老年大學同學照片題字

❶ 繪畫，畫好以後。如何落款

時間

比如2015年6月

2015年是農歷乙未年，可以落款乙未。

六月：季夏，暮夏，杪夏，暑月，且月，林鍾，精陽，伏月，季月，荷月，焦月，溽暑，組暑，未月，極暑。

可以參考，乙末季夏

稱謂

長輩：吾師、學長、道長、先生、女士。

平輩或小一輩：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、賢兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、學友、方家、先生、小姐、法家（對書畫或某一方面專長之稱）

關系較親密：學（仁弟）、吾兄（弟）

老師對學生：學（仁弟）、學（仁）棣、賢契、賢弟。

同學：學長、學兄、同窗、同硯、同席。

上款客套詞或敬詞

雅屬、雅賞、雅評、雅鑒、雅教、雅正、雅存、珍存、惠存、清鑒、清覽、清品、清屬、清賞、清正、清及、清教、清玩、鑒可、鑒正、敲正、惠正、賜正、斧正、法正、博鑒、尊鑒、法鑒、法教、博教、大教、大雅、補壁、糊壁、是正、教正、教之、正腕、正舉、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鑒、屬、鑒、玩。

下款客套詞或敬詞

敬書、拜書、謹書、頓首、屬書、醉書、嘴筆、漫筆、戲書、節臨、書、錄、題、筆、寫、臨、篆。

書畫作品在謀篇布局時，要考慮到落款的位置。

如果書贈對聯，須將上款寫在上聯，下款落在下聯；其他作品格式一般都寫在左邊，如分兩行落款，則上款寫在前行，下款寫在後行；若單行落款，則上款寫在上半部，下款寫在下半部，以示禮貌。

單款和雙款都不能和正文平齊，要有參差，才不致平板，一般上下都要空出幾個字的位置，而且落款要盡量上靠，寧可上緊下松，不可上松下緊。

(1)老年大學同學照片題字擴展閱讀：

款，又稱落款，就是在書寫本文外所寫作者姓名、年月、軒號等。

落款又分「單款」和「雙款」。既署贈與對象名號，又有作者署名的叫「雙款」，只署作者名的叫「單款」。題獻、題贈,在書畫、禮品等上面題上贈送人和收受人的姓名年月或詩句跋語。

古代多在書信、字畫上題字，用毛筆豎寫姓名年月，用以贈送禮物時表明贈送人和受贈人，也為書法藝術的一種表現形式。一件書法作品要整體意義上的完成，落款能看出一個書家的修養和才識。現多在公文、字條上署名，一般為橫寫，表明其法律效應

參考資料：網路-落款

❷ 青河 | 保康老年大學2019攝影班年會

        2019年12月28日，保康老年大學2019攝影班師生，在過渡灣梅花寨雲海滑雪場舉辦年會。參加的人員有：學校負責人楊承賦、王琳，教學老師楊韜，班長阮佳穎，學員汪忠民、劉富軍、付正國、吳啟濤、周全常、王硯紅、李佳蘭、呂先江、吳吉雲、黃先弟、李映梅、李秀林，老年大學工作人員范志勇，特邀嘉賓王君萬，一共19人。

        參加年會人員在梅花寨雲海滑雪場合影留念。

尊敬的楊老師、各位同學們：

大家好！很榮幸以學員和學校領導雙重身份參加攝影班2019年年會，也很感謝阮佳穎、李秀林、劉富軍、付正國幾位同志對這次年會的精心策劃、周密安排，無私地為這次年會提供這么好的環境和服務。

一、緣起。我與老年大學的情緣來自攝影，我在任老年大學牽頭負責人以前到過兩次老年大學，第一次是2011年代表教育局參加老年大學的開辦儀式，第二次是改任非領導職務後，到過一次老年大學，那時候只有一個聲樂班在上課，這次來的目的就是看看老年大學開辦的有沒有攝影專業。直到去年九月劉瓊同志再三找到我，讓我到老年大學協助老年大學搞好管理，當時我就有一個辦攝影班的想法。有一次劉瓊同志到學校檢查工作，他說保康是一個山清水秀的地方，縣委縣政府在打造全域旅遊生態經濟，要有自己的草根攝影隊伍，記錄保康，幫助推介保康，老年大學可否開一個攝影專業，這個想法與我不謀而合。經過討論，多方求援，聘請老師，今年攝影班正式開辦，我也成了攝影班的一員，在學校分工上我掛點這個班。因為對攝影有很深的情節，我深深愛著這個班，它已種在我心裡，拔不出來了，這也算是代表校委會對全體學員的一個表態，攝影班只能越辦越好！

二、感受。老年大學攝影班開辦一年來，感受頗多，有以下幾點：（一）我們遇到了一位很好的老師。楊韜老師是保康縣新聞中心記者、編輯，資深攝影記者，從事新聞工作14年，其中新聞攝影10年。新華社、中新社簽約攝影師（國內兩大新聞圖片社），人民日報、湖北日報等省級以上主流媒體簽約攝影師，湖北省新聞攝影協會會員，攝影作品在《襄陽日報》、《湖北日報》、《人民日報》、新華社、《新華每日電訊》、《中國日報》、《經濟日報》、《光明日報》《中國教育報》等市級以後黨報黨刊發表作品2000多篇，發稿數量和質量在襄陽各縣市區攝影通訊員對上發稿排名名列第一、湖北省名列前茅。（二）組建了一個好班級，裡面有一群好學員。攝影專業是保康縣老年大學成立以來最年輕的專業，開班一年來，由最初的10人發展到現在21人，無論是班風、學風，都非常好，效果超過了我的預期。1、攝影班是一個豁達、心中充滿陽光的團隊。攝影就是一個發現美、創造美、傳播美的事情，能愛上攝影就說明我們心中是充滿陽光的。2、攝影班是一個有情懷的團隊，一個有思想的團隊。通過一年的學習，不完全統計，有2人作品被「保康風采」轉發，1人作品被保康文旅平台採用，部分學員的作品在《家在保康》、《襄陽晚報》、《文學教育》等報刊雜志上發表。值得一提的是，我們班上的學員以沮河為主線，沉下去，貼近生活，走入平常百姓家庭，創作系列圖文並茂、記錄保康歷史，講述身邊人的故事，被多個公眾平台採用。3、攝影班是一個愛學習的團隊。有些學員數年如一日，堅持每日一圖，堅持實戰，圖文並茂讓我感到佩服。劉富軍、付正國、汪忠明、高良瓊等學員基礎薄弱，他們克服家庭與工作中的困難，堅持上課、實踐操作，都有很大的進步。

三、不足。攝影班盡管取得了不少的成績，也還存在不容忽視的問題。一是學習方法的問題，表現在基礎不牢，越學越吃力，有畏難情緒。缺乏對教學內容的消化。采風實踐無針對性，不敢展示作業缺乏交流。二是有浮躁心理。基本功還不扎實，就想出作品。三是部分學員不能上課時間。四是教學進度過快，讓部分基礎差的學員學習感到吃力，跟不上。

四、打算。楊發維同志有一句話：攝影是一場修行。只有我們靜下心來，心無旁騖，一步一個腳印的走下去，可能在不經意間也會成為一名優秀的攝影師。這叫水到渠成。1、分層施教。2、加大教學研究力度。3、組織采風實踐活動。4、充分展示學員作品。

        老年大學通過我們的努力，就是要打造像老年大學攝影班這樣的品牌專業，讓老同志的晚年生活更加富有激情，開心快樂。

        楊老師告誡各位學友，要想學好攝影，必須要具備三種能力：一是要具備敏銳發現力。隨著社會的飛速發展，各種信息撲面而來，展現在我們面前的是一個五彩繽紛的大千世界。很多攝影人都有這樣的體會，圖片拍久了有時感覺變得麻木，覺得沒有什麼東西可拍，其實這種麻木就是新聞「嗅覺」的麻木。舉個列子，去年冬天，一場大雪過後，我和幾名攝友去橫沖景區采訪，路上經過後坪鎮分水嶺村路段時，看見一群小鳥在一顆柿子樹上吃柿子，我立即讓司機停車，用相機拍攝了一組圖片，回家後就立即上傳給上級媒體，新華社當晚就在新媒體客戶端刊發通稿《柿子俏枝頭》的圖片，點擊量突破100萬。處處留心皆學問。對攝影人來說，缺少的不是題材，而是美的能力發現力不夠，敏感性不強。二是要充分展示畫面表現力。「求新、求真、求活、求情、求意」，這個好圖片的要求大家都知道。「一圖勝千言」，生動的形象表現是體現新聞圖片價值的關鍵，表現力平平的圖片只能起到圖解作用。我在保康文旅杯榮獲一等獎作品《我和我的祖國》，是在新中國成立70周年國慶前夕，用無人機在縣實驗小學和城關鎮小學航拍而成。圖片中學生與國旗合影的生動瞬間，展現了少年兒童對祖國母親70歲生日的祝福和熱愛。圖片在《經濟日報》《湖北日報》《楚天都市報》等中央、省、市媒體刊發，引起社會積極反響。三是要聞風而動有快速反應力。紀實攝影具有瞬間性的特徵，一旦錯過就很難彌補，尤其遇到突發事件的時候。這種對瞬間的把握是攝影人綜合素質的集中體現。而一名優秀的攝影人必須練就腳快，眼快，心快，手快基本功。腳快，要在第一時間內趕到新聞事件現場;眼快，敏銳觀察，迅速尋找到拍攝的最佳位置、拍攝對象和選取最佳場景;心快，准備表現什麼內容，如何去構圖，心中立馬要有數;手快，一旦確定，毫不猶豫按動快門。學員們要培養這些聞風而動快速反應能力，就要貼近實際，貼近生活，貼近群眾，真正「沉」下去，「勤跑善搶」，用心去捕捉那一個個精彩的瞬間。

        班長阮佳穎主持年會，他在總結中充分對老年大學攝影班的學風和紀律給與了肯定，表示在新的一年裡繼續發揮作用，為攝影班搞好服務。

        攝影班充滿了正能量，學員們在一起互幫互學，學到了真東西。

        學員代表劉富軍發言說，我認為攝影是以光為筆，以影為墨，寓情於景，感悟於心的藝術。在一年的學習中，我從一個什麼叫感光度、白平衡都不知道的門外漢，走進了光與影的世界，在追逐光影的腳步中，我逐漸弄清了快門與速度的關系，體會到了凝聚畫面傳遞思想，定格精彩瞬間的樂趣，在山川河流中雕刻醉美的時光。我能捕捉到田野里人們的勞作和老樹上棲息的飛鳥，對攝影有了更深的理解，我願在新的一年裡更加勤奮努力，做一個優秀的學員。

      新的一年裡，我將帶著鏡頭，帶著激情，走向田野，融入生活， 用我所學到的攝影知識，去審視人生，觀察大自然，發現美，讓生活更加充滿陽光和活力。

        我最大的困惑是感覺到與同學們差距大，一定程度上動搖了我攝影的信心，通過年會，找回了自信，增強了攝影的興趣。

        感謝老年大學開設了攝影班，並請了楊韜老師為我們授課。攝影班讓我認識了一群善於發現身邊有趣的、美的事物、事件、人物、風光記錄在照片中的同學，雖然一年的時間很短，明年繼續努力，做一個優秀上進的學員。

        同學們都總結的很好，以後我跟大家努力學習攝影基礎。

        學員代表李秀林在發言中說： 一年來，有許多感慨與收獲。一是通過楊韜老師對攝影知識的傳授，在攝影基礎和理論上得到了進一步的提高。當我拿起相機，走向田野的時候，不再迷茫，而是能夠善於思考，對照所學的理論，結合現實，充分考慮後再按下快門。改變了我以前攝影的盲目性，不再逮啥照啥，也不再一味的誤打誤撞，完全憑運氣去攝影，我在創作作品時有了一定的理論支撐。二是在攝影班，認識了各位學友兄弟姐妹，在攝影練習與實踐中，結下了深厚的友情，這一份寶貴的情誼將會伴隨我的晚年生活，為今後的退休安排奠定了深厚的基礎。三是在老年大學攝影班學習的一年中，部分攝影作品獲獎並在報刊雜志上得以發表。

        新的學期開始後，我們將在老年大學楊承賦同志的帶領下，充分鞏固楊韜老師所教的基礎理論知識，扎扎實實，走出校門，用我們的鏡頭去尋找那一束優美的光影，去捕捉社會生活中最精彩的瞬間。

          我從一個舞蹈老師，轉換為一名攝影學員，雖然藝術具有相通性，但我踏踏實實還得從頭學起。

        我喜歡跳舞，我也熱愛攝影，因為它們都能給我帶來快樂。

        我一定要下功夫把攝影學好，拿出好作品，我會自豪的說，我是楊韜老師的學生。

        楊發維說，攝影是一場修行，我將全力修煉攝影本領，用相機記錄嶄新的生活。

        我於今年3月份報名參加了縣老年大學組織的攝影班學習，通過這半年多的學習讓我受益匪淺，今天在風景秀麗的梅花寨參加攝影班年會更是讓我有種華山論劍高峰論壇的自豪感，非常感謝楊校長為我提供這樣一個向大家學習的機會，感謝楊韜老師對我的悉心指導，也感謝同學們在學習過程中對我的細心幫助。攝影是門高深的藝術，是這份對藝術追求的赤誠將我們緊緊相聚，我將不忘初心，始終保持這份對攝影的熱愛，多向老師和同學們學習，多拍好的攝影作品，從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，用鏡頭傳遞感情，用心靈擁抱自然，用大愛表現人生！

        范志勇，一年四季為老年大學各班級服務，他任勞任怨，工作認真負責，哪裡需要服務哪裡就有他的身影。

        兩個曾經在一個單位的老戰友，共同的愛好又聚在一起，見面後，總有說不完的知心話。

        2019，學員攝影，有收獲，也有不足；有歡呼也有反思。

        歡聚一堂，暢談一年來的收獲與感想。

        為2019，為友情乾杯！

        會議結束後，在寺坪鎮瓦房攤聚興園午餐。

❸ 統一表章老年大學同學的獎狀文案怎麼寫

統一表章老年大學同學的獎狀文案：xx同學在xx年度的一個學習里，德智體美勞各方面顯著被評為好學生，特發此狀以資鼓勵。在右下角的地方寫上學校以及相對應的日期。獎狀是授予獲獎單位或個人的碰鬧獎勵證明書，用來表示對單位或者個人獲得成績的一種姿余認可和表揚。獎狀多種多樣，最普遍的是學習成績的獎狀，還有三好學生，優秀學生等等。除此之外，社會中還有各式跡吵滾各樣的獎狀。

❹ 老年大學開學祝福語

老年大學開學祝福語如下：

1、進入大學，進入新的生活，新的環境，新的同學。有學有玩，自己把握，學玩結合，收獲多多。祝願大學生活愉快，學業進步。

2、卸下懶散的心態，裝載快樂的情緒。登上勤奮的`戰靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開學日到了，願你快樂入校！

3、人生一條河，大學是瀑布，人生一條路，大學是上坡，人生一棵樹，大學是繁花，人生一段傳奇，大學是最驚悔則艷的驚喜，願即將邁入大學的你，生活順利，心情如意，成就再起，再創佳績。

7、終於逃離那個不分晝夜拚命學習的日子，迎來了今日步入大學的燦爛曙光，願朋友你戒驕戒躁，繼續發揚刻苦學習努力拚搏之作風，只為明日更大的輝煌，好朋友祝福你並一直支持你。

8、進入新的環笑敬境，結識新的朋友，開始新的旅程，邁進新的步伐，創造新的奇跡，設立新的目標，迎接新的未來，願你學業有成。

9、大學里充滿了無限可能，它可能將你變得更壞，也可能將你變得更好。在汲取知識的同時，千萬要注意加強下品格修養。做學問，先學做人！

❺ 贊美竹子的詩句，或題詞，關於竹子

1、詩句：竹憐新雨後，山愛夕陽時。

出自：唐代·錢起《谷口書齋寄楊補闕內》

釋義：新雨過後容青竹更是蒼翠，夕陽揮中山色增添秀美。

2、詩句：澗影見松竹，潭香聞芰荷。

出自：唐代·孟浩然《夏日浮舟過陳大水亭 / 浮舟過滕逸人別業》

釋義：水中倒映著藤蘿青竹，潭間散發出芰荷的芳香。

3、詩句：但令無剪伐，會見拂雲長。

出自：唐代·杜甫《嚴鄭公宅同詠竹》

釋義：只要不被摧殘，一定可以看到它長到拂雲之高。

4、詩句：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。

出自：清代·鄭燮《竹石》

釋義：深深的屹立在青山之中毫不放鬆，原來是由於根深深的扎在了岩石之中。

5、詩句：歷冰霜、不變好風姿，溫如玉。

出自：明代·陸容《滿江紅·詠竹》

釋義：經過冰霜、變得風度儀態更好，溫暖如玉。

❻ 逛了一回西安書院門

說來有點慚愧，愚生古城長於西安，光陰荏苒間已在這個城市度過了一個花甲子還有皮兆隱余。書院門這個名字頗熟悉，沒退休前曾十數年上下班每日路徑兩次，也曾數十度穿街而過，但就是沒有停下來認認真真地逛它一回，真有點對不住「老西安」這個身份。

這個冬至前的周末的午後，邀了兩個發小到書院門正兒八經地逛了一回，彌補了多年之遺憾。時日，恰逢冬日的藍天，陽光明媚，但手不插在兜里還是感覺有點寒冷。

從西安城中心鍾樓南行千多米，將至大南門（永寧門）內側往東拐，便是書院門仿古文化街。街口有一座氣勢雄偉突兀而起古韻十足的五六米高大牌樓，牌樓上方是「書院門」三個金燦燦的顏體大字，兩旁是「碑林藏國寶，書院育人傑」的醒目對聯，從這副對聯就可以嗅出西安的文化重量。

一小群人圍在牌樓前北側，一個翻譯正給十來個老年日本遊客講解著，近前看是牌樓下有一面書院門簡介的石碑。矚目細觀那個簡介寫的言簡意賅，千百年歷史桑田變遷融於幾百字之中。碑文曰：「書院門歷史文化街東起柏樹林，南到順城巷（永寧門至文昌門段）西至南大街，北至西木頭市。原為唐長安皇城太廟所在，唐末韓建築城後，漸為居民坊巷。明萬曆年間，因關中書院而得名『書院門大街』。明清時期，書院門一帶就是西安的文化中心。建國後關中書院先後成為西安市第五中學、西安文理學院校區，書院門街也隨之成為居民社區。自20世紀90年代開始，碑林區政府對書院門街和三學街進行了多次返修改造逐步形成了長570米、展示西安明清文化風貌和傳統建築的『書院門古文化一條街』。2009榮獲『中國特色商業街稱號』。

街區毗鄰明城牆景區，區域內既有唐代寶慶寺華塔、明清關中書院、於右任故居、西安碑林博物館等重量級文物景點，還有眾多深藏不露、幽深靜謐的傳統民居建築，街內商鋪出售文房四寶、文玩玉器、名人字畫、工藝禮品等眾多文化旅遊商品，是西安傳統文化旅遊和文化商品消費的著名街區。」

從穿過牌樓向東進入其中，放眼望去，映入眼簾的是不闊的小街兩側鱗次櫛比一家緊挨一家的仿明清風格的商鋪。街道似乎很短，一眼便可望到盡頭，也就是二三百米。街約十來米寬，行車道也就五六米寬。

走進書院門頓覺熙攘鬧市在這兒拐了個彎兒驀地靜了下來，街上聽不見大呼小叫一片難得的幽靜，不由自主地輕慢了腳步壓低了嗓門。也或許，這個行道自古就這么高雅吧。不闊的小街上青石板鋪就的路面和整齊潔凈的店鋪，沒有商家廣告喧囂，盡管是猜信冬季，也或許是周末的原因，抬眼望去街上遊人有幾十人，不時有人進進出出店鋪。來這兒，人似乎不得不變得文氣一些。到這兒轉悠的紅男綠女時尚小青年少，多的是中老年男女。

小街上鋪面都是經營文房四寶，篆刻印章及印料、裝裱字畫、畫框、仿古扇、異木奇石、小件木石工藝品零星古玩玉器等，幾家小店門口還擺放著已有6000多年歷史的八孔古樂器——塤，也就是賈平凹小說《廢都》里說的那種塤。置身此地彷彿能嗅出飄散著歷史文化的醇香。

這條街咋一看與其它城市同類街也無特別區別，當你仔細品味感覺還是不盡相同。

值得一提的是爿爿店鋪門楣上的匾額，雖整齊劃一，其中一些已經有些透出幾分滄桑感了，題字人不乏名家大家，書畫人衛俊秀、鍾明善、吳三大、高峽、吳作人、劉文西、傅嘉儀燃廳、楊曉陽，文化名人霍松林、賈平凹等人墨跡昭然，為這條小街平添幾多身價和光彩。

這條街是自西而東，碑文上說500多米，但一眼望去卻感覺只有二三百米長，走到盡頭向南拐再東拐延伸至碑林博物館還有二三百米，也全是經營這些的店鋪。這「之」字形街道才是完整意義上的書院門古文化步行一條街，長500多米。

在這個「盡頭」處北側矗立這一塊高約兩米多的長方形乳白色天然石，上邊鐫刻著由陝西書法家劉自櫝用篆字書寫的「灝文堂」三個大字，可謂是這條街的點睛之筆。

不說轉街購物，就是仔細品味一通這些牌匾和這塊巨石上的書法也能醉於其中。

就在這塊石塊的對兩家麵店鋪門前，分別有現場書法表演，兩位六七旬的老者正在揮毫書寫，旁邊有幾人圍觀，除了嘖嘖贊誇外，也有人當場掏出兩三張百元大鈔買下墨跡未乾的「墨寶」。

其實，書院門並非單單的街道，它中間還有幾條細小巷子，那些巷子里也擠滿了店鋪。

這些只是表面的感官，深藏不露的東西可能還在那貌似不起眼的小店裡。在一家傅嘉儀題寫牌匾「印石軒」的印章店裡，我等與店老闆曾老先生攀談了一會兒。曾先生是已故傅嘉儀先生的老朋友。我問，這街上有真玩意兒嗎？曾先生說，有。咱這店裡買的乾的都是真貨。你看那照片上的「昌化雞血石」，和這貨櫃擺的都是一樣，一點兒假都不摻。說起治印，老先生說憑實力說話，前兩天剛剛接了單5萬多的活兒，那是人家沖著咱的信譽來的。正說著。進來一中年男子，曾先生介紹「這是傅嘉儀的女婿。」曾先生展示他曾出版的字畫篆刻冊子，我問現在刻一方鐵線印啥價錢，答曰前兩天有人拿了一小塊雞血石要刻鐵線印，我侄子報價一字一百，他嫌貴走了。一個多小時後又回來了還是願意在這兒刻。為啥呢？各家水平不一樣。曾先生說他是這條街上第一批老商戶，在這里經營了二十多年了，見證了這條街的變遷。他說，現在沒有前幾年熱鬧了。

何以如此？筆者的老同學有兩個是書院門的常客。與兩位年逾七旬書畫人閑聊中得知，前些年這里也曾紅火過熱鬧過，小街中央一字排開「地攤兒」百十家，店鋪里的商品地攤兒應有盡有，店鋪里沒有的也不乏一二，還有現場書畫表演售賣，那場面是相當的壯觀，有的現場書寫作畫的攤前圍了幾層人。買家賣家看家把小街「鬧」的一派紅火繁榮。多數人看熱鬧開眼界長學問，一些人乘興淘寶購得書畫一二，幾乎天天如此。當然了，地攤兒的貨色魚龍混雜良莠不齊，真真假假琳琅滿目，沒有專業素養不具火眼金睛如若一味聽信賣家吆喝，極有可能花大價錢買假貨贗品，而懂行的或許真能淘上一兩件物美價廉的上品貨。說起那些現場表演書畫，兩位老人笑著說，花樣繁多八仙過海各顯神通，咯吱窩夾毛筆寫字、用勺勺（勺子）寫字等等等等，五花八門百花齊放，咋樣招人眼目咋樣吸人眼球咋樣來，卻是紅火熱鬧。前幾年管理部門規范書院門經營秩序，把那些地攤兒統統取締了，它們有的進了店鋪，有的從此不見蹤跡。

我問，書院門里的書畫有無高手抑或名家的真品？已逛書院門二三十載的老人說，不能說沒有，但不多。問其緣故，答曰書院門就是個旅遊景點，書畫檔次不高，名家少去，業余居多，高檔的東西在對面的湘子廟街里邊。但書院門裡面東西全貨（意：齊全），別的地方比不了。

書院門里商戶大多是外地人，多是江西人、安徽人等，他們來到這里，用傳統的手藝打理著生意，用辛勞和智慧經營著小店。這也是西安當地人的一份遺憾。

我們轉著看著看見了七八個牽著七八歲、十來歲孫兒孫女手的爺爺奶奶、還有領著兒子女兒的中年夫婦，有的已經買了筆墨紙硯，有的還在尋覓可心合適的，令人不禁油然升騰起一種欣慰感，看此景，中華文化瑰寶傳承不愁後繼乏人。

書院門的地名和它裡面的關中書院密不可分。關中書院是明、清兩代陝西的最高學府，也是全國四大著名書院之一，西北四大書院之冠。相傳，明代工部尚書馮從吾曾給皇帝上書，說皇帝「沉溺酒色、荒於朝政」，結果被革職回家。從此，馮從吾潛心研究易理，在寶慶寺講學，後來又與陝西省當時的最高行政長官汪可受一同進行「聯鑣會講」，來聽講的人足有幾千人，長安府長官便下令在寺中劃出一塊地修建「關中書院」。之後，向東又陸續修建了長安縣學、西安府學和文廟（今碑林所在地），形成了文化一條街。

關中書院建成以後不久，宦官魏忠賢滅了東林書院，關中書院也被殃及。熹宗時，關中書院被下旨拆毀。到康熙三年，關中書院重建。光緒時，改建成陝西省師范大學堂，成為當時西北五省的最高學府。民國時改為省立師范學校，直至解放，關中書院裡面是陝西師范學校及其附屬小學。

小街里還坐落著中國近代民族民主革命先驅，國民黨元老，近現代政治家、教育家、書法家於右任故居紀念館以及國畫大師何海霞先生「海霞天地紀念館」。

關中書院和於右任故居緊閉大門謝絕入內，欲知其里而不能，是為一遺憾。

步行街西口北側有寶慶寺華塔。寶慶寺修建於隋文帝仁壽(601-604)年間，原址在隋大興城安仁坊。唐文宗時以五色磚在寺內作塔，故寶慶寺也稱華塔寺。五代時殿宇毀於兵火，惟塔存。明景泰二年(1451)移塔建寺於今址。萬曆(1573-1620)年間馮從吾在此講學。雍正元年(1723)住僧文天重修寺閣。寶慶寺華塔高約23米，7層，平面呈六角形，內有魏、隋、唐等時代的石刻佛像，現存明景二年(1451)重修石碑一通。

我們徜徉在這條小街上，不緊不忙走走停停地轉著看著問著交談著，一會駐足欣賞那門頭上名家題寫的門額，一會兒進到店鋪觀賞陳列的字畫，心情好生舒暢，掐指算來二三十年沒有這樣盡興逛自己所愛的街了，感覺真好、真美、真爽、真愜意！

網上有篇文章說，曾經輝煌的長安城悄然遠去，只留下了一個沉默的背影。所言是也。漫步在這條小街上，感覺置身於悠久文化和數百年滄桑變遷的氤氳之中，感受到不同於其它城市的味道，感悟著古城的文化底蘊之厚重和濃郁，不禁為西安人而自豪。

不知不覺兩個多鍾頭過去了，從街口緩緩轉到了街尾，再從街尾轉回來，我們的足跡和身影留在了這條小街上，披著一身冬日的陽光懷著深深的眷戀不依不舍緩步離去。再回首望那寶慶寺華塔巍然屹立，於右任故居宛若靜靜地訴說著往昔的故事，關中書院里彷彿還有那朗朗的書聲，小街上兩排店鋪依然靜靜的開門迎客……我想，我還會故地重遊的。

西安千年以前是13朝帝都，不僅僅有秦磚漢瓦古城牆、秦兵馬俑大小雁塔鍾鼓樓和碑林等名勝古跡，還有一些為外地遊客不甚熟稔的古跡，不經意間說個地名都能引出一段幾百上千年的歷史故事，如書院門等等，它們任何一個都可以擰出一把文化水，都能沁出一杯韻味厚重的陳釀老窖，仔細品味，也能醉倒一批遊人。

2017.12.26.18:10.

❼ 書法交流活動策劃書

關於書法交流活動策劃書1

一、活動名稱

「揮筆灑墨，展我風采」書法展

二、活動背景

張家界航院以發揚中華五千年的歷史文化、豐富學生的業餘生活為主、注重人才多元化的培養。使學生在校學習專業課程的同時，使自己的愛好特長得到更大的提高。本次展覽旨在吸引更多的書法愛好者參與到我們這個大家庭中來、互相學習、共同進步。

三、活動目的

本次活動的主要目的是為了豐富我校同學的課余文化生活，促進老師與同學之間的交流，使書法傳統藝術在校園中得到更廣泛的推廣，使書法文化在我們青年一代得到繼承和發揚，同時也促進社會各界書法愛好者之間的交流。

四、活動內容

1、作品徵集：在書法展前期鼓勵協會成員多寫作品然後進行嚴格篩選，選出質量高的作品進行參展。

2、邀請作品：書展前夕協會將向市書法家協會領導邀請作品參展（約7幅）。

3、宣傳：條幅宣傳，展標、宣傳板宣傳。

五、活動展開形式

本次活動將以書法展的形式在教學樓大廳做為期三天的展出。在開幕式當天將與學院領導、市書法家協會領導以及社會書法愛好者進行現場書法交流。

六、活動流程

1、開幕式

2、書法作品展出

3、現場交流

4、用相機記錄活動的全過程。

5、電子文件上傳。

6、總結 .

七、主辦單位：張家界航院院團委

承辦單位：張家界航院學生團體聯合會書法協會

贊助單位（待定）

八、活動具體內容與相關事項

1、作品： 張家界航院書法協會35幅（作品裝裱費用自

付）作品形式、四尺、六尺、八尺開。市書協邀請作品約為7

幅，協會畢業老成員邀請作品約10副（費用由張航書法協會

付）

2、宣傳：張家界航院 橫幅 2條，展標1塊。

九、活動時間： 20xx年12月14日

十、活動地點： 張家界航院教學樓大廳

十一、活動安全： 開幕式當天協會安排骨幹成員進行秩序及安全

維護。

十二：活動經費預算

1、張家界航院作品裝裱37幅： 1495元

2、橫幅二條： 120元

3、展標一塊 100元

4、宣紙一刀 230元

5、墨汁四瓶 80 元

6、毛筆七支 120元

7、礦泉水兩件40 元

8、材料工具費：（含長線、 電池、標簽、曲別針、膠帶、

刀） 共100元

十三、經費總計： 共 2265元

20xx年10月9日

學生團體聯合會書法協會

關於書法交流活動策劃書2

一、活動背景

中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神。「蘭州市八大高校書法交流會」是由蘭州理工大學理學院舉辦的一場以「了解中國書藝文化，提高學生文化涵養，豐富校園文化氣氛」的品牌書法交流會活動。活動以書法展、現場潑墨、書法交流會等形式讓廣大師生充分了解中國千年的國粹文化。為此，我們理學院將以「心跡自然,墨跡馨香」為主題的書法筆會舉辦成一場「有質量、有品位、有影響、有意義」的大型活動，以此提升校園文化品位，並讓更多的同學參與其中。

二、活動主題：

「心跡自然,墨跡馨香」

三、活動目的：

1.本著「傳播書法文化，樹立成才意識」的宗旨，致力於最大的為社員服務的決心，特此開展這次活動，旨在讓同學們了解書法文化的博大，豐富校園文化生活，提高學生的鑒賞水平。

2.傳承書藝文化，弘揚中華國粹。

3.活動期間舉辦書法交流會，加強與書法家及與高校書法協會之間的

交流，學習先進經驗。

四、活動時間、地點：

時間：20xx年4月1日

地點：蘭州理工大學北村紅柳廣場

五、邀請嘉賓：甘肅省書法協會專家

院領導

學生會言主席團相關負責人

各書法社團負責人

其他嘉賓

六、活動意義：

通過本次活動增加與各高校的友誼，促進學生間相互交流，相互聯系；增進與書法家的交流；豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魅力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣；

七、活動安排

1．由實踐部部長及部員同學聯系書法家並邀請院方領導外校書法社團和兄弟社團，及其他嘉賓。

2、由學習部做好財務預算，對各項支出及經費使用情況及時做好記錄。

3、由宣傳部通過製作宣傳板、海報、橫幅、校園媒體等方式進行全方位進行宣傳。

4、由生活部做好活動當天安排表、工作人員考勤表、撰寫開幕式、交流會致辭。

5、由組織部做好活動期間的會場布置及各部門的協調工作。

八、活動具體安排：

（一）活動前准備

1、活動宣傳海報：由宣傳部長組織部員出四份海報。

2、活動主持人：待定

3、活動指示牌製作及字帖准備：

製作人：

字帖購買：宣傳部

指示牌類型：活動場地指示牌，硬軟筆區指示牌，社員作品展覽區指示牌

4、活動音樂准備：

音樂場合：活動准備階段以及練筆過程中的音樂

准備人：辦公室

5、活動場地接待：生活部

6、各校簽到：學習部

7、活動場地桌椅擺放：

前排嘉賓席

後排所有骨幹

負責人：文體部

8、活動場地衛生及會場秩序：組織部

9、活動請帖的購買：辦公室

10、活動攝影:宣傳部

（二）、活動流程：

1.觀眾提前20分鍾入場歡迎嘉賓到場。

2.主持人上台開場白（介紹嘉賓）

3．宣布「蘭州市八大高校書法交流會」正式開幕

4.各校書法愛好者自由欣賞書法作品半小時

5.自由交流、討論半小時

6.請書法專家點評

7.書法家現場潑墨

8.引導嘉賓合影留念

9.結束歡送嘉賓退出現場

10.各校書法愛好者聚餐

11.組織爬五泉山，互相交流心得

（三）、活動後續安排

學生會成員收拾打掃現場

九、所需物品清單及財務預算

名稱數量單價共計備注

宣紙30張2元60元

請帖10個10元100元

毛筆2支15元30元

白紙10張1元10元

硯台1個35元35元

一得閣墨汁3瓶7元21元

礦泉水3箱 （60瓶）1元60元 小刀2個1元2元

膠帶2卷8元16元

橫幅2條50元100元

晚餐 200元

車費書法家及外校書法愛好者接送 200元 合計834元

關於書法交流活動策劃書3

一、指導思想

漢字書法是中華民族獨有的優秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。 規范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證，是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的，它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字，學習寫毛筆字，而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養，都有著十分重要的意義。

為了更好的指導學生有計劃地開展活動，使我班的書法行動有序地進行，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特製訂本方案。

二、活動目的

弘揚民族傳統文化，弘揚書法藝術；提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我的平台；活躍同學們的書法學習氣氛，為同學們提供一個書法學習交流的平台；提高同學的思想覺悟，陶冶道德情操。

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生練就一手好字，受益終生。

1、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動主題

書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力於一體，將全身體力和思維運用於筆端的一種藝術。 書法，橫如列陣排雲，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行雲流水。

書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以書會友，與人交流！

本屆書法比賽，主題為「讓青春的夢想放飛，把記憶留住！」，旨在提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活。

四、師資設置

語文老師為該班的書法科任老師

五、課程安排

每天早上寫字課為統一的書法時間老師組織、指導。

六、教學基本內容

1、執筆方法及書寫姿勢

2、筆畫的特徵及書寫方法

3、部首的特徵及書寫方法

4、字的結構特徵及規律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創作要點

8、欣賞書法中的美

七、具體做法

1、書法教師制定年級書法教學內容、教學目標、教學安排及保證措施。

2、每周安排一定量的教學內容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據學生的實際吸收情況加強或調整某些方面的教學內容。作業評價中要以鼓勵為主。

3、定期調研，了解執行情況、存在問題，及時改進，確保常態規范。

4、定期展示優秀作品，在班級中展示

5、舉辦全班性書法比賽，激發學生的學書法熱情。

八、比賽方式：

1、全員參與。2、比賽時間：3月25日下午第四節課。 3、比賽地點：各班教室。 5、活動獎勵、獎項的設置

初賽的獲獎名額可以放大一點，決賽的評選大致獎項為：一等獎3名，二等獎 5名，三等獎8名，優秀獎15名。

5、獲獎者頒發獎狀以示鼓勵。

6、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規范，紙面整潔，盡量減少塗改，對於塗改嚴重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

關於書法交流活動策劃書4

一、活動背景：

春去夏來，絲絲涼風，轉眼間，夏日炎炎，本學期的學習工作已經進入後期，各個部門的工作都秩序井然地進行著。為了讓我國的書畫得到更為廣泛的`推廣和延續，為了讓全校書畫愛好者有一個交流的平台，也為了豐富和放鬆大家緊張的學習和工作生活，中心決定在退休老教師慶黨九十周年之際，組織書畫愛好者參加書畫展，為廣大的書畫愛好者搭起一個交流平台，能夠向資深的老一輩學者學習，同時以這種交流會的方式使大家既得到感情上的交流，又增進書畫愛好者之間的友誼，增加彼此之間的了解，更為大家建立一個長久交流的前提。

本次學習交流會將開展愛好上的自由討論，技藝上的學習提高，參與者重在學習和提高自我，向愛好書畫的老幹部吸取經驗方法，提高完善自己的書畫技藝。

二、活動主題

「書畫交流，情系你我」

三、 活動名稱

勤工助學服務中心書畫交流會

四、活動意義

1、通過本次活動，加強各位書畫愛好者的彼此了解，增強對書畫技能的進一步追求，也讓有著共同愛好的同學感情能得到進一步的提升。

2、加強同學間的交流，增進大家的友誼，為大家提供展示自我的舞台，使大家更加深刻地認識自己和別人！為今後部門間更好地合作打下基礎。

3、增加大家的對我國書畫的進一步了解和熱愛，能夠讓大家更多的向老幹部們學習有關書畫知識和人格信念。

4、豐富大家的課余文化生活，為大家營造一個輕松愉快的交流環境。

5、也給我們提供了展示課余愛好的大舞台，提高我們課余愛好的質量，讓我們很好的、及時的完善和提高自己的綜合素質並樹立正確的人生觀、價值觀。讓我們對自己未來的生活充滿信心乃至人生變得更加有意義。

五、主辦單位

貴州大學資助管理中心

六、承辦單位

貴州大學勤工服務中心蔡家關校區

七、活動地點及時間

地點：百花老年活動中心

時間：6月24或28號

八、活動對象

貴州大學蔡家關校區全體書畫愛好者

九、活動內容

(一）活動宣傳：

由宣傳部主要負責其他各部門協助工作：

A、 海報（毛筆字和POP類海報各一半），由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣

傳部部員製作，製作好常規的海報後粘貼於蔡家關校區主要宣傳欄（1、2、3號教學樓各兩張，其他每棟公寓一張，食堂、沙地足球場各一張.）

時間：在5月13日至15日

B、 橫幅：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員製作，製作好後拉在主要的宣傳地（籃球場圍欄外和8號公寓下面人流量大的地方各1條）

時間：5月16日至17日

C、 廣播稿：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員編寫本次活動的廣播稿，並聯系廣播站對本次活動進行報道。

時間：5月16日至17日

備注:在整個宣傳工作中，各部門要積極配合好宣傳部的工作，協調好各項宣傳工作。

前期宣傳所需物品統計：海報40張（補貼一共）；

橫幅：3條

噴繪：2張

1）報名工作：兩天（5月13——14號）

（1）報名資料：

報名表及中性筆：由內務部部長（張娟）安排內務部部員統一準備並在報名工作開展前送達值班人員手中，並在值班工作完成之後交到下一班值班人員手中，報名工作結束後統一交到內務部唐文倫處（數量酌情安排）

（報名表及登記表見附錄一、二）

2）報名時間及地點：

關於書法交流活動策劃書5

一、 活動目的

弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的藝術文化素養。

二、 活動時間

20xx年11月25—26日（待定）

三、 活動對象

全校學生

四、 活動主題

弘揚校園文化，陶冶藝術情操

五、 前期准備

1、人員安排：部長、副部長統籌安排，並把握好細節的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人員的值班表。與其他部門聯系，請其他部門的人員協助工作。

2、提前找好專業的人員和老師，可以和書法協會進行溝通。

3、活動相關物品的准備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。

4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯系，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現場也要拉條幅。

六、 活動流程

（一） 活動場地布置

1、活動地點

2、 場地布置

（1）設置7張桌子，兩張作為軟筆書法交流區、兩張作為硬筆書法交流區、兩張作為國畫交流區、一張作為咨詢處。

（2）現場有4—6名書畫專業人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現場的具體事宜。

（3）現場設置作品展覽區，供同學們賞析、學習和交流。 （二） 具體流程

1、有意願的同學可以到我們的咨詢處詢問參加活動的具體事項。

2、同學們可以到我們的書法交流區或者國畫交流區與我們的書畫專業人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。

3、同學們可以在現場製作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優秀的作品，在我們的作品展覽區進行展覽。 （三） 後期活動展

1、保留活動現場的展覽區，對同學們的作品在活動後繼續展示1天。 2、製作展板，將活動的照片進行展示。

七、 經費預算

關於書法交流活動策劃書6

一、活動背景

鑒於市場開拓的渠道人員鎖定的目標中，有一大部分為外埠大中型企業的離退休老幹部客群，而大中型企業的老幹部活動中，書畫是必備內容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結合這部分客群的興趣點與我項目的特質，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項目自身的文化品位。

二、活動目的

1、利用書畫家交流活動為目標客戶提供一個展示自我的平台，使離退休老幹部客戶群體產生被重視感；

2、活動中，更深入了解目標客戶的需求及特點，進一步明確下一步推廣工作的方向和重點；

3、樹立項目品牌形象，推廣強化本案的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群；

4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。

三、活動要素

1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。 （如遇外埠市場客戶團隊到訪，則活動時間機動）

1XXX營銷中心； 2、活動地點：○

2XXX園林采風。 ○

3、活動對象：外埠市場來訪老幹部、書畫家客戶、本地書畫家。

4、活動推廣：針對外來看房團體；線上主要通過網路、簡訊、軟文進行信息散播、報道。

四、活動主題

書情畫意 海上XX

——XXXXX書畫筆會活動

五、活動流程

為方便客戶上午看房，總體活動時間定於下午。

客戶簽到後由銷售經理發表簡短歡迎詞，介紹下午活動的簡要內容，並推出來賓代表講話環節。

來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴並且對於書畫有一定見解的人，其發言內容為學習書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對於XXXXX的感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始後，有銷售人員引領來賓進入書畫區。活動中來賓若要去項目園林采風，需銷售或渠道人員陪同。

為營造良好的氣氛，全程採取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。

活動流程表

六、人員職責

七、工作安排

八、活動費用預估及完成時間

九、現場布置

北營銷策劃部

20xx年7月06日

關於書法交流活動策劃書7

一． 活動背景：

竹雨軒書法社自20xx年成立以來，歷經幾年已經成為我校有文化特色的社團。書法筆會已經成為我社傳統的大型活動之一，歷屆書法展,書法交流會更是給我校師生留下較好的印象，20xx年，本次書法筆會依舊繼承社團特色，再創輝煌。

二． 活動主題：

書法交流，以墨會友

三． 活動目的及意義：

通過書法家書法交流活動，讓社員們提高書法水平，與其他書法愛好者有一個更加廣泛更加密切的交流，增強大家書法興趣及信心，豐富校園文化生活，展現書法社社團魅力。

四． 活動時間：

20xx年11月16日 ——20xx年11月21日

五．活動地點： 教學樓J310

六．活動形式：

20xx年11月16日——20xx年11月18日 第七屆竹雨軒書法展

20xx年11月18日 18：00—20：00 第七屆竹雨軒書法筆會 20xx年11月18日——20xx年21日書法筆會活動反饋展

七．參與人員： 竹雨軒書法社新老骨幹

八．校各位領導（13人） ，系輔導員，學長學姐

九．活動主辦方： 竹雨軒書法社

十．活動流程：

（一）活動准備階段

1.聯誼書法家

2.申請教室J310做為活動場地

3宣傳部：a..11.16日做好書法展板（社員書法作品欣賞） b.海報五張（通知活動時間） c.活動反饋展（當日活動照片以及書法書法家作品欣賞）d.兩份大海報（書法家簡介）

4.組織部：a.負責場地的前期准備和當天的會場布置 b.負責前期宣傳傳單的發送 c.製作與會嘉賓牌，硬幣軟筆以及活動指示牌（包括活動地點路線指示牌）d.負責本次活動社員的通知

5.助理：聯系飯店以及車子；寫好請柬並遞送給嘉賓手裡，做好經費支出並登記

6.教授部：思考當天活動桌子擺放格局

7.各部門骨幹要提前一個小時到達會場並且布置好會場

（二）活動具體流程

1.5：50前結束會場布置（張貼書法家簡介海報，作品宣傳資料，黑板上寫歡迎辭，本次活動流程，桌椅擺放）

2.活動正式開始：

a.熱烈歡迎書法家的蒞臨指導，介紹與會嘉賓及兄弟社團

b.書法家簡介

c.書法家上台講話

d.書法加展示自己作品並現場講解

e.書法表演（楷書，隸書，行書等硬軟筆字體社員代表上台進行現場書寫，書法家進行點評指導）

f.書法家才華展示，現場題字贈字

g.書法家最後給學員們的書法建議

3.活動尾聲：主持人總結活動，感謝領導，輔導員，書法家及學員的光臨

（三）.活動後細則

1.送書法家回家，再次感謝光臨

2.會場收拾，打掃衛生，保證與會前一致

3.活動總結，分析問題，總結經驗

4.活動反饋展准備

展板內容：書法家現場作品，活動照片，以及社員評價

十一.工作人員分工

總負責：彭浚涵，彭貝貝，陸欣，許晨光

組織協調：王昌宇，張敏

會場布置：宣傳部

維持秩序：組織部

策劃總結：助理

攝影： 黃雪，宣傳部

宣傳組： 宣傳部

後勤組： 助理

簽到組： 組織部

考勤組： 組織部

清理會場：全體骨幹

十二. 經費預算

1. 展覽：白紙做底 20張 16元

膠帶（單，雙面）15元

2. 宣傳：海報紙 12張 9元

彩筆+顏料 30元

請柬25元

3. 餐飲：書法家吃飯200元

活動飲水 15元

4．活動消耗：宣紙 50張 50元

墨水 2盒

毛邊紙 5套 15元

列印活動照片 10元

宣傳單製作15元

5．總計：400元整

策劃人：陸欣

時間：20xx年11月13日

❽ 和老年大學同學拍照發朋友圈該怎樣稱呼

可以說親愛的老友們，或者是親愛的同學們，大家歡聚一次，特別的開心，或者是這是我的同學們

❾ 音樂生畢業晚會策劃方案

音樂生畢業晚會策劃方案（精選5篇）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的音樂生畢業晚會策劃方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

音樂生畢業晚會策劃方案1

一、活動主題：

「難說再見」——山東師范大學音樂學院20XX屆畢業生文藝晚會。

二、活動目標：

「重溫昨日、惜別今朝、展望明天」，師生同台演出，在遊走的記憶中回望，在歡笑淚水中銘記，在深深祝福中展望。使每位畢業生都能感受到來自母校、來自師長、來自學弟學妹的溫暖，能夠以更加昂揚的精神面貌踏上嶄新的人生旅程。

三、活動時間：

5月11日（周五）。

四、活動地點：

待定。

五、參與對象：

1、本次晚會主要由音樂學院20XX級全體學生參與演出，面向全校20XX屆畢業生；

2、屆時，將邀請學校領導，校機關、各部處室及其他學院領導及我院領導和學院全體教職員工參加。

六、晚會流程：

1、以播放音樂學院20XX屆師生共同走過的光影歷程、文娛演出、聲聲祝福和驚喜活動交叉進行；

2、晚會的結構：晚會將以春、夏、秋、冬四季輪回講述學生從入校到畢業大學生活的點點滴滴。在四季中融入聚、散、離、合四個主題，將同學情、師生情、母校情一一展現。

春：春象徵我們大學裡面的第一個階段，正所謂一年之計在於拿晌虛春，是的，我們所有的理想與抱負，不就是在最開學確定的嗎，就象是剛落地的小孩兒，從頭到腳都是新的，同樣新生活對於我們來說什麼都是新奇的，處處充滿陽光。

聚：新的生活、新的希望、新的開始，五湖四海的學子們相聚在美麗的師大校園，開始了多姿多彩的大學生活，是緣讓我們在那一刻相識相聚。

夏：火熱的夏讓人看到了生命的涌動，激情的大學第二階段，我們是那麼的充滿著活力，是那麼的激情澎湃。

散：經過一年的適應，我們謹指漸漸適應了大學生活，此時此刻，每個人都有了自己的目標和理想，並為之努力著……於是，音樂廳、排練廳、琴房樓、圖書館、自習室學子們如同夜空中散開的明星在師大校園熠熠閃光。

秋：秋，自然是一個收獲的季節，正如我們說奮斗的第三階段，即經過辛苦耕耘，然後喜得碩果是我們每個學子的心願。

離：收獲的季節也預示著離別時刻即將到來。在無數鮮花和掌聲中，我們慢慢變得自信而從容；在一次次失敗和打擊中，我們漸漸變得波瀾不驚。而此時無論是誰只要談起「離別」便忍不住熱淚盈眶。「情」就這樣悄然來到身邊，感動著你我。

冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不錯，這正如我們在消燃畢業時必須去面對新的選擇，面對冷酷的現實，去挑戰，去拼搏。只有經過艱苦的磨練，我們才能成為鐵錚錚的漢子和巾幗之才。

合：寒冬中我們各奔前程，雖然腳步漸行漸遠，但我們彼此的心卻越來越近。有師長的祝福，有親人的'囑托，有朋友的鼓勵和支持，合衷共濟，邁向嶄新人生，前進的路上依然有你，依然有我。

尾聲：大合唱《難說再見》（全體畢業生）。

習慣幕起幕落，總以為明天還很多；沒想到這笑臉會讓我難過；習慣一起走過沒想你不在的生活；淚雨也是陽光閃爍是避風的角落；離開會成最美的灑脫。眼是心的守諾我和你不逃過；你是我一輩子的收獲。難說再見，你的微笑遺落在我眼前；難說再見，永遠不忘轉身瞬間，海闊天空在明天，再相見！

3、具體時間安排：

10：00工作人員裝台—→14：00全體演職員走台—→18：30全體演職員到位—→19：00觀眾入場完畢、會場一切准備工作就緒—→19：30開場—→主持人宣布晚會開始—→演出開始—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下卸台）

七、具體安排：

1、節目組：

組長：孫春暉副組長：王毅。

組員：20XX級主要學生幹部、部分學生、學生會主席團、各社團團長。

2、具體任務：

a、3月20日前上報演出節目內容及形式。節目形式不限：相聲、小品、舞蹈、歌曲、舞台劇、歌劇、舞劇、音樂劇等；

b、3月22日演出節目組第一次全體會議，討論節目編創方案；

c、3月29日演出節目組第二次全體會議，確定最終具體演出方案並開始前期運作；

d、4月15日完成第一次節目綵排及節目篩選；

e、4月22日完成第二次節目綵排及節目質量的指導提高；

f、5月6日完成第三次節目綵排及節目質量的指導提高；

g、5月10日正式演出前音樂廳進行一次實地預演。要求節目服裝、節目順序及化妝等相關事物全部就位，指導老師進行指導提高，為正式的畢業文藝匯演做准備。

音樂生畢業晚會策劃方案2

一、晚會主題：

朋友，珍重！

二、晚會宗旨

一年年的過去，我們又要送走一批畢業生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬於他們自我的空間，而我們能給的就是環境。在大家都很忙的時候，沒有很高的用心性的時候，那就讓畢業生自我尋求一些感覺吧！同時透過這台歡送會，讓畢業生有種金院即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

三、晚會對象：

全體學生。

四、晚會安排

聯系人：xxx。

時間：20xx年6月中旬。

地點：多功能廳。

五、晚會要求

觀眾分兩組，以紅白大戰的形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上台表演（表演嘉賓分別助陣紅白雙方）、做游戲、發言等。每一輪請嘉賓（學生會幹事）做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。

六、前期工作

申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。

審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改並遞交系領導進行最終審批。

宣傳：發出通知並開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。

七、晚會流程

1、開場節目：舞曲。

2、主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰。

第一輪：歌曲比拼。

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第二輪：游戲比拼。

終極密碼游戲，游戲開始之前先准備好懲罰，由雙方游戲者一齊調制出一杯懲罰飲料（材料為各種飲料），然後開始游戲，輸的一方理解懲罰。大學畢業晚會策劃書。三局兩勝制或五局三勝制。

第三輪：才藝比拼。

雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第四輪：游戲比拼。

我是貝多芬游戲，由「貝多芬」彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。

第五輪：歌曲比拼。

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

3、尾聲：大聲說出來。

就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一向關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎？我相信他們的答案是肯定的，那麼我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。

能夠上台演說，也能夠寫在紙上，註上姓名，然後投入盒子里。收集完所有紙條後，主持人抽部分念出來。

八、後期工作

將大三同學寫的紙條資料和晚會的留念照片發布到校網上，畢業生們能夠自我下載留念。

音樂生畢業晚會策劃方案3

一、晚會主題及好處

20xx年6月，我們藝術學院將送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算透過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的完美祝福。這台文藝晚會的主題是「大學流年—夢開始的地方」。旨在讓畢業生回顧這三年完美的大學生活，給他們的畢業生活留一個完美的尾聲。同時，促進新老生交流，老生透過簡單的交談給新生帶給學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

二、晚會形式及資料

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，主題鮮明，資料用心向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

三、前期准備：真情交流

相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一齊學習生活二，三年。此時此刻他們必須有許多話要講，也許是要向以前在入校迷茫時給過他們幫忙照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什麼要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們帶給一個情感宣洩的舞台，讓大家（個性是要畢業的學長）上台講述大學生活的各種感慨，透過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上適宜的音樂，並收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一齊加入，在晚會前期循環播放。資料補充：

1、邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字；

2、邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生；

3、採用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。

4、非畢業生對他們的祝福。

四、晚會地點和時間

地點：藝術學院小劇場。

時間：20xx年4月30日（待定）晚7點。

參加人：藝術學院全體師生。

五、前期工作具體組織安排

負責者：藝術學院團總支學生會。

（1）第一項目組：統籌組

任務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、綵排工作；

c、主持人的選取、形象設計及台詞審核；

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

d、准備好晚會所需的一切服裝道具。

（2）第二項目組：宣傳組

任務：

a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、傳單等方式開展宣傳。

b、負責現場的攝相工作。

c、聯系媒體報道、記者及攝影人員；

（3）第三項目組：外聯機動組

任務：

a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、負責搬運演出時舞台所需的道具。

c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。

d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急狀況。

（4）第四項目組：舞台禮儀組

任務：

a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬；

b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員（人數待定）；

c、物品購買包括晚會小禮品及請柬等；

d、晚會當日准備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及老師。

6、各階段任務及工作分配。

晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及准備期

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。

①節目收集：由節目組負責。主要採取由學生會帶給節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。

②贊助商確定：由外聯機動組負責。聯系商家，並配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

（2）晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，並進行排練。

②舞台確定：由舞台組負責。請結合節目組舞台要求，聯系管理學生活動中心的負責人。

③物品購買及禮儀小姐確定：由舞台禮儀組負責。物品需要狀況徵求各部門。

（3）晚會倒計時期

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次綵排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。

①晚會全過程確定及綵排：由統籌組負責。節目單確定後交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次綵排。

②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、節目單設計和發放。

③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞台禮儀組負責。

④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必於晚會開始前收齊。

音樂生畢業晚會策劃方案4

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情，美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業了，帶著喜悅奔赴自己的另一片天空，在此我們衷心地祝願你們的明天更美好。

一、晚會目的和意義

1、這次晚會主要對象是即將畢業離校的大四愛心社社員，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝願予以表達。

2、藉此次晚會讓畢業生再次感受到愛心社大家庭的溫暖以及溫習四年在愛心社的美好回憶。

3、藉此次晚會將畢業生對低年級同學的感情和祝願表達，讓弟弟妹妹們能更快地融入到愛心社這個溫暖的大家庭，愉快地度過大學的學習和生活。

二、晚會主題

"放飛夢想成就明天"

三、晚會時間及地點

時間：20xx年6月15日19：00

地點：老年人活動中心

四、參與方式

愛心社大一社員以A、B、C組為組織單位，每組出2個節目；大二、大三社員各出一個節目；大四社員自願報名；六位社團負責人出一個節目；以歌曲、舞蹈、小品、話劇等形式進行，參選節目應注意節目豐富多彩，符合晚會主題。

五、晚會對象

大一至大四全體社員

八、晚會宣傳方式

把新聞稿作為日誌在校內發表，並上傳相關照片至愛心社校內上。

九、晚會准備

1、申請晚會活動場地。

2、徵集晚會節目，並對所定節目進行排序，製作節目單。

3、選定兩人（1男1女）作為晚會主持人。

4、選好晚會開場前及頒發證書環節的背景音樂。

5、准備晚會所需物品，音響、燈光、話筒等（老活自備）；線、氣球、打氣筒、雙面膠、綵帶等；水果、水果盤、糖果、紙杯、15根棒棒糖等。

6、相關人員(6位領導人及A組全組成員)於6月15號（周三）下午14：30布置會場，其他大一人員16：00到場，16：00-17：30進行綵排。

7、邀請吳老師及王老師出席晚會，說明晚會的時間地點等。

8、聯系老師與幾位畢業生學生代表在頒獎之後做好獻言准備。

9、分別安排三個人在晚會前買好相關物品、兩個人晚會時拍照、一個人晚會後寫新聞稿。

10、安排人員分發水果、零食等。

11、製作電子相冊及晚會PPT及電子雜志。

12、填寫獎學金證書。

13、指定三人打開水。

十、晚會流程

准備工作：

14：30所有會場布置人員到達現場

14：35-16：00會場布置

16：00-17：30綵排

17：30所有人員休息、吃晚餐

18：20所有工作人員（大一全部社員）到位、點到

注意：音樂播放者（XXX）17：30到

第一階段：畢業典禮

主持人介紹到場嘉賓

第二階段：畢業生歡送晚會開始

1、開場節目：電子雜志《放飛夢想》及電子相冊《愛心伴我們成長》展示

2、開場舞

3、晚會其他節目

第三階段：頒發唐仲英德育獎學金獲獎證書

第四階段：晚會結束，主持人致閉幕詞

第五階段：所有到場嘉賓、工作人員、演員合影留念，背景音樂"愛因為在心中"響起

第六階段：晚會結束後，所有A組人員清理會場，做好晚會的收尾工作

十一、工作人員安排

A組策劃：

電子相冊：

PPT及電子雜志：

拍照：

新聞稿：

購買相關食品：

購買舞台設計物品：

舞台設計：

觀眾區域布置：

游戲環節發小獎品：

現場找C組人員給演員送禮物：

B組分發水果、零食

C組維護現場秩序，送禮物給演員

音樂播放XXX

十二、晚會經費預算

舞台設計35元

租用會場費300元

水果、零食等250元

總計：585元

十三、特別注意事項

1、把策劃書發給相關負責人，讓其熟悉晚會流程。

2、要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時更新信息。（如流程的修改/節目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等）

3、綵排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，綵排後要匯總和解決。

4、各組要明確分工，及時更新晚會變動信息。

音樂生畢業晚會策劃方案5

一、晚會介紹

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。

這次晚會主要對象是即將畢業離校的學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝願予以表達，也藉此讓畢業生再次感受到母校的溫暖以及三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝願表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過高中的學習和生活。

二、晚會主題

「感恩母校·青春遠航」或「放飛夢想·成就明天」

三、晚會目的

高中三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裡，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，或有所貢獻。為了讓即將畢業的我校學子留下最美好的回憶，為了表示我們師生對他們深刻懷念之情。我院特為畢業生班的同學們呈現一場精彩的畢業晚會也為他們的高中生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福。

四、參與方式

以年級為組織單位，組織三個以上的舞蹈、歌曲、器樂、戲曲、小品、相聲、魔術、話劇等形式進行選送。參選節目應注意節目豐富多彩，注意傳統文化的繼承和發揚，突出晚會主題，文化多樣性。

五、晚會對象

全校師生

六、晚會地點

學校觀禮台

七、晚會時間

20xx年6月11日星期六晚八點

八、晚會宣傳方式

宣傳手段

(1)召開籌備會議，傳達晚會策劃；

(2)校廣播站；

(3)張貼海報，晚會前三天出宣傳畫、通知，發放請貼。

九、晚會准備

1、前期做宣傳，製作海報、條幅等

2、准備晚會所需物品，幕布、音響、服裝、鮮花、氣球、熒光棒

3、對節目進行綵排與指導

4、對所定節目進行排序

5、選定晚會主持人(四位2男2女作為晚會主持人)

6、做好晚會所需禮儀小姐的安排工作

7、提前布置舞台及晚會現場(會場布置：用花卉、氣球等物品裝扮會場，布置舞台背景。現場主要體現溫馨、和諧、青春)

8、製作邀請函、節目單、後幕。團委學生會高三分會以書面邀請函的形式，邀請學校的有關領導，說明晚會的時間地點等等

9、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，年級代表等(前三天發出請柬)。

10、選背景音樂等。

11、聯系領導、老師與幾位畢業生學生代表做好獻言准備。

12、所需物品(服裝、氣球、鮮花、熒光棒、話筒)到位有專人負責准備，於晚會前一天到位。

十、節目前期准備

1、以年級為組織單位上報節目；

2、組織各個節目進行節目初選；

3、組織選定節目進行整體綵排。

十一、晚會流程

(一)准備工作：每個節目綵排結束以後，演員化妝。將晚會所需物品准備到位所有演員、工作人員到位、點到、補妝

(二)晚會開始(20：00-21：30)

第一階段：歡慶——畢業典禮

1、背景音樂響起，以開場舞拉開序幕。主持人上台宣布「20xx年畢業生典禮暨歡送畢業生晚會」開始。

2、視頻節目：播放VCR，回放三年高中學習生活精彩片段

3、主持人上場致開場詞，主持人介紹來賓及本次晚會相關事宜，宣布畢業典禮開始

4、學校領導向畢業生致辭

5、畢業生代表發言

6、學校領導給畢業生頒發畢業證書

7、主持人共同祝福畢業生，宣布晚會節目開始

第二階段：感恩、啟航——歡送畢業生晚會開始1、朗誦(學生)(教師)2、歌舞、歌唱3、專訪(先進高考備考教師、優秀畢業生、家長代表)節目單待定

第三階段：晚會結束背景音樂「愛因為在心中」(結束音樂待定)響起。在晚會幕布上集體簽名

第四階段：(1)所有人員上台，主持人致閉幕詞。(2)所有工作人員、演員、領導、老師、到場嘉賓合影留念。(3)晚會結束後，所有工作人員清理會場，將相關物品交回學校總務處，做好晚會的收尾工作；

十二、工作人員安排

1、統籌組：高三年級管理組、音樂科組、學生會主席團任務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、綵排工作；

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

c、主持人的選擇、形象設計及台詞審核；

2、生活部：組員：學生會宣傳部任任務：利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式開展宣傳

3、機動組：組員：文藝部、紀檢部、各班班長任務：

a、負責搬運演出時舞台所需的道具

b、協助其他部門做好晚會機動應急工作

c、晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況

4、舞台禮儀組：組員：秘書組、藝術團禮儀隊任務：

a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬

b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數待定)

c、發放晚會節目單、小禮品

d、晚會當日准備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及老師

5、安全保衛組：組員：學校保衛處，學生後勤服務組任務：

a、嘉賓、班級席位的安排

b、組織觀眾的入場、維護晚會現場的秩序

c、協助文體部在晚會前的准備，晚會當天的現場布置及舞台燈光。

6、節目監督組：學生會文藝部任務：

a、主要負責篩選節目，保證晚會節目質量，晚會當天負責現場各部門協調。

b、負責催節目及舞台道具轉換。

c、負責演出當晚舞台跟幕。

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