郝景芳父母親是干什麼

『壹』 人的復雜性體現在哪

一、人物的性格

第一層的復雜性，是指人物的性格應該是立體的。想想為什麼某些宣傳稿的人物我們記不住，或者難以對人物產生情感，因為人物的樣貌太過於扁平，讓人有距離感，不像日常生活里的人，沒有生命力。

我是一個美劇忠實擁躉，我發現美劇中的人物從來沒有完美的。就像《行屍走肉》這部劇中，所有的角色都能找到缺點。比如第一男主角，警長瑞克·格萊姆斯，整10季看下來，每一季的劇情中，他都會讓人失望幾次，做出道德上有瑕疵甚至極具爭議之舉。

美劇里沒有完美的好人，也沒有完美的壞人。《越獄》里的T-bag夠壞了吧，但在劇集熱播之時，許多觀眾都追捧他，表達對他的喜愛，模仿他的一些小動作。

寫人物也是一樣。即使是一個品德高尚的人，也難免會有些小毛病；一個壞蛋，可能非常孝敬父母，講究個人衛生。「我喜歡帶有沖突特徵的角色。有的有爭議，有的面臨挑戰。」科幻作家郝景芳在談及如何選擇角色時曾說過，「我認為好角色不是純聖人或魔鬼，而是那些難以判斷的人。」郝景芳寫的是虛構作品，我們可以看到，在所有的創作類型里，對人物的塑造方法是共通的。

我在寫作人物特稿時，往往要至少呈現一個該人物的缺點（或者說不那麼完美之處）。這聽起來像是刻意去找對方的不足，像是雞蛋裡面挑骨頭。在實際操作上，只要你對他本人的采訪量足夠大，有一定的外圍采訪，並且放棄粉絲對偶像的仰視視角，你就能夠看到人物的光環之外的東西。

即便有時找不到缺點，還有一個小技巧是，你可以在寫作中的某些時刻，稍微帶點「貶損」意味，以拉近人物與讀者的距離。比如，外媒經常形容名人「長相普通」。紐約時報在描寫某位政治人物時，使用的表述是，「輕言快語、頗為詼諧，他稱贊了外國記者的漢語能力，還提到了流行文化，雖然稍微有點過時，比如引用了勵志暢銷書《誰動了我的乳酪》的說法。」

二、主角的特質

第二層的復雜性，是指主角的同一個特質從不同角度看、在不同位置的他人眼中，是有不同意味的。比如一個極限攀岩的健將，他對這一運動的熱愛，對危險的置之不顧，從親人的角度來看，可能是自私的。

其實，所有的特質都是一體兩面的。比如一個極度努力的人，換一個角度看，他可能也是偏執的。一個對每處產品細節都用放大鏡認真審視的企業家，換個角度看，可能是暴戾的控制狂。一個情商高的人，往往過於圓滑，不夠銳利。追求好笑多過意義的脫口秀明星，可能流於膚淺。所謂優點缺點，其實是相輔相成的。

所以在采寫時，要注意對人物的多維度呈現。

如果說前面兩點是采寫人物的基本常識，那麼做到以下三點，則相對困難，也需要采寫時有更強的主動意識。

三、人物性格與想法的變化

第三層的復雜性，是指人的性格和想法是變化的。記者所要描寫展現的是一個活生生的人，而不是一個靜態雕塑。時光會改變每一個人，新的際遇也會改變一個人。在采寫的過程中，記者要注意每件事發生的時間，盡量不要混雜到一起、過於輕率地堆積某人的過往素材來佐證他的現在。

比如羅永浩，他引入注目的一個特點是，對商業道德的堅持。而當我們仔細去觀察他的言論，會發現細微的變化。比如剛做手機時，他形容自己「有商業道德潔癖」，在2017年接受羅振宇采訪時，他不再使用「潔癖」這個詞，但依然強調「道德」。這不禁讓我想去探索，隨著語詞變化，這裡面割讓的到底是什麼呢？

我看過一篇寫鄒市明的特稿，對於他在職業拳擊領域未能取得真正意義的成功，文章中有句很重要的評語，「鄒市明喝太多的酒了」，指向是鄒市明不夠自律。但散布於文中的幾處關於喝酒的描寫，有的發生在他退役後，有的發生在賽後的慶功宴上。

特稿沒有一個句子是該被浪費的，擺在那裡一定有意義，但我認為，這幾處喝酒描寫是值得商榷的。不同的人生時刻，喝酒的意義以及它對運動生涯的影響是不同的。人是處於流動的河水之中的，我們應該更謹慎地處理信息，以及它所帶給讀者的暗示。

寫人物的變化，還要注意一點：假設有個坐標系，人改變的過程一定不是一條筆直上揚的斜線，這中間難免有反彈，如果能寫出這種波動，才更接近真實。

這當然需要敘事技巧來支持。

比如描寫一個暴躁的人慢慢變得溫和，如果模糊時間，先堆積一些反面例子，再另起一行，堆積一些正面例子，改變理所當然地完成了，這樣處理最簡單。

但一個人改掉壞脾氣的過程里，進退往復，終於到了一個階段，他變得大致接近現在的樣子，但某些時候，他又再度失控了，而這一系列變化還要穿插到另一條主線情節里——比如他的創業之旅，又該怎麼寫呢？素材處理上就變得復雜多了，但我們還是應該用後一種方式去呈現故事。

四、矛盾的人

第四層的復雜，主要因為人是矛盾的。不僅人物的話可能是自相矛盾的，感受也可能是自相矛盾的。剛做記者時，我但凡發現受訪者前後表述不一致，會很輕易地感到挫敗，甚至會感到憤怒，覺得對方在誤導我，欺騙我。但慢慢我開始理解，沒有人能夠做到完全的自洽。有可能，不自洽才是這個世界的常態。

當我能夠理解到這一層復雜，對於受訪者邏輯不自洽的地方，我不再定性為謊言，或者強行給出解釋來彌合它、讓邏輯變得順滑。

我採取的方式是，讓邏輯裂縫暴露出來。我曾采寫的《俞灝明：一絲萬幸》一稿中，直白地在結尾處寫出了我的困惑，就像電影里有了一個開放式的結尾，將如何理解的權利交給讀者。這樣做，恰恰是對於人性與世界復雜性的敬畏。

五、人物群像的復雜

第五層的復雜，呈現人物的復雜不應止於主角，而適用於所有的出場角色，其他人亦不應該是單一臉孔。相對於主人公，周邊人物在特稿中的關系圖譜上有著不同的位置，有的近、有的遠、有的在對立陣營。我認為這些人物也是復雜的，而不是用來反襯或者佐證的某種人設。

比如一個精緻的功利主義者，一個唯利是圖的商人。所以，寫作中選擇直接引語時，要考慮完整語境；選擇素材時，也不要去做有針對性的篩選，否則對其他人物就不公平了。

『貳』 被「十萬個為什麼」轟炸的父母，這樣做才正確

不可能每個問「為什麼」的孩子都會成為科學家，但科學探索會讓我們更深刻地理解自己和自己所處的世界，不妨讓科學的方法論成為一種有趣的親子生活方式。

具體如何培養孩子的科學力呢？我覺得至少有三個層次的遞進：技能、知識和方法論。這其中，技能是最沒必要去學的。比如，學會用手機支付寶買單，弄清楚家用電器如何操作等，因為現代科技的趨勢就是越來越「界面友好」。就像二十年前國內還到處都是電腦培訓班，從五筆輸入到文件編輯一應俱全，但今天拼音、筆畫乃至語音輸入早已把問題解決了。技能是隨時會被迭代和淘汰的。

一般父母提到科學教育，就會想到知識層面的內容。我的大女兒現在六歲多，從小在科學繪本堆里長大：拉魯斯小網路、神奇校車、加里古子的科學繪本??女兒蠻喜歡看，但比起真正的故事書還是相距甚遠——雖然已經比我們小時候看的乾巴巴的《十萬個為什麼》有聲有色多了，但這些書的科學內容，還是碎片化的知識點，而不是有人物、有情節、有起承轉合的豐滿故事。

孩子們既不知道這些知識是如何發現的，也沒機會來判斷下這些知識到底對不對。因為孩子們其實並沒有發自內心的提出問題——更多時候是書中人物在提問；也沒有真的特別熱切地希望知道這個問題的答案——血管是有兩種還是五種、太陽系有八個還是八十個行星，對他們來說真的有趣么？

那為什麼我們希望孩子懂一點科學？除了因為我們自己的生活已經離不開科學之外，是不是還隱含著這樣一個想法：用科學的邏輯思考，用科學的方法驗證，這樣的科學方法論本身就是一種非常有力的生活方式。我們真正該花時間和力氣的，是對方法論的學習，而非捨本逐末。

可能你會忍不住要吐槽：難道要讓孩子們學會點科學方法論，還得上天入地，把家變成實驗室才行么？這個臣妾做不到啊！

大可不必。科學方法論不需要動用什麼高大上的科學儀器，只要稍微轉換一下視角，我們的日常生活中有太多東西，可以借用科學的思維方法來分析了。

在日常生活中鍛煉科學思維

比如，分類。你可能覺得孩子們早就會把玩具按顏色分類，把垃圾按能否回收分類了，太平淡無奇了，但分類，是所有科學分析的基礎。分類本身就意味著我們對事物有了某種程度的觀察和總結。這種觀察總結可以非常粗淺，但這種思考方式無疑有著巨大的力量。

就像我和大女兒玩過的一個游戲：每周會有幾天，大女兒在幼兒園放學後到我辦公室來玩。這段親子時光我們總會安排得滿滿的：到樓下草坪去跑步捉迷藏、看書講故事、畫畫、做游戲、吃水果點心等等。於是，有天我就建議大女兒畫一個表格，總結一下每天我們倆到底在一起都幹了什麼。大女兒就開始掰著手指列舉上面所有事項了。不過我的要求更難一點，我希望她能總結出我們做的是哪幾類事，而不是把每件事情單獨列出來。

大女兒首先按地點把事情分為室內做的和戶外做的，那麼能不能繼續分呢？大女兒又把室內活動分成了「吃」、「看書」和「玩」。隨後我們就把所有事件分別放在這四個筐里，喝水、吃水果、吃蛋糕都算「吃」，捉迷藏、跑步或者在草坪上飛無人機也都算「戶外」。接著我們商量了一個計劃，用四種顏色來代表這四大類活動，然後我們記錄一下，看看是不是每天來爸爸這里，都能把四類事情做一個遍。

此後的幾周里，大女兒果然很開心地記錄了她的活動，更有意思的是，如果她在記錄時發現哪一大類的活動還沒做，就會趕緊要求補上！這當然沒有物種或者粒子分類聽起來那麼「科學」，但它需要孩子們更細致地觀察自己周圍的事物，理解哪些事情是相似的，哪些有很大的區別。這不就是建立科學思維的第一步嗎？

和分類相輔相成的是比較。分類往往來自於比較，多少、大小??有了不同類別，能幫助我們看到某些被忽視的差別。比如知道熊和熊貓是不同的物種，我們就可以繼續分析兩者之間的食譜差別是什麼導致的。

還是舉我和大女兒的例子。我們給一家四口的食譜用不同顏色來分類畫成表格，紅色、綠色和藍色分別代表肉蛋奶、蔬菜和主食。我的一欄只有綠色和藍色，大女兒的一欄三種顏色俱全，而妹妹的一欄只有紅色。這么一畫，誰吃飯吃得更健康，誰特別挑食就一目瞭然啦。

看完這張圖後，大女兒甚至自己就會做分析了：嗯，爸爸的特點是不吃肉食，因為他想減肥；妹妹之所以每天都是紅色，是因為她還在吃奶，別的東西她都不吃??這張小小的家庭成員膳食分析圖，不就是一場微科研嗎？

讓科學思維成為一種生活方式

有了分類和比較兩大思維利器之後，我們更想理解事物背後有沒有神秘聯系。比如，大家現在都知道吸煙有害健康，而這一認識的起點是我們發現抽煙人群肺癌發病率高，這就是吸煙和肺癌之間的聯系。

去年冬天杭州一度嚴重霧霾，家裡總會討論起空氣質量、身體健康之類的話題。有一天我們就開始了監測室內空氣PM2.5濃度的「課題」。每天大女兒都會用墨跡空氣果檢測下每個房間的空氣質量，再看看我手機APP里的室外空氣質量，一起記錄下來。必須得說，這事情有點無聊，大女兒能堅持兩周已經讓我很吃驚了。

然後，我根據她的記錄結果，畫出了一張柱狀加折線圖。我嘗試誘導了下，大女兒馬上就看出了幾種有趣的聯系，比如，室外空氣和室內空氣是不是一致的，要高一起高，要低一起低？餐廳的空氣是不是總是最差，這個和餐廳沒有空氣凈化器有關嗎？還能發掘出一些更復雜的：比如對於同一個房間，開不開凈化器似乎和空氣質量聯系不太大？那這是否說明空氣凈化器用處不大呢？等找到這些聯系之後，是不是可以回過頭來分析，室內空氣到底由什麼原因影響的？

科學方法論遠不止分類、比較、聯系，還有數字、因果關系等等有趣的內容。如果孩子們能把這樣的科學思維變成生活方式，不時做一些微調查，總結出一些微理論，用不同的視角審視習以為常的東西，是不是就能因此發現一個全新的世界呢？

去年，好友郝景芳囑我給孩子們開辦一個小小科學夏令營。在「尋糖大偵探」一期中，我們一起用科學的眼光去審視日常中司空見慣的糖。

仔細琢磨一個有趣的問題，通過思考和實驗，觀察和總結，每多一點對這個世界的了解，我們就多一些美妙的體驗。而當孩子們熱情擁抱科學思維，真正放飛他們的好奇心時，他們真的會比我們探索到更遠更美更神奇的世界。

『叄』 孩子上網課聽不懂，大聲朗讀能不能提升理解力呢

一方面，對於剛剛上小學的孩子而言，他們的詞彙量非常有限，如果是自主閱讀，孩子只能讀一些簡單的故事和繪本。需要指出的是，孩子們的聽力詞彙發展遠超他們認識的那些字，從上圖中我們能看出，那些有閱讀習慣的學者家庭中，孩子在3歲掌握的聽說詞彙量就能達到1116個。因此父母的閱讀，可以很大程度上擴大孩子的詞彙量，幫助他們盡快掌握“學業語言”。

另一方面，聽父母讀書的理解過程，和聽老師僅僅是講課的理解過程非常相似。孩子必須將耳朵聽到的語音解碼成大腦可理解的語言，這是一種對語音符號的解析能力；而自己讀書，則是對視覺符號的解碼。經常聽父母讀書，可以有效的鍛煉孩子對聽覺信號的理解能力，從而更迅速地對老師講課的內容做出反應。

『肆』 頭發起了皮炎怎麼辦

1.一般治療。避免誘發因素，注意休息，避免精神緊張，少吃多糖類食物與脂類食物。忌食辣椒，酒類，咖啡等。避免洗頭次數太多。2.內服葯物。補充b族維生素能減少皮脂分泌。如果頭皮瘙癢，劇烈者口服抗過敏止癢葯物。常用撲爾敏，賽庚啶，氯雷他定等。如果頭皮屑特別多，可能伴隨有真菌感染，可口服伊曲康唑膠囊。3.外用葯物治療。可以採用復方酮康唑洗劑，或者煤焦油洗劑外洗。吡硫翁鋅氣霧劑外用，每天兩次，能抑制馬拉色菌生長，抑制皮脂分泌，減輕炎症反應，起到治療頭皮脂溢性皮炎的作用。

『伍』 構建制度搭配對嗎

A．正確；
B．語序不當，「不僅…更…」所帶的兩個分句成遞減關系了，將「不僅」和「更」後的分句互換；
C．不合邏輯，「郝景芳以及她的小說《北京折疊》對我們是非常陌生的」主客顛倒，將「郝景芳以及她的小說《北京折疊》對我們是非常陌生的」改為「我們對郝景芳以及她的小說《北京折疊》是非常陌生的」；
D．搭配不當，「發生了影響」不搭配，將「發生」改為「產生」；
故選：A．

『陸』 《寫給父母的未來之書抓住0-7歲關鍵期培養一生的優勢》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

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書名：寫給父母的未來之書

作者：郝景芳

豆瓣評分：8.4

出版社：中信出版社

出版年份：2018-10

頁數：356

內容簡介：直擊中國家長痛點，面向未來的家庭教育必備寶典！科技前瞻思維的教育家媽媽郝景芳、科學家爸爸王立銘，與童行學院攜手鉅獻！楊瀾、李開復、徐小平、劉慈欣、魏坤琳、吳軍、陳忻重磅推薦！

作者簡介：童行學院」創始人、作家、經濟學家，兩位孩子的媽媽。清華大學經濟學博士、物理學碩士，作品《北京折疊》榮獲世界科幻界諾貝爾獎「雨果獎」，2018年當選世界經濟論壇全球青年領袖（Young Global Leaders）。

王立銘

「童行學院」教研總監、聯合創始人， 得到App大師課主講人，兩位孩子的爸爸。浙江大學生命科學研究院教授，美國加州理工學院博士，神經生物學家。26歲在世界頂級學術刊物Nature上發表封面文章，不到30歲成為博導。

童行學院

「童行學院」是由「雨果獎」得主郝景芳發起的教育創新、教育共享計劃，旨在給孩子高質量的通識啟蒙教育，全面提升兒童人文科學藝術素養，幫助孩子建立全景知識體系，培養孩子的創造性思維方法，讓每個孩子都獲得未來時代的核心素養。

『柒』 想要激發孩子興趣，父母需要做到哪5點呢

一、 興趣對孩子有什麼影響

其實每個孩子都有天生的求知慾。但曾有一項調查發現我國有46%的學生對學習缺乏興趣。

對孩子來說，永遠不會因為懲罰、批評而喜歡學習，關鍵還是在興趣上面。

在《自卑與超越》一書中，阿德勒也指出"老師和家長難辭其咎，他們沒有找出使孩子產生興趣的正確方法。我們應該利用孩子的某種高度發展的興趣，鼓勵他在其他方面發展興趣。"

可以這樣理解，通過培養孩子的興趣，還可以逐漸培養他們的觀察力、思維力、想像力、注意力和意志力，而在這樣的力量的支配下，會使他們並發出無窮的智慧。

5.不要把父母意志強加給孩子

當父母對孩子抱以過高的期望時，心裡就覺得孩子要做得很好，一旦沒有做好就是沒用心的表現。

這種心態會給孩子帶來無形的壓力，會使孩子把興趣當任務，只是機械地完成，時間長了會喪失興趣。

父母要學會不把自己的目標不要強加到孩子身上，在成長的過程中要有耐心的陪伴和等待，而孩子的能力也會逐漸熟練和提高。

這是因為在最開始的時候，孩子一定會有很多感興趣的地方，所以父母要學會傾聽，而不是想要讓孩子把什麼都做好。因為每一個項目都需要投入時間和精力，所以過多的項目反而容易讓孩子分散精力和時間，不利於培養。

結語

興趣確實是孩子選擇方向的驅動器，但興趣也有可能成為障礙。因為有時候，興趣會變成固執。這需要父母有意識地去進行正確的引導，在他們的興趣范圍內柔和地調試。

父母也可以給予孩子更好的精神獎勵，就是對他們的努力給予肯定，讓孩子體會到成功的快樂。

任何時候都不應該嘲笑孩子的努力，更多的還是鼓勵，讓他們始終滿懷信心地堅持下去。

『捌』 從算命里看你適合在一線城市發展嗎

2016年4月天津籍女作家郝景芳的《北京折疊》入圍雨果獎，她用科幻的筆法和灰色的視角寫了一個殘酷的北漂故事。主人公老刀是北京郊區的拾荒者，為了給養女糖糖交學費便穿越物理空間去給上層社會送信，從而目睹了新興資產階級的腐朽奢華，揭示了大城市生活的殘酷競爭。北上廣深生活壓力大的主要是人才質量高，例如北京的海淀區集中了大量的985、211院校，源源不斷為北京注入新鮮的血液。其次人口紅利大，例如華北地區、東北地區的農民工為了就近擇業，就在北京做瓦木油電等行業的小工。如此數量龐大的高能量的人群都集中在一線城市打拚，必然造成了人人都有了「逆水行舟，不進則退」的集體焦慮感。
選擇在一線城市漂泊的人大多數是因為老家的就業環境不好，就近擇業的話找不到體面高薪的工作，還有的人選擇漂泊的是因為自認為能力強，想通過個人奮鬥成為人中翹楚。八字的前兩個字是年柱，代表根基、父母宮。如果年柱全是忌神，說明自己的出身不好，在老家不得志，更容易被周圍人裹挾到革命隊伍里來，不出去漂泊是死路一條，漂泊他鄉說不定會吃上頓飽飯，於是乎趁著暮色踏上他鄉，以為那裡有你的理想，看著周圍陌生目光，清晨醒來卻沒人在你身旁，人靜的雨夜想起了她，她的挽留還縈繞耳旁，想起離別她帶淚的臉龐，你忍不住地哭出聲響。
個人要強，心氣高的人八字通常是偏強或者從格八字，從格是極品富貴命，個人更渴望在大舞台上展現風采。八字偏旺的人，性格強勢倔強，面對困難和挫折不容易屈服，喜歡接受急難險重的工作任務，特別能吃苦，特別能戰斗。
八字的第5個字是甲、丙、戊、庚、壬這五個字的其中之一者也嚮往大城市，因為他們喜歡獨立奮斗，個性較強，寧折不彎，有幹事創業的沖勁，想在一線城市成為挑大樑的大拿。
從八字的流動性情況來說，八字帶有驛馬者，一生多外出奔走，喜歡異地定居。八字里水多木浮，身如浮萍無根基，這種八字也適合北上廣深。因為他們的運勢是隨社會發展的洪流不斷變革的，一線城市是宏觀經濟的排頭兵、晴雨表。水多木浮的八字沒有靠山，一旦有風吹草動就會被時代潮流卷進去，很難獨善其身。八字的第4個字是傷官者，在家裡呆不住，心裡躁動，喜歡旅遊、文體項目。男命喜歡戀愛玩車，光顧夜店，對工作、家庭都不上心。女命傷官格則對婚姻異常排斥，這也成了一線城市大齡女青年扎堆兒的原因。
有些人的八字只有當大運拱局，貴人提攜或時代機遇出現，用神變得有力，才能富貴可取。有下列特徵的屬於大運拱局：
命里喜金，八字里有丑、巳、辰其中一個字的，大運巧遇酉字。
命里喜水，八字里有申、辰其中一個字的，大運巧遇子字。
命里喜木，八字里有亥、未其中一個字的，大運巧遇卯、寅字。
命里喜火，八字里有寅、戌其中一個字的，大運巧遇午字。
再說一個北漂里混得還可以的命例吧！
劉強東：甲寅丙寅丙戌甲午
大運：丁卯戊辰己巳庚午辛未
簡批：八字偏強，是個專旺格，木火通明，寅午戌三合火局，力量強大，用神有力。偏印為喜用神，劉強東喜歡研究，擅長技術工作，在中關村賣盤的時候就給政府機關編寫辦公系統程序，獲利豐厚。偏印代表洞察力強，敏銳的把握市場動態，劫財、比肩喜用，喜歡重用自己的親戚。劫財屬於異星，有女貴人，得到在國務院任職的前妻龔小京鼎力合作。2010年至2019年的10年的拱局大運里京東集團迅速擴張，劉強東成為福布斯富豪榜的新寵。2019年以後，傷官破格，官司是非不斷。
大城市打拚對個人的能力提高有幫助，發展事業不光需要能力還要趨利避害，把握事態發展的大方向。遭遇挫折不要心急，給夢想一點時間。

『玖』 為什麼提高孩子的眼界，就是父母給孩子最好的人生禮物

給孩子最好的人生禮物，就是提高孩子的眼界

旅行，似乎變成了這個時代最流行的事情。

很多爸媽們意識到旅行是可以幫助孩子開闊眼界，認識世界的方式，於是將旅行從孩子抓起，帶著孩子國內國外地去旅行。

眼界就是，在別人只看見一棵棵樹木的時候，你看到了鬱郁蔥蔥的森林；在別人只看到一朵朵浪花的時候，你看到了蔚藍浩瀚的大海；在別人只看到一顆顆星星的時候，你看到了廣袤無垠的宇宙；在別人只看到一塊塊鋪路磚的時候，你看到了通往前方的大道。

只要父母多帶孩子看世界、給孩子提供內容豐富的讀物、並放心讓他自己去感知這個世界，他一定會在眼界這條大道上越走越寬！