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老年大學教師考核標准

發布時間:2023-08-09 16:33:31

『壹』 老年大學教師可以評職稱嗎

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望採納
初級職稱很好評,只要符合條件,持相關資料,填表上交就成了。你可以到當地人事局去咨詢更詳細的內容。

下述內容你可以參考下,各地的程序大同小異。職稱評定有關要求:
1、申報對象:
在專業技術崗位上工作的人員。(公務員就不行)
2、初定職稱級別及條件:(不同學歷評定時間不一樣)
(1)中專畢業,工作滿一年,可初定「員級職稱」 ;初定「員級職稱」後從事本專業技術工作滿四年,可再初定「助理級職稱」 ;
(2)大專畢業,工作滿一年,可初定「員級職稱」;再從事本專業工作兩年,可初定「助理級職稱」 ;
(3)大學本科畢業,工作滿一年,可初定「助理級職稱」 ;
(4)碩士學位獲得者,再從事本專業工作三年,可初定「中級職稱」 ;
(5)博士學位獲得者,可初定「中級職稱」 ;
3、需提供材料:
(1)擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件;
(2)近期一寸免冠照片四張;
4、申報程序及手續:
(1)對擬申報職稱人員進行資格審核,文憑查驗,發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表
(2)本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份;
(3)單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核,經考核合格的,將有關材料報市人才市場
(4)市職稱辦審核後,下發任職資格文件和資格證書。

『貳』 老年大學教師應該有的素質

一、具有從教的熱心,就是忠誠黨的老年教育事業,熱心老年大學的教學工作。老年大學的興辦,是黨和國家應對老齡社會的一項戰略性措施,是建立終身教育體系的重要組成部分,是建設和諧社會、實現小康目標的明智舉措。熱心老年教育來源於對老年教育的深刻認識。如果一個對老年教育缺乏認識的人是很難承擔起老年教育的任務的。由於體制、機制等方面的原因,在老年大學擔任教學工作的教師,現階段的講課費一般都比較低廉,與社會上的一些藝術學校和個人帶學生的老師比較相差甚遠。如果老年大學的教師不具備一種無私奉獻精神、甘願吃虧思想,也是很難完成老年大學的教學任務的。

二、懷有服務的愛心,就是具備一顆理解老年人、尊重老年人、呵護老年人的仁愛之心。老年大學的學員是一群特殊的老年人。這些老年人有他們特有的優勢一面,但更多的是由於「年齡不饒人」而呈現出身體上的「老態龍鍾」、心理上的「偏激固執」等特徵,容易「討人嫌」。老年大學的教師也由過去的「老年人學,老年人教」逐步轉變為現在的「老年人學,年輕人教」的現象,尤其在縣一級基層老年大學年輕的教師已經成為教學的主體。這些情況的出現使得年輕教師與老年學員之間在一定程度上產生了某些「代溝」和「距離」。因此,這就要求年輕教師對老年學員要看得起、教得起,做到不嫌棄,不拋棄,要象對待自己的父母一樣對待他們,這應該是一名老年大學教師應有的品德。

三、富有教學的精心,就是對教學工作要在課前精心准備,課中精心施教,課後精心總結,不斷改進教學方法,提高教學水平。老年大學的學員都是「過來人」,絕大多數閱歷深厚,經驗豐富,能力相當。而且也是接受過多種、多次教育的人。因此,他們對教師的講課比較「苛求」,對講課的內容、方法、效果有看法、意見和建議都敢於提出來。對這些已經受過教育的「過來人」教學如果採取一般化的教學方法,那是很難「應付」過去的,也是很難起到好的教學效果的。老年大學的教師與其他的教師有所區別的地方就是教學的態度要更負責,教學的內容要更精細,教學的方法更要靈活,更要做到專業上是高手,技術上是裏手,教學上是能手,才能無愧於老年大學教師的稱號。

四、持有足夠的耐心,就是在教學的過程中,對學員要有不厭其問,不煩其慢,不責其「笨」的「三不」精神,使他們能夠學得了、學得進、學得好。老年大學的學員都是處在「年事已高」的人生晚年階段,記憶力減退,「記不住」是其主要特徵,往往是今天學、明天忘;身體「零件」老化,「不靈活」是其主要體現,常常是在一些需要行為動作表現的藝術專業的學習中顯得「力不從心」、難達標准。由此,教師在教學中必須要有足夠的耐心,對那些忘得快的,就要多次講、反復講;對那些動作「笨」的,就要多次練、重復練。對學員持有足夠的耐心,不僅體現了教師的教學水平,而且也反映了教學質量。

五、擁有引導的細心,就是要善於發現學員在學習中出現的一些苗頭和問題,因勢利導的指引學員輕松學習、快樂學習、有效學習。教師在教學的過程中能夠不斷的發現問題、解決問題,實際上是一個不斷改進教學方法、提高教學質量的過程。所以,教師具有細心的教學素質是很重要的。比如,同樣是學員上了幾次課就不上了,其原因是不一樣的,有的是家裡有事不能上;有的是信心不足不敢上;有的是失去興趣不願上。對此,教師就要細心的發現、分析,區別不同情況給予積極的引導,通過創新教學思路、精選教學內容、改進教學方法,不斷解決教學及學習的各種問題,有效提高教學質量。

『叄』 合肥老年大學教師課酬標准

合肥老年大學教師課酬標准如下:
合肥老年大學創建於1984年,現有杏花、百花、常青校區三個校區。學校現有文史、音樂、戲劇、書畫、攝影、舞蹈、體育、家政8個系,81個專業,374個教學班。
為進一步提高學校的教學質量和辦學水平,建設一支相對穩定、數量充足、結構合理的高素質專業化教師隊伍,特面向社會招聘兼職教師,建立教師人才資源庫。
一、招聘條件
(一)擁護黨的路線、方針、政策,自覺與黨中央保持高度一致,熱愛老年教育事業,敬業奉獻,具有高度的責任心和良好的職業道德。
(二)具備較高的專業知識水平、較豐富教學經驗, 有穩定的授課時間,退休或在職均可。
(三)具有大學本科以上(含本科)文化程度或相關專業中級以上專業技術職稱。
(四)身體健康,年齡不超過65周歲(舞蹈專業不超過60周歲)。
(五)特級教師和社會知名人士優先聘用,對於有特殊技藝或在行業內具有一定知名度的人才可適當放寬要求。
二、招聘專業
(一)文史系:詩詞專業、英語專業、播音主持專業;
(二)音樂系:聲樂專業、電子琴專業、薩克斯專業;
(三)家政系:插花專業、園藝專業、廚藝專業;
(四)戲劇系:越劇專業、京劇專業、黃梅戲專業;
(五)攝影系:手機攝影專業;
(六)舞蹈系:芭蕾舞專業;
(七)其他適合老年教育的專業亦可報名。
三、招聘程序
四、聘用辦法及待遇
經面試合格後進入合肥老年大學專業教師人才庫,學校將從師資庫中擇優選聘。一經聘用,按照合肥老年大學教師課酬標准,按授課次數發放授課費。
五、其他
合肥老年大學
2022年3月25日

『肆』 如何成為老年大學的老師

我要加入老年大學,同時你要擁有老年大學的資質,要有大學的學歷,同學還要成為老年大學裡面認可的老師才可以

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