老年大學詩歌朗誦人到老年

『壹』 適合老年人朗誦的詩

這一天太陽格外明亮
這一天老年人神清氣爽
這一天是老年人的節日
這一天是九九重陽
遠山在召喚
召喚老年人來登高
讓生命燃起新的力量
不再為老去而嘆息
不再為夕陽而悲傷
菊花在張揚
張揚這秋天的豐收
張揚這生命的頑強
不言秋後無情
不言飽經風霜
年紀越大
越要像菊花一樣在深秋里迎風綻放
重陽 重陽
老年人的節日
老年人的吉祥
讓我們用老去收獲豐富的人生
讓我們用老去演奏生命不朽的樂章
贊頌夕陽紅的詩歌散文
尊敬老人，善待自己
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。
在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。
中國古代就有「卧冰求鯉」、「親嘗湯葯」等24孝的故事。
「老吾老以及人之老」成為做人的一個准則。
因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。
今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。
我們要學會關心身邊的老人。
尊敬老人;我們能做的事很多:早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。

『貳』 青春的朗誦詩歌

在學習、工作乃至生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那麼問題來了，到底什麼樣的詩歌才經典呢？下面是我精心整理的關於青春的朗誦詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的朗誦詩歌 篇1

飆汗的青春

作者：吉士

漸忘

漸漸的忘了還在奔跑

飛逝

是起跑的青春

搶跑

卻第一個跌倒

一道邊跑邊喝著飲料

二道邊跑邊盯著一道

三道邊跑邊嘲笑四道

四道說我的終點你明白不了

教練說好好跑有妞泡

裁判說第一第二我這里有秒錶

觀眾說我感腳裁判說的道理很吊

終點說有了我你只能看跑道

跑道說有了我你休想在綠茵上奔跑

路人甲說還好去年我考到了駕照

路人乙說有駕照你也飆不過我超跑

子曰裝的好不如習慣好

老子說宇宙的奧妙你知多少

老和尚樂呵的講

年輕人你們都過的不好

我說飆對汗的青春

才是真好

青春的朗誦詩歌 篇2

青春

青春就像一朵艷麗的花兒

阿呢多姿

青春就像那藍天上的白雲

天真無暇

青春有限

一定要珍惜

何為青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那廣闊無邊的大海?

我想不是，

青春是杯濃啡咖，

雖可以使人精神為之振奮，

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一株無名的小草。

它雖不怎麼起眼，

卻經得起風吹雨打。

青春是一把未開鋒的寶劍。

只會越磨越利。

我擁有青春，

所以我贊美青春，

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

青春是一個金光四溢的太陽，

給大地帶了無限的生機，

它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。

讓人無法忘記。

我贊美青春，

是因為我擁有，

我歌頌青春是因為它的美好，

和短暫。

青春的篇章

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

深遠遼闊，富於幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦盪的草原。

充滿無限生機和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和溫暖無私地奉獻。

青春是白色的，似雪似浪，如雲如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

青春

雲彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了

有人說

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個令人心動的微笑

我想說

青春的光芒

在冉冉升起時會很明亮

青春的花朵

在經歷過風霜雪雨後會熠熠生輝

青春的歷程

在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章

青春的朗誦詩歌 篇3

犯春

看到落葉請別傷心，

那不是它生命的終結，

在秋風中搖搖曳曳，

最終飄落於地面，

那是新生命的開始，

那是奉獻的光榮！

看到草尖上露珠，

請不要為它擔心，

雖然它很快就會消失。

但是它也炫耀過，

在初陽還未上升的時候，

它靜聽了一夜的故事。

起早的人們看到它閃閃爍爍的滾動過，

像小孩子的眼睛一樣有希望！

遇見困難，

請不要躲避，

盡管我們可以逃避，

前進的道路千萬條，

條條都有困難，

當我們勇敢走過的時候，

成功在向我們招手，

——在向我們微笑！

成功的時候，

請不要驕傲，

雖然我們有理想的成績，

但是不要忘了後面的困難。

親情、友情、愛情，

我們都不能沒有，

也不能錯過，

擁有的更要珍惜！

生命……

僅一次而已

把握好自己，

把握好機會，

希望在我們，

只要我們齊心協力，

只要我們同甘共苦，

只要我們不離不棄，

只要我們有信心，

任何困難都無法阻擋，

阻擋我們前進的力量，

21世紀的少年，

我們要像朝陽一樣，

照亮祖國的角角落落！

我們要靠自己的力量，

為自己闖一片天地。

我們不能做父母翅膀下的小鳥，

我們也不能被關在小籠子里，

我們要飛翔，

飛到屬於自己的那片藍天！

少年興，則國興，

所以，

我們是21世紀的主宰！

為自己譜寫一首無悔青春的歌！

青春的朗誦詩歌 篇4

青春是什麼

人們常說要永葆青春，

那麼，青春是什麼?

我說，青春是一首歌，

慷慨激昂，催人奮進!

青春是一條河，

奔騰咆哮，永不停歇。

青春是東方黎明噴薄而出的朝陽，

美的壯觀，美的妖嬈!

青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞，

美的成熟，美的絢爛!

朝氣蓬勃，鬥志昂揚是青春，

老驥伏櫪，志在千里還是青春。

青春不是年輕人的專利，

青春不是老年人的曾經，

青春是一種對待生活積極樂觀的心態，

青春是一種不畏艱險自我鞭策的精神。

擁有青春的人就擁有生命的支點，

擁有青春的人就擁有幸福的`資本。

我們在老年大學里學習，

我們在廣場上跳舞，

我們在大自然中徒步，

我們在網海里遨遊。

已經退休的兄弟姐妹們，請您相信：

只要心態年輕，青春將為您駐足。

活出青年人的年輕、瀟灑，

活出老年人的沉穩、大氣，

活出我們這個時代的風采，

活出我們永遠年輕的情懷，

青春的朗誦詩歌 篇5

青春依然

作者：杯子影

夏末秋初又是一個新的開始

動感的音樂沒了憂傷

卻撥動了激進的弦律

不再傷心失落

不再一昧沉思

我們的青春有限

望著湛藍的天空

流雲雪白

這時的你是否也在仰望呢

不去想我們是否真年少不知愁

拋開心裡的雜念

讓我們來個青春狂歡吧

青春的朗誦詩歌 篇6

《擋不住的青春》

曾經有過那麼多惆悵

想起往事令人斷腸

我不知道

我的追求在何方道路在何方

問風問雨問大地

卻沒有一點回響

歲月無聲的流淌

可是誰甘心總是這樣惆悵

可是誰願意總是這樣迷惘

我要飛翔哪怕沒有堅硬的翅膀

我要歌唱哪怕沒有人為我鼓掌

我用生命和熱血鋪路

沒有一個季節能把青春阻擋

青春的朗誦詩歌 篇7

青春

校園

那夢想萌發的地方

不知不覺中

快樂伴隨我成長

朝霞,星光

一日又復一日

看似枯燥

回首時,卻不甘就這樣遺忘

彩虹,寒霜

那是成功的喜悅與失意的愁腸

但這不能阻擋

阻擋我前進的方向

課堂,操場

是永遠屬於我的海洋

揚起風帆,展開翅膀

准備著

去航行,去飛翔

朝陽初升,播撒著青春的希望

白鴿飛旋,譜寫出新時代的篇章

破土的幼苗,伸展直上

不待多時,已然倚天生長

含苞的花兒,清新悠揚

夜幕寧靜,競先悄然盛放

稚嫩,彷徨

夢想,力量

舉起杯,斟滿青春的瓊漿

一飲而盡

在心底里點亮青春的光芒

青春——成長

懵懂時

從咿呀學語

到茁壯蔥蔥

叛逆時

言行激烈

心思朦朧

青春

就隱匿在懵懂與叛逆之中

與時間一起

撫平無知的叛逆

喚醒稚幼的懵懂

天空

朝陽照耀出金一樣的顏色

飛鳥

在棉花般的雲層中穿梭

那寒風中矯健的身姿

有一點稚氣

有一點不遜

但它代表著青春

嚮往自由!

花曾芬芳

一株凌霄花,附著牆垣

生長

虛無潦倒中紫薇的輕靈

蓬勃向上

山石旁的姊妹在風中漫舞

那竹籬邊的簇簇也已扶滿枝檣

五月的陽光把花兒

滋養

鮮妍明媚,蝶衣輕揚

不奢望這燦爛地久天長

至少曾經

曾經盡吐芬芳

青春的朗誦詩歌 篇8

青春在夕陽里舞動

作者：武陵英娥

我與你邂逅的一瞬

一腔如水柔情在為你肆意流淌

今生你是我命中註定的紅顏

在流年裡和你醉看絢麗夕陽

每一次轉身離去

你的眼神似網在天空張揚

想拉住我遠去的背影

想系縛屬於我們的時光

此刻我不敢回望

我知道倘若凝視你的雙眸

無論我走得有多遠

也會被你飽含深情的目光

緊緊牽絆而回

多想被你系住回到你的身旁

心在仲夏里更加灸熱

縱使愛情的花開得嬌艷芬芳

終是錯過了結果的季節

我不得不放下甜美的想像

多少次喜悅張望

似夢亦是真

又有多少回如春燕飛翔

擷一束盎然夕陽與靜美月光

和著對你的深深眷戀

把你輕輕地嵌入我的詩行

青春的朗誦詩歌 篇9

靜靜的

靜靜的

她來了，穿著時尚的短裙

偷偷地

走入了我的生活。

悄悄的

悄悄的

她來了，穿著性感的睡衣

偷偷地

走入了我的夢。

面對著，柴油鹽米的煙火

也憧憬著，追求著

舒心愜意的未來!

花開花落

雲卷雲舒

信仰的執著

永是青春的旋律!

青春的朗誦詩歌 篇10

《寫給青春》

即使在黑夜裡

我也能讀出你的輪廓

即使在花園里

我也能摸出你的心跳

我明白

青春是夜無法包圍的詩

青春是花無法簇擁的舞

青春是行雲流水的纏繞

青春是火山噴發的熱情

但你要記得

青春的流星

只有一次

劃過生命的天際

青春萬歲 序詩 作者：王蒙

所有的日子，所有的日子都來吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心願迷離，像春天的雨，

我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來都興高采烈，從來不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快樂地向前，

多沉重的擔子我不會發軟，

多嚴峻的戰斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，

我想念你們，招呼你們，

並且懷著驕傲，注視你們

青 春 作者：席慕容

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麽樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如雲影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落後的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

青春漫語

往事只能追憶

當蜜糖般的回憶變的苦澀

思緒在雲里霧里飄盪

美妙的文字

震顫心靈的青春故事

躁動的青春在音樂里游盪

因為那是個完美的國度

沒人能能理解的心態

是一顆孤單寂寞的

稚嫩的心靈

飄香的文字

醉人的音樂

美麗的心情故事

苦苦的訴說

不願妥協

不想放棄的夢想

不肯輕易低頭

因為年輕

潑灑香水的心靈

無法透明

無法潔白

語言束縛了思想

青春不在是純白的顏色

青春不在是動聽的音符

迷茫只是偶爾犯的錯

眼淚是青春的稚嫩

放飛的風箏

飄揚的思緒

一雙翅膀會選擇飛翔

海不會選擇傷害

無悔的青春

不要滄桑的音樂

感情永遠無法抵的過

自然的滄海桑田

短暫的輝煌

短暫的美麗

盡情燃燒的青春

回憶是清風

回憶是美夢

回憶是昨天留下的香味

歲月的韻味

流淚的原因

熱愛生命 作者：汪國真

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鍾情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

假如你不夠快樂 作者：汪國真

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什麼 還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

跨越自己 作者：汪國真

我們可以欺瞞別人

卻無法欺瞞自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越了一座高山

也就跨越了一個真實的自己

青春的朗誦詩歌 篇11

《致青春》

曾經的你

最喜依偎在我懷里

曾經的你

總是靜靜看著那雲

曾經的你

笑魘如花義無反顧

曾經的你

或許曾經是多麼美好

也是因為身在青春中

而如今的你

不再內心輕易示人

如今的你

不再肆無忌憚拒絕

如今的你

不再輕易哭泣放縱

是什麼讓你變成今日模樣

讓如今的你不再是曾經的你

是青春是年輕啊

當你我不再年輕

不再肆無忌憚時

要記得

我們還欠青春一個回憶

——讀辛夷塢《致青春》

——覓心小魔偶

青春的朗誦詩歌 篇12

《致青春》

我曾用，無數個夜晚追憶

散落在來路上的花瓣和雲朵

無數個瞬間閃過的無數個畫面

竟湊不齊，一朵初綻的薔薇

再回頭，問那一路相伴走來的人

他們所說的昨天、青春，及年少

我可都曾，壹一經歷？

路過的風兒不說話

一季悲秋——滿地的枯葉不作答

用一種目光凝望遠方

那裡一定有著絕美的景色

那麼她呢？——那個已憶不清全貌的女孩

她很美吧？一定是的……

青春的朗誦詩歌 篇13

致青春

我們身披撒滿陽光的羽翼

置身於青春的驛站

以一腔彭湃的熱血

用迎接太陽的雙手

推開光明與希望之門

為了找尋青春歲月的光芒

我們無數次背負著理想

伴著子夜的鍾聲出發

洋溢澎湃的激情前行

追尋屬於我們青春的輝煌

也許青春之路很漫長

前進的道路上會充滿坎坷與荊棘

但我們能以理想為經

以行動為緯

朝著遠方的目標不懈地跋涉

在時光的隧道里

用犀利的目光將天空鑽出蔚藍

讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹

射向高高遠遠的宇宙

堅守到生命最後的時刻

希望的鍾聲敲響著黎明時空

相信每個早晨的陽光會使天空更加燦爛

相信理想的烈焰正旺

相信青春的燈火正亮

定會照亮有志青年不懈的追求之路

讓我們攜起手來

披著陽光穿行歲月

加快青春的腳步

去點亮掛在心頭的那束理想之光

用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌

青春的朗誦詩歌 篇14

《花開半夏》

那年花開，那年半夏。

我們，畢業了。

時間過得好快。

想想才剛上學那會兒

多麼幼稚

又多麼懷念。

那年花開，我們笑著離開。

互相陪伴了六年時光，我們沒有遺憾。

明明說好笑著分別，但還忍不住流下不舍的淚。

明明說好向著夢想前進，但還忍不住懷念小時的時光。

陽光不大，輕輕揚揚的充斥著空氣。

那往日爽朗的笑聲

那嘈雜聒耳的吵鬧聲

伴隨著淚水

悄悄的滑落。

才發現，以往那煩的不行的各種聲音，現在竟是無比的想念。

如果，如果，時間還可以再來一次。

我還是會願意遇見你們這群人。

即使再不好，在我眼裡，你們都是最棒的！

初夏靜好，你們可好？

花，又開了

夏，又來了。

我們，卻已不復從前。

還記的那年的同學錄嗎？我還常常翻看呢。

還記得那張畢業照嗎？我還好好收藏呢。

那年夏天，是我記憶里不能忘懷的夏天。

那年的花，格外燦爛呢。

就向我們，燦爛的笑著，揮揮手，告別。

一個人，走在綠蔭下的操場上。

慢悠悠的，眼神飄忽。

學校，還在呢。可是那群人，又去哪了呢？

或許，時間會像浪潮，一次一次的沖刷著，

最終，那僅存的一丁點兒回憶也會被抹去。

但我知道，我的童年還有你們。

從懵懂

到青澀。

你們陪我走過了整整六年。

柳樹依舊，被風吹的飄飄揚揚

樹下斑駁的光斑，那樣美好。

想想我們，似乎還在那兒游戲。

不由得，扯出一抹笑。

好想好想，回到從前。

那個花開的半夏......

『叄』 適合給老年人朗誦的詩歌

一、春季：

孟浩然

春曉

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，

花落知多少。

《春曉》給我們展現的是一幅雨後清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那「夜來風雨聲」中，我們可以盡情地想像那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

二、夏季

江南 漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

譯文：

江南又到了可以采蓮的季節了，葉子浮出水面緊密相連。

魚兒在蓮葉間嬉戲，魚兒在蓮葉東面嬉戲，魚兒在蓮葉西面嬉戲，

魚兒在蓮葉南面嬉戲，魚兒在蓮葉北面嬉戲。

（註：後五句意義相同，都是說魚兒在蓮葉間嬉戲的意思。東、西、南、北並列，鋪陳其事，這是詩經中的「賦」的手法，）

【釋】：

本篇是一首與勞動相結合的情歌。詩歌採用民間情歌常用的比興、雙關手法，以「蓮」諧「憐」，象徵愛情，以魚兒戲水於蓮葉問來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景。格調清新健康。詩歌的開頭三句勾勒出一幅生動的江南景緻。後四句以東、西、南、北並列，方位的變化以魚兒的游動為依據，顯得活潑、自然、有趣。句式復沓而略有變化，是《詩經》的傳統手法，用在這里，更令人聯想到采蓮人在湖中泛舟來往、歌聲相和相應的情景。詩中沒有一字直接寫人，但是通過對蓮葉和魚兒的描繪，卻如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領略到采蓮人內心的歡樂。

三、秋季

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

[譯文]：

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋的楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

全詩通過楓葉，寫出了晚秋的熱烈氣氛。

[賞析] 此詩寫山中所見秋景，這最後兩句尤為優美。所以黃生《唐詩摘鈔》說「詩中有畫」，是一幅《秋山旅行圖》。詩中「坐」字作因為解，並非坐下之意。「霜葉紅於二月花」，前人贊為「真名句」，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現在我們面前。你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？

四、冬季

江雪

柳宗元

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒舟雪。

〖譯文〗

連綿的群山不見鳥的飛影，

所有的路上難尋人的行蹤。

一條孤單的小船上，

有一位披蓑戴笠的漁翁，

獨自在風雪寒冷的江上釣魚。

〖點評〗

此詩用白描手法，真實地再現了一個幽靜寒冷、純潔寂靜的自然景象，抒發了

詩人政治上失意的郁悶和苦惱。

『肆』 關於老年大學詩句短詩歌(贊老年大學的現代詩)

1.贊老年大學的現代詩

老年大學好

老年上大學，風格不平常。

夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。

讀書學文化，熱情如潮漲。

吸取新知識，拋棄舊思想。

道德懂透徹，精神有食糧。

唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。

琴棋書畫練，技巧受贊賞。

保健知識學，養生甜頭嘗。

傳承孝文化，傳統大發揚。

學法又懂法，維權有保障。

國內談時事，神州共夢想。

國際看形勢，友誼架橋梁。

世事多了解，是非能力強。

前途更明確，雄心高萬丈。

永遠跟黨走，堅定有立場。

讀書好處多，千古著文章。

踴躍去參加，爐火純青煬。

憑著興趣學，補短又揚長。

爭取好成績，人人都誇獎。

老年大學好，幸福萬年長。

2.關於老年的詩句

一、《書懷寄王秘書》 （唐）張籍 白發如今欲滿頭，從來百事盡應休。

只於觸目須防病，不擬將心更養愁。下葯遠求新熟酒，看山多上最高樓。

賴君同在京城住，每到花前免獨游。品讀：這首詩中講的是養生之道，前兩句提出要超脫，百事休問，第二個兩句是「無病早防」，第三個兩句是「有病早治」，最後兩句是不要自我封閉，脫離社會，要加強人際交往。

二、《短歌行》 （魏）曹操 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘，何以解憂，惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依。

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

品讀：人生的足跡中，充滿酸甜苦辣，人生道路，猶如夢幻一般，醉酒解憂，可以暫時忘記一切，但詩人還是有更高的追求，期望通過建功立業，來安慰自己。三、神釋 （東晉 ）陶淵明 大鈞無私力， 萬理自森著，人為三才中， 豈不以我故！與君雖異物， 生而相依附。

結托既喜同， 安得不相語？三皇大聖人， 今復在何處？彭祖愛永年， 欲留不得住，老少同一死， 賢愚無復數。日醉或能忘， 將非促齡具！立善常所欣， 誰當為汝譽？甚念傷吾生， 正宜委運去。

縱浪大化中， 不喜亦不懼，應盡便須盡， 無復獨多慮。解釋：「鈞」，敬詞，對尊長用。

「森著」，眾多、顯著。品讀：這是陶淵明所著《形影神》三首詩中的一首，詩前寫到：「貴賤賢愚，莫不營營以惜生，斯甚惑焉。

故極陳形影之苦言，神辯自然以釋之，好事君子，共取其心焉。」 「甚念傷吾身，正宜委運去。」

一個人多思多慮，過分地追求計較名利得失，肯定會傷身傷神，因此要會超脫。放下不適當的追求，適應事務發展的規律，才能從煩惱中得到解脫。

這首詩，深為季羨林大師所喜愛，在他的《八十述懷》等文章中，多次提及，特別是最後的四句：「縱浪大化中，不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮。」涉及到生死觀，有一種淡泊人生，返璞歸真的感受，我們不妨仔細玩味。

四、《飲酒》 （東晉）陶淵明 結廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾， 心遠地自偏。

採菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳， 飛鳥相與還。

此中有真意， 欲辯已忘言。品讀；這是一種多麼好的心態？即使在車馬喧囂的地方，也充耳不聞，因為心態平靜，放的遠了，好像居處也偏離了鬧市。

與世無爭，和大自然和平共處，達到一種崇高的精神境界，這種悠然心會，難以言說。只能自己去品味。

五、江村 （唐）杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自來自去樑上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求。

品讀：詩人描述了一幅居住在鄉村的美麗畫卷，以及與家人在一起的幸福生活，特別突出了他超脫塵世，淡泊人生的精神境界。人老了，不要精神不振，要尋求生活中的樂趣，讓身心健康，不必再一味追求身外之物。

六、《茅屋為秋風所破歌》 （唐）杜甫 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！品讀：全詩分為四節，前五句為第一節，描述秋風怒號；接下來的五句，講詩人年老體衰，受到欺辱而無可奈何；第三個八句寫到遭遇連夜雨的悲慘情景；最後六句從自己處境聯想到天下寒士的同樣遭遇，發出了為天下寒士改變困苦環境的強烈呼聲，體現了詩人憂國憂民的高尚情操。

七、《登岳陽樓》 （唐）杜甫 昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。 吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。

親朋無一字， 老病有孤舟。 戎馬關山北， 憑軒涕泗流。

品讀：公元768年，57歲的杜甫，離開四川東下，到了岳陽，在贊美洞庭湖浩瀚之餘，也感嘆自己老病纏身，不禁涕淚橫流，但內心仍然憂國憂民，一年多以後，詩人就離開了人世。八、《江漢》 （唐）杜甫 江漢思歸客， 乾坤一腐儒。

片雲天共運 永夜月同孤。 落日心猶壯， 秋風病欲蘇。

古來存老馬， 不必取長途。 品讀：這是詩人去世前兩年寫的一首抒情詩，表白了自己壯志未酬的心情，即使年歲增長，疾病纏身，也打消不了他的雄心。

白居易與劉禹錫對詩（一） 說明：以下兩首詩是白居易和劉禹錫兩位著名詩人的著作。 白居易與劉禹錫晚年都患眼疾、足疾，看書、行動均不便，兩人用詩對答，頗為有趣，充分表達了老年心態。

九、《詠老贈夢得》 （唐）白居易 與君均老矣，自問老何如？眼澀夜先卧，頭慵朝未梳。有時扶杖出，盡日閉門居，懶照新磨鏡，休看小字書。

情於故人重，跡共少年疏，唯是閑談興，相逢尚有餘。解釋：「澀」，不滑潤，呆滯。

「慵」，睏倦。品讀：在這首詩的前八句中，詩人對自己的。

3.描寫老年人的詩句

1、醉中真·不信芳春厭老人

宋代：賀鑄

不信芳春厭老人，老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。

巧笑艷歌皆我意，惱花顛酒拼君瞋，物情惟有醉中真。

譯文：

我不相信春天會討厭老年人，老年人還能送走幾個殘春？盡情地惜春行樂吧。且不要嫌沉溺行樂太多太頻。美麗的笑容，艷情的歌曲，都特別符合我的情味。我愛花愛酒簡直要愛得發狂，也不怕你嗔怪責備。因為物性人情，只有在大醉中才最純真實惠。

2、戲問花門酒家翁

唐代：岑參

老人七十仍沽酒，千壺百瓮花門口。

道傍榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否

譯文：

老人七十了還在賣酒，無數個酒壺和酒瓮擺放在在花門樓口。路旁的榆莢好似那成串的銅錢，我摘下來用它買您的美酒，您肯不肯呀？

3、戲題湖上

唐代：常建

湖上老人坐磯頭，湖裡桃花水卻流。

竹竿裊裊波無際，不知何者吞吾鉤。

譯文：

一位老人獨坐磯頭上垂釣，湖面的桃花隨著溪水緩緩流去。竹竿隨風輕輕擺動，煙波浩渺一望無際，不知道哪一條魚會上鉤？

4、酬樂天詠老見示

唐代：劉禹錫

人誰不顧老，老去有誰憐。

身瘦帶頻減，發稀冠自偏。

廢書緣惜眼，多灸為隨年。

經事還諳事，閱人如閱川。

細思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

譯文：

人誰不害怕衰老，老了又有誰來憐惜？身體日漸消瘦衣帶也越收越緊，頭發稀少戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。不再看書是為了愛惜眼睛，經常用艾灸是因為年邁力衰諸病多纏。

經歷過的世事見多識也就廣，閱歷人生如同積水成川一樣。細細想來老了也有好的一面，克服了對老的憂慮就會心情暢快無掛也無牽。不要說日落時光照桑榆樹端已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以映紅滿天。

5、清平樂·朱顏漸老

元代：白樸

朱顏漸老，白發添多少？桃李春風渾過了，留得桑榆殘照。

江南地迥無塵，老夫一片閑雲。戀殺青山不去，青山未必留人。

譯文：

青春的容顏逐漸衰老，鬢角又增添了多少白發？桃李、春風就這么全都過去了，只剩下夕陽的余暉映出桑榆長長的影子。

再次來到江南，無一絲煙火之氣，自己就像是一片飄逸的閑雲。我留戀這青山，不想離開，青山卻不一定能永遠留在欣賞的人。

『伍』 深圳寶安老年大學詩歌朗誦班怎麼樣啊

好。
1、口碑方面。深圳寶安老年大學詩歌朗誦班深受人們的喜愛，口碑不錯。
2、特點方面。深圳寶安老年大學詩歌朗誦班具有童趣性和獨特性、向上性和教育性、內隱性和長久性等特點。

『陸』 為什麼要開設老年大學朗誦研修班

為了滿足老年人對於詩歌朗誦學習的需求
老年教育一直以來是教育終身化的重要步驟，開設老年朗誦研修班讓老年教育更加有意義
「老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之志。」說的就是這個道理

『柒』 贊美生命和老年人的詩歌朗誦

1、《書憤五首·其二》宋代詩人陸游

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

翻譯：我的壯心並沒有在同一個年齡衰老和死亡，即使我死了，我也可以成為世界上的英雄！

2、《龜雖壽 》 魏晉曹操

原文：

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天，養怡之福，可得永年。

譯文：

年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌雲的人士即便到了晚年，奮發思進的心也永不止息。人壽命長短，不只是由上天決定；調養好身心，就定可以益壽延年。

3、《酬樂天詠老見示》唐代劉禹錫

人誰不顧老，老去有誰憐。

身瘦帶頻減，發稀冠自偏。

廢書緣惜眼，多炙為隨年。

經事還諳事，閱人如閱川。

細思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

譯文：

人誰不顧慮要衰老，老了又有誰來對他表示愛憐？

身體漸瘦衣帶越來越要收緊，頭發稀少戴正了的帽子也會自己偏斜到一邊。

書卷擱置起來不再看是為了愛惜眼睛，經常用艾灸是因為年邁力衰諸病多纏。

經歷過的世事見多識也就廣，接觸了解的人越多觀察起來更加一目瞭然。

細細想來老了也有好的一面，克服了對老的憂慮就會心情暢快無掛也無牽。

不要說太陽到達桑榆之間已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以映紅滿天。

4、《終南別業》唐代王維

中歲頗好道，晚家南山陲。

興來每獨往，勝事空自知。

行到水盡處，坐看雲起時。

偶然值林叟，談笑無還期。

譯文：

中年以後存有較濃的好道之心，直到晚年才安家於終南山邊陲。

興趣濃時常常獨來獨往去遊玩，有快樂的事自我欣賞自我陶醉。

5、《醉中真·不信芳春厭老人》宋代賀鑄

不信芳春厭老人，老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。

巧笑艷歌皆我意，惱花顛酒拚君瞋，物情惟有醉中真。

譯文：

我不相信春天會討厭老年人，老年人還能送走幾個殘春？盡情地惜春行樂吧。且不要嫌沉溺行樂太多太頻。

美麗的笑容，艷情的歌曲，都特別符合我的情味。我愛花愛酒簡直要愛得發狂，也不怕你嗔怪責備。因為物性人情，只有在大醉中才最純真實惠。

『捌』 贊美老年大學的詩歌

贊美老年大學的詩歌如下：

1、《老年大學頌》

彈指一瞬十幾年，老年大學花正艷。

書法繪畫陶性情，攝影音舞崇自然。

授課老師言諄諄，工作人員意拳拳。

老有所學學到老，學中有樂樂無邊。

3、《老年大學好》

老年上大學，風格不平常。
夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。
讀書學文化，熱情如潮漲。
吸取新知識，拋棄舊思想。
道德懂透徹，精神有食糧。
唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。
琴棋書畫練，技巧受贊賞。
保健知識學，養生甜頭嘗。
傳承孝文化，傳統大發揚。
學法又懂法，維權有保障。
國內談時事，神州共夢想。
國際看形勢，友誼架橋梁。
世事多了解，是非能力強。
前途更明確，雄心高萬丈。
永遠跟黨走，堅定有立場。
讀書好處多，千古著文章。
踴躍去參加，爐火純青煬。
憑著興趣學，補短又揚長。
爭取好成績，人人都誇獎。
老年大學好，幸福萬年長。

『玖』 老年大學文藝匯報演出主持詞

老年大學文藝匯報演出主持詞

在學習、工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，那麼，優秀的匯報內容都是怎麼寫的？下面是我幫大家整理的老年大學文藝匯報演出主持詞，歡迎閱讀與收藏。

老年大學文藝匯報演出主持詞1

男：尊敬的各位領導、各位來賓！

女：親愛的朋友們！

合：大家上午好！

男：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，充滿希望的20xx年就這樣翩然而來；

女：這一刻，我們感受到了春的氣息，感受到了春的暖意；

男：岑鞏縣老年大學在縣委縣政府的在高度重視和堅強領導下不斷地前進著；

女：我縣老年教育事業發展的步伐正在加快，為越來越多的老年人提供了更好的生活、學習和娛樂的空間；

男：夕陽頓丘松不老，來水清風鶴長鳴；

女：讓我們燃燒生命，情系夕陽；

男：今天，我們將在這里隆重舉行岑鞏縣老年大學舞蹈大賽，本次大賽得到了縣委縣政府的大力支持與厚愛。

女：讓我們以熱烈的掌聲預祝這次活動取得圓滿成功。

男：在舞蹈大賽正式比賽前，請大家欣賞老年大學的學員們跟大家帶來的才藝表演。

女：首先掌聲有請一班的李永福為帶來獨唱《欣起你的蓋頭來》；

男：第二個節目有請一班龍政彾、張鳳香為大家帶來一個滑稽表演《老伴》；

女：第三個節目是由一班的高菊鳳給大家送上一段快板表演《岑鞏是個好地方》；

男：第四個節目還是由一班的張鳳香表演另一段快板《黨的政策好》；

女：一班學員才藝表演後現在請大家欣賞有二班學員為大家帶來的精彩才藝表演，首先出場的是由周重元、黃貴林偉大家帶來的歌曲《母親》；

男：第二個是由王大華帶來的葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》；

女：第三個節目是許躍光、李漢成等人的快板表演《打太極諸病消》；

男：第四個是由馮德敏等人表演的詩歌朗誦《我愛老年大學》。

女：接下來由三班的學員為大家表演，第一個出場的是楊槐的書法表演；

男：第二是付紅英的酒歌《勸世文》。

女：接下來是四班學員的節目表演，第一個出場的是陳發娣的山歌《岑鞏是個好地方》；

男：接下來是蔡錫英的快板表演《岑鞏新面貌》。

女：最後又五班學員潘光林為大家帶來歌曲表演《苗鄉侗寨》；

男：第二個是由田芝蘭帶來的折千紙鶴

合：下面比賽正式開始。

男：臘月寒冬之後將是美好的春天，正月又是我們每一年的開始，讓我們用熱情展望美好的20xx年，首先有請第一支參賽舞蹈《正月里來是新春》上場，大家掌聲歡迎。

女：熱情的土家族是我縣少數民族之一，土家族的舞蹈又是勞動人民的智慧與汗水的結晶，讓我們以熱烈的掌聲有請第二參賽舞蹈《土家族擺手舞》上次。

男：茶葉我們都喝過，但是沒採摘過茶葉，現在就讓我們跟隨著《三板里的採茶舞》一起去感受採茶過程中的快樂吧！

女：位大的中華是我家，我愛我家，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈《愛我中華》上場。

男：金錢棍，它既是舞具，又是伴奏樂器。如今在我縣，跳金錢棍成為了老百姓生活中的一種健身活動。其變化多端的擊打方式和部位，極具觀賞性。揍演隊形主要有橫向擊跳、縱向擊跳、換位擊跳、下蹲擊打等。擊打體位有手掌、肩、腳掌、後跟及手臂。下面，請大家欣賞我縣極具獨特的《金錢棍》舞蹈，掌聲歡迎。

女：我們在前面才領略了《土家族的擺手舞》，那麼現在請大家再一次去感受土家族的風情萬種，掌聲有請舞蹈《請到土家來》。

男：毛主席領導我們全中國大解放，我們現在的幸福生活更加不能忘我們可愛的解放軍戰士們，下面請欣賞舞蹈《解放軍大生產》，掌聲有請。

女：拳似流星眼似電，腰如蛇形腳如鑽；閭[lǘ]尾中正神貫頂，剛柔圓活上下連；體松內固神內斂，滿身輕俐頂頭懸；陰陽虛實急變化，命意源泉在腰間。這是練習太極拳的訣竅，太極拳是一種極具養生的體育活動，下面請大家欣賞兩場《太極拳表演》，掌聲歡迎。

男：子女要感謝父母的養育恩，人民要感謝黨的養育恩，我們要常懷感恩之心，我們的生活才會更加幸福，我們的生命才會更加精彩，下面請大家欣賞舞蹈《感恩的心》。

女：太陽永遠是那麼輝煌，我們的心應該充滿陽光，我們的生活才會更加喜洋洋，請大家欣賞舞蹈《太陽出來喜洋洋》。

男：現在，我相信大家都沉浸在這歡樂的海洋中，讓我們再次用心感受《歡樂的海洋》的舞蹈表演。

女：春天即將來臨，歡快的鳥兒將帶給我們春的氣息，請欣賞舞蹈《百鳥朝鳳》。

男：我想今天精彩的舞蹈定會令大家今夜回味無窮，請大家欣賞舞蹈《今夜舞起來》。

結束語：

女：多麼難忘的時光，多麼動人的一天。轉眼間，我們的舞蹈大賽就要落下帷幕了，讓我們舞起來吧，分享這勝利的喜悅。

男：精彩的表演，展示了我們老年大學的風采；"老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為"在這里得到了充分的展示

男：歡樂的笑聲，讓我們看到了老年大學鑄就了無數個瀟瀟灑灑的俏夕陽，

女：熱烈的掌聲，表達了我們衷心的祝願：

男：我們祝願——老年教育的藍天更加瑰麗；

女：我們祝願——老年大學的未來更加燦爛！

合：我們祝願———新的一年裡祝各位領導和同志們：身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

男：最後，我們以山歌《岑鞏是個好地方》結束本次活動圓滿！感謝學校，感謝演員們的精彩演出，感謝對這次活動支持的有關單位和領導們！

合：謝謝大家的光臨！

老年大學文藝匯報演出主持詞2

女：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

男：親愛的新、老學員朋友們：

合：大家下午好！

男：送走炎熱的夏季酷暑，迎來九月的秋高氣爽；

女：在舉國上下隆重紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界人民反法西斯戰爭勝利70周年的熱潮中，我們歡天喜地地迎來了20xx年秋季新學期的到來。

男：在縣委、縣政府的高度重視下，在各有關部門親切關懷繁昌下，繁昌縣老年教育的道路越走越寬廣，我們上下團結一致，昂首闊步，開創了老年教育的新篇章！

女：今天，我校擁有1300多名的新老學員。讓我們在這美麗的'校園，活動的樂園、精神的家園里，勤奮友愛，文明和諧，共度晚年快樂的好時光！

合：20xx年秋季開學典禮文藝演出現在開始！

1、祖國山河美如畫，56個民族是一家，人人都誇家鄉美，維吾爾族朋友說，最美的地方是新疆。首先上場的是器樂班給我們帶來的器樂合奏《最美的地方是新疆》。

2、在祖國母親溫暖的懷抱中，我們踏著晨露、迎著朝霞！深情地道一聲——祖國你好！下面請欣賞沿河隊舞蹈《祖國你好》

3、你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地，你和共和國血脈相依，風雨兼程跨入新世紀，五星紅旗，你將各族人民的心連在一起。下面有請藝術團四隊劉小玲等表演舞蹈《五星紅旗》。

4、欣賞過音樂、舞蹈、下面請京劇班汪漢卿、萬甫傑、方鋼、朱時進等給我們表演京劇聯唱《我主趙義在芒碭》《淮河營》。

5、美麗中國，是今天也是未來的中國精彩，內心裡說不完的感慨，萬水千山傳遞民族的情懷！美麗中國美在山水之外，有請友緣隊給我們帶來舞蹈《美麗中國》！

6、柔力球雙球雙拍《大阪城的姑娘》是柔力球班姚光霞和吳旺根等表演，有請她們上台。

7、八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來，在艱苦卓絕的戰爭年代，我們軍民團結，革命精神如八月桂花遍地開放，請欣賞晨陽隊的舞蹈《八月桂花遍地開》晨陽隊姚士順等表演。

8、黃梅聯唱《清歌妙舞唱黃梅》《夫妻雙雙把家還》《海灘別》《對花》等選段，有黃梅班謝建華、谷兆華等演唱

9、嘩啦啦的黃河水，日夜向東流，黃土地的兒女喲，向著那太陽走。鏗鏘、豪放的《西部放歌》有藝術團二隊劉霞、彭港生等表演《舞蹈》《西部放歌》

10、藝術團一隊苗一華、汪邦銀等說唱表演《文化廣場真熱鬧》歌頌了社會主義精神文明建設，宏揚了社會主義核心價值觀，為社會傳遞了正能量。這是汪邦銀老師編導的又一新曲目。有請！

11、非凡隊的《舞蹈》《丫山迷歌》8月8日在縣運動會比賽中獲一等獎的第二名。有張書蘭、羅秀英等表演。12、男女聲對唱《草原上升起不落的太陽》音樂、聲樂班陶亞繁趙琇演唱。

13、《竹樓情絲》紅葉隊。

14、管弦合奏《咱當兵的人》管弦樂隊方緒茂、汪前根等。

15、綠葉！你在明媚的春光里地發芽成長，你在夏日的驕陽下給人以一片綠陰，你在秋風中翩翩起舞……，你是那樣、那樣美麗、那樣可愛，你給大地帶來一片勃勃生機，無私地把一切獻給了大地——母親！舞蹈《綠葉飛舞》紅花晚照隊陳永花、趙眏燕等表演。

結束語：熱情的歌聲唱不盡我們對祖國的無比熱愛，歡快的舞蹈表達不完我們對黨的無限贊美。

在黨的陽光雨露下，金橋夕陽松不老，峨溪清風梅更嬌！老年大學大家園，今天我們在這里播種希望，明天將收獲更多的快樂和健康。

演出到此結束！祝大家：合家歡樂，萬事如意，快樂安康！

再見！

老年大學文藝匯報演出主持詞3

女：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

男：親愛的新、老學員朋友們：

合：大家下午好！

男：送走炎熱的夏季酷暑，迎來九月的秋高氣爽；

女：在舉國上下隆重紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界人民

反法西斯戰爭勝利70周年的熱潮中，我們歡天喜地地迎來了20xx年秋季新學期的到來。

男：在縣委、縣政府的高度重視下，在各有關部門親切關懷

繁昌下，繁昌縣老年教育的道路越走越寬廣，我們上下團結一致，昂首闊步，開創了老年教育的新篇章！

女：今天，我校擁有1300多名的新老學員。讓我們在這美

麗的校園，活動的樂園、精神的家園里，勤奮友愛，文明和諧，共度晚年快樂的好時光！

合：20xx年秋季開學典禮文藝演出現在開始！

一、祖國山河美如畫，56個民族是一家，人人都誇家鄉美，維吾爾族朋友說，最美的地方是新疆。首先上場的是器樂班給我們帶來的器樂合奏《最美的地方是新疆》。

二、在祖國母親溫暖的懷抱中，我們踏著晨露、迎著朝霞！深情地道一聲——祖國你好！下面請欣賞沿河隊舞蹈《祖國你好》。

三、你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地，你和共和國血脈相依，風雨兼程跨入新世紀，五星紅旗，你將各族人民的心連在一起。下面有請藝術團四隊劉小玲等表演舞蹈《五星紅旗》。

四、欣賞過音樂、舞蹈、下面請京劇班汪漢卿、萬甫傑、方鋼、朱時進等給我們表演京劇聯唱《我主趙義在芒碭》《淮河營》。

五、美麗中國，是今天也是未來的中國精彩，內心裡說不完的感慨，萬水千山傳遞民族的情懷！美麗中國美在山水之外，有請友緣隊給我們帶來舞蹈《美麗中國》！

六、柔力球雙球雙拍《大阪城的姑娘》是柔力球班姚光霞和吳旺根等表演，有請她們上台。

七、八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來，在艱苦卓絕的戰爭年代，我們軍民團結，革命精神如八月桂花遍地開放，請欣賞晨陽隊的舞蹈《八月桂花遍地開》晨陽隊姚士順等表演。

八、黃梅聯唱《清歌妙舞唱黃梅》《夫妻雙雙把家還》《海灘別》《對花》等選段，有黃梅班謝建華、谷兆華等演唱九、嘩啦啦的黃河水，日夜向東流，黃土地的兒女喲，向著那太陽走。

九、鏗鏘、豪放的《西部放歌》有藝術團二隊劉霞、彭港生等表演《舞蹈》《西部放歌》。

十、藝術團一隊苗一華、汪邦銀等說唱表演《文化廣場真熱鬧》歌頌了社會主義精神文明建設，宏揚了社會主義核心價值觀，為社會傳遞了正能量。這是汪邦銀老師編導的又一新曲目。有請！

十一、非凡隊的《舞蹈》《丫山迷歌》8月8日在縣全動會比賽中獲一等獎的第二名。有張書蘭、羅秀英等表演。

十二、男女聲對唱《草原上升起不落的太陽》音樂、聲樂班陶亞繁趙琇演唱。

十三、《竹樓情絲》紅葉隊

十四、管弦合奏《咱當兵的人》管弦樂隊方緒茂、汪前根等

十五、綠葉！你在明媚的春光里地發芽成長，你在夏日的驕陽下給人以一片綠陰，你在秋風中翩翩起舞……，你是那樣、那樣美麗、那樣可愛，你給大地帶來一片勃勃生機，無私地把一切獻給了大地——母親！舞蹈《綠葉飛舞》紅花晚照隊陳永花、趙眏燕等表演。

結束語：熱情的歌聲唱不盡我們對祖國的無比熱愛，歡快的舞蹈表達不完我們對黨的無限贊美。

在黨的陽光雨露下，金橋夕陽松不老，峨溪清風梅更嬌！老年大學大家園，今天我們在這里播種希望，明天將收獲更多的快樂和健康。

演出到此結束！祝大家：合家歡樂，萬事如意，快樂安康！

再見！