❶ 2020年老年大學工作計劃
2020年老年大學工作計劃篇一
一、指導思想
認真貫徹落實黨的xx大精神，進一步探索老年教育事業的理念，探索新的辦學模式，不斷改進教學方法，逐步完善教學設施，為額頭灣社區老年教育事業的開拓創新、持續發展打下堅實的基礎，努力把我社區老年大學辦成老年人「終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園。
二、教學理念
社區老年大學的教學工作，經過大家的大敬清膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，貼近老年，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子。具體來說，就是教學中堅持「增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝」的辦學宗旨;「頤養康樂與進取有為」相結合的教學目的;「因需施教，寓教於樂」的教學原則;「靈活多樣，互動多彩」的教學方法;既寬松靈活，又逐步規范的教學管理方式;亦師亦友，教學相長的師生和教學關系;建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境;產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新台階，不斷提高教學水平和教學質量，以老年教學特色吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
三、開設班級
常年開設：書法、象棋、腰鼓、象棋、太極拳等課程。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，並熱心老年教育事業的人擔任;近年來我們逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力;具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結，亦師亦友，表現親和力的精良教師隊伍。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動、互補、互換的和諧融洽關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，提高老年教育的品位和聲望，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好新學年學員入學工作。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員;既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員;身體力行，服務他人，參與學校管理的學員幹部;領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人的新時尚。
六、不斷完善學校風采隊相關要求和規則，初步組建學校舞蹈隊工作。擬定好相關條件和要求，按照廣泛參與、學員自願、集體審核、學校把關的原則，在本期內，初步組建老年大學舞蹈隊，為進一步建立區老年大學藝術團奠定基礎。
七、亮謹前積極開展各項活動，豐富學員學習生活。今年是《老年法》頒布實施十周年，為了配合搞好宣傳，同時也使廣大老年朋友學法、懂法，並正確運用法律維護自身合法權益，學校擬於其中舉辦一次《老年法》知識講座。
八、建立和完善評優評先制度。為了進一步推動學校各項工作，學校將逐步完善相關評比表彰制度。經研究，擬在本期末表彰一批優秀學員，具體評選標准屆時另行通知。
2020年老年大學工作計劃篇二
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十x大精神，堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到「條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠」的規范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人「終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園」，為建設和諧小康應城作出貢獻。
二、教學理念
市老年人大學的教學工作，經過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子，從這種理念出發，在新的學年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學中堅持「增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝」的辦學宗旨;「頤養康樂與進取有為」相結合的教學目的;「因需施教，寓教於樂」的教學原則;「靈活多樣，互動多彩」的教學方法;校會合一,班會合一，學樂結合的辦學辦班形式;既寬松靈活，又逐步規范的管理方式;亦師亦友，教學相長的師生關系;建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境;實施校外辦班，遠程教育的新型模式，產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新台階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學水平和教學質量，以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂晌大，常學常新，久學不厭。
三、開設專業與班級
(一)開設專業：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
(二)開設班級：
1、常年教學班：書法、繪畫、文學、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業班(各專業班報名注冊學員人數須在20人以上，方可開班)。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮分別開設有醫療保健和書法等校外教學班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓班：黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。
5、講座：結合辦好老年業余黨校，上好校內黨課和做好離退休黨員的輪訓。
6、遠程教育：空中(電台)、電視、網上三大課堂。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，並熱心老年教育事業的人擔任;醫療保健班繼續請市中醫院承辦，選聘該院醫生任教;自修班能者為師、互教互學，自我管理，不定期的聘請相關專業人士授課;短訓班根據教學需要和學員要求，臨時聘請教師;組建講師團，負責校外班教學點巡迴教學;製作視頻、音頻課件，滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領導和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力;具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結，表現親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業，尊老愛校，教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學相長，交融、和諧的人際關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
擴大老年大學覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，使學員進得來，留得住，學得好，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學年學員入學工作，通過廣泛宣傳發動，層層組織動員，採取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學員，增加新學員，使學員達到2100人，(包括校外班、短訓班和業余黨校輪訓學員)，報名注冊學員達到2500人次。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員;既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員;身體力行，服務他人，參與學校管理的學員幹部;領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所成，以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質量的新時尚。
六、教學管理
本學年要按照老年大學規范化建設的要求在抓好教學管理，提高教學質量上下功夫。一是調整落實班主任配備和職責。對專業班、自修班、短訓班、校外班的班主任作適當調整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔任(具體配備另行文)，其職責是學員學籍管理、教師協調溝通，安排課堂教學，組織課外活動，教學管理服務。二是健全學員自我管理組織。調整健全校學員會和各班班委會，建立學員臨時黨支部，發揮重點生源單位學習小組和小組長作用，體現尊嚴管理、民主管理、科學管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務模式。三是加強課堂教學管理，要求教師有備而教，教態端正;學員尊師好學，積極主動;課堂秩序井然，禁止吸煙。四是注重教學研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學員入學早晚和水平參差不齊上進行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導校部工作人員和教師選擇老年教育科學課題進行研討，師生撰寫教和學的心得體會文章和教學經驗總結材料，進一步提高老年教育科研水平。五是配合遠程教育，進一步拓展第二、第三課堂，豐富老年學員課外、校外文體生活，繼續建設校園文化。
七、教學內容
書法班：繼續講授書法基礎知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導書法技巧訓練，創作書法作品。
繪畫班：學習掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎知識，熟練中國畫等技法的運用，獨立創作其作品。
文學班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經，講解詩詞格律，楹聯知識，結合時事，輔導鼓勵學員創作詩詞。
歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應城的古、近、現代歷史知識。
電腦班：按新老學員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學內容為電腦基礎知識，主要是認識並了解鍵盤功能及其應用，認識並了解滑鼠的功能及其應用，重點講授五筆字型輸入法，WPSoffice文字處理，表格製作，排版入門及網上基礎知識。中級班教學內容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，Word的操作及提高，電子表格、幻燈片的製作，網上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網頁製作、申請電子郵箱、收發電子郵件、騰訊QQ知識、在網上論壇發帖、製作動畫等內容。
園藝班：介紹適應本地生長繁衍的各種常見花卉的習性及栽培管理技術，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與製作，介紹五彩繽紛的園林構圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護花的境界，更有養花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。
醫保班：繼續講授十幾種老年人常見病、多發病的預防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結合介紹老年人的生活起居、飲食衛生、健身運動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。
漢語拼音(普通話)班：掌握拼音方法，著重會話練習。
歌詠班：講授基本樂理，讓學員初識簡譜，有課後視唱的能力，演唱合唱歌曲。
攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學內容由教師與學員商定。
校外班：成立講師團，主要講醫療保健知識，常見病的防治，書法的基礎知識。
遠程教育班：以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網上課堂)為載體，不斷製作課件，不斷豐富教學內容，逐步形成各鄉村老年人在家門口接受老年大學的資深教師的授課，擴大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學員做到足不出戶，享受受教育的權利。
自修班、短訓班、黨課、時政課、法制課、心理輔導課、百家講壇則根據專業特點，學員要求結合時事選擇教學內容，開展教學活動，培養學員各方面的情趣和愛好，滿足學員的願望和要求。
2020年老年大學工作計劃篇三
20xx年，是我鎮經濟、文化發展攻堅之年，我們必須緊密圍繞黨和政府經濟社會建設的總體戰略部署和中心工作，以科學發展觀為指導，進一步振奮精神，不斷開創全鎮老年教育和鎮老年大學各項工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基礎上，重點抓好以下幾件工作。
一、開展老年大學規范化建設情況檢查
為全面了解全鎮老年大學規范化建設情況，便於總結經驗，找出差距，繼續推動規范化學校建設。我鎮將組織相關人員對村級三個老年學校進行檢查，為我鎮20xx年老年工作正常有序開展夯實基礎。
二、持續加大老年教育宣傳力度。
1、將老年教育工作同領導幹部大下訪、四在農家等工作相結合，多渠道對老年教育工作進行更深層次的宣傳，加大老年教育在民眾當中的知曉度。
2、利用文化中心的「小喇叭」對老年工作進行宣傳，限度的將鎮中心的孤寡老人吸收入校，以點帶面。慢慢壯大老年大學學員隊伍。
3、鎮屬三個村老年大學，要充分利用村活動場所，積極在本村宣傳老年教育工作以充實老年學員隊伍。
三、積極向鎮黨委、政府爭取解決部分教學資金，提高老年大學辦學效率。
為適應城市老齡化發展，滿足鎮老年人學習要求，拓寬辦學思路，適度擴大規模。積極地向鎮黨委、政府爭取部分辦學、活動資金。
四、努力建設一支相對穩定的、質量較高的兼職教師隊伍。要完善教師聘任、管理制度，建立教師信息庫。
五、要引進現代化教學手段，逐步完善我鎮老年大學的教學設施。急需配備的，爭取配備到位，以提高教學質量和辦學水平。
六、課程增置。為適應社會需要，今年我鎮老年大學課程除去年設置的廣場舞、保健養生、攝影、音樂4門課程外，將增設一門電腦課程。
七、積極做好鎮黨委、政府及上級業務部門安排的各項工作。
20xx年度我鎮老年大學將大力發展村和鎮老年學校(班)，滿足老年人就地就近學習要求。動員社會各方面力量，積極加入老年教育事業，將我鎮老年人大學工作提高到一個新的水平。
❷ 感謝老師的感謝信
隨著個人的素質不斷提高，感謝信應用范圍愈發廣泛，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是我精心整理的感謝老師的感謝信10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼裡記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！ 此致
敬禮
感謝您，老師！
敬愛的XXX老師：
您好!
草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長;雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔;高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔;我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘!
刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取;是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們，遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。
三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞?真是一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿天下!
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。滴水之恩，當湧泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切!也請您放心，我們一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業績，來回報母校和您對我們的培養和厚望!
恭祝老師身體安康，工作順利，全家幸福!
xxx中學全體學生敬上
親愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——老師！因為是您教給了我知識；是您教會我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢面對困難，並用自己的智慧去戰勝它。"於是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時候，是您安慰我說：「只要你盡了力，這並不是什麼大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因啊！「於是，在您的幫助下，我重新站起來，向著勝利的終點走去；每當我上課不認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，並且嚴厲地教育我，說：「上課要認真聽講，要把老師講的知識都記在腦海里，不能開小差。」於是，在您的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個上課認真聽講的好學生；每當我做作業不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就會苦口婆心地告訴我：「字要寫得漂亮，作業要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時候吃虧的是你自己呀！」於是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺點……
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」啊，老師！您多像那春蠶，無私地奉獻自己，卻不求回報。讓我再次說聲：」謝謝您！「
祝：
工作順利！
您的學生：
20xx年9月8日
親愛的老師：
忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統精神的魅力所在；您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣；您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！ 有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！ 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！
北京大學學生會
敬愛的老師們：
四季更替，時光荏苒，我們在大氣所度過了人生中最寶貴的求學時光。在這幾年裡，有學習，有成長，有收獲，更有感恩。在這即將畢業之際，我們滿懷對大氣所的深深眷戀，衷心地向各位老師及工作人員致以最誠摯的謝意，感謝你對我們循循善誘的教導和孜孜不倦的關愛。
感謝導師將我們帶入科學探索的殿堂，你們用嚴謹的治學態度和敏銳的洞察力為我們指明了科學研究的方向，你們用淵博的學識和誨人不倦的奉獻精神指引我們勇攀科學的高峰，你們用謙虛樸素的為人之道給我們樹立了做人的榜樣。
感謝院士老師們如春風般的教誨，你們的學識是那麼博大精深，你們的報告是那樣深入淺出，你們的態度是那樣平易近人，我們與大師同行，受益終生。
感謝研究生部各位老師對我們熱心熱忱的幫助，感謝你們為我們創造了良好的學習和生活環境，讓我們在一次次郊遊、運動會和學術活動中寓學於樂，感悟人生。
曙光給我們帶來明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛的老師，你們把我們引向壯麗的人生。我們的每一次進步都有著你們的鼓勵和幫助，每一步成長都傾注著你們的'辛勞和汗水，是你們的悉心培養使我們羽翼漸豐，從雛鳥成長為如今獨立翱翔的雄鷹。
求學時光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長。我們不會忘記老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會忘記在大氣所度過的充實而歡樂的青春時光。車輪已慢慢啟動，新的征程即將開始，我們將無盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給敬愛的老師，祝願老師們合家安康!祝願大氣所的明天更輝煌。
致禮!
大氣所全體畢業生
20xx年6月9日
一塊黑板，你們在上面寫了又寫，算了又算；三尺講台，你們在上面講了又講，說了又說。就這樣日復一日，年復一年，你們的黑發變白，額頭上爬滿春蠶。知了的叫聲漸漸遠去，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個金色的秋天，又到了老師們的一個小小的「休止符」——教師節。
「高山仰止，景行行止」。老師，沒有人比您站得更高、看得更遠。您站立挺拔的身姿，是我們永遠仰望的象徵;您面帶微笑的眺望，是因為您看到的正是祖國的未來與民族的希望!
花店門口，他認真地選著，橙色、燦爛的太陽花被兒子選中了，「這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽花一樣的開心成長呢!」回家的路上，兒子一手牽著我，一手捧著寶貝似地太陽花，高興極了!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講台上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
教師節到了，我願變成一杯涼茶，別讓您那悅耳的聲音變得嘶啞；我願化作一首動聽的歌曲，讓您那甜美的笑容更燦爛。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名垂千古的話語又在我耳邊響起。
或許有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對未來充滿了信心。對我們自己的未來充滿了信心，對我們公司的未來充滿了信心。
患難見真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領導!感謝學校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝願天下好心人一生平安，永遠安安康康!
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
老師，今天我們要大聲地對您說：「謝謝您，老師！祝你們節日快樂。」
在過去的一年裡，廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確領導下，忠誠黨的教育事業，勤奮敬業，傾心育人，各項工作取得了新的進步。基礎教育健康發展，雙基教育扎實推進，教育教學改革成效顯著，學校管理日趨規范，教師隊伍師德和專業能力建設進一步得到加強，整體辦學水平和教育教學質量穩步提升，各學校均圓滿完成了當地市(縣)教育局下達的各項教育教學指標。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
親愛的教師：
您好！
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了提高和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感激園長和教師們對孩子的愛心。關懷，辛勤的教育和幫忙！
孩子在公平，安全的環境中健康歡樂的成長，教師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，教師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子教師及時更換衣服；孩子生病了教師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有時耽誤接孩子放學，教師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了教師的下班時間；每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和教師溝通很簡便很愉悅，我們很欣慰有這么好的教師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
異常感激A教師和B教師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感激幫忙過孩子的每一位教師，在此感激園長的辛勤工作，感激園長領導出這樣出色的幼兒園！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。
記得那天，您要求我們回家默寫語文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學的時候，您並沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完後，您看了看說：「你的字寫得很好，但是以後一定要簽字喲」。我聽了心裡美滋滋的。
還記得嗎？有一天我寫語文練習冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細地給我講解錯在什麼地方，並仔細的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心裡對您油然而生的敬意。
還有一次，我很早就來到學校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領神會，趕緊回到課桌旁，認真的讀書。
您為我的付出實在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一隻小船，您就是一盞航標燈，指領我前進的方向。冬天裡，您是太陽，給我帶來溫暖；夏日裡，您是微風，給我帶來涼爽。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，老師，您無私的奉獻精神將激勵我努力學習，以優異的成績來報答您。
您們好:
我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝願。
段**很愛這個既團結又溫暖的班集體,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道「嚴師出高徒」,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之後,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到「你最棒」,「很好」「加油」,「老師相信你」。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了,並關心地囑咐她,今後要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,並祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
你的學生：xx
20xx年4月20日
❸ 當代著名山水畫家許萬奎
許萬奎： 號痴墨散人，拜石齋主。江蘇省南京市人，1942年生於六合，大學學歷，高級美術師（現任教南京市六合區老年大學山水畫）。多次參加全國各地的書畫展、邀請賽，並獲獎。
書畫作品常在省、市及國家級刊物、雜志上發表。個人傳列被收錄於《世界書畫家名錄》，《第四屆中國山水畫大展》，作品在中國美術館，韓國及全國各地展出。大量書畫作品被製作為陶瓷壁畫藝術品為企事業單位，賓館收藏展示！
現為中國畫學研究會會員，中國國畫家協會理事，江蘇省美術家協會會員，江蘇省老年書畫研究會創作員，南京市美術家協會會員，南京市書法家協會會員，南京市山水研究會會員。
我的老師卧石觀雲
老樹青山草舍
浮雲碧水疏籬
山水畫家許萬奎先生的網名是卧石觀雲，從網名上就能看到先生的情懷，悠閑自得的出世思想和忘情於山水的文人意境躍然紙上。
結識許老師很偶然，是在新浪UC的對聯房間里對對聯時，看到麥上一個老者在視頻里作畫。通常我印象中畫畫要在畫案子上畫，先生是在牆上作畫(牆上附上鐵皮，鐵皮上附上氈子，把宣紙用吸鐵扣固定在氈子上)。在牆上的宣紙上畫畫，很便於我們從視頻上觀看。
畫樹，隨意幾筆便搖弋多姿，再來幾筆，另一棵樹相互映襯。畫山，塗塗抹抹後稍加勾勒遠山近坡都浮現紙上。我驚嘆之餘，也以畫為題出聯、對聯。
畫境和詩境是相通的，能互相啟發增加藝術美感，以畫為題把玩文字，以詩為媒釋義文人情懷。
常看先生畫畫，也慢慢和先生聊起畫聊起詩，逐漸對先生有了更多的了解。先生從小喜愛畫畫，大學畢業後，沒有當成美術教師，陰差陽錯地當了一名物理教師。
在教育戰線工作40年，一直工作到退休。在艱苦的歲月里，先生一直沒有放下心中的夢想，在能畫畫的紙上都畫上畫，比如畫在教材的空當、備課紙的背面，甚至畫在煙盒上。這份執著，應該是最純凈的執著，這份愛好，應該是最純凈的愛好了。
先生從教悔衡育一線退休後，時間都屬於自己了，畫畫、釣魚是先生的生活常態，每天作畫，樂此不疲。在繁華浮躁碧肆做的追求名利的現實社會里，一間畫室幾支畫筆，沏上一壺雹燃茶，茶香和著墨香，一個人安靜地畫畫。
安靜的內心，用水墨和顏色勾勒現實與夢想中的世外桃源，這種境界是真正的文人境界，真的是人與畫筆，人與畫境都融在了一起。一生的人生悲喜、愛恨離合都融合在墨里，化作了清靜忘我，超凡脫塵。這是一種高於生活的精神境界，在世俗中脫俗的精神境界。
江南多雅士
畫史見輝煌
江南是中國文化史上的明珠，江浙是江南的明珠。江浙自古就是個出畫家的地方，在畫史上，尤其是國畫山水，一直占據主導地位。歷代文人才子以筆墨在宣紙上寄託清高避世的情感。比如元四大家、南宋四大家、江南四才子、揚州八怪、清四王、金陵八家等等不勝枚舉。
這一方文風墨土的寶地，孕育了清靈俊秀的人文環境，許先生的山水畫，上承古法，領悟創新。用自己獨到的畫法和勤奮在當代國畫山水領域成為一代大師，獨占鰲頭，獨領風騷。
心中山俊秀
筆下墨逍遙
第一次近距離看先生畫畫是在2013年，先生帶著家人來北京遊玩，在很累的登長城後還為我畫了一幅畫，這是我第一次近距離看到先生畫畫。先生畫畫的狀態真是筆墨淋漓，瀟灑自如，看得我如痴如醉。一幅六尺墨稿，大約四個小時就完成了。
酷愛詩酒茶的我也萌生了學習的想法，之後咨詢老師：像我們這種沒有一點基礎的人能不能學習畫畫。先生給我講了一段話，讓我對人的精神境界有了新的領悟。
先生用特有的江蘇普通話說：當然能了，俗話說，活到老學到老，學習也是一種樂趣，不在於學習後的結果如何，而在於體會學習的過程，在學習中不斷進步的樂趣。這是一種生活狀態，你會在這種狀態中得到修煉，任爾春秋冬夏，靜看花開花落，平心靜氣修身養性。。。也許開始沒有那麼大的興趣，時間久了你就會愛上畫畫，畫畫就會成為你的生命。。。
聽到先生的鼓勵，我們幾個詩友就在QQ群視頻上跟先生學習畫畫，老師給我們這個學習群起了個名字：雲泉雅集。
雲泉雅集，這個網路學習山水畫的雅聚之地，勤奮的痴墨老師義務為我們上課，是我們的恩師。老師為我們推薦學習教材，畫史奇書《芥子園畫譜》。
老師教畫持之以恆，每周四晚上7點必然上線，在QQ群視頻里畫畫。老師上課時，經常一站幾個小時，而在視頻千里之外的我們這些相對很年輕的學生來說，一節課下來，坐著看都很累了。
用一個小師妹的話說，看視頻時一會坐著看，一會趴著看，一會溜達著看，一會蹲著看，這年輕人的體能比老師都差遠了呢。。。
老師對畫畫的熱愛，就如每天要吃飯喝茶。這樣的熱愛和勤奮練就了老師的下筆有神功，也修煉好了老師健康的身體素質，我們這些相對年輕的學生們都自愧不如。
再次近距離看老師畫畫，是在山東高密，先生的學生楚樂天邀請先生登嶗山，我和詩人星兒等六個新學生陪同老師游高密登嶗山。
利用飯前一個半小時，老師畫了一幅四尺斗方。老師一邊畫一邊給我們講解，老師說畫畫要寫不要描，一描就是俗筆。國畫重在用墨，落墨不要太重，重則濁而不清，太清則澡而不潤。筆墨的巧拙、墨色輕重、視覺布局都在心中，要想畫成什麼樣就畫成什麼樣，不能畫成什麼樣就是什麼樣。使筆，不能反被筆使，用墨，不可反被墨用。真藝術是不可欺的，每一筆都不能糊塗。高密之行，我們幾個小學生都受益匪淺。
溪泉向遠逍遙去
草木朝陽自在開
這是先生的畫，先生的畫是有品格的，和先生的品格是相通的，具有天然質朴之美。天然去雕飾，巧拙了無痕。畫心清純，之如不食人間煙火的仙子。畫境清新明朗，遠近、布局、層次都是經驗所得，正像我給先生一幅畫命名：日朗曬清風，在溫暖的陽光下，好山好水沐浴清風，這是現世社會可遇不可求的「世外桃源」。
先生畫畫循古而不簡單重復，超越古人，也不斷超越自己。畫境也是自己的心境，不爭、自在、出世、忘我。。。。。。
先生是真名仕、先生是真隱士，隱居在自己的山水佳境里、隱居在筆墨紙硯中。春寫登高覽勝、不問山外。夏寫皓天舒白日、幽谷聽泉，秋寫寒山秋韻、北嶺楓紅，冬寫獨釣寒江雪、日朗曬清風。
先生拿著畫筆，流連在好山嘉樹中、流連在江河帆影中、流連在南山草舍中，流連在霧靄清風中。。。
再美的贊譽都是空話，作品本身會說話。
附幾首我給老師的畫配的詩。
山居圖
閑齋雲做客
素水鶴為鄰
半闋清靈句
和風就意皴
山居圖（二）
筆寫春風綠
情攜問客松
斜籬堪入墨
世外養疏慵
秋韻
北嶺雲回攜霧老
西坡水曲映妝紅
攜君步韻拾階上
半闕秋心半闕風
獨釣清江
隔岸青枝簪綠鬢
風輕日朗曬波心
扁舟釣韻垂詩餌
半簍珍文佐酒吟
再美的贊譽都是空話，作品本身會說話。
作品賞析：
❹ 記敘文:一個有氣質的人400字
從降生到離世,人始終都在學習：幼時學走路,學說話；少年學知識,修品行；中年提升能力與素質；退休了,還要上老年大學,學書法繪畫,增加生活情趣.由此可見,學習在人的一生中起著至關重要的作用.人有學問,才會有氣質,有素養.所謂學問,一學一問,學與問,本為一體……當然,這些都是我在聽畢侯校長的一番諄諄教誨後,受到啟示,有感而發的.
這兩周,侯校長來我們初小銜接班談學習、講論語,同學們都很快地進入了學習狀態.侯校長雖工作繁忙,也抽出時間精心備課,引領大家通過審視和解讀古老的中華經典,來明確學習的目的、意義、方法、態度等.雖然早就見識過侯校在各種會議上侃侃而談,領略過他深邃的思想、智慧的言談和平易親和的感染力,但因為他教高中,我以為他會和我們小學生有代溝.但沒想到,剛一上課,他幾個生動的比喻,有趣的小故事,一下子把我們吸引了!
比如他談到：學習就是要溝通交流.他援引孔子的話說：「有朋自遠方來,不亦樂乎?」他問我們：「遠方的朋友為什麼要來呢?」.問題吊起了我們的胃口,正在猜想,他拿起講台上的大筆筒和小粉筆盒,說道：「這好比大水桶和小水桶.他們中間連上水管,一高一低,水就會流動.我像大水桶,因為比你們老,閱歷比你們豐富些,可以把知識傳授給你們；你們像小水桶,但你們也有許多我不知道的知識.當小水桶在上面時,水會傳導到大水桶里.可見,只有交流才能融匯貫通.遠方的朋友就是羨慕我們的學識,才會來請教、來交流,所以,才『不亦樂乎』?」……是啊,我們平時的辯論、研討,不就是「理越辯越明」嗎?看來以後可要找師長、找朋友多交流、多溝通啊!
侯校還談到了孔門弟子的很多觀點,如快樂學習、心態平和、自信、不恥下問、虛心請教、學思結合、努力實踐、活到老學到老等等.在侯校長談笑風生的言語中,這些嚴肅、深刻的問題開始有了生命力,成了一個個跳動鮮活的音符,讓人感覺親切和易於接受.
雖然,侯校僅僅為我們上了四節課,但我彷彿經受了一次心靈的洗禮,猶如醍醐灌頂,透徹全身.我想,這四節課里的字字句句,將如滿天星斗,照亮我人生的天空.
❺ 感謝老師的感謝信
在不斷進步的時代，感謝信不再是罕見的東西，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。那麼我們該怎麼去寫感謝信呢？下面是我幫大家整理的感謝老師的感謝信7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的嚴老師及各位老師:
大家好！首先我想表達我家人對各位老師最誠摯的謝意和最真摯的感激之情！過去的一年對我家來說是個陰暗的一年。去年的三月份，本是個歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測風雲，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰都沒有料到這一病會這么地厲害，而且竟是個漫長的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵他，讓他增添了戰勝病魔的勇氣和力量！再次感謝大家伸出的博愛之手！
在過去的一年裡，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個地方，他一直在與病魔做頑強地抗爭。盡管最後身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無論多麽地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麽地希望自己能盡快好起來，那麽地希望自己能再次站在咱們老年大學的講台上。可事與願違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開了我們，永遠地離開了才只有一歲的小寶寶。寫到這兒，我禁不住會想起他在重症期間最後的一幕。不管多麽地痛苦多麽地難受，他就是不想回家。他只想在醫院里接受治療，他只希望自己能好起來。他那執著的模樣，看的我們心裡好難受??。
真的好感謝咱們金陵老年大學電腦系所有的老師！是你們讓我家人領略到了世間的真情！是你們的無私奉獻，讓我們感受到了社會的溫暖。在蘇州醫院的時候，咱們老師就幫我哥主動捐了近兩萬元，幫我家度過了難關。我哥走後，我們老年大學好多老師依然伸出愛心之手，無私地繼續幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛心捐款！
患難見真情！我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領導！感謝學校的各位老師！感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝願天下好心人一生平安，永遠安安康康！
致禮
敬禮
您的學生：
xxxx年9月7日
敬愛的莫老師：
您好!
「感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己，------」每當聽到這首動聽的歌曲，腦子里就浮現出您高大魁梧的身材，慈祥的面孔和金子般燦爛的笑容。您接我們班有三年了，這三年裡您為我們付出了太多的心血：每天晚上別人都進入了夢鄉，只有您還在灰暗的燈光下為我們批閱作業、備課------，做完這些後才拖著疲憊的身軀安然入睡。莫老師，我們班的紀律、班風、衛生一向都很好，成績卻不理想，這也是一直困擾您的問題。您想了很多方法，卻仍原地踏步，不見效果。還記得上學期的第二次期末考試即將來臨，您懷滿信心的每天為我們復習功課，用您的「指揮棒(粉筆)」給我們帶路，把我們領上成功之路，我們也聽從您的指揮，付出了百分之百的努力。但還是辜負了您的期望，考了個全鎮倒數第一。
這個學期剛開學，您告訴了我們這個消息，全班都雅雀無聲，以為您會責備我們。過了一會兒，您心平氣和，用鼓勵的語氣對我們說：「這次失敗了沒有關系，還有下一次，下一次只要努力，認真聽課就一定能成功。」我們聽了老師的話，又自信滿滿的。我們也堅信，只要有信心、決心再加上努力就一定成功。
莫老師，小鳥感謝天空讓它自由飛翔，小草感謝雨露給它滋潤,兒女感謝父母的養育之恩,而我們也要感謝您這幾年的辛苦的培育，您早已在我們心裡播下種子，終有一天，它一定會成為」花中之王」.
莫老師，謝謝您!您放心，我們37個鷹，一定會讓您這只老鷹培育成了雄鷹，我們一定會搏擊長空，讓您為我們而驕傲。 祝您工作順利!萬事順心!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
彭春翔小朋友這一學期在各方面都取得了很大的進步。爸爸媽媽都為春翔感到驕傲和自豪。希望這封表揚信能夠鼓勵她繼續進步！
首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會把幼兒園發生的`有趣的事情說給家裡人聽。這對有些天生有些內向的春翔來說是一個很大的進步。
其次，通過跳繩，極大地增強了春翔小朋友的自信心，也鍛煉了春翔的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動下，春翔開始了學習跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了春翔在短時間內的巨大進步。從剛開始的一個也跳不過去，到後來可以不太連續地跳幾個，再到後來可以連續跳8個，10多個，直到最後的突破連續跳100個的記錄。這裡面凝聚了老師的很多鼓勵和春翔的不懈努力。現在春翔已經開始學習不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進一步增強她的自信心。
春翔在學習鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學習過程中媽媽發現春翔是一個善於反思的孩子。這學期在鋼琴的學習中曾經遇到一些困難，有一段時間練習的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間春翔也曾經為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時候有些不專心。後來在媽媽的開導下，春翔終於意識到學習鋼琴也是對自己能力的一種提高。從那以後，春翔幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。
步入中班後，春翔越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班裡的幾位老師對春翔的關懷和鼓勵。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，彭春翔！
敬愛的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。「老師」，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鍾表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裡是多麼地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鍾也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊;我們需要食物充飢時，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心裡，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於您的每一份祝福!
祝您：
節日快樂，
萬事如意，
身體健康，工作順利，!
此致!
敬禮!
您的學生：xx
××年××月××日
老師：
師恩如海！
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千，寫給老師的感謝信。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著?著一起往上沖！
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：「一定要好好學啊……」
六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
尊敬的鄭老師：
您好！
光陰如箭，我快要畢業了。在這三年的時光里，謝謝您傳授我很多知識，教我做人的道理，給我前進的力量。我生性愛看課外書籍，謝謝您幫我們幾個男生辦了個圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您自購玩具玩具然我們玩耍，您讓我們同學自我介紹玩玩具的體會既鍛煉了口頭表達能力，也增加了知識的趣味性。最讓我們開心的是，您教我們做游戲，讓我們在緊張的學習中放鬆心情，讓學校充滿快樂開心的氣息。
鄭老師，您為了我們的學習，顧不上自己的孩子，我們很感動。再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：白光榮
二〇一三年十一月五日