高密老年大學程強國書法

⑴ 如何以十七屆六中全會精神為指導建設文化強國

文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。只有堅持推進文化改革創新，才能不斷解放和發展文化生產力，為推動社會主義文化大發展大繁榮提供強大動力，為建成社會主義文化強國打下堅實基礎。

黨的十七屆六中全會對新形勢下推進文化改革發展作出全面部署，提出一系列新任務新舉措新要求。尤其重要的是，全會鮮明地提出「以科學發展為主題、以建設社會主義核心價值體系為根本任務、以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點沒乎、以改革創新為動力」，這是推進文化改革發展指導思想的核心枯信悉內容和根本著力點。全面貫徹六中全會精神，必須緊緊圍繞這「四個以」，以改革創新精神有計劃分步驟加以落實。

科學發展是文化改革發展的鮮明主題，只有堅持改革創新精神，更加自覺地把科學發展要求貫穿文化改革發展各個方面，才能加快轉變文化發展方式，提高文化發展質量和效益，不斷提高文化發展科學化水平。社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，只有堅持改革創新精神，更好地在全黨全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范，才能使億萬人民團結奮斗的共同思想道德基礎更加牢固。滿足人民精神文化需求是社會主義文化的基本價值取向，只有堅持改革創新精神，促進文化事業、文化產業、文化市場、文化產品的繁榮，才能豐富群眾文化生活，提高人民文化生活質量。改革創新是實現文化大發展大繁榮的動力之源，只有堅持改革創新精神，深化文化體制改革、推動文化內容形式和傳播手段等創新，才能破除制約文化發展的體制機制障礙，讓一切創造活力競相迸發，一切創新才華充分施展，一切創新成果得到尊重。

改革創新是動力，改革創新出活力，實踐告訴我們，哪裡有改革創新，哪裡就有繁榮發展的局面。改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨堅持推進文化體制改革，創新文化發展理念，解放和發展文化生產力，發揚廣大人民群眾和文化工作者的創造精神，興起了社會主義文化建設的熱潮，覆蓋城鄉的基本公共文化服務體系基本建成，文化產業多年來的年均增速都大大超過同期GDP的增幅，開創了中國特色社會主義文化建設新局面坦梁。

當前，文化體制改革已進入攻堅克難的關鍵階段，許多深層次的矛盾和問題需要著力破解，必須按照全會確定的目標任務，加大力度、突出重點、全面推進，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利於文化科學發展的體制機制。必須在把握時代脈搏、反映時代精神、貼近現實生活、引領人民思想中推進文化創新，使我們的文化始終贏得人民，始終成為社會進步的先導。文化是最需要創新的領域，只有把改革創新精神貫穿文化建設的全過程，才能為社會主義文化大發展大繁榮提供源源不斷的強大動力。

「在新的歷史起點上深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮，關系實現全面建設小康社會奮斗目標，關系堅持和發展中國特色社會主義，關系實現中華民族偉大復興。」六中全會清晰標定了文化在國家和民族發展進步中的歷史方位，深刻凸顯了深化文化體制改革的戰略地位和重要價值。堅持以改革創新精神落實好全會提出的各項任務，中國特色社會主義文化必定綻放更加奪目的光華

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⑶ 老年大學對聯

老年大學對聯集錦

在我們平凡的日常里，說到對聯，大家肯定都不陌生吧，對聯是中國傳統文化瑰寶。我們該怎麼去寫對聯呢？下面是我幫大家整理的老年大學對聯，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(一)

千樹老梅煥異彩;

八方摯愛顯真情。

(二)

拳操歌舞、戲劇球棋，樣樣健身養性;

書畫詩文、微機醫保，門門增智陶情。

(三)

世聚三才，人至金秋真爽氣;

歲逢雙慶，黨開盛會恰重陽。

(四)

一園白發學童，十載青春老校;

九域終身教育，百年大木高風。

(五)

江山滿目開新卷;

桑榆縈懷涵夕暉。

(六)

人見人歡，都言老校好;

自娛自樂，共享太平春。

(七)

養身經世，處處循三省;

抱德終年，時時守八榮。

(八)

小苑常棲報喜鳥;

淺池可養化龍魚。

甘永椿撰：

(一)

十年甘雨煥童顏，夕陽耀彩;

二度春風梳鶴發，老樹生花。

(二)

十年風雨情，老校殊榮揚荊楚;

二度青雲志，晚霞煥彩耀蒲陽。

(三)

班級紛呈特色;

學科慰藉晚晴。

(四)

題攝影班

定格瞬間成歷史;

浮光掠影紀輝煌。

(五)

重陽節為耄耋學員集體祝嘏聯兩幅

壽本乎仁，齡臻耄耋松風勁;

樂生於智，學富桑榆杏雨滋。

辰逢瑞世，詩頌南山崇敬老;

齡屆杖朝，禮隆東序尚尊賢。

劉純斌撰：

(一)

滿園春色，沐浴桑榆生嫩綠;

老校學堂，激揚翁媼覓新知。

(二)

十載風雲，老校黌堂光異彩;

滿園春色，文壇體苑展新姿。

(三)

心眷宏圖，華夏同圓強國夢;

情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。

(四)

老校奏凱歌,奪冠創優標示範;

新華開盛典,揮毫潑墨寫春秋。

(五)

老有激情抒壯志;常懷逸興唱歡歌!

(六)

歲月如歌，歌十年老校錦程燦爛;

城鄉共慶，慶六秩新華偉業輝煌。

(七)

滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛典;

全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。

(八)

十載風雲，老校黌堂光異彩;

滿園春色，文壇體苑展新姿。

(九)

一朝崛起，文壇體苑歌燦爛;

十載騰飛，老校黌堂贊輝煌。

(十)

十載風雲，錘煉體壇利劍光霽月;

滿園時雨，潤滋老校榴花映晚霞;

(十一)

十載激情歲月，拓開文苑體壇新氣象;

千名老校師生，演繹終身教育大文章。

(十二)

老校求知，秋色恰如春色;

體壇練劍，夕陽不遜朝陽。

(十三)

習文健體，彌堅晚景桑榆勁;

興校求知，順暢和風榴卉香。

(十四)

老校堂中，欣吟適韻雄文歌盛世;

榴花池畔，喜看逢春老木柱長天。

(十五)

應運而興，看一旬老校達標奪冠;

與時俱進，欣群運體壇逐鹿爭魁。

(十六)

夕陽雖晚，晚霞尚燦老年園地;

歲月常新，新澍更榮秋圃桑榆。

(十七)

桑榆未晚，晚年晚景燦夕霞晚照;

歲月更新，新雨新風潤老樹新枝。

(十八)

滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛會;

全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。

(十九)

心眷宏圖，華夏同圓強國夢;

情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。

(二十)

詩書藝畫，喜描夕照新美景;

歌舞琴弦，歡唱桑榆樂晚情。

(二十一)

新式學堂，翁媼再圓求學夢;

老年黌苑，夕陽重暖嫩榆情。

(二十二)

黌園興盛，媼翁揮筆書詩畫;

黨政關懷，老驥奮蹄躍錦程。

(二十三)

把校舍敞開，領引白發黃雞重頭唱;

將夕陽托遠，迎來晚霞榆景再生輝。

(二十四)

入此黌門，且看我，揮毫潑墨，吟詩作賦，描龍畫鳳，

了平生夙願;

來其樂苑，管教他，弄劍操拳，習舞練歌，對弈撫琴，

尋怡性遐齡。

張樹亞撰：

(一)

旗揚特色盛時盛會興邦盛事;

黨倡廉風中土中樞砥柱中流。

(二)

翰墨林中銀發秀;

詩詞苑裡夕陽紅。

(三)

蒼顏探勝欣聞道;

時雨滋榮喜晚情。

(四)

敲開網路聯寰宇;

施展歌喉唱大風。

(五)

教學相資成合力;

師生互動具同心。

(六)

攝盡人間美景景無限;

笑看萬里青山山有情。

(七)

老年藝術節首開盛會攬四方賓客;

科學發展觀再唱諧曲伴萬里河山。

(八)

十年揮翰墨丹青千幅描盛世;

四季沐春風詩賦萬篇頌蒲陽。

甘鴻鳴撰：

老校十年創偉業，名揚荊楚;

人生二度跨征鞍，境樂桑榆。

黎發寬撰：

蒲陽放歌，唱響和諧盛世;

鶴發起舞，高揚時代新風。

黎承英撰：

(一)

九秋開卷，楚風蒲雨成清韻;

十載會刊，聯語詩行寫八方。

(二)

揮毫潑墨見高手;

作對吟詩發浩歌。

(三)

電腦神奇敲動漫;

發黃悠雅唱和諧。

(四)

老校樂園開新宇;

花朝麗日迎春風。

(五)

聚會老校，黃昏耕耘千般景;

譜寫桑榆，夕陽風景十年春。

(六)

翰墨凝香寫春秋;

霞光照晚舞清風。

(七)

窗映紅梅，萬縷霞光和詩韻;

門迎紫氣，一杯美酒樂晚年。

(八)

妙筆濃情書盛世;

詩壇雅韻寫春秋。

華振東撰：

(一)

詩聯銳意，十年琢玉敲金揚國粹;

學友激情，百位揮毫織錦綻奇葩。

(二)

磨礪十年劍;

輯成盛世葩。

(三)

滿堂師友聚;

勵志長才華。

(四)

嚴冬冽冽迎風雪;

酷暑炎炎進課堂。

(五)

操拳練劍酬榆景;

習字學詩趁晚曛。

(六)

春深古樹虯枝翠;

日暮蒼山瑞靄妍。

(七)

皓首同窗勵晚節;

求知圓夢樂堯天。

(八)

晚歲倍珍白首吟;

晴窗朗朗讀書聲。

(九)

詩壇創作欣豐稔;

校友高歌贊國興。

蕭介平撰：

(一)

筆聘乾坤生紫氣;

手開書卷溢蘭香。

(二)

書畫詩聯歌大治;

弦琴戲舞慶昇平。

(三)

幟樹十年，詩聯交互凝錦秀;

情傳三閭，意趣縱橫織輝煌。

(四)

四壁瓊樓，巧星天姿來凈氣;

一方玉宇，奇發地韻作清音。

(五)

明媚春天，養花育果心常樂;

昌隆時代，寫字習聯壽自高。

(六)

荊楚綴玉聯珠，重振騷壇旗鼓;

應城播蘭種蕙，再增藝苑色香。

(七)

應城學府織錦綢，超百畫師繪案塗彩;

老校梅林吐清秀，三千桃李潑墨噴香。

(八)

校風純，教風順，社會風情好，好山好水好風景;

學事振，人事和，國家事業新，新曲新歌新事情。

謝桂德撰：

(一)

精心巧繪千秋景;

妙筆常吟八景圖。

(二)

書畫詩詞酬壯志;

琴棋簫笛長精神。

(三)

舞劍游園能健身;

習文作賦可怡情。

(四)

老年巧書如意景;

大學妙寫弄潮兒。

(五)

老驥尚驅馳，一生為眾無私愛;

余輝猶燦爛，萬木回春有共溫。

(六)

應城妙筆生花，處處輝煌事業;

老校春風撲面;斑斑燦爛霞光。

(七)

學對聯，講究平平仄仄，闖過難關知樂趣;

練書法，揣摩豎豎橫橫，賦諸活力見豐碑。

周光霽撰：

(一)

甘露灑詩壇，獨厚蒲騷學子;

永椿蔭昆仲，可稱荊楚先生。

(二)

遠翔新宇，時代天驕魁首;

安執書壇，蒲陽神筆一支。

(三)

鍾老校、氣軒昂、良師益友、史畫書文、切磋琢磨、增才長志;

進課堂、精神爽、漢晉秦唐、詩詞曲賦、推敲潤色、益壽延年。

(四)

一堂白首金童面，揮毫潑墨;

滿座春風玉女心，錦綉文章。

(五)

銀須白發，長吟盛世;

金鯀老睛，暢想堯天。

(六)

博覽群書，見多識廣;

兼采眾慧，目亮耳聰。

陳仁忠撰：

載歌載舞晚景樂;

有學有為夕陽紅

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⑷ 小官強國挑戰答題小程序為什麼打不開

可能是網路原因或者是同一時間段登行斗陸人數過多，檔答磨可以刷新一舉旅下或者隔一段時間再登陸

⑸ 收藏學習強國中的小程序有積分嗎

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⑹ 怎麼找到學習強國書法課

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⑺ 學習強國軟體要求所有退休黨員參與學習嗎

是的。學習強國這個軟體，是在職黨員和離退休黨員學習的一個平台，原則上按上級的指示精神，要求在職黨員和退休的黨員同志下載安裝學習。

⑻ 編程貓入選人民日報社「品牌強國計劃」，從小學編程，有何作用

我們家孩子如今10歲讀四年級，早前的一個暑假開始學習編程。編程也是一個學科體系，它分有入門級，初級，中級高級等等。就好像說小孩子學數學，他也是分別有一年級、二年級、三年級、四凳慧年級等等這樣的。編程的前端課，有樂高積木拼機器人、smach托拽式編程以及後面的python編程。

我們如今開始學的是python編程，老師說從四年級開始，可以學高級一點的編程，但是同時數學要學奧數，因為編程裡面的邏輯思維和奧數是相通的。

第三，學習編程可以參加信息奧林匹克競賽，如今是五大聯賽之一，如果能獲得省一級的名次，是可以加分的，小學生升初中，初中升高中都可以。這也是家長讓孩子去學習編程的最主要目的，不在乎說後面一定會走上編程這條路，只是為了暫時讓孩子的升學能夠加分，通過考試考上名校。州賣

第四，從小學習少兒編程可以培養孩子的獨立解決問題的能力，比如說在編程的過程中一個問題的解決方式，通過網上查找，或者採用怎樣的流程，怎樣一步步將某個問題解決。

隨著科技的發展，以後會是一個智能化的時代，讓孩子學會編程會成為一項必備的技能，就像如今人人都會上網一樣。在這個智能化的時代里，越來越多的職業會被機器人所淘汰，讓孩子從小學編程可以提高孩子的創造能力，讓孩子不在下一個時代落伍。