1. 社工如何為老年痴呆者提供服務
目前，養老機構中絕大部分工作人員對社會工作這個概念還比較陌生，專業社會工作的力量也相對較弱。大家對社會工作存在兩種不合理的認識：剛開始是低估甚至否認社會工作的作用，認為「做老人工作不需要專業社工，有愛心、熱情和責任感就行了，社工能做的事情其他人也能做好」。在他們看來，個案咨詢就是聊天，小組活動無非就是玩游戲。隨著對社會工作的了解不斷深入，有一部分人又過高地估計社會工作的價值和作用，把社會工作者看成無所不能的「救世主」，不管什麼問題、多麼嚴重的個案都認為社工能「搞定」。面對這兩種不合理的評價，社工沒有必要去辯解，唯一應做的就是用行動證明專業和價值。
幫助新入院的老人適應機構生活是社工首先要做的一項工作。新入住老人入院後，會面臨生活環境、生活規律、交往方式等情況的改變。這時，社工要及時地跟進，為他們提供適應情況的評估，並根據評估結果和老人的不同需求分別予以處理，從而幫助老人盡快地了解和熟悉老人院的生活，為新入住老人提供社會支持。
此外，對有心理、情緒、行為問題的老人，社工要及時進行咨詢和輔導。各養老區的工作人員將老人轉介給社工後，社工會對老人的問題和需求進行預估分析，通過跟老人建立專業關系，共同制訂並實施介入方案，最後根據實際情況選擇轉介或結案。將個案管理的理念和方法運用到社工服務中來，通過個案會議的形式，充分調動與個案相關的人員，整合各方資源，為老人提供綜合照顧服務。實踐證明，社會工作的介入，在解決老人入住適應困難、舍友關系不良、社會交往缺乏等方面的問題上成效顯著。
在養老機構中社工還可以為有共同需要和問題的老人開展社交康樂等小組活動。對於有共同需要和問題的老人，通過小組的形式，讓老人在游戲和討論中和諧共處，體驗團隊精神，分享和交流心得，幫助解決共同問題。如可以針對視障老人開展互助小組；針對有共同愛好的老人開展手工藝小組、讀報小組、粵曲小組等社交康樂性小組活動等。同時，社工介入後，還能重視發掘老人的潛能和余熱，強調老人活動要自主參與、自主管理和自我發展。改變了以往養老院工作人員大包大攬的局面，讓老人能夠充分參與到機構生活中，增進了老人和工作人員間的溝通，促進了良好關系的建立，從而能幫助老人恢復自尊、自信，達到自我成長的目標。
此外，整合社會資源，為老人提供義工服務也是養老機構社工的一項特別工作。社會上有一些團體和個人很熱衷於來老人院為老人提供服務，他們是老人院可利用的寶貴資源。社工首先要充當組織者，通過主動聯系，同機構形成相對穩定的合作關系，並通過需求和能力評估，為義工和老人進行互助組合。其次，社工可發揮培訓者和資源提供者的角色，協助老人接納義工服務，
2. 腦部退行性病變是什麼意思
腦部病變如腦卒中、腦外傷或退行性病變(老年性痴呆及血管性痴呆)等，均會造成不同程度的運動、言語、認知功能及情感障礙等。
由此可知，老年痴呆是一種隨著年齡的增長，臟腑功能、免疫功能低下，易受外界感染造成的一種腦部退行性病變。只要注意加強精神與體質的鍛煉，消除不良因素的影響，是可以減少患病的機會。
二、誘發老年性痴呆的因素
有以下幾種：
年齡的增長。
免疫功能降低。
病毒感染。
過多使用鋁製品。
鈣離子含量過低。
喪偶。
文盲、低經濟水準。
缺乏體育及腦力鍛煉。
情緒憂郁。
獨居。
三、老年痴呆有何特點？
老年痴獃根據類型不同有其不同的特點。
阿滋海默氏痴呆：發病緩慢，常常無明顯的發病期，早期症狀多種多樣，以近事記憶力障礙為最常見的表現，一天前或剛剛發生的事情記不清，而幾十年前發生的事情卻還能記清。隨著病情發展逐漸對往事也會遺忘，嚴重時出現完全性遺忘。
其次以猜疑為其最先出現的症狀，隨著病情發展，精神顯著衰退，有心胸狹隘、情緒遲鈍、愛鬧意見和易發怒、睡眠秩序顛倒的傾向。病情進一步發展時，計算能力減退，還有認知障礙即精細思考發生困難。逐漸發展到對日常生活和常識的理解、判斷也發生障礙，如褲子當衣服穿在脖子上，帽子當夜壺。此階段也可出現語言障礙，詞彙減少，言語單調，喃喃自語，或不能叫出物體名稱或完全失語。大多數患者還對時間、人物和地點的定向力發生障礙，不認家門，四處遊走等。在痴呆晚期還會出現神經功能障礙的情況，如口、臉部不自主動作，如吸吮、噘嘴、厭食或貪食、大小便沾滿身上等。神經系統檢查可出現腱反射亢進。晚期患者完全卧床，生活全靠別人照顧，病程維持在五～十年左右而死亡。
血管性痴呆：發病較迅速，病史中有反復多次的小中風發作，多見於六十歲左右，半數病人有高血壓病史。病情呈階梯樣進展，即每發作一次中風痴呆症狀加重一次，患者情緒易激動，記憶力減退，或有頭痛、頭沉、睡眠障礙、心悸、食慾不振等症狀，晚期可出現明顯痴呆、粗暴、定向力障礙。檢查時可見明顯神經系統徵候，如偏癱、肢體麻木、語言障礙等表現，以腦CT（計算機斷層掃描）或核磁共振檢查可檢查出腦梗塞、腦出血病灶。
混合性痴呆：同時存在有老年性痴呆和血管性痴呆的症狀，有時鑒別很困難。
四、老年性痴呆有先兆嗎？
老年性痴呆呈緩慢進行性加重。有人將其病程發展比為電影的一卷膠片，即將本病的開始症狀設想為一種與正常狀況很難區別的輕症狀，直到事實上可以稱之為腦的死亡，也就是晚期精神荒廢狀態為止。許多調查表明，早期的輕度痴呆很難與老年人正常的神經系統功能減退區分開來，甚至很難與正常人相區分。
雖然大多數醫師認為老年性痴呆存在著某種先兆或首發症狀，但它們究竟有什麼表現目前仍無定論。
阿滋海默醫師和許多醫師認為本病的首發症狀常為嫉妒妄想，例如無端地懷疑自己家人等。還有人認為首先的症狀是特別健忘。這種健忘主要表現在近期記憶的健忘，同一內容無論向他述說幾遍，也會立即忘記，放置的東西也立即忘掉位置，而對過去的、曾有深刻印象的事件則記憶較好，即所謂過去記憶保持較好。如過去曾經歷過的戰爭，參加過的某種政治運動，親人的失去等。但是，隨著疾病發展，遠期記憶也會喪失。
老年性痴呆首先的症狀不僅有上述兩種，還可能表現為老人突然對自己的身體或能力表示特別擔心，或性格發生某些改變等。但無論何種原因，都十分難與正常人相鑒別。
五、失智症的十大警訊
警訊一：說話表達能力有問題
有可能會說不出一些基本簡單的單字，而且會用不適當的字來表達，造成想要表達的意思不明確不完整。
警訊二：無法勝任原本熟悉的工作
依然可以做些平日的工作，比如說打掃房間，但是可能會忘記已經掃過了，而再掃一次。
警訊三：記憶力減退
可能會經常忘記事情或是剛講完的事馬上就忘記了。
警訊四：失去原有的活力
變得非常得被動，需要有人鞭策才肯參加日常活動。
警訊五：東西擺放錯誤
經常會把東西放錯位置，例如把牙膏放在廚房。
警訊六：失去時間、空間及地點的概念
經常搞不清楚年月日，也有可能在家附近迷失，或不清楚身在何處，找不到回家的路。
警訊七：判斷力及警覺性降低
可能完全失去或忘記自己應該做的事情，例如說要照顧小孩，或是穿著不適當的衣服。
警訊八：個性改變
個性上產生非常大的改變，原本溫和者突然變成火爆脾氣。
警訊九：行為產生極大改變
短時間內情緒變化大，可能沒有理由的從平靜的心情變成傷心。
警訊十：抽象性的思考產生問題
無法處理一些較復雜的事情，例如算帳等。
六、照顧失智症者十大原則
原則一：提供熟悉的環境，家中擺設盡量不要隨意移動。
原則二：患者外出時，要讓其攜帶有家中聯絡方式的卡片。
原則三：照顧患者要有愛心及耐心。
原則四：和經驗相同的家庭交換心得。
原則五：幫助患者訂定一個固定日常作息表。
原則六：給於患者日常生活訓練及提醒其對時間的觀念。
原則七：盡量鼓勵患者發揮為退化之生活功能。
原則八：照顧患者應多吸取失智症的信息並與醫療機構保持聯系。
原則九：隨時注意患者的安全。
原則十：照顧患者的人應做好長期抗戰的心理准備。
隨著年齡的增加，腦細胞可能因為傷害、疾病或是自然退化而逐漸減損，直到引起認知及行為功能的障礙，無法應付社會工作或是自身生活需要時，就是失智症的開端了。
3. 老人上網有什麼好處與壞處
老人上網的好處:
1、老年人能在益智類、策略類和棋牌類游戲里找到他們的快樂,在這些游戲里,老人從歲月里汲取和沉澱下來的智慧還能得到發揮和拓展。
2、上網能幫助老人緩解老年的孤獨感,預防老年痴呆,以及結交朋友。一項新的研究表明,玩戰略性電腦游戲——例如那些強調資源管理和規劃的游戲——可能有助於老年人保持智力,包括記憶、推理和多任務處理能力等。
3、上網可以緩解精神壓力。現代社會工作生活節奏都很快,很多人都更專注於自己的事業而忽視了對老年人群體的關愛。而游戲則可以豐富老年人的退休生活,排解空虛和孤獨的不利情緒。
4、上網可以預防老年痴呆。經研究發現,在進行游戲的過程中,大腦處理手眼協調的工作能力得到提高,因此玩游戲可以預防諸如老年痴呆症這樣的在手眼協調能力上存在障礙的腦部疾病。
老人上網的壞處:
1、老年人長時間泡在網上對身心的損害比青少年更大。如長時間端坐,會影響老年人的血液循環,引發心血管病,還會引起頸椎疼痛、關節酸痛、耳鳴頭暈;
2、電腦屏幕的輻射會導致各種眼科疾病,眼角膜容易脫落;
3、如果網吧空氣污濁,對老人的呼吸系統也有影響。
4、老年人長時間上網也能達到「忘我」境界,而長時間憋尿還會導致膀胱炎、尿毒症。
5、老年人上網了解信息和娛樂是可以的,但要有節制,應盡量避免刺激驚險的內容。
6、盡管上網玩游戲可以多少緩解老年人的精神壓力,排解孤獨的負面情緒,但是萬事不能過度,如果老年人開始依賴網路則反而讓老年人遠離現實遠離他最需要的親情。
7、老年人的視力通常多少有些衰弱,如果面對光怪陸離的電腦屏幕太長時間會進一步惡化視力。另外由於身體原因,老年人也不適合長時間的坐在電腦前。
4. 社會工作者如何去服務患有老年痴呆者的老人
最好經過專業的培訓，你可以聯系一下相關的公益組織。
建議適當學習一些醫學知識，包括智力障礙相關的知識。
工作起來，要有耐心，與老人慢慢溝通，細心幫助老人。