老年大學如何提高教學質量

1. 廈門老年大學積極探索養教結合模式 讓學校優質教育資源惠及更多長者

一年多前，67歲的蔣香玉住進象嶼慈愛老年養護中心，“在我這個年齡段入住養老機構的人不多，但我為什麼來，就是看上這里有老年大學。”蔣香玉口中的“老年大學”，是廈門老年大學與象嶼慈愛老年養護中心合作共建的象嶼慈愛學院，學院首創內嵌養老院的老年大學模式，讓老年人在養老機構能夠就地暢享大學校園般的精彩生活。

養教結合，既是當前養老服務業的新業態、新模式，也是廈門老年大學近年來拓展老年教育覆蓋面的新渠道、新探索。有象嶼慈愛學院探路在前，廈門老年大學期待在養教結合領域不斷涌現新成果，進一步讓學校優質教育資源惠及更多長者。

課程內容豐富 課堂配有健康顧問

記者采訪時，蔣香玉正在合唱課教室里開嗓，5月9日這天，她和同學一起學唱了歌曲《萱草花》。學聲樂、學舞蹈、學氣功、學手工……入住一年多，蔣香玉把生活安排得滿滿當當。“朋友來看我，看我精神狀態這么好，說你還挺適應這里的生活啊。”蔣香玉笑道，“我以前就是老年大學的忠實粉絲，了解到慈愛學院後，我就選擇住進來了。”

記者了解到，象嶼慈愛學院於2020年11月正式開學，至今已開課4學期，累計招收學員584名，課程內容從體育健身到音樂藝術再到手工製作，多方位覆蓋長者的興趣點。聲樂合唱課教師吳泉玉是首批到象嶼慈愛學院授課的老師之一，她本身也是廈門老年大學的教師。“和廈門老年大學的學生相比，慈愛學院的學員整體年齡更大些，但他們對課程的期待和上課時的認真程度一點都不會打折。”吳泉玉說，她會根據學員的年齡特點設置教學內容，“來這里上課也是希望能通過音樂帶給他們快樂。”

“很多老年人都在這里學到了年輕時沒有學到的東西。”蔣香玉告訴記者，國畫班有很多高齡學員，都是零基礎，如今都能拿出很漂亮的作品。記者在學院走廊上看到不少老年學員的作品展示，其中有幾幅書畫作品的創作者已是95歲高齡了。據悉，慈愛學院目前學員平均年齡是76歲，年紀最大的就是這位95歲的學員。工作人員告訴記者，學院已形成慈愛課堂、慈愛俱樂部、名師工作室、善行儲蓄行等四大板塊，豐富的教學內容吸引著越來越多長者主動走出房間，追求更加充實愉悅的精神生活。

學院養教結合的特色還體現在每堂課都配備有一位健康顧問，隨時關注著老年人的健康狀態。在對點服務院內長者的同時，慈愛學院還以點帶面，輻射周邊多個社區服務更多長者。

社會效益良好 將打造更多樣本

象嶼慈愛學院取得了良好的社會效益，為廈門老年大學在相關領域開疆拓土帶來信心。去年， 廈門市 委辦公廳、市政府辦公廳印發《關於推動全市老年教育事業高質量發展的若干意見》，提出“積極探索‘醫、養、教’融合模式，鼓勵養老機構、社區與老年大學、老年學校合作開展老年教育，通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式，推進養教一體化，推動老年教育進養老機構、進社區、進居家養老家庭，豐富住養老人的精神文化生活。”這無疑為廈門老年大學探索養教結合再次注入強勁動力。

去年12月，廈門老年大學與建發溢佰養老中心簽訂“溢佰學堂”合作共建協議。按照協議內容，廈門老年大學將利用自身教育教學資源，負責該中心“溢佰學堂”的教學指導，這種教學合作不僅限於課堂內，學堂也可以享用廈門老年大學遠程教學資源，學員可以參加老年大學的社團活動，師資及管理人員還有機會得到老年大學的培訓等。近期，廈門老年大學還將與泰康之家鷺園(廈門)養老服務有限公司簽約，合作共建泰康之家·鷺園“鷺園學堂”，除了繼續發揮辦學優勢為學堂提供教學資源外，廈門老年大學還將與“鷺園學堂”聯動雙方老同志，重點圍繞紅色宣講、技能服務、社會治理等開展專題化、系列化服務，開拓老同志志願服務基地。廈門老年大學期待以更加多元的合作形式探索出養教結合新路子。

在象嶼慈愛學院采訪時，學員們告訴記者，身體健康與精神富足對老年生活都極為重要，因為養教結合，他們同時收獲了這兩種快樂。據悉，廈門老年大學還將推動各區校與轄區內養老機構合作開展養教結合的教學班，推動養教結合模式往基層走。 （廈門日報記者 郭睿）

2. 如何做好新時期老年教育工作

黨的十八大報告指出：「完善終身教育體系，建設學習型社會」。 老年教育作為終身教育體系的重要組成部分，在建設學習型社會中有著重要的地位。隨著時代的發展，科學技術突飛猛進，為老年教育帶來發展機遇，同時，也面臨嚴峻的挑戰。如何站在新的起點上，以黨的十八大精神為指導，推進老年教育事業健康、可持續、快速發展，是一個迫切需要解決的新課題。筆者結合玉環縣老年大學實際，認為新時期的加強老年教育工作應做到「四個到位」。
一、與時俱進，做到思想認識到位
老年人是社會的寶貴財富。隨著社會的全面進步和經濟的加速發展，老年事業越來越受到全社會的廣泛關注，老年教育作為加強老幹部思想政治建設、滿足老同志精神文化生活需求的重要載體，作為黨在思想文化領域中的一個重要陣地，理應受到高度重視。一是做好老年教育是適應人口老齡化趨勢的需要。眾所周知，我國已出現老齡化社會的現象（國際上通用的人口老齡化標准為60歲及以上老年人口占總人口比重的10%）。據統計，截至2011年底，中國60歲及以上老年人口已達1.85億人，占總人口的13.7%；預計到2013年底，中國老年人口總數將超過2億。就玉環縣而言，60歲以上的老年人為6.35萬人，佔全縣人口的14.7%，比全國老年人口比例高出1個百分點。老年教育作為一個新課題，已擺在我們面前，面對這一重大的社會問題，我們無需迴避，必須認真面對。二是做好老年教育是全面建成小康社會的需要。黨的十八大報告提出「全面建成小康社會」宏偉目標，要需要建立無人不學、無時不學、無處不學的全民學習、終身學習的學習型社會，就需要提高全體社會成員的素質和創造能力。可以說，全面建成小康社會的過程，是推動社會和人全面發展的過程，也是促進全民學習、終身學習的過程。這其中包括推動老年人的全面發展和促進老年教育的全面發展。老年教育作為學習型社會形成的組成部分和完善終身教育體系的一部分，逐漸受到社會各方面的關注。進而，人們進一步關注在全面建成小康社會的進程中，該確立怎樣的老年教育目的，才能在建成小康社會和老年人自身的發展之間找出一個結合點，以便於老年人的全面發展和老年教育的全面協調可持續發展。三是做好老年教育是完善終身教育體系和學習型社會的需要。每個人都有老的那一天，人老了並不是無所事事，圖個清閑自在、健康長壽。社會在發展，人類在進步，老年人更需要享受教育，更需要在教育中完善自我，實現人生的價值，而做好老年教育，可以實現老年人活到老、學到老的願望，使他們做到「政治堅定、思想常新、理想永存」。
二、加強協調，做到組織領導到位
做好老年教育工作，需要一個良好的發展環境，更需要領導的關心和支持。為此，各級黨政領導要高度重視，將辦好老年大學、做好老年教育工作作為造福老年人的一項系統工程來抓，切實抓緊抓好。一是各級黨委、政府要把老年教育工作列入議事日程，擺到重要位置，主要領導要經常關心過問，做到有部署、有考核、有獎懲。二是要成立老年教育工作領導小組，由分管領導擔任組長，相關部門負責人為成員，加強對老年教育工作的指導、協調和督查，定期分析老年教育工作形勢，及時研究和解決老年教育工作中的重要問題，督促有關部門抓好落實。三是各部門要密切配合，齊抓共管。組織和老幹部工作部門要認真履行職責，財政、人力社保、教育、文化、民政、老齡等部門要通力配合，形成黨政重視、多方參與、社會支持，多層次、多渠道、多形式發展老年教育事業的新格局。
三、健全保障，做到資金落實到位
老年教育的中心工作就是辦好老年大學，沒有一定的經濟支撐，難以辦好一所學校，特別是沿海發達地區由於重視程度不同，造成財政支持程度不同，直接影響了當地老年大學發展，一些地區對老年大學的財政預算傾斜的差異大、隨意性大，導致資金到位率不高。為此，筆者認為，各級黨委、政府應建立完善的學校經費來源制度，保障學校的正常運轉，特別是要把老年教育經費列入各地當年財政預算，隨著學員增加和社會發展逐年增加，並對老年大學、老年學校的開辦、設備添置提供專項補助。組織、民政和老幹部工作部門要號召和動員全社會關心老年教育事業的人士贊助老年大學的建設。另外，老年教育是非義務教育，受教育者需要個人投資。隨著人們生活水平的提高，隨著學員的逐年增加，隨著離休幹部在學員中的比例越來越小，老年大學可以經過發改、物價等部門審批後，適當向學員提高收費標准，學費應該全額返還學校，用以彌補辦學經費不足。
四、大膽實踐，做到工作創新到位
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，做好老年教育，同樣也需要創新。筆者認為，新時期加強老年教育工作要注重四個創新。
一是方法創新。隨著生活水平的改善和社會老齡化程度加快，普及老年教育已是大勢所趨，勢在必行，而互聯網技術的廣泛應用，有利於擴大老年教育的覆蓋面。目前，可依託廣播電視、老年教育網路和農村現代遠程教育等途徑，滿足社區和行動不便及農村偏遠的地區老年人的學習需求；注重功能轉化，必須正確處理老年人的休閑娛樂、強身健體等功能，從而推動農村老年教育與城鎮老年教育同步發展，使老年教育強大的生命力和巨大的回報作用被全社會所認同，促使老年教育網路化的形成，達到普及老年教育的目的。在具體工作中，民政、教育和老幹部工作部門要加強團結協作，整合老年教育資源，形成老年教育資源的共享機制；調動社會各方面辦老年教育的積極性，採取聯辦、助辦、公辦等形式和建、擠、借等辦法，擴大辦學規模，形成縣、鄉鎮（街道）、村（社區）三級辦學網路。
二是教學創新。師資隊伍建設是老年大學發展的關鍵，教師的素質和水平是老年大學辦學水平與地位的重要標志。目前，玉環縣老年大學的師資力量相對薄弱，學校無編制，教師主要向社會、教育、衛生、文化和體育等部門聘任兼課。要適應新時期老年教育的發展，就必須完善教師隊伍建設，提高教育教學水平。一要以老年大學為龍頭，建立一支門類齊全、結構合理、素質較高的老年教師隊伍，為老年教育提供師資保障。二要加強對老年大學教師的業務培訓，教育、財政、衛生等部門給予大力支持，建立教師人才庫和教師來源基地，逐步建立以專業教師、兼職教師和聘用教師相結合的教師隊伍。三要在師資隊伍建設上充分發揮離退休教師的優勢，整合老年教育師資力量。四要結合各層次老年人的特點，貼近經濟社會發展實際，編造專業配套、質量較高的教材。
三是活動創新。「文化養老」是以溝通思想、交流情感、拓展個性、發揮專長、服務社會為內容，滿足老年群體精神需求為目的的生活方式。「老有所學、老有所教、老有所樂、老有所為」是老年教育的工作方針，是老年人精神層面的需求，與「文化養老」內容是一脈相承的，可以說，發展老年教育是「文化養老」最有效的途徑。因此，我們在組織活動中充分發揮老同志的主體作用，引導老同志參與到活動、學習的組織和管理工作中來，激發老同志自我教育、自我管理、自我服務的主動性。同時，加大資源整合力度，將各種涉老活動、學習場所統籌起來，實現資源共享，減少建設和管理成本，提高使用效益。
四是管理創新。加強老年教育管理要注重工作人員隊伍建設，建立健全制度，樹立起老年教育工作者的良好形象；堅持與時俱進，開拓創新，不斷完善老年教育管理方式，改進工作方法，提高教學質量。把尊重老年人、關心老年人、服務好老年人作為老年教育工作的出發點和落腳點。堅持以老年人為本，使我們工作的每一個環節，都體現老同志的願望，滿足老同志的需求，維護老同志的利益。在為老同志搞好服務的前提下，要積極探索市場經濟條件下發展老年教育事業的新路子，把老年教育事業作為一項重要的「朝陽產業」來發展。特別是老年大學，要進一步更新觀念，創新機制，充分利用整合現有資源，促進老年教育事業的健康快速發展。
筆者深信，面臨巨大發展機遇的中國老年教育，所面對的問題是人類歷史上任何國家、任何教育都未曾遇到過的。新時期老年教育工作只要從思想認識、組織領導、資金落實和工作創新做到「四個到位」，切實增強老年教育發展動力，激發老年教育活力，推進了老年教育事業的創新發展。

3. 1、老年大學舞蹈課如何制定教學計劃,規范教學行為;2、如何實施課堂教學,提高

老年大學的舞蹈課，對一些年紀比較大的來講，學舞蹈是比較困難的事情，在制定計劃方面，首先不能太難，應該從基本舞蹈動作開始，還有這些時間，我們也不能跟普通的年輕人相比，適當的少一些

4. 怎樣做好老年教育工作

一、遵循老年教育事業發展的規律，以「老有所教」、「老有所學」、「老有所樂」、「老有所為」為目標，推動老年教育事業的健康發展。

二、文化行政部門要會同有關部門認真學習和借鑒各單位發展老年教育事業的成功經驗，盡快制定老年教育事業發展規劃和遠景目標，進一步加強領導，科學指導，逐步規劃老年教育事業的發展。
各級文化部門要抓緊時間對現有的老年大學、老年學校進行摸底調查，做好老年大學、老年學校的登記備案工作。各單位要給予大力支持和協助。
各級文化部門和文化事業單位要充分發揮現有文化設施的作用，依託省、市、縣群藝館、文化館和鄉鎮文化站等群眾文化設施，多渠道、多層次地發展老年教育事業，積極興辦新的老年大學。爭取在較短的時間內實現「縣縣有老年大學」的目標，並逐步向社區、村鎮延伸。培育和樹立一批條件較好、質量較高、制度較全、頗具規模的規范化老年大學示範校。

三、各單位興辦的老年大學、老年學校，不改變現有的行政隸屬關系，不改變現有的經費來源渠道，不改變現有的正確的辦學方向，不改變現有的科學的辦學模式。各辦學單位要有計劃、有步驟地提高現有老年大學、老年學校的數量和質量，擴大辦學規模。加強與各級文化部門的溝通，加強研究，在辦學形式和內容上大膽探索，使現有的老年大學、老年學校向更高水平發展。

四、鼓勵社會各界積極興辦老年教育事業，逐步拓寬社會化辦學的路子。繼續倡導聯合辦學，民主辦學。爭取使全國現有的和新辦的各級各類老年大學、老年學校基本做到有領導、有經費、有陣地、有隊伍、有效益的老年教育事業體系。

5. 老年大學工作計劃方案

一、指導思想

以黨的「十八大」精神作指導，緊緊圍繞全市工作大局，堅持「增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝」的'辦學宗旨；「頤養康樂與進取有為」相結合的教學目的；「因需施教，寓教於樂」的教學原則；「靈活多樣，互動多彩」的教學方法；不斷提高教學水平和辦學質量。

二、工作要點

（一）加大校園文化建設力度

1、開展教學成果書、畫、攝影作品展和文藝演出。

2、加強校園制度建設和文化建設，適時更新宣傳欄的宣傳內容，宣揚班級、學員中的好人好事，利用門廳、走廊展示學員書畫、攝影作品。

（二）推進教學和教學管理工作

1、擬訂石固鄉老齡大學教學大綱。

2、根據鄉情完善課程設置、自編教材，書寫教案，豐富教學內容。

3、著手編鄉土課程的教材。

4、開展民主評議教師、試行公開課教學活動，建立備用教師資料庫。

（三）深入開展教學研究工作

1、面向課堂開展課題調研，重點課題形成理論成果。

2、召開半年老年教育工作推進研討會和年終總結會。

6. 福州出台15條措施 推進新時代老年教育高質量發展

福州市 出台15條措施

推進新時代老年教育高質量發展

大力發展城鄉社區老年學校

日前，《福州市關於進一步推進新時升含代老年教育高質量發展的實施意見》印發。據悉，這是福州進一步推進新時代老年教育工作任務和政策舉措落地見效，推動建設全國老年友好型示範城市的重要舉措。

《實施意見》提出，到2025年，我市老年教育四級網路進一步鞏固完善，全市老年大學（學校）在鄉鎮（街道）、村（社區）開辦率均達70%以上；通過各種途徑、方式參與教育活動的老年人佔全市老年人口總數的25%以上。

《實施意見》圍繞擴大老年教育資源供給、提高教育教學質量、加強隊伍建設、加強組織機制保障4個方面，細化了15條具體措施。

接下來，我市將進一步辦強市、縣老年大學，到2025年，市老年大學建成中國老年大學標准示範校，各分校基本建成省級達標校；縣級老年大學在鞏固省級達標校的基礎上，校舍獨立使用建築面積應達到3000平方米以上。

我市還將大力發展城鄉社區老年學校，在鞏固完善老年教育“市縣鄉村”四級網路的基礎上，各縣（市）區老年大學每年應新增2個老年簡悔教育教學點或分校，直至鄉鎮（街道）、村（社區）全覆蓋。同時，攔笑正積極推廣“長者食堂+學堂”等模式，利用街道、社區新時代文明實踐站（所）等場所設立老年教育課堂，不斷擴大學位供給，辦好家門口的老年教育，打造“學養教樂為”共同體的福州老年教育特色品牌。

7. 提升老年大學教學管理水平的幾點建議

做好教學管理工來作是提高老源年大學辦學質量的關鍵。要慎重設置課程,仔細選用教材;不斷加強教師隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合

8. 老有所學的建議

老有所學的建議如下：

1、深度整合老年大學協會與開放大學資源，充分利用開放大學的場所、師資、設施設備等現有辦學要素，大力推進老年教育向基層延伸。

2、堅持方便群眾就近就學的原則，著力整合基層閑散的文化、科技、衛生、體育、養老等方面資源，優化城鄉社區和農村老年教育布點，重點在鄉鎮（街道）、農村（社區）新建、改建一批群眾身邊的老年教育設施，力促形成以基層需求為導向的老年教育供給結構。二要調動積極因素，鼓勵社會力量辦學。

3、完善相關配套政策，系統健全支持社會力量興辦老年教育機構的具體舉措，引導社會力量通過多種方式舉辦老年教育機構。引導國有企業、高等院校等興辦的老年教育機構面向社會招生，並給予必要的經費補貼。三要拓展辦學路徑，提高教育質量。

4、建立科學合理的老年教育機制，推進優質學位有序循環。堅持積極引導與尊重群眾意願相結合，加大對基層群眾廣場文化活動的扶持和規范力度。推動在法定節假日、休息日、寒暑假，利用學校教育教學設施開展階段性老年教育活動。

5、探索校內和校外、室內和室外、線上和線下多種形式相結合的辦學新路徑，著力健全適合老年學員自身特點、精神需求和現實需要的課程體系，提升老年教育質效。四要創新教育方式，推進智慧教學。