老年大學唱歌班的句子

1. 是老年大學的聲樂班的老師給我們代來了快樂，我是班長想說幾句感謝我們這位漂亮敬業又開朗有愛心老師的話

生活的美麗從不因為年華的流逝而削減，美麗的老師，是您帶給我們這段美好的回憶，讓我們在以後的日子裡，只要提起唱歌，都有這樣一段快樂的心情。華麗的辭藻我們沒有，但我們這顆年輕的心，深深的記住了您！親愛的老師，謝謝您！希望您永遠美麗，永遠幸福！

2. 老年大學聲樂班的簡介怎麼寫

譚淽臨 電子琴、鋼琴專業教師

女，1975年2月出生，中共黨員，大學本科，畢業於煙台師范學院。現為山東省音樂家協會會員、威海音樂家協會理事。從事老年教育事業20餘年，參與全國老年合唱大賽獲金獎，連續兩年擔任全國老年大賽的評委，帶領老年大學學員參加中國音協考級，得到省音協領導表揚，並在直播威海做專題報道，2018年被評為山東省優秀教師。

王俊湘 聲樂專業教師

女，1964年1月出生，原吉林省冶金礦業文工團、林業長白山歌舞團獨唱演員，先後到吉林省歌劇院、吉林省藝術學院、東北師大藝術系進修學習。從事聲樂教學20餘年，多次參加全國、省、市舉辦的大型歌唱比賽並榮獲一、二等獎。

劉曉江 聲樂專業教師

女，1970年3月出生，中共黨員，現為中國音樂家協會會員、威海市音樂家協會理事、首批威海市文化名家、威海市群眾藝術館聲樂部主任。榮獲環渤海青年歌手大獎賽、華東六省一市紅歌大賽、山東省齊魯風情歌手大賽、山東省首屆民歌大賽等金、銀獎及山東省泰山文藝獎三等獎。先後擔任《星光大道》全國選拔賽及2017年度總決賽分賽、《中國新歌聲》城市海選、中國少年兒童歌曲電視大賽評委等。

叢培卿 二胡專業教師

男，1946年9月出生，中共黨員，山東省民族管弦樂學會會員，獲得中國民族管弦樂學會頒發的二胡專業高級指導教師資格證書，被中國民族管弦樂學會全國民族樂器演奏水平考級委員會評為優秀指導教師。

陳立剛 二胡專業教師

男，1957年2月出生，曾任職於沈陽軍區後勤部文工團，在沈陽音樂學院師從著名二胡演奏家果俊明教授學習二胡，現執教二胡專業研修班。

孫 穎 二胡專業教師

女，1981年3月出生，畢業於吉林藝術學院，威海市群眾藝術館專業二胡演奏員。現為國家二級民族器樂演奏員、中國音樂家協會二胡學會會員、中國民族管弦樂協會會員。在中央音樂學院進修期間，得到著名音樂家、教育家、二胡演奏家劉長福教授精心指導。榮獲「全國優秀指導教師」榮譽稱號，曾多次出訪英國、韓國等進行文化交流

3. 贊美老年大學的詩詞佳句

1. 贊老年大學的現代詩

老年大學好

老年上大學，風格不平常。

夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。

讀書學文化，熱情如潮漲。

吸取新知識，拋棄舊思想。

道德懂透徹，精神有食糧。

唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。

琴棋書畫練，技巧受贊賞。

保健知識學，養生甜頭嘗。

傳承孝文化，傳統大發揚。

學法又懂法，維權有保障。

國內談時事，神州共夢想。

國際看形勢，友誼架橋梁。

世事多了解，是非能力強。

前途更明確，雄心高萬丈。

永遠跟黨走，堅定有立場。

讀書好處多，千古著文章。

踴躍去參加，爐火純青煬。

憑著興趣學，補短又揚長。

爭取好成績，人人都誇獎。

老年大學好，幸福萬年長。

2. 贊美老年的詩句

如下，望採納：

酬樂天詠老見示【唐·劉禹錫】

人誰不顧老，老去有誰憐。

身瘦帶頻減，發稀冠自偏。

廢書緣惜眼，多炙為隨年。

經事還諳事，閱人如閱川。

細思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

河上老人歌【唐·王昌齡】

河上老人坐古槎，合丹只用青蓮花。

至今八十如四十，口道滄溟是我家。

老人村【宋·王溉】

山前老澤經行路，百歲翁翁猶健步。

非仙非佛非鬼神，不識人間鹽與醋。

嗜欲既淺亦機深，窟宅宜與仙家鄰。

老人村【宋末元初·舒岳祥】

綠樹合來無路入，青煙起處有人居。

衣冠從俗語言朴，禮樂相忘機巧疏。

年老吟【宋·邵雍】

歲華頭上不能驚，唯有交親眼更明。

皓皓月常因坐看，深深酒不為愁傾。

苟於心上無先覺，卻似人間小後生。

欲約何人為伴侶，江湖泛去一舟輕。

詩句——

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。-《步出夏門行·龜雖壽》曹操

老當益壯，寧移白首之心。-《滕王閣序》唐·王勃

人生當惜老年時，醉插山花壓帽欹。-《社日小飲》宋·陸游

請同韶護公勿疑，老馬由來識途久。-《寄曹使君》宋·毛滂

3. 贊美老年人詩句

1、老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已。

2、新竹高於舊竹枝，全憑老乾來扶持。

3、老將出馬一個頂倆。

4、新竹高於舊竹枝，全憑老乾來扶持。明年再有新生者，十支龍孫繞鳳

5、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

6、家有一老，如有一寶。

7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

8、人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。

9、一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

供參考。

4. 贊美老年人的詩詞

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。----白居易

酒債尋常行處有，人生七十古來稀。----杜甫

紅顏未老恩先斷，獨倚熏籠到天明。----白居易

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。----辛棄疾

老去不知花有態，亂來唯覺酒多情。----韋庄

除夜對酒贈少章

宋·陳師道

晚歲身何托，燈前客未空。

半生憂患里，一夢有無中。

發短愁催白，衰顏借酒紅。

我歌君起舞，潦倒略相同。

老夫聊發少年狂，----辛棄疾

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。----賀知章

縱筆·蘇軾

寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風。

小兒誤喜朱顏在，一笑哪知是酒紅。

縱筆·蘇軾

寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風。

小兒誤喜朱顏在，一笑哪知是酒紅。

十年身世各浮萍，白首相逢淚滿纓。----韋庄

莫道人生五再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。----蘇軾

5. 形容老年雅趣的詩句

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我深深的呼吸著身邊的每一寸空氣，那濕潤的氣息從鼻翼進入，侵蝕著我的五臟六腑，使每一寸肌膚都享受到這大自然的饋贈。那種涼絲絲的感覺，讓人身心舒暢。我不安的心讓世界變的瞬間安靜了許多。無法想像的快感在這初冬的早晨襲擊著我昨夜的舊夢。

那薄如輕煙的霧，圍繞在我的身邊，如夢如幻，我伸展雙臂，輕盈的劃弄著眼前的霧幕，那淡淡的潮濕，飄散在我的手心裡，溫柔的撫摸著我的指尖，圓滑的安逸，空曠的視野，靜怡的晨曦緩緩的沖淡昨夜夢里的激昂。

一縷晨陽撥開霧簾，輕盈的照射在我的身上。不遠處的樹枝上幾只鳥歡快的鳴唱，迎接溫暖的晨陽。聆聽著美妙的鳥鳴。享受著霧里的陽光，眼前的一切沒有一絲塵埃，視野寬闊，清晰的空氣淡化了昨夜夢里的疲憊。

6. 「贊美老年人」的詩詞有哪些

有這些詩詞：

1. 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

2. 縱浪大化中，不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮。

3. 晚年唯好靜，萬事不關心。

4. 龍鍾一老翁 ，徐步謁禪宮。欲問義心義，遙知空病空。

5. 勿言一樽酒，明日難重持。夢中不識路，何以慰相思？

1.出自：

1. 《龜雖壽 》魏•曹操

2. 《神釋》東晉•陶淵明

3. 《酬張少府》唐•王維

4. 《夏日過青龍寺謁操禪師》•王維

5. 《別范安成》南北朝•沈約

2.譯文

1. 神龜雖然長壽，但也有終結的一天。

2. 即使碰到大風大浪，也要不喜不悲，做自己最大的盡力，不多慮。

3. 晚年最喜歡安靜，不想關心任何事。

4. 老態龍鍾的一個老年人，邁著穩重的步伐走進寺院。

5. 別說以後沒有機會再在一起飲酒了，自會在夢里相見相思。

3.詩文欣賞：

《龜雖壽》

神龜雖壽，猶有竟時。

螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天。

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

4.譯文：

神龜雖然十分長壽，但生命終究會有結束的一天。

騰蛇盡管能騰雲乘霧飛行，但終究也會死亡化為土灰。

年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里。

壯志凌雲的人士即便到了晚年，奮發思進的心也永不止息。

人壽命長短，不只是由上天決定。

調養好身心，就定可以益壽延年。

真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。

5.賞析：

這是一首充滿詩人對生活的真切體驗的哲理詩，因而寫得興會淋漓，有著一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩情又是通過形象化的手法表現出來的，因而述理、明志、抒情在具體的藝術形象中實現了完美的結合。

6.作者簡介：

曹操（155年-220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年傑出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。

4. 公園老人唱歌怎樣贊美

公園老人唱歌可以用精神抖擻來贊美。每天清晨公園四面八方聚集了老年人在唱歌，她們唱的大多都革命歌曲，唱的十分鏗鏘有力，精神抖擻，容光煥發，每天在公園練習唱歌。

也鍛煉了身體，生活有了規律，每天高唱革命歌曲，陶冶了情操，使人充滿了活力，渾身都有力量，大家互相關照，心情很愉快。

贊美公園老人唱歌的句子

你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。

你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。

那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

枝頭的畫眉鳥在不停地唱著婉轉動聽的歌。

歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。

5. 如何贊美老年大學

最美不過夕陽紅，最樂惟有"老大"為。(老大是老年大學簡稱)

6. 誇長輩唱歌好聽的短句

1.求誇人唱歌唱得好的經典語句,要搞笑誇張哦

1、歌聲像一條柔軟絲帶，伸進黑洞里一點一點誘出深藏的記憶。

2、蔡琴的聲音，有大河的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿。

3、此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？

4、飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。

5、餘音繞梁，三日不絕。

6、撫節悲歌，響遏行雲。

7、孔子聞 《韶樂》，三月不知肉味。

8、天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。

9、男生：他用低沉的歌聲唱出了春秋的美妙，夏冬的難忘。形容唱歌好聽的句子

10、女生：她那宛如夜鶯般的歌聲，給人們帶來了無限的幻想空間，讓人們甘願在她的歌聲里流連，沉淪。

11、她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳.

12、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田.

13、那激昂豪邁、催人奮進的樂章仍在耳邊回盪，久久不能揮去.……

14、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

15、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。描寫唱歌好聽的句子。

16、這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。

17、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

18、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。形容唱歌好聽的句子

19、繞梁三日，餘音不絕！

20、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。

21、有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！

22、這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。

23、在愛情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時候，你疏忽錯過，我焚心等候。

16、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。形容歌聲好聽的句子。

17、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。

18、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

19、有一種聲音，讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了。

20、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。

21、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。

22、歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經先聽見歌聲了；或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還餘音裊裊，不絕如縷。

23、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而慄。

24、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得盪氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？

25、有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！形容唱歌好聽的句子

26、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。

27、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。

28、王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。描寫唱歌好聽的句子。

29、哪知她於那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……」

2.生活中誇長輩的成語詞語句子

誇長輩的成語有：

老而彌堅 老當益壯 老馬識途 老驥伏櫪，志在千里 大器晚成 見多識廣 精神矍鑠 鶴發童顏。

誇長輩的句子有：

1、劍老無芒，人老無剛。

2、提琴雖老，仍可奏出好曲子。

3、烏球子樹老來紅，荷葉老來結蓮蓬。

4、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

5、老將出馬，一個頂兩；聽了老人言，不會受顛連。

6、樹老半心空，人老事事通。

7、每個老人都抱怨世界在墮落，抱怨下一代的無禮和傲慢。

3.贊美一個人唱歌好聽的句子

1、她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳. 2、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田. 3、那激昂豪邁、催人奮進的樂章仍在耳邊回盪，久久不能揮去.……4、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

5、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。描寫唱歌好聽的句子。

6、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。 7、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

8、繞梁三日，餘音不絕！ 9、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。 10、聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌里的大自然中。

11、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。 拓展資料：《無與倫比的美麗》 演唱：蘇打綠 歌詞如下： 天上風箏在天上飛地上人兒在地上追你若擔心你不能飛你有我的蝴蝶天上風箏在天上飛地上人兒在地上追我若擔心我不能飛我有你的草原你形容我是這個世界上無與倫比的美麗我知道你才是這世界上無與倫比的美麗天上風箏在天上飛地上人兒在地上追你若擔心你不能飛你有我的蝴蝶你形容我是這個世界上無與倫比的美麗我知道你才是這世界上無與倫比的美麗你知道當你需要個夏天我會拼了命努力我知道你會做我的掩護當我是個逃兵你形容我是這個世界上無與倫比的美麗我知道你才是這世界上無與倫比的美麗天上風箏在天上飛地上人兒在地上追你若擔心你不能飛你有我的蝴蝶我若擔心我不能飛我有你的草原。

4.對某人唱歌唱的不錯贊美的短句

1、她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳。

2、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田。 3、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

4、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。描寫唱歌好聽的句子。

5、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！ 6、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。 7、聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌里的大自然中。

8、餘音裊裊，不絕如縷。餘音繞梁三日猶未盡。

(6)老年大學唱歌班的句子擴展閱讀：人類歌唱本能 你聽過雨夜盲女的哀曲吧？也聽過快樂的男女山歌對唱吧？這些人從未受過聲樂訓練，全他們的歌聲也同樣令你感動，因為他們完全發揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關於呼吸、發聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理條件，都是根據自然而產生的。

遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些「捷徑」、「秘訣」，那是很可悲哀的事。 歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。

在歌唱時，喉頭的動作完全是自發的，歌唱家歌唱時，想唱什麼音，聲帶張力與振盪次數就會完全與 思想吻合。發聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。

一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發出悅耳的音調。

由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地並帶有表情地使用我們的嗓子。 參考資料：網路-唱歌。

7. 老年人在公園唱歌的詩句

1. 關於唱歌贊美詩句
關於唱歌贊美詩句 1.贊美歌聲好聽的句子
1、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

2、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞

3、繞梁三日，餘音不絕！

4、在愛情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時候，你疏忽錯過，我焚心等候。

5、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。

6、耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

7、歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經先聽見歌聲了；或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還餘音裊裊，不絕如縷。

8、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，彷彿嘗到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。

9、歌聲，常常另自己腦海中浮現出畫面，自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個音符，每一處聲音，都會讓自己的腦海放鬆，活躍，自己的身體跳動，休止，自己的情感流淚，大笑。

10、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
2.贊美唱歌的詩句
1：惟將終夜長開眼，報答平生未展眉。《遣悲懷·其三》

2：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——唐·白居易

3：花間一壺酒，獨酌無相親。

4：《正月十五夜》（唐） 蘇道味 火樹銀花合，星橋鐵鎖開，燈樹千光照。明月逐人來。游妓皆穠李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

5：鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。王微：《四氣詩》

6：王在晉《望江台》：海闊天空浪若雷，錢塘潮湧自天來。

7：雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

8：濕了，沉澱多年的希翼

9：別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間------李煜

10：殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮。

11：殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐形容唱歌好聽的詩句 .

12：日觀東北傾，兩崖夾雙石。海水落眼前，天光搖空碧。千峰爭攢聚，萬壑絕凌歷。

13：星垂平野闊，月涌大江流.

14：酒力不能久，愁恨無可醫。

15：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。《荀子》

歌舞歡騰，六一兒童慶佳節；陽光燦爛，萬千新花正宜人。

16：自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水.

17：由來征戰地，不見有人還。

19：朝日殘鶯伴妾啼，開簾只見草萋萋。庭前時有東風入，楊柳千條盡向西。——劉方平的《代春怨》

20：月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

21：年年七夕渡瑤軒，誰道秋期有淚痕？—— 唐•崔塗•《七夕》

22：危徑幾萬轉，數里將三休。回環見徒侶，隱映隔林丘。颯颯松上雨，潺潺石中流。靜言深溪里，長嘯高山頭。

23：九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。《九月九日玄武山旅眺》

24：夜月一簾幽夢，春風十里柔情形容唱歌好聽的詩句 .

25：冶容多姿鬢，芳香已盈路

26：田野尚逢迎（唐·皇甫冉·《與張諲宿劉八城東庄》）

27：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

28：悵別三河道，言追六郡雄。

29：入春解作千般語，拂曙能先百鳥啼。萬戶千門應覺曉，建章何必聽鳴雞。——王維《聽百舌鳥》

30：物性從來各一家，誰貪寒瘦厭年華？菊花白擇風霜
3.描寫唱歌的詩句
爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。

鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

曾經伯樂識長鳴，不似龍行不敢行。

金埒未登嘶若是，鹽車猶駕瘦何驚。

難逢王濟知音癖，欲就燕昭買駿名。

早晚飛黃引同皂，碧雲天上作鸞鳴。

猛虎行

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重雲。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

畫眉鳥

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。

惡木豈無枝？志士多苦心。

整駕肅時命，杖策將遠尋。

飢食猛虎窟，寒棲野雀林。

日歸功未建，時往歲載陰。

崇雲臨岸駭，鳴條隨風吟。

靜言幽谷底，長嘯高山岑。

急弦無懦響，亮節難為音。

人生誠未易，曷雲開此衿？

眷我耿介懷，俯仰愧古今。

孤雁
4.關於贊美唱歌的詩句
此曲只應天上有，人間能得幾回聞

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

空中幾處聞清響，欲繞行雲不遣飛

唱到竹枝聲咽處，寒猿闇鳥一時啼

一聲河滿子，雙淚落君前

唱得紅梅字字香，柳枝桃葉盡深藏

形容歌聲的詩句

1、歌聲在繼續。副歌部分感情陡然上揚，大肆渲染，孫楠具有穿透力的嗓音如泣如訴。血濃於水，情重如山，中華民族的血脈真情，在地震廢墟上徐徐流淌——

2、那歌聲從河對岸飄來，像一陣清風掠過我的心房；那歌聲從鄉村飄來，在城市的夜空盪漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來，在我的生命中回放，點綴我的生活，點燃我的希望。

3、那樂聲，有一種金屬般的質感， 將鏗鏘相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂雪原。那是力量之美，是強者之音，那是兒女情長，也是英雄豪邁。那樂聲與聽者的心靈撞擊，發生了強烈的共鳴與互動，如同一道翩躚於雪原中 的飛蝶，追隨著醉人的音樂翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……

4、女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆，同時又似乎蘊含著一種「沙、沙」的傷感。便如同那木管樂隊中的短笛與薩克斯交替演奏一般，始終與五十來號人的聲音若即若離，並與四周的月光，以及官兵們當時的心境達成了一種完美的和諧。同時，又如甘露般隨著月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上，給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣。這些還不夠，用心聆聽，我似乎還聽到了歌聲中隱隱流露出一種矛盾，有激勵、傷感、眷戀、遺憾，以及幻想。
5.贊美歌唱得好的語句有哪些
贊美歌唱得好的語句有：餘音繞梁，三日不絕。

傳說戰國時期，一位叫韓娥的女子來到齊國，因為一路飢餓，斷糧已好幾日了，於是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉的歌聲深深地打動了聽眾的心弦，給人們留下了深刻的印象。

三天以後，人們還聽到她的歌聲的餘音在房梁間繚繞，人們都說韓娥之歌「餘音繞梁，三日不絕」。此曲只應天上有，人間能得幾回聞？這樣的樂曲只應該天上有，人間里哪能聽見幾回？出自唐代詩人杜甫《贈花卿》。

有一天，杜甫來到花敬定的府上，在花卿的府上聽到悠揚動聽的樂曲.樂曲如此之美，杜甫十分感嘆，故即興揮毫寫下了這首詩，稱贊樂曲是人間難得一聞的天上仙樂.孔子聞 《韶樂》，三月不知肉味。孔子在齊國聽《韶》樂，三個月吃肉都不知道肉的美味，並說：想不到創作的音樂競達到這么高的水平。

天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。出自《霓裳羽衣曲》。

開元二十八年，楊玉環在華清池初次進見時，唐玄宗曾演奏《霓裳羽衣曲》以導引。當時，大臣張說《華清宮》雲：「天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。」

飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。出自明代文學家袁宏道的《虎丘記》：一夫登場，四座屏息，音若細發，響徹雲際，每度一字，幾盡一刻，飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。

意思是說：一個人登場，四圍的人屏住聲息，聲音如細而直上的毛發，響徹雲端，每吐一字，幾乎拖長達一刻之久，飛鳥聽了為之迴翔盤旋，壯士聽了感動得流下眼淚。形容歌聲清幽而又明亮，意境深遠感人，突出虎丘這個地方唱歌的盛況拓展資料餘音繞梁，形容歌聲或音樂優美，餘音迴旋不絕。

也比喻詩文意味深長，耐人尋味。語出《列子·湯問》：「昔韓娥東之齊 ，匱糧，過雍門 ，鬻歌假食，既去，而餘音繞梁欐，三日不絕。」

清 賀裳 《載酒園詩話·宋歐陽修》：「至若敘事處，滔滔汩汩，累百千言……所惜意隨言盡，無復餘音繞梁之意。 《贈花卿》錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
6.贊美別人唱歌好聽的詩句求大神幫助
贊美別人唱歌好聽的詩句聽的詩句：

1、此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

【出處】：唐代詩人杜甫的《贈花卿》：錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

【釋義】：這支曲子只應天上才有，人間哪能多次聽到呢！

2、崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

【出處】：唐代詩人李賀的《李憑箜篌引》

【釋義】：樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；時而使芙蓉在露水中飲泣，時而使香蘭開懷歡笑。

3、間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難

【出處】：唐代詩人白居易的《琵琶行》

【釋義】：間關：鳥鳴聲。滑：形容樂聲婉轉流暢。冰下難：以泉水在冰下流動受阻形容樂聲艱澀低沉、嗚咽斷續。琵琶聲一會兒像花底下宛轉流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續的聲音。

4、飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。

【出處】：出自明代詩人袁宏道的《虎丘記》

【釋義】：飛鳥聽了為之迴翔盤旋，壯士聽了感動得流下眼淚。形容歌聲意境深遠動人。

5、餘音繞梁，三日不絕。

【出處】：《列子·湯問》：「昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去，而餘音繞梁欐，三日不絕。」

【釋義】：餘音：音樂的餘味；絕：斷。音樂長久地在屋樑上回盪，形容歌聲高亢、優美悅耳，餘味無窮。
7.描寫歌唱得詩句
《贈花卿》錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞。《長恨歌》漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。

侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。

春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春遊夜專夜。

後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。

驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。

翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。

花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。

黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。

天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。

君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。

西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。（花開日 一作：花開夜；南內 一作：南苑）梨園弟子白發新，椒房阿監青娥老。

夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鍾鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。

臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。

排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。

忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。樓閣玲瓏五雲起，其中綽約多仙子。

中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。

聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。

雲鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（闌 通：欄；飄飄 一作：飄颻）含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。

昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。

惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。

但教心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。《琵琶行》何人劚得一片木，三尺春冰五音足。

一彈決破真珠囊，迸落金盤聲斷續。飄飄颻颻寒丁丁，蟲豸出蟄神鬼驚。

秋鴻叫侶代雲黑，猩猩夜啼蠻月明。潏潏汩汩聲不定，胡雛學漢語未正。

若似長安月蝕時，滿城敲鼓聲噒噒。青山飛起不壓物，野水流來欲濕人。

傷心憶得陳後主，春殿半酣細腰舞。黃鶯百舌正相呼，玉樹後庭花帶雨。

二妃哭處山重重，二妃沒後雲溶溶。夜深霜露鎖空廟，零落一叢斑竹風。

金谷園中草初綠，石崇一弄思歸曲。當時二十四友人，手把金杯聽不足。

又似賈客蜀道間，千鐸萬磬鳴空山。未若此調呦呦兮啁啁，嘈嘈兮啾啾。

引之於山，獸不能走。吹之於水，魚不能游。

方知此藝不可有，人間萬事憑雙手。若何為我再三彈，送卻花前一尊酒。

《月夜聽盧子順彈琴》李白閑夜坐明月，幽人彈素琴。忽聞悲風調，宛若寒松吟。

白雪亂纖手，綠水清虛心。鍾期久已沒，世上無知音。

湯式的《聽箏》 酒乍醒，月初明，誰家小樓調玉箏， 指撥輕清，音律和平，一字字訴衷情。 恰流鶯花底叮嚀，又孤鴻雲外悲鳴， 滴碎金徹雨，敲碎玉壺冰。

聽，盡是斷腸聲！ 、【箏】白居易雲髻飄蕭綠，花顏旖旎紅。雙眸剪秋水，十指剝春蔥。

楚艷為門閥，秦聲是女工。甲明銀玓瓅，柱觸玉玲瓏。

猿苦啼嫌月，鶯嬌語bZ風。移愁來手底，送恨入弦中。

趙瑟清相似，胡琴鬧不同。慢彈回斷雁，急奏轉飛蓬。

霜佩鏘還委，冰泉咽復通。珠聯千拍碎，刀截一聲終。

倚麗精神定，矜能意態融。歇時情不斷，休去思無窮。

燈下青春夜，尊前白首翁。且聽應得在，老耳未多聾。

《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。《聽穎師彈琴》韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。

劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。

喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。

嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！ 《聽穎師彈琴》李賀別浦雲歸桂花渚，蜀國弦中雙鳳語。

芙蓉葉落秋鸞離，越王夜起游天姥。暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牽白鹿。

誰看挾劍赴長橋，誰看浸發題春竹。竺僧前立當吾門，梵宮真相眉棱尊。

古琴大軫長八尺，嶧陽老樹非桐孫。
8.贊美唱歌打油詩
手持麥克眉毛揚，口唱嗨歌彩燈晃，聽者起舞忙鼓掌，心潮澎湃多歡暢。

1、打油詩內容和詞句通俗詼諧﹑不拘於平仄韻律，要求的文學知識和格律不高，便於普通人口耳相傳。

2、由於社會的動盪不安，人們對現實的批判，對社會的認識以及面對生活所表達的一種形式。打油詩，創造起來較易，便於廣大人民群眾接受，便於記憶等。打油詩流傳開來。

(7)老年大學唱歌班的句子擴展閱讀：

1、宋代打油詩：

宋代的廣東有一為夫送飯的老婦，是個地道的鄉巴佬。但她面對蘇東坡挑逗性的詩句戲弄，應對自如，反唇相譏，出口成詩，尤為得體。詩雲：「蓬發星星兩乳烏，朝朝送飯去尋夫。」「是非只為多開口，記否朝廷貶汝無？」

2、清代打油詩：

「新娘急了，時間寶貴！」說著乘歡而散。此詩妙在末句，雖為引語，但此時此地，別有新意，個中奧妙，當可意會而不可言傳，當可神通而不可語達。

3、民國打油詩：

打油詩到了現代，更成為許多人的拿手好戲和取樂諷刺的工具，而且在內容和題材上發生了重大變化，開始反映現實生活，表現人民的思想、要求和願望，具有鮮明的時代特點。

參考資料來源：網路-打油詩
9.「贊美歌聲」的詩句有哪些
高山流水，知音難求——伯牙餘音繞梁，三日難絕——《列子·湯問》此曲只應天上有，人間難得幾回聞——杜甫誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城.——李白一.高山流水 知音難求俞伯牙彈琴，鍾子期聽曲。

伯牙彈起了《高山流水》。彈到「高山」章節時，鍾子期聽了，贊嘆道：「你彈得太好了！簡直就像巍峨的太山屹立在我的面前！」彈到「流水」的樂章時，鍾子期如痴如醉，擊節稱快：「妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！」不久，鍾子期因病不幸去世。

伯牙抱著琴來到他的靈前，《高山流水》一曲送別朋友，伯牙悲痛欲絕，再也找不到知音了，於是，便把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。二.餘音繞梁，三日難絕戰國時期，韓國歌女韓娥以賣唱為生，一天她到一家客棧去投宿，被店家趕出來，她只好在店外唱著如泣如訴的曲子，客人們感動得不吃不喝，店主無奈，只好請她住店唱歌。

離店前她唱了歡快的曲子，三天後那悅耳的歌聲還在客棧房樑上縈繞。三.《贈花卿 》作者：杜甫 錦城絲管日紛紛 ，半入江風半入雲 。

此曲只應天上有 ，人間能得幾回聞。全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫；後兩句以天上的仙樂相誇，是遐想。

因實而虛，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。此詩有動有靜，婉轉含蓄，耐人尋味。

四.《春夜洛城聞笛》作者：李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情是誰家精美的笛子暗暗地發出悠揚的笛聲。

隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜的曲中，聽到故鄉的《折楊柳》，哪個人的思鄉之情不會因此而油然而生呢？。
10.贊美唱歌的句子
1、耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

2、打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。

3、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，彷彿嘗到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。

8. 上老年大學有感

老早就有一個想學點聲樂知識的願望。

盡管沒有音樂天賦，但喜歡一個人獨處時瞎哼哼。每當哼唱起那一支支陳年老歌，就彷彿走近了激情飛揚的青春年代……

在過了花甲、又向古稀靠近的時候，我終於實現了自己的願望～成為老年大學聲樂班的一名學員。

記得在工作經歷中，曾有許多次坐在台下，聽台上的人滔滔不絕地講話；也曾有許多次，自己坐在台上，對下面的聽眾滔滔不絕地講話。    可是，當我第一次走進老年大學聲樂班的教室時，還是有些忐忑和羞澀。畢竟離開學生時代太遠、太遠了。

第一堂課，老師從教我們「打嘟」、「哼鳴」開始，練慣用氣、發聲。  可我怎麼也找不到感覺。幾堂課下來，老師課講得生動活潑、風趣幽默。面對一群知識水平參差不齊的老學生，一遍遍不厭其煩地講解、示範和指導。把我們這些毫無聲樂基礎的門外漢帶進了一個全新的聲樂世界。而同學們積極熱情、勤奮上進的學習品質也深深感染了我。

由於課時有限，聲樂班的微信群就成了同學之間、師生之間交流的重要平台。在這里，大家唱歌、朗誦，鼓掌、點贊，互相學習和鼓勵。而那聲情並茂的詩歌、散文朗誦和或激揚、或委婉的歌曲、戲曲，也常常使人陶醉其中……。在這個群體中，我在收獲知識的同時也收獲了快樂。

我愛你，我的聲樂啟蒙老師！

我愛你，聲樂班的同學！

我愛你，老年大學！

9. 唱歌的說說 關於唱歌的心情說說

1．明白一個道理，越喜歡一首歌，越不能在KTV里唱，就應該藏著掖著。

2．是不是失戀的人都會覺得所有的情歌都是在唱自己。

3．動人音樂從音響緩緩流泄，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著月色。綻放美麗光華，真是此樂只應天上有。

4．音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。

5．動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

6．音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課餘生活。

7．這首是我最喜歡的歌，以前不敢在ktv唱歌，有次喝醉了， 第一次大膽唱歌，唱的就是關於鄭州的記憶。

8．如果你不笑我跑調，我會給你世界上獨一無二的情歌。

9．那些聽情歌流淚的二逼們。看看你前任的新歡、嘴都咧到耳後根了。

10．唱情歌的人有那麼多個， 唱到最後還不全剩苦澀。

11．唱歌歸唱歌，啤酒悠著喝.看球別上火，日子還得過

12．我是一個女孩，一個愛唱歌的女孩，一個夢想著站在屬於我的舞台上用心靈歌唱的女孩。

13．回來洗洗澡，舒舒服服躺在椅子上喝著奶茶，一個人在宿舍打開音響放著自己喜歡的歌跟著唱，瞬間成了我的小ktv。

14．我想唱一首情歌不需要誰的認可。是誰說過唱情歌就會不流淚。

15．昨天和朋友去KTV唱了這首，不知為何眼角有些濕潤。越來越喜歡放開的自己，大概放縱自己真的很爽吧。

17．說寫情話跟唱情歌一樣都得先把自己腸子揉碎了才能酸倒別人

18．歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的前鋒，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就像世上只有媽媽好這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。

19．那首曼妙的情歌，悲鳴著物是人非，獨奏著曲終人散。

20．下雨天開車對我而言，就是一個小型的移動KTV，放上喜歡的音樂，把音響調大，在這樣一個密閉的小空間里，自由自在，放聲歌唱。

21．我覺得我是典型的宅男性格。我不喜歡酒吧、清吧、KTV，我喜歡電影院、網吧、自己的房間。

22．這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？

23．奏鳴曲那歡快的節奏使得她沉浸在那音樂當中，並試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個美麗動人的故事。

24．情歌沒有打動你，我的心可不可以。

25．第一次嘗試快捷KTV，哥哥覺得異常興奮，點了好多自己喜歡的歌曲直呼好玩好玩。

26．音樂它是一個很奇妙的東西，它無體無身，但它總是可以調節人們的情緒，所以，它是我的最愛。

27．真的每一首都喜歡KTV必點，而且永遠都不會過時。

28．早塵我不會粵語，所以若是ktv有人唱了我喜歡的粵語歌，我簡直要哭！

29．唱不完的情歌傷不完的心，這世界沒有完美的愛情。

30．非要我聲嘶力竭的喊情歌你才知道我痛么。我不唱聲嘶力竭的情歌，不表示沒有心碎的時刻。

唱歌參賽宣言大全

1、我用心唱歌，你們用心聽歌。

2、唱響教院，你最閃亮。賀漏

3、唱出風格，超越自我。

4、用心，唱出我的聲音。

5、校園歌手賽，等你來挑麥。

6、用心唱響青春的主題曲，秀出完美自我。

7、敢唱才會紅，秀出完美自我。

8、加油吧。年輕的心，我們為你歡呼。加油吧。青春的你，我們為你自豪。

9、歌冠群芳，勢壓全場。

10、活力教院，絕對唱響。

11、點燃青春激情，放飛夢想翅膀。給我一次機會，我將還你更加精彩的舞台。

12、動感教院，想唱就唱。

13、我有我聲音，我要我性格。

14、我不是最棒的，但我相信我一直在用心去歌唱。願我帶來的每一個音符都能打動你們的心。

15、努力唱好每一首歌，爭取表現最好。

16、和諧教院，歌動青春。

17、在競爭中學習，在學習中成長，青春沒有失敗，比賽贏的是自己。超越自我，勇於向前。

18、譜寫最美好的音符，歌唱最優悅的旋律，表達最真實的情感，觸動最純真的心靈。

19、賽出風格、賽禪睜爛出水平。

20、在不一樣的舞台，秀出不一樣的風格，表現出不一樣的自己。

21、非凡教院，非凡唱響。

22、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一。

23、亮我歌喉，維我最牛。

24、站在屬於自己的舞台，我很驕傲。

25、想唱就唱，唱的響亮。

26、台上一支歌，台下汗如河。

27、心聲飛揚，唱的響亮。

28、我歌唱，我綻放我勇敢，我閃亮。

29、音樂由心，心隨樂動，心有多大，舞台就有多大，給我一個舞台，我會證明。

30、唱響教院，唱響人生。

31、亮出最甜的微笑，展示最美好的自己。

32、鶯歌燕語，青春無敵。

33、歌聲躍動教院，夢想綻放校園。

34、成就夢想，挑戰自我。

35、這次大賽是我的起點，我將從這里起跑，追逐我的夢想。

36、全場聽我唱，能把布萊曼比下場。

37、鏗鏘之音，繞梁不息。

38、青春是一首歌，優美動聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你揮灑青春的舞台，紅色跑道是你書寫青春的卷章。

39、歌唱青春，綻放榮光。

40、情系河南教院，唱出你我精彩。

41、不喜歡玻璃房的溫度，厭倦萬千寵愛下的懦弱，終於掙脫殼的束縛，勇敢的迎向陽光。既是雛鷹，總要翱翔，盡管翅膀稚嫩，也註定屬於天空。

42、跟著我的節拍，跟我一起舞動起來。

43、愛旅行，愛音樂音樂的世界裡，永遠有唱不完的感動，這一次，我為自己而唱。

44、怒放青春，放聲歌唱。

45、太陽有屬於他的光芒，我也一樣能創造出我的輝煌。

46、喊出氣勢，唱歌唱出第一。

47、加油吧，健將們，無論成敗輸贏，去吧，和著汗水和泥土，和著眼淚與熱血，在藍天白雲下共同譜出一篇屬於我們自己的詩章。

48、我就是我，是顏色不一樣的煙火。

49、奮發拼搏、勇於開拓。

50、天籟之音，誓奪冠軍。

51、我的旋律只屬於我。

52、唱出心聲，放飛夢想。

53、青春高昂，歌聲嘹亮。

54、歌聲飛揚，激情盪漾。

55、機會總是會留給有準備的人，有備而來的我會努力把微笑灑向四方，溫暖身邊每一個人，希望我的到來能成為您的獨家記憶。

56、珠圓玉潤，餘音繞梁。

57、讓聲音起舞，讓夢想翱翔。

58、或許青春的星光有些朦朧，但我們有足夠的熱情點亮自己的人生燈盞。加油。

描寫唱歌好聽的句子

1、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而慄。

2、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得盪氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？

3、王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

4、哪知她於那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……」

5、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

6、優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。

7、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。

8、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

9、繞梁三日，餘音不絕！

10、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自於她的心裡。

11、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。

12、聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌里的大自然中。

13、餘音裊裊，不絕如縷。餘音繞梁三日猶未盡。

14、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。

關於唱歌聲音的句子【三篇】

她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自於她的心裡。下面是整理分享的關於唱歌聲音的句子，歡迎閱讀與借鑒。【經典篇】

1)竹林，在早晨披著一件輕紗似的霧衣，蒙蒙朧朧，若隱若現，雲霧將她包裹起來，那不正是一個害羞的小女孩，在舞弄著她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，這是夢的主旋律，當同學們的歌聲再次響起時，優美的歌曲伴隨著蒙蒙的雨霧，在這竹林，美不單單在外，在視覺，而是震撼。

2)海面上，那閃閃發光的浪花，撥開了海那可愛的一面。在晚霞的映照下，珍珠般的浪花帶動著小舟，在那裡飄來盪去，無憂無慮地漫遊，快活地生活著。晚上，海邊人跡罕見，而海那可愛的一面在這時更表現得淋漓盡致，毫無保留了。那一層接一層的波浪在海的中間慢慢地依次向岸邊滾動，那是大海美麗的褶皺;排排浪尖上跳動著浪花，那是大海衣服的裝飾品;濤聲陣陣，那是大海優美的歌聲。好一幅壯觀的海浪圖!

3)聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而慄。

4)覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得盪氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?

5)她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自於她的心裡。

6)你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。

7)聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌里的大自然中。

8)餘音裊裊，不絕如縷。餘音繞梁三日猶未盡。

9)猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。

10)勞動的果實最甜美，幸福不會從天而降，優美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。

【熱門篇】

1)品一首優美的詩，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉悠揚的歌曲。才發現：生活需要創造，無味的生活才會產生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用美的歌聲唱出甜美的生活。聽!生活與大自然傳來了迴音：只要你相信生活，創造生活，改變生活。你的生活才會甜美!

2)嘰喳嘰喳在幽靜的森林裡，是誰在婉轉地歌唱?你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白雲間的燕子。大概在它的旁邊，有一隻它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時，我覺得它的音樂優於人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動了，它們一起飛向天空，譜寫屬於它們自己的歡樂頌。

a)關於唱歌很好的句子句關於唱歌很好的句子句：精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

3)伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是餘音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。

4)夜是喧鬧的。教室里燈火通明，刷刷的寫字聲，熱烈的談論聲，優美的歌聲，還有教師們嚴肅而不失幽默的問寒問暖聲。下了晚自習後，校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中，走在校園小徑上，那種和諧無與倫比夜，就是這般難以捉摸的顯露出萬籟俱寂之聲。

5)王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

6)哪知她於那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通;及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了

7)那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

8)優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。

9)歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。

10)你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。

【最新篇】

1)繞梁三日，餘音不絕!

2)六一的太陽，總是那麼喜氣洋洋;六一的花朵，總是那麼鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂、美妙!藍天白雲，鮮花綠草，都是那麼美麗，那麼令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點鍾，全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目，隨著禮炮的響聲，整個操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞台上翩翩起舞，舞姿多麼優美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多麼希望天天都像今天這樣開心啊!時間過得真快，優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。

3)秋天是收獲的季節給人以喜悅，秋天又是凋零的季節給人以凄楚。但在我們每一個人的心裡，都有一份只屬於自己的曾經的收獲與快樂。就讓我們伴著優美的歌聲去回憶吧。

4)青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拚命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

5)夜晚，繁星布滿天空。篝火旁，各地的遊客歡聚一堂，盡情享受這草原的夜色美，敖包相會草原我的情人優美的歌聲在夜空飄盪。我也和大家跳進舞池，共度這美好那難忘的時刻次日我們又到賽 馬場觀看騎馬和摔跤比賽;

6)王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

7)春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鍾，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥兒是多麼象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多麼像一個催眠師啊!

8)在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄盪，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。

9)啾啾啾，啾啾啾一連串麻雀鳥清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能乾的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認真地掃起地來。溫柔可親的風阿姨被麻雀鳥優美的歌聲喚醒了，她用她那雙靈巧的手輕輕地撫摩著樹葉小弟瘦小的身體，發出沙沙沙的聲音。校園的早晨，真安靜。

10)優美的歌聲在教堂內緩緩回盪。

11)沙灘上，一排排椰子樹，椰樹下有舒服的沙發，樹下還爬著不同規則的螃蟹，藍藍的海水與藍色的天空，相映著自由飛翔的海鷗，它的歌聲打破了夏日的沉寂。沙灘邊上，海水漫過我們的腳，一低頭，還看見五彩繽紛的貝殼，閃著耀眼的光芒，為這靜寂的沙灘添了一點點優美的音符!

12)到牧區聽牧民彈奏馬頭琴;欣賞牧民歌曲;品味香奶茶。

13)一隻荊棘鳥的故事，讓我的心一直倍受感動。畢生只歌唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲優美動聽。從離開巢穴的那刻起，它就在尋找荊棘樹，直到如願以償才歇息下來。然後把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上，在那一刻放開了歌喉。那歌聲讓雲雀和夜鶯都黯然失色，曲終命竭!它的歌唱是以生命為代價，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生存的態度，更是一種感天動地的愛的方式。

14)一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，雲朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出滴答滴答的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，准備舉行一場音樂會，他站在舞台中央引吭高歌，

15)有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。(《荊棘鳥》

16)陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。

10. 描寫大合唱的句子有哪些

1、音樂老師用心的教我們，我們也認真的學，同學們個個張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行。老師見我們這樣對我們說「大合唱體現的是集體精神，大家齊心協力才能把歌唱好」聽了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺的認真的練起來。

2、音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。

3、音樂響起時，「百靈鳥」們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那麼的美妙，那麼的婉轉，那麼的令人陶醉。演唱完的時候，台下響起了熱烈的掌聲。

4、在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄盪，音樂就籠罩著整個校園。

我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。

5、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了，心裡的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。

6、輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上台階，排好隊伍，然後轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。

「我們是共產主義接班人」雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。

7、那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標，有著共同的行動，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會成功的。

8、隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即「啞口無歌」。

9、合唱猶如無數滴雨珠敲打著瓦礫、窗戶、枝條、地面，有女高音的優美動聽，也有男低音的宏亮。聽！雨珠在瓦礫上跳起了歡快的舞蹈，在窗戶上奏出激情地樂曲，最後雨珠落到了地面，帶著或平靜、或激動，消失了。

10、比賽終於要開始了！我們在排山倒海的掌聲中，邁著整齊而堅定的步伐，微笑著走到自己的位置上。終於，前奏響起了，我緊桐盯張地平復了一下自己的心情，開始開口唱了......一開始，我非常緊張的想：天啊，這里簡直是人山人海啊！

如果因為我一個人而唱錯了怎麼辦啊！於是，我盡量咬緊每一個字每一個音符和每一個節奏，一個也不敢錯......漸漸的，音樂漸侍賀漸讓我們都平靜了下來，反而還覺得好輕松好開心呢！因為這音樂很優美，而且再配上我們又洪亮又悅耳的歌聲，我感覺到這一次比賽我們要遙遙領先了！

11、我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！看到台下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。

12、該我們上場了，同學們個個胸有成竹，精神飽滿。我昂首挺胸地站在凳子上和同學們認真地唱局談和起來，眼睛一直看著指揮員。歌唱比賽終於結束了，當報到我們班得了一等獎時，我簡直樂開了花。

13、那一聲聲：咳！劃喲！咳！劃喲！響徹天谷，沒錯，劃船好比上火線，只有團結，才能往上沖！劃啊！沖啊！當看見河岸，登上河岸，然而，風浪還沒有平息，我們還得和黃河比拼！

14、「知識的種子在這里發芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創優，追求特色，發展特長……」悠揚的歌聲在校園中回盪，我校的「為奧運喝彩」歌詠比賽拉開了帷幕。

15、「讀書聲琅琅，歌聲飛雲霄……」唱了幾句，我就一點也不緊張了，臉上的神情也自然多了。接著，我們又順利的唱完了第二首歌——《侗家兒童真快樂》。唱完了歌，自我感覺還不錯，走下台時的腳步輕松多了。

(10)老年大學唱歌班的句子擴展閱讀：

朗誦是合唱中最常見的一種表現形式，這一節我們就歌詠朗誦有哪些技巧和應該注意哪些談一點體會 。

朗誦的形式的靈活多樣的，從不同的角度可以分出多種形式。

歌詠朗誦的技巧

歌詠朗誦應該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌後，應該首先分析一下歌曲的題材內容，也就是定下一個基調；其次，要從頭到尾看一遍歌詞，分析出哪是高潮，也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結合歌曲的旋律、節奏和感情色彩來編寫，以免造成空洞的說教。

歌詠朗誦進入時要快，不要猶豫，如在歌曲開頭有朗誦時，在前奏一結束就開始深呼氣，音樂一進入，馬上朗誦起。在朗誦過程中要掌握換氣的時機，一般情況下，在一個樂句之後，一個腔節之後或休止、停頓之處，都是可以換氣的地方，長音之後也要換氣。

例如《祖國頌》中間奏啊音小節線前面的那個音，因為是弱位置音，所以應該進入，「鳥在高飛（高音），花在盛開（弱音），江山壯麗（拖音），人民豪邁（拖高音），我們偉大的祖國，進入改革開放的時代（拖長高音）。」

朗誦時也要掌握強弱的節拍：強（高音）、弱（低音）、次強（拖高音）、弱（低音）。如《祖國祖國我愛你》的朗誦詞，第一拍向下是強高音：八角樓上的那盞燈啊；第二拍向左橫打為高音：又燃起來了；第三拍向下方打（拖音）：看！

你那巨大的身影，正托起中國；第四拍向上打（拖高音）：嶄新的黎明。