有關老年大學攝影老師的報道

❶ 老年大學舞蹈攝影的標題怎麼描寫

夕陽紅

❷ 楊浦區老年大學有學攝影嗎地址在哪裡

學攝影用的著去學校學嗎
自己多拍、多看，多悟
學校也是教教你理論和帶你出去采采風
這些完全可以看書，和一些攝影愛好者交流學到

❸ 老年學校工作總結

2021年老年學校工作總結範文

時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這也意味著，又要准備開始寫工作總結了。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？以下是我精心整理的2021年老年學校工作總結範文，歡迎大家分享。

老年學校工作總結1

20xx年xx月xx日，我們掛牌成立了南京路社區老年學校，並舉行了開學典禮。半年多來，在上海路街道黨工委、辦事處的正確領導下，在匯川區老年大學的關心幫助下，我們積極探索社區老年學校教學和管理的特點規律，認真總結社區老年教育工作的新方法、新路子，收到了一定的教學效果。

一、基本情況

社區第一期老年學校共招收學員21名，主要以書法班為主，設置了書法、唱歌、舞蹈、醫療保健等課程，每周五下午組織授課，共授課28個課時，完成了毛筆書法基礎理論以及楷書、行書、隸書、草書的學習，通過考核測評，有12名學員圓滿結業。

二、主要工作情況

1、加強組織領導。支、居兩委高度重視社區老年學校的教學工作，把它納入創建「文明社區」、「和諧社區」的重要內容來抓。由社區支部書記母順康兼任校長，副主任黃顯科擔任教導主任，支部宣傳委員鄒大富具體負責教學工作，先後兩次分析研究老年學校教學工作情況，查找存在問題，提出解決辦法，為社區老年學校提供了堅強的組織保證。

2、摸索教學方法。本著「增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、學有所樂、學有所獲、老有所為」的辦學宗旨，採取辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的「三結合」教學方式，積極探索社區老年教育工作的方法和路子。教學中，根據教學情況和學員的需求，曾兩次調整課程設置，增設了唱歌、舞蹈和醫療保健的教學內容，對提高教學質量起到了積極的推動作用。

3、搞好教學保障。為給廣大老年朋友提供良好的學習環境和條件，在為學員提供筆墨紙張等學慣用具的同時，社區科學計劃，合理安排，盡量把遠教室調整出來作為老年學校每周五授課的教室，保證了教學工作的正常開展。

三、存在問題

1、課程設置單一。第一期設置的課程是毛筆書法，雖然後來增設了唱歌、舞蹈、醫療保健三個課程，但給人感覺不夠豐富，比較單調、枯燥，致使教學工作活躍不起來。

2、師資力量欠缺。主要依靠自身的老師力量，教學層次不高。雖然有請市、區老年大學的老師和其他專家來社區講課的想法和計劃，但由於協調溝通不夠，始終沒有得到落實。

3、學習積極性不夠高。由於書法練習是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程，不是一蹴而就的事情，導致個別學員缺乏持之以恆的精神，致使後期有部分學員缺課現象比較嚴重，這不僅影響了個人的學習成績，還影響其他學員的學習積極性。

4、教學管理不夠規范。由於是第一次辦社區老年學校，沒有現成的經驗可借鑒，一切都靠摸著石頭過河，缺乏科學的管理體系和工作制度，以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學、教學不到位、效果不明顯的問題。

四、社區老年學校下一步教學工作打算

1、始終堅持為老年朋友服務的宗旨不變。著眼提高社區老年人的科學文化素質和生活質量，堅持「增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、老有所獲、學有所樂、老有所為」的辦學宗旨，努力把社區老年學校辦成弘揚先進文化、促進「和諧社區」建設的陣地和老年人的精神家園。

2、科學設置教學課程。根據社區實際情況和老年人的需要，每一期老年學校的課程在突出一個主題（如書法或攝影）的同時，有選擇性開設時事政治、衛生保健、科技知識、文學（詩詞、散文等）、藝術（合唱、舞蹈、繪畫等）、體育（健身操、太極拳等）課程，切實解決課程單一、枯燥的問題。

3、靈活教學方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的「三結合」教學方式的基礎上，積極探索社區老年教育工作的新方法、新路子。要加強協調，挖掘資源，在充實師資力量、提高教學水平上下功夫。要採取「請進來，走出去」的辦法，盡量把老年學校的教學方式搞活，辦出特色、辦出成績。

老年學校工作總結2

在街工委領導下，堅持「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」的辦學宗旨，緊緊圍繞「突出中心抓和諧、引領示範促發展」的工作思路，注重自身建設，開展創先爭優活動，大力推進以「和諧文明」為核心的校園文化建設，現已圓滿完成20xx年第一學期的辦學任務。

一、完善辦學條件，保障辦學水平

辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬體，完善辦學條件才有基礎創造更好的軟環境，使各項工作步入正軌。為此，街工委投放大量資金，為學校配備了現代化教學設施，電腦、鋼琴、投影儀等硬體一應俱全，為學員們提供了優越的學習環境。

二、制定規章制度，規范學校管理

學校領導始終把學校管理放在首位，積極探索完善管理模式，制定規章制度，做到制度上牆。一是加強人性化管理和服務，要求對服務的每一個環節都要體現學員們的願望，滿足他們的需求，做到老有所呼、校有所應，老有所求、校有所為。二是加強場地管理，完善各項安全制度和安全措施，確保學員人身、財產安全和正常的教學秩序。

三、合理安排課程，提高教學質量

20xx年9月11日開學前，區老年大學的領導為分校精心安排課程、制定教學計劃、分配指導教師，並按照計劃對學員進行系統全面的教學指導。20xx年第一學期，街老年大學共開設舞蹈系、音樂系、書法系、美術系四個系，共分為十個班，包括交誼舞一班、交誼舞二班、民族舞班、獨唱班、合唱班、工筆畫班、寫意花鳥畫班、山水畫班、行書班、楷書班，學員已達180餘人。

四、廣泛徵求意見，改善教學工作

開學以來，區老年大學領導與街道領導多次來到學校指導工作，並廣泛徵求學員對教學管理、教師授課的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進教學工作的改善，使學員們的滿意率達到98%以上。

總結20xx年的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在如品牌課程少、學員興趣不濃等些許問題。在新的一年裡，街老年大學將再接再厲，抓住各種契機，拓寬辦學渠道，增添更多的品牌課程，不斷開創老年大學工作新局面。

老年學校工作總結3

近年來，我校（中心）以提高辦學水平、豐富老年人生活為重點，以創建「全省老幹部活動示範中心」和「省級『敬老文明號』」活動為抓手，強措施，抓重點，創亮點，服務質量明顯改善，辦學水平不斷提高，老人生活豐富多彩，得到組織的充分肯定和社會各界的普遍好評，先後榮獲「全省老幹部活動示範中心」、「全省敬老文明號」等20多項省市殊榮，參加賽事多次榮獲國省級獎項」。

一、創新形式，不斷提高辦學水平

我們把提高辦學水平作為工作重點，創新方式，調整內容，完善管理，滿足老幹部需要。一是動態開設專業班次。按照增智和求樂相結合、長班和短班相結合原則，及時調整內容、設立班次，先後設置書法、國畫、二胡等專業班8個，在校學員200多人，累計畢業1200多人次。短班每年舉辦4次，去年新設中醫理療，進行中醫知識培訓和理療達1000多人次。二是創新教學活動方式。採取傳統與現代、課內與課外相結合，啟發式教、互動式學的教學方法，經常組織寫生、采風、作品講評、成果展等，激發學習熱情。三是重視教師隊伍建設。從商洛學院等大專院校聘請熱愛老年教育的專業教師，建立有20多人的儲備教師庫。四是強化教務管理。建立教學計劃、學員紀律、教務日誌、持學員證聽課、教務人員跟班等制度。五是加強校園文化建設。學校設娛樂活動室6個，組建戲曲團、舞蹈隊等老年文體活動團體8個，編輯出版校刊《激情飛揚》3期、畫冊《夕陽如畫》2冊。同時積極指導縣區老年大學工作，目前全市老年大學發展到7所，在校學員1000多人，教學質量逐步提高。僅市老年大學學員就創作詩詞、書畫、文藝節目500多首（個），在國省各類比賽中獲獎90多人次。

二、組織活動，豐富老人文化生活

堅持政治性活動與娛樂健身活動、日常活動與大型活動、室內活動與室外活動、自娛自樂與參加賽事、組織自我管理與發揮作用、自身優勢與動員社會力量相結合，精心策劃組織了一系列有益於老年人身心健康的文體健身活動，豐富了老年人生活，展示了老年人風采。

（一）老年大學秧歌隊代表陝西省參加「全國健身秧歌及健身腰鼓」大賽，分別獲健身秧歌項目「自選套路」和「規定套路」兩個一等獎，並獲優秀組織獎。

（二）組織編寫並演出的花鼓情景劇《歡天喜地老來樂》、快板《盼》參加全省文藝演出，均獲「優秀節目金獎」；在全省老幹部首屆藝術節、健康運動展示會、中老年秧歌賽等中，獲一等獎5個，二、三等獎7個。

（三）承辦了「全市離退休幹部迎十八大、迎國慶慶重陽文藝晚會」，在全市中老年風采大賽、紅歌賽中均獲特等獎，獲其它賽事獎項30多個。

（四）舉辦書畫展、攝影展12次，協助舉辦「陝西省『孝親敬老』書法展商洛巡展」，組織34幅作品參加「關天經濟區老年書畫聯展」,獲個人獎項15個。

（五）開展送戲到基層活動，演出100多場；校園活動從不間斷，日均達900多人次，每逢節日還組織舉行文藝聯歡會等。指導和推動縣區、部門活動中心(室)建設，目前全市中心(室)達到267個，為老幹部活動創造了條件。

三、圍繞「雙創」，努力提供優質服務

為了使老幹部和老年學員在老年大學和活動中心，活動高興、學的舒服，實現老有所學、老有所樂，陶冶情操、延年益壽，我們先後組織扎實開展創建「省級老幹部活動示範中心」、「省級敬老文明號」活動，著力規范管理、強化服務，優化環境，提高服務質量和工作水平。

一是成立創建領導小組，制定並公開創建活動方案、具體措施、服務承諾。

二是整頓各老年活動團體，加強組織領導和業務指導，培訓骨幹，協助解決相關困難，使其運轉有序、活動經常。

三是設立敬老文明崗5個，組建「敬老服務志願者」20人，張貼敬老文明標語和敬老安全溫馨提示牌20個，形成了尊老敬老的良好氛圍；四是努力改善設施環境。籌資近30000元更換課桌、音響等設施，提供舒適環境和必要活動用品。五是全體職工兌現承諾，愛崗敬業，熱情助老，周到服務，經層層考核驗收，如期達到了「雙創」目標。

老年學校工作總結4

今年以來，泰山區老年大學在區委、區政府的高度重視下，在區老幹部局的大力支持下，圍繞中心，服務大局，以實施「快樂教育，親情教育」為宗旨，鞏固辦好老年大學，積極開展文化娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開拓進取，扎實工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務，取得了工作的新成效。現在就老年大學半年來的工作情況總結如下：

一、正確辦學理念是創建和諧校園的基礎

古人雲：「老人安，天下安」。老年大學是老年教育的一個主要載體，是老年教育的骨幹基地，它的創辦是適應「老齡化」社會的需要。創建和諧校園，正確的辦學理念是基礎。

1．明確了「全納教育」辦學理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的需要，老年大學必須體現「有教無類」的教育思想。我校對老年人不論職務高低、資歷長短、文化程度、在職離職以及社會老人，都同樣接納，一視同仁，實施平等教育，以體現教育的公平性。

2．明確了「康樂」教育理念。學校尊重老年人的生命特徵，堅持一切從老年人的實際出發。在教育教學活動中，一是盡量滿足老年學員精神層面的'願望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式，引導體驗生命的價值，增進身體健康。三是讓他們「休」而不「閑」，對生活重新充滿樂趣，充滿希望，使他們在心理上年輕起來。四是引導、幫助並給予老年人適應社會的自信力、適應力，從而促進身心快樂、健康。

3．明確了「積極老齡化」人本理念。一是實施「成長」教育，學校教育教學活動體現盡量適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長，成為積極的老年貢獻者。二是實施「橋梁」教育，「社會參與」是「積極老齡化」的根本表現，社會參與是情怡志暢、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進嘉德、花園等社區，架設了老年學員通往社區和社會的橋梁，通過參加處鎮聯誼活動，發揮學員的技能，展示他們的風采，從中獲得愉悅和健康。

二、改善辦學條件是創建和諧校園的基本

辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬體，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財力制宜，只能努力做好軟環境，以「軟」促「硬」，創造條件，改善現有校園環境。

1、多方籌集資金，改善辦學條件。針對我校硬體不硬，基礎設施與發展不適應的問題，我們積極對上爭取資金，並節省日常開支，集中財力抓好硬體建設，想方設法改善現有的辦學條件。今年購置辦公電腦1台，辦公桌椅1幅，安裝電話機1台，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問題。

2、採用一室多用的方法，解決教室緊缺的問題。隨著學員不斷增加，班級也由原先的9個班增設到16個班，只有三個教室可供上課用，如何應對教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反復研究，怎樣讓課與課安排不沖突，動靜課程分開，決定充分發揮一室多用的功能，周一到周五三個教室全天安排，抽出周五下午做機動時間，用以安排緊急調課，從而鞏固了老學員，發展了新學員，保證了學校正常授課。

3、努力為學員做好惠及工作。我們依據市委老幹部局、財政局、人事局、勞動局聯合發文《關於擴大市老年大學招生范圍的通知》，對惠及學員的權益起了一定的作用，鼓勵和支持了老同志參加老年大學學習，並在學習、生活等方面給予關心和照顧。

三、改進管理服務方式

提高教學質量是保障老年大學也是一個正規學校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障並促進和諧校園的規范化，有序化，以提高教學質量和辦學效益。今年我們在班級管理與服務質量上大有改進。

1、實行班級自主管理機制。班級管理以學員群眾自治為主，實行班委會管理機制，提高班級管理的自主性、和諧性與有效性，促進班級的規范化有序化建設。我們每個班都由學員自己推薦班長一名，副班長一到兩名，由他們管理班級事務，及時與學校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學員的生活和思想動態等方面問題，以便更快更好的解決問題。

2、開展質量評估活動。通過召開座談會、問卷調查等形式，廣泛徵求學員對教學管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進了教學管理的改善，學員滿意率達98%以上。

3、實行分人跟進管理。由於學校班級規模擴大，16個班級，三個人管理，怎樣使管理更規范、層次更分明是我們今年研究的課題。為發揮每個工作人員的特長，使其更好的貼近班級，跟進服務，我們分班到人，由一人總負責，其餘兩人分別安排自己擅長、喜歡跟進的班級，責任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需設課程是創建和諧校園的行為條件

根據學員來源素質的多層次、多元化特點，課程設置應結合校情和辦學條件，繁簡適度，合理安排課時，旨在使老年學員通過學習，能夠在家庭、社區和社會中發揮所長，為其可持續發展奠定智力和心理基礎，並能淡化學員個體差異。班次設置上區分層次，合理設置基礎班和提高班，基礎班注重培養學員學習興趣，提高班著重對學員有所引導，適應了不同層次學員的要求。日常教學中突出重點，堅持「少而精」的原則，控制每門專業的學員人數，開展分類分層一對一教學，增加教師和學員的互動，取得了良好的課堂教學效果。

五、搭建活動平台是創建和諧校園的「助推器」

我們積極創造條件，組織開展各種活動，為廣大學員展示學習成果提供良好平台。

一是加大宣傳力度，營造良好輿論環境。充分利用廣播、電視、報刊、網路等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營造全區重視和關心老年教育事業的濃厚氛圍。今年多次邀請泰安晚報記者來我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專門介紹刊登。

二是定期舉辦豐富多彩的活動。學校注重學員的社會實踐活動，讓學員在活動中怡情暢志，提高學員的生活滿意度和幸福感。今年在「慶三八市女勞模、女幹部慰問演出」活動中，我們積極參與，組織學員觀看學習，學習好的演出經驗，以提高學員的演出水平。舞蹈班學員還參加全區「慶五一老年文體活動演出」，得到了評委和觀眾的一致好評，收到很好的演出效果。為更好發揮學員的專長和特長，我們解放以往陳舊思想，更新觀念，在學期末讓每個班組織一台匯報演出，學員自編自演，展示自己一學期的學習成果，二胡、合唱班教師對學員進行點評，書面打分，極大地提高了學員學習的積極性。

三是引導學員利用所學發揮作用。鼓勵學員入村、進社區、到社會活動。合唱班班委組織二十餘名學員到泰山賓館演出，參加社會活動，舞蹈班學員積極參加社區組織的各種活動。

老年大學也為千方百計為學員提供展示平台，我們與區文聯共同承辦了「慶七一、迎十八大」全區機關幹部「頌黨、愛黨」書畫攝影展，學員們提供作品96幅，通過筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進了友誼，老年大學的影響力也日益擴大。

❹ 不知不覺已經快50歲了，面對衰老的恐懼誰與我有同感啊

面對衰老的恐懼，每個人都會有。

夕陽中，許多老人自發地聚集在公園中，議論關心的話題。上海，2017

如何變老：面對衰老的人生，你會害怕嗎？

序

近來，許多媒體、新媒體在報道賈樟柯新片《時間去哪兒了》時，都截取了他的一句話作為標題：唯獨衰老不可醫治。盡管文章內容更多在談電影，這一標題卻給我留下了深刻的印象，這里的暗示很明確——衰老是人類最終極的疾病。

翻譯家馬振騁老師送給我們他翻譯的《蒙田隨筆》，米歇爾·德·蒙田（Michel de Montaigne）這位十六世紀的法國哲學家寫過一篇很有趣味的「論壽命」：「人在自然環境中都會遭到種種不測，使原本的期望生命嘎然中斷……壽終正寢，這是一種少見的、特殊的、非一般的死亡，不及其他死亡自然；這是排在末位的終極死亡。離我們最遠，因而也是我們最難期盼的。」這是四百多年前的生死觀，但隨著人類越來越遠離自然，活到「年老力衰」至少在較為發達的國家和地區，已經成為常態。

曾經是上海租界內最大公園的復興公園，則是這個城市最著名的法式公園，如今也成時髦老人們熱愛的去處。上海，2017

復興公園內的「長壽合唱團」無疑是一張名片，許多已經因拆遷搬去市郊居住的老人每天還會不惜穿越整個城市來參加合唱，他們有專職的伴奏和指揮，還有人負責手抄歌譜。上海，2017

復興公園的大草坪邊則是薩克斯風學習者的「領地」。上海，2017

復興公園的中央大道上，一端是練太極的老人們。上海，2017

復興公園的大道另一端，老人們成雙成對跳著交誼舞。上海，2017

事業

「退休」對於有些老人來說大概是一個生詞。今年剛步入古稀（采訪時間：2017年）的曹景行，是家喻戶曉的主持人，最近剛參與了「兩會」的報道。關於「老」，其實早在2005年時，曹景行就已經感受到了。那年夏天，他去清華大學拍攝新生軍訓，一個小女孩見到他便以「爺爺」和他打招呼。那是他第一次被人這么稱呼。盡管如此，曹景行對工作的熱情可絲毫不亞於年輕人般。2009年，在他62歲時，他向鳳凰衛視請辭，決定「單干」：網路電台評論員、電視台特約記者、學校指導專家、一年跑15個國家拍攝電視節目……這位老年「自由職業者」的活可不少！這些還不夠，每天清晨或深夜打開朋友圈，我總能看到昵稱為「老曹」的朋友正在「刷屏」。動輒50餘條甚至近百條的轉發信息，是曹老最新的試驗——「我覺得微信也可以變成頻道，也就是由我一個人主持的頻道。」每天他都會把自己認為值得看的內容集中轉發，這樣已經實踐了近兩年。據他估算，用於微信的時間每天都能有5、6小時了。當然，他是懂得使用零星時間的人。

曹景行，拍攝時70歲。主持人，上海外國語大學特聘教授。上海，2017

「我吃飯很快，我不需要太多的復雜的東西。我吃很簡單，衣著都很簡單沒什麼，生活沒什麼累贅的，其他時間都放在這個書房，這是我最大、最奢侈的東西了。」

耄耋之年的低音提琴家鄭德仁在上海音樂廳為星期廣播音樂會指揮低音提琴演奏，20世紀90年代初，和平飯店酒吧重新開始接待外賓時，他參與組建了一直老年爵士樂隊。上海，2015

同樣忙碌於前線的82歲（采訪時間：2016年）的馬振聘老師，他是我國重要的法語翻譯家。他在退休之後還曾翻譯過波伏瓦（Simone de Beauvoir）的書《人都是要死的》（Tous les hommes sont mortels），而他最為人所稱道的是作為蒙田作品的譯者。「蒙田曾說，人不活到最後一天，你就不知道自己是怎麼結束的。」大概也是因為這樣的精神支柱，馬老每天伏案，筆耕不輟。

已經92歲高齡的指揮家曹鵬（采訪時間：2017年）仍然活躍在工作前線。在女兒的支持下，他創辦上海城市交響樂團（下稱「城交」），指導非職業的音樂愛好者和孩童。「不工作時，我腦袋裡也都是音樂。」兩年前一次在杭州的演出，他第一次感到體力不支，但他竟然坐在輪椅上吊著針也要上台指揮。就在演出高潮之際，曹鵬突然激動得站了起來，一位當地攝影記者拍下了這感人的一幕。這種對事業的執著追求，恐怕很多年輕人都無法匹敵。有時，我也不禁會想，這些充滿智慧的老人，面對工作遲遲不願意停下，究竟是享受工作的樂趣，還是害怕停下的寂寞？也許兩者皆有之？

用心

「質量不讓步，作風不遷就」，這是曹鵬的人生准則。也就難怪，他所指揮的城交雖然非職業樂團，水準卻並不亞於有的專業樂團。在采訪過程中，老人們對事事的認真態度令人感動。拜訪中國建築學專家鄭時齡院士之前，當時已經71歲（采訪時間：2012年）的他已經發來關於自己的文章讓我們提前了解，他自己則事先仔細讀了采訪提綱，還把提綱都列印了出來。「答應別人的一定要做到」，這條原則在他從未變過。而就在不久前，我還在浦東民生碼頭舉辦的上海城市空間藝術季的展覽上，見到鄭時齡院士正在聽兩位策展人匯報工作。那絕非「走場」，也並非為了「自拍」發朋友圈。比起很多「高效」的年輕譯者，經驗豐富的馬振聘教授每天卻只翻譯兩三頁，為了確保翻譯的准確，急不來。「我做事情要有一個恆心，每天做、每天做。」治學的嚴謹和工作的用心態度正是這樣一代代流傳下來吧。

曹鵬，拍攝時92歲。指揮家。上海，2017

「和音樂在一起，和年輕人在一起，和家人在一起，此乃吾幸福之源……我天天在勞累，天天在收獲，也天天在享受。」

時間

聯繫上著名配音演員曹雷是2017年3月份，而真正帶著相機按響她家的門鈴，已經是10月底，77歲（采訪時間：2017年）的曹雷老師日程之忙碌，非常人可以想像。盡管從上海電影譯製片廠退休，但是她還持續在為譯製片配音——雖然在北京、上海等大城市人們已經習慣了觀看原版片加字幕，但二三線城市還是有人在看譯製片。除此之外，曹老師也重新回到話劇舞台，她扮演的宋慶齡可謂形神皆備。隨著朗誦的升溫，曹雷也不斷接到在舞台上朗誦的邀請，她還攜手俄羅斯鋼琴家安德烈·皮薩列夫（Andrey Pisarev）發展了一種朗誦與音樂合作的形式，從柴可夫斯基的《四季》組曲到《一夜肖邦》，曹雷在音樂會前通過朗誦的形式把中國的聽眾引導入俄羅斯的音樂世界。在最近的一次演出中，曹雷用自己在某檔電視節目中贏得的獎金為上海市盲童學校的孩子們買票，她說，這些盲童實際上是最好的聽眾。

在曹雷老師家中，她拿出日歷來，可以看到10月幾乎都填滿了，為了讓她偶爾休息一下，她的先生李德銘必須提前兩個月安排好兩人的旅行計劃，比如剛剛過去的七月，他們就在地中海的郵輪上度過了兩星期。凡是走進曹雷家的人，都首先會被玄關一面磁板所吸引，上面貼滿了世界各地名勝搜羅來的的冰箱貼，這都是他們旅行時的收獲。忙碌的日程背後，是曹雷老師對時間的珍惜。在許多媒體報道中，她被稱為「活了兩輩子」的人，20世紀80年代初，曹雷剛剛從十年浩劫中緩過來，重新回到熱愛的表演事業時，竟被查出了惡性腫瘤。接受手術和住院康復期間，曹雷努力地和病友們尋找點滴歡樂，但出院之後，她依然對生命有了緊迫感，當時單位打算照顧病退，而她卻要求調到上海電影譯制（片）廠當專職配音演員，在幕後繼續她熱愛的事業。

對於人們想像中賺夠了錢早早退休的美好願景，曹雷老師就問一句話：「退休以後干什麼呢？」——「在40多歲得了癌症時，我以為這輩子就到頭了，沒想到後面還能有一輩子。」對於現在這些「感覺是撿來的」時間，她認為必須花在真正想做並且有價值的事情上，「就像是失而復得的東西會感覺特別寶貴，這些時間也是如此，但寶貴的時間難道就用來整天躺著、想辦法吃好的嗎？——吃多了還血糖高呢。所以活著要有意思，要干點什麼，才會覺得一天沒白過。」

曹雷，拍攝時77歲。著名配音演員。上海，2017

「我是從事聲音藝術工作的，到這個年紀，只要自己做得動，（就盡量去做那些）自己想做而過去沒有機會做的事情……我覺得，活著要有意思，要干點什麼，才會覺得一天沒白過。」

曹雷老師的日歷。上海，2017

以上文字中「序」、「身體」和「時間」三部分為我撰寫，中間部分均為李君撰寫。對於這篇報道的形式，我們原本有著更高的目標——類似攝影師羅伯·霍恩斯特拉（Rob Hornstra）和作家兼電影製作人阿諾德·凡·布魯根（Arnold Van Bruggen）在2009-2013年合作完成的《索契項目：高加索地區的戰爭和旅遊地誌圖集》（The Sochi Project: An Atlas of War and Tourism in The Caucasus），不過遺憾的是，最終我們只能做到現在的樣子，其實，每個人的故事都遠遠不止寫出來的這么幾句話，希望之後還有時間沉澱，把更多有意思、有啟發的內容寫出來。

❺ 懷化市老年大學2022年有攝影班嗎

有。老年大學不但有攝影基礎班，還有中級班和高級班。還有後期處理班。老年大學里的授課老師也都是具有多年的經驗的攝影師來擔任教學老師，大多數也是老年攝影師，他最了解老年人的生活特點。從最基礎的攝影知識開始授課，講的很清楚了，通俗易懂。

❻ 青河 | 保康老年大學2019攝影班年會

        2019年12月28日，保康老年大學2019攝影班師生，在過渡灣梅花寨雲海滑雪場舉辦年會。參加的人員有：學校負責人楊承賦、王琳，教學老師楊韜，班長阮佳穎，學員汪忠民、劉富軍、付正國、吳啟濤、周全常、王硯紅、李佳蘭、呂先江、吳吉雲、黃先弟、李映梅、李秀林，老年大學工作人員范志勇，特邀嘉賓王君萬，一共19人。

        參加年會人員在梅花寨雲海滑雪場合影留念。

尊敬的楊老師、各位同學們：

大家好！很榮幸以學員和學校領導雙重身份參加攝影班2019年年會，也很感謝阮佳穎、李秀林、劉富軍、付正國幾位同志對這次年會的精心策劃、周密安排，無私地為這次年會提供這么好的環境和服務。

一、緣起。我與老年大學的情緣來自攝影，我在任老年大學牽頭負責人以前到過兩次老年大學，第一次是2011年代表教育局參加老年大學的開辦儀式，第二次是改任非領導職務後，到過一次老年大學，那時候只有一個聲樂班在上課，這次來的目的就是看看老年大學開辦的有沒有攝影專業。直到去年九月劉瓊同志再三找到我，讓我到老年大學協助老年大學搞好管理，當時我就有一個辦攝影班的想法。有一次劉瓊同志到學校檢查工作，他說保康是一個山清水秀的地方，縣委縣政府在打造全域旅遊生態經濟，要有自己的草根攝影隊伍，記錄保康，幫助推介保康，老年大學可否開一個攝影專業，這個想法與我不謀而合。經過討論，多方求援，聘請老師，今年攝影班正式開辦，我也成了攝影班的一員，在學校分工上我掛點這個班。因為對攝影有很深的情節，我深深愛著這個班，它已種在我心裡，拔不出來了，這也算是代表校委會對全體學員的一個表態，攝影班只能越辦越好！

二、感受。老年大學攝影班開辦一年來，感受頗多，有以下幾點：（一）我們遇到了一位很好的老師。楊韜老師是保康縣新聞中心記者、編輯，資深攝影記者，從事新聞工作14年，其中新聞攝影10年。新華社、中新社簽約攝影師（國內兩大新聞圖片社），人民日報、湖北日報等省級以上主流媒體簽約攝影師，湖北省新聞攝影協會會員，攝影作品在《襄陽日報》、《湖北日報》、《人民日報》、新華社、《新華每日電訊》、《中國日報》、《經濟日報》、《光明日報》《中國教育報》等市級以後黨報黨刊發表作品2000多篇，發稿數量和質量在襄陽各縣市區攝影通訊員對上發稿排名名列第一、湖北省名列前茅。（二）組建了一個好班級，裡面有一群好學員。攝影專業是保康縣老年大學成立以來最年輕的專業，開班一年來，由最初的10人發展到現在21人，無論是班風、學風，都非常好，效果超過了我的預期。1、攝影班是一個豁達、心中充滿陽光的團隊。攝影就是一個發現美、創造美、傳播美的事情，能愛上攝影就說明我們心中是充滿陽光的。2、攝影班是一個有情懷的團隊，一個有思想的團隊。通過一年的學習，不完全統計，有2人作品被「保康風采」轉發，1人作品被保康文旅平台採用，部分學員的作品在《家在保康》、《襄陽晚報》、《文學教育》等報刊雜志上發表。值得一提的是，我們班上的學員以沮河為主線，沉下去，貼近生活，走入平常百姓家庭，創作系列圖文並茂、記錄保康歷史，講述身邊人的故事，被多個公眾平台採用。3、攝影班是一個愛學習的團隊。有些學員數年如一日，堅持每日一圖，堅持實戰，圖文並茂讓我感到佩服。劉富軍、付正國、汪忠明、高良瓊等學員基礎薄弱，他們克服家庭與工作中的困難，堅持上課、實踐操作，都有很大的進步。

三、不足。攝影班盡管取得了不少的成績，也還存在不容忽視的問題。一是學習方法的問題，表現在基礎不牢，越學越吃力，有畏難情緒。缺乏對教學內容的消化。采風實踐無針對性，不敢展示作業缺乏交流。二是有浮躁心理。基本功還不扎實，就想出作品。三是部分學員不能上課時間。四是教學進度過快，讓部分基礎差的學員學習感到吃力，跟不上。

四、打算。楊發維同志有一句話：攝影是一場修行。只有我們靜下心來，心無旁騖，一步一個腳印的走下去，可能在不經意間也會成為一名優秀的攝影師。這叫水到渠成。1、分層施教。2、加大教學研究力度。3、組織采風實踐活動。4、充分展示學員作品。

        老年大學通過我們的努力，就是要打造像老年大學攝影班這樣的品牌專業，讓老同志的晚年生活更加富有激情，開心快樂。

        楊老師告誡各位學友，要想學好攝影，必須要具備三種能力：一是要具備敏銳發現力。隨著社會的飛速發展，各種信息撲面而來，展現在我們面前的是一個五彩繽紛的大千世界。很多攝影人都有這樣的體會，圖片拍久了有時感覺變得麻木，覺得沒有什麼東西可拍，其實這種麻木就是新聞「嗅覺」的麻木。舉個列子，去年冬天，一場大雪過後，我和幾名攝友去橫沖景區采訪，路上經過後坪鎮分水嶺村路段時，看見一群小鳥在一顆柿子樹上吃柿子，我立即讓司機停車，用相機拍攝了一組圖片，回家後就立即上傳給上級媒體，新華社當晚就在新媒體客戶端刊發通稿《柿子俏枝頭》的圖片，點擊量突破100萬。處處留心皆學問。對攝影人來說，缺少的不是題材，而是美的能力發現力不夠，敏感性不強。二是要充分展示畫面表現力。「求新、求真、求活、求情、求意」，這個好圖片的要求大家都知道。「一圖勝千言」，生動的形象表現是體現新聞圖片價值的關鍵，表現力平平的圖片只能起到圖解作用。我在保康文旅杯榮獲一等獎作品《我和我的祖國》，是在新中國成立70周年國慶前夕，用無人機在縣實驗小學和城關鎮小學航拍而成。圖片中學生與國旗合影的生動瞬間，展現了少年兒童對祖國母親70歲生日的祝福和熱愛。圖片在《經濟日報》《湖北日報》《楚天都市報》等中央、省、市媒體刊發，引起社會積極反響。三是要聞風而動有快速反應力。紀實攝影具有瞬間性的特徵，一旦錯過就很難彌補，尤其遇到突發事件的時候。這種對瞬間的把握是攝影人綜合素質的集中體現。而一名優秀的攝影人必須練就腳快，眼快，心快，手快基本功。腳快，要在第一時間內趕到新聞事件現場;眼快，敏銳觀察，迅速尋找到拍攝的最佳位置、拍攝對象和選取最佳場景;心快，准備表現什麼內容，如何去構圖，心中立馬要有數;手快，一旦確定，毫不猶豫按動快門。學員們要培養這些聞風而動快速反應能力，就要貼近實際，貼近生活，貼近群眾，真正「沉」下去，「勤跑善搶」，用心去捕捉那一個個精彩的瞬間。

        班長阮佳穎主持年會，他在總結中充分對老年大學攝影班的學風和紀律給與了肯定，表示在新的一年裡繼續發揮作用，為攝影班搞好服務。

        攝影班充滿了正能量，學員們在一起互幫互學，學到了真東西。

        學員代表劉富軍發言說，我認為攝影是以光為筆，以影為墨，寓情於景，感悟於心的藝術。在一年的學習中，我從一個什麼叫感光度、白平衡都不知道的門外漢，走進了光與影的世界，在追逐光影的腳步中，我逐漸弄清了快門與速度的關系，體會到了凝聚畫面傳遞思想，定格精彩瞬間的樂趣，在山川河流中雕刻醉美的時光。我能捕捉到田野里人們的勞作和老樹上棲息的飛鳥，對攝影有了更深的理解，我願在新的一年裡更加勤奮努力，做一個優秀的學員。

      新的一年裡，我將帶著鏡頭，帶著激情，走向田野，融入生活， 用我所學到的攝影知識，去審視人生，觀察大自然，發現美，讓生活更加充滿陽光和活力。

        我最大的困惑是感覺到與同學們差距大，一定程度上動搖了我攝影的信心，通過年會，找回了自信，增強了攝影的興趣。

        感謝老年大學開設了攝影班，並請了楊韜老師為我們授課。攝影班讓我認識了一群善於發現身邊有趣的、美的事物、事件、人物、風光記錄在照片中的同學，雖然一年的時間很短，明年繼續努力，做一個優秀上進的學員。

        同學們都總結的很好，以後我跟大家努力學習攝影基礎。

        學員代表李秀林在發言中說： 一年來，有許多感慨與收獲。一是通過楊韜老師對攝影知識的傳授，在攝影基礎和理論上得到了進一步的提高。當我拿起相機，走向田野的時候，不再迷茫，而是能夠善於思考，對照所學的理論，結合現實，充分考慮後再按下快門。改變了我以前攝影的盲目性，不再逮啥照啥，也不再一味的誤打誤撞，完全憑運氣去攝影，我在創作作品時有了一定的理論支撐。二是在攝影班，認識了各位學友兄弟姐妹，在攝影練習與實踐中，結下了深厚的友情，這一份寶貴的情誼將會伴隨我的晚年生活，為今後的退休安排奠定了深厚的基礎。三是在老年大學攝影班學習的一年中，部分攝影作品獲獎並在報刊雜志上得以發表。

        新的學期開始後，我們將在老年大學楊承賦同志的帶領下，充分鞏固楊韜老師所教的基礎理論知識，扎扎實實，走出校門，用我們的鏡頭去尋找那一束優美的光影，去捕捉社會生活中最精彩的瞬間。

          我從一個舞蹈老師，轉換為一名攝影學員，雖然藝術具有相通性，但我踏踏實實還得從頭學起。

        我喜歡跳舞，我也熱愛攝影，因為它們都能給我帶來快樂。

        我一定要下功夫把攝影學好，拿出好作品，我會自豪的說，我是楊韜老師的學生。

        楊發維說，攝影是一場修行，我將全力修煉攝影本領，用相機記錄嶄新的生活。

        我於今年3月份報名參加了縣老年大學組織的攝影班學習，通過這半年多的學習讓我受益匪淺，今天在風景秀麗的梅花寨參加攝影班年會更是讓我有種華山論劍高峰論壇的自豪感，非常感謝楊校長為我提供這樣一個向大家學習的機會，感謝楊韜老師對我的悉心指導，也感謝同學們在學習過程中對我的細心幫助。攝影是門高深的藝術，是這份對藝術追求的赤誠將我們緊緊相聚，我將不忘初心，始終保持這份對攝影的熱愛，多向老師和同學們學習，多拍好的攝影作品，從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，用鏡頭傳遞感情，用心靈擁抱自然，用大愛表現人生！

        范志勇，一年四季為老年大學各班級服務，他任勞任怨，工作認真負責，哪裡需要服務哪裡就有他的身影。

        兩個曾經在一個單位的老戰友，共同的愛好又聚在一起，見面後，總有說不完的知心話。

        2019，學員攝影，有收獲，也有不足；有歡呼也有反思。

        歡聚一堂，暢談一年來的收獲與感想。

        為2019，為友情乾杯！

        會議結束後，在寺坪鎮瓦房攤聚興園午餐。