老年大學校園文化節建設

A. 長春老年大學的發展戰略

大學實施名師立校的發展戰略，20多年來，堅持聘請省、市知名專家教授執教。專兼職相結合的老年教育師資隊伍，以一流的教學質量樹起了大學名師辦學立校的品牌。傳統的書法、國畫、文史類專業仍然火爆並健康平穩發展，新增設的舞蹈、時裝、聲樂等專業，從無到有，亦快速壯大。現已發展成為多專業、多層次，初具規模的綜合性老年大學，並以其強大的影響力和凝聚力，吸引越來越多的老年朋友來校學習。
大學遵循老年教育規律，推行快樂式教學方法，把賞識教育理念引入老年教育，創造寓教於學、寓教於樂，無壓力的輕松和快樂的學習氛圍，引導鼓勵學員釋放潛能，與時俱進地增長知識。每年定期舉辦藝術節和才藝大賽，開展豐富多彩的校園文化活動，為學員搭建展示夕陽風採的舞台，構建文明、和諧、快樂、溫馨的校園。
大學堅持以人為本理念，倡導實施親情式服務，以熱情周到、細致入微的服務，使所有來校學習者都有到家的感覺。與此同時，大學對辛勤耕耘的教師也處處給予人文關懷。大學根據老年教育特點探索民主管理的辦學方式，吸收學員參與學校管理。學校設置班委會、學員臨時黨組織、學員社團組織、成立長春老年大學書畫院、建立學員委員會，實現並推進老年學員的自我管理、自我服務和自我教育，推進大學的民主管理進程。

B. 長春老年大學都有哪些課程

88964513 他們的招生電話 你打電話問問吧一共34種課程

C. 老年大學工作計劃方案

一、指導思想

以黨的「十八大」精神作指導，緊緊圍繞全市工作大局，堅持「增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝」的'辦學宗旨；「頤養康樂與進取有為」相結合的教學目的；「因需施教，寓教於樂」的教學原則；「靈活多樣，互動多彩」的教學方法；不斷提高教學水平和辦學質量。

二、工作要點

（一）加大校園文化建設力度

1、開展教學成果書、畫、攝影作品展和文藝演出。

2、加強校園制度建設和文化建設，適時更新宣傳欄的宣傳內容，宣揚班級、學員中的好人好事，利用門廳、走廊展示學員書畫、攝影作品。

（二）推進教學和教學管理工作

1、擬訂石固鄉老齡大學教學大綱。

2、根據鄉情完善課程設置、自編教材，書寫教案，豐富教學內容。

3、著手編鄉土課程的教材。

4、開展民主評議教師、試行公開課教學活動，建立備用教師資料庫。

（三）深入開展教學研究工作

1、面向課堂開展課題調研，重點課題形成理論成果。

2、召開半年老年教育工作推進研討會和年終總結會。

D. 為什麼要開辦老年人大學

標題：為什麼要開辦老年人大學？——滿足終身學習需求，促進社會和諧
摘要：隨著人口老齡化的加劇，老年人大學的作用越來越重要。本文從多個方面探討了開辦老年人大學的意義，包括滿足老年人的學習需求、提高老年人的生活質量、促進社會和諧等。
一、背景介紹
隨著社會的發展和人們生活水平的提高，人們的壽命越來越長，老年人口比例逐漸增加。據統計，截至2021年底，中國60歲及以上老年人口已超過2.5億，占總人口的近18%。在這樣的背景下，如何讓老年人更好地享受晚年生活，提高他們的生活質量，已成為社會關注的焦點。
二、為什麼要開辦老年人大學？

滿足終身學習需求

老年人大學是實現老年人終身學習的重要平台。在過去的幾十年裡，許多老年人積累了豐富的社會經驗和工作技能，他們渴望通過學習來更新知識、拓展視野、提高技能。老年人大學可以為老年人提供多樣化的學習課程，如計算機基礎、手機使用、繪畫、書法、音樂、舞蹈等，滿足他們不斷學習的需求。

提高老年人的生活質量

老年人大學不僅為老年人提供了學習的機會，還豐富了他們的晚年生活。通過參加各種課程和活動，老年人可以結交新朋友、分享生活經驗、互相幫助，增強社會歸屬感和自信心。此外，學習還可以提高老年人的認知能力和思維能力，有助於預防老年痴呆等老年疾病，維護身心健康。

促進社會和諧

老年人大學對於促進社會和諧具有積極的作用。首先，通過讓老年人參與學習和活動，可以增強他們的社會參與感和主人翁意識，提高他們對社會的認同感和滿意度。其次，老年人大學可以為老年人提供交流和溝通的平台，促進代際交流和理解，加強代際關系。此外，老年人大學還可以通過組織各種志願服務活動，讓老年人在為社會做出貢獻的同時，感受到社會的關愛和支持。
三、如何開辦好老年人大學？

豐富課程設置

為了滿足老年人的多樣化需求，老年人大學應該設置豐富多樣的課程。除了傳統的文化、藝術、體育類課程外，還可以開設科技、養生、心理健康等方面的課程，為老年人提供更多選擇。此外，可以針對不同年齡段、不同興趣愛好的老年人開設特色課程，提高課程的針對性和吸引力。

加強師資隊伍建設

優秀的教師是保證教學質量的關鍵。老年人大學應該聘請經驗豐富、有愛心、有耐心的教師為老年人授課，同時加強對教師的培訓和管理，提高教師的教學水平和專業素養。此外，可以邀請專業人士擔任客座教授或講師，為老年人帶來更深入、更專業的知識和技能。

加強校園文化建設

校園文化是學校的靈魂。在老年人大學中，應該注重校園文化建設，營造良好的學習氛圍和文化底蘊。可以通過舉辦文化節、文藝匯演、運動會等活動豐富老年人的校園文化生活；可以建立各種社團和興趣小組，鼓勵老年人自主開展活動；還可以加強與其他老年大學和社區的聯系和交流，促進資源共享和互幫互助。

關注心理健康

老年人在學習、生活中難免會遇到各種問題和困難，關注老年人的心理健康至關重要。老年人大學應該設置心理健康課程和咨詢服務，幫助老年人解決生活中的心理問題和困惑，提高他們的心理健康水平。此外，可以開展各種形式的心理健康宣傳和教育活動，增強老年人的自我保健意識和能力。
四、總結
開辦老年人大學對於滿足老年人的學習需求、提高老年人的生活質量、促進社會和諧具有重要意義。為了讓老年人大學發揮更大的作用，應該豐富課程設置、加強師資隊伍建設、加強校園文化建設、關注心理健康等方面的工作。只有這樣，才能讓老年人大學真正成為老年人的學習樂園和精神家園。

E. 山東老年大學的校園文化

堅持以「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」為辦學宗旨。營造上「老年大學就年輕，到老年大學就高興，進老年大學就提高，來老年大學就感動」的校園氛圍。高舉「團結、愛校、大教育」的旗幟。弘揚踐行我校「忠誠、責任、激情、奉獻」的核心價值觀。

F. 老年大學的教學原則與方法

老年大學的教學原則與方法如下：

一、指導思想

堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到「條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠」的規范學校要求。

三、教學方法

老年大學和一般大學相比，無論從學員年齡構成、生活經歷、入學程序、所學內容、學習目的及辦學形成等等，都有著很大的不同。

老年大學的學員，多是基本完成了對社會貢獻責任後頤養天年的人員，他們入學不必在完成小學到中學的學習任務後，像高考那樣經過嚴格的選拔程序——只要符合條件，本人想學，報名即可入學，正所謂「大學大學，大家來學」。

他們所學的，也不是要求很高的，系統性很強的專業知識；他們來學習，並不是為了將來安身輪兆旦立命，成為社會有用之才，而是對自己人生的「重整」和「充電」。因此，對他們的學習如何掌程好分寸，組織好課堂教學，是一個重要課題。