加強老年大學各項管理制度

1. 臨泉縣老年大學工作做法

臨泉縣老年大學自1993年成立以來，始終注重組織建設和自身建設。根據縣委文件，學校定位為副科級事業單位，由經驗豐富的老領導擔任領導職務，目前的領導班子由名譽校長王友江、顧問徐鶴慶和趙本金以及校長組成，他們團結精幹，致力於提高教育質量。

學校在硬體設施上投入大量資源，擁有固定的辦公和教學場所，配備了現代化的教學設備，包括電腦、多媒體設施和圖書資料。此外，還建立了銀齡遠程教育網和老年教育網站，不僅展示了老年教育工作，還及時解答學員問題，得到了廣泛的認可。

在課程設置上，老年大學遵循「五個統一」的原則，兼顧老年人的需求、時代發展、本地特色和個人興趣，開設了保健、書畫、音樂、法律等多元化的課程，並在近年來增加了英語和老年心理保健等新內容，以滿足不斷變化的需求。

在教學方法上，老年大學不斷創新，如時事政治課與討論結合，保健課結合專家講座與實際操作，實施「五環健康教育法」等，有效提升了教學效果。

學校還規范教學管理，制定詳細的課程大綱和教學計劃，確保教學有據可依。通過建立健全各項制度，如教學管理制度、激勵制度和人才培養制度，推動老年大學的規范化管理。

科研與教學相結合，老年大學開展養生科研，研究並應用科研成果，如健康長壽研究，有力支持了教學活動。同時，通過豐富的第二課堂活動，如政治報告、專題電教片、藝術展覽和健康咨詢等，加強了思想政治工作。

多年來的努力，臨泉縣老年大學取得了顯著成果，學員人數逐年增長，社會影響力日益增強。新的老年教育活動中心正在建設中，預示著未來的發展潛力和更大規模的辦學。

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3. 如何加強老幹部活動中心及老年大學管理工作

加強老幹部活動中心及老年大學管理工作的主要做法：
1、加強組織領導。隨著老幹部活動中心（老年大學）工作的進一步深入開展，對認真做好老幹部活動中心（老年大學）工作的重要性、必要性有了更深一層的認識，並把老幹部活動中心（老年大學）工作納入了老乾工作目標管理責任制。老幹部活動中心（老年大學）工作堅持做到年初有計劃，平時有檢查，年底有總結，並把活動中心的工作做為衡量老幹部工作的一項重要內容。為加強工作人員責任心，提高服務水平，縣委老乾局制定了老幹部活動中心（老年大學）工作人員崗位責任制，使工作人員樹立了全心全意為老幹部服務的思想，深受老幹部的好評。
2、強化政治學習。多年來，中心堅持以老幹部活動中心（老年大學）為陣地，積極組織老幹部開展了各種的形式的政治學習活動，提高了老幹部思想道德水平和科學文化素質。為加化老幹部政治學習，中心將每月的15日、18日、20日、26日分別確定為一般退休幹部、副科級以上離退休幹部及漢族幹部的固定政治學習日和副縣級以上黨員離退休幹部閱讀文件日，定期不定期的舉辦各種形勢的報告會和重大問題情況通報會，使廣大老幹部及時了解了國際國內的政治風雲變幻和自治區、自治州的各項方針政策及且末縣的發展思路，堅定了廣大老幹部思想信念，使廣大老幹部思想常新，政治永存。
3、開展文體活動。多年來，中心從本縣的實際出發，積極動腦子，想辦法，不斷改善活動條件，豐富活動內容，充分利用老幹部活動中心（老年大學）這塊有效陣地，開展了各項有利於老幹部身心健康的文化體育活動。在每年的「元旦」、「春節」、「古爾邦節」、「三八婦女節」、「五一」、「老人節」和國慶節期間，中心都要舉辦老幹部麻將、象棋、跳棋、撲克、乒乓球、檯球等項目比賽，並為取得各項比賽的優勝者頒發獎品，從而調動了老幹部參加活動的積極性。
4、加強自身建設。長期以來，中心堅持以文明、務實、嚴謹、創新為原則，以老幹部滿意為目標，以老有所學、老有所樂，老有所教為目的，狠抓工作人員思想教育和業務培訓，取得了很好的效果；並堅持將每周三和周五定為工作人員業務知識學習日和政治理論學習日，對工作人員進行世界觀、人生觀、價值觀和思想品德、職業道德、社會公德教育，使工作人員愛崗敬業，任勞任怨，全心全意為老幹部服務。
5、提高管理服務。通過不斷探索，老幹部活動中心（老年大學）建立健全了各項規章制度，並對活動設施的管理、保養、維修有了明確規定：要求工作人員做到「六會」（即：會講、會做、會示範、會保養、會排除一般故障、會做思想政治工作）。為提高工作人員的管理和服務水平，老幹部活動中心（老年大學）堅持以老幹部的需求為目的，融娛樂性、健康性、思想性和藝術性為一體，科學合理的安排每項活動內容，並定期不定期的召開徵求老幹部意見會，聽取老幹部的意見和建議，總結經驗，查找不足，改進工作思路，創造活動條件，創新活動項目，不斷提高服務質量和管理水平

4. 如何當好老年大學的班長

認真履行班長職責。學校各項規章制度，要求學員做到，自己必須帶頭做到，以身作則，從小事做起，從點滴做起，到校早，離校遲，開門關窗，打掃衛生，提拿開水，事事帶頭。言行舉止，做出表率。學員看在眼裡，服在心裡，自然讓學員信得過，因此，班級工作的開展就比較順利。

始終與學員保持良好的人際關系。自擔任班長以來，隨時掌握學員的思想狀況及需求，通過談心溝通，發現問題，動之以情，曉之以理，及時給與力所能及的解決，從而形成有事找班長，班長能解難的良好氛圍。學員之間關系融洽，和睦相處，親如一家。