贊老年大學的古詩

『壹』 求一篇贊美大學校園的散文或詩歌。

聽 - 去創造美麗的回憶

聽了你的郁悶，我心裡也禁不住難過。那麼開朗大方的你，怎麼會在大學校園里獨自徘徊難過。想起我們在一起的那些日子，那些留在回家馬路上飛馳過的自行車的痕跡，那些留在小吃店門前的貪嘴打鬥的身影，那些留在雪地里的追趕跑跳的腳印，那些留在風中的散發著青春快樂的氣息，那些一切一切，都那樣清晰。那樣的你，是怎麼會在夢想的校園里垂頭喪氣？

你說周圍的人都變了，該走的人都走了。

那麼哀傷的語調，那麼孤單的眼神。難道你忘了？該走的人是走了，但是，該留下的，也留下了啊。日子一天一天過，人也一天一天長大。你不能永遠像個固執的孩子，拒絕自己長大，也不許別人長大。還記得那個永遠長不大的彼得·潘嗎？那些和他在一起那麼快樂的孩子，最後不也都一個一個離開了嗎？在我們的生命旅途中，我們會遇到各種各樣的人，但是每個人，都有自己的路要走。路途中偶爾的交錯，使我們共同走過一些美好的日子，但，在交岔口的徘徊，並不能改變什麼，我們要走的，還是自己的路。就像徐志摩《偶然》里的那句：你我相逢在初夜的海上，你有你的，我有我的，方向，你記得也好，最好你忘掉，在交匯時互放的光亮。所以，離開是那麼自然的一件事。不需要忘記，你可以把那段美好的回憶放在心中，那些美麗的回憶將是你前進的力量。別再為他們的離開而傷感了，離開並不代表終結。你的生命里，還會不斷的注入新的力量，不斷的有新的際遇。生活，不要也正是在這樣的不斷變化中而愈加豐富多彩嗎？那些留下的朋友，才是你最寶貴的財富，擁有共同的道路，共同的目標，你們可以攜手共赴一生。

如果有一天，你覺得他們變了，不要難過，好嗎？就像春去秋來，花落花開，人，總是會變的。從初出世界的單純無邪，到少年的懵懂無知，到青年的初出茅廬，再到中年的成熟世故，再到老年的明理睿智，我們一生中，都要變化很多次。在不同的時間，我們想要的也是不一樣的。邁入大學，我們每個人都想要以全新的面貌去面對全新的生活。所以，周圍的人也許都變了。不要為此郁悶或者不滿。因為，其實你，也在不斷的改變，不斷的選擇自己想要的生活。而且，變化也不都是不好的呀。試著接受改變了的他們吧，也許你會發現，全新的他們，更加容易相處了。

所以，在郁悶之前，先去接受好嗎？不要在沒嘗試之前，先被自己嚇倒。

你說你好想回到從前，回到無憂無慮的從前。

仔細想想，從前，真的像你現在想的那麼無憂無慮，那麼幸福嗎？無論在什麼時候，我們都有自己的煩惱。以前的那些煩惱，對現在的我們來說，也許微不足道。但對那時的我們，卻是那麼痛苦煩擾。像從前一樣，現在的你，也許遇到的很多心煩的事，很多困難的事，感覺好象是世界末日。當你沉浸的在苦惱中的時候，有沒有想過，這些對於將來的我們來說，其實也是那麼微不足道。我們都在一步一步的走出我們的人生，也早一筆一筆的寫出我們的回憶。永遠不要感覺今天很糟，其實它和你以前走過的每一天一樣美好。如果遇到了困難，就勇敢的面對吧。用自己的勇氣，去為明天書寫美好的回憶。如果把今天都用來回憶，那麼，明天呢？沒有今天的記憶，明天的我們，如何回憶？也許面對沒那麼容易，但是，別害怕。還記得蘇軾的那句話嗎？「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」現在的風風雨雨，也許會把你嚇倒，但不要畏懼，因為等結束後再看它，就會發現，真的沒什麼可怕的。

所以，在逃縮之前，前去面對好嗎？為了明天的回憶，相信你自己，可以。

有件事，你沒說，但我猜到了。愛情，的確是大學生活不可或缺的調味劑，那麼浪漫的你，一定也沒有錯過，但，也許你已經發現了，它，並不是那麼美好。

我們認為的愛情，應該是神聖的，純潔的，令人幸福和快樂的。但也許它讓你失望了，讓你沮喪了。很難過，是嗎？應該是的。但你有沒有想過，為什麼會這樣？只是因為你找到的不是真正的愛情嗎？不，你錯了。

你不知道，單純的愛情是幼稚的，真正的愛情，是建立在親情，友情之上的，學會愛你的家人和朋友，你才可能有真正的愛情。

大學里的愛情總是浪漫，很浪費。花著伸手就能要來的錢，揮霍著正在擁有的青春，以為這樣就能換到一份真正的愛情，可能嗎？

不！決不可能！

想要愛情嗎？那麼愛你的家人吧。世界上再沒有比你的家人更愛你的人了。冰心說過：「在這世界上，有這么一個人，她比愛她自己還要愛你，那就是你的母親啊！」不只母親，父親也是如此啊。兩個這么愛你的人，如果你都不去珍惜，不去愛的話，你憑什麼擁有愛情，你憑什麼證明你會愛別人。愛你的家人吧，為家庭盡一份應有的責任。這樣，你才在親情中懂得愛。

想要愛情嗎？那麼去愛你的朋友吧。朋友，是我們最親密的人。在朋友那裡，我們學著長大，學著關心別人，學著照顧別人，學著忍讓，學著珍惜。沒有朋友的人就像失去了翅膀的鳥兒，永遠無法在空中展翅翱翔。愛你的朋友吧，只有學會了愛你的朋友，才能在愛情到來的時候，不讓它溜走。用學會的關心，照顧，珍惜去守護你的愛情，它才不會在來不及准備的倉促中離開。

所以，在尋找愛情之前，先去愛家人和朋友好嗎？不要在盲目的尋找中，徒受傷害。

還郁悶嗎？希望已經不是了。

大學的生活，不是用來郁悶的。就像人生看起來很長，其實很短一樣，大學生活里，我們並沒有看似那麼多的時間。在一天天無聊的消耗中，時間早就流逝過去，不等我們了。振作起來吧，畢竟，我們不再是小孩子，對於未來，對於人生，我們應該有自己的打算。

講個故事給你聽吧。

有個女孩子，學的是表演。在大學里，她也一度的揮霍時間，浪費青春。有一天，她的導師找到她，問她，你的理想是什麼？那女孩子想都沒想，脫口而出，成功的女演員。那你准備什麼時候實現自己的理想呢？女孩子想了想，大約二十七八歲吧。那好，導師說，我來幫你算一下你還有多長時間。27歲的時候就要成功，那麼在26歲的時候，你應該小有名氣了吧。在25歲的時候，你應該已經有幾次出色的演出了。在此之前，你要經過幾次失敗，幾次挫折，這大概需要一年的時間吧。這樣的話，在23歲的時候，你應該出去尋找機會了。在22歲的時候，你應該已經熟練的掌握你需要的各種技巧了。在21歲的時候，你應該刻苦練習使自己變得強大了。是嗎？女孩子低著頭，是。那麼，你現在幾歲？女孩子低聲說，21歲。

導師沒再說什麼就離開了，但從此以後，女孩子就開始刻苦練習，在她27歲的時候，她實現了自己的夢想。

我並不覬覦她的成功，但我很羨慕她有那麼好的導師指引她人生的道路。那麼你呢？朋友，你的理想是什麼？我們都認為未來還很遙遠，夢想在明天一定會實現。但是往往我們都會忘記，沒有今天的努力，怎麼會有明天的輝煌！別再想當然的夢想美好的明天了，如果沒有實際行動，那麼夢想，永遠只能是夢想了。

所以，與其郁悶，不如把郁悶的時間用來好好計算一下你的人生，計算一下，你離夢想，還有多遠。生命是那麼短暫，不要讓你的生命在郁悶中來不及綻放就已凋零。

聽我說了這么多，你還郁悶嗎？

一定不了！這些道理，我想你都懂，只是太久沒人提醒，就忘記了。對吧？

如果你記起了它們，那麼，就收起你的郁悶吧。重新抬起你的頭來，讓我們青春的汗水，再一次灑在美麗的大學校園里。讓我們站起來，為未來，去創造像以前一樣美麗，不，比以前更加美麗的回憶。

大學者，學文化之場所也。使天下才子匯聚於此，度人生之閃亮四年。初登學府，意氣風發，常立志而不立長志，躊躇滿懷，欲試牛刀。及至二三年，一切皆熟，嘗為愛情而煩惱。末年之際，忽醒悟，及至奮起而晚矣。嗚呼，雖虛度四年，但此時乃人生之真性情也，人皆有稜有角，不異社會人之圓滑。大學之美，嘗回首於學子之夢中。問人之願返何時，皆言願返此時也。

每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲

我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽

校園四季歌

金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待

素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩

綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限

熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年

四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開

『貳』 如何贊美老年大學

最美不過夕陽紅，最樂惟有"老大"為。(老大是老年大學簡稱)

『叄』 老年大學對聯集錦

老年大學對聯集錦

褚遠安、甘永椿合撰：
學武學文，學無止境休言老；
有為有樂，有志竟成自著鞭。

褚遠安撰：
（一）
千樹老梅煥異彩；
八方摯愛顯真情。
（二）
拳操歌舞、戲劇球棋，樣樣健身養性；
書畫詩文、微機醫保，門門增智陶情。
（三）
世聚三才，人至金秋真爽氣；
歲逢雙慶，黨開盛會恰重陽。
（四）
一園白發學童，十載青春老校；
九域終身教育，百年大木高風。
（五）
江山滿目開新卷；
桑榆縈懷涵夕暉。
（六）
人見人歡，都言老校好；
自娛自樂，共享太平春。
（七）
養身經世，處處循三省；
抱德終年，時時守八榮。
（八）
小苑常棲報喜鳥；
淺池可養化龍魚。

甘永椿撰：
（一）
十年甘雨煥童顏，夕陽耀彩；
二度春風梳鶴發，老樹生花。
（二）
十年風雨情，老校殊榮揚荊楚；
二度青雲志，晚霞煥彩耀蒲陽。
（三）
班級紛呈特色；
學科慰藉晚晴。
（四）
題攝影班
定格瞬間成歷史；
浮光掠影紀輝煌。
（五）
重陽節為耄耋學員集體祝嘏聯兩幅
壽本乎仁，齡臻耄耋松風勁；
樂生於智，學富桑榆杏雨滋。
辰逢瑞世，詩頌南山崇敬老；
齡屆杖朝，禮隆東序尚尊賢。

劉純斌撰：
（一）
滿園春色，沐浴桑榆生嫩綠；
老校學堂，激揚翁媼覓新知。
（二）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（三）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（四）
老校奏凱歌,奪冠創優標示範；
新華開盛典,揮毫潑墨寫春秋。
（五）
老有激情抒壯志;常懷逸興唱歡歌!
（六）
歲月如歌，歌十年老校錦程燦爛；
城鄉共慶，慶六秩新華偉業輝煌。
（七）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛典；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（八）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（九）
一朝崛起，文壇體苑歌燦爛；
十載騰飛，老校黌堂贊輝煌。
（十）
十載風雲，錘煉體壇利劍光霽月；
滿園時雨，潤滋老校榴花映晚霞；
（十一）
十載激情歲月，拓開文苑體壇新氣象；
千名老校師生，演繹終身教育大文章。
（十二）
老校求知，秋色恰如春色；
體壇練劍，夕陽不遜朝陽。
（十三）
習文健體，彌堅晚景桑榆勁；
興校求知，順暢和風榴卉香。
（十四）
老校堂中，欣吟適韻雄文歌盛世；
榴花池畔，喜看逢春老木柱長天。
（十五）
應運而興，看一旬老校達標奪冠；
與時俱進，欣群運體壇逐鹿爭魁。
（十六）
夕陽雖晚，晚霞尚燦老年園地；
歲月常新，新澍更榮秋圃桑榆。
（十七）
桑榆未晚，晚年晚景燦夕霞晚照；
歲月更新，新雨新風潤老樹新枝。
（十八）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛會；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（十九）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（二十）
詩書藝畫，喜描夕照新美景；
歌舞琴弦，歡唱桑榆樂晚情。
（二十一）
新式學堂，翁媼再圓求學夢；
老年黌苑，夕陽重暖嫩榆情。
（二十二）
黌園興盛，媼翁揮筆書詩畫；
黨政關懷，老驥奮蹄躍錦程。
（二十三）
把校舍敞開，領引白發黃雞重頭唱；
將夕陽托遠，迎來晚霞榆景再生輝。
（二十四）
入此黌門，且看我，揮毫潑墨，吟詩作賦，描龍畫鳳，
了平生夙願；
來其樂苑，管教他，弄劍操拳，習舞練歌，對弈撫琴，
尋怡性遐齡。

張樹亞撰：
（一）
旗揚特色盛時盛會興邦盛事；
黨倡廉風中土中樞砥柱中流。
（二）
翰墨林中銀發秀；
詩詞苑裡夕陽紅。
（三）
蒼顏探勝欣聞道；
時雨滋榮喜晚情。
（四）
敲開網路聯寰宇；
施展歌喉唱大風。
（五）
教學相資成合力；
師生互動具同心。
（六）
攝盡人間美景景無限；
笑看萬里青山山有情。
（七）
老年藝術節首開盛會攬四方賓客；
科學發展觀再唱諧曲伴萬里河山。
（八）
十年揮翰墨丹青千幅描盛世；
四季沐春風詩賦萬篇頌蒲陽。

甘鴻鳴撰：
老校十年創偉業，名揚荊楚；
人生二度跨征鞍，境樂桑榆。

黎發寬撰：
蒲陽放歌，唱響和諧盛世；
鶴發起舞，高揚時代新風。

黎承英撰：
（一）
九秋開卷，楚風蒲雨成清韻；
十載會刊，聯語詩行寫八方。
（二）
揮毫潑墨見高手；
作對吟詩發浩歌。
（三）
電腦神奇敲動漫；
發黃悠雅唱和諧。
（四）
老校樂園開新宇；
花朝麗日迎春風。
（五）
聚會老校，黃昏耕耘千般景；
譜寫桑榆，夕陽風景十年春。
（六）
翰墨凝香寫春秋；
霞光照晚舞清風。
（七）
窗映紅梅，萬縷霞光和詩韻；
門迎紫氣，一杯美酒樂晚年。
（八）
妙筆濃情書盛世；
詩壇雅韻寫春秋。

華振東撰：
（一）
詩聯銳意，十年琢玉敲金揚國粹；
學友激情，百位揮毫織錦綻奇葩。
（二）
磨礪十年劍；
輯成盛世葩。
（三）
滿堂師友聚；
勵志長才華。
（四）
嚴冬冽冽迎風雪；
酷暑炎炎進課堂。
（五）
操拳練劍酬榆景；
習字學詩趁晚曛。
（六）
春深古樹虯枝翠；
日暮蒼山瑞靄妍。
（七）
皓首同窗勵晚節；
求知圓夢樂堯天。
（八）
晚歲倍珍白首吟；
晴窗朗朗讀書聲。
（九）
詩壇創作欣豐稔；
校友高歌贊國興。

蕭介平撰：
（一）
筆聘乾坤生紫氣；
手開書卷溢蘭香。
（二）
書畫詩聯歌大治；
弦琴戲舞慶昇平。
（三）
幟樹十年，詩聯交互凝錦秀；
情傳三閭，意趣縱橫織輝煌。
（四）
四壁瓊樓，巧星天姿來凈氣；
一方玉宇，奇發地韻作清音。
（五）
明媚春天，養花育果心常樂；
昌隆時代，寫字習聯壽自高。
（六）
荊楚綴玉聯珠，重振騷壇旗鼓；
應城播蘭種蕙，再增藝苑色香。
（七）
應城學府織錦綢，超百畫師繪案塗彩；
老校梅林吐清秀，三千桃李潑墨噴香。
（八）
校風純，教風順，社會風情好，好山好水好風景；
學事振，人事和，國家事業新，新曲新歌新事情。

謝桂德撰：
（一）
精心巧繪千秋景；
妙筆常吟八景圖。
（二）
書畫詩詞酬壯志；
琴棋簫笛長精神。
（三）
舞劍游園能健身；
習文作賦可怡情。
（四）
老年巧書如意景；
大學妙寫弄潮兒。
（五）
老驥尚驅馳，一生為眾無私愛；
余輝猶燦爛，萬木回春有共溫。
（六）
應城妙筆生花，處處輝煌事業；
老校春風撲面；斑斑燦爛霞光。
（七）
學對聯，講究平平仄仄，闖過難關知樂趣；
練書法，揣摩豎豎橫橫，賦諸活力見豐碑。

周光霽撰：
（一）
甘露灑詩壇，獨厚蒲騷學子；
永椿蔭昆仲，可稱荊楚先生。
（二）
遠翔新宇，時代天驕魁首；
安執書壇，蒲陽神筆一支。
（三）
鍾老校、氣軒昂、良師益友、史畫書文、切磋琢磨、增才長志；
進課堂、精神爽、漢晉秦唐、詩詞曲賦、推敲潤色、益壽延年。
（四）
一堂白首金童面，揮毫潑墨；
滿座春風玉女心，錦綉文章。
（五）
銀須白發，長吟盛世；
金鯀老睛，暢想堯天。
（六）
博覽群書，見多識廣；
兼采眾慧，目亮耳聰。

陳仁忠撰：
載歌載舞晚景樂；
有學有為夕陽紅

『肆』 歌頌老年大學的文章_堅持老有所學(2)

歌頌老年大學的文章篇3：20xx年老年大學 學校 工作 總結
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情。現在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂於助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在牆上，書畫集拿到家裡，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。

弘揚了中華民族的 傳統文化 藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛 收藏 ，詩詞發表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創作已成為全縣的一個文化品牌。

強化了整個城區居民的養生保健意識。老年大學長年開設保健班，聘名家講養生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養生保健知識講稿及養生歌達萬份無償發給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區居民的養生保健意識，令人明顯感覺到城鎮居民生活質量大大提高。

推動了精神文明精神建設。老年大學經常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送 對聯 ，活躍了城鄉居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃葯了，促進了和諧與穩定，這本身對全縣穩定發展就是貢獻。

幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：

1、領導重視、支持是辦好老年大學關鍵中的關鍵。遠的不說，僅去年初到現在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先後為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構;增加年度預算經費;專撥經費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結表彰會議，縣主要領導劉魯等同志百忙中出席會議並做重要 報告 ，對尊老助學先進單位及優秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關領導同志經常親臨大學現場指導，與有關人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委、組織部長蔡維超同志多次協調，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用。可見，沒有領導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。

2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協、縣第一初中等單位領導都選派最好的業務骨幹到老年大學任教。特別是縣醫院還給派往老年大學講課的專家額外加發講課補助。這些都為老年大學創造了寬松的教學與發展環境。

3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學，縣級老領導王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休幹部彭惠卿及農民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結束時，都贏得學員長時間熱烈鼓掌。特別是水務局退休幹部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學員中享有很高威望。

4、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內退的曾任過科級或縣級領導幹部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學習起來特別虛心認真。如離休幹部郭海發同志八十多歲了，無論刮風下雨，仍堅持按時到校。還有一些農民學員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠近寒暑，風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養之好，素質之高，令人贊嘆。

回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先後到我校視察的省、市老年大學領導同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學起步這么晚，教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標准衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發展空間。新的一年裡，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優化服務，完善制度，拓寬辦學 渠道 ，力爭把老年大學辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務。
歌頌老年大學的文章篇4
11月6日下午，我應邀到市南區老年大學談上網的感受。這是由熱心助老上網的老年大學電腦班老師們組織的義務電腦講座，包括有中老年朋友談 經驗 體會，我想這正是為助老上網 “鼓與呼”的大好時機呀，所以我接受了……聯想到我在兩周年版慶時的講話，一緊張就講不出來了，“吃一塹長一智”嘛，我認真地作了准備，寫了二三十頁“講稿”，要講的內容太多了，應該在一個小時內講完。因為時間沒把握，我經過“試講”，結果近兩個小時才講完，不行，還要刪減壓縮。我講了三個問題，(一)根據老師要求，講了在“老大”學習前後的 心得體會 。(二)在《夕照霞光》暢游。(三)助老上網。在這里掐頭去尾，概括地談一談我在《夕照霞光》的感想：

《夕照霞光》是一個和諧的大家庭，是一個溫馨的家園。網友們都是以兄弟姐妹相稱，說明了相互之間都是很熟悉的，不同於我過去在另一個網站相互之間是陌生的，對方是男女老少都一概不知。因為我已經76歲了，在這里年齡最大，所以有人稱呼“王老”，我立即給她發留言：你可不能這樣稱呼我呀!我們黨有“五老”，董必武、徐特立、吳玉章，林泊渠、謝覺哉，民主人士郭沫若稱“郭老”，我怎麼能同他們並列呢?(引起一片笑聲)說明了我還是老腦袋瓜子，!老字前置還是後置含義是大不相同的，應該把“王老”的老字提到前邊去，叫我老王、老哥、老兄都可以嗎!入鄉隨俗，我也不能搞特殊嗎!網友說：現在和過去的稱呼大不一樣了!過去只有朱德、彭德懷、賀龍、陳毅……屈指可數的幾個人稱老總，現在開個小店稱經理，開個大店下邊分店稱經理，上邊總店稱總經理，簡稱老總，全國有幾十萬、幾百萬老總呀!(笑聲)為了能換來網友稱呼我老哥，所以我發帖子就要稱呼他她們老弟或老妹。仍然還有人稱呼我“王老”，一個陌生的網友寫回帖：“王老王老，你到底有多老?”如果是問我年齡，我可以直言相告，是不是“王老王老，倚老賣老”的意思呀?我不好回答。青島新聞網是一個地方性網站，《夕照霞光》不僅團結了本省市的中老年網友，而且吸引著北京、重慶、成都等地的中老年朋友也來參加我們的“隊伍”，結成了深厚的友誼……

〈夕照霞光〉是一個藏龍卧虎之地，這里是我學習的好課堂，各有一技之長的眾多網友們是我的好老師。所謂藏龍卧虎，比喻潛藏著的人才，名曰母矮腳虎，實為“藏龍卧虎”，中國作家協會會員，是島城的名人!有不少老年朋友過去在《青島日報》上讀過王魯東撰寫的傳記小說連載《神跤郭八》，就是這位網友，他沒有某些名人大腕那樣的鋒芒畢露、盛氣凌人，而是幽默風趣、平易近人。不是張牙舞爪的“龍虎”，而是藏而不露的“龍虎”!他說：在《夕照霞光》里煥發了第二個創作青春!在這里先後發表了三個“新編”：《新編三俠劍》、《新編兒女英雄傳》和新編的“燕子李三” 以及言情小說《辦公室的戀情》，描寫他家鄉的革命斗爭歷史題材的傳記小說《風雲西柏坡》等長篇連載，深受《夕照霞光》兄弟姐妹們的喜愛。再說老馬聊齋，他在一個中學里當校長，大學中文系 畢業 ，有深厚的古文功底，尤其擅長古典詩詞，(他的新詩也寫得很棒)在網上系統地講授古詩詞的寫作知識。他發帖說：讀到網友們的文章，如清風沐面，瓊漿潤口，賞心悅目，盪氣回腸，故賦詩贊之。共給二三十位網友寫七言詩，凝練地刻畫出這些人寫作上的不同特點，而用詞 造句 竟然沒有一句雷同，可為出神入化，才華橫溢!還為我這個碌碌無為、無名鼠輩的老頭兒寫首贊美詩：“沐浴霞光意蓊蘢，當憑白發便呼翁。行文老道人未老，運筆蒼茫氣貫虹。”老到是當之無愧，說“行文老道……”則是愧不敢當呀!如同對待“英特納雄耐爾“一樣當作我終生的奮斗目標與鼓舞我前進的動力吧!當然不同的是：前者是對我政治生命的要求，後者是對我的習作而言的。老馬老師為不少人製作了網名 謎語 ，我用的是實名，是由三個互不相聯的漢字組成的，(我在黑板上寫上了“王宗雲”)我接著說:“黑雲白雲火燒雲，厚雲薄雲雷雨雲;就是沒有“王宗雲”，難壞老師傷腦筋!”老馬為沒有為我製作出謎語,而向我當面表示歉意，我完全能夠理解與體諒。……(我當時列舉了《夕照霞光》五六個人，為了帖子簡短，在這里就不一一敘述了。)

我說：今年是五四運動85周年，在我們還沒有出生的時候，革命前輩李大昭、毛澤東、周恩來分別在北平、長沙、天津等地，沖破了反動軍閥的阻攔，英勇無畏地領導了反帝、反封建的愛國學生運動。我寫了一首朗頌詩〈五月的風〉，我加快語速讀著：“/五月的風是革命的風暴，/吹響了“保衛青島”的戰斗號角;/舉起了千萬顆拳頭喊出了一個 口號 ：/“廢除二十一條，勢死奪回青島!”……我提高聲調，放慢語速，激情滿懷地讀完最後一句詩：“億萬人民邁向小康的金光大道!”教室內響起了熱烈的掌聲,我接著說：感謝大家的熱情鼓勵，老年朋友的掌聲是發自內心的，我並沒有像某些流行歌星那樣說：“給我一點掌聲吧!謝謝耶!”什麼都好要嗎?掌聲也好要嗎?什麼玩意兒呀!(激起一片笑聲)我這首詩不敢說引起了“轟動效應”吧，但是引起了網友的關注，在一個公司任職的女網友月下聽海從千里之遙的北京為我這首詩配發了圖片與歌曲，為我這首詩增加了絢麗色彩與音樂氛圍!原來《夕照霞光》的 春節 集會是她提議召開的，而且她親自乘飛機前來赴會的，在交談中了解到我是個網路上的新手，不會發圖，不會配樂，所以主動地伸出援助之手的。我激動地吟詩一首：“夕照霞光無限美，照遍祖國山和水;配歌配畫熱心腸，遠隔千里傳友誼。”老馬聊齋發回帖說：“王老哥先鼓起五月的風，我們將隨風而動掀起一股歌頌五月的熱風!”接著在《夕照霞光》掀起了贊頌紅五月的徵文活動的高潮!版主把我的詩作為置頂帖，一篇篇熱情揚溢的回帖如雪片飛來;年輕的女網友心泉淙淙、含涵先後發帖說：“佩服老哥，你寫得真好，很有氣魄呀!”表示要朗誦這首詩，我很受感動!另一位說：“慷慨激昂，熱血沸騰!讀了老哥的詩，頓時一股豪邁的激情涌遍全身，很受鼓舞呀!”

我在下午兩點到三點半，緊趕著講完了。在放置有20台電腦的教室里，可謂擠‘鼓’了，甚至於走廊里都坐有人，一個半小時，三十多位中老年朋友全神貫注，沒有人走動或離開，我深深被老人們渴求學習與交流的心情所感動。講完後，我被幾個老人包圍，要求“王老師”留下電話號碼，說：有問題“請教”!有人問我：怎樣進入夕照霞光?我在黑板上把網址等幾個步驟都寫清楚了，中老年朋友們認真地抄寫到本子上。我用電腦把《夕照霞光》版面與我寫的《助老上網》等帖子都展示給大家看了，引起了他們的極大的興趣。當然也有不足，如果事先把要講的內容製作出圖文並茂的演示文稿(幻燈片)，效果肯定會更好些!

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『伍』 贊美校園的經典現代詩歌

在日常的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想像，豐富的感情展現其語言的藝術。你知道什麼樣的詩歌才經典嗎？以下是我為大家收集的贊美校園的經典現代詩歌（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美校園的經典現代詩歌 篇1

《校園》

校園的春，

像是嬌嫩的花蕊，

睡醒過來的花朵，吐出了芳香。

漫長的冬眠，積蓄了能量，

讓春天的校園，

有了生命的氣息。

校園的夏，

像是綻開的花朵，

經過了雷雨的洗刷，

變得更加堅強。

春雨像是少女，

呵護了花朵，

讓夏天的校園，

有了跳躍的音符。

校園的秋，

像是成熟的碩果，

收獲著成熟的果子，

快樂在校園回盪。

風雨讓這朵花，

經歷了坎坷，

讓秋天的校園，

有了甜美的微笑。

校園的冬，

雖沒有春那麼柔嫩，

雖沒有夏那麼歡快，

雖沒有秋那麼甜蜜，

但卻有寧靜的氣息。

這漫長的休息，

可以讓朵朵花兒，

在明年再綻放。

贊美校園的經典現代詩歌 篇2

《美麗的校園》

滿懷熱忱，

走進支教學校的大門，

我把真誠的微笑，

撒滿美麗的校園。

你看，你看，

校園盛開的鮮花，

是我童年記憶的搖籃，

那是母校曾經的芬芳。

你聽，你聽，

鳥兒歡唱的歌謠，

是我耳畔熟悉的教導，

那是恩師譜寫的驕傲。

噢，

美麗的校園，

我要撒播知識的種子，

裝扮你美好的明天。

贊美校園的經典現代詩歌 篇3

《走進校園》

在校園中學習和生活著

本身就是一種幸福和美麗

小草探頭帶出泥土的芬芳

紫荊把全身塗滿嫣紅

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

玉蘭花散發出淡淡的清香

即便花落

也只能帶走你所有的憂傷

剩下果實快樂的成長

即使葉黃

也只能感謝秋天

秋去冬來孕育下一次的夢想

滿眼都是朝氣蓬勃

入耳皆是琅琅書聲

和年輕的孩子們在一起

生活

一直充滿春的呼吸

美麗著幸福著

在我的春天我的校園

贊美校園的經典現代詩歌 篇4

《校園》

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽

每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍天和白雲

我曾想像我們能永遠站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來睡去

直到今天

我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風雨中

隨意站在人生的某個角落

形成一片綠色的蔭蔽

贊美校園的經典現代詩歌 篇5

《一扇窗》

當朝陽剛剛從東方升起

我們走進了燕城老年大學

這所鋪滿著金色陽光的殿堂

我溫馨和諧的校園啊

您用關愛和智慧搭起了金橋

讓白發的學子再續青春校園夢

我多麼留念校園的陽光

眷戀每一個重返青春季節的教室

我夢見自己變成一隻輕盈的蝴蝶

飛進教室的每一扇窗口

悠揚的琴聲和快樂的歌聲讓我留連忘返

一幅幅優美的畫卷散發著青春氣息

一卷卷優雅的詩篇凝聚著濃濃校友情

追求知識

將是學子們永不衰老的風景

清風盪漾著連天的碧草

最美不過是我們燕城的夕陽

敬愛的老師啊

揮手之間您培養了無數的學子

您的奉獻點燃了白發人的希望

您撒下的種子

桃李滿枝梨花遍地

贊美校園的經典現代詩歌 篇6

《校園四季》

校園的春，

像是嬌嫩的花蕊，

睡醒過來的花朵，吐出了芳香。

漫長的冬眠，積蓄了能量，

讓春天的校園，有了生命的氣息。

校園的夏，

像是綻開的花朵，

經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。

春雨像是少女，呵護了花朵，

讓夏天的校園，有了跳躍的音符。

校園的秋，

像是成熟的碩果，

收獲著成熟的果子，快樂在校園回盪。

風雨讓這朵花，經歷了坎坷，

讓秋天的校園，有了甜美的微笑。

校園的冬，

雖沒有春那麼柔嫩，

雖沒有夏那麼歡快，

雖沒有秋那麼甜蜜，

但卻有寧靜的氣息。

這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。

贊美校園的經典現代詩歌 篇7

《書聲》

古城牆下，

惠濟河旁，

辛勤園丁育苗忙，育苗忙。

花兒艷，

苗兒壯，

鶯歌燕舞多歡暢。

學府街上，

狀元橋旁，

和諧校園書聲朗朗，書聲朗朗。

探究合作，

全面發展，

博採眾長圖國強。

陽光下，

國旗旁，

雛鷹展翅欲飛翔，欲飛翔。

迎風翱翔，

茁壯成長，

增強體魄成棟梁，成棟梁。

贊美校園的經典現代詩歌 篇8

《校園的小路》

校園的小路，

總在寂靜的夢中浮現。

是萌發的青春，

是稚氣的沖動，

是那晚承諾中的細語綿綿。

不要說你很孤單，

就去揭開塵封已久的記憶，

讓那個如詩如夢般的昨日重現。

校園的小路，

你哭泣的容顏，

寫下我永恆不滅的.詩篇。

也有你的微笑，

印刻了我們多少無悔的眷戀。

校園的小路，

是羞澀的童話，

眷刻出我們似水的青春華年

贊美校園的經典現代詩歌 篇9

《我愛我的母校》

我愛我的母校，

我的母校整潔漂亮，

有高高的教學樓，

有寬敞的教室。

我愛我的母校，

我的母校朝氣蓬勃，

有淘氣活潑的同學，

有團結可愛的小夥伴。

我愛我的母校，

我的母校意氣風發，

有可親可敬的老師，

有辛勤敬業的校長。

我愛我的母校，

我的母校雖小巧，

但充滿暖意。

我的母校雖不豪華，

但充滿了大愛。

我要大聲說：

我愛我的母校！

我要自豪的說：

我愛我的母校！

贊美校園的經典現代詩歌 篇10

《歷史的年輪》

紅日與教學樓同色，

青松與綠草坪常伴!

名著冊冊在閱覽室匯集，

精講堂堂在電腦室呈現，

標本模具在實驗室展示，

二胡鋼琴在才藝室習演。

是三鄉父老用丹心酬壯志創造教育福址;

是各級領導重教育促發展推動歷史車輪!

濟濟園丁三尺講壇勤求索，

每到疑處相與析、教化陶冶翻成悟!

莘莘學子學海泛舟任遨遊，

晨讀驚曦日破曉、暮習寂書志高遠!

多一分辛勞，馬就能馳騁千里;

多一分歷練，鷹就能展翅藍天;

多一分希冀，群鷗翱翔。

多一分關愛，眾雁排行!

我們將——

是小草，就染綠天涯;

是水滴，就匯成浩瀚;

是沙礫，就聚成天塔;

是熒火，就燃成烈焰!

與時俱進，凸顯我校特色;

開拓創新，打造優秀品牌!

贊美校園的經典現代詩歌 篇11

《走進校園》

當你走進校園

請你記得

這是彼此的甜言

共同訴說著那年

等你老師的容顏

校長是帥氣的邊緣

如果有幸

那麼就讓同學們

向您致敬

你是我的學年

為大家開創前途的名言

爭取漫步在你陽光面前

揮霍我人生的容顏

歲月里不停的總結

學校你是我的情綿

有你永恆隨緣

同學們為你倦戀

依靠美麗的平原

揮霍著特校的風光

圍繞在心思的名言

我說愛你美麗校園

你是前途迴旋

分分秒秒是

老師你的容顏

我永遠愛你這個美麗的學員

師生伴隨在你的一絲情綿

特校你長久撫平我的行前

我愛你校園

『陸』 贊美老年大學的七律

再喚童心把笑揚，今圓老夢入學堂。
夕陽事業朝陽美，年邁工程少幼狂。
翁撫琴弦迷舞曲，媼吹管樂伴笙簧。
揮毫潑墨雄鷹健，奮起才華展翅翔。

『柒』 贊美老年大學的詩歌有哪些

贊美老年大學的詩歌有很多，以下是其中一些著名的作品：

《老年大學頌》- 陳世驤
陳世驤是中國老年大學的奠基人之一，他的這首詩歌以歡快的節奏和明朗的語言贊頌了老年大學的精神和活力。

《老年大學之歌》- 任學禮
這首歌曲是中國老年大學的代表作之一腔好，歌詞贊美了老年大學的學習氛圍和老年人積極向上的精神。

《老年大學行》- 李兆忠
這首詩歌以鮮明的對比和生動的描寫，展現了老年大學學員們的活力、智慧和對學習的熱愛。

《老年大學的詩》- 黃鍾、趙峻
這首詩歌以幽默而溫暖的方式，表達了老年大學對學員們的啟發和陪伴，贊美了老年大學為晚年生活增添樂趣和意義。

這些詩歌以不同的頃銀形式和風格，贊美了老年大學為老年人提雀圓宴供學習和交流的平台，謳歌了老年人積極向上的精神和追求知識的熱情。它們表達了對老年大學的贊揚和敬意，鼓勵人們在晚年繼續學習、鍛煉身心，充實自己的生活。

『捌』 描寫老年大學的詩句

1. 關於老年大學詩句短詩歌(贊老年大學的現代詩) 關於老年大學詩句短詩歌(贊老年大學的現代詩) 1.贊老年大學的現代詩 老年大學好 老年上大學，風格不平常。 夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。 讀書學文化，熱情如潮漲。 吸取新知識，拋棄舊思想。 道德懂透徹，精神有食糧。 唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。 琴棋書畫練，技巧受贊賞。 保健知識學，養生甜頭嘗。 傳承孝文化，傳統大發揚。 學法又懂法，維權有保障。 國內談時事，神州共夢想。 國際看形勢，友誼架橋梁。 世事多了解，是非能力強。 前途更明確，雄心高萬丈。 永遠跟黨走，堅定有立場。 讀書好處多，千古著文章。 踴躍去參加，爐火純青煬。 憑著興趣學，補短又揚長。 爭取好成績，人人都誇獎。 老年大學好，幸福萬年長。 2.關於老年的詩句 一、《書懷寄王秘書》 （唐）張籍 白發如今欲滿頭，從來百事盡應休。 只於觸目須防病，不擬將心更養愁。下葯遠求新熟酒，看山多上最高樓。 賴君同在京城住，每到花前免獨游。品讀：這首詩中講的是養生之道，前兩句提出要超脫，百事休問，第二個兩句是「無病早防」，第三個兩句是「有病早治」，最後兩句是不要自我封閉，脫離社會，要加強人際交往。 二、《短歌行》 （魏）曹操 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘，何以解憂，惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依。 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 品讀：人生的足跡中，充滿酸甜苦辣，人生道路，猶如夢幻一般，醉酒解憂，可以暫時忘記一切，但詩人還是有更高的追求，期望通過建功立業，來安慰自己。三、神釋 （東晉 ）陶淵明 大鈞無私力， 萬理自森著，人為三才中， 豈不以我故！與君雖異物， 生而相依附。 結托既喜同， 安得不相語？三皇大聖人， 今復在何處？彭祖愛永年， 欲留不得住，老少同一死， 賢愚無復數。日醉或能忘， 將非促齡具！立善常所欣， 誰當為汝譽？甚念傷吾生， 正宜委運去。 縱浪大化中， 不喜亦不懼，應盡便須盡， 無復獨多慮。解釋：「鈞」，敬詞，對尊長用。 「森著」，眾多、顯著。品讀：這是陶淵明所著《形影神》三首詩中的一首，詩前寫到：「貴賤賢愚，莫不營營以惜生，斯甚惑焉。 故極陳形影之苦言，神辯自然以釋之，好事君子，共取其心焉。」 「甚念傷吾身，正宜委運去。」 一個人多思多慮，過分地追求計較名利得失，肯定會傷身傷神，因此要會超脫。放下不適當的追求，適應事務發展的規律，才能從煩惱中得到解脫。 這首詩，深為季羨林大師所喜愛，在他的《八十述懷》等文章中，多次提及，特別是最後的四句：「縱浪大化中，不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮。」涉及到生死觀，有一種淡泊人生，返璞歸真的感受，我們不妨仔細玩味。 四、《飲酒》 （東晉）陶淵明 結廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾， 心遠地自偏。 採菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳， 飛鳥相與還。 此中有真意， 欲辯已忘言。品讀；這是一種多麼好的心態？即使在車馬喧囂的地方，也充耳不聞，因為心態平靜，放的遠了，好像居處也偏離了鬧市。 與世無爭，和大自然和平共處，達到一種崇高的精神境界，這種悠然心會，難以言說。只能自己去品味。 五、江村 （唐）杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自來自去樑上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求。 品讀：詩人描述了一幅居住在鄉村的美麗畫卷，以及與家人在一起的幸福生活，特別突出了他超脫塵世，淡泊人生的精神境界。人老了，不要精神不振，要尋求生活中的樂趣，讓身心健康，不必再一味追求身外之物。 六、《茅屋為秋風所破歌》 （唐）杜甫 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。 床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！品讀：全詩分為四節，前五句為第一節，描述秋風怒號；接下來的五句，講詩人年老體衰，受到欺辱而無可奈何；第三個八句寫到遭遇連夜雨的悲慘情景；最後六句從自己處境聯想到天下寒士的同樣遭遇，發出了為天下寒士改變困苦環境的強烈呼聲，體現了詩人憂國憂民的高尚情操。 七、《登岳陽樓》 （唐）杜甫 昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。 吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。 親朋無一字， 老病有孤舟。 戎馬關山北， 憑軒涕泗流。 品讀：公元768年，57歲的杜甫，離開四川東下，到了岳陽，在贊美洞庭湖浩瀚之餘，也感嘆自己老病纏身，不禁涕淚橫流，但內心仍然憂國憂民，一年多以後，詩人就離開了人世。八、《江漢》 （唐）杜甫 江漢思歸客， 乾坤一腐儒。 片雲天共運 永夜月同孤。 落日心猶壯， 秋風病欲蘇。 古來存老馬， 不必取長途。 品讀：這是詩人去世前兩年寫的一首抒情詩，表白了自己壯志未酬的心情，即使年歲增長，疾病纏身，也打消不了他的雄心。 白居易與劉禹錫對詩（一） 說明：以下兩首詩是白居易和劉禹錫兩位著名詩人的著作。 白居易與劉禹錫晚年都患眼疾、足疾，看書、行動均不便，兩人用詩對答，頗為有趣，充分表達了老年心態。 九、《詠老贈夢得》 （唐）白居易 與君均老矣，自問老何如？眼澀夜先卧，頭慵朝未梳。有時扶杖出，盡日閉門居，懶照新磨鏡，休看小字書。 情於故人重，跡共少年疏，唯是閑談興，相逢尚有餘。解釋：「澀」，不滑潤，呆滯。 「慵」，睏倦。品讀：在這首詩的前八句中，詩人對自己的。 3.描寫老年人的詩句 1、醉中真·不信芳春厭老人 宋代：賀鑄 不信芳春厭老人，老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。 巧笑艷歌皆我意，惱花顛酒拼君瞋，物情惟有醉中真。 譯文： 我不相信春天會討厭老年人，老年人還能送走幾個殘春？盡情地惜春行樂吧。且不要嫌沉溺行樂太多太頻。美麗的笑容，艷情的歌曲，都特別符合我的情味。我愛花愛酒簡直要愛得發狂，也不怕你嗔怪責備。因為物性人情，只有在大醉中才最純真實惠。 2、戲問花門酒家翁 唐代：岑參 老人七十仍沽酒，千壺百瓮花門口。 道傍榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否 譯文： 老人七十了還在賣酒，無數個酒壺和酒瓮擺放在在花門樓口。路旁的榆莢好似那成串的銅錢，我摘下來用它買您的美酒，您肯不肯呀？ 3、戲題湖上 唐代：常建 湖上老人坐磯頭，湖裡桃花水卻流。 竹竿裊裊波無際，不知何者吞吾鉤。 譯文： 一位老人獨坐磯頭上垂釣，湖面的桃花隨著溪水緩緩流去。竹竿隨風輕輕擺動，煙波浩渺一望無際，不知道哪一條魚會上鉤？ 4、酬樂天詠老見示 唐代：劉禹錫 人誰不顧老，老去有誰憐。 身瘦帶頻減，發稀冠自偏。 廢書緣惜眼，多灸為隨年。 經事還諳事，閱人如閱川。 細思皆幸矣，下此便翛然。 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。 譯文： 人誰不害怕衰老，老了又有誰來憐惜？身體日漸消瘦衣帶也越收越緊，頭發稀少戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。不再看書是為了愛惜眼睛，經常用艾灸是因為年邁力衰諸病多纏。 經歷過的世事見多識也就廣，閱歷人生如同積水成川一樣。細細想來老了也有好的一面，克服了對老的憂慮就會心情暢快無掛也無牽。不要說日落時光照桑榆樹端已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以映紅滿天。 5、清平樂·朱顏漸老 元代：白樸 朱顏漸老，白發添多少？桃李春風渾過了，留得桑榆殘照。 江南地迥無塵，老夫一片閑雲。戀殺青山不去，青山未必留人。 譯文： 青春的容顏逐漸衰老，鬢角又增添了多少白發？桃李、春風就這么全都過去了，只剩下夕陽的余暉映出桑榆長長的影子。 再次來到江南，無一絲煙火之氣，自己就像是一片飄逸的閑雲。我留戀這青山，不想離開，青山卻不一定能永遠留在欣賞的人。