廈門老年大學校長

A. 姓氏高的來源

[高氏屬地]
渤海郡，今河北滄縣。

[高氏來歷]
史書形容高姓「姓源多歧而其族繁多」，其中子孫最多、繁衍最廣的則是源出於姜姓以封地為氏的那一支。齊太公的六世孫齊文公有一兒子受封於高地（今河南禹縣），人稱公子高。公子高的孫子傒是齊桓公的好朋友，因擁立齊桓公為君立了大功，而被賜以祖父名為姓，稱為高氏。

[高氏名望]
高姓家族人才濟濟，歷代都有名人涌現。如戰國時有擊築高手高漸離，為了刺殺秦王政不惜犧牲自己；東漢著名學者高誘，曾為《戰國策》、《呂氏春秋》、《淮南子》等書作過注；東魏時丞相高歡，其子高洋代魏自立，建立了北齊；唐代著名邊塞詩人高適，才思縱橫，備受後人推崇；宋代有名將武勝軍節度使高懷德，也有殘害忠良的太尉高俅；元代有博學能文又善畫山水的畫家高克恭，還有戲曲家高則誠；明代有因反對魏忠賢而遭迫害的大儒高攀龍，有曾參加過《元史》的編纂的「北郭十友」之一的高啟，有在我國傳統醫學上聲名卓著的針灸發明人高武；清代則有著名畫家高其佩，還有續寫《紅樓夢》的文學家高鶚。 高姓人口眾多，在我國當代百家大姓中排名第十五位。

B. 老年大學校長必須是黨員嗎

不一定，但是大多數是黨員，老年大學屬於事業編制單位。學費很低，學校各種運轉經費均由財政負擔。如果學校黨委書記就必須是黨員，有少部分校長是無黨派人士擔任。

C. 新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點調研活動走進鼓浪嶼

在新時代文明實踐中心建設老年大學教學點，是廈門在全國文明典範城市創建中，把文明實踐與老年教育有機融合的一項有益探索實踐，也是打造新時代文明實踐中心新亮點、有效破解老年教育“最後一公里”的一項創新舉措。為持續推進該工作，11月18日，新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點調研活動走進思明區鼓浪嶼。

本次調研活動由實地走訪和座談會構成。這是繼10月10日全市新時代文明實踐中心（所、站）建設老年大學教學點工作推進會後的一次現場調研，旨在進一步落實推進會部署，有序推進新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點建設工作。

當天活動中，市級老年大學教學點建設領導小組先後走進內厝社區新時代文明實踐站、鼓浪嶼街道新時代文明實踐所、龍頭社區新時代文明實踐站。內厝社區新時代文明實踐站里，老人們兩兩一組跳著交誼舞；鼓浪嶼街道新時代文明實踐所的院子里，老人們迎著海風，學著最新的廣場舞；龍頭社區新時代文明實踐站里，老人們仔細地串珠，以活動手指……鼓浪嶼上，新時代文明實踐所、站老年大學教學點滿滿當當的課程表，老人們的歌聲與歡笑，給一行人留下了深刻的印象。更令人感動的是，在教與學中，部分老師和學生還有了另一重身份——實踐所、站里的志願者。

記者了解到，10月10日全市新時代文明實踐中心（所、站）建設老年大學教學點工作推進會後，思明區及時部署，在原來較為成熟的區、街、社區三級老年教育網路基礎上進行提升，發揮新時代文明實踐所、站的陣地作用，實現資源共享；做到了有管理制度、有課程安排等，教學點管理逐步規范。

本次調研活動里的座談會要求，要進一步發揮思明區作為中心城區的示範引領作用，以更大的力度、更快的步伐、更有效的舉措、更高的水平推進老年大學教學點建設，為其他區的相關建設提供經驗、提供典型、提供示範；要堅持高起點高質量建設教學點，在強化文明實踐與老年教育融合上下功夫，在教學點的規范建設與管理上下功夫，在讓老年人滿意上下功夫，在發揮老年學員正能量上下功夫；要以典型引路推動整體工作的開展，鼓勵各街道各社區在三部門指導意見的基礎上，結合各自實際，積極創新，形成特色；同時注重典型的培育，善於總結經驗，努力打造一批具有思明特色、可看可學可推廣的先進典型，帶動全區整體工作的提升。 （海西晨報記者 陳佩珊）

D. 廈門老年大學積極探索養教結合模式 讓學校優質教育資源惠及更多長者

一年多前，67歲的蔣香玉住進象嶼慈愛老年養護中心，“在我這個年齡段入住養老機構的人不多，但我為什麼來，就是看上這里有老年大學。”蔣香玉口中的“老年大學”，是廈門老年大學與象嶼慈愛老年養護中心合作共建的象嶼慈愛學院，學院首創內嵌養老院的老年大學模式，讓老年人在養老機構能夠就地暢享大學校園般的精彩生活。

養教結合，既是當前養老服務業的新業態、新模式，也是廈門老年大學近年來拓展老年教育覆蓋面的新渠道、新探索。有象嶼慈愛學院探路在前，廈門老年大學期待在養教結合領域不斷涌現新成果，進一步讓學校優質教育資源惠及更多長者。

課程內容豐富 課堂配有健康顧問

記者采訪時，蔣香玉正在合唱課教室里開嗓，5月9日這天，她和同學一起學唱了歌曲《萱草花》。學聲樂、學舞蹈、學氣功、學手工……入住一年多，蔣香玉把生活安排得滿滿當當。“朋友來看我，看我精神狀態這么好，說你還挺適應這里的生活啊。”蔣香玉笑道，“我以前就是老年大學的忠實粉絲，了解到慈愛學院後，我就選擇住進來了。”

記者了解到，象嶼慈愛學院於2020年11月正式開學，至今已開課4學期，累計招收學員584名，課程內容從體育健身到音樂藝術再到手工製作，多方位覆蓋長者的興趣點。聲樂合唱課教師吳泉玉是首批到象嶼慈愛學院授課的老師之一，她本身也是廈門老年大學的教師。“和廈門老年大學的學生相比，慈愛學院的學員整體年齡更大些，但他們對課程的期待和上課時的認真程度一點都不會打折。”吳泉玉說，她會根據學員的年齡特點設置教學內容，“來這里上課也是希望能通過音樂帶給他們快樂。”

“很多老年人都在這里學到了年輕時沒有學到的東西。”蔣香玉告訴記者，國畫班有很多高齡學員，都是零基礎，如今都能拿出很漂亮的作品。記者在學院走廊上看到不少老年學員的作品展示，其中有幾幅書畫作品的創作者已是95歲高齡了。據悉，慈愛學院目前學員平均年齡是76歲，年紀最大的就是這位95歲的學員。工作人員告訴記者，學院已形成慈愛課堂、慈愛俱樂部、名師工作室、善行儲蓄行等四大板塊，豐富的教學內容吸引著越來越多長者主動走出房間，追求更加充實愉悅的精神生活。

學院養教結合的特色還體現在每堂課都配備有一位健康顧問，隨時關注著老年人的健康狀態。在對點服務院內長者的同時，慈愛學院還以點帶面，輻射周邊多個社區服務更多長者。

社會效益良好 將打造更多樣本

象嶼慈愛學院取得了良好的社會效益，為廈門老年大學在相關領域開疆拓土帶來信心。去年， 廈門市 委辦公廳、市政府辦公廳印發《關於推動全市老年教育事業高質量發展的若干意見》，提出“積極探索‘醫、養、教’融合模式，鼓勵養老機構、社區與老年大學、老年學校合作開展老年教育，通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式，推進養教一體化，推動老年教育進養老機構、進社區、進居家養老家庭，豐富住養老人的精神文化生活。”這無疑為廈門老年大學探索養教結合再次注入強勁動力。

去年12月，廈門老年大學與建發溢佰養老中心簽訂“溢佰學堂”合作共建協議。按照協議內容，廈門老年大學將利用自身教育教學資源，負責該中心“溢佰學堂”的教學指導，這種教學合作不僅限於課堂內，學堂也可以享用廈門老年大學遠程教學資源，學員可以參加老年大學的社團活動，師資及管理人員還有機會得到老年大學的培訓等。近期，廈門老年大學還將與泰康之家鷺園(廈門)養老服務有限公司簽約，合作共建泰康之家·鷺園“鷺園學堂”，除了繼續發揮辦學優勢為學堂提供教學資源外，廈門老年大學還將與“鷺園學堂”聯動雙方老同志，重點圍繞紅色宣講、技能服務、社會治理等開展專題化、系列化服務，開拓老同志志願服務基地。廈門老年大學期待以更加多元的合作形式探索出養教結合新路子。

在象嶼慈愛學院采訪時，學員們告訴記者，身體健康與精神富足對老年生活都極為重要，因為養教結合，他們同時收獲了這兩種快樂。據悉，廈門老年大學還將推動各區校與轄區內養老機構合作開展養教結合的教學班，推動養教結合模式往基層走。 （廈門日報記者 郭睿）

E. 廈門老年大學的簡介

廈門老年大學經中共廈門市委批准於1985年4月創辦，學校以「增長知識，豐富生活，陶冶情操，提高素質，增進健康、服務社會」為辦學宗旨。經過二十多年的發展，現已形成多層次、多學科、多學制的教育教學體系，成為一所在社會上享有一定知名度、並初具規模的綜合性老年學府。
學校現坐落於市區繁華地段，校舍佔地面積2571平方米，建築面積6390平方米。教學樓分為A樓、B樓兩幢，共有18間教室，內設電腦、數碼鋼琴、書畫、烹調、攝影等專用教室，每天可容納1000多人上課。教學樓另有多功能報告廳、圖書室、學員作品展示廳、排練廳、卡拉OK廳、接待室、榮譽室、傳達室等。校園內300多平方米的綠地上配置有健身器材，供學員休閑娛樂。

F. 老年大學校長屬於什麼職務

老年大學校長一般來講應該也屬於一個行政級別的職務，應該是科長之類的職務差不多，老年大學校長的話一般來講都不是退休人員擔任的，這個應該屬於教師崗位。

G. 老年大學校長是什麼級別

一般都是社會社團性質的，沒有級別。都是政府部門退休幹部兼任

H. 廈門老年大學的辦學特色

學校為正處級全民事業單位，隸屬於廈門市委老幹部局主管，內設辦公室、教務處、總務處三個部門。辦學經費由市財政撥款。
二十多年來，學校始終堅持正確的辦學方向，艱苦創業，積極探索，謀求發展，逐步形成了自己的辦學特色：一是市委、市政府一貫重視支持老年教育工作是學校發展的根本保障；二是多層面、多渠道、多形式地不斷拓寬老年教育的發展之路；三是充分利用廈門地處沿海的區位優勢，適應經濟特區對外開放的需要，創辦海外班，廣泛開辟老年教育的對外交往渠道；四是堅持與時俱進，將現代科技發展的成果融入老年教育，不斷增強辦學活力與動力，使老年教育保持鮮明的時代特徵。
經過二十餘年的不懈努力，學校取得了有目共睹的辦學成果。據不完全統計，截至2006年底，校藝術團、老體協和攝影、書畫、篆刻、花卉、博客等專業學員的作品在全國、省、市各類比賽中榮獲金獎或一、二、三等獎、優秀獎、組織獎等各類獎項總計達700餘項。學校也以富有特色和卓有成效的辦學實踐多次榮獲省、市老年教育「先進集體」的光榮稱號。

I. 施祖美的人物經歷

1994.4--1996.5福建省莆田市人民政府副市長、副研究員。
1996.6--2000.3福建農業大學黨委書記，副教授、研究員。其間，1997年9月當選中共十五大代表。
2000.4--2002.5 福州大學黨委書記，其間，2001年6月福州大學順利通過國家組織的專家組對211一期建設工程建設的驗收。2000年12月當選第十次全國僑會代表，並被評為歸僑僑眷全國先進個人。
2002.6--2009.7 福建省委教育工委副書記、福建省教育廳黨組副書記、副廳長。其間，2002年11月至2003年10月擔任福建省人民政府福州地區大學生城常務副主任，負責一期工程現場組織指揮工作。在時間緊、任務重，戰勝非典和酷暑，按時完成任務。
2008.1--2012.1 福建省政協提案委員會副主任，被評為省政協優秀委員，2個提案分別被評為2008-2009年度和2010-2011年度優秀提案。
2008.11至今擔任福建省老年大學協會副會長，福建老年大學副校長，福建老年理論研究會會長。
2013.4至今被聘任為廈門興才職業技術學院校長。