老年大學辦學經驗介紹

『壹』 老年大學辦學宗旨和辦學理念

老年大學辦學宗旨和辦學理念如下：

學校特色陝西老年大學的宗旨、學制及課目：辦知沖學宗旨原為「補其所需、揚其所長、享其所樂、助其所為」，後統一為「增長凳敗知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」。校訓是：「進取篤學，快樂有為」。學風是：「廣泛參與，張揚個性，豐富人生搭粗殲，享受生活」。

每年3月1日和9月1日開學，一年制班9月1日招收新生，可插班。招生對象主要是離退休人員以及社會上的各類老年人，同時招收中青年以及少年兒童，學習期滿，發給畢業證書。

『貳』 無錫市老年大學的學校簡介

學校擁有優秀的教師隊伍，，其中絕大部分具有較高的專業水平和豐富的教學經驗專。學校擁有良好屬的辦學條件，環境優美，交通便利，1萬平方米的教學大樓內分布30多個教室，電腦、按摩、音樂、舞蹈等專用教室品種齊全，還有大型展廳和報告廳，多媒體教學設備廣泛應用。
長期以來，學校遵循「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」的辦學宗旨和「教、學、樂、為」相結合的教學方針，聚精會神抓教育，一心一意謀發展，取得了令人矚目的成績。學校建立健全了規章制度，精心構建了課程體系，切實加強了常規管理，有效提高了教育質量。學員不僅勤奮學習，而且積極參加社團活動和社會公益活動，學員的作品或節目在各項比賽中屢屢獲獎。近年來，美國、法國、德國、日本、丹麥等國代表團多次來訪。

『叄』 老年大學怎麼樣

老年人如果沒有什麼比較正當的追求和愛好，可能會覺得人生沒有什麼意思。所以去老年大學學習是一個比較好的方式，可以去學一些對自己有益的知識，也可以有圈子可以交流交往。個人覺得還是挺不錯的。

『肆』 老年大學工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是我精心整理的老年大學工作總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老年大學工作總結 篇1

XX區老年大學XX分校在區民政局老齡辦、區老年大學指導下，在街工委領導下，堅持「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」的辦學宗旨，緊緊圍繞「突出中心抓和諧、引領示範促發展」的工作思路，注重自身建設，開展創先爭優活動，大力推進以「和諧文明」為核心的校園文化建設，現已圓滿完成20xx年第一學期的辦學任務。

一、完善辦學條件，保障辦學水平

辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬體，完善辦學條件才有基礎創造更好的軟環境，使各項工作步入正軌。為此，街工委投放大量資金，為學校配備了現代化教學設施，電腦、鋼琴、投影儀等硬體一應俱全，為學員們提供了優越的學習環境。

二、制定規章制度，規范學校管理

學校領導始終把學校管理放在首位，積極探索完善管理模式，制定規章制度，做到制度上牆。一是加強人性化管理和服務，要求對服務的每一個環節都要體現學員們的願望，滿足他們的需求，做到老有所呼、校有所應，老有所求、校有所為。二是加強場地管理，完善各項安全制度和安全措施，確保學員人身、財產安全和正常的教學秩序。

三、合理安排課程，提高教學質量

20xx年9月11日開學前，區老年大學的領導為分校精心安排課程、制定教學計劃、分配指導教師，並按照計劃對學員進行系統全面的教學指導。20xx年第一學期，街老年大學共開設舞蹈系、音樂系、書法系、美術系四個系，共分為十個班，包括交誼舞一班、交誼舞二班、民族舞班、獨唱班、合唱班、工筆畫班、寫意花鳥畫班、山水畫班、行書班、楷書班，學員已達180餘人。

四、廣泛徵求意見，改善教學工作

開學以來，區老年大學領導與街道領導多次來到學校指導工作，並廣泛徵求學員對教學管理、教師授課的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進教學工作的改善，使學員們的滿意率達到98%以上。

總結20xx年的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在如品牌課程少、學員興趣不濃等些許問題。在新的一年裡，街老年大學將再接再厲，抓住各種契機，拓寬辦學渠道，增添更多的品牌課程，不斷開創老年大學工作新局面。

老年大學工作總結 篇2

泰山區老年大學工作總結

今年以來，泰山區老年大學在區委、區政府的高度重視下，在區老幹部局的大力支持下，圍繞中心，服務大局，以實施「快樂教育，親情教育」為宗旨，鞏固辦好老年大學，積極開展文化娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開拓進取，扎實工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務，取得了工作的新成效。現在就老年大學半年來的工作情況總結如下：

一、正確辦學理念是創建和諧校園的基礎

古人雲：「老人安，天下安」。老年大學是老年教育的一個主要載體，是老年教育的骨幹基地，它的創辦是適應「老齡化」社會的需要。創建和諧校園，正確的辦學理念是基礎。

1．明確了「全納教育」辦學理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的需要，老年大學必須體現「有教無類」的教育思想。我校對老年人不論職務高低、資歷長短、文化程度、在職離職以及社會老人，都同樣接納，一視同仁，實施平等教育，以體現教育的公平性。

2．明確了「康樂」教育理念。學校尊重老年人的生命特徵，堅持一切從老年人的實際出發。在教育教學活動中，一是盡量滿足老年學員精神層面的願望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式，引導體驗生命的價值，增進身體健康。三是讓他們「休」而不「閑」，對生活重新充滿樂趣，充滿希望，使他們在心理上年輕起來。四是引導、幫助

並給予老年人適應社會的自信力、適應力，從而促進身心快樂、健康。

3．明確了「積極老齡化」人本理念。一是實施「成長」教育，學校教育教學活動體現盡量適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長，成為積極的老年貢獻者。二是實施「橋梁」教育，「社會參與」是「積極老齡化」的根本表現，社會參與是情怡志暢、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進嘉德、花園等社區，架設了老年學員通往社區和社會的橋梁，通過參加處鎮聯誼活動，發揮學員的技能，展示他們的風采，從中獲得愉悅和健康。

4．以《泰山紅葉》校刊為學校教育工作的載體之一。20xx年6月開始創刊，每學期刊發一次，現已印製第5期。其主要設置了「本期特稿」、「教學園地」、「書法詩詞」、「藝苑薈萃」等欄目，刊發上級會議及文件精神，老師的理論文章、學員的學習生活感悟、書法詩畫攝影作品等等，校刊的創辦加強了學員之間的溝通交流，展示了學員風采，宣傳了學校的辦學成果。繼續完善老年大學博客，上傳學員詩文作品、保健知識

老年大學工作總結 篇3

一、 基本情況

本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業。報名200餘人次、聘請老師11人。

二、辦學宗旨

滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循「老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務社會」的宗旨。堅持從老年人的特點出發，搞好教學管理，積極探索營造健康向上的校園氛圍。

三、教學情況

根據社會需求，本屆新設了健身舞，交誼舞專業。由於學校空間限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們非常辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，並在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應聘授課。面對父母般年紀的學員、面對沒有絲毫交誼舞基礎的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示範，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂於奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。

本屆戲曲專業聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師採取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示範練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平。「戲曲小舞台，人生大智慧。」經歷過人生大起大落的老人們通過戲曲學習，「閑看庭前花開花落」的生活態度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春，順利通過預選，不久將登台獻藝圓自己的戲曲人生之夢。

隨著社會科技與經濟的飛速發張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班採取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自傑，靳 兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的教學態度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復操練攻克了學習中的道道難關，掌握了一定的電腦知識。通過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。正如學員李素琴在寫給老年大學感謝信中說的：「在電腦學習班我們非常高興，倍感樂趣。在老師的耐心指導下，我們在短短的時間內學了不少電腦知識，為我們填補了生活空白……」

四、辦學體會

1、 領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。

2、 社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。

3、 老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。

4、 老年大學各級管理人員敬業團結是辦好老年大學的保障。

我們的工作取得了一定的成績，受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加美好的明天而繼續努力。

老年大學工作總結 篇4

在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝著有序的方向發展。現有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人（612人次）。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園；以健康的心態和生活方式，積極參加「霜葉紅」品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構建和諧社會獻上一份力量。

為了使各項工作打下更加扎實的基礎，為學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：

一.深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高管理水平，積蓄發展後勁。

增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的`、有熱愛老年教育事業並有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成「精品」，使學員「聽得懂、學得會、有興趣」例如：為了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。

在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合；理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程並舉、藝術類學科與人文類學科並舉、醫療保健與健身活動並舉、專業課與知識講座並舉，以此產生較好的教育效果；還努力做到「課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合」受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。

2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別於其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與余橋老年活動中心聯歡；我們要求學員「學習新知識、掌握新技能、結識新朋友」，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。

3. 陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先後探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：「老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。」

我們在學員中大力提倡讀書，以建設書香校園；學校開辟了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。

老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，並被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。

4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳並實踐「快樂教育」，「服務教育」的理念，共同建設「求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園」，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著「老有所為、老有所樂」的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋雲富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，並很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校後，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大為增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。

『伍』 哈爾濱老年人大學的簡介

學校位於哈爾濱旅遊勝地——美麗的松花江畔。學校是由黑龍江省人民政府和哈爾濱市人民政府聯合辦學。辦校20年來，在省、市政府和中國老年大學協會的領導下，在兄弟省、市老年人學的父懷與支持下，本著「頤養康樂，進取有為」的辦學方針，學校有了很火的發展。在7240平方米的l2層教學樓內，設有計算機室、語音室、電子琴室、舞蹈室、多功能廳、 健身宅等36個教室。學校設有書法、國畫、聲樂、舞蹈、文學、保健、按摩、太極拳、太極劍、烹飪等30多個專業學科，200多個班級；還有l2所分校。為了滿足下崗職工要求，學校與省勞動廳聯合開辦了常青職業技能培訓學校。學校現有任校學員9000餘人，已畢業三萬餘人；他們之中，許多人大器晚成，成為書法家、國畫家、詩人、按摩師等。
學校擁有一支積極探索、無私奉獻、教學業務過硬的專兼職教師隊伍。形成了適合老年人特點的教學模式。在老年教育理論研究方面，取得了可喜的成果，先後在全國、省、市老年教育學會上，發表200多篇老年教育研究論文；先後有100多人次獲國家、省、市優秀論文獎。目前，學校已經發展成為黑龍江省和哈爾濱市的老年教育服務中心。老年教育科研中心、老有所為研究中心及全國老年教育服務中心。同時，學校也成為老年朋友更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園，深受離退休老人們的關愛；得到省、市領導的贊揚和肯定。學校曾獲得「全國老有所為創新獎」，多次獲得省市老齡工作、老年教育、關心下一代、敬老等先進單位，並被市委、市政府授予「文明單位」稱號，從而引起國內外從事老年教育工作部門的關注；兄弟省、市老年大學多次米訪，並先後與美國、加拿大、英國、日本、丹麥、瑞典、韓國、俄羅斯等國的友人進行友好交流。在與時俱進、開拓進取的新時代，學校以「三個代表」的重要思想為指導，做好新世紀的老年教育工作，實現從「辦得早」到「辦得好」的新跨越；不斷提高教學質量，探索多科辦學新路，總結辦學經驗；努力把學校建設成規范化、示範性的、全國一流綜合性的老年大學。

『陸』 成都一老年大學只收25元學費堅持18年，他靠什麼運營發展

這所大學的郭校長為了維持學校的運營一直在努力，這些年她經歷了家人離去的痛苦，為了當初的承諾始終沒有放棄過這所大學以及大學里的學生。這所大學之所以能堅持到今天離不開以下幾個原因：

1.了解了老年大學情況的相關部門對於郭校長提供了非常重要的支持；

2.郭校長把自己這份工作收到的工資全部用來改善學校的辦學質量；

3.學生們了解郭校長的辛苦都默默做著自己力所能及的事情。

這所大學既讓老人們能夠學習到許多知識，同時也給晚年缺乏陪伴的他們有了一個可以結識朋友的“家”。郭校長用自己的親力親為把一個普普通通的大學辦得紅紅火火，許多老人在知道了她的事跡後都慕名來到這所大學。正是因為有著源源不斷的學生，郭校長才能夠克服重重困難堅持下來。

這所老年大學原本的條件十分艱苦，即便是課桌椅也因為資金不足而不能得到及時的更換。相關部門的幫助解了郭校長的燃眉之急，讓學生們的學習條件得到了很大程度的改善。

看到郭校長的故事你有什麼感觸呢？

『柒』 廈門老年大學的辦學特色

學校為正處級全民事業單位，隸屬於廈門市委老幹部局主管，內設辦公室、教務處、總務處三個部門。辦學經費由市財政撥款。
二十多年來，學校始終堅持正確的辦學方向，艱苦創業，積極探索，謀求發展，逐步形成了自己的辦學特色：一是市委、市政府一貫重視支持老年教育工作是學校發展的根本保障；二是多層面、多渠道、多形式地不斷拓寬老年教育的發展之路；三是充分利用廈門地處沿海的區位優勢，適應經濟特區對外開放的需要，創辦海外班，廣泛開辟老年教育的對外交往渠道；四是堅持與時俱進，將現代科技發展的成果融入老年教育，不斷增強辦學活力與動力，使老年教育保持鮮明的時代特徵。
經過二十餘年的不懈努力，學校取得了有目共睹的辦學成果。據不完全統計，截至2006年底，校藝術團、老體協和攝影、書畫、篆刻、花卉、博客等專業學員的作品在全國、省、市各類比賽中榮獲金獎或一、二、三等獎、優秀獎、組織獎等各類獎項總計達700餘項。學校也以富有特色和卓有成效的辦學實踐多次榮獲省、市老年教育「先進集體」的光榮稱號。

『捌』 想辦個老年大學，需要什麼手續，資料

以下列舉出辦老年大學的相關資料手續：
1、到當地主管的教育局去辦理辦學許可證。
2、等當地教育局的辦學許可證辦理下來，要相應的辦如下證件：中華人民共和國辦學許可證、中華人民共和國民辦非企業單位法人登記證書 、國家稅務局稅務登記證 、國家發改委收費許可證、中華人民共和國組織機構代碼證。
3、如果是福利事業，可以了解當地的民政局是否給資金資助。如果是以盈利為目的，還需要注冊資金達到規定的金額。
4、大學的地理位置以及建築設施都要遵循教育部門相關規定。

『玖』 上海老年大學的特色

學校堅持以人為本，以全面提高老年人素質和生活、生命質量為目的，明確提出以下辦學目標：力爭把學校辦成老年人滿意的，具有鮮明辦學特色的，在國內、國際有一定影響的綜合性老年大學。在辦學中堅持走「三個課堂」協調發展之路，積極倡導自主教育的理念，不斷探索、深化教學、教育改革；堅持「教學與科研相結合」，積極開展老年教育理論研究；重視拓展學校功能，率先開展遠程老年教育，目前承擔著上海遠程老年大學課程開發、教材編寫和「上海老年人學習網」編輯室等工作任務；重視國內外交流，注意吸收國內外先進的辦學經驗，建校以來，先後有20多個多個國家1400多名外賓來校參觀，給外賓留下了很好的印象，贊揚我校「是一所神奇的學校！」
上海老年大學自創辦以來，已連續六次被評為上海市「開拓老年事業先進集體」，兩次榮獲上海市老年教育先進集體光榮稱號，2009年又被評為全國先進老年大學並被所在的盧灣區評為區文明單位。

『拾』 長春老年大學的辦學理念

大學始終堅持與時俱進的創新理念，教學與科研並舉，以科研促教學，以創新促發展，不斷推出科研成果，推動老年大學工作不斷邁上新的台階。
長春老年大學秉承「快樂式教學、民主化管理、親情式服務、前瞻性科研」的辦學原則，經過二十多年的發展建設，取得了可喜的辦學成果，已經成為全市老年教育的最高學府，老年教育理論研究中心，老年朋友老有所學、老有所樂的溫馨家園，老有所為、展示夕陽風採的陣地和平台。2007年9月，長春老年大學被長春市聯合國教科文組織協會批准為長春市聯合國教科文組織協會長春老年教育中心。
目前，長春老年大學正向著全國一流老年大學的目標穩步邁進！