老年大學籌備表態

『壹』 如何主持一場關於學校歷史的班會課

▲我校學習雷鋒先鋒隊到光榮院慰問革命前輩
3月17日，南宮中學團委組織的學習雷鋒先鋒隊在學校領導的帶領下來到光榮院慰問革命老前輩 。
在光榮院，侯更武老人為同學們講述了自己當年的戰斗生活故事，同學們都認真聆聽了老人的講述，感受了當年戰爭的殘酷和老前輩為了新中國的勝利英勇無畏的革命精神。隨後，同學們和老人們一起聯歡，師生們為老人送上的歌曲、舞蹈節目，不時博得老人們開心的笑聲和掌聲，侯更武老人也踴躍登台，他的一首《我是一個兵》把聯歡推向了高潮。同學們在烈屬邱秀永等老人的房間，為老人們打掃院落衛生、整理房間，幾名學生還熱情地為老人們梳理頭發。
活動結束後，同學們的心情仍然激動不已，他們紛紛表示：通過參加今天的學雷鋒活動，使自己真正受到了教育，體會到了今天的幸福生活來之不易，我們一定會倍加珍惜，繼承發揚革命傳統，在革命前輩精神力量的感召下，用自己的行動，表達對先輩的感激之情，刻苦努力，樂於奉獻，做一名合格的接班人。

▲校園短波
★我校校長王慶義作為邢台市十三屆人大代表，近日參加了邢台市十三屆人大一次會議。
★我校張俊鵬同學作為省級三好學生被廈門大學金融專業提前錄取。
★植樹節到來之際，為讓南宮大地再添新綠，我校教職工到群英湖濕地公園參加了全市義務植樹勞動。學校副書記孫洪良親自帶隊， 參加植樹的教工們熱情高漲、干勁十足，高質量、高標准地完成了植樹任務。
★ 近日，總務處招標采購500千伏安箱式變壓器一台，投資157000餘元。此工程竣工後可滿足600餘台空調用電需求。
★ 為進一步提高青年教師的生活水平，近日，學校投資16餘萬元對安置小區北區進行裝修，竣工後，可滿足200餘名青年教師入住。
★ 會考報名工作歷時三天，於3月17日結束，本次會考取得初始報名資格的共有3000餘人，共報12000科次。
★在學校開展的「感動你我，感動南中」的活動中，高一2級部好人好事層出不窮，高一35班、33班、42班、25班、40班同學主動到1、2號學生公寓、教研樓、科教中心等處打掃衛生，並把學校的所有垃圾桶擦拭一新，使校園環境更加潔凈。
★為滿足教學規模擴大的需求，我校決定新安裝一個擁有80台微機的微機室，並於3月18日在市財政局進行了招投標儀式，共有七家公司參與競標，最終北京惠鵬技展科貿有限公司以239415元中標。
★為深入開展「感動你我、感動南中」主題教育活動的開展，3月24日下午班會時間，德育處組織高一、高二學生收聽收看《百年擷英》專題片。該專題片共介紹了南宮中學歷史上的49位英才俊傑，由德育處、科教中心聯合錄制。通過收聽收看，同學們不僅了解了我校的歷史人物，而且受到了教育，找到了學習的目標，明確了學習目的。
★為綠化、美化校園環境，總務處領導組織本處職工利用放假時間，在學校西操場置換土方140餘方，種植楊樹、柳樹120棵。
★為進一步規范學校教學教研工作，近日學校教學處出台了《南宮中學教學教研要求》規定。此規定從整體、課堂教學、自習—作業、復習、聽課評課、教研幾方面進行了全面的、詳細的新要求。（劉秀爽）
★ 為了充分利用教學資源，提高教學質量，文化活動中心發起「書刊進課堂」活動。經過十三個班兩周時間的實踐，這次活動豐富了學生的課外生活，開拓了視野，增長了知識，效果非常顯著。
★學校電子閱覽室自本學期開通互聯網以來，增加了中國基礎教育網，河北教育網、101遠程教育網等教育性的網站，為教師工作學習提供了方便的同時也進一步提高了工作效率。
★ 為促進相互學習，共同提高，3月19日晚，我校舉辦年級組（級部）工作現場觀摩交流會，學校領導、各年級組（級部）主任參加了會議。王校長總結了年級組工作特點，一是落實好，二是有章法，三是有特色，並給予充分肯定，希望通過觀摩交流，取長補短，實現共同提升。

▲校園短波
在三八國際婦女節來臨之際，為使全校女教工過一個充實、愉快而又有意義的節日，3月7日下午，學校婦聯組織舉辦了迎三八趣味體育比賽。比賽分拔河和定位投籃兩個項目，本著公平、公正和共同參與的原則，集娛樂與比賽為一體，不僅增添了節日氣氛，而且鍛煉了身體。經過角逐，三處、兩中心代表隊取得拔河比賽第一名的好成績，高二、高一2級部、高一1級部代表隊分獲二、三、四名。馮方春、王建光、侯海霞、孔志蕾、董芳、葛麗華、王文燕、耿立軍、崔英傑、馬秀珍、楊麗、張書慧12人獲定點投籃一等獎，崔麗、陳秀敏、張英新、劉立耕等27人獲二等獎，孫瑋、賀蘭英、路國蘇、張秋景等78人獲三等獎。

▲我校舉行2008高考百日沖刺誓師大會
2月29日下午，我校舉行高三年級2008高考百日沖刺誓師大會。校委會班子成員、高三年級全體師生以及部分學生家長參加了大會，副校長路風才主持了會議。
誓師大會在庄嚴的國歌聲中拉開序幕。王校長首先講話。他說，100天的時間很長也很短，因為它既承載著12年的艱辛和付出，又裁定著人生命運的轉折，我們不僅要有一步登天的膽識和魄力，更要讓100天後的兩日成為自己人生起飛的跑道，南宮中學將永遠都是你們最堅強、最有力的後盾。王校長激勵全體高三學生要緊緊抓住這100天，努力拚搏、只爭朝夕、共同奮斗，以戰士的姿態鑄就更加燦爛的輝煌，堅信一切皆有可能。
李青老師代表全體高三年級教師庄嚴承諾：一定做到忠於職守，精誠團結；腳踏實地，全力以赴；刻苦鑽研，精益求精；甘於奉獻，燃燒激情；做學生學習上的良師益友；做學生生活上的後勤部長，「甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅」。家長代表和學生代表分別作了表態發言，路思遠同學在發言中表示，決不辜負學校、老師和父母的期望，拼搏沖刺100天，以「敢為人先」的鬥志，分秒必爭，超越自我、挑戰極限，實現人生質的飛躍。
副校長王積彬代表高三年級組要求全體學生在決戰的最後時刻要增強信心，樹立戰則必勝的豪情壯志；按部就班，有計劃地完成復習任務；注重復習策略，優化高考分數結構；及時調整心態，保證復習效率；重視強化訓練，提高應考能力；注意細節問題，嚴格規范自我；堅持到底，永不言棄。高三年級部分教師代表和全體高三學生在國旗下庄嚴宣誓：刻苦鑽研，全力以赴；決勝六月，舍我其誰。最後，誓師大會在鏗鏘歌曲《男兒當自強》和「禮炮」聲中落下帷幕。
沖鋒的號角已經吹響，壯行的金鼓已經擂鳴。是蒼鷹就要搏擊長空，是良駒就要馳騁疆場，是海燕就要挑戰「暴風雨」，是英雄就要「亮劍」出鞘。激情燃燒的六月將是錘煉你意志的熔爐，是實現你青春和夢想的殿堂。十年磨一劍，一朝試鋒芒，每一個南中人都在期待著你的輝煌。

▲我校舉行「感動你我 感動南中」教育活動
2月25日下午，學校德育處、團委和年級組在一樓階梯教室主會場組織舉行了全校電視主題班會，即「感動你我， 感動南中」主題活動啟動儀式。
副校長溫文法在啟動儀式說，感動是跌到時的一個攙扶，是失重時的一個鼓勵、是挫折時默默地堅持。感動不只是轟轟烈烈，平凡中也會有感動，感動就在平凡中，感動就在你我的周圍。他鼓勵同學們要積極參與到「感動你我，感動南中」活動中去，發現感動、傳遞感動、共享感動，一切從小事做起，從自我做起，用實際行動去關愛社會、關愛校園、關愛他人，增強社會正義感和振興民族的責任感，以火熱的行動，良好操行、優良表現譜寫感動南中的美好詩篇和動人故事。最後，全體師生一同觀看了《感動中國》2007年度人物頒獎典禮。

就是把學校大事寫一遍就行了

『貳』 老年大學學生代表發言稿

老年大學學員代表發言
2008年1月15日，大興老年大學召開學員代表座談會，老幹部局主管副局長信榮久、老年大學領導及各班班長參加了座談會。
座談會上，班長們踴躍發言，紛紛贊揚老師們生動靈活的教學方法和耐心細致的教學態度，感謝學校為老年人提供了優良的學習環境，同時也提出了老年大學要不斷交流提高、走向社會等許多有建設性的建議。
信局長衷心地感謝班幹部及廣大學員們對老年大學的關心和支持，高度評價了班幹部在老年大學發展中起到的不可替代的作用，鼓舞大家堅定對學校發展前景的信心，並希望各位班長繼續發揮班幹部的積極作用，協助學校搞好管理工作、為學校的發展獻計獻策，同時，將逐步改善學校的硬體設施，努力為大家創造一個更好的學習環境。
大興老年大學 曹永靜
尊敬的各位老領導、各位老年朋友們：
上午好!今天，我們又迎來了老年大學 年第一學期的畢業典禮。同時，今年又是我市老年大學建校二十周年。在此，我謹代表 市委、市政府對新一屆學員的畢業表示熱烈的祝賀!並預祝老年大學建校二十周年校慶取得圓滿成功!
今年是極不平凡的一年，祖國大事多，喜事多，我市經濟社會建設在廣大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了豐碩成果。今年 月，全市實現地區生產總值22.83億元，同比增長15.0%;實現工業增加值59929萬元，增長35.2%;全社會固定資產投資21.69億元，增長35.4%;社會消費品零售總額7.3億元，增長20.5%;地方財政一般預算收入5803萬元，增長40.0%;城鎮居民可支配收入4706元，增長12.1%;農民期內現金收入1639元，增長10%。同時，民-主法制建設、精神文明建設和社會事業發展都取得了新的進步。
隨著我國社會老齡化進程的加快，關注老年人的身心健康問題已成為全社會共同關注的問題。市委、市政府高度重視老年朋友們的學習和生活，高度重視老年大學的建設與發展。 年以來，市財政每年增加預算，為老年大學的發展壯大奠定厚實的物質基矗同時，為慶祝老年大學建校二十周年，我市成立了由市委常委、副市長 為組長，市委常委、副市長 為副組長、市政府辦、老乾局、民政局、文化局、教育局為成員的籌備領導小組，並對籌備工作進行了細化，校慶活動將通過圖片展示，評選優秀黨員、優秀工作者等多種形式，開展有地方特色的文藝娛樂健康活動，展現近20年來的辦學成就、教學成果。希望各位老領導、廣大學員、老年朋友們積極參與老年大學二十周年校慶籌備活動。
老年大學為老年朋友提供了積極的學習、交友、健身綜合一體的良好環境。「學無止步、藝無止境」，在老年大學中，老年朋友們以積極的學習態度迸發了革命青春，為年輕一代樹立了榜樣。我市老年大學建校二十年來。在市委、市政府的關心支持下，學校堅持以「學、樂、為、教」的辦學原則，結合老年朋友的興趣愛好，開辦了書法、繪畫、舞蹈、太極拳等專業班，大豐富了我市老年朋友的業餘生活，在課程設置、教學方法上，結合老年朋友的特點，靈活多樣地進行辦學，在學習過程是亦師亦友，增進了師生之間聯系。在我市大多活動中，廣大老年朋友以高昂的革命熱情積極參與，充分展現了老年朋友的「夕陽風采」，為我市經濟社會的發展做出了貢獻。
值此機會，我向各位老領導、老年朋友們表示誠摯的敬意和衷心的祝福!祝願您們身體健康!闔家幸福!萬事如意!

『叄』 達州大學生不給老人讓座議論文

立意參考：1．維護權利重要，愛心更重要；2．愛心不要被道德綁架。
考點定位
能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。 名師點睛
任務驅動型作文的基本框架有哪些構件組成呢？有如下五部分。 （一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，並就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。
（二）引述+表態+觀點。正文第一段就用?引述+表態+觀點的形式，以達到?閃亮登場的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。
（三）分點分層闡述理由。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及裡，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。
（四）進一步深入闡述。這個步驟一般的同學很難發揮。到底要怎樣才能深入呢？筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以?橫向拓展?縱向挖掘和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然後，進行委婉的勸說，
以體現作者思維的周密性，達到任務型作文?文明說理的要求。
（五）聯系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習作具備了上述五個部件構建而成，已是有模有樣、中規中矩，若能加上一些必備的調味品，如菜餚之於姜蔥蒜，而後定然可取得高分好評。

『肆』 燕趙老年報,理發的故事,讀後感例文

理發的故事
一
那是一個改革開放的年代，小鎮上的年輕人已學會懷抱吉他坐在街口自彈自唱。正在走街串巷賣冰棍的古四海忽然扔掉冰棍箱子，開起了一家「古記美發店」。別人問他為啥要改行，他回答說是恢復了祖傳家業。可他的父親馬上出來辟謠說祖上並沒有出現過理發匠。這真有些讓人琢磨不透。
那是一個崇尚標新立異的年代，到處都飄盪著鄧麗君的歌聲。很多年輕人都喜歡用改變發型的方式來表達對舊時代的不滿和對新時代的呼喚，「古記美發店」自然就成了年輕人最愛光顧的地方，古四海的生意出奇的好。人們在佩服他眼光獨到的同時，也心生疑惑：從來沒見這小子拜過師學過藝，他的技術從哪裡來的？
雖然店鋪是復古式的，可古四海的手藝卻是很新潮的，剪燙吹樣樣精通，而且還會刮臉修面，各種年齡的顧客都能應付，讓其他同行難免生出羨慕嫉妒恨。更讓人們眼紅的是，一些女孩子也愛光顧古四海的理發店，其中一個叫唐小婉的姑娘去的最勤，她被稱為青石橋鎮上的一枝花，漸漸地就傳出來她跟古四海好上了的消息。
唐小婉曾經咬著古四海的耳朵問他從哪裡學來的手藝，古四海笑著說無師自通。唐小婉不相信，逼他說實話，古四海就說，唉，或許我的前世就跟理發匠有緣？唐小婉聽得半知半解，可她的弟弟卻深信不疑。唐小婉的弟弟名字叫唐小濤，當年正在北京讀大學。那年暑假回家後，姐姐帶他去見古四海，想讓弟弟參謀一下。
古四海相貌堂堂，英俊瀟灑，這一點兒讓唐小濤比較滿意，但個人素質如何？唐小濤學的是歷史專業，想考驗一下古四海的見識，於是就有意跟他探討歷史問題。讓唐小濤感到意外的是，古四海對明清以來的歷史了如指掌，令唐小濤刮目相看，於是就引為知己。
二
古四海講了一個故事，讓唐小濤大開眼界。
明朝末年，青石橋鎮上有一個戴姓理發匠，他當年學藝的時候，師傅每天都要讓他用刀子刮掉冬瓜上面的一層絨毛，以此來鍛煉他的耐性和腕力。每次練習完了，他就長出一口氣，隨手把刀子插進冬瓜里，不成想慢慢就成了習慣。獨立經營後，他有一次給一個和尚剃頭時，恍惚覺得刀子下面還是冬瓜，剃完後順手就把刀子插了進去。
和尚一命嗚呼，戴姓理發匠也被抓了起來關進了死牢。即將處決的時候，清軍打了過來，佔領了青石橋鎮，所到之處第一件事就是強迫漢人剃發留辮，於是對理發匠的需求大增，可哪有那麼多理發匠？一個清軍頭目聽說了戴姓理發匠的事兒，就把他從死牢里拎了出來，讓他戴罪立功。
撿了一條命的戴姓理發匠對清軍感激涕零，立馬剃掉了頭發留起了辮子，並義務為清軍服務。清軍頭目很高興，下令讓鎮上所有的人都到戴姓理發匠家去剃頭，戴姓理發匠因此賺了不少錢。有人曾經罵他見風使舵厚顏無恥甘當滿人奴才，戴姓理發匠不緊不慢地回了一句，有奶便是娘，給誰當奴才不是當奴才？
有人用心琢磨了一下，感覺五味雜陳。
但是，很多人並不願意剃成滿清那種發型，其中就包括戴姓理發匠的親弟弟戴秀才。戴秀才時年二十四歲，是戴家歷史上第一個秀才。戴姓理發匠為了供他讀書起早貪黑地勞作，希望弟弟能夠博取更大的功名。戴秀才說他不想剃發，被大哥一頓訓斥，說如今已是滿人天下，敢不服從只有死路一條。戴秀才說我有選擇發型的自由，大哥一個巴掌扇了過去，並且說要斷了他的經濟來源，不惜廢掉功名；加上妻子的苦苦哀求，戴秀才這才妥協下來。
然而，還是有很多漢人不願意剃發。清軍頭目大怒，冷笑三聲說，留發不留頭，留頭不留發，我倒要看看是他們的脖子硬還是老子的刀劍利。於是便大開殺戒，人頭紛紛落地。戴秀才看不下去了，就去找清兵頭目理論，卻被抓了起來，幸虧戴姓理發匠急忙趕來求情，戴秀才才免除一死。
戴秀才回來後仍不思悔改，居然給知縣寫了一封信，指出這種行為是極其野蠻的，是不得人心的，長此以往必然會加劇民族矛盾帶來嚴重的社會隱患。如果用現在的觀點來看，戴秀才的這番言論極富遠見，可惜知縣大人不理解也不能接受，甚至不能容忍，於是就急報朝廷，把戴秀才抓起來砍頭了。
臨刑前戴姓理發匠親自為弟弟剃了一次頭。戴姓理發匠神情憂傷欲哭無淚，戴秀才卻安慰大哥說，不必難過，砍頭好像風吹帽，二百年後又是一條好漢。隨後仰天大叫，剃頭就像割韭菜，砍頭也像割韭菜；韭菜割了年年長，滿人江山必然亡。
三
唐小濤好像聽出了一個破綻，問，人們都說二十年後又是一條好漢，你怎麼說二百年？難道有啥玄機嗎？古四海笑而不答。唐小濤還要問，唐小婉一頭闖了進來，說，如今縣城裡已經流行燙發了，古四海你會不會？古四海說，那有啥不會的？當即帶著兩人到縣城理發店裡去請教。
回來後古四海拿唐小婉做實驗，生產出了小鎮上第一個燙發。波浪形的卷發一下子顛覆了人們的觀念，年輕人頓覺耳目一新，於是蜂擁而至央求古四海也給自己燙發。那些日子「古記美發店」每天都是門庭若市，雖然古四海收費不低。
唐小濤也有點兒心動了，於是就讓古四海給自己燙了發。可是，他的父親卻極為反感，說你姐姐是個姑娘家，燙發倒還說得過去，你一個男娃子，頂著一頭雞窩一樣的頭發成何體統？乾脆剃個「陰陽頭」算了。命令古四海統統給剃下來。古四海跟唐小濤對視一眼，誰都不表態。唐父大怒，操起掃把就向兒子打去，兒子一氣之下就提前回到學校。
古四海和唐小婉把唐小濤送到火車站，唐小濤還抓住那個問題不放，問為啥是二百年而不是二十年？古四海笑著說，都這時候了還有心思問這個？關心一下你的頭發吧，小心回到學校繼續挨批。唐小濤就說，哼，我的頭發我做主，誰要強迫我改變發型還不如直接砍掉我的腦袋。
古四海愣了一下，這話有點兒耳熟。
回到理發店，工商所一個趙姓管理員已等候多時了。他說他要燙發，古四海就給他燙了發。趙管理員拍拍屁股就走了。第二天，趙管理員又帶著女朋友過來燙發，完了之後仍然拍拍屁股就走了。第三天，趙管理員帶著姐姐又來了，隨後帶著妹妹又來了，仍然沒有支付一分錢。
接下來，趙管理員的親朋好友七大姑八大姨都來燙發，仍然沒有支付一分錢。古四海開始笑臉相迎，後來苦笑著硬著頭皮服務，再後來就是面無表情。他不敢得罪趙管理員，因為他管著古四海的理發店，而且他的姐夫還是派出所副所長。
但趙管理員的社會關系太多了，很多人都來免費燙發。古四海實在受不了了，就提出要收費，可趙管理員臉色很難看，帶著朋友扭頭就走。古四海第二次提出來，趙管理員就冷冷地說，我帶朋友來是看得起你，別不識抬舉，你這店還想不想開下去？
古四海偏偏是個吃軟不吃硬的人，心想你也太欺負人了吧？於是就把這事兒向縣工商局告發了，結果趙管理員受到了嚴厲的批評，提拔副所長的計劃也擱淺。他心生不滿，決定報復古四海，於是就去跟他的姐夫商量。沒過多久，派出所副所長就帶人把古四海抓了起來，因為他經常組織年輕人跳舞，男男女女摟在一起，這不僅是資產階級自由化，而且涉嫌聚眾流氓，擾亂社會秩序。
因燙發而帶來災禍，這是古四海怎麼都沒有想到的。
唐小婉急忙給弟弟打電報，唐小濤火速請假趕了回來，問明緣由後，猛然一拍桌子說，無法無天！隨後，他去找相關領導，不是吃了閉門羹，就是被踢了皮球。無奈之下，唐小濤另闢蹊徑，寫了好幾封控告信，讓父親、姐姐還有其他年輕人都在上面按下手印。隨後，唐小濤帶著書信回到北京，寄給相關領導。
古四海兩個月後就被放了出來，此時年關將近，街巷裡到處都飄散著臘肉的香味。唐小濤也放寒假了，父親帶著他和姐姐一起迎接古四海回家。給古四海接風洗塵後，唐父提出說也想燙頭發。古四海愣了好一會兒，繼而會心地笑了起來，隨後便起身為准岳父服務。唐小婉笑著說，爸爸，你不怕別人笑話嗎？唐父說，怕啥？想當年你老爹我連「陰陽頭」都剃過，還怕卷發？
唐父燙發的新聞很快傳遍了全鎮，成為那個時代特有的記憶。
四
然而，唐小濤的心思卻不在這上面，他始終抓住二十年二百年的問題不放。古四海笑著說，你請我吃酸漿面我就告訴你。隨後兩人來到酸漿面館，幾杯白酒下肚後，古四海終於打開了話匣子。還記得那個戴秀才嗎？當然記得。好，接下來還是他的故事。
話說戴秀才死後陰魂不散，始終不肯托生。一直到二百多年後，他仍然在陰間游盪，而這時候已經是民國初年了。某一天，戴秀才的陰魂又飄回到青石橋鎮上，只見街上的人們大都剪掉了辮子，沒有人再強求剃發留辮了。戴秀才心想這時代變化得真快。
然而，終究還是出現了例外。
一個洪姓理發師堅決不剪辮子，說要保持祖宗的傳統，可他並不是滿族人啊，為此遭到眾人的恥笑。但是，洪姓理發師並不在乎，不只不在乎，他還做出了一些逆潮流而行的舉動來，讓人真漲了見識。比如，他經常擔著理發挑子走街串巷給人剃頭，經過理發店門口時，故意將方斗旗桿放在後面，凳子放在前面，圍單系在腰間，右手環抱旗桿，左手拉著拴座凳的繩子。
理發店裡一個老師傅很快便走了出來，拱手說，伸手拉住八股繩，問聲師兄哪路行？洪姓理發師斜眼看著老師傅說，把你前面的頭發剃掉，把辮子留起來，再來跟我說話。老師傅說，如今啥年代了，還留那根鳥辮子？洪姓理發師就問，那你為啥要攔我？老師傅說，因為你不懂規矩，舉動反著來，是對我們理發店的蔑視。
洪姓理發師就說，如今啥年代了，還講那些鳥規矩？
說完抬腳就走，留下老師傅發了一陣呆。
回到家裡，洪姓理發師眉飛色舞地向家人講起了剛才發生的故事，恰好他的女兒從縣城中學回來，接過話頭就批評父親思想落後。洪姓理發師說，祖宗立的規矩哪能隨便丟？女兒挺著胸脯說，頭發是自己的，留啥發型自己說了算，誰都不能幹預。想當年，清朝統治者強迫漢人剃發留辮就是不對的。
洪姓理發師立即抓住破綻說，是啊，頭發是自己的，我剃發留辮幾十年了，早就習慣了；你們留啥發型我不管，可你們為啥要干預我的自由？女兒一時語塞，隨後便指責父親蠻不講理且死抱著傳統不放。洪姓理發師一怒之下打了女兒一巴掌，女兒便稀里嘩啦地哭了起來。
戴秀才把一切看在眼裡，覺得洪姓理發師太過分了，於是就附在他身上，洪姓理發師從此就有點兒不正常了。第二天，洪姓理發師拿起剪刀，當著眾人的面，自己剪掉自己的辮子，並且高聲大叫，去你媽的辮子，老子也要反傳統！
洪姓理發師是青石橋鎮上最後一個剪掉辮子的男人；換句話說，在洪姓理發師後腦勺上擺動了好多年的那根辮子，終於被扔進了歷史的垃圾堆。激進的人們包括洪姓理發師的女兒歡欣鼓舞，保守的人們暗自傷感，更多的人則只是圍觀一番，然後各干其事。
洪姓理發師醒來後突然發現辮子沒了，聽說是自己親自剪掉的，於是便捶足頓胸嚎啕大哭，最後撞牆而死。此事在地方誌上有所記載，成為一個人間悲劇。後來回到地府中，戴秀才一打聽才知道那個洪姓理發師原來就是自己的大哥死後托生的，不禁後悔萬分。這時候戴秀才陰壽已滿，需要轉陽，但他再次申請延遲半個多世紀，以示對自己的懲罰。
五
怎麼又冒出個五十多年？唐小濤問。
說明還有故事么。古四海回答說。
那，繼續講吧？唐小濤說。
改天吧，今天回去還有事兒，你沒看見等著我燙發的人排了老長的隊？得抓緊時間賺錢喲。古四海說完便拉起唐小濤往回走去。接下來的工作十分繁忙，古四海再也沒有時間給唐小濤講故事了，誰都沒想到這居然成了一個永久的遺憾。
派出所副所長覺得敗在一個大學生手下很沒面子，於是就謀劃著實施報復。他讓一個風情萬種的女子去勾引唐小濤，百般挑逗。唐小濤哪裡見過這種陣勢？雖然他並非真心喜歡那名女子，但潛意識中的原始沖動終究佔了上風，就在一個日暮西山的時候稀里糊塗地跟著女子來到青石橋畔。
正當兩人摟在一起卿卿我我的時候，女子的男朋友沖了出來抓住唐小濤就打，派出所副所長早已在旁邊悄悄地舉起相機把整個過程都拍了下來。唐小濤好不容易掙脫了，撒腿就往回跑。女子的男朋友緊追過去，在唐家門口大鬧起來。直到唐父硬著頭皮出來賠禮道歉，對方才罵罵咧咧地走了。
寒假結束後唐小濤回到了學校，沒過多久就被學校政訓處喊去談話。處長把幾張照片和一封舉報信擺在他面前。照片上是他跟那名風流女子親熱的鏡頭；那封信是女子的男朋友寫的，舉報他勾引良家姑娘。處長綳著臉說，是不是太空虛了才幹出這種丟人的事兒？你看你，頭發也燙成了卷發，這是典型的資產階級自由化！
很快唐小濤就作為典型受到了批判，但他拒不認錯，堅稱自己是清白的，對他的批判是上綱上線小題大做。他的態度徹底激怒了政訓處長，一定要開除他。處理結果下來的時候已是初夏，唐小濤拿著處理決定書頓時傻了眼，他沒想到會是這種結果。一個人在梧桐樹下站了很久，心裡空落落的。隨後，他將處理決定書撕碎，大踏步地朝校外走去。
街上人來人往，可唐小濤大腦里仍是一片空白。初夏的陽光打落下來，他卻感到冬天般的寒意。在一個空曠的街口，唐小濤茫然地橫穿過去，恰好一輛汽車疾馳而來，將他撞得飛了出去，重重地磕在水泥地上。鮮血順著口鼻耳朵噴湧出來，就像當年戴秀才被砍頭時一樣噴涌而出，濕透了一頭濃密的卷發。
唐父接到消息後悲痛欲絕，急派古四海和唐小婉趕到北京處理後事，希望把唐小濤的屍體運回來。多少年後古四海隱隱覺得，那雖然是一場飛來橫禍，卻跟時代有著某種暗合的關聯——如果不是因為燙發，唐小濤說不定就不會死於非命。
六
安葬唐小濤後，古四海坐在他的衣冠冢上陪他說話。
古四海說，你不是還想聽聽那個五十多年的故事嗎？那我就接著講吧。五十多年後，差不多輪到戴秀才托生了。有一天上午他悄然溜到人間，在青石橋鎮上，碰巧看見了這樣一番景象：一個年輕男子被一群學生按在地上；另一個男生拿著剪子刷刷刷地剪掉了他左邊的頭發，留下了右邊的頭發。隨後，學生們松開了年輕男子，他跳起來就跑。圍觀的人哈哈大笑，一邊笑一邊說，快看啦，他的發型好古怪！
一個學生就說，那叫「陰陽頭」，專門對付「牛鬼蛇神」的。一個老者說，那不是鎮上中學里教語文的唐老師嗎？你們咋能這樣對他？手拿剪刀的那個男生就說，他是右派出身，卻不肯悔改，經常散布一些反動言論，是典型的「牛鬼蛇神」！
隨後，學生們沖進唐老師的住處再次把他揪了出來，在大街上游斗。大約是第一次看見這種古怪的「陰陽頭」，引得更多人出來圍觀。戴秀才也夾在其中，只是人們看不見他，他卻看得見人們。他覺得學生們做得太過分了，想阻止卻又不知道該如何阻止，感到有點兒困惑。
當晚，戴秀才飄飄忽忽地來到唐老師家中，只見他正在煤油燈下對著鏡子看著自己的頭發，手裡也有一把剪子，卻怎麼也下不了手。隨後，唐老師扔下剪子，坐到書桌前專心看起書來，是一本厚厚的《魯迅全集》。戴秀才似乎看明白了，於是趁唐老師熟睡的時候悄然剪掉了他右邊的頭發。
第二天醒來後，唐老師忽然發現頭發被剪掉了，大吃一驚，正惶惑不安的時候，學生們再次沖了進來，一看他的發型變成了極短極短的寸頭，就厲聲質問他頭發去哪裡了？唐老師說不曉得，早上起來就這樣了。學生們不相信，說肯定是他故意剪掉的，想以此來對抗批鬥。
唐老師說，我哪有那個膽呀？
學生們說，肯定是你乾的，你這「牛鬼蛇神」！
打倒牛鬼蛇神！打倒死不改悔的老右派！
唐老師耐著性子說，同學們，雖然不是我剪掉了頭發，但我有這個權利；你們不能強迫我留「陰陽頭」，你們這是踐踏人權！學生們就用不屑的語氣說，人權？你的人權在我們手裡，我們想咋樣就咋樣。你到現在還在堅持你那一套，真是痴心妄想死不改悔！
隨後，學生們用報紙糊了一頂高高的帽子戴在唐老師的頭上，架著他遊街去了。唐老師不再說話，用沉默來表示他的抗議，不管學生們如何辱罵他毆打他，他都一言不發，面無表情地看著學生們。晚上回到家裡，唐老師洗完澡後，仍然坐在煤油燈下靜靜地讀魯迅。
那是一個鬧哄哄亂糟糟的年代，能有如此定力實在難得。戴秀才對唐老師佩服得五體投地，只恨自己托生晚了沒能跟他成為朋友。那麼，唐老師有兒女嗎？自己如果能成為他的女婿或者成為他兒子的朋友，也是一件幸事！
想到這里，戴秀才決定立即托生，一年後就跟唐老師成了街坊鄰居。古四海對唐小濤說，你曉得那個唐老師是誰嗎？他就是你的父親我的老丈人。這樣一說，你肯定也曉得我的前世今生了吧？我們的緣分早在三百年前就定下了。
此後每年清明節，古四海都去唐小濤的衣冠冢上給他燒紙。

『伍』 老年大學電腦班年底開茶話會，作為班上一員我怎樣講話

大家上午好。首先我代表學校對各位班長多年來無私奉獻和辛勤工作表示衷心的感謝。近年來，我市的老年教育事業有了較快發展，特別是去年，市領導協調濟寧職業技術學院3號教學樓交付我們使用，經過半年的籌備，包括寒假也沒有休息，終於今年開學之初正式投入使用，目前老年大學共有76個教學班，在校學員1600多人次，聘請教師50多名。開辦了器樂、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、攝影等十多個專業門類，基本形成了設備比較完善、學科比較齊全、管理比較規范的綜合性老年大學。可以說學校的辦學規模和教學質量達到了一個新水平。3月16日我們成功舉辦了老年大學新校啟用暨「省級老年大學先進示範校」授牌儀式。這些成績的取得凝結了各位班長的辛勤汗水。
老年教育是常青的事業，隨著社會的發展和老齡化的加劇，老年教育事業更加顯示其蓬勃的生命力。辦好老年大學，發展老年教育，是時代賦予我們的光榮的使命。老年大學的全體同志要堅持鞏固、提高、發展並舉的方針，不斷加強教師、學員和工作人員「三個隊伍」建設，努力提高教學質量和辦學水平，建立和完善市、縣、社區三級老年教育網路，全面開創我市老年教育工作的新局面。我們要在廣大班長的關心支持下，把老年大學的工作做的更好。
目前市老年大學新校區總面積5600平方米。去年交接後，我們集中時間、集中人力，精心做好各項准備工作，確保新學期開學投入使用。一是通盤考慮，做好規劃布局。按照「方便學員、利於教學、節儉使用」的原則，把樓層低的教室用於教學，把條件好的教室讓給學員。有器樂、聲樂、書畫教室20餘個，舞蹈教室3個，多媒體教室2個，另配有計算機教室、多功能報告廳，教室布局更加合理。二是加大投入，提升硬體水平。積極爭取財政資金110餘萬元，利用寒假時間，對教室重新進行了粉刷、裝修；高標准配置了鋼琴、古箏、電子琴和多媒體教學設備。三是科學設置專業，滿足老同志的學習需求。為最大限度合理利用教學資源，今年大學增開了許多新的專業，增加了40多個教學班級，招收500餘名新學員，擴大了辦學規模。在我們工作人員沒有增加的情況下，我們所承擔的服務和管理任務大大地增加了，單純依靠我們幾個管理人員對學員進行服務，是無論如何也做不好的。怎麼辦﹖老年大學成立20多年來有一條重要的經驗就是「自我管理、自我服務」。依靠在座的各位班長加強對學員的服務管理，所以，各位班長責任重大，擔子很重，剛才肖主任領著集體重新學習班長職責，我們在各個教室也都懸掛了學員守則、班長職責、教師職責，目的的進一步強調班長的重要性，通過班長積極有效的工作及時反映學員動向，匯總班級情況，積極溝通老師、學員、學校的關系，架起連接學校、老師與學員聯系的一座橋梁。
在具體工作中要做好以下幾點：一是要做到「三心」，即對老年教育始終保持熱心、對老師保持愛心、對工作要有細心；二是要起到「三個作用」，即助手的作用、聯系師生的橋梁作用、學習中起到榜樣作用；三是做好日常工作，負責班級管理，及時傳遞信息、組織好學員活動。
為加強對教室的管理，我們制定出台了教室使用管理規定。各位班長會後要及時傳達，共同遵守。1、各班級准時上課下課，上課期間禁止串班。2、保持教室的清潔；不準在教室吃零食，不準在教室內吸煙，自覺清理身邊廢棄的紙張和雜物。3、教室實行輪流值日。課後每個班級按照分組注意打掃教室衛生。4、各班級要選配好1—2名設備操作員，專門負責設備的使用操作。5、愛護公共設備，微機、多媒體、鋼琴、電子琴、古箏等教室注意使用方法，防止使用不當造成人為損壞。故意損壞的按原價賠償。鋼琴、電子琴、古箏等教室禁止課後練習。6、下課後離開教室前，應隨手關閉設備使用電源、照明燈，關好門窗。
希望各位班長一如既往支持學校的工作，支持教務處的工作。各位班長操心受累，不圖名、不為利，默默奉獻，我們學校領導和工作人員都看在眼裡，記在心裡，對各位班長所做的工作都敬佩不已。衷心感謝各位班長對我們工作的支持，讓我們共同攜手，努力將老年大學建設成老年人更新知識的學園、學習活動的樂園、益壽延年的家園，為全市老年教育事業的發展做出新的更大貢獻！

『陸』 長輩總是把一些事情看得很輕怎麼辦

現在年青夫婦生幾個孩子最適宜？民調顯現，不管是年青人仍是老年人，都以為生兩個最適宜。以為「生一個適宜」的也不少，持此觀點的年青人和老年人份額均為28%。

兩代人觀念反差教育觀：不讀大學能否找到好作業？在教育問題上，尤其是大學教育，兩代人的觀點有所不同。較之年青人，老年人愈加認可大學文憑的重要性，以為上大學重要的份額高達91%，多於年青人的73%。在老年人看來，現在上大學比曾經更重要了，持此情緒的人有67%；年青人不怎麼以為，選擇「沒那麼重要」的人更多，份額為39%。