老年活動田野課堂

① 關愛老人社會實踐活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫活動總結吧。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我為大家收集的關愛老人社會實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

關愛老人社會實踐活動總結 篇1

爛余隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的問題。隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，「空巢老人」現象尤其引人關注。7月8日下午，河南農業大學資源與環境學院暑期「三下鄉」社會實踐活動來到「莆田幸福院」，給老人送去關愛，送去溫暖。

剛來到幸福院隊員們和爺爺奶奶打完招呼，就迫不及待的開始了清理活動，小組隊員拿起掃帚、拖把認認真真把幸福院打掃了一遍，幫助奶奶梳頭發，和爺爺暢聊國家大事，老人們都侃侃而談。他們相信當每個人都伸出愛的雙手保護著他們，老人就不會孤單。

踏著夕陽歸隊，隊員們都很開心，大家的感悟也很多，最美是孝心，這份美在人與人之間的關愛中得以熏染和升華，放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。最美夕陽紅，濃濃敬老情。

關愛老人社會實踐活動總結 篇2

隨著經濟發展，老齡化不斷加快，老年人群體不斷壯大。他們的身體和心理狀況都如飢沒滾何呢?近日，溫州醫科大學精神醫學學院「夕陽天使」心理健康實踐隊，依託心理、醫學專業知識，以老年人為對象，在甌海區呂家岸、上樟嶴山、丹東等地周轉房相繼開展愛心服務類活動。

在志願服務中，實踐隊察雀成員們結合專業的「阿爾茲海默症」量表，通過指導語對老年人注意力、定向、記憶力等方面進行初篩。據不完全統計，篩查發現中度阿爾茲海默症老年患者5名，輕度共有4名。

針對這些特殊群體，「夕陽天使」成立專業小分隊開展陪伴、追蹤和回訪。入戶送上新鮮水果，面對面慰問阿爾茲海默症老人，同時做好家屬心理安撫。

阿爾茲海默症是繼心血管病、腦血管病和癌症之後，危害人們健康的「第四大殺手」。阿爾茲海默症患者需要平和的環境，讓患者居住在原有的環境中，不要搬家，不要裝修，甚至不要更換傢具，照料者也最好不要換來換去的，因為他們對於環境和照料者的變遷很難適應。很多家屬難以習慣患者記憶差、精神異常是病態，總以為患者在故意作對，十分生氣或焦慮，對病人和家屬自身的情緒都有十分惡劣的影響。實踐隊員表示，「希望大家能像關愛孩子一樣關愛老人，多一點耐心，也多一點包容。」

在志願服務過程中，實踐隊員們還通過血壓、血糖測定提醒老年人注意飲食、鍛煉;根據需要，直接將按摩、理發生活服務送到家門口;還為老人私人定製合照和」萌萌噠的自拍照，給他們的晚年生活留下珍貴和童趣記憶。

溫州醫科大學「夕陽天使」實踐隊還相繼開展義診服務進街道活動中心、慰問老年護理中心的孤單老人等活動，以周轉房等活動平台，針對老年人開展系列關愛活動，學以致用專業特色，積極為夕陽天使們送健康送清涼。

關愛老人社會實踐活動總結 篇3

經過為期五天的暑期社會實踐，我們XX學院關愛空巢老人社會實踐隊取得了圓滿的成功。在這幾天中大家因為天氣炎熱而有所懈怠過，也因為生活環境不好而感到困頓過，但大家每當遇到這種情況更多地是互相鼓勵，以最短的時間去調整心態，積極的投入到志願服務當中。

在本次社會實踐中，我們學會了很多也成長了很多。我們懂得了老一輩們生活上的不易，他們的勤儉節約與我們的`奢侈浪費形成了鮮明的對比，同時也倍加珍惜我們幸福的生活。當他們如同我們這個年紀時正頂著烈日在農田幹活，而我們坐在空調屋裡抱怨這抱怨那;當他們吃著鹹菜時，我們在評說著食堂的飯菜不好吃;當他們奔跑於田野時候我們正玩著各種無聊的游戲。在與老人們的相處的這幾天中，老人們的無私與偉大深深打動著我們。這些空巢老人的子女常年不在家，他們有的獨自生活，有的還需照料不能隨父母去外地的孫子孫女，所以生活上的節儉可想而知。而且，老人們年紀大了，有的老人會經常生病，在生病期間由於子女未在身邊，所以只能自己照顧自己，他們的心酸只有他們自己知道。身處外地的兒女總是以工作忙為由而不回家，這讓老人想讓子女回家又怕耽誤了他們的工作。導致老人只能如此孤獨的一日又一日的度過。生病時也只能自己強忍著，不敢告訴兒女，怕他們擔心。

在暑期實踐的這幾天里真的感覺我們收獲了許多精神食糧，在我們為老人奉獻出自己服務的同時，老人們也給我們好好上了一課。他們用自己的實際行動詮釋著中華民族的優良傳統。所以，在實踐的這幾天我們可能會因為一些事情不開心，但我們從不表現出來總是把自己燦爛的笑臉展現在老人面前。希望通過自己的綿薄之力為老人帶來歡樂的時光。同時也希望那些出門在外的遊子們在奔波於工作的同時也不要忘記獨自在家的老父母。「子欲養而親不在」世間最悲傷的也莫過於此。所以我們每個人都應該趁父母健在時好好的去疼愛關心他們。在以後的學習生活中，只要有機會我們就應該多去參加這種社會實踐以便去更好的提升自己。

關愛老人社會實踐活動總結 篇4

7月7日下午，嘉興學院商學院關愛空巢老人志願隊22名成員前往嘉興萬達廣場，舉行了一場以「情系夕陽，愛滿空巢」為主題的公益活動。志願者用自己的實際行動，呼籲關愛空巢老人，贏得了社會各界的好評。本次活動得到了萬達集團的鼎力相助。

為活動取得圓滿成功，前期，團隊經過充分討論與准備，根據實際情況，確定了宣傳單的發放與講解、倡議板簽字與留言、祝福視頻的錄制和小游戲四塊活動內容。還在活動前進行了線上線下的宣傳推廣，為活動進行預熱。

活動半小時，志願者們就成功發放了100餘份宣傳單，不少市民主動掃碼關注了團隊開設的宣傳平台，並進行更深入地了解。志願者趙凱雯深有感觸得說：「我們也沒想到，現場會有這么多人願意停下腳步，細心聽我們的講解，甚至還有志同道合的人希望加入我們的隊伍，這讓我們感覺自己的付出得到了回報。」

「祝爺爺奶奶身體健康，開開心心」一聲稚嫩的聲音傳來，只見活動場地中間，一位可愛的小女孩站在鮮花和氣球之間，對著鏡頭一字一句地說出她的祝福語。稚嫩的祝福，簡簡單單的幾個字，卻好像是一個時代對另一個曾經為這個時代付出一生的那一代人的寄語。在祝福視頻錄制場地，有像這樣幼年的，也有很多年輕的大學生，其中甚至不乏一些年過半百的老年人。他們有的是為父母，為爺爺奶奶祝福，也有的是為了同齡的卻比自己更需要關愛的獨守空巢的老人送上一份祝福。一位參與者說，自己是在孩子的鼓勵下來拍視頻的，小孩子都有這份心，作為大人，更應為關愛空巢老人做出一份努力。顯然，關愛空巢老人，需要不同年齡段的人共同的努力與付出。

整場活動下來，團隊宣傳平台的關注量翻了好幾倍，團隊的負責人也接到了其他公益組織的合作電話。作為一支由大一學生組成的公益團隊，能夠獲得這樣的支持，既是對團隊的肯定，也是一種莫大的動力。這充分顯示了社會各界對空巢老人的關注，也預示著國家老齡化事業的可持續性。團隊成員希望經過接下來的努力，能有越來越多的人關注空巢老人，關愛空巢老人，讓空巢老人不再成為一個時代的縮影。

② 七年級語文課散步教案

七年級語文課散步教案一

【教學目標】

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、品讀課文中具有對稱美的句子及含義豐富的語句。

3、感受文本字里行間的濃濃親情與生活責任感，懂得「孝敬父母，尊敬老人」。

4、學習課文「以小見大」的寫法。

【教學重點】

1、悟讀尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

2、體味三代人互相體諒、互相摯愛的朴實純真的親情。

【教學難點】

1、在朗讀中發現美、品評美，逐步提高賞讀美文的能力。

2、理解「我」對生活的使命感。

【教學用時】一課時

【教學設想】

一、創設情景，導入新課

多媒體出示：伴隨著輕悠的鋼琴曲《愛的協奏曲》(理查德·克萊德曼演奏)(背景音樂)，在春光爛漫的田野上，一家人在高興地散步(背景畫面)。

教師朗誦：詩歌《散步》(多媒體顯示)

「散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎

我說/把路走直/就是捷徑

兒子說/把路走彎/路就延長」

請學生看畫面，回憶與家人散步的情景，並說說留在自己記憶深處的散步時的精彩瞬間。(2—3名學生回答)

「今天，我們一起跟著莫懷戚一家人去《散步》，去感受他這個四口之家的濃濃的親情。」(板書課題、作者)

二、朗讀課文，整體感知

1、教師示範朗讀，學生用心感受：「這是一個怎樣的家庭?」

(聽讀後，請幾位學生談談個人的感受)如幸福、溫馨、和諧、和美等。

2、學生有選擇地朗讀課文語句，教師指導。

試一試，將文中最能體現親情的語句找出來，讀一讀。你能讀出其中濃濃的親情嗎?

3、復述內容

請一二名學生以小男孩的身份來復述課文內容，其他學生點評。

4、師生共同理清文章的基本線索。(以小男孩的身份)

爸爸勸奶奶散步→全家人一塊散步→走大路與走小路的分歧→奶奶依從了「我」→在不好走的地方，爸爸背起奶奶，媽媽背起「我」。

三、探討質疑，感受親情

1、「在散步的時候，小男孩一家發生了什麼事兒?」學生默讀第六自然段和第七自然段，合作探攔豎究問題。

(1)在解決分歧的過程中，誰做得最好?你可以看出誰的權力最大?學生找出相關的語句來，畫出來，讀一讀，品一品。

(可以說每個人都做得好，因為爸爸孝順奶奶，奶奶慈愛親切，媽媽溫柔賢惠，「我」聰明乖巧。)

(「我」家成員之間不存在權力的大小，「我」聽爸爸的，爸爸聽奶奶的，奶奶聽「我」的，媽媽聽爸爸的，大家之間好像構成了一個循環的關系鏈，那是因為有親情——互親互愛。)

「那麼究竟聽誰的呢?」——由「愛」決定，這個「愛」，對晚輩來說，是「尊老」;對長輩來說，是「愛幼」。

(2)在面對分歧時，爸爸為什麼「一霎時」「感到了責任的重大」?

(爸爸是家庭的頂樑柱，現在「我」與奶奶發生了「歧路之爭」，大家都聽爸爸的，處理好了，全家高高興興，處理不好，別別扭扭，還會影響家庭的和諧，所以爸爸會「一霎時」「感到了責任的重大」。)

(3)文中說「我決定委屈兒子」，是不是爸爸不在乎「我」的意見?

(「我決定委屈兒子」並非表明爸爸不愛兒子，只是拿奶奶和「我」比較來看，奶奶年事已高。可見，爸爸十分孝敬奶奶，想盡最大的努力滿足奶奶的願望，這種孝心是難能可貴的。)

純圓(4)展開想像，體驗感受一下，假如爸爸毫不猶豫地依從了「我」走小路，那麼，奶奶會怎樣想?

(5)第七段描寫奶奶所看到的小路遠處的景物有什麼作用?

(它寫出了春的氣息，是春天在召喚我們，生命在呼喚我們，表明了「我」走小路的原因。)

2、學生集體朗讀第八段，思考：作者為什麼把「我」背母親，妻背兒子描寫得那麼鄭重其事呢?文章最後說「好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界」，這是不是也太誇張了呢?

(從字面上看，這是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經不起摔跌的，非穩當不可。它實際含蓄地寫出了在一個家庭中我們父母的責任，他們特有的心理感受，既要贍養老一代，又要撫養下一代，起著承上啟下的中堅作用。一個「世簡褲大界」，很有象徵和比喻意義，突出了我們父母那種深沉、庄嚴的感覺，生活的使命感，表現了一家的和諧。一個家庭是這樣，一個民族，一個國家又何嘗不是這樣?)

3、教師小結

這家人有良好的家風，對孩子疼愛但不溺愛。我們說榜樣的力量是無窮的，父親就作出了很好的榜樣。兒子看到爸爸孝敬奶奶，長大後他也一定會像爸爸一樣孝敬自己的父母，這種「尊老愛幼」的傳統倫理道德就會像一隻永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。

(播放公益廣告視頻《媽媽洗腳》)：一位年輕的母親端著一盆熱水去為年邁的婆婆洗腳，年幼的兒子看在眼裡，也端來一盆水，說：「媽媽，我也為您洗腳……」

四、品賞語言，學習寫法

1、你喜歡課文中哪些精彩優美的語言?為什麼?(學生分小組學習、自由討論，教師從旁指導)

(教師特別提示)課文中兩兩對稱的句子很多，找出來，讀一讀，體會它的對稱美。

(多媒體顯示)學生齊讀：

有的濃，有的淡。

她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。

前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。

…………

師生共同品賞「她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣」。

2、散步這樣平常的小事兒，作者卻能反映出一個重大的主題，這樣的寫法就是「以小見大」。你能找出文中有預示性的句子嗎?

(學生交流、回答)

「這一切都使人想著一樣東西——生命。」

「一霎時，我感到了責任的重大。」

「但我和妻子都是慢慢地，穩穩的，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。」

(教師闡釋)

一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在選擇道路時有了分歧，也沒有什麼可奇怪的。可作者卻有一雙慧眼，從這平凡的小事中看到了一家三代人和諧美好的感情，並由此推及尊老愛幼的中華美德,文中處處流露著濃濃的親情：它是一幅溫馨的親情圖，是一首歡快的.親情曲，是一篇美妙的親情詩。

3、為了反映這樣一個主題，用「散步」為題好不好?你還可以用其他的題目嗎?

學生交流、討論，相互評判，鼓勵創意。如責任、深沉的愛、和美的一家等。

教師小結：

同一篇文章，可以從不同的角度來擬定標題。只要標題符合文章內容，都是值得肯定的。不過，本文用「散步」作標題很好，一是朴實，二是題目不太大，三是不過於直白地點明中心。

五、聯系實際，提升親情

1、生活中親情的體現，不是轟轟烈烈、驚天憾地，而是點點滴滴，如春雨般悄悄滋潤著我們的生命。請大家聯系自己的生活實際，談談發生在自家的充滿親情的故事(某個細節)。

學生以小組為單位，自由交談。

2、假如有這樣的分歧也同樣出現在你的家裡，想一想，你該怎麼辦?

吃完晚飯，全家人聚在一起看電視，爺爺奶奶想看戲劇，父親想看新聞，母親想看連續劇，而你想看動畫片，此時，如果遙控器掌握在你的手中，而全家人都聽你的。

六、課堂總結，拓展延伸

(播放背景歌曲《人間第一情》)

1、教師總結

世間有愛，家中有情。親情是人間第一情。家，因為有了深深的愛而成為避風的港灣;家，因為有了濃濃的情而成為幸福的搖籃。今天，我們一起用心靈陪同莫懷戚先生一家三代做了一次愉悅而高尚的旅行——散步，他們一家使我們懂得了，一個和諧與溫馨的家庭，需要每一個家庭成員共同用愛心來營造，當彼此的利益和願望發生沖突時，我們應該學會理解和體諒，學會忍讓和寬容，要有一種保護幼小，善待老人的責任感和使命感。

(多媒體顯示)一幅對聯：

上聯：全家四口早春散步互謙讓

下聯：祖孫三代風雨牽手相依偎

橫批：互親互愛

2、課外作業(任選2～3題)(多媒體顯示)

(1)比較閱讀

A、本文與《羚羊木雕》有相似性，又有區別，試比較閱讀。

B、讀《三代》這篇短文，與課文比較，哪個故事更感動你?說說你的理由。

(2)美文推薦：《牽著母親過馬路》

(3)搜集2007年全國道德模範「孝老愛親模範」人物事跡材料。

(5)請以「感恩父母」為主題，擬寫一段60字以內的溫馨語句，通過手機簡訊發送給你的父母。

七年級語文課散步教案二

教學目標

知識目標

1.積累「分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所」等詞語，掌握它們的讀音及詞義。

2.整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。

3.背誦課文中具有對稱美的句子及含義豐富的語句。

能力目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀去品味文中畫面的優美和細節的動人。

2.指導學生在閱讀中圈點勾畫，隨時批註閱讀的心得、體會，讓他們成為閱讀的主體，逐步提高閱讀能力特別是品評鑒賞能力。

3.學習本文獨特的寫法，並在寫作中借鑒，選取一角度，學寫反映家庭生活的短文。

德育目標

感知文中蘊含的家人之間深沉的愛和歡樂純真的情，培養尊老愛幼的傳統美德。

教學重點

1.引導學生在朗讀中整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相摯愛的朴實純真的親情。

2.指導學生把握本文獨特的寫法，學習運用選取描寫親情的獨到角度。

教學難點

1.揣摩文中一些關鍵詞、句的深層含義，學會聯系語境，在動態的語境中理解詞句。

2.指導學生在閱讀中如何發現美、品評美，把閱讀的過程當作是美點大追尋的過程，逐步提高賞讀美文的能力。

教學方法

1.朗讀教學法。文章寫得很美，感情也很動人，要通過朗讀去仔細品味、感受本文樸素自然而又醇香悠遠的意蘊。

2.討論法與點撥法相結合。文章主要寫「我」這個成年人的感受，學生對課文的理解領悟必然會遇到困難障礙，因此必要的講解點撥顯得尤為重要。

3.品讀法。課文是美的載體，學習的過程就是探尋美的過程。放手讓學生自主發現，自己品評，教師只作必要的引導點撥即可。

教學准備

錄音機、示範朗讀磁帶、歌帶、多媒體CAI課件、列印好的閱讀材料

教學過程

[教學要點]

朗讀課文，整體感知文意，明確課文主旨;品讀課文，美點尋蹤，包括對一些或用詞生動、或句式精美、或辭格豐富、或描寫細膩、或情感豐厚、或意蘊深刻的句段的品析;悟讀課文，學習說話，表現自己生活中對親情的感悟。

[教學步驟]

一、導語設計

播放《白發親娘》歌曲，學生邊聽歌，邊欣賞畫面。聽畢，教師深情吟詠：媽媽，是這個世界上最美的稱呼;媽媽，是我們每個人情感世界的主角。我們愛媽媽!寒冷的時候，媽媽是棉被;飢餓的時候，媽媽是美食;困難中，媽媽是手杖;黑暗中，媽媽是燭光;幸福中，媽媽是微笑。當我們長大成人時，媽媽衰老了，我們該如何回報媽媽呢?今天，我們一起學習莫懷戚先生的《散步》，去感受成熟生命對衰老生命的呵護。(板書文題)

二、指導學生朗讀課文，整體感知文意

1.學生自由朗讀課文，勾畫出新字、新詞，利用工具書，掌握音、義。

教師出示投影，檢查學生詞語積累情況。

(1)根據拼音寫漢字或給加粗的漢字注音。

fēnqí()xìnfú()chāisàn()

霎()時水波粼粼()嫩()芽熬()過

(2)解釋下列詞語的意思。

各得其所不知所措委屈

教師選兩位同學回答。

明確：(1)分歧信服拆散shàlínnènáo

(2)各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。

不知所措：不知道怎麼辦才好，形容受窘或發急。

委屈：受到不應有的指責或待遇，心裡難過。

2.指導學生有感情地朗讀課文，要求讀出語氣、語調、重音，初步理解課文內容。

選一個同學示範讀課文，其他同學點評，教師在此基礎上適當指導。

如：我們/在田野散步：我，∥我的母親，我的///妻子和兒子。

母親/本不願出來的。她/老了，身體/不好，去遠一點，就覺得/很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親/信服地∥點點頭，便去拿/外套。她/現在很聽∥我的話，就像/我小時候很聽∥她的話一樣。

(註：「/」表示大停頓，「∥」表示小的停頓，「///」表示更小的停頓。「」表示重讀)

3.播放示範朗讀磁帶，學生循聲低和，體味文中蘊含的濃濃親情。

三、請同學按照自己的理解概括介紹課文內容

1.先請幾位同學依自己的理解介紹文中的人物。

允許有不同的表述，可能有如下一些表述方式：(1)我，我的母親，我的妻子和兒子;(2)祖孫三代人;(3)前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子;(4)老年人、中年人、少年;(5)慈祥的奶奶，孝順的兒子、賢惠的兒媳、天真可愛的孫子。

教師在同學表述的基礎上，板書：成熟的生命、幼小的生命、衰老的生命。

2.師生從不同的角度，用不同的表述概括介紹課文的內容。

可能有如下一些表述：(1)三代人之間深沉的愛;(2)愛是橋梁，愛是紐帶;(3)親情、真情、責任感、使命感;(4)一曲尊老愛幼的頌歌;(5)沉重的責任，自需背負;(6)互相愛護、尊重、體貼的一家人;(7)幸福家庭;等等。

教師順勢出示板書：

四、學生自由品讀課文，找出課文中自己認為寫得最恰切最生動最形象，給人強烈的美感或強大的震撼力或思想教益等方面的內容，集體交流閱讀心得，教師酌情給予必要的指導點撥

1.教師指導學生可從用詞生動、句式精美、辭格豐富、描寫細膩、情感豐厚、意蘊深刻、角度獨特、手法別致等方面去思考，去探尋。學會圈點、摘錄及批註。

2.學生自由閱讀，對課文進行「美」點追尋。教師巡視，掌握大概情況。

如：有的集中在對文章語言的賞析方面;有的聚焦於文章的選材的角度、情節的安排、細節的刻畫;有的著眼於文章寫景的兩個段落的分析等等。

3.教師在學生自主活動的基礎上，組織全班同學集體交流，力求突出重點，突破難點，教師給予必要的指導點撥。如果有些問題，學生沒有提出，教師可以以提問的方式引起他們注意，激發他們深入探究。

賞析文章「語言美」，可能會有如下一些問題：

(1)我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

提問：這四個人的次序能否調換?為什麼?

明確：不能。可從再現生活和體現兒子對母親的匠心獨運的愛這兩個角度思考。

(2)我的母親又熬過了一個嚴冬。

提問：去掉「熬」好不好?為什麼?

明確：不好，從母親的現狀(思想壓力和身體狀況)角度考慮，「熬」字有「忍耐壓力、折磨，承受艱苦」的意思。

(3)後來發生了分歧……一霎時，我感到了責任的重大。

提問：「分歧」「責任」用在這里，有大詞小用之嫌，你有什麼看法?

明確：寫小事用大詞，顯然是借散步來談一個道理。

(4)我和妻子都是慢慢地，穩穩的，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

提問：這句話有什麼深刻含義?談談你的理解。

明確：從字面上看，這是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經不起摔跌的。這個形象有象徵意義，人到中年，肩上負著的是承前啟後的責任，既要贍養老一代，又要撫養下一代。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣?

(5)她現在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣。

提問：這句話在句式上有何特點?你還能找出類似的句子嗎?

明確：句式整齊、對稱，有一種獨特的對稱美，互相映襯，很有情趣，寫出了慈母孝子之間愛的深沉，和睦家庭的寧靜溫馨。類似的句子還有七句，此處省略。這種對稱的句子為文章內容服務，作者站在人生的中點上，一邊是長輩，一邊是後代，這樣寫既表現了作者強烈的責任感，又體現了作者摯愛生活，品嘗人生甜美的無窮韻味。

關於文章選材的角度、情節的安排、細節的刻畫，可能會有如下問題出現：

(1)題目「散步」是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎?請你換一個角度為本文擬一個標題，並說明理由。

明確：文章選取家庭生活中平凡而又內涵豐富的一個鏡頭——散步，加以渲染，展示人間真情，表現千百年來中華民族的傳統美德，以小見大，很有藝術性。

當然，也可以說不好，只要言之成理即可，鼓勵創意。如有的同學以「責任」「三代人」「路在延伸」「背(bēi)」為標題，教師應當肯定。

(2)「文似看山不喜平」，本文情節簡單，作者卻寫得饒有興味，發人深思，奧妙在哪裡?

明確：本文作者採用了尺水興波、一波三折的寫法。在情節的起伏跌宕中，體現了一家三代人溫和、謙讓、體貼的濃濃的親情。

(3)我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了。

提問：這一「前」一「後」，一「叫」一「笑」描繪了一幅怎樣的動人情景?

明確：寫出了一家祖孫三代互敬互愛、和睦相處的動人情景。

(4)我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：「走大路。」但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：「還是走小路吧。」

提問：「我」為什麼要委屈兒子，「我」處事的原則是什麼?

明確：「我」「走大路」的原因表現了「我」對老人的孝敬;母親改變主意，順從孫子，是對孫子的憐愛。這段話表現了一家人尊老愛幼的骨肉親情，從中看出「我」處事的原則是「孝」。

關於文中兩個寫景的段落，有的學生可能會提到寫景筆墨簡省，有神韻，教師可適當引申：第四段是對南方初春田野的描寫，「新綠」「嫩芽」「冬水」的水泡分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏止的生機，這是對生命的高歌和禮贊。第七段描寫母親所望到的小路遠處景物，字里行間流露的正是一種對生命的珍愛。兩處景物，看似簡短，實則蘊含美妙的意境和深刻的哲理：春天來了，一切都要從頭開始，是該抖抖精神，抖去冬日的慵懶;也得活動活動筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。

五、悟讀課文，設置情境，練習說話

假如，當你與爺爺、奶奶或外公、外婆或爸爸、媽媽或其他家庭成員為一件事有了分歧，後來分歧得到了圓滿解決。請仿照課文相關情節，學說一段話，要注意刻畫家庭成員，如神態、語言、心理等。

選幾位在班上交流。

六、課堂小結

莫懷戚先生猶如一名技藝高超的攝影師，以其敏銳的觀察力，抓住了家庭生活平凡的一個鏡頭——散步，寫出了一家三代之間真摯而深沉的愛。語言優美凝練、細節動人，景物描寫富含意蘊，值得借鑒。是的，親情是美好的，它像美酒一般的醇香醉人，像橄欖一般的有滋有味。我們在成長中解讀親情，我們在成熟中品味親情，傳遞親情。

七、布置作業

1.仿照句式，再寫一句。

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

2.閱讀課本P127林文煌的《三代》，與課文比較，哪個故事更感動你?說明理由。

活動與探究

1.寫作活動設計

(1)少年的時間，許多是在家裡度過的，對家庭生活最熟悉，感受最深。《散步》就是反映家庭生活的文章，讀起來使人感到親切有趣，容易觸發聯想，從而產生寫作慾望，請通過生活細節來展現你家庭生活的和諧與溫馨。

(2)本文寫景饒有詩意，也有深意，試選擇你熟悉的並有所感的一景，也作這樣的描述，注意抓住特點，表達自己的感情。(100字左右)

2.關於組織以「擁抱親情、感悟親情」為主題的故事演講會的設想

現代家庭中，我們無不沉浸在濃濃的親情中。有些過於平淡，你忽視了;有些比較常見，你沒在意。請從記憶的沙灘上撿拾這些漂亮的貝殼吧，那就是你閃光的童年。以此為話題，組織一次以「擁抱親情，感悟親情」為主題的故事演講會。

3.星期天，給同學們布置一次特殊的家庭作業，給爸爸或媽媽洗一次腳，給他們一次成長的機會，在實踐中，讓他們感悟親情。

4.探究性思維訓練

課文中，在我決定順從母親走大路，決定委屈兒子時，沒有寫兒子的反應和妻子的反應，你能對此進行合理而又大膽的想像嗎?

③ 綜合實踐活動方案

為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是我整理的綜合實踐活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綜合實踐活動方案 篇1

活動目的：xx年10月23日（農歷九月初九）是中國的傳統節日——重陽節，也稱敬老節。尊老敬老是中華民族的傳統美德。

1．讓學生了解重陽節的來歷、習俗；

2．通過調查、訪問、總結等活動，培養學生的組織表達能力和團隊合作精神，促進個性的發展。

3．培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，懂得「孝敬長輩，尊老敬老」是每個人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。

活動過程

一、談話導入：

同學們，xx年10月23日（農歷九月初九）是中國的傳統節日——重陽節。重陽節，又稱敬老節。前段時間，我們就圍繞「九九重陽節·濃濃敬老情」這個主題，進行了調查活動，今天，我們就以生動的形式來對成果進行匯報吧！

本次活動共分為6個組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習俗組、重陽詩文組、重陽敬老組、重陽調查組。（幻燈出示）

請各組認真准備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

二、自主活動，成果展示

（一）重陽溯源組

1、小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關重陽的由來和一個相關的神話故事。

2、組員1介紹重陽節的由來1：

首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！

10月23日，是一年一度的九九重陽節。專家介紹說，九九重陽節源於西漢，今稱「敬老節」「老人節」，是一個非常溫馨的傳統節日。農歷九月九日為重陽節，亦稱「重九節」。古人認為，九為「陽數」，象徵吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰「重九」；又是兩個陽數合在一起，故稱「重陽」，所以這一天為重陽日。

3、組員2介紹重陽節的由來2：

那大家知道九月初九是什麼時候被定為重陽節的嗎？接下來有請組員2來給大家介紹。

重陽節正式成為節日，是在西漢時期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害後，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽。可見，農歷九月九日在漢代就成為節日了。

4、組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關於重陽節的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員3來為大家介紹吧，大家歡迎！

在民間，關於九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。

相傳，在東漢時期，汝南有個叫恆景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年後，有一天，費長房突然發現恆景臉色難看，就對恆景說：「九月九**家有災禍，想避開災禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務必喝點菊花酒，這樣災難就會過去。」恆景照辦了，在九月九日這一天，恆景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恆景一家回到家中，發現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、遊玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。

謝謝大家，我們組的介紹完了。

（二）重陽習俗組

1、小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽習俗組。在重陽節這天，我國民間有很多活動，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！

2、組員1介紹重陽習俗之一：登高（幻燈片出示）。

重陽登高，是節日主要習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結隊去爬山。住在江南平原的百姓苦幹無山可登，無高可攀，就仿製米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，藉以示登高（糕）避災之意。 "登高"受人重視，特別是受老年人重視的另一個原因，是"高"有高壽的意思，因此人們認為登高可以長壽。

3、組員2介紹重陽習俗之三：品酒賞菊（幻燈片出示）。

菊花，是我國名花，也是長壽名花。在「霜降之時，唯此草盛茂」，由於菊的獨特品性，菊成為生命力的象徵。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的「吉祥酒」。

古時菊花酒，是頭年重陽節時專為第二年重陽節釀的。九月九日這天，採下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在准備釀酒的糧食中，然後一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。從醫學角度看，菊花酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補肝氣、安腸胃、利血之妙。時逢佳節，清秋氣爽，菊花盛開，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們三五相邀，同飲菊酒，共賞黃花，確實別有一番情趣。尤其是詩人們，賞菊飲酒，吟詩唱酬，給後世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人庄》就是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧！

4、組員3、4分別介紹重陽習俗之二：插茱萸（幻燈片出示）。

大家好！聽了前面錢肖毅同學的介紹，大家都知道了重陽節要插茱萸的習俗，那我就給大家來介紹一下茱萸的功效吧！

重陽節身插茱萸、飲菊花酒，其實和端午節懸艾葉、飲雄黃酒的習俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的時節。說茱萸可以辟邪，這也反映了古人預防疾病的科學思想。除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用於頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見，茱萸的功效可不小啊！所以，古人不但喜歡將帶果實的枝葉採下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

大家好！聽了我們組的介紹，同學們一定會想這種植物究竟長什麼樣呢？請看大屏幕。（幻燈片出示茱萸圖片）

因為據了解，茱萸分為兩種：吳茱萸和山茱萸。兩種都是中葯，不過前者有芳香的氣味，而且可以驅蟲。古人重陽節插的就是吳茱萸。不過，重陽佩茱萸的習俗在唐代盛行，到了宋元以後，就開始少見了。專家認為，大概是因為重陽節俗的重心發生潛移，重陽在早期強調的是避邪消災，隨著社會發展，人們對未來生活給予了更多的期盼，所以代表「延壽客」的菊花最終蓋過了「辟邪翁」――茱萸。因此，現代人知道茱萸的已經很少了。這也是我們調查之後，覺得非常遺憾的一件事。

5、組員5介紹重陽習俗之四：放紙鷂（幻燈片出示）。

九月重陽放紙鷂大家好！聽了我們組員的介紹，大家可以發現我國各地的重陽節習俗較為統一，主要是登高、插茱萸、飲菊花酒、賞菊、吃重陽糕。但惠州還有較為重要的習俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特徵的。

紙鷂也就是現在的風箏。按我國的傳統習慣，放飛風箏多在清明。但清明前後為雨季，春雨不斷，這時顯然是不適合於放紙鷂的，而重陽前後秋高氣爽，勁風不斷，人們按傳統習俗要登山登高，進行戶外活動，此時放紙鷂，天時地利人和，是頗多為適合的。因此，惠州民間歌謠中，有「九月九，是重陽；放紙鷂，線愛長」的句子；民間諺語中亦有「九月重陽放紙鷂」的說法。請大家記住惠州民間 「九月重陽放紙鷂」 的特有習俗吧！

（三）重陽美食組

1、小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！「民以食為天」，大家都知道，中國的許多傳統節日都離不開吃，那你們知道，端午節吃什麼嗎？（粽子）對！端午節吃粽子，中秋節吃月餅，那重陽節呢？（吃重陽糕）對，我們這一小組就來介紹重陽節的美食。

2、組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(幻燈片出示)。

北京有重陽節吃花糕的習俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料製作的。它的做法是生栗子去皮蒸熟爛後搗成泥，並准備好京糕切的大片和澄沙餡，將200克栗子泥分成3份，用一份攤開為底層，接著鋪一層京糕片，再用一份抹平在京糕片上，再抹一層澄沙餡後，最後一份栗泥抹在最上層，上面用切成小菱角形的京糕片和細青梅絲拼成圖案，就成了上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色五層的栗子糕了。吃時，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季製作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了「中華名小吃」稱號呢。

3、組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（幻燈片出示）。

上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。這五種芳香植物原料，分別加入相粉製成色漿。這樣的菱形塊狀，裝盒時插上象徵吉祥的小旗即可。

4、組員3：大家好！我為大家介紹的是當地重陽糕（幻燈片出示）。

5、組員4：大家好！我為大家介紹的是九層重陽糕（幻燈片出示）的美麗傳說。

傳說那天是王母娘娘在天上做大壽，各路神仙都前來拜壽，在眾仙歡慶之際，七位仙女卻覺得天堂非常厭煩，便互相商量偷偷下凡，來到人間遊玩。怎知，過了一會兒，這件事便被一位朝中大臣發現了，於是他動邪使了法術，讓七位仙女永遠不能回到天上。

七位仙女帶著歡樂與好奇，在人間游啊，玩啊，等天黑下來，四處無人的時候，她們才覺得應該回天上去了，可是，她們怎樣變化，也飛不上天，心中已知定是天上有哪位神仙在懲罰她們。出於無耐，她們便偷偷地溜進了一戶人家，到廚房尋食。正巧這戶人家准備在第二天擺酒席辦婚事，於是在廚房裡准備了糕點。其中有一種糕點是七層的，每層顏色都不同，是為了渲染酒席氣氛的，特別好看。當她們吃得正高興之時，突然有人進來了，這七位仙女便各自鑽進七層糕中的每一層，為了保護嚴密，她們又使仙術在頭首又變了兩層糕面，加起來共九層。

到第二天酒席中，一位客人看見這種糕點很可愛，便詢問主人叫什麼。主人一時不知如何回答，考慮到新婚大喜日子，便隨口說出「玫瑰九層糕」。從此，玫瑰九層糕便在人間傳開了。大家一定沒想到，美麗的九層重陽糕還有如此動聽的傳說吧？

（四）重陽詩文組

1、小組長引入小組活動：大家好！我們是重陽詩文組的，根據收集的資料，我們隊員分工合作，出了手抄報（幻燈片出示）。大家看，這兩張手抄報上面寫到了我們組收集到的所有詩歌，其中最有名的，也是同學們都知道的一首詩，就是大詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》了。為此，我還專門寫了一幅字呢，請大家一起來讀一坊這首膾炙人口的詩吧！（出示毛筆字）

2、當然，我們組其他的組員們也是費盡心思，准備了幾張精美的賀卡，大家請看！（出示賀卡）這些賀卡可是我們詩文組專門送給在這次活動中評選出的「孝敬之星」所准備的。

3、表彰「敬老之星」

前段時間，我們根據同學們父母所寫的資料，評選出了「敬老之星」，現表彰如下：（略學生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時也希望同學們好好向他們學習哦！

謝謝大家，我們組的介紹完了，相信大家對重陽節的詩文也有所了解了吧。下面就有請下一組為大家介紹重陽節的敬老故事。

綜合實踐活動方案 篇2

一、實驗的目的和意義：

國務院頒布的《關於基礎教育改革與發展的決定》和教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》，對當代基礎教育課程改革的基本理論問題進行了深入的探討，勾畫了具有中國特色的、現代化的基礎教育課程發展藍圖，把一個嶄新的課程體系呈現在我們面前，對重建我國的基礎教育課程必將產生深遠的影響。

在新一輪的課程改革中，要突出學生素質的綜合發展，就必須實行課程的綜合，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。新課程一以貫之的教育價值觀是：為了每一個學生的發展。

課程的綜合，首先要實現目標上的綜合。教育要發展學生的人文素質、科學素質和身心素質，把這些素質綜合起來，就是一個活生生的社會主義事業的建設者和接班人。第二，是要實現內容的綜合。本次課程改革明確指出，小學以綜合課程為主。第三是要實現課程形式的綜合。例如，開展研究性學習就是這樣一種具有交叉綜合形式的課程。綜合實踐活動是以「實踐、創新、發展」為主線，把學生在校內的學習同校外生活及其需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐獲得積極的、全面的發展。

二、課程開設：

根據教育局的要求，我校三至六年級本學期開設「綜合實踐活動」課，每周開設三節，信息技術教育每周安排1課時，勞動與技術教育平均每周安排1課時，「活動課」平均每周1課時。課時列入課表，配備專任教師。本校擬將勞動與技術教育、活動課合成大課，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。

1、課程目標。

通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣；了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究活動的一些常識；使學生具有基本的'生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力；初步掌握參與社會實踐和研究探索、實驗實證的方法；獲得親身參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

2、課程內容：

綜合實踐活動課程內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育等。這是國家為了幫助學校更好地落實綜合實踐活動而特別指定的幾個領域，而非綜合實踐活動內容的全部，；四大指定領域不是並列的關系，更不能相互割裂。

在實踐活動中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領域融合在一起實施，使其彼此滲透，形成整合。其具體內容由學校和班級根據上級的有關規定和要求，結合實際自主開發和選用。本校

3、開展綜合實踐活動課程實驗工作應注意的基本原則：

（1）綜合性。綜合實踐活動在目標上，不是單純從知識上著眼，而是從人的發展著眼，應通過活動，使學生在情意、能力和認識諸方面得到全面的和諧發展；在內容安排上，應與社會生活、社會發展緊密結合，強調跨學科、跨領域，強調學科間的滲透；在方法上，提倡綜合運用各種教學方法與形式，重視知識、經驗、技能的綜合運用。

（2）實踐性。綜合實踐活動是要讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經驗，並養成實踐意識，形成綜合實踐能力，是一種體驗教育，必須充分挖掘利用各種可供實踐的教育資源，讓學生進行有計劃、有成效的實踐活動。

（3）活動性。綜合實踐活動強調針對學生年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，努力讓學生「活」起來、「動」起來。

（4）開放性。綜合實踐活動在實施中強調遵循「開放」的原則，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，以及教育管理與教育評估的開放。

三、師資培訓：

學校加強對師資的培訓。通過培訓和輔導，讓教師較好地把握綜合實踐活動課程的內涵、目標、基本原則及教學評價，不斷提高教師教學綜合實踐活動課程的能力。在綜合實踐活動中，要求教師的教育觀念和教學行為必須發生轉變，教師將成為學生活動的促進者、組織者和指導者。

綜合實踐活動方案 篇3

一、工作目標：

1、將《科學》、《思品》、《信息技術》等學科納入管理，狠抓落實，加強監管，開足開齊開好綜合課程。

2、強化科技創新思想，開展第一屆校科技周活動，積極迎接省、市、鎮科技創新大賽，迎接上級部門對科普特色學校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創科普特色學校。

3、積極准備，努力撰寫《綜合實踐活動》案例，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成為市(省)的樣本學校。

二、工作要點：

(一)狠抓落實，注重學習，開足開齊開好綜合課程。

開齊課程開足課時是實施素質教育的根本。因此，真正實施素質教育，就要首先落實在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節課上好，學生才會全面和諧發展，素質才會真正提高。學校將《綜合實踐》、《科學》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設情況檢查工作，要求教師先培訓後上崗，組織教師學習《綜合實踐指導綱要》、《小學科學課程標准》等培訓教材，更新觀念，提高認識，上好每一節綜合課。本學期，我科組將及時了解各年級上課情況，狠抓落實，加強監管，深入課堂全面、細致地檢查。

(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學校。

以「創新、實踐、發展」為主線，採取「點上深化、面上拓展、縱深推進」的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實施水平。

圍繞市公開課，積極積累相關的教學活動資料(如課題實施方案、成果總結等)，撰寫三份學習案例、一份說課設計、4篇論文，准備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成為市(省)的樣本學校。學習案例具體負責人：本文來自小精靈兒童資訊站

1、《我是客家小主人》 負責人：***

2、《石頭的奧秘》 負責人：***

3、《葉子的世界》 負責人：******

4、以上負責人各自撰寫一篇論文，參加評選。

(三)發揮教師特長，完善科普基地，力創科普特色學校。

1、鑄品牌學科，為特色教育提供源泉。

鑄品牌學科要建立合理的師資隊伍，把科普教育活動作為重點內容，充分利用綜合實踐課、科學課、隊活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學習，保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔任校科普輔導員;各年級組長擔任年級科普輔導員;各班主任老師擔任班級科普輔導員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進行反思，在活動中發展自我，在活動中形成隊伍。

2、發揮教師特長，組建興趣小組。

科普教育的涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內外現有的教育資源，拓展科普教育的渠道，扎實開展科普教育。本學期將成立以下科普興趣小組：

①、科技製作小組 負責人：****

②、種植飼養小組 負責人：***

③、綜合實踐小組 負責人：***

④、電腦科幻小組 負責人：***

⑤、客家文化小組 負責人：***

⑥、麒麟舞蹈小組 負責人：***

3、加大投資力度，完善科普基地。

開辦以來，我校致力於《好習慣》和《客家文化》這兩大特色。其一，《好習慣》是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，《客家文化》是我們下一步將要打造的品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風景線。因此，應該採取走出去，帶進來的方式，進一步充實、完善《客家實物展覽室》和《客家文化展覽室》，讓客家文化發揚光大。

綜合實踐活動方案 篇4

訓練目標：

1、將同學們在本組學習中開展的「走進田園」「走進鄉村」的綜合實踐活動的經歷與感受真實地記錄下來。

2、藉助本組課文學習中積累的豐富語言，以及從中領悟到的表達方法 ，選擇自己最喜愛的表達方式，將自己對田園和鄉村生活的熱愛、嚮往等思想感情真實清楚地表現出來。

3、注意在習作中適當運用一些在本單元積累的優美詞句，並能夠按照一定的順序將要寫作的內容表達得清楚具體。

4、培養學生自主與合作修改的習慣。

訓練重難點：

1、把自己在實踐活動中的見聞感受有條理地表達清楚。

2、培養獨立習作與修改成文的良好習慣。

課前准備：

1、在老師的組織安排下，開展一次「走進田園」「走進鄉村」「走進大自然」郊遊踏青或農家生活實踐活動，並要做好活動記錄。

2、在活動中，運用多種方式搜集相關的文字與圖片資料。

3、課外閱讀一些描寫農村田園生活的優秀篇章，積累優美的詞句。

教學過程:

一、激情喚醒

1、談話引領：在本單元里，我們一起去拜訪了樸素、恬靜的鄉下人家，欣賞到自然和諧的田園風光；走進了如詩如畫的水之國，花之國，牧場之國——荷蘭，陶醉於雍容華貴的鬱金香；漫步在鄉間田野，聆聽到歡快、柔美的麥哨……當我們沉浸在一篇篇優美的文章意境之中，被優美的山水田園風光深深吸引時，我們也一定會情不自禁地對鄉村生活產生無盡的嚮往……同學們，讓我們閉上眼睛，一起用心聆聽這樣的一首歌——

2、播放歌曲《走在鄉間的小路上》，大家隨著音樂的旋律在頭腦中展開想像。

在大家用心聆聽和想像之後，請同學們說說你聯想到了寫什麼？

生1：我彷彿看見了鄉間田野碧綠的莊稼、金黃的菜花、裊裊的炊煙、清澈的小河。

生2：我彷彿正穿行在田間小路，在春光中、在花叢中翩翩起舞。

生3：我彷彿已經回到了鄉下老家，回到了朝思暮想的爺爺奶奶身旁，回憶起和農村小夥伴們一起快樂的日子。

……

二、情景再現

1、承接引領：同學們的精彩發言讓老師也彷彿回到了那五彩斑斕的童年世界，眼前也浮現出那綠樹成蔭、瓜果飄香的鄉下農家美景。相信同學們在本單元的語文綜合學習實踐中都一定滿載而歸吧，今天，就讓我們打開記憶的閘門，放飛思索，重溫學習時間中那一段快樂的時光，充分展示你們的實踐成果吧。

2、分小組交流展示介紹自己「走進鄉村」「走進田園」「走進大自然」的成果。

（交流要點：A、將自己搜集的有關此次活動的照片展示，向同學具體介紹農村的自然風光。B、講述一個自己在農村生活或者本次活動中經歷的真實故事。C、將你從農家搜集到的某個物品、學到的某種技術或實物如蟈蟈籠子等詳細介紹。D、朗讀自己活動階段中寫下的精彩日記。）

3、各組推薦一名同學將自己的成果在班級進行匯報。（教師引導學生說出條理、說清重點、糾正語病等）請同學認真聆聽後，有針對性地發表評價，提出改進意見。

三、積累構思

（教師引語：你們的經歷、你們的發現、你們的搜集無疑是你們學習成長中一筆寶貴的財富，我們在享受活動的快樂後，不妨用精妙的文筆把它們記錄和描繪下來，然後我們互相交換閱讀，你將會發現更多的精彩，並積累更多的習作經驗。本單元學習，你們的語言積累也一定收獲多多，我們首先來比一比誰的積累更豐富。）

1、小組交流：你閱讀本單元課文後積累的有（以背誦方式匯報交流）

優美的詞語（重點是成語）有：

優美生動的語句有：

2、班級交流：通過課外閱讀搜集到的

（1） 描寫鄉村自然風光的詞語有：

句子有：

（2） 敘述生活事件的詞語有：

句子有：

（3） 描寫農民精神面貌的詞語有：

句子 有：

3、融入構思：（1）小組交流，說說本次習作，你打算選擇哪方面材料寫，寫的順序，寫作的意圖和重點有什麼計劃，請同學們參謀參謀。

（2）教師點名交流，說說你在本次習作中計劃在哪些地方要用到積累的優美詞句，計劃運用哪些詞句。並簡要說說運用的原因。

四、課堂練筆

1、為了檢驗自己是否能獎構思的重點清楚的表達出來，請同學們選取計劃將要重點描寫或者講述的一個精彩場面片斷寫下來。（如一段田園景色、一個勞動場面等）並要有意識地運用自己積累的優美詞語或者句子。

2、學生課堂練筆，教師巡迴指導。

五、交流評析

1、點名請三位（優中差各一）同學宣讀習作片段，其餘同學聽後評價，提修改建議。

（教師引導學生評價標准：語句是否通順明白；描寫是否清楚，具體；重點是否明確，突出；運用的優美語句是否恰當：你覺得如何修改。）

2、按老師引導的評價要求，開展小組互動評價。（全員參與，取長補短。）

六、動筆成文。

在聽取同學們的修改意見後，按照本次習作要求動筆寫作。教師巡迴檢查指導。

七、朗讀評改

1、將自己寫好的習作稿認真朗讀，及時發現錯誤，自主修改。

2、將習作再讀給同桌或信任的好夥伴聽，一邊讀，一邊改。

3、將自己和同學幫助修改後的習作抄寫謄正。

內容概括：這篇介紹了關於語文園地六教案,語文園地六—習作,語文園地六，希望對你有幫助！

④ 關愛空巢老人的活動總結範文

【 #活動總結# 導語】隨著社會人口老齡化程度越來越高，老年人越來越多，如何關愛老人，尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂，一直是我國工作的重點。下面 無 就給大家分享下關愛空巢老人的活動總結範文，歡迎閱讀！

【篇一】關愛空巢老人的活動總結範文

經過為期五天的暑期社會實踐，我們學院關愛空巢老人社會實踐隊取得了圓滿的成功。在這幾天中大家因為天氣炎熱而有所懈怠過，也因為生活環境不好而感到困頓過，但大家每當遇到這種情況更多地是互相鼓勵，以最短的時間去調整心態，積極的投入到志願服務當中。

在本次社會實踐中，我們學會了很多也成長了很多。我們懂得了老一輩們生活上的不易，他們的勤儉節約與我們的奢侈浪費形成了鮮明的對比，同時也倍加珍惜我們幸福的生活。當他們如同我們這個年紀時正頂著烈日在農田幹活，而我們坐在空調屋裡抱怨這抱怨那;當他們吃著鹹菜時，我們在評說著食堂的飯菜不好吃;當他們奔跑於田野時候我們正玩著各種無聊的游戲。在與老人們的相處的這幾天中，老人們的無私與偉大深深打動著我們。這些空巢老人的子女常年不在家，他們有的獨自生活，有的還需照料不能隨父母去外地的孫子孫女，所以生活上的節儉可想而知。而且，老人們年紀大了，有的老人會經常生病，在生病期間由於子女未在身邊，所以只能自己照顧自己，他們的心酸只有他們自己知道。身處外地的兒女總是以工作忙為由而不回家，這讓老人想讓子女回家又怕耽誤了他們的工作。導致老人只能如此孤獨的一日又一日的度過。生病時也只能自己強忍著，不敢告訴兒女，怕他們擔心。

在暑期實踐的這幾天里真的感覺我們收獲了許多精神食糧，在我們為老人奉獻出自己服務的同時，老人們也給我們好好上了一課。他們用自己的實際行動詮釋著中華民族的優良傳統。所以，在實踐的這幾天我們可能會因為一些事情不開心，但我們從不表現出來總是把自己燦爛的笑臉展現在老人面前。希望通過自己的綿薄之力為老人帶來歡樂的時光。同時也希望那些出門在外的遊子們在奔波於工作的同時也不要忘記獨自在家的老父母。「子欲養而親不在」世間最悲傷的也莫過於此。所以我們每個人都應該趁父母健在時好好的去疼愛關心他們。在以後的學習生活中，只要有機會我們就應該多去參加這種社會實踐以便去更好的提升自己。

【篇二】關愛空巢老人的活動總結範文

為進一步解決空巢老人的養老問題，加快養老服務事業發展，推進我社區精神文明建設，結合深入開展「講文明、樹新風、促和諧」全民行動，在全社區范圍內持續開展了「關愛空巢老人志願服務行動」，共組織志願者21名，服務空巢老人13個。現將7-8月份開展關愛空巢老人志願服務活動總結如下：

一、定期走訪，為空巢老人提供生活服務和精神服務

社區各委主任對空巢老人進行走訪慰問，詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時了解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理撫慰，增進與老年人之間的交流與溝通，並贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，還鼓勵老人多參加社區活動以及專為老人開展的系列活動，保持樂觀向上的良好心態，享受老年生活。

為了讓空巢老人在平時生活中更注重飲食健康，科學合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預防三高疾病，社區在向空巢老人陸續免費發放控鹽勺、限油壺、量油尺共13個，並組織20名志願者專程上門為老人詳細介紹正確使用方法。為此，老人都紛紛對社區以及志願者的關愛和幫扶表示由衷的感謝。

二、開展體檢活動，為空巢老人提供健康服務

為保障老人的身心健康，社區定期為空巢老人舉辦免費的身體檢查活動，使老人生病能夠得到及時醫療和照顧。社區組織了空巢老人進行免費的白內障排查，通過驗視力、散瞳等形式檢查老人的視力情況，為下階段的手術治療提前做好准備。社區會同鐵西區人民醫院對空巢老人進行免費的體檢，得到了社區老人的廣泛贊同。

三、宣傳引導，扎實推進關愛空巢老人志願服務活動

社區全面鋪開關愛空巢老人志願服務工作，大量收集關愛服務情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤報道，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事跡，號召廣大市民向志願者學習，積極參與關愛空巢老人志願服務行動。

我們廣泛開展關愛空巢老人志願服務活動，積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關愛的溫暖，營造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會培育「老吾老以及人之老」的道德風尚。

【篇三】關愛空巢老人的活動總結範文

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關愛空巢老人越來越成為人們關注的話題，出現在空巢老人中的問題也日漸突出。關愛空巢老人的精神生活和物質生活，對營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展有重要的意義。我社區逐漸步入老年人社區，空巢老人問題越來越突出，根據社區實際情況，社區婦聯決定開展「關愛空巢老人讓愛揚帆遠播」的活動。

社區婦聯十分重視本次活動，專門成立「關愛空巢老人服務小組」來負責本次活動。組長由社區書記祁柱均擔任，負責整個活動的統籌規劃。副組長由婦聯主任祁麗雲擔任，負責活動的全面工作。服務小組的成員由計生服務組成員、團委志願服務隊隊員和社區辦工作人員組成，負責各項工作的具體實施。在成立服務小組後，我們立即開展社區空巢老人的調查，在各居民小組的'配合下，對社區存在的空巢老人作登記存檔，作為日後開展工作的材料。

服務小組的隊員到超市選購了大米、食用油和新鮮水果。我們逐一到空巢老人家進行探訪。老人們對我們的到來感到非常開心，連連表示感謝。我們陪著老人們聊天，聽他們講過去的歷史，聽他們訴說自己內心的空虛，聽他們反映生活的困難，聽他們感謝當今美好的生活，在聊到興致高時，老人們手舞足蹈，甚是可愛。我們跟老人們談現今的民生政策，跟他們聊社會趣聞，對他們進行心理疏導，幫助他們解開心結，快樂生活。他們表示，兒女不在身旁確實多了許多的牽掛和寂寞，不過兒女們也有自己的難處，自己也不能給兒女添煩惱。只希望兒女們多給家裡打電話，多回家看看、坐坐。服務組的成員把老人們的心願記下了，在接下來的工作中會作進一步的溝通，一方面我們加強與老人子女的聯系，讓他們明白老人的心聲，一方面組織社工、志願者定期到老人家中探訪。

為了讓廣大老年人生活的充實、快樂，社區婦聯將定期在組織老年人活動，除了開展慰問活動還會舉行各類的文體活動，如老年人文化周末等等。社區婦聯將盡自己的一份力量，為空巢老人帶去一份快樂，獻上一份孝心，送上一份關懷，讓他們感到溫暖。

我社區不斷探索解決關愛空巢老人問題，積極發揮各個部門的力量，共同關注空巢老人，既弘揚了中華民族尊老愛幼、助人為樂的美德，也讓我們從中學會了感恩，學會了奉獻愛。我們將會將這種服務精神一直發揚下去。

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⑥ 醫院敬老活動總結

2021醫院敬老活動總結（通用6篇）

精彩的活動已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們一起來學習寫活動總結吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是我幫大家整理的2021醫院敬老活動總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

醫院敬老活動總結1

按照上級有關要求，xx市老齡辦認真組織，用心行動，敬老月活動開展的如火如荼，全市各級各部門高度重視，制定活動方案，確保活動取得圓滿成功，受到廣大老年人歡迎。主要活動狀況匯報如下：

接到上級開展敬老月活動的通知後，老齡辦立即召開會議進行安排部署，按照要求，以xx市市委辦公室、xx市政府辦公室兩辦名義下發xx市關於開展20xx年「敬老月」活動的通知。「敬老月」活動主題是：「宣傳貫徹老年法，關愛造福老年人」。其宗旨是深入貫徹十八大精神，緊緊圍繞「五個老有」工作目標，落實老齡法規政策，維護老年人的合法權益；弘揚優良傳統，宣傳敬老典型，營造良好社會氛圍；增強全社會老齡意識和敬老意識；廣泛組織和動員社會各界，為老年人辦實事、做好事、獻愛心。

為落實「敬老禮貌號」建立活動，營造全社會尊老敬老氛圍，下發通知進行xx市「敬老禮貌號」評選，以市委、市政府兩辦名義隆重表彰。在《xx日報—今日xx》、xx廣播電視台對「敬老禮貌號」建立活動及典型進行宣傳。10月13日晚7點，孝和xx——xx市慶祝老人節暨敬老禮貌號頒獎晚會在市廣播電視台演播大廳舉行，xx等市級班子領導出席。

首先市委副書記、市長xx致辭，對老領導、老同志幾十年的工作給與肯定，近年來，市委、市政府高度重視老齡事業發展，出台了一系列惠及老年人的政策措施，建成了一批高檔次老年福利服務設施和活動場所，老年人合法權益得到較好的保障，老年人生活質量不斷提高，全社會尊老敬老的氛圍更加濃厚，全市老齡事業走上了快速協調的良性軌道。劉市長要求全市各級各部門主動關注老年人特點，適應老年人需求，堅持不懈為老年人辦實事、做好事、解難事。同時也期望廣大老年人在頤養天年的同時，發揮余熱，發揮優勢，用心參加力所能及的社會活動，為建設完美家園做出新的貢獻。會上，xx市領導為獲得山東省、xx市、xx市的「敬老禮貌號」頒獎。

晚會在大型歌舞《在期望的田野上》中拉開序幕，精彩紛呈的節目讓人目不暇接。老年歌舞《爺爺奶奶和我們》烘托出節日氛圍，配樂詩朗誦《又是九月九又是重陽》展示了xx老齡事業的輝煌，特邀xx市領導幹部舞蹈隊表演《荷塘月色》將晚會推向高潮，最後，晚會在激昂向上的歌舞《孝和xx》中落下帷幕。

10月10日上午，人大主任xx等主要領導走訪慰問部分百歲老人、貧困老年人及敬老院。為他們送去慰問金和慰問品，摺合人民幣3萬余元。同時並要求各有關部門關心老年人生活，想盡一切辦法幫忙他們解決實際困難，讓老年人生活更加美滿、幸福。

全市各級各部門力所能及的開展尊老敬老活動。10月11日，在xx市xx公園廣場，老幹部局舉辦了「俏夕陽」老幹部才藝展，有舞蹈、獨唱、器樂合奏等14個節目，活躍了老年人生活。各有關部門紛紛出台敬老月活動方案，市委宣傳部、市文聯帶領部分書畫專家到有關鎮（街道）社區，開展「重陽節尊老敬老文化下鄉活動」；市文廣新局開展文化下鄉活動，豐富老年人文化生活；市衛生局組織專家開展「送醫葯送健康送溫暖」活動到鄉鎮、到社區；市慈善總會、民政局開展「夕陽扶老」為農村五保老人「雪中送炭」活動；明水、雙山、刁鎮等鎮、辦事處也紛紛為敬老院和貧困老年人送愛心。

醫院敬老活動總結2

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造愛老助老的'良好社會氛圍，醫院積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把醫院敬老愛老活動推向一個新的高潮。現將醫院敬老月活動總結如下：

一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。為了組織好我醫院的「敬老月」活動，從實際出發，結合醫院特點，開展各具特色的愛老敬老活動；利用板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了醫院的愛老敬老意識。

二、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處

1、為百歲老人和貧困老人送溫暖。醫院工作人員攜帶慰問品和生活用品走訪了百歲老人和貧困老人，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。

2、開展健康講座，醫院邀請專家為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300餘人，深受老年人的歡迎。

3、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織文藝匯演，參演節目均為醫院員工自編自演，有100餘名社區老年人觀看了演出。

4、醫院組織青年志願者，對轄區特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。

醫院敬老活動總結3

今年敬老節簡朴當道，剛剛過去的老人節顯得有些與眾不同，簡朴是今年老人節慶祝活動的基調。

（一）宣傳《老年法》，特別關愛老人

為退休職工訂閱《秋光》雜志，促進老同志思想觀念的更新。做好《老年法》的宣傳工作，發放《關愛空巢宣傳冊》，傳遞精神文明。

（二）展文明風韻，添惠城精彩

開展有益身心健康的文體活動，陶冶情操，如成立文藝隊，經常參加社區、辦事處舉辦的演出活動；在家屬區設有室內乒乓球台，「退休職工之家」有活動室，充實退休生活，老有所樂。

有些老同志退休後參加老年大學，學習繪畫、書法、舞蹈等，通過學習，豐富了老同志的晚年生活。

（三）開展尊老敬老活動

為老年人開展送溫暖獻愛心活動，組織工作人員到深圳看望那些長期居住在深圳的老年人。關心他們的生活，同時也讓他們了解醫院的發展情況。

總之，「敬老節」活動的開展，給老年人帶來了幸福和歡樂，營造了敬老愛老的氛圍，讓老年人感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖。

醫院敬老活動總結4

順義京順醫院為了弘揚中國敬老愛老的優良傳統，為了加強順義各社區老年朋友的健康保障工作，特意在重陽節期間推出了「人間重晚晴」社區敬老活動，活動已在各個社區陸續開展，為配合這次活動我院聘請了多位專家進行健康知識講座、免費體檢，和義診活動，受到了各社區居民的好評，也為以後更多活動的開展奠定了基矗

這次重陽節京順醫院共在12個社區進行了15次活動，共計近350人次，每次均設一名醫生，和三名護士參加，包括講座，免費體檢，和義診幾個項目，醫生都是由我院專家出診，基本檢查項目包括：「血糖、體質辨識、經絡測試、辯證辨並健康指導 」 講座包括《中醫養生保椒等內容，此次共發放宣傳資料300餘份，為加強中老年人的健康保健起到了宣傳作用，老年人也開始了解中醫養生的保健知識，為自己的健康豎起一座警鍾。

現在已進入老齡話社會，老年人的人口與日俱增，要重視老人的健康，要從社區保障開始，此次活動達到了預想的目的，而且得到了各社區中老年人的喜愛，大家積極踴躍參加，受到社區居民的一致好評！

今後，京順醫院還將為社區醫療民生服務不懈努力，為社會公益奉獻更多愛心。

醫院敬老活動總結5

北京天壇醫院領導高度重視「敬老月」活動。醫院成立了「敬老月」活動領導小組，黨委書記宋茂民、院長王晨任組長，黨委副書記姚鐵男、副院長周建新、張力偉、王擁軍、肖淑萍、北京市神經外科研究所副所長張亞卓、院工會主席徐燕玲任副組長，離退辦、院辦、黨辦、宣傳中心、醫務部、科研處、護理部、總務處、門診部等職能部門負責人為組員。

10月12日，黨委書記宋茂民主持召開北京天壇醫院開展「敬老月」活動專題會議，部署。要求醫院各部門通力協作，不拘泥於形式，開展豐富多彩的活動，把黨和政府的關愛送到老同志們的心坎上。

10月13日，醫院召開院周會，黨委書記宋茂民向院所全體黨支部書記、科室主任、護士長布置「敬老月」活動，要求各部門積極配合。

10月14日，黨委書記宋茂民代表院黨委到病房慰問了因病住院的離休老幹部於傑、董應秋、楊如珊，宋茂民書記帶著果籃，走到老同志床前，噓寒問暖，關懷備至，握著老同志的手，仔細詢問病情，叮囑老同志安心養病，祝他們早日康復！並表示有事隨時和他及離退辦聯系，院黨委會全力相助。躺在病榻上老同志連聲道謝。

10月15日，醫院為離休老幹部和部分退休人員代表集體過重陽老人節，會場上鮮花朵朵，溫馨典雅，「敬老傳統代代相傳」的橫幅溫暖人心。北京市衛生局離退休幹部處處長劉麥收和活動中心副主任陳志明等出席，並代表北京市衛生局領導向老同志們致以節日的親切問候！北京天壇醫院黨委書記宋茂民代表院所領導班子和全體職工向老同志們致以誠摯的慰問！祝福老同志們節日快樂！身體健康！對北京市衛生局有關部門領導出席活動和給予的大力支持表示感謝！

宋茂民書記向老同志們介紹了醫院遷建進展情況和醫院引進高層次人才情況。宋茂民書記感慨地說，在座的各位老同志都曾為醫院的建設發展奉獻了青春，在今後的5至10年間，我們要抓住機遇把醫院建成一個國內一流的綜合醫院，不辜負各位老同志在前20年為我們奠定的基礎。

院黨委副書記姚鐵男宣讀了院黨委發給每位老同志的《重陽節慰問信》，信中寫道：

在過去的歲月里，離退休老同志為醫院的醫療衛生事業做出了不可磨滅的重要貢獻。如今，還有許多老專家仍以自己豐富的知識和專長奮戰在臨床第一線，對醫院衛生事業的發展、發揮著積極作用。希望老同志們：一如既往地支持醫院醫療衛生事業的發展，共同締造醫院更加美好的明天！

院領導向85歲以上高齡的老壽星敬獻鮮花，並與他們親切合影留念。醫院和工會給每位參會的老同志發放了慰問信和紀念品。

醫院宣傳中心把中醫科、神經內科、心內科等權威專家撰寫的系列養生科普稿件《老年人秋季要注意養生》送到老同志手中。老同志們倍感親切。

老壽星代表冀峰老院長感慨地說，院領導和各科室領導這么隆重地給我們過重陽節，感到特別高興和欣慰。他代表老幹部向院黨委表示衷心的感謝！

院領導與老同志們一起共進午餐，代表院所職工敬上節日的美酒！送上最真摯的祝福！活動結束後，司機班動用所有能用的車輛把每位老同志送回家。

10月16日，重陽節當天，醫院護理部統一組織綜合科、優質護理示範病房，為年齡超過60歲的住院老幹部及患者送上「祝福賀卡」。賀卡中寫道：在這丹桂飄香的十月，我們又迎來了一年一度重陽節，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，在這值得紀念的日子裡，我們這些特殊的兒女為您送上一份祝福，盼望您戰勝疾病，重塑往日奕奕神采，永遠健康、幸福、長壽！

在「敬老月」活動中，北京天壇醫院還將開展下列敬老愛老助老宣傳教育活動。

第一，10月28日請醫學專家對離退休人員進行健康教育。

第二，10月29日前深入社區（天壇西里北社區、東高地天壇醫院宿舍附近社區）進行老年醫療健康咨詢。

第三，組織共青團員和醫護人員到重病離退休人員家中，進行用葯和護理指導。

第四，利用各種宣傳媒體宣傳弘揚尊老敬老愛老助老的精神和尊老敬老愛老助老先進人物和先進集體的事跡以及健康知識。

第五，重陽節前後，院領導走訪慰問住院的老幹部。各個黨支部、分會走訪慰問2至3名本科室特困和重病離退休的老同志，走訪情況於10月底告之離退辦。

第六，重陽節為離休老幹部和80歲以上的退休職工及特困重病的老同志每人發放紀念品和慰問信。

第七，為醫院東高地宿舍的離退休人員活動室增添部分活動器材。

醫院敬老活動總結6

醫院為了弘揚中國敬老愛老的優良傳統，為了加強順義各社區老年朋友的健康保障工作，特意在重陽節期間推出了「人間重晚晴」社區敬老活動，活動已在各個社區陸續開展，為配合這次活動我院聘請了多位專家進行健康知識講座、免費體檢，和義診活動，受到了各社區居民的好評，也為以後更多活動的開展奠定了基礎。

這次重陽節醫院共在12個社區進行了15次活動，共計近350人次，每次均設一名醫生，和三名護士參加，包括講座，免費體檢，和義診幾個項目，醫生都是由我院專家出診，基本檢查項目包括：「血糖、體質辨識、經絡測試、辯證辨病、健康指導」講座包括《中醫養生保健》等內容，此次共發放宣傳資料300餘份，為加強中老年人的健康保健起到了宣傳作用，老年人也開始了解中醫養生的保健知識，為自己的健康豎起一座警鍾。

現在已進入老齡話社會，老年人的人口與日俱增，要重視老人的健康，要從社區保障開始，此次活動達到了預想的目的，而且得到了各社區中老年人的喜愛，大家積極踴躍參加，受到社區居民的一致好評！

今後，醫院還將為社區醫療民生服務不懈努力，為社會公益奉獻更多愛心。

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