讓孩子願意與你快樂地溝通。
2、家長應與孩子建立民主平等的關系。你不要以為自己是長輩而常常居高臨下，要麼任意的呵斥著命令著孩子，要麼不聞不問放任自流，完全不管孩子。在家裡，要與孩子平等相處，善於蹲下去傾聽孩子的話。在我們家，一起吃飯以及飯後散步已是傳統，這是個極好的溝通交流機會，在這個時候，我們平等地互相談論著自己的工作、學習，談自己的想法。我們可以及時捕捉到孩子思想上的細致變化，也可以借這個機會巧妙的引導。另外，我們還定期帶孩子到大自然去玩不但可以領略大自然的美麗風光，還可以進一步的與孩子溝通。
3、家長應處處為孩子著想:我們夫妻有時難免為有一些矛盾，但為了孩子我們從不在家吵架。作為家長我們不僅讓家溫馨更要溫柔、理智，還要為孩子著想，幫助孩子樹立正確的理想目標，幫助孩子解決思想上的問題。
二、言傳身教、樹立榜樣，教育孩子是家長對社會所負責的一種特殊形式。因此，作為家長應當在日常生活中言傳身教，做孩子的榜樣。
1、學習知識，不斷提高自身素質。作為家長要不斷學習新知識，掌握新技術，洞悉新信息。在個人素質和文化水平上有所提高。更要懂得新的教育理念和教育方法，特別是在開發孩子潛能和如何激勵孩子，充分發揮孩子的想像力和創造力等方面的學習。從而樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
2、家長應當樹立良好的形象。在日常家庭生活、社交場合應當注意自己的形象和言行及習慣，樹立家長良好的形象，正面的形象，這樣可以向孩子灌輸努力奮進、謙虛好學，立志成才的觀念，天長日久就會在孩子心中生根，成為鼓勵孩子前進的一種精神力量。
3、家長應當注意「身教」的作用。言傳勝於身教，大量事實證明，孩子在家庭中所受到的教育，經常是家長的「身教」。這種「身教」起著「潛移默化、耳濡目染」的作用。良好的家庭教育就是這樣，反之，家庭成員道德低下，也會對孩子的成長產生不良影響。家長以自己的言行舉止，以自己良好的形象教育引導自己的孩子，比起花大力氣去說教，效果不知要好多少倍。
三、愛嚴結合、培養習慣
高爾基說過「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育孩子」。從我們計劃給予她生命的那一刻起，我們內心就充滿了愛與希望，盡管我們並不富有，無法給她提供更優厚的物質生活，但我們從來沒有缺少過愛。一聲呼喚，一個微笑，一個眼神，一個動作，在愛的海洋中，我們伴他一路走來，快樂地成長。在始終體現愛的家庭里，孩子富有安全感並表現了對父母深深的信任，結果他也會表現的很自信，學會愛別人。在愛中我們是有原則，對於一些良好的習慣培養，我們進行:
1、嚴格要求，要求一經提出，就必須堅決施行，不可以例外。
2、在培養孩子某種好習慣的過程中，父母的表率作用很重要，所謂「誰家的孩子象誰」，說的就是這個道理。「己不正、不能正人」，這句話用在好習慣的養成上很合適。
3、反復強化:習慣的形成非一朝一夕之功，非反復練習不可。當孩子按照要求去做時，父母應及時給予肯定;沒有按要求做，就嚴格地督促。孩子有了興趣和愉快的體驗，良好的習慣就容易形成。
四、正確引導、培養興趣
時下的父母望子成龍，望女成鳳，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是為了圓自己未實現的夢想而已。這樣做導致的結果往往事與願違，不僅可能什麼也沒學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。
教育孩子不僅是學校、社會的責任，更是父母的職責，父母如何當好孩子的啟蒙老師尤為重要。有位教育學家說過這樣一句話:「推動搖籃的手，就是推動世界的手」一語道破了家庭教育的重要性。作為孩子啟蒙老師的父母們應意識到自己肩負的重任，那麼怎樣才能讓孩子成才呢?這是值得我們共同探討的問題。
一、營造氛圍、相互溝通，營造平等、寬松、和諧、溫暖的家庭氛圍是孩子健康成長的關鍵。

(1)家長[微博]應有幽默感。在家裡，常常讓孩子看到事物輕松愉快的一面，父母不要總是一本正經，因為，笑聲能讓孩子更加熱愛生活。如：在家可以和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影，當孩子嘗試一些幽默行為時，父母應表現出自己很欣賞。笑聲能相互拉近距離，能讓孩子願意與你快樂地溝通。
(2)家長應與孩子建立民主平等的關系。你不要以為自己是長輩而常常居高臨下，要麼任意的呵斥著命令著孩子，要麼不聞不問放任自流，完全不管孩子。在家裡，要與孩子平等相處，善於蹲下去傾聽孩子的話。在我們家，一起吃飯以及飯後散步已是傳統，這是個極好的溝通交流機會，在這個時候，我們平等地互相談論著自己的工作、學習，談自己的想法。我們可以及時捕捉到孩子思想上的細致變化，也可以借這個機會巧妙的引導。另外，我們還定期帶孩子到大自然去玩不但可以領略大自然的美麗風光，還可以進一步的與孩子溝通。
(3)家長應處處為孩子著想：我們夫妻有時難免為有一些矛盾，但為了孩子我們從不在家吵架。作為家長我們不僅讓家溫馨更要溫柔、理智，還要為孩子著想，幫助孩子樹立正確的理想目標，幫助孩子解決思想上的問題。
二、言傳身教、樹立榜樣，教育孩子是家長對社會所負責的一種特殊形式。因此，作為家長應當在日常生活中言傳身教，做孩子的榜樣。
(1)學習知識，不斷提高自身素質。作為家長要不斷學習新知識，掌握新技術，洞悉新信息。在個人素質和文化水平上有所提高。更要懂得新的教育理念和教育方法，特別是在開發孩子潛能和如何激勵孩子，充分發揮孩子的想像力和創造力等方面的學習。從而樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
(2)家長應當樹立良好的形象。在日常家庭生活、社交場合應當注意自己的形象和言行及習慣，樹立家長良好的形象，正面的形象，這樣可以向孩子灌輸努力奮進、謙虛好學，立志成才的觀念，天長日久就會在孩子心中生根，成為鼓勵孩子前進的一種精神力量。
(3)家長應當注意「身教」的作用。言傳勝於身教，大量事實證明，孩子在家庭中所受到的教育，經常是家長的「身教」。這種「身教」起著「潛移默化、耳濡目染」的作用。良好的家庭教育就是這樣，反之，家庭成員道德低下，也會對孩子的成長產生不良影響。家長以自己的言行舉止，以自己良好的形象教育引導自己的孩子，比起花大力氣去說教，效果不知要好多少倍。
三、愛嚴結合、培養習慣
高爾基說過「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育孩子」。從我們計劃給予她生命的那一刻起，我們內心就充滿了愛與希望，盡管我們並不富有，無法給她提供更優厚的物質生活，但我們從來沒有缺少過愛。一聲呼喚，一個微笑，一個眼神，一個動作，在愛的海洋中，我們伴他一路走來，快樂地成長。在始終體現愛的家庭里，孩子富有安全感並表現了對父母深深的信任，結果他也會表現的很自信，學會愛別人。在愛中我們是有原則，對於一些良好的習慣培養，我們進行：
(1)嚴格要求，要求一經提出，就必須堅決施行，不可以例外。
(2)在培養孩子某種好習慣的過程中，父母的表率作用很重要，所謂「誰家的孩子象誰」，說的就是這個道理。「己不正、不能正人」，這句話用在好習慣的養成上很合適。
(3)反復強化：習慣的形成非一朝一夕之功，非反復練習不可。當孩子按照要求去做時，父母應及時給予肯定；沒有按要求做，就嚴格地督促。孩子有了興趣和愉快的體驗，良好的習慣就容易形成。
四、正確引導、培養興趣
時下的父母望子成龍，望女成鳳，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是為了圓自己未實現的夢想而已。這樣做導致的結果往往事與願違，不僅可能什麼也沒學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。
教育孩子不僅是學校、社會的責任，更是父母的職責，父母如何當好孩子的啟蒙老師尤為重要。有位教育學家說過這樣一句話：「推動搖籃的手，就是推動世界的手」一語道破了家庭教育的重要性。作為孩子啟蒙老師的父母們應意識到自己肩負的重任，那麼怎樣才能讓孩子成才呢？這是值得我們共同探討的問題。

E. 如何做好孩子的英語啟蒙老師

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這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《啟蒙英語》希望能幫到您

F. 父母是孩子的啟蒙老師，如何讓孩子變得堅強

家庭是孩子來到世界上接受教育的第一個地方，家庭教育是所有教育的初始階段。孩子很小的時候，大腦很多還處於空白的狀態，很多事情都依賴於家長才能完成。所以，無論是從言語還是從行為上，家長的一舉一動都會對著孩子產生深遠的影響，可以說家長是孩子的啟蒙老師。

五、培養孩子善於思考的能力

世界上的誘惑那麼多，每天經歷的事情多不勝數，不能老是依附於他人的思想，聽從他人的建議，很多事情需要個人主動尋找問題，獨立分析，並且敢於質疑，探索解決問題的路徑。

知其然及知其所然，家長要培養孩子探究事物緣由的思考能力，畢竟大多數答案不是現成的，要自己去探索它的始末。

家庭教育是孩子成長路上不可或缺的一部分，家長對孩子的影響既是潛移默化，又是長久深遠的。教育孩子一直是一件並不輕松的事情，它要求家長不斷擴充知識面，強化知識技能的輸入，以更好的教育輸出，讓孩子在待人處事、求知、品德修養等多方面獲得良好的教育。

G. 家長怎麼做好孩子的啟蒙老師有什麼辦法呢

家長怎麼做好孩子的啟蒙老師？有什麼辦法呢？

氛圍營造，互相溝通交流，構建公平，比較寬松，和睦，溫暖的家庭環境是孩子健康快樂成長的重要。

父母應該有幽默風趣。在家裡，經常讓孩子見到事情輕松自在的一面，父母不必一直一本正經，由於，歡笑聲能讓孩子更為享受生活。如：在家裡能夠和孩子一起閱讀風趣書本和看搞笑電影，當孩子試著一些風趣個人行為時，父母應主要表現出他很賞析。歡笑聲能互相拉進間距，能讓孩子想要與你快樂地溝通交流。

還記得大家班裡幾個學生，入校快一個月了，但對任何東西都視而不見，因此我經常獨立和她們交心，課下和孩子玩游戲，課上激勵孩子膽大講話，逐漸清除用戶的羞澀和緊迫感，回應老師的提出問題都很積極主動，漸漸地擁有發展。有一次，一位學生贈給我許多結婚喜糖：「教師給你糖吃。」原先他尤其喜愛吃甜，此次自身都不捨得吃，把結婚喜糖都贈給了我，表層上看他贈給我的是幾個小小結婚喜糖，事實上我明白了世界最珍貴的物品——孩子們最清純的愛，童真無價之寶啊！之後開父母會，父母們都說：「房教師，你用了什麼方法，讓我們家的孩子那麼喜歡你……」

H. 父母是孩子的啟蒙老師，身為啟蒙老師該做的事情有哪些

作為家長，是孩子當仁不讓的啟蒙之師，在孩子成長的過程中，家長的一言一行都是參照，怎樣當好榜樣，成為一位合格的「啟蒙之師」呢？3個觀點分享給您。

1.做孩子的好榜樣。家庭教育是孩子接觸最早，也是對其一生影響最大的教育過程，父母作為孩子的第一任老師，一言一行對孩子都起著指引、導向作用。在孩子看來，父母是最好的效仿對象。如果父母想要將孩子培養成一個具有良好品德的人，先要規范自己的言行，只有這樣，才能使自己成為孩子合格的榜樣。

總之，家長在孩子成長過程中扮演的角色絕不是提供養育的父母這么簡單，更重要的還是孩子人生啟航的領路人，引導者。而這些事情恰恰是學校老師無法給予的，主要還看家長。