老年大學班委會成員表態發言

Ⅰ 2017教師違規補課承諾書

教師違規補課承諾書是為加強師德師風建設，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，規范學校辦學行為和教師從教行為，樹立人民教師的良好形象，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業負擔，自覺維護教育大好局面和我校教師的良好形象，由老師簽訂的承諾書。我為大家整理了一些2017教師違規補課承諾書，歡迎參閱。

2017教師違規補課承諾書篇一

我是一名光榮的人民教師，為認真履行教書育人的職責，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，認真執行上級關於嚴禁違規補課的有關文件精神，自覺、自願樹立和維護教師良好的社會形象，尊重教育規律和學生身心發展規律，關愛每一位學生，讓每個學生都健康成長、和-諧發展。我鄭重承諾：

1.不組織學生有償補課;

2.不得將校舍、桌椅、場地等出租、出借給社會人員進行有償補課;

3.未經批准不到民辦教育機構或其他無辦學資質的培訓機構任職任教;

4.不利用法定節假日及其他休息時間，動員、誘導、暗示或強制學生參與有償補課;

5.不借社會培訓機構名義辦班補課;

6.不從事有償家教，或相互為對方提供家教生源，或為親朋好友、參加暑期社會實踐大學生及社會人員介紹生源。

承諾人：

年 月 日

2017教師違規補課承諾書篇二

為切實規范教育教學行為，全面貫徹落實有關“減負”工作規定和教育行風建設要求，加強教師隊伍建設，提升師德師風建設水平，促進全體教師樹立崇高的職業理想，牢記自己

的神聖職責，增強做好教育工作的責任感和使命感，日前王家橋小學召開了"規范辦學行為、嚴禁違規補課"動員大會，並組織全校教師簽訂了《禁止“亂辦班、亂補課、亂收費”承諾書》。

動員大會回顧總結了學校教育行風建設取得的成效，分析進一步規范辦學行為的緊迫性

和必要性，向違規辦班補課高調“亮-劍”。會議的召開，提高了全體教師自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費不正之風重要性的認識，為“辦人民滿意學校、做人民滿意教師”的辦學目標營造了風清氣正的辦學和從教氛圍。

校長喬華平在會上總結了本學期學校師德師風工作開展情況，對勇挑重擔的老教師、勇於爭先的中年教師，勇於拼搏的年輕教師在開學初的工作表現以及高尚師德給予了高度的評價。他同時指出，近年來各中小學基本上能按規定辦學，但部分學校違背規律違規辦學、部分教師受經濟利益驅動違規補課，已到了必須重拳出擊、辣手整治的地步。部分學校、部分教師的違規辦學行為，違背了教育方針和政策，違反了教育的紀律和法規，違背了廣大人民群眾的意願。

近年來，王家橋小學嚴格規范辦學行為，堅決制止教師有償辦班，做到了“九個嚴禁”：嚴禁在職教師舉辦有償補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師參與社會舉辦的各類補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師在民辦教育機構兼職、介紹生源並從中獲利;嚴禁在職教師利用職務之便，動員、誘導、暗示學生參加有償補習課;嚴禁學校的校舍、設備、教學場地租賃給個人從事辦學、住宿等與教學有關的營利性經營活動;嚴禁在職教師利用寒暑假及雙休日為學生進行有償補課、辦班;嚴禁在職教師在任何學校舉辦“校中校”、“校中班”和“一校兩制”;嚴禁在職教職工在外租賃房屋託管學生。

“王家橋小學過去取得的成績來自不易，今後更要打贏治理規范辦學補課的攻堅戰”，喬華平擲地有聲，“必須在思想上高度重視，在落實上雷厲風行，在制度上確保實效。”他明確提出了三點要求：一是加強組織領導。學校將成立領導小組和工作專班，迅速將市教育局《嚴禁在職教師違規辦班補課的規定》傳達給每一位教師、每一名學生、每一個家長，推動治理工作順利進行。二是強化輿-論宣傳。大力宣傳規范辦學行為的重要意義和政策規定，大力宣傳強化教育管理、規范辦學行為的有效做法和典型經驗，大力宣傳德藝雙馨、依法執教的先進模範教師，對在職教師重大違規事件及時予以曝光。三是嚴格責任追究。將對違規辦班行為治理工作進行督導檢查，對群眾舉報投訴的違規辦班補課行為，一經查實，嚴肅處理違規教師，決不姑息遷就，切實做到"查處一案、凈化一方，查處一人、警示一群"，以治理違規辦班補課的實際成效取信於民，讓黨委政府、人民群眾和莘莘學子滿意。

工會主席覃兆運宣讀了《王家橋小學關於印發〈嚴禁在職教師違規補課的規定〉的通知》，部分教師代表作表態發言，鄭重承諾將拒絕違規辦學，並在"拒絕違規補課承諾"書上簽名。承諾書明確規定，嚴禁“有償家教違規辦班補課”、在職教師不得違規利用節假日補課、不準以各種名目租賃校外房屋舉辦“特長班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”並收取費用等。違規者一經查實，則當年年終考核不能評為合格及以上等次;取消當年優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人等評優評先資格;學校通報批評;扣發當年績效獎勵工資;對造成學生傷害事故的要解除聘用，責任教師要依法賠償受害學生的損失;對造成重大安全事故，建議取消直接責任教師的教師資格。

據悉，王家橋小學會後還向學生家長發出規勸書，規勸家長從孩子實際出發，幫助孩子制訂科學合理的閑暇計劃;規勸家長科學分析社會上名目繁多的各種特長班、補習班，防止盲目報班;規勸家長要負起對學生的監護責任，保證學生閑暇人身安全，讓學生度過一個自主、快樂、安全的童年。同時學校也提倡進行作業形式改革，按照課程改革精神，布置適量的、符合中小學生身心特點的，體現活動性、實踐性、趣味性和針對性的作業，嚴格控制家庭作業量。

下一階段，王家橋小學將陸續開展“拒絕亂補課”大討論、教育教學開放日、魅力教師評比等形式，大力開展集中整治活動，切實遏制“三亂”問題的發生，構建治理“三亂”問題的長效機制，提升學校行風建設水平，提高人民群眾對教育的滿意度，努力辦好讓人民滿意的和-諧普惠教育。

簽名：xuexila.com

日期：年 月 日

2017教師違規補課承諾書篇三

學校組織本人學習了《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風十不準》、《甘肅省教師師德考核標准與評價辦法》、《甘肅省2016年規范教育收費治理教育亂收費實施方案》、《甘肅省教育廳關於嚴禁中小學校利用節假日補課的緊急通知》、《教育部治理教育亂收費辦公室關於2016年上半年6起中小學補課亂收費典型案件查處情況通報》等文件，在熟知以上文件精神的基礎上，本人庄嚴承諾，將遵守上級有關規定，恪守職業道德規范，維護教師光輝形象，堅決做到下面8條：

一、堅決不組織學生集體補課及以家長委員會、班委會等名義變相組織補課收取補課費。

二、堅決不利用寒、暑假和學生休息時間舉辦各種學習班、輔導班、補習班和特長班進行有償補課。

三、堅決不向社會培訓機構提供舉辦補課活動的場所和設施，不提供智力支持。

四、堅決不舉辦或參與社會上任何部門、單位和個人組織的任何形式的輔導或補課並收取報酬。

五、堅決不利用職業便利為他人辦班補課提供生源從中獲利。

六、堅決不擠占音樂、美術、體育、書法等課程違規補課。

七、堅決不以補課為名向學生收取資料費、考試費、早晚自習費。

八、堅決不指使、授意、默許、縱容教師在校內外辦班有償補課、有償家教。

承諾人(簽名)：

2016年7月6日

Ⅱ 班長就職發言稿

班長就職發言稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

首先，我非常感謝老師和同學們對我的信任，推選我為班長。對我而言，這是一個榮譽，更是一種責任、一種激勵和鞭策。

我認為，班長不只是一個稱號，而是架在老師和同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是班級的管理者和同學們的服務者。因此，我會更加嚴格要求自己，更加努力學習，規范自己的一言一行，在班級里起到積極的表率作用。

在任何情況下，我會把班級榮譽放在首位，敢於堅持原則，維護班級利益，管好紀律，積極努力為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境。我也知道，當班長容易得罪人，特別容易得罪平時容易犯錯誤的人，但責任和良知告訴我，在班級原則和同學們的利益面前，我會選擇得罪人，因為在得罪人的同時我對得起自己的良知，對得起老師和同學們對我的信任，對得起班長競選時同學們投我的那一張張帶著期待和信任的選票。

作為班長，我及是班級的管理者，同時更是同學們的服務者，在我任職期間，我會帶領班委成員，積極努力為同學們服好務，為同學們排憂解難。所以，以後同學們有什麼困難，無論是學習上還是生活上，都希望同學們能夠告訴我，因為我認為，班長不是一個高高乎在上、發號施令的統治者，而是同學們的朋友，是共同努力、為同學們提高考試成績的幫助者。

初三年級我們將以提高考試成績為目的，我會協助學習委員抓好本班考試成績，為明年的升學考試做好充分准備。我認為，考試成績來自於「時間+汗水」，我初步設想，將以星期天補課等辦法，盡力讓老師多為我們上課，以取得更好的成績。

「紀律是成績的基礎」，所以，我會協助紀律委員抓好班級紀律，特別是課堂紀律，為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境，努力提高課堂效率，對影響課堂的違紀行為，我會及時、准確地向班主任報告。

我將配合勞動委員搞好教室和工地衛生，為同學們創建一個舒適的學習場所，確保同學們身心健康，對於亂扔垃圾的壞習慣、壞行為，我會及時提醒，對於不聽招呼的同學，我會及時向班主任報告。

以上是我任班長這一職務對班級管理的初步想法，我將盡我的最大努力去做到。我向同學們保證，我作為一名班長，我將盡力做到：平等對待每一位同學，公平處理班級事務；團結全體同學，有正氣，敢於指出同學錯誤，遇到困難不退縮，受到委屈不鬧情緒；不拉小圈子，更不會搞幫派。盡我最大努力履行班長職責，努力為同學們服好務；虛心聽取同學們的意見和建議，接受同學們的監督和批評。

我希望我們能夠團結協作，共同努力，為實現我們的理想和人生目標而奮斗，鑄造我們班更大的輝煌，同學們，讓我們攜手同行，共同邁向人生新的篇章吧！

班長就職發言稿2

親愛的同學們，敬愛的班主任老師：

從今天開始，在下將光榮的就任我們班班長，首先，我代表原班全體堅守陣地的同學們對所有新加入我們班這個大家庭的新同學表示歡迎!非常榮幸能擔任我們班班長，剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外，但當我對班主任說「恐難勝任」時，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領我們班走上巔峰，當我以一句「爭取做到最好」來回復他時，他露出了滿意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個機會是您給了我勇氣和信心，謝謝(對老師鞠躬)，同時，請老師和同學們相信，我會努力做到最好!

昨天的班已成為過去，明天的班將會在未來的時間里成為一中最閃亮的一顆星，有同志的帶領，有全班同學的努力，20xx年高考，校史將寫下新的篇章：重點本科，我們班，一個都不能少!作為一班之長，我向大家保證，在以後的日子裡，我會積極配合班主任老師的工作，努力協調同學關系，我相信只要我們大家一起努力，我們班的明天會更好!讓我們風雨同舟，一起超越自己，實現夢想，駕著奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生!光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立於一中最高峰，作為班長，有幾點小小的要求希望大家努力做到：

1.不斷超越自我，勇於向困難發起挑戰，做任何事都要拿出點激情，萬事不要怕無畏才能無悔!

2.維護班級榮譽，一言一行要謹記自己事班一員，走出班一步，肩負班榮辱，在任何時候不能給咱班丟臉，不能給丟臉!

3.落後就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，要帶領我們班塑造一個傳奇，一個只屬於我們班的傳奇， 明天的班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪!

最後，x班，萬歲!(揚拳)謝謝大家班班長：

班長就職發言稿3

老師、同學們：

你們好！今天，我終於當上了XX班的班長，在這里我要感謝尊敬的班主任X老師和全班同學對我的信任和支持，讓我今天有機會站在班長的位置上為大家服務！我競選成功當上了班長，我會用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實幹家，不需要用過的語言來修飾。

我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

最後，希望同學支持我的工作，如果我在工作中存在的缺點也請大家及時給我提出來以便改進，謝謝大家！

班長就職發言稿4

尊敬的樓老師，親愛的同學們：

大家好！

這個學期，我挑戰自己，來競選我們xx班的班長，競選成功後，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心！

在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任！我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長！

首先，我會以身作則，要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，並且還要做得好。比如遵守學校的規章制度，上課要積極動腦，大膽發言，作業認真完成，課間要文明等等！

其次，我要友愛同學。我在班裡有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。

再次，我要團結協作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級幹部一起，做好紀律值日和衛生值日，為班集體多服務，多爭光。

如果我做的不夠好的時候，請xx老師和同學們隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續努力的。我願意盡自己最大的努力！

謝謝大家！

班長就職發言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我能榮幸地站在講台上發表演講我感到非常自豪，大學班長就職表態發言稿範文。當然，這也是不了同學們的支持和老師的關心，鼓勵。

戴爾卡斯基曾說過：「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格。」拿破崙曾說過：「不想當將軍的士兵不是好士兵。」當然，不想當班長的學生也許不是一個好學生。但是不是每個人都是班長。在我看來，班長不是威風的代名詞，而是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。

我是班長，我會做好老師的好幫手，協助老師做好力所能及的事情，並管理，團結好班級，讓我們班更有凝聚力，更團結，更有激情，更有活力。我要做同學們的夥伴，努力為班集體貢獻力量，團結同同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。作為班長，我會以身作則，嚴格要求，努力做好同學們的表率。俗話說：「馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。」

我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班長，我就要成為一名領行員!流行的光輝來自天體的'摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

一座橋梁架起的是和諧，承擔的是責任。我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。我會努力實現我的人生價值。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明智，我們的班級工作一定會更出色，從而步入新的輝煌!

我的演講到此結束，謝謝大家!

班長就職發言稿6

各位同學們，老師：

下午好！

首先很榮幸能夠擔任我們班的班長，讓我有這個機會和大家一起成長，一起努力，一起進步。

作為我們班的班長，希望我能夠和大家一起創造一個良好的學習環境，造就培養一種優良的學風，在這里，這112班，我們就是一家人。一個班級，只有團結起來才能更強大，我們才能有更好的學習環境。

我們是一個集體，很高興，我作為這個集體的指導人之一。我會盡我努力為大家服務，讓我們的班級成為一個有活力，有凝聚力，有創造力的班級。同時我也希望大家能夠配合班主任的工作，做好自己的事情，熱愛我們這個大家庭，相互學習，共同進步，公平競爭，攜手共創美好未來！

謝謝大家！

班長就職發言稿7

很高興，也很榮幸，我當選為一年xxxx班的副班長！我一定要付出十分的努力，樹起十分的信心，喚醒我的實力！在其位，謀其職！既然我做了副班長，就要一心一意為大家著想，全心全意和大家一起共鑄十一班的輝煌！雖然我和同學們相處的時間不長，我對班級的情況還是比較了解的！同學們都很聰明，但這並不代表真正的聰明！真正聰明的人絕對不會虛度時光，也絕對不會拿自己的前程開玩笑！既然咱班曾經第一，證明我們是有實力的，希望大家在今後的日子裡，奮勇爭先，只拿第一！我也一定會盡我所能來領導大家邁開步伐，走幾明天，走向高考，打造優秀的班級！

在位期間，我希望能夠和同學們友好相處，搞好關系，密切合作！在學習上，我們是對手，在生活中，我們是朋友;在教室里，我是你們的監督者，你們也是我的監督者，古人雲："知錯能改，善莫大焉！"，"人非聖賢，孰能無過！"希望我有錯誤時，大家不會把它記在心裡，而是向我提出來，雖然我不是最好的人，但我希望我自己更好，更優秀，為大家做一個好榜樣！

我這個人責任心很強，在初中當了三年副班長。嘴比較損，說話容易得罪人，但我不怕得罪人！因為在得罪你的同時，我拯救了自己的良知，盡到了自己的責任！我會更加心安理得！對得起同學們的選票，對得起千老師的信任，我就滿足了！

在這里，我想闡述一下我對同學處對象的看法！處對象和學習沒有直接的關系，但是，冥冥之中就有著千絲萬縷的聯系！如果你處了對象，我想問你，上課的時候你會不會想她？如果你沒有想她，你是智者，學習之外，自娛自樂，也不是壞事！但是，事實告訴我們，這樣的人並不存在！上課的時候，如果你想到了他（她），耽誤了學習，你是愚者，自愚自勒！，這就是兩者的關系！

下面，我想要說，做人要有理想，理想能讓我們在枯燥乏味的學習中提供用之不竭的燃料，促進我們前進，理想，是一切精神財富的源泉！沒有理想的人如同行屍走肉;沒有理想的人，就好比失去方向的船隻;沒有理想的人，就好比失去了發動機的四驅車，永遠是最後一個！我的理想是考國防科技大學，雖然遙遠，但又很近，只要我努力拚搏，就一定會成功！希望大家樹立一個遠大的理想和目標，為自己的學習打勁兒！

我的成績在班級是比較靠前的，我會在學習上盡力幫助每一位同學，帶動大家，共同進步！我不能對自己加以評論，有資格評論我的只有各位同學和班主任

老師！我一定會拿出自己的業績說話！最好，我希望同學們能對我的工作給予積極的配合，讓我們齊心協力，密切合作，共同迎接學習的挑戰，乘風破浪，走幾成功！

班長就職發言稿8

親愛的老師、同學們：

大家好！

此時此刻我的心情無比激動與自豪。因為我終於被同學們認可，大家選我為我們班的班長了，在此我先謝謝老師和同學們。

作為班長，就應該為班裡的事著想，我會全心全意為大家服務的。接下來我就我們班目前存在的一些問題闡述一下我的觀點：

首先，我認為同學們應該尊重班幹部，因為在我沒做班幹部之前，我覺得當一個班幹部太辛苦了，經常受到個別同學的冷嘲熱諷。比如說我們班的紀律委員，他工作起來非常認真盡職，由此也得罪了很多同學，有些同學甚至用粗魯的言語指責他。我在想她應該覺得很委屈，因為他是為我們著想，反而不被同學們認可和理解，大家想一想如果沒有紀律委員去監督管理我們，那我們不就亂成一團了嗎？開個小小的玩笑，紀律委員跟我們家裡的保姆差不多，保姆是協助父母來幫助我們管理日常生活的，如果沒有保姆幫助，父母親又要去上班，豈不是我們的家亂成一團糟了嗎？由此父母親也不會很順心的工作。

班幹部也一樣是老師的左右手，我們的老師那麼辛苦，不可能樣樣都由他們來做，這個時候就需要班幹部們來管理這個大集體。說實話班幹部真的很不容易，他們要頂著同學們的說三道四，冷言冷語，還要不斷自我完善自己，盡職盡責，我衷心的希望以後同學們能夠理解和寬容班幹部。

其次，我發現我們班破壞公物的現象比較嚴重，大家想想我們每天都生活在這個大集體里，環境要靠我們每個人來保護與愛惜，我經常發現有些同學踢拉窗簾，結果導致窗簾破損，大夏天的陽光普照的時候我們需要用窗簾來遮遮陽光的時候卻無法使用，這點大家有想過嗎？好的環境要靠大家來保護與愛惜，希望同學們聽我講完後，能夠自律自己，讓我們共同愛護我們的大集體吧。

最後，我很榮欣被同學們評為班幹部，我將自己努力完善自己，好好學習，尊敬師長，幫助同學，愛護集體，雖然我從沒做過班幹部，但我會好好努力盡職的。

謝謝大家！

班長就職發言稿9

親愛的老師、同學們：

大家好！

感謝給我這次演講的機會。

我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這里相聚。對於曾經夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側面襯托出我們的優秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到未來的學習生活之中。

世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因為生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的事，會成為一段永恆的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之後，我們應該振奮，我們一定會振奮！從容面對新的機遇與挑戰的，將會是一個堅強、團結、美好的班集體！

學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家提供高質量的服務。為大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。

來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班裡，「高手如雲」的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄！

營造良好的學習氣氛，創建和諧的學習環境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班裡的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到為班級服務的活動中去。我也會按此標准要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。

我們來自不同的班，不同的成長環境使得我們養成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經爭得面紅耳赤，但現在，我們又出現在了同一條戰壕里，以後依然是並肩作戰的好兄弟。這表明，這一切曾經的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當的方式，向他人張開熱情的臂膀。

我當選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個班服務。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有著不同目標、不同理想的人的班長。

無論大家曾經對我有什麼樣的看法，我都會盡我最大的努力，為你服務，並且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會採取適當的方式，努力創造出一個自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務，我會為此貢獻我的一切。

請相信，我將用一年的時間，給大家一個全新的班集體。

謝謝大家！

班長就職發言稿10

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!

首先，非常感謝輔導員給我這個機會，讓我來為9班同學服務。

各位同學，大家應該都知道日本和以色列吧，發言稿《大學班長就職表態發言稿範文》。兩個發達國家，兩個頗具爭議的國家，我們今天不看它們的負面因素，俗話說看人要看別人的長處，學學它們積極的因素，這兩個國家的成功有其相似性，跳過外部因素美國的扶持與支持外，這兩個國家得以昌盛還有其內部因素，我個人認為內部因素有兩點至關重要，第一民族危機意識，第二，國民教育與責任感的灌輸。

翻開世界地圖可知，以色列三面被阿拉伯國家包圍，另一面是地中海，退無退路，但就是在這樣的險惡環境下，它一個國土面積極小的國家卻打贏了四場中東戰爭，在經濟，軍事實力上是無可爭議的中東霸主，究其根源，最主要的一個因素便是民族危機意識。

日本一個頗具爭議的國家，但其在二戰期間重創美國，尤其神風敢死隊，一個個開著飛機撞擊美國航母，與美國航母共葬身大海，我一直在思考這個問題，是什麼原因使神風隊員連死亡都不畏懼，是他們的文化體制，是他們對天和皇的絕對效忠，是強烈的責任感，說句心裡話在座的諸位，如果是軍隊中的將領，企業中的領導，誰不喜歡有強烈責任感的士兵與員工呢?

大到國家如此，小到個人也如此。

在座的諸位，不知大家是否思考過自己與父母的關系，在此我把我個人思考的與父母的關系，與大家分享，跳過與父母的血緣關系，親情關系我們與父母的關系，從經濟學的角度講還有利益關系，父母支持我們上大學，就像是我們的股東，試想一下，我們的表現如果讓父母徹底失望的話，現在父母突然撤資，在座的諸位，有誰還能笑的哪么燦爛，整天的混日子，我想大家此時會深切的體會到生存危機。值得慶幸的是，正因為有血緣關系，親情關系，我們的父母不會這么做，但大家有沒有想過，一旦斷糧大家如何應對呢?

如果你們是一個企業的老闆，我是你們的職員，我每天都在消耗你的

財富，而不是在為你創造財富，你們會毫不猶豫的讓我失業。

世界是屬於我的，也是屬於你們的，但歸根結底世界是屬於有能力的人的。

同學們讓我們一起奮斗吧!為我們明天的幸福生活，為我們明天的世界從現在開始奮斗吧!

治班理念;

同學的正當利益是第一位的，輔導員是第二位的，我是第三位的!

藉此機會我給我的團隊說兩句吧，我是一個嚴肅的人，在工作當中非長嚴厲。我可能讓你們不喜歡我，但我肯定會讓你們回憶大學生活的時候記起我!至於八班，我能做的就是會給你們創造一個好鄰居。

謝謝!

班長就職發言稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先作一下自我介紹，我叫xxxx。我當了六年的班幹部。我是一個有進取之心、平和之心、寬容之心的人，並且我還富有一些創意和詩意。因為我認為只有有了「進取」之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作;有了「平和」之心，才能讓我「任憑風浪起，穩坐」，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待;有了「寬容」之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好;並且只有富有創意我們才能有創造性地開展活動，才能使我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

作為副班長我應當做到：

一、不僅要管理好整個班，還要帶動同學一起努力，一起奮斗。堅持「德育為首，學習為本」的觀念，加強班集體的建設，開展系列活動，促使同學德、智、體、美、勞全面發展。

二、要有工作熱情。我覺得當好學生幹部最首要的要素便是有工作熱情，因為熱情是工作的源動力，正是這份熱情，驅使我主動地服務同學，成為同學的朋友和

老師的助手。從小學開始，我一直擔任班幹部，憑著我對工作的熱情，為同學們服務的思想，幫老師分擔煩惱的決心，我從來沒有放棄過當一名合格的學生幹部，同時，也感謝多年以來我的老師和同學給我這個機會。

三、要有團隊合作和民主的精神。個人？哪怕是一個非常有力的人，也舉不起一根普通的樹木，更不必說，舉起一座五層大樓。因此只有在集體中，你才能獲得全面發展其才能……我是一個講求合作的人，工作時我要結合團隊的最大力量，發揮個人最大的優點。

四、要有一定的組織、領導、協調、宣傳等工作能力。工作上和學習上的經歷都會使我受益匪淺，最重要的十會使我積累一定的經驗。而且我會在日常的生活、學習和工作中注意不斷地加強個人修養，以「明明白白做人，實實在在做事」為信條，言行一致，踏實幹事，誠實待人。

五、要有高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我要以大局為重，絕不斤斤計較個人利益。尊敬的老師、同學們。我也深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。很多時候，我都主動去了解同學的需要，無論在學習上還是生活上，力求做到盡心盡力，問心無愧。

而副班長在對待班內的情況時我決心做到：

一、工作公正合理、科學有序。我認為一個好副班長必須要讓這個班級的同學們合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。對待事情也應做到公正、鐵面無私。

二、同學之間互相團結和諧相處。我會努力做到將班級體團結到一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。

三、班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。

四、深入和了解同學們各方面的情況，聽取廣大同學對教學和各方面工作的意見和建議，及時轉達給老師。

五、主持班上日常工作。針對班上的問題，及時召開班委會商議解決辦法，如解決不了，應及時向班主任。

六、我除了做好自己分內之事外，還要幫助、配合各小幹部的工作，積極開展各項活動。

因此我希望同學們能配合、監督我及其他小幹部們的工作。當然我也許有時會有這樣或那樣的缺點，但是我相信，有了老師和同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。同學們，通過我們的共同努力一定會讓我們初一四班成為一個團結、友愛、努力、進取的優秀的班集體。

Ⅲ 老年大學班委會職責

老年大學班委會職責如下：

1、配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

7、協助班主任並組織好班會，經常開展批評與自我批評。

8、積極主動並完成好學校、班主任、科任教師安排的各項工作。

9、協助班主任及任課老師維持好課堂紀律。

10、熱心幫助同學，團結同學。

Ⅳ 月考分析會主持發言稿

導語：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習，會使你永遠立於不敗之地。以下我為大家介紹月考分析會主持發言稿文章，歡迎大家閱讀參考!

月考分析會主持發言稿1

女：敬愛的老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

男：首先，請允許我代表高一xx班的全體同學對參加這次班會的各位老師、各位同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。 男：白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

女：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有美麗的人生。

男：因為感恩才會有真摯的友情、親情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 女：高一xx班第十周主題班會——心存感恩，沖刺中考現在開始。

（放映圖片）

男：同學們看到這張圖片，你一定覺得它很美，它很有藝術性、很有創意，同時也意蘊深刻。

女：是的，在父母的眼裡，我們就是早晨八九點鍾的太陽，我們承載著他們全部的希望，他們把我們當作夜明珠，小心翼翼的捧在手裡，含在嘴裡，裝在心裡。老師，爸爸媽媽我知道，在您的眼中我永遠只是個孩子，對我的疼愛，並不需要太多的理由。

男：對於父母老師，在座的每一個人，都會有太多的話要說，那麼，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳玉林同學做感恩父母的演講。

男（總結）：父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的'生活，但是，他們給予了我們一生中別人永遠不能給予的—生命。

男：（影片媽媽洗腳）這部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不願去做。試問：「你們的感恩在哪裡？請你們牢記班主任給我們說過的那十個字，他說了，要我們一生記住而且要融入我們的骨子裡，那就是「常想想父母，多看看自己。

女：老師，是您給我前進的動力；是您給我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向；是您給我放眼世界的慧眼下面有請賀曉同學做感恩老師的演講。

女：（總結）是的，我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。同學們，你們還記得地理老師對自己工作的那兩句高度概括的話嗎？「三尺講台，指點東西南北，兩袖清風，笑納春夏秋冬」他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲「老師」。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，「老師，我能行」

女：再過8天，期中考試就要來臨。為了父母的囑托，為了老師的期盼為了天下所有關心我們、愛我們的人們，我們又該如何去做呢？首先讓我們共同回顧高一xx班走過的艱難歷程和取得的成就。（請看大屏幕。）

男：成績是歷史，是昭示，奮斗是希望，是未來。雖然一路風雨，一路泥濘，走了過來並且擎起了一片屬於自己的明媚藍天。但我們深知其實到現在，我們依然脆弱。面對及其嚴峻的挑戰，我們又該做些什麼，想些什麼？

女：接下來請田聰同學代表大家做表態發言。大家歡迎！

男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請班主任做中考動員報告。

男：班主任從三個方面闡述了許多值得我們深思的問題，希望能引起大家的共鳴，下周班會，請同學們各抒己見。

女：咱們班的各代課老師對我們的這次中考都給予了厚望，請看（大屏幕）。 男：現在我宣布，高一xx班班委會，團支部的幾條倡議。

女：讓我們再次重溫xx班的班訓：（大屏幕）

男：最後，讓我們齊唱高一xx班的代班歌-明天會更好!

男：高一xx班心存感恩，沖刺中考主題班會到此結束，謝謝大家！

女：請學校領導對此次班會進行點評。大家掌聲歡迎。

男：接下來有請xx班zz同學做觀後點評。大家歡迎。

女：最後，再次對老師，同學們百忙之中抽出時間來參加這次班會表示衷心的感謝，祝大家生活愉快，工作順利，再見！

月考分析會主持發言稿2

乙：踏著歡樂的節拍。

丙：我們隆重告別過去的歲月。

丁：我們欣喜地迎來新的世紀。

甲：意氣風發，我們鬥志昂揚。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線

甲：現在我宣布高一十班總結月考備戰期中主題班會現在開始！

乙：又是一年春風吹，第一次月考已經漸漸走遠，可是月考成績我們不得不正視，下面公布此次月考班級前十名的成績。

甲：好的成績總會有好的學習習慣和心得，下面有請本次考試第一名張天譽同學談談他的學習心得。

乙：有請第二名李元同學分享她的學習心得。

甲：有請第三名吳思雨同學分享她的學習心得。

乙：微風拂面，春日裡一片生機盎然，伴著春天的腳步許多同學的成績也有了可喜的上升。下面公布此次月考中進步同學名單。

甲：一個集體共進步，進步的同學作為班集體的一員是很樂意為大家奉獻她們的學習心得的，下面有請趙傑同學為大家分享他的學習心得。

乙：有請勾悅同學為大家分享她的學習心得。

甲：有請曹鳳宇同學為大家分享他的學習心得。

乙：春風雖然溫柔拂面，卻也抵不住冬未褪去的寒冷。再本次考試中有的同學成績就像是未褪去的冬一樣，寒冷刺骨。下面公布此次月考成績退步同學名單。

甲：再這個充滿生機的春天，復甦的不光只有幼苗還有我們對知識的渴望，我們相信同學們都是願意去努力學習的，退步的同學也是願意努力向上追趕的，下面請本次退步成績最多的同學給我們講講她的奮斗目標。

乙：下面請本次退步成績最多的同學給我們講講她的奮斗目標，請徐丹同學上台演講。 甲：請周悅同學上台演講。

乙：請牛梓碩同學上台演講。

甲：是什麼奪走了我們一直保持的桂冠，是什麼奪走了所有老師口中贊揚的語言，是什麼奪走了我們向上的積極性，是什麼。。。

乙：是我們的不思進取，是我們對寒假的懈怠，是因為風氣，現在，我們一起反思我們的錯誤。

甲：讓我們把本次月考中所有的不痛快都拋開吧，讓我們把本次月考中成績的烏雲的拋開吧。 乙：新的季節正在來臨。新的生命正在蓬發，新的考試已經緩緩踏著步伐向我們走來了。 甲：讓我們總結學習經驗，備戰期中考試，給自己一個更美好更燦爛的明天吧。 乙：下面給大家分享一些學習心得。希望大家能夠在今後的日子裡成績更進一步。 甲：有請金孟歌同學為大家朗讀。

乙：機會總是悄無聲氣的走近你，你不做好准備機會永遠不會垂青你，

甲：再日常學習生活中，現在分享給大家三條好的學習方法。

乙：一：問。善於提問很重要。愛因斯坦說過：「提出一個問題比解決一個問題更重要。」學問學問，既要學又要問。光學不問是沒用的，要兩者結合，才能把知識掌握的更全面，更牢固。這才是學習的真正方法。

甲：二：靜。問題許許多多，但只要我們去發現、提出、思考，就能解決心中的疑惑，所以擁有一顆好問的心，就等於擁有了通往成功之門的橋梁，就等於離成功不遠了，推開「大門」，有一個嶄新的世界等你去創造！

乙：三：1.聽君一席話，勝讀十年書 在和他交談的時候，也許你會發現，原來他是這樣來學習得，可以在自己不好的方面來改進

甲：四：1.給自己定一個合理的短期計劃就是給自己定一個合理的短期計劃，如今天我准備做什麼，不要想太多，全心的投入；並且不達到這個目的不罷休！ 我一定會做到；我一定要看完；當你做到後，你會發現，內心很愉悅，這並沒有我想像中的難，也不過如此！

乙：小故事大道理，生活來源於生活，所有的成功都不是一天下來的，通過日積月累，每一日的努力，堅持不懈才能成功。

甲：在這里我們給大家分享兩個小故事。

乙：第一個小故事，---讀投影屏上的小故事

甲：第二個小故事，---讀投影屏上的包子的小故事

乙：時光緩緩流過，高中三年並不長久，我們在一起努力奮斗的日子轉眼間已經過去了五分之一。

甲：過去的已不再來，上次對成績的失望不能阻擋我們現在努力的腳步。

乙：加油吧，高一十班！

甲：努力吧，高一十班！

合：我們相信我們的未來會更輝煌！

Ⅳ 主題教育活動總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是我幫大家整理的主題教育活動總結6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題教育活動總結 篇1

依據《光教體基【20xx】59號》文件精神，我校高度重視、認真領會、全校宣傳、學習，具體總結如下：

一、高度重視，廣泛宣傳

我校首先召開校委會和全校師生大會，成立了「五好五愛」工作領導組，制定了工作方案，出了專題板報宣傳「讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地」和「愛祖國、愛學校、愛老師、愛同學、愛父母」的主要內容，各班同學要熟悉學習「五好五愛」的內容。

二、分工落實，具體負責

1、學校成立了工作組，陳立家校長全面負責「五好五愛」的工作落實情況，政教下制定了工作方案，各班級以班委會為單位具體落實，班主任具體負責，政教處每天每周要督導，檢查並及時通報；

2、在「五好」方面做法是：每天兩次，課前由學生會檢查衛生和課前一支歌，落實「唱好歌，掃好地」具體工作，每天分別於早上起床後20分鍾和大課間30分鍾進行身體鍛煉，班主任親自到崗並清查人員，政教處檢查，記錄通報，確保學生每天鍛煉達到一小時，落實了「做好操」工作。每周一下午第三節教導處安排全校為寫字課，並由語文教師收集、批改、點評，確保「寫好字」，每周五下午第三節，學校開放了圖書室，由班集體組織借閱，擴展學生視野，學校分階

段進行「作文比賽、演講比賽，主題班會，定期更新板報、牆報等活動，用以督促「讀好書」活動；

3、在「五愛」方面主要做法是：學校每周二、三、四的下午課外活動為校園之聲的開播時間，各班級主要以「感恩報國」為主題上交2-5篇稿件，政教處將優秀文章播出，讓全體同學欣賞；政教下每天利用黑板報對各班級工作進行通報，表揚與批評也激發了同學們的集體榮辱感，另外主題班會也是，學生家長會，班幹部會等各種集會也是落實「五愛」工作的渠道。

三、及時總結，納入考評

在「五好五愛」的工作中，政教處對每一項工作的落實都有文字記錄，經常樹立典型，宣傳典型事例，對表現較好的給予表揚，班級工作考評上加分，對工作不力的給予批評，班級工作考評上扣分，及時，有效，積極地推動了我校「五好五愛」工作。

誠然，我們工作中也有紕漏的地方，我們將在以後工作中進一步改進和加強，讓「五好五愛」在我校開花結果，從而達到育人目的。

主題教育活動總結 篇2

尊敬的各位領導、敬愛的老師、可愛的同學們：

大家早上好!

在正新教育思想和負真責任、做真教育的工作理念引領下，知禮、守禮主題教育活動月開展的有聲有色，扎實有效。具體表現在以下幾點。

一、開題報告、專家引領、國旗下講話是基礎

知禮守禮主題教育活動伊始，高中部任廣鎮主任作了知禮守禮的開題報告，從什麼是知禮守禮、為什麼要知禮守禮、根據學校和學生實際怎樣做到知禮守禮，進行了有指導性、引領性、針對性的報告。楊義堂局長的「學彬彬周禮，做翩翩少年」的專家報告旁徵博引，豐富了我們的禮儀知識，開闊了我們的禮儀視野;王惠芳老師知行合一的禮儀報告，操作性強，效果好。

在開題報告、專家引領下，六年級王舒朦、七年級呂聖澤、高一2班李勝亞同學的表態發言，知禮、明禮、達禮、守禮感召力強;四年級郭佳穎、五年級朱劉碩、七年級1班孔矞昕、七年級3班孔珂寧、高一3班劉慧穎、高一4班王文倩同學的現身說法，文明禮儀事跡感染力強，為開展好主題教育活動奠定了良好的基礎。

二、達成共識，同頻共振是保證

趙校長在學校中層領導會上闡述了知禮守禮主題教育活動在生德教育工程中的重要性、必要性，強調了活動的目的在於知行合一，重在實效，為活動的開展把關定向，還利用升旗儀式後組織各學部領導及時部署推進。小學部編寫了13首文明禮儀兒歌，進行誦讀，默寫比賽;初中部開展了「知禮守禮」踐行活動、禮儀知識競賽;高中部在團委的協助下成功的進行了首屆成人禮儀式，知禮守禮落到了實處，學生深受洗禮，心靈得到凈化和提升，效果良好，受到學生家長和社會各界好評。為搞好主題教育活動，團委精心組織每次升旗儀式，精心策劃每次活動，學校下發了文明禮儀檢查參考標准以及創建文明和諧、綠色環保校園的若干規定，請王慧芳老師對各學部進行了禮儀培訓，保證了知禮守禮活動的順利進行。

三、落實五環節是關鍵

在主題教育活動月中，各學部、班級牢牢把握觀寫議評行五環節，效果良好。

小學部通過觀寫議評行後，學生人人寫感悟體會，擇優張貼在宣傳欄中，把採摘杏與知禮守禮結合起來，開展了徵文活動。在慶六一演出中展現出了良好的精神風貌。

初中部以主題班會為抓手推動五環節的落實，七年級2班班主任胡志遠、八年級1班班主任賈璐老師，圍繞《秉承禮儀，做文明夫子人》召開的主題班會，充分體現了五環節。學部以敬、凈、靜、雅為指標設計的生德卡既實用又新穎。

高中部在抓好五環節的基礎上，以知禮守禮促管理，向管理要教學成績;把知禮守禮與師德師風教育有機結合起來，邊整改邊提升，成效明顯。

四、重踐行、變化大、評價好是標志

通過知禮、守禮主題教育，一是目前學生文明禮儀知識學習普及率達到100%。即人人學習，掌握率達到96%;即知道會講，學生向老師、外賓、長輩問好率達到99%;學生向老師、外賓、長輩行30度以上鞠躬禮達到95%。即會做，基本做到彬彬有禮，這是我校區別於其它學校的明顯標志，有的學校能做到問好，但未必能做到行禮。

二是學校的環境衛生也發生了明顯的變化。衛生區劃分後，各學部明確分工，責任到班到人，堅持天天撿拾，更令人欣慰和難能可貴的是，大多數同學能主動撿拾紙屑等雜物，使學校的環境達到了乾乾凈凈。

三是師生文明禮儀的自覺程度不斷提升，以學校的杏樹為例，學校的杏樹上掛滿了黃里透紅的太陽杏，我們師生保護的完美無缺，未出現隨意採摘的現象，來校參觀者對此贊不絕口。這贊揚的不僅僅是我們校園，更是我們夫子人。當然，今後校園里還會掛滿桃、梨、棗、蘋果、核桃等等，我們也一定同樣能保護好這些象徵著自己一樣的果實。

四是餐廳里有序排隊禮讓、無聲就餐、不剩飯菜的文明行為有所提升;宿舍里按時就寢、勿擾他人、不串宿舍，物品擺放整齊的程度也有了明顯的提高，踐行了文明無小事、處處是文明的行為規范。

五是通過生德卡反饋及學生家長會反饋，知禮守禮行在家庭，同學們打電話給父母問好，如「我愛您、您辛苦了」等發自肺腑的問候感動著父母，出必告、返必面的'言行尊重著父母。給父母洗腳、梳頭、捶背感恩著父母，為父母做力所能及的家務幫助著父母，家長對學生的滿意率達到了98%。

總之，我們在知禮守禮主題教育活動月中，開展了一些豐富多彩的活動，涌現出了蔣寧、張亞麗、劉燕、賈璐、黎禹、王慧芳、劉大豪、王培福等禮儀楷模;涌現出了陳俊希、羅舒科、王先碩等40多名知禮守禮標兵，還有部分先進班級，一會要表彰發獎，其先進事跡因時間關系，不再介紹，將在學校宣傳欄中分期展示。

通過知禮守禮主題教育活動月，全校師生的文明禮儀行為普遍提升，精神面貌煥然一新，心靈進一步得以凈化，人生意義價值得以彰顯。但離學校、家庭、社會的要求還有一些差距，如在社會禮儀、公共禮儀的學習踐行方面不夠;在學校禮儀、家庭禮儀的結合上，還有待於提升，我們將在下一個主題教育活動月中勇於揚棄、善於創新、與時俱進、再創輝煌。

老師們、同學們，守正出新、負真責任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼備;真夫子就要滿腹經綸、溫文爾雅、彬彬有禮;真夫子在學校就有團結友愛、文明禮貌，在家庭就要孝敬父母、尊老愛幼，在社會就要誠實守信禮讓他人;真夫子就要仰望星空、志存高遠，腳踏實地、真抓實干;真夫子就要非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動，己所不欲，勿施於人;真夫子就要懷善念，行善事，做善人。人生一善念，善雖未為而吉神隨之;人生一惡念，惡雖未為而凶神隨之。

我們的理想信仰主題教育活動月雖已結束，知禮守禮主題教育活動月也即將結束，但並不等於我們的理想信仰、知禮守禮教育結束。正新教育是我們夫子人的魂，理想信仰教育是我們夫子人的神，知禮守禮教育是我們夫子人的形，只有把魂、神、形三者有機結合起來，用理想信仰指導知禮守禮，用知禮守禮促進理想信仰的實現，在理想信仰、知禮守禮中守正出新，只有堅持不懈、鍥而不舍踐行，才能產生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴隨終生，生命之樹才會長青，生命意義價值才會不斷提升，夫子精神才會千古永生。

謝謝大家!

主題教育活動總結 篇3

x月x日是第x個全國中小學安全教育日，調查顯示，我國每年有1.6萬名中小學生死於各種意外傷害，其中交通意外成為中小學生人身安全的主要殺手。

據山東廣播電視台新聞中心《早安山東》報道，近日，臨沂費縣一名八歲男孩遭到一輛工程車碾軋當場身亡的悲劇，令人痛心。一些中小學生告訴記者，上學、放學路上經常會遇到機動車、電動車闖紅燈、超速行駛、斑馬線不禮讓行人等危險駕駛行為。

20xx年濟南市共發生中小學生死亡的道路交通事故21起，死亡21人，其中小學生死亡10人，中學生死亡11人。因為載乘學生的車輛駕駛人具有交通安全違法行為而造成孩子死亡的有12起，佔57%;學生自己違法駕駛二輪摩托車、自行車造成死亡的有7起，佔33%。

預防交通安全事故的發生，孩子們自己提高安全意識，是保障交通安全的重要方面，家長、老師對孩子進行安全教育，一定要常叮囑，不放鬆。

放學後不通過斑馬線隨意橫穿馬路，不看信號燈搶行、猛跑，只顧低頭玩手機或者玩具，在馬路上互相推搡打鬧或多人橫排行走，完全不顧行駛的車輛，還有的學生喜歡戴著耳機聽歌，這些都容易造成安全隱患。交警說。

交警提醒，不要讓學生乘坐無牌無證、超員超載、具有安全隱患的機動車，不要讓學生乘坐各種貨車或農用車;不要讓學生乘坐二、三輪摩托車或電動車等安全保護設施不完備的車輛。堅決杜絕學生駕駛二輪摩托車和電動自行車。

主題教育活動總結 篇4

金秋送爽，丹桂飄香，在20xx年重陽節到來之際，xx初中開展「情暖重陽」主題教育活動，以弘揚中華民族傳統文化，傳承尊老愛親的傳統美德。

國旗講話全面動員

「本次國旗下講話的主題是『九九重陽，敬老情長』。」10月23日早晨，團支部書記周xx開始了在國旗下的講話。從介紹重陽節的起源，到讓孩子們知道老人為社會所做的貢獻，為培養下一代所付出的辛勤勞動，再到告訴孩子們是老一輩人給我們生命，撫育我們成長，因此老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。在這次講話中，書記這樣對孩子們說：「雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是這一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一些敬老話，做一些敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌學生。」這次國旗下的講話給學生們的心靈打上了尊敬老人孝敬老人的深深烙印。

主題班會廣泛宣傳

對此，xx初中召開「情暖重陽」主題班會。在班會上，學生們了解了重陽節的由來以及各地過重陽節的習俗，相互交流有關重陽節的詩句，加深化對歷史的了解，感受中華民族孝老敬親的傳統文化。七（3）班班主任楊薇跟大家分享了自己在家孝老敬親的事跡，同學們感受頗多，結合了自己的生活點滴，暢談對長輩的感恩之情，紛紛表達了自己在重陽節向長輩敬禮的想法。

實際行動敬獻愛心

經過老師們的動員，孩子們的情緒備受感染。在這濃濃的敬老氛圍下，孫庄初中的學生們自主發起了一場敬老暖心活動。他們紛紛回到家給家裡的老人們洗腳、捶背、剪指甲、曬穀子……給老人們帶去一個快樂的重陽節。老人們也被這快樂的童心所感染，他們的臉上洋溢著滿滿的幸福。

本次敬老主題活動旨在營造敬老、親老、侍老、助老的濃厚氛圍，傳承中華孝老愛親之風，讓學生在體驗中學會感恩。

主題教育活動總結 篇5

20xx年X月X日，首都高校學習北京精神報告會在北京化工大學舉行。至此，首都高校學習、踐行、弘揚北京精神主題教育活動全面啟動。

據悉，北京市委教育工委從20xx年11月至20xx年6月，在北京高校開展踐行北京精神爭做時代先鋒主題教育實踐活動。活動將以學習、踐行、弘揚北京精神為主線，使北京精神在首都高校師生中人人知曉傳唱、積極踐行弘揚。

活動期間，高校將舉辦系列報告會、座談會、研討會，邀請專家學者解讀北京精神；編寫學習資料，幫助師生全面把握北京精神的內涵和要求；充分運用校內各種媒體宣傳普及北京精神，融入日常教育活動和教學過程中；創作體現北京精神的歌曲，鼓勵師生以動漫等創意作品的形式宣傳北京精神；開展我身邊的北京精神尋訪和實踐活動，采寫、拍攝反映北京精神的人物、故事、影像並在媒體展播。

通過這次主題教育活動，高校將推出一批體現北京精神和社會主義核心價值體系的優秀師生典型，開展首都大學生年度人物評選，並發揮高校專家優勢開展北京精神專題研究，推出一批戒毒、宣傳北京精神的研究成果，形成一批學習踐行北京精神的品牌活動，培育和繁榮校園文化。

北京科技大學教授李曉光表示，將開展理論研究，把北京精神內涵滲透固化到思想政治理論課中，擴大學習宣傳覆蓋面。

北京化工大學學生董華認為，弘揚踐行北京精神，要從自身做起，讓社會主義核心價值觀和厚德精神引領人生，做社會主義道德的追隨者和踐行者。

主題教育活動總結 篇6

我校於20xx年5月22日召開全體教師會，會議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。 會上重點強調防溺水工作，全面落實中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網路，與家長、共同構建安全防護體系。

為了全面落實相關安全工作內容，我班於4月25日，班開展「珍愛生命，預防溺水」主題班會活動，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水事故的發生。以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。 通過主題教育活動的宣傳教育，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防範未然。

活動中，我首先講述近期發生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學心裡都不會感到 輕松。 為了提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。當堂的教育活動，同學們的反應

還算是很積極的，很認真的回答每個需要回答的問題。 這次的教育活動，告訴學生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水。總體來說，這次在班級裡面教育活動的情況，還算可以，對於我們來說也是一個演習的機會，以後要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。 「珍愛生命，謹防溺水」應警鍾長鳴！作為我們小學生，應該時刻綳緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患於未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中遊玩太久作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳 技術和溺水後的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

「生命無價，水無罪」，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，「珍愛生命、謹防溺水」！

Ⅵ 高一優秀班主任工作總結

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是我為大家整理的高一優秀班主任工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

高一優秀班主任工作總結1

擔任班主任工作已一年，回想過去一個學期，我班在學校領導的統一安排下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，現將本學期的工作總結如下：

一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣。

高中生都處於叛逆期，但他們又懂道理，於是加強思想教育顯得尤為重要。有些學生，他們沒有明確的學習目標，在校得過且過，學習提不起勁，經常違反學校紀律：上課趴台睡覺、自習課講話、男女同學交往過密、頂撞老師、遲到等。學習與紀律相輔相成，沒有好的紀律，就如同沒有交通規則，學習就亂套，整個高中就進入惡性循環。但這類被認為很差的學生，其實他們大多與同學相處融洽，並非十惡不赦的壞蛋，只是，他們不懂事，自以為是。在班主任工作中，我多利用晚上時間反復耐心地對學生進行思想教育，同時多與家長溝通。

對於整個班，我常常採用民主的方式，引導他們認識到自己的錯誤。比如說，前段時間，天氣還不是很熱，教室里空調開很大，有些同學感冒回家。有一個晚修前，我建議同學們把空調開小一點，甚至不開，遭到了反對意見。於是，我請持反對意見的同學講出三點開空調的理由。有同學站起來說：第一，他們交了錢；第二，他們覺得很熱；第三，請老師給出關空調的理由。我一一回答了那位同學的問題：第一，你們雖然交了錢，但那是父母的錢，要勤儉節約，而且，不要認為金錢萬能，那是人格低下的表現，就如同那個吐了一口痰，要被罰50塊錢的人，他給出100塊說：『我再吐一口』；第二，在同一個班，人多，意見多，有人覺得冷，有人覺得熱，那麼，應該互相關心，互相遷就，班上有好些同學感冒回家了，這是事實；第三，我們只有一個地球，提倡低碳經濟，空調里含有氟利昂，破壞臭氧層，導致我們的皮膚受到傷害。我講完以後，絕大部分同學同意把空調關掉，而且剛才站起來的那位同學羞愧地低下了頭。

二、加強班級管理，培養優良學風、班風。

在班級管理上，我主要有以下措施：

第一，培養班幹部，用學生去管理學生。學生作為一個群體，他們更多的受身邊的同學的影響，於是，培養一批班幹部，建立班幹部的威信，這樣一方面學生易於接受管理，另一方面也能減輕班主任的工作。有些班幹部很能幹，但畢竟他們還只是學生，於是有賴於老師的提點，因此，我堅持每周召開一次班幹部會議。

第二，建立並不斷完善班規。獎懲分明，這樣一方面有利於提高學生的積極性，另一方面讓學生明確哪些是屬於違規行為，能夠盡量地避免，同時也讓懲罰變得有根有據，讓學生也心服口服。像我們班，設立「每周之星」的獎勵，對每個同學一周以來的表現進行考察，得分最高，並且零扣分記錄的同學獲得此獎。這樣，同學們的積極性提高了。

第三，根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班近期和遠期學習目標。目標是前進路上的明燈，本學期共經歷三次大考，每一次大考前，我都作好動員，同時，進行學習方法指導，比如如何提高記憶力等。大考後，我都作好全面總結，分析主客觀原因，大力表揚成績好的學生，鼓勵他們繼續努力，對考試成績不理想的學生，作好心理輔導，增強他們的信心，提高他們的學習積極性。

第四，利用好每節班會課，增強班級凝聚力。班會課很寶貴，一個星期一節，是全班進行反思、總結的好時機。我常常還會開好主題班會，如《我的夢想》，教育學生要明確學習目標，堅持不懈，張開夢想的翅膀去追尋；《和時間賽跑》，白駒過隙，高中三年一眨眼就過去，教育學生要珍惜光陰；《激發潛能，超越自我》，告訴學生每個人都有無限的潛能，但問題有沒有充分發揮；《學會控制自己的情緒》，教育同學們消除不良心理負擔，與別人和諧相處；《尋找名人的足跡》，讓他們了解名人成功的所具備的素質：拼搏的精神、高尚的品格。

三、積極開展好文體活動。

本學期，進行過拔河比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽，我都組織好同學們積極參與。一方面，豐富他們的課外生活，提高綜合素質，另一方面，有助於他們勞逸結合，提高學習效率。籃球比賽也許是角逐得比較厲害的，我們一路贏過來，但對壘5班的比賽中，卻遭遇了第一次失敗。那些女孩子都哭了。我以此為契機，對全班進行思想教育，我告訴他們：「失敗並不可怕，關鍵是從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。」於是，在另一場比賽中，我們班贏了個大滿貫，她們露出了燦爛的笑臉。

此外，大課間是我校的特色教育，為了增強他們的體質，我都嚴抓大課間紀律。

四、積極主動地和各科任老師聯系，協調學校各方面教育力量，發揮好紐帶作用。

在與科任老師的交往中，我尊重他們的意見，把他們作為班級的主人，視為自己的良伴、知己，凡事都主動與任課老師協商，傾聽、採納他們的寶貴意見。平時積極配合好他們教學工作的開展，主要包括課堂紀律和交作業環節。在學生與任課老師發生矛盾時，能夠慎重處理，避免激化。平常教育學生要懂禮貌，要主動跟老師問好，要尊重老師的勞動成果，同時，樹立老師的威信。

總之，在這一個學期里，我通過各方面的努力，在德育工作方面又積累了許多寶貴的經驗。但由於資歷尚淺，也存在許多不足的地方。

反思不足，還需要從以下幾方面繼續努力：第一，向優秀的班主任學習班級管理的經驗；第二，不斷加強理論學習，注意教育方式方法的運用，提高說話的藝術水平；第三，調整好自己的心態，以不變應萬變；

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。

高一優秀班主任工作總結2

20xx學年第一學期，我擔任高一（2）班班主任。一如既往的對工作充滿熱情，兢兢業業，勤勤懇懇。在各位科任老師的支持下，2班各項工作都得以勝利進行，並取得一定的成績。我這學期的工作主要有以下幾方面,現總結如下。

一、努力營造一個學習是人生追求的學習氣氛濃厚的班集體。

針對高一新生對高中充滿憧憬，渴望自己有進一步的提升的心理特點，抓住剛入學這段時間進行教育，激發他們要在高中不荒廢光陰的激情。用莞中的歷史，莞中的成績，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們。把班會課作為教育的陣地，先後給學生介紹了高效率的學習、時間管理的有效性、如何穩步提升成績等專題，還利用語文課上有關內容激勵他們對人生的追求。看到他們安靜的陶醉在學習中，又及時強化這種習慣。所以，2班的學習氣氛非常濃厚，求知慾也很強。科任老師對反映在2班上課，學生認真聽課，跟著老師思路走，學習氣氛濃烈，師生之間很默契，上課確是一種享受。

二、確定民主管理的管理理念

學生入學後，發動全班同學制定一套班規，由班幹部牽頭，組織了一個立法委員會，讓全班同學參與制定適合2班的一些管理規定。然後按照班規來進行班級管理。班規分為學習、紀律、體育、衛生、宿舍管理、獎懲規定等方面。班規的制定，讓班級管理有章可循，也讓學生學會自。己管理自己，有民主意識。

三、精心培養一批有責任心的班幹部

班幹部的挑選，先是由我根據學生的分班成績及他們在軍訓時的表現，確定一個部門的主要負責人，然後再由此名同學再自己挑選2-3名同學組閣，具體的分工讓他們自己來商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持，又有他們自己的積極主動。每一周召開一次班委會，分析總結上一周的班裡的情況，及時發現班裡的情況。注意樹立班幹部的威信，班幹部工作有成績時，注意在全班及時表揚，樹立他們的威信。2班的班幹部都是些積極主動，有責任心的一批同學，認真負責管理班級。

四、放手讓學生去自我管理、自我成長。

放手讓他們在紀律中自我管理，在各種活動中自我成長，比如鼓勵他們去參加學校組織的各項活動，體育節、插花、牆報、藝術節等都放手讓他們去鍛煉。

五、要求自己以身作則，作學生的榜樣。

凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住關鍵點，抓住早晚7：10，晚9：40，多觀察多了解學生的情況。多與學生談話，把握他們的心理動態。多鼓勵關心他們。一學期下來，2班取得了不少成績：軍訓先進集體、期中先進班、流行健康操第一名、牆報評比常勝將軍、體育節第四名等。

總而言之，自己對這一學期的工作還是比較滿意的。

高一優秀班主任工作總結3

這一學期，我擔當高一（7）班班主任。在同事們的大力大舉贊成下，在同學們的互助竭力下，我班的各方面工作井井有條，美滿結束。

多年班主任的工作摸索使我明白了：珍視人的周全成長，珍視門生完好品德培養、本性富裕成長，是21世紀教誨的緊張內容，也是鐺鐺代界各國教誨當代化的緊張目標和互助趨勢。履行本質教誨，建立一個精良的班集體，培養門生完好品德，養成精良的風俗，構成優秀的品格，這是班主任肩上義不容辭的重擔。回顧這半年來，我緊張做了以下幾方面工作：

1、門生方面

建立班級搏鬥目標，構築健康班級文化，富裕闡揚門生主觀能動性，構成精良班風。

（1）加強班幹部辦理，讓門生自治自理。班主任是班級的帶路人，班幹部是班級工作的詳細履行者。是以，加強班幹部的辦理本來便是加強班級的辦理，加強班幹部的教導便是加強班級教導。班級有甚麼題目，我都聯合班幹部，收羅他們的定見。如許在履行中，更具理性化。

（2）珍視與門生的思維交換，凡是與門生把臂而談。班級題目，歸根結底是門生的題目。只要把門生的題目辦理了，班級題目大部分就辦理了。那麼如何去發覺門生的題目？我的經驗是一方面根據原本的經驗，另外一方面便是與門生交換。在與門生的深切而廣泛交換中，尋找門生的腦筋動向，根究下一步工作的方向。好的方面加以必定、發揚；壞的方面加以抑制、禁止。

（3）始終把門生的養成教誨放在首位.。養成一個精良的風俗比改掉一個壞弊端更緊張，在傳授中我珍視門生精良風俗的培養。早讀的風俗，做筆記的風俗，料理錯題的風俗，穿衣整齊的風俗，以禮待人的風俗等等。

（4）戴德教誨一路領先。在人的平生中，父母的關心和傾慕是最誠摯最忘我的，父母的養育之恩是永久也訴說不完的。有很多認識或不認識人或多或少的給我們以救助，並且孝敬父母，恭敬長輩，是做人的本分，是不移至理的良習，也是各種操行構成的前提。所以，我們要學會戴德。只要心中有愛，全國就會變得更美好。

（5）每周一個班會主題，當令適度教誨。門生的題目只有本身認識到了教誨才更深入。經過議定構造班會，讓門生展開評論辯論，使其從中遭到教誨。《上彀的風險》、《抽煙的弊端》、《喝酒應不該該》、《如何精確對待同學的交情》等等的告成召開是門生收獲頗豐。

（6）對門生持之以恆地進行觀賞教誨，讓門生在高興中進修和成長。鼓勵是最好的催化劑，異國人不喜好遭到表揚。是以，在傳授中我們要勇於必定門生，勇於表揚門生使他們在高興中成長。

2、自我方面

酷好教誨奇跡，愛崗敬業，有職業操守，愛生如子。

（1）以身作則，竭力做門生的榜樣。每天清晨，我按時跟門生出操；每天的第一節課前，我按時出如今班級門口；每一節自習課，我都要到班內巡查……教授的一言一行、一舉一動都要成為門生的榜樣。

（2）用愛去溫溫和包涵門生。教誨不能異國愛，就像池塘不能異國水一樣，是以教師可否打開門生的心扉，獲得門生的相信，愛是緊張前提。愛是教誨的基石，是教誨的「催化劑」，它可以增進門生的轉化，是潤澤門生的內心甘露。恰是如許，我酷好和關心每個門生，用愛架起了一座通往門生心靈深處的橋梁。

（3）細節決議告成，傳授工作要落到實處。老子曾說：「全國難事，必做於易；全國大事，必做於細」這話不無道理。我呢，甘於平凡，當真做好每個細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。」所以，大禮不辭小讓，細節決議成敗。這也便是細節的魅力。在平常的傳授中，我當真抓好門生的糊口生涯及進修風俗。把知識點落到實處：珍視晨讀，珍視積聚，珍視知識的應用，讓門生明白：厚積薄發，台上一分鍾，台下十年功的道理！

可是，人非聖賢。作為班主任在帶班工作進程中，另有很多處所值得去揣摩、探討和改革。也另有很多關於學生成才的構思和設想異國來得及履行，它有待於本身去竭力兌現這個目標，使學生成為：

（1）有一個會思慮的腦筋；

（2）有一雙會查看的眼睛；

（3）有一對會諦聽的耳朵；

（4）有一張會說話的嘴巴；

（5）有一雙會操縱的雙手；

（6）有兩個會走路的雙腳

的將來的交班人。

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上雲卷雲舒，去留偶然！火線的路還很長，必要我一步一步走下去。

高一優秀班主任工作總結4

根據學校安排，本學期我擔任高一（9）班班主任工作。這個班是C理班，共有57人：男生29人，女生28人。學生的基礎薄弱，水平參差不齊，學習習慣差。回顧這學期的工作，各種情景歷歷在目，真是苦辣酸甜，感慨萬千，但唯一不變的就是不斷的拼搏進取，對教育事業的無悔追求。下面就將本學期的工作進行簡要的回顧：

一.做好學生返校前的准備，為三年備考打下基礎。

1.加強與學生和家長的溝通，及時了解學生的動態。利用課余時間經常性地和學生進行聯系，了解學生的'基本情況，及時對學生進行鼓勵和指導溝通，加強了對學生的熟悉和了解，對學生中的一些行為提出中肯的建議，並且取得家長對學校工作的支持和理解。

2.搞好教室文化和樓道文化，營造濃厚的高考學習氣氛。針對學生的實際，我設計了有針對性的條幅、標語和圖片，讓學生感到親切而不陌生、形象而不抽象、生動而不空洞。通過耳濡目染，使學生在濃厚的學習氛圍中明確目標，積極向上、全力以赴沖刺高考，促進良好的班風和學風的形成。

3.想細想全，做好各項常規工作。

（1）教室環境：到掃衛生、擺好桌燈；

（2）做好水、電等各種設施的維修，調試好多媒體；

（3）告訴學生和家長宿舍、教室的位置、學慣用書,各科老師的安排；

（4）安排好座次表、值日表、班幹部、宿舍長，貼出課程表；

（5）領來到掃用具。

通過上述工作，學生在返校後，班中工作得以順利的展開，較快地過渡到了學習狀態，為以後的復習備考打下了良好的基礎。

二.全力以赴，組織、調動學生學習激情。

（一）加強對學生的教育。

1.規范學生言行，進行遵規守紀教育。沒有規矩，不成方圓。沒有良好的紀律保證，想要取得好的學習成績是不可能的。所以學生返校伊始，我就全身心投入，早來晚走，下大力氣抓好班級的紀律。從學生的儀容儀表，課上課下，起睡出操，全方位進行管理。動之以情、曉之以理，進行開導教育，是他們認識到自己的錯誤行為。把學生帶來的手機收上來，防止學生過度的上網聊天、耽誤學習。

2.依據班級形勢分析，加強理想教育。通過多媒體展示了大學圖片、大學生的學習和生活，使學生認清現實，教育學生樹立遠大理想，增強學生學習的動力。我還通過多媒體給學生觀看了高考勵志微電影《詩》、勵志視頻《我的高考》、《我們一起上大學》等，深受學生歡迎，取得了較好的效果。

（二）開好主題班會，動員學生積極行動，全面進行復習備考。我班精心組織，認真謀劃，由學生主持、邀請科任教師進行班會。班會上學生設計了精緻的幻燈片、配上了優美的音樂，學生們積極發言表達自己的心聲，班主任做了全面地總結。學生的積極性被調動起來。聯考後，我們召開了班級的考試分析，和兄弟8班進行班級的PK對比，提出了希望，學生進行了表態發言，並且每人都寫下了自己的奮斗目標，我和學生一起簽字、蓋章，學生的激情再一次被點燃。

（三）加強心理指導，緩解學生的不良情緒。學生在返校經過一段時間的學習後，隨著任務的增多、難度的加大，開始煩躁起來，壓力有增無減。我班的文化課有一定的基礎，但是當時也很不適應，壓力大，學不進去，動不動就愛耍，我就找她談心、幫她分析現階段的特點，給她指出減壓的方法，愛耍的危害，一次不行兩次，兩次不行三次，經過我苦口婆心地耐心教育，處於使她從心理陰影中走出來。

（四）加強學法指導，提高學習效率，引導學生養成良好的學習習慣。我指導學生從以下幾方面著手：

1.做好銜接復習，查缺補漏，完善知識結構。我引導學生自我分析，根據自己特點，制定切實可行的復習計劃；在各科老師的指導下，做好銜接復習，完善以前學習過程中知識網路上的漏洞，同時要藉助於練習進行鞏固強化，通過問老師、問同學、自我反思和整理回顧等多種途徑，提高復習效率。

2.重視各種訓練，尤其是大型考試，不斷提高應試能力。在平時的復習中，往往會出現一些學生自我感覺良好，但考試分數不高的現象，這極大挫傷學生學習積極性。究其原因，學生滿足於對知識不求甚解，要讓學生明白懂不等於會，會不等於通，這時我提醒學生，要沉下去，扎實做題，規范訓練，才能將知識融匯遷移，形成能力，才能在考試中確保得分。

3.做好考後分析整理，爭取不在重復丟分。在每次考試後，對試卷上的錯題進行分析，找出錯誤的原因，寫在錯題整理本上，能有效地防止學生再犯同樣的錯誤。

4.要打總體仗：突出優勢學科，做到優勢更優；弱科找好增長點，抓住能得分的部分，穩扎穩打，逐步提高；立足於總體成績的提高。對文科知識要養成勤記、勤思、勤悟、勤動筆整理回顧的習慣；數學要養成勤思考、動筆計算、及時反思的習慣。

（五）用愛心架起橋梁，與學生同舟共濟。送人玫瑰，手有餘香。作為班主任，只有走進學生，深入學生，以愛心為紐帶，才會真正發現問題，真正解決問題，贏的學生的理解和愛戴。

（六）賞識會讓學生進步更快。「學生最大的快樂就是受得到老師的肯定和表揚。」所以，作為班主任就要屈起食指，伸出拇指。讓學生充分享受到成功的愉悅，由進步走向成功，由輝煌到更加輝煌！教師要尊重學生，信任學生，用發展的眼光看待學生，相信每個學生都能變好，變得更好，給學生良好的期盼，捕捉肯定學生的閃光點，引導學生向更美好的方向發展。

（七）加強與家長的溝通和交流，爭取家長的理解和支持。學生中會出現各種各樣的問題，單靠老師也無法馬上解決，所以我經常性的和家長取得聯系，通過電話和多次家訪及時溝通學生在校的情況，通過家長的配合來做好學生工作。

（八）積極主動地和各科老師聯系，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們看作是班級的主人，視為自己的朋友和知己。凡事都主動的與他們協商，傾聽、採納他們的意見和建議。妥善處理學生與任課老師之間的關系，尤其在處理師生矛盾時，我盡量避免、化解矛盾，注意樹立老師的威信，教育學生懂禮貌，要理解老師的目的，尊重老師的勞動成果，從而不斷融洽師生關系，增進師生情誼。

以上就是我這個學期工作的一個小結。今後我一定會繼續努力，真抓實干，不斷學習，創新工作思路和方法，為三中的發展貢獻自己的一份力量。

高一優秀班主任工作總結5

今年我擔任高一級（1）班的班主任。可以說，接到這個任務時，我忐忑不安高一班主任期末總結，因為我深知高一對於學生來說是個關鍵的學年，這關繫到他們的初高中的銜接問題。幸運的是，在學校領導、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作高一下期班主任總結方法。

下面是我對本年度上學期的工作的總結。

一、正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知慾望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態度，我常常對他們說高一班主任總結「人們說的沒錯，要成才並非都得擠這『獨木橋』。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最後關頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以後。」做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛、勤奮學習。

二、培養班幹部組織，讓學生「自治」。

要管好一個班級，許多工作還得高一班主任總結doc靠學生來干，我所遵循的原則是「幹部能乾的事，班主任不幹；學生能乾的事，幹部不幹」。因此，挑選和培養班幹部顯得非常重要。班裡的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞高一班主任年終總結動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員負責「非典」期間協助老師點名、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班幹部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話高一班主任工作計劃。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問高一班主任工作小結、交流及時與學生家長聯系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。比如，開學初，我發現有一個學生下午沒到校上課，便與家長聯系，得知該生以上學為借口出去了，並不在家，後經家長配合了解到該生曠課去網吧上網。經教育該生認識了錯誤，把全部精力放在學習上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。

四、不斷學習，提高自高一班主任工作案例身業務能力及綜合知識水平。

「學高為師」在學生心目中佔有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，班主任工作總結師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有餘而力不足。

總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關系著每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質素養，所以小學班主任工作總結做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最後，將我半學期來取得的一點成績小結如下：

1、本學期共4個月獲得「先進班」的稱號，同時年終評為校先進班。

2、多次獲得文明宿舍、牆報評比第一、花卉衛生評比第一、班容班貌評比第一。

3、軍訓會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成績全級第一，創意設計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，元旦演講比賽第三，重陽敬老捐款活動第二名。

4、校級衛生監督員、校內騎車監督員受到學校的好評。

5、成功組織高一級校內主題班會「珍惜青春年華」示範課。

Ⅶ 青河 | 保康老年大學2019攝影班年會

        2019年12月28日，保康老年大學2019攝影班師生，在過渡灣梅花寨雲海滑雪場舉辦年會。參加的人員有：學校負責人楊承賦、王琳，教學老師楊韜，班長阮佳穎，學員汪忠民、劉富軍、付正國、吳啟濤、周全常、王硯紅、李佳蘭、呂先江、吳吉雲、黃先弟、李映梅、李秀林，老年大學工作人員范志勇，特邀嘉賓王君萬，一共19人。

        參加年會人員在梅花寨雲海滑雪場合影留念。

尊敬的楊老師、各位同學們：

大家好！很榮幸以學員和學校領導雙重身份參加攝影班2019年年會，也很感謝阮佳穎、李秀林、劉富軍、付正國幾位同志對這次年會的精心策劃、周密安排，無私地為這次年會提供這么好的環境和服務。

一、緣起。我與老年大學的情緣來自攝影，我在任老年大學牽頭負責人以前到過兩次老年大學，第一次是2011年代表教育局參加老年大學的開辦儀式，第二次是改任非領導職務後，到過一次老年大學，那時候只有一個聲樂班在上課，這次來的目的就是看看老年大學開辦的有沒有攝影專業。直到去年九月劉瓊同志再三找到我，讓我到老年大學協助老年大學搞好管理，當時我就有一個辦攝影班的想法。有一次劉瓊同志到學校檢查工作，他說保康是一個山清水秀的地方，縣委縣政府在打造全域旅遊生態經濟，要有自己的草根攝影隊伍，記錄保康，幫助推介保康，老年大學可否開一個攝影專業，這個想法與我不謀而合。經過討論，多方求援，聘請老師，今年攝影班正式開辦，我也成了攝影班的一員，在學校分工上我掛點這個班。因為對攝影有很深的情節，我深深愛著這個班，它已種在我心裡，拔不出來了，這也算是代表校委會對全體學員的一個表態，攝影班只能越辦越好！

二、感受。老年大學攝影班開辦一年來，感受頗多，有以下幾點：（一）我們遇到了一位很好的老師。楊韜老師是保康縣新聞中心記者、編輯，資深攝影記者，從事新聞工作14年，其中新聞攝影10年。新華社、中新社簽約攝影師（國內兩大新聞圖片社），人民日報、湖北日報等省級以上主流媒體簽約攝影師，湖北省新聞攝影協會會員，攝影作品在《襄陽日報》、《湖北日報》、《人民日報》、新華社、《新華每日電訊》、《中國日報》、《經濟日報》、《光明日報》《中國教育報》等市級以後黨報黨刊發表作品2000多篇，發稿數量和質量在襄陽各縣市區攝影通訊員對上發稿排名名列第一、湖北省名列前茅。（二）組建了一個好班級，裡面有一群好學員。攝影專業是保康縣老年大學成立以來最年輕的專業，開班一年來，由最初的10人發展到現在21人，無論是班風、學風，都非常好，效果超過了我的預期。1、攝影班是一個豁達、心中充滿陽光的團隊。攝影就是一個發現美、創造美、傳播美的事情，能愛上攝影就說明我們心中是充滿陽光的。2、攝影班是一個有情懷的團隊，一個有思想的團隊。通過一年的學習，不完全統計，有2人作品被「保康風采」轉發，1人作品被保康文旅平台採用，部分學員的作品在《家在保康》、《襄陽晚報》、《文學教育》等報刊雜志上發表。值得一提的是，我們班上的學員以沮河為主線，沉下去，貼近生活，走入平常百姓家庭，創作系列圖文並茂、記錄保康歷史，講述身邊人的故事，被多個公眾平台採用。3、攝影班是一個愛學習的團隊。有些學員數年如一日，堅持每日一圖，堅持實戰，圖文並茂讓我感到佩服。劉富軍、付正國、汪忠明、高良瓊等學員基礎薄弱，他們克服家庭與工作中的困難，堅持上課、實踐操作，都有很大的進步。

三、不足。攝影班盡管取得了不少的成績，也還存在不容忽視的問題。一是學習方法的問題，表現在基礎不牢，越學越吃力，有畏難情緒。缺乏對教學內容的消化。采風實踐無針對性，不敢展示作業缺乏交流。二是有浮躁心理。基本功還不扎實，就想出作品。三是部分學員不能上課時間。四是教學進度過快，讓部分基礎差的學員學習感到吃力，跟不上。

四、打算。楊發維同志有一句話：攝影是一場修行。只有我們靜下心來，心無旁騖，一步一個腳印的走下去，可能在不經意間也會成為一名優秀的攝影師。這叫水到渠成。1、分層施教。2、加大教學研究力度。3、組織采風實踐活動。4、充分展示學員作品。

        老年大學通過我們的努力，就是要打造像老年大學攝影班這樣的品牌專業，讓老同志的晚年生活更加富有激情，開心快樂。

        楊老師告誡各位學友，要想學好攝影，必須要具備三種能力：一是要具備敏銳發現力。隨著社會的飛速發展，各種信息撲面而來，展現在我們面前的是一個五彩繽紛的大千世界。很多攝影人都有這樣的體會，圖片拍久了有時感覺變得麻木，覺得沒有什麼東西可拍，其實這種麻木就是新聞「嗅覺」的麻木。舉個列子，去年冬天，一場大雪過後，我和幾名攝友去橫沖景區采訪，路上經過後坪鎮分水嶺村路段時，看見一群小鳥在一顆柿子樹上吃柿子，我立即讓司機停車，用相機拍攝了一組圖片，回家後就立即上傳給上級媒體，新華社當晚就在新媒體客戶端刊發通稿《柿子俏枝頭》的圖片，點擊量突破100萬。處處留心皆學問。對攝影人來說，缺少的不是題材，而是美的能力發現力不夠，敏感性不強。二是要充分展示畫面表現力。「求新、求真、求活、求情、求意」，這個好圖片的要求大家都知道。「一圖勝千言」，生動的形象表現是體現新聞圖片價值的關鍵，表現力平平的圖片只能起到圖解作用。我在保康文旅杯榮獲一等獎作品《我和我的祖國》，是在新中國成立70周年國慶前夕，用無人機在縣實驗小學和城關鎮小學航拍而成。圖片中學生與國旗合影的生動瞬間，展現了少年兒童對祖國母親70歲生日的祝福和熱愛。圖片在《經濟日報》《湖北日報》《楚天都市報》等中央、省、市媒體刊發，引起社會積極反響。三是要聞風而動有快速反應力。紀實攝影具有瞬間性的特徵，一旦錯過就很難彌補，尤其遇到突發事件的時候。這種對瞬間的把握是攝影人綜合素質的集中體現。而一名優秀的攝影人必須練就腳快，眼快，心快，手快基本功。腳快，要在第一時間內趕到新聞事件現場;眼快，敏銳觀察，迅速尋找到拍攝的最佳位置、拍攝對象和選取最佳場景;心快，准備表現什麼內容，如何去構圖，心中立馬要有數;手快，一旦確定，毫不猶豫按動快門。學員們要培養這些聞風而動快速反應能力，就要貼近實際，貼近生活，貼近群眾，真正「沉」下去，「勤跑善搶」，用心去捕捉那一個個精彩的瞬間。

        班長阮佳穎主持年會，他在總結中充分對老年大學攝影班的學風和紀律給與了肯定，表示在新的一年裡繼續發揮作用，為攝影班搞好服務。

        攝影班充滿了正能量，學員們在一起互幫互學，學到了真東西。

        學員代表劉富軍發言說，我認為攝影是以光為筆，以影為墨，寓情於景，感悟於心的藝術。在一年的學習中，我從一個什麼叫感光度、白平衡都不知道的門外漢，走進了光與影的世界，在追逐光影的腳步中，我逐漸弄清了快門與速度的關系，體會到了凝聚畫面傳遞思想，定格精彩瞬間的樂趣，在山川河流中雕刻醉美的時光。我能捕捉到田野里人們的勞作和老樹上棲息的飛鳥，對攝影有了更深的理解，我願在新的一年裡更加勤奮努力，做一個優秀的學員。

      新的一年裡，我將帶著鏡頭，帶著激情，走向田野，融入生活， 用我所學到的攝影知識，去審視人生，觀察大自然，發現美，讓生活更加充滿陽光和活力。

        我最大的困惑是感覺到與同學們差距大，一定程度上動搖了我攝影的信心，通過年會，找回了自信，增強了攝影的興趣。

        感謝老年大學開設了攝影班，並請了楊韜老師為我們授課。攝影班讓我認識了一群善於發現身邊有趣的、美的事物、事件、人物、風光記錄在照片中的同學，雖然一年的時間很短，明年繼續努力，做一個優秀上進的學員。

        同學們都總結的很好，以後我跟大家努力學習攝影基礎。

        學員代表李秀林在發言中說： 一年來，有許多感慨與收獲。一是通過楊韜老師對攝影知識的傳授，在攝影基礎和理論上得到了進一步的提高。當我拿起相機，走向田野的時候，不再迷茫，而是能夠善於思考，對照所學的理論，結合現實，充分考慮後再按下快門。改變了我以前攝影的盲目性，不再逮啥照啥，也不再一味的誤打誤撞，完全憑運氣去攝影，我在創作作品時有了一定的理論支撐。二是在攝影班，認識了各位學友兄弟姐妹，在攝影練習與實踐中，結下了深厚的友情，這一份寶貴的情誼將會伴隨我的晚年生活，為今後的退休安排奠定了深厚的基礎。三是在老年大學攝影班學習的一年中，部分攝影作品獲獎並在報刊雜志上得以發表。

        新的學期開始後，我們將在老年大學楊承賦同志的帶領下，充分鞏固楊韜老師所教的基礎理論知識，扎扎實實，走出校門，用我們的鏡頭去尋找那一束優美的光影，去捕捉社會生活中最精彩的瞬間。

          我從一個舞蹈老師，轉換為一名攝影學員，雖然藝術具有相通性，但我踏踏實實還得從頭學起。

        我喜歡跳舞，我也熱愛攝影，因為它們都能給我帶來快樂。

        我一定要下功夫把攝影學好，拿出好作品，我會自豪的說，我是楊韜老師的學生。

        楊發維說，攝影是一場修行，我將全力修煉攝影本領，用相機記錄嶄新的生活。

        我於今年3月份報名參加了縣老年大學組織的攝影班學習，通過這半年多的學習讓我受益匪淺，今天在風景秀麗的梅花寨參加攝影班年會更是讓我有種華山論劍高峰論壇的自豪感，非常感謝楊校長為我提供這樣一個向大家學習的機會，感謝楊韜老師對我的悉心指導，也感謝同學們在學習過程中對我的細心幫助。攝影是門高深的藝術，是這份對藝術追求的赤誠將我們緊緊相聚，我將不忘初心，始終保持這份對攝影的熱愛，多向老師和同學們學習，多拍好的攝影作品，從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，用鏡頭傳遞感情，用心靈擁抱自然，用大愛表現人生！

        范志勇，一年四季為老年大學各班級服務，他任勞任怨，工作認真負責，哪裡需要服務哪裡就有他的身影。

        兩個曾經在一個單位的老戰友，共同的愛好又聚在一起，見面後，總有說不完的知心話。

        2019，學員攝影，有收獲，也有不足；有歡呼也有反思。

        歡聚一堂，暢談一年來的收獲與感想。

        為2019，為友情乾杯！

        會議結束後，在寺坪鎮瓦房攤聚興園午餐。