中老年上老年大學的好處和壞處

⑴ 退休了上老年大學有什麼好處

我認為退休了上老年大學益處多多，主要表現在以下幾個方面：

1.豐富生活，充實自己。

剛退休時，沒有了繁忙的工作，會輕松自在，愜意滿滿。可時間一長，就會感覺沒有了上班時的充實和規律。隨著日復一日乏味的生活，心情也會變得焦躁而抑鬱，感覺退休後無所事事，日子也變得了無生機。如果有條件去上個老年大學，學些自己以前想學卻沒有時間學的特長，比如書法、繪畫、樂器、唱歌等，這不但可以充實自己，使生活變得豐富多彩，而且有益身心健康。

2.展現自己，擁有自信。

在老年大學，學到了一技之長，有了文藝愛好，還能通過各種文藝匯演以及才藝大賽展現自己的才華，讓退休後的自己重新擁有自信，更好地面對老年生活。

3.老伴相攜，快樂相隨。

去老年大學，如果條件允許，最好老兩口一起去學習，這樣就會有共同話題和興趣，回家相互切磋切磋，減少掐架拌嘴的機會，讓快樂永伴，生活更加溫馨甜蜜。

4.輔導孫輩，消除代溝。

在老年大學學習，不僅可以學到專業知識，而且可以提升生活理念，思想不至於落伍，這樣有利於棒助兒女帶孩子，在教育上也會縮減理念上的差距，消除代溝，讓子女不為兩代人教育孩子的觀念不同而產生矛盾。

總之，上老年大學絕對有很多好處。我要是退休了，如果條件允許的話，還真想去老年大學學習個書法繪畫什麼的，圓自己從小愛畫畫的夢。反正不求有什麼成就，只求圖個開心快樂，讓晚年生活多姿多彩吧。

⑵ 老年大學的利弊怎麼寫

弊端：

1、學員流動性差。校舍和師資都是有限的，老生永不畢業帶來的直接後果就是新生無法入學。退休人數在不斷增加，但是能夠入老年大學的新學員數卻很難增加。這使得大量想入校學習的退休者無門可入。

2、學員在學習中的自覺性和主動性差。老年大學的學員有一個普遍的特點，就是上課時態度認真，回家後寧死不練。

利端：

1、保障老年人的健康生活，構建和諧社會。老年人聚集在一起，娛樂、健身、培養各種興趣愛好，豐富生活，保持身心健康，維持社會穩定。

2、活到老，學到老，成為年輕人的榜樣。以一種學習的方式將部分老年人聚集在一起，一起學習，一起成長，學習不論年齡，很好地印證了活到老，學到老。

3、豐富老年生活，預防老年痴呆。老年人在一起活動、娛樂，增加老年人之間的溝通交流，不讓思想和思考停止，很好地預防老年痴呆。

時代背景

「空巢」老人的出現到快速增長，引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。

「空巢」老人的需求具有老年人完整的養老需求即經濟供養、生活照料和精神慰藉特點，但在精神慰藉上，要求更高，表現為求知、求康、求樂、求友、求為等方面。滿足「空巢」老人上述五種需求，老年大學可以發揮積極作用，她是「空巢」老人的溫馨家園。

⑶ 讀老年大學的好處

從提高老年人老年生活質量方面，老年大學始終以終身學習讓老年人的老年生活更有價值為教學理念，致力於為中國中老年人提供優質的教育服務，讓他們的生活更有價值，並且不僅實現他們的「老有所養」、「老有所依」，更實現他們的「老有所樂」、「老有所學」、「老有所為」，讓老人們都過上快樂、充實的晚年。

從激發老年人內在潛能方面，老年大學的課程設置以及學習氛圍的塑造，一般是以塑造寓教於樂、無壓力的輕鬆快樂學習氛圍為目標，進而引導激勵老年大學學員釋放潛能、學習新知識，並通過承辦各種豐富的廣場文藝活動、書畫展、教學成果展示會，以及各類校外文藝活動、校內舞台來激發深藏於中老年人內心的表現欲、展示欲，進而達到分化老年人精力到更多更豐富渠道，減少老年人在家庭瑣事上的精力投入的作用；同時，通過文藝活動的參與，達到了為老年人開發新愛好的作用，有助於激發老年人因長時間工作而被擱置的才能。

⑷ 老年大學的利弊是什麼

老年大學的弊端是職能界定不清，管理呈現無序狀態。

從上述分析來看，各級各地老年大學有黨委、政府部門主辦的，有企業、事業單位主辦的，有社會團體主辦的，還有個體民辦的，形式多樣，形態各異，可以說社會中的各個階層、各種組織都可以參與創辦老年大學。

老年大學的好處是對於我國老年教育事業的發展必將起到積極的促進作用。

但是，由於這些老年大學的主管部門各有所別，行政管理不統一，區域之間、上下之間聯系不暢，致使各級黨委、政府職責不清，界定不準，方向不明，管理呈現無序狀態。

老年大學分析

管理體制不順，阻礙老年教育發展。我國的老年大學最初誕生於民間，逐步過渡到以官辦為主體的地位，並且形成了黨委主導、老幹部門主管、相關部門配合的良好工作格局。但是，由於老幹部門管理的對象特殊，履行的職責有限，針對性、專業性存在差異，加之形勢的發展。

老齡人口的增長，單純依靠老幹部門顯得有些力量單薄，步履艱難，阻礙了老年教育事業健康、科學地發展。

多年來，中國科學院老年大學得到了中國科學院各級領導、各單位的關心和大力支持，老年大學的建設得到較快發展，取得了較好的成績。

中國科學院老年大學根據 老同志的需求在課程設置上開設了書法、水墨山水繪畫、水墨花鳥繪畫、人物線描、詩詞欣賞、攝影、電腦、布藝製作、聲樂、電子琴、體育健身、民間舞蹈等12 門專業課，同時還定期舉辦醫療保健、體育健身等專題講座課。

⑸ 老年大學有哪些好處

第一，身份重獲感

老年大學中，超過八成的學員為70歲以下，約半數為60-69歲，可見大部分學員都是在退休後選擇了參加老年大學。這主要是因為老人曾在工作崗位辛苦打拚了幾十年，退休後突然面對每天的空閑時間，會感到有些失落。並且隨著社會身份的改變，自己會感到自己越來越「沒用」了，這樣的想法很有可能讓老人產生焦慮，甚至抑鬱的情緒，十分不利於身心健康。而參加老年大學，自己可以在每日學習的過程中，找到「學生」的身份，可以讓老人不會感到被社會「邊緣化」，在豐富日常生活的過程中，對於他們的心理健康有很大的幫助。

第二，生活

如今多數老年大學的課程的設置都十分多樣化，例如舞蹈、音樂、攝影、繪畫、太極等等，五花八門的課程可以讓老人根據自己所擅長的，或是自己感興趣的內容選擇。選擇自己喜歡的課程，首先能夠激起自己去學習的動力，也能滿足自己對可能的好奇。不同於退休後每日在家幫襯子女、照顧孫子，日復一日地過著枯燥的日子，做一些自己喜歡的事情能夠極大程度的提高自己的生活幸福感，從而使自己的身心更加健康，積極的心態也會讓生活變得更加樂觀、美好。

第三，知識滿足感

老年大學作為一所學校，最主要的功能自然還是為大家傳遞知識。通過在老年大學的學習，大家可以收獲很多的知識、技能。受社會因素或家庭因素影響，很多老人在本應上學的年紀，卻沒有機會可以去學校，給很多人帶來了遺憾，而老年大學就可以讓各位老人在晚年進入學校，做回學生，彌補遺憾。比如說今年引起很多人感嘆和誇贊的徐安玲阿姨，年輕時一直忙於工作沒有時間可以學習，退休後再次投入畫畫中，通過退休後的學習，她在2019年順利拿到了自己的第一個藝術學學士學位，在今年，已經七十歲的她從中國美院順利畢業，獲得了第二個學位。正是退休後的學習才讓徐阿姨圓夢大學，在不斷提高自身知識和能力的同時，還有所成就。

⑹ 老年大學的壞處

關於現行老年大學的管理體制的特徵我們已經介紹過，而現行老年大學的管理體制有沒有弊端呢？有哪些弊端？接下來我們就告訴大家。
縱觀我國老年大學二十多年的發展史，由於對其本質屬性、功能定位比較模糊，加之辦學行為的規范性不夠明確，以至老年大學的管理體制積續了許多弊端。突出表現在三個方面：
(一)職能界定不清，管理呈現無序狀態。從上述分析來看，各級各地老年大學有黨委、政府部門主辦的，有企業、事業單位主辦的，有社會團體主辦的，還有個體民辦的，形式多樣，形態各異，可以說社會中的各個階層、各種組織都可以參與創辦老年大學。這是一個很好的發展勢頭，對於我國老年教育事業的發展必將起到積極的促進作用。但是，由於這些老年大學的主管部門各有所別，行政管理不統一，區域之間、上下之間聯系不暢，致使各級黨委、政府職責不清，界定不準，方向不明，管理呈現無序狀態。
(二)機構性質不明，「三定」難以落實到位。各級黨委老幹部部門是老年大學的主要創辦者和實踐者，也是中國特色老年教育的生力軍，我國縣級以上老年大學大都是由老幹部局創辦和主管，也一直納入黨委系列事業單位管理。但隨著機構改革的進一步深化和國家公務員制度的建立，老年大學因定性不明、定位不準而受到沖擊，一些地方老年大學機構「三定」難以落實，編制、級別和工作人員參照公務員管理受到影響，積極性受到傷害。
(三)管理體制不順，阻礙老年教育發展。我國的老年大學最初誕生於民間，逐步過渡到以官辦為主體的地位，並且形成了黨委主導、老幹部門主管、相關部門配合的良好工作格局。但是，由於老幹部門管理的對象特殊，履行的職責有限，針對性、專業性、實效性存在差異，加之形勢的發展，老齡人口的增長，單純依靠老幹部門顯得有些力量單薄，步履艱難，阻礙了老年教育事業健康、科學地發展。
推薦：我國現行老年大學的管理模式與管理體制 推進老年大學，推進老年教育

⑺ 老年大學的好處

老年大學是適來應社會老齡源化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化，黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。老年大學是實現這一目標的重要手段，是「終身學習」最恰當的體現。老年大學面對老年群體，但是老年教育卻是最年輕的教育。所以，辦老齡大學還缺乏經驗和理論的總結。要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件，達到幫助老年朋友「增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康」的目的，使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。辦老年大學，搞教學、抓管理，都要遵循教育的共同規律，其中重要的一條就是發揮學員的教學主體作用。教師和管理人員既要從學員的實際出發，又要依靠學員來辦學。

⑻ 老年人上學有什麼好處

俗話說活到老，學到老。許多老年人退休後，讀書成為了他們日常最大的樂趣，每日總會抽出幾個小時閱讀。老人讀書好處多多，不過看書的同時也要注意保護眼睛，畢竟老人視力有所退化，看書的時候也要有所取捨，注意勞逸結合。老人讀書的好處有以下幾點。1、保健大腦

大腦若經常不用就會萎縮，直接影響到全身各器官的衰退。老年人的大腦越用身體會越好，反之隨著大腦的遲鈍身體也會越來越差。缺乏促進大腦功能的活動（如閱讀）會導致認知功能衰退，與經常讀書的老年人相比，從不讀書的老年人認知功能衰退的風險會增加3.7倍。

2、預防老年痴呆症

老年痴呆是非常常見的老年病，多見於活動少、性格孤僻的老人。老年痴呆是可以控制甚至可以調理好的，所以老人一旦感覺自己已經出現衰老的症狀時，就要做一些預防措施。

看書就是一個不錯的預防措施，當老人讀一本書的時候，必須分清楚它們的任務、它們的背景、野心、歷史以及細微的差別，同時也必須記住貫穿故事適中的多角的復雜的情節。大腦是一個很奇妙的器官，它能很輕松的記住這些東西。令人驚訝的是，創造的每一個新的記憶將打新的神經鏈（大腦路徑）並且同時加強已存在的路徑，這將幫助召回短期記憶同時也將穩定血液。所以讀書能刺激腦神經，提高記憶力，防止老年痴呆症。

3、愉悅身心

好書字里行間閃爍著人類實踐、才智的精華。格言警句讓人警醒，至理名言讓人徹悟，風趣的語言讓人愉悅，優美的描寫讓人賞心，壯烈的故事讓人感奮，生動的情節讓人舒懷，溫婉的敘述讓人牽情，幽默的文字讓人會心一笑，在不知不覺中既得到了精神上的享受，增加了生活樂趣，又獲得人生的滋養，無形中使老人累積了正能量。

4、打發時間排解寂寞

老年人一旦從崗位上退下來，沒有事做，如果不主動安排點時間讀書，整天無所事事反而更覺得時間不好過，容易陷入孤獨寂寞等消極情緒中去。讀書時整個人都沉浸在書中，跟隨著書里的主人公的喜怒哀樂，一眨眼時間就過去了，而且也受到書籍中一些積極樂觀的情緒影響，有助老人身心健康。

5、提高自身認知能力

俗話說得好，讀書能醫愚。這說明通過讀書可以改變一個人的認知能力，提高素質與涵養。時下出現了許多詐騙的手段，針對的對象大部分是沒有知識沒有文化的老人，原因就是這些老人沒有知識，認知能力低下，容易上當受騙。因此，老年人應該多讀書，讀好書，好讀書。

⑼ 老年大學是什麼未來發展趨勢怎樣在社會發展中起著怎樣的作用

文化養老既是一項事業，更是一種產業，新興的朝陽產業，具有廣闊的發展前景和巨大的市埸潛力。相信在國家政策的助推下，在社會各界的關注支持下，老年大學也會像其他養老產業一樣，蓬勃發展。老年人的重心在於家庭孩子，為自己過的活的老年人很少，絕大多數老年人都不肯把錢用在自身享受上，還有學習也多覺得累。年輕時都不願意學習，別說老了，所以除了城市一點老人有點錢有這些需求，偏遠一些的小城市還有廣大農村窮人基本這些需求不大的，看看火爆一些的就是幾個一二線大城市。

⑽ 老年大學有哪些好處

1 有益腦部的抗衰老性
2 結交老年人 心情愉悅
3 心情好身體就好 吃嘛嘛香 身體倍棒