我們如何做父母

① 今天我們怎樣做父母

一、關注孩子心靈成長
很多知識很重要，但家長卻沒有能力什麼都教。家長的重要職責在於：教孩子課本上沒有的而生命中又很重要的東西。
（一）心理素質與知識技能
1．情感重要還是記憶重要？
一個費盡苦心將孩子送出國的家長，除了要錢的信息，收不到任何孩子離家在外的信息反饋，這說明為什麼？
2．行為習慣重要還是知識技能重要？
孩子而言，養成一個良好的行為習慣比什麼都重要，因為行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運
學習習慣從生活習慣中來。一個吃飯需要人追著喂的孩子不會養成對於學習負責的習慣的。一個生活不能自理的人也難以成為自學能力強的人
3. 人際交往重要還是知識學習重要？
人的一生，什麼決定成功？是能力，還是交際？當前孩子的一個問題是沒有了兄弟姐妹，導致其人際交往差
（二）今天的孩子怎樣成長
1. 經歷單純→缺乏意志力→過於自我
2. 交往簡單→不理解人→人際沖突多
3. 壓力增加→學習挫敗（不成功）
（三）今天的孩子有何特點
頭腦聰明，心靈脆弱
人際不良，極端自我
二、做好自我角色定位
（一）家長要承認教育的艱難
家庭教育並非簡單的事，非自發產生。當家長，首先要承認自己的無能
（二）要做孩子的重要他人
重要他人：一個人心理和人格形成過程中，起過巨大影響甚至是決定性作用的人物。
人生階段四人物：家長→教師→朋友→戀人→„„
家長定位：從專制到權威，從權威到朋友
專制型家長：對孩子限制。代替孩子選擇他們自己的願望，以「為你好」行「殘害孩子」之實，「通往地獄之路常常由善意多鋪設」
權威型家長：與孩子商量。與孩子溝通多，對孩子有具體要求，可以和孩子討論，要求可以修正。
要想教育措施得法，必須做他的朋友→他喜歡什麼，討厭什麼？去了解他。這是家長教育措施得法的重要前提。
三、營建有效教育環境
（一）理解尊重：請站在孩子的視角
1．充分理解：你們的孩子，從你們而來，但不是為你們而來。
2．充分尊重：孩子的成長成今天的樣子有他的道理，有你的責任怎樣才能尊重？→說得容易，做起難？是不是每天都問學習成績怎麼樣？
（二）懂得欣賞：好孩子是誇出來的
每個人都對自己有良好期待，如果當自己的行為影響到良好的自我形象時，人們會感到認知失調。許多問題兒童的原因在於自我認識過低，破罐子破摔，我不好，做蠢事很正常。
教育對策：通過贊美等手段讓孩子提高自我認知，然後讓其感覺做了蠢事。
重點在於培養其自尊心與自信心。一個自我感覺良好的孩子做壞事也壞不倒哪裡去。
家長挖掘出孩子的特長，並鼓勵其自信、自尊→找到學校中的位置→更多發展。
（三）學做表率：讓孩子有個好榜樣
家長是孩子行為的天然榜樣，家長對孩子的影響怎麼估價都不過分。
「一個懦弱孩子的背後，往往有一個能乾的家長」
孩子的考試焦慮哪裡來？→家長焦慮是重要原因
（四）善於溝通：建立和睦的家庭氛圍
1．父母彼此要有良好的溝通
2．要和孩子有朋友般的溝通
3.與學校有良好的溝通
總結：如果一個孩子身邊，有尊重他的人，欣賞他的人，有值得學習的人，有可以溝通的人，那麼他會怎樣？
四、掌握心理影響策略
（一）情緒感染：充分利用生理喚醒
人並非時刻理性，更多時候用心生活而不是用腦生活。情緒過程分兩階段：一是生理喚醒的體驗；二是對生理表現的歸因。
青少年情緒特點：易激惹，兩級化
現在的孩子，只講道理不足夠，讓孩子心跳加速的時候，也是實施教育的最好時機。
多和孩子一起活動，在活動中適時教育，會取得更好的效果。
與他共享成敗，讓每個孩子都有成功的可能性。
（二）行為塑造：培養良好的生活習慣
行為受到強化（肯定）就增強，受到懲罰就減弱。
要想建立一種新行為，必須找到合適的強化物；
要想避免一種問題行為，必須思考在問題行為中，孩子得到什麼好處。

② 「我們為什麼做父母」「我們怎樣做父母」「我們為了誰做父母」

每個人都可能會有成為父母的一天，然而教育孩子做一個好父母是每個人都必須要做的事情。

③ 今天我們應該如何做父母

想當父母的都不是好東西，自私的生物，這個中國教育的道德綁架，真的太多人被洗腦了，可憐呀，父母這個詞本身就是個悲劇，如果可以選擇，我希望父母這種東西從世界上消失，畢竟父母本來就不是好東西，你們這些人，活在世上，全靠自我欺騙，創造父愛，母愛，這種東西，無非就是不肯認清社會殘酷現實，在自我欺騙。父母本來就是一種殘酷的存在，自作多情的十月懷胎生你養你，只是為了等父母年老了，孩子能給他們養老送終罷了，父母現在的付出，供書教學，說是為你好，讓你以後能找到好工作，最終的源頭不是等你找到好工作，才能好好的給父母養老嗎，父母本身就是一種自私的存在。世界上的父母都是，無不例外，好比說，那些人經常說，等兒女長大了，就享福了，這話沒毛病，體現出，兒女就是父母利用的對象。相當於一份保險，等到期了，就能享受待遇了。所以，我也不會讓自己成為父母的。

④ 我們為什麼做父母我們怎麼做父母我們為誰做父母

為什麼做父母呢，因為這個是要讓自己的下一代有生命的延續吧。怎麼做父母這個學問就太大了。

⑤ 我們應該怎麼做父母

我們應該要做那種非常有責任心的父母 這樣子的話才能夠教育好非常棒的小孩 不然的話就會毀了孩子的一生

⑥ 我們該怎樣做父母

我覺得這個問題太泛了。
在撫養孩子方面，不僅要注重他的身體健康，還有心理健康，還要兼顧學習，德智體美勞，很多父母都是沒有仔細研究過如何撫養孩子，就匆匆忙忙當了爸爸媽媽，然後忙手忙腳的照顧孩子。
比較簡單地說，就是要尊重孩子的想法，不要覺得孩子還小就不聽他的意見，孩子也是一個獨立的個體，不要覺得是你生得他、你養得他，就有權力控制他的一切；不要隨意打罵孩子，心靈比較脆弱的可能會造成一定的心理影響，比較叛逆的可能你越打罵他越會逆反；父母也要做孩子的榜樣，我們是孩子的第一任老師，孩子最初都是跟我們學得，所以少在孩子面前玩手機，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前說臟話；注重培養孩子良好的生活習慣，家長的過分溺愛會使孩子逐漸形成一些不良習慣，很多人都說這是比較棘手難辦的事情。作為父母要跳出懼怕的心理狀態，要嘗試觀察孩子形成這類習慣的思維模式的原因，要耐心的對孩子進行教導，循循善誘，讓他們認識到自身的習慣是不正確的，逐漸養成一個好習慣。尤其要注意的是家長不要因孩子做的不夠好，就肆意責罵他們，這是不利於孩子心理發展的。
除了這些還要在教育方面上點心培養孩子。早教是很重要的一方面。但是也不要過早的去教孩子學一些東西，要在適當的年齡去教學，比如說教孩子學習漢字，有的人會吹噓自己孩子2歲就認識多少字，這樣過早的學習對孩子來說也是一種負擔，最佳的識字敏感期是3—6歲，家長要在這時候教孩子學習漢字最好了，可以在手機上下一個貓。小。帥的學習漢字的軟體，親測好用，孩子非常喜歡這種邊學邊玩的學習方式，而且還能聽童話故事，激發了他對漢字的喜愛。現在小傢伙每天都能學十幾個字，在街上看到不認識的也會主動問我讀什麼。

⑦ 今天的我們怎樣做父母

一、關心孩子，愛孩子

愛是人類的無性，每一個人都希望得到別人的愛，同時也向別人付出自己的愛。在所有的愛中，父母與孩子之間的愛是自然的，也是最為牢固的。父母對孩子的愛不僅令孩子感到『快樂，感到安全，同時也培養、引導著孩子愛別人的天性。一個沐浴著父母真誠的愛的孩子，一個熱愛父母，也對別人抱有愛心的孩子，永遠不會悲觀；不會覺得孤獨，不會寂寞、傍徨，他們將會適應社會、適應人際間的交往，他們能造就和諧快樂的氣氛，給家庭帶來幸福。

所謂父母對孩子的真愛，必須符合以下的原則：

首先，不論在任何時間都要始終不渝地關心孩子的成長，關心孩子的健康、情緒、精神。不論你是得意還是失意，是躊躇滿志還是焦頭爛額，是成功還是失敗，都得堅持對孩子的愛。讓孩子感受到你在關心他。支持他，你是他堅實的後盾，無論發生什麼情況，你都不會改變對他的愛，更不會遺棄他。

其次，注意觀察孩子的表情、行為。認真及時地發現、解答孩子的困惑與疑難，耐心地傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子說出自己的喜怒哀樂，幫助他們解決難題，參與分享他們的快樂。對於歡快中的孩子，父母盡量避免干預，對於傷心的孩子，您絕不可掉以輕心，即使他一時不願傾訴，等他平靜下來，仍要與他交談。傷心的孩子最渴望愛。

再次，真正的愛不是無原則的愛。對孩子的

教育固然應以鼓勵、表揚為主，但應該批評的地方必須批評，只要你說明批評的理由，把握好批評的尺寸與份量，孩子是會接受的。不顧原則無條件的愛不是真愛只是「溺愛」，過分的關心，過分的保護都屬此類。

二、了解孩子，理解孩子，尊重孩子

說到父母要愛孩子，許多人都會齊聲贊同，可要他們去了解、理解並尊重孩子，有些人就會不以為然，「孩子就是孩子，孩子有什麼」，言下之意就是孩子只是等待父母、老師去灌輸知識、經驗的空殼。

孩子在不同的年齡段以及隨著環境的變化，他的生理、心理、愛好、需要都有顯著的不同與差別。不了解這些，父母的愛多少有點盲目性。有時效果甚至適得其反。

孩子的童年期，他的一切行為中最為強烈的動機就是尋求歸屬感、安全感。像幼嬰哭鬧的時候，只要抱起他，讓他垂直地伏在胸前，他便會安靜下來。這是因為當幼嬰被母親抱起擁在胸前時，母嬰之間建立了一種「胸對胸」的接觸。這是人類所有身體接觸中，最具安撫功能的一種。其次，幼嬰在未能蹲坐或直立步行之前，對於「空間」的感覺限於平卧的平面。一旦身體在直立狀態下，幼嬰本能地對四周的環境作出更敏銳的注視及留意。他們之所以變得安靜，是由於整個精神都集中於適應「直立」位置帶來的新奇經驗。這個時期，孩子渴望父母時時在身旁。

孩子進入青春期階段（12歲～18歲），特別是在十四歲後，與父母的關系發生變化，進入所謂的「對抗期」，他們不願聽父母的囑咐、告誡，不願與父母在一起，而喜歡與同學、與朋友相處。這是因為孩子在同伴之間感覺輕松、自由，相互之間可以進行平等的交往；可以一塊去探索、嘗試未知的世界；還可以在遇到麻煩時獲得及時的支持。這樣的階段，父母應及時地變化對待孩子的方式，不是予以各式各樣的限制，而應鼓勵孩子發展獨立性，幫助他結交品行好的朋友，給他自由活動的時間、空間。

大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。孩子的思想行為在大人看來經常顯得幼稚可笑，但是它們與孩子的年齡、意識、思維的發展階段是吻合的。他是一個獨立的人，父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達方式，同時根據孩子的特點、條件予以恰當的指導、引導。當與孩子發生沖突的時候，父母不可搞一言堂，只是自己發布命令，不讓孩子表達他的意見。正確的做法應是在作出判斷前，先讓孩子表明自己的想法、理由，然後再與孩子商討合理的解決辦法。只有了解、理解、尊重孩子，父母與孩子的關系才能建立堅實的基礎，才能使教育孩子收到事半功倍的效果。

⑧ 我們怎樣做父母

做父母的責任和義務就比較多了，也比較大了。必須要有責任感。必須要言傳身教。嗯，父母對孩子影響很大的。

⑨ 我們為什麼做父母我們怎樣做父母我們為了誰做父母

我們做父母是為了感受不一樣的人生。如果不做，父母就感受不到有孩子的快樂。

⑩ 我們今天如何做父母

今天做父母和從前我們的父母是不一樣的，從前的父母，只怪王寶，而現在我們做父母不在王寶上做文章，而是望子成龍，把孩子教育成對社會有貢獻的人，這樣對孩子是有很大好處的，不僅要求孩子有吃好喝好，而且要求孩子各方面都有做的出眾，並且使孩子得到全面發展，特別是一些品德方面的事情，更是要讓孩子做的飛