老年大學的自治

⑴ 社區老年大學 社區超市 居民在投票選舉 組織健身活動 分別反映了社區哪些功能

社區功能是指社區工作在不斷滿足社會需求的進程中所發揮的作用.
其基本功能有五個方面 ：
一是自治功能。主要體現在社區組織和社區成員通過自我教育、自我管理、自我服務、自我約束，加強對社區公共事務和公益事業的管理和服務。
二是整合功能。主要體現在通過對社會利益的調整和社區資源的整合，滿足社區成員的物質和精神需要，融洽社區和諧的人際關系，增強社區居民對社區的親和力和歸屬感。
三是服務功能。主要體現在為社區居民各方面的生活需求提供服務和資源，包括生活服務、醫療服務、教育服務、咨詢服務等。
四是保障功能，也稱穩定功能。主要體現在通過挖掘社區資源和實行社會互助，協助政府承擔社會保障的具體事務。
五是監督功能。主要體現在社區居民對社區自身日常工作的監督和對政府部門及其派出機構的監督，監督的目的是為了增強社區組織及其工作人員的自我約束力，促進政府部門工作的務實、規范、廉潔、高效，更好地為社區居民服務。

⑵ 民辦老年大學有哪些優惠政策

(一)養老機構提供的養老服務免徵增值稅。依法辦理登記，並向民政部門備案的為老年人提供集中居住和照料服務的各類養老機構，按照民政部《養老機構管理辦法》(民政部令第49號)，為收住的老年人提供的生活照料、康復護理、精神慰藉、文化娛樂等服務免徵增值稅。
(二)為社區提供養老服務的機構可以享受以下稅收優惠政策:
(1)提供社區養老服務取得的收入，免徵增值稅。
(2)提供社區養老服務取得的收入，在計算應納稅所得額時，減按90%計入收入總額。
(3)·承受房屋、土地用於提供社區養老.服務的，免徵契稅。
(4)·為社區提供養老服務的機構自有或其通過承租、無償使用等方式取得並用於提供社區養老服務的房產、土地，免徵房產稅、城鎮土地使用稅。
(三)對非營利性養老服務機構自用房產、土地免徵房產稅、城鎮土地使用稅;對伍擾寬符合稅法規定條件並經認定為非營利組織的養老服務機構，其取得的符合條件的收入按規定免徵企業所得稅。
(四)屬於小微企業的養老服務機構可以享受相應減免優惠。
(五)對依法在中國境內成立的企事業單位、社會組織通過公益性社會組織或者縣級以上人民政府及其部門向非營利性養老機構的捐贈，符合相關規定的，准予在計算應納稅所得額時按稅法規定比例扣除;對個人將其所得通過中國境內的公益性社會組織、國家機關向公益慈善事業的捐贈，符合相關規定的，准予在計算應納稅所得額時按稅法規定比例扣除。
(六)對非營利性養老機構建設免徵有李桐關行政事業性收費，對營利性養老機構建設減半徵收有關行政事業性收費。上述行政·事業性收費項目包括:
(1)國土資源部門收取的土地復墾費、土地閑置費、耕地開墾費、土地登記費;
(2)·住房城鄉建設部門收取的房屋登記費、白蟻防治費;
(3)·人防部門收取的防空地下室易地建設費;
(4)·各省、自治區、直轄市人民政府及其腔亮財政、價格主管部門」上按照管理許可權批准設立的涉及養老和醫療機構建設的行政事業性收費。養老機構用電、用水、用氣按居民生活類價格執行。
(七)對退役士兵、畢業不超過兩年的大中專院校和技工院校畢業生從事家庭服務業中養老服務個體經營的，自登記注冊之日起3年內免交登記類、證照類和管理類等行政事業性收費。
(八)失業人員、殘疾人從事養老服務業的，自登記注冊之日起免交登記類、證照類和管理類等行政事業性收費。
法律依據
《中華人民共和國民辦教育促進法》
第四十五條·縣級以上各級人民政府可以設立專項資金，用於資助民辦學校的發展，獎勵和表彰有突出貢獻的集體和個人。
第四十六條·縣級以上各級人民政府可以採取購買服務、助學貸款、獎助學金和出租、轉讓閑置的國有資產等措施對民辦學校予以扶持；對非營利性民辦學校還可以採取政府補貼、基金獎勵、捐資激勵等扶持措施。
第四十七條·民辦學校享受國家規定的稅收優惠政策；其中，非營利性民辦學校享受與公辦學校同等的稅收優惠政策。
第四十八條·民辦學校依照國家有關法律、法規，可以接受公民、法人或者其他組織的捐贈。國家對向民辦學校捐贈財產的公民、法人或者其他組織按照有關規定給予稅收優惠，並予以表彰。

⑶ 老年大學的利弊怎麼寫

弊端：

1、學員流動性差。校舍和師資都是有限的，老生永不畢業帶來的直接後果就是新生無法入學。退休人數在不斷增加，但是能夠入老年大學的新學員數卻很難增加。這使得大量想入校學習的退休者無門可入。

2、學員在學習中的自覺性和主動性差。老年大學的學員有一個普遍的特點，就是上課時態度認真，回家後寧死不練。

利端：

1、保障老年人的健康生活，構建和諧社會。老年人聚集在一起，娛樂、健身、培養各種興趣愛好，豐富生活，保持身心健康，維持社會穩定。

2、活到老，學到老，成為年輕人的榜樣。以一種學習的方式將部分老年人聚集在一起，一起學習，一起成長，學習不論年齡，很好地印證了活到老，學到老。

3、豐富老年生活，預防老年痴呆。老年人在一起活動、娛樂，增加老年人之間的溝通交流，不讓思想和思考停止，很好地預防老年痴呆。

時代背景

「空巢」老人的出現到快速增長，引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。

「空巢」老人的需求具有老年人完整的養老需求即經濟供養、生活照料和精神慰藉特點，但在精神慰藉上，要求更高，表現為求知、求康、求樂、求友、求為等方面。滿足「空巢」老人上述五種需求，老年大學可以發揮積極作用，她是「空巢」老人的溫馨家園。

⑷ 老年大學的利弊是什麼

老年大學的利弊如下：

老年大學的利是能夠讓老人學到一項技能，比如能夠學會跳簡單的舞蹈，還能夠讓老人交到朋友，不至於一個人待在家裡悶著。

老年大學的弊是有的學校可能不負責任，騙老人交了很多錢，最後老人沒有學到什麼東西，甚至有的老年大學沒有安全保障。

老年大學的意義

對於很多老年人來說，他們難以追逐上科技的進步，因此他們難免會有被社會拋棄的感受，甚至很多子女也沒有耐心去教會老人如何使用手機。

那麼，這樣一所老年大學，每一個老人都是互聯網小白，都是對新科技一竅不通的老年人，他們不會覺得自己與對方有所差距，相反，他們可以一同進步一同學習，並從中培養感情，這樣的感覺就彷彿回到了學生時代。

在線下，老年大學可以讓老人們聚在一起曬太陽、做運動、學習，中午餓了還可以一同相約去食堂就餐，休息時間也可以去圖書館進行學習，如同大多數的莘莘學子那般，享受一場愜意的學生生活。