屠呦呦老年痴呆

⑴ 跟女朋友談了一年，因為跟女朋友的父親同姓同輩，女朋友的父親堅決不同意在一起，去家裡說了幾次結果還是

女人是外表重要，還是內在重要？
要看對於什麼了，對於國家，對於整個人類文明，當然是內在重要，想想屠呦呦女士,所有人都尊敬她，我們尊敬她，是因為她的外表嗎?當然不對，她值得尊敬是因為她為整個世界做出的傑出貢獻，是她的優秀品質，是她的內在，是她的努力。

而對於沒有才能，沒有特長，沒有頭腦，沒有知識，沒有手段，不會思考，什麼都不行的女人，當然是外面這張皮重要，看看現在很多愛整容的，就是對自己的內在甚至是外在不自信，沒其他本事了，只能靠身體、靠臉，又怕人家嫌丑，就去整容。

當然整容沒錯，過度才令人反感。比如一個人別的都好，就是某個地方有點先天缺陷或者受傷留下的缺陷，那麼人家整整容無可厚非;如果只是想釣個金龜婿或者刮一刮精蟲上腦的睿智們的錢，而把本來的臉和身體刮墊得幾乎成了另一個人，那應該怎麼形容好呢?惡心!

不同的人有不同的審美觀，有的人認為這樣的好看，有的人認為那樣的漂亮，(舉個例子:老外認為的很漂亮的中國美女，在正常中國人看來，頂多算是普通，甚至有點醜陋。)所以，只要五官端正(不端正的算是缺陷，正好可以整一整)再化一化妝，點綴一下，那麼在不同的人眼中，總有人會認為此人是美女。那麼此時比的是什麼呢?是素質，是人品，是性格，是內在。知識儲備少可以靠看書，而性格素質人品差的就不好改了。沒素質性格惡劣人品差的人，即使貌若天仙，也是個靠皮收費的料。

所以還是主要靠內在，尤其是素質、人品、性格，當然最重要的是有沒有感情，看看有的老夫婦，其中一人老年痴呆了(思維都混亂了，更難說內在了) ,另一位還不離不棄的。感情才是最重要的，然後內在是產生感情的基礎。

願天下有情人終成眷屬，是前生造定事，莫錯過姻緣。

⑵ 讀《賣油翁》有感

讀《賣油翁》有感

認真讀完一本著作後，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是我幫大家整理的讀《賣油翁》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《賣油翁》有感1

《賣油翁》這個故事向人們揭示了「熟能生巧」的道理。

古代有個叫陳堯咨的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就家的作品玲瓏精巧，形象逼真;詩人的作品膾炙人口，耐人尋味;……人們總會向他們發出各種贊嘆;了不起啊，了不起啊!豈知所有這些，哪一樣不是長期經驗的積累，日夜苦練的結晶。當今，有一些青年人自暴自棄，有的嗎?非也。賣油翁曰：「我亦無他，唯手熟爾。」

的確，老農能辨別風雲，善治理田地;演員翩翩起舞，表演精彩動人;雕塑既不鑽研業務，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：「我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。」他們真的笨嗎?非也。他們談起服裝發式來頭頭是道;織的毛衣，稱得上是藝術品;玩起撲克來，誰也比不過他的機智靈活。

本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的勞動才能獲得，此所謂：「業精於勤。」年輕人精力充沛，只要肯下功夫，鑽一門學問，經過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。這也是《賣油翁》給人的啟示。

讀《賣油翁》有感2

學《賣油翁》一文，人們都把主旨歸於勤學苦練的「熟能生巧」，認同賣油翁的「無他，但手熟爾」這一結論。我閱讀之後不免心生疑惑，「手熟」固然是成功的必要條件，但「手熟」與「無它」（排除其他所有條件）、「但」（只是）和「爾」（罷了）組合在一起，「手熟」就變為成功的唯一條件，這就片面化、絕對化了，與生活中的「成功」之道不相符。

我認為「手熟」是成功的必要條件，而非唯一條件。就拿射箭比賽來說吧，先前中國隊與韓國隊不分伯仲，後來在亞洲杯射箭賽上，韓國女隊屢摘桂冠，占壓倒性優勢，這是為什麼？經過了解，原來韓國隊在訓練中運用了紅外線和激光等高科技手段測試基本姿勢、瞄準等動作的合理性，而且進行定量分析，為訓練提供了大量的科學依據。而中國隊的教練和運動員雖然訓練時勤奮刻苦，但主要只靠觀察憑感覺進行定性分析，所以訓練的水平上升不快。由此可見，要取得高效率的成功，不僅要「手熟」，靠勤奮刻苦，而且要講究科學方法。否則，即使獲得成功，可能也是一時的，不夠穩定的，甚至是低效的。用一個公式表示，就是：手熟+科學方法=高效成功。

諾獎獲得者屠呦呦的研究經歷也證明了這一觀點。當初，她曾和其他科研人員試了200多種中葯，試驗提取方式380多種，真可謂堅持不懈，嘔心瀝血，但青蒿的效果都不是最好。後來她在試驗中加入更多的科技元素，改變常用的水煎熬法，採用沸點較低的乙醚在攝氏60度的溫度下製取青蒿提取物，終於獲得成功——這種提取物對瘧原蟲的抑制率達到了100%，它就是青蒿素。試想，如果她的團隊一味地用常規方法提取，「手熟」是有了，刻苦的精神也可嘉，但試驗還是不可能通向成功。只有兩者的結合才是高效成功之道。

「手熟+科學方法=高效成功」這一成功之道也給我的學習生活帶來了啟發。以前，每當面對一個晚上要完成好幾張練習時，我會採取在「題海」中連續「游泳」乃至精疲力竭以求「手熟」的做法，結果卻是頭腦昏昏沉沉，思維遲鈍。後來我接受了「心理按摩」，調整了練習策略：一是做題過程中插入彈琴、聽音樂和散步等環節；二是堅持「先瀏覽，再定題」。有了這兩個「秘訣」，我的成績有了明顯進步，老師還表揚我「講科學，有智慧」。這，是不是也可為「手熟+科學方法=高效成功」這一公式提供一個佐證呢？

在這「雙創」時代，「『手熟』+科學方法=高效成功」這一成事之道顯得格外重要，時代需要更多善於創新的新「賣油翁」！

讀《賣油翁》有感3

《賣油翁》這篇故事，告訴了我「熟能生巧」的道理。

《賣油翁》里，有這樣一個故事：一個賣油翁把油准確無誤地倒入了一個口上放了一個銅錢的葫蘆里，且錢孔上不濺上一滴油。

賣油翁的絕技是天生就有的嗎？不，只如同賣油翁說的那樣，「只是熟能生巧罷了」。

老農能辨別風雲，治理田地；歌唱家的歌曲十分動聽；舞蹈家翩翩起舞，表演精彩動人；畫家作的畫栩栩如生；詩人的作品絕妙無比，耐人尋味；雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真……人們總會向他們發出各種贊嘆，殊不知這一切的一切，都是靠長期經驗的積累，光彩下的汗水，日夜苦練的結晶。當今，有一些人只感嘆別人的運氣比自己好，卻不努力。難道他們不知道，努力才能得到好結果嗎？若他們把精力用在正道上，那結果又是如何呢？

本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的學習才能獲得，此所謂「業精於勤」。只要肯下功夫，經過長期努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。

讀《賣油翁》有感4

最早學習這篇課文，是在初二初三的時候。那時節年少輕狂，對古文完全沒有研習的興致。只是為了對於學業和考試，而背那些古語的譯意罷了。

今天腦海中偶然迸出一句「惟手熟爾」的句子，想想，卻是來自歐陽修的《賣油翁》之篇。可見大腦中的潛在記憶確實是有的，很多東西，可以幾十年不用，但還是會在某個時候靈光一現，閃現在你的腦中。

遂網上「擺渡」了一下，在別人的博客中找到了，把繁體轉換成簡體，原文如下：

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」康肅忿然曰：「爾安敢輕吾射！」翁曰：「以我酌油知之。」乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不濕。因曰：「我亦無他，惟手熟爾。」康肅笑而遣之。

記憶術，當然也是一門技術。熟練了，精通了，簡單的也就變得神乎其技。

百步穿楊的射箭，需要練習。

賣油倒油，也少不了練習。

記憶表演，當然也需要練習。

所以，不要羨慕記憶大師，他們就是現代意義的賣油翁。每一個領域的精英人士，都是。

丁俊暉是。劉翔是。郎朗亦是。所有的明星都是。

賣油翁，就是能夠把簡單的事情做到出神入化的職業人士。所以他能得到陳康肅的肯定，笑而遣之。

附歐陽修資料：

歐陽修（1007～1072），字永叔，吉州廬陵（今江西吉安縣）人。北宋政治家、文學家，唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。廬陵（今江西吉安）人。仁宗天聖八年（1030年）進士。次年任西京（今洛陽）留守推官，與梅堯臣、尹洙結為至交，互相切磋詩文。後因支持政治改革，批評時政，多次遭貶謫，至饒州、夷陵、滁州等地。

宋仁宗嘉佑二年，歐陽修知禮部貢舉，主持進士考試，力倡古文以救時弊，使文風為之一變。英宗時，官至樞密副使、參知政事、兵部尚書。歐陽修為宋代文壇領袖人物，創導古文運動，被列為唐宋八大家之一。

世界上最令人贊嘆的記憶天才——多米尼克

「世界記憶大師」多米尼克·奧布萊恩（Dominic O'Brien），出生於英國，是世界上最令人贊嘆的記憶天才。1991年，奧布萊恩初出茅廬，憑借著自己獨創的「多米尼克系統」，在當時的首屆世界記憶錦標賽上掃盡強敵，成為當年的記憶冠軍，並創下新的世界紀錄。

此後11年間，奧布萊恩共8次衛冕成功，穩居冠軍寶座。他可以用38秒記住一副撲克牌的順序，用30分鍾記住2385個隨機產生的數字，用1個小時記住元素周期表上110種元素的原子序數、元素符號、元素類別和精確到4位小數的原子量……他因為記性太好而被各國的賭場拒之門外，現在不僅英國所有的賭場都不歡迎他，就算在法國、捷克、美國等國的賭場，也都盯上了他，不讓他入場。

記憶訓練的鼻祖托尼·博贊稱其擁有一顆「人類迄今為止開發得最為深入的大腦」。

多米尼克是擁有吉尼斯世界紀錄的記憶奇人，他需要准確地記憶一共54副撲克的排列順序，54副撲克共有2808張牌（去掉大小王後每副撲克為52張牌），每張牌僅僅能夠看一次，這是一項令人難以置信的對人類記憶力極限的挑戰。

結果多米尼克花了3個小時來一張一張地記憶這些已經被洗得非常均勻的撲克牌，然後用了一個小時來對自己大腦中的記憶進行整理。最後，多米尼克花了4個小時來准確回憶出這2808張牌的順序。

吉尼斯世界紀錄允許有0.5%的誤差，也就是可以有14張牌的錯誤，結果多米尼克在這2808張牌中，僅僅弄錯了8張牌！成功獲得這個被稱為「記憶馬拉松」項目的吉尼斯世界紀錄！

許多人可能會以為多米尼克從小就是記憶天才，然而事實上恰恰相反，多米尼克從小就患有「閱讀障礙症」（Dyslexia）以及「注意缺陷障礙症」（Attention Deficit Disorder，簡稱ADD，是兒童多動症的一種表現形式），記憶和閱讀都有困難。

多米尼克說，他從小就有閱讀困難，閱讀的時候感到每一個單詞好像都從書本上跳出來一樣，必須用手指著單詞一個一個地來閱讀，否則就很難閱讀下去。然而不明就裡的老師們卻讓他不要用手指著單詞來讀書，結果他的閱讀越發困難，理解力也比班上的同學慢許多。

當他在聽課的時候，他的注意力總是很難集中，不由自主地會開小差，腦海中經常會出現與上課內容無關的其它畫面，很難把注意力集中到老師的講課中來。

現在，已經是這方面研究專家的多米尼克把自己小時候的這些障礙歸結為「右腦的想像思維發達，而左腦的邏輯思維較弱」，然而在那種只重視左腦邏輯思維的教育環境中，多米尼克右腦的想像能力被大大地壓抑了。

1987年的時候，多米尼克偶然在電視上看到一個記憶表演的節目，3分鍾之內記住52張撲克牌的神奇記憶力讓年輕的多米尼克羨慕不已。

多米尼克立即坐下來，拿出一副撲克牌開始了自己摸索的記憶訓練。他充分地運用了自己右腦想像力的優勢，把一張張撲克牌經過想像力的加工之後轉變成一個個生動鮮明的圖像。逐次翻開這一副洗勻的撲克牌，也就意味著逐漸打開了一個生動、有趣、誇張的故事。當他在想像之中像看電影一樣地看完這個故事之後，撲克牌的排列順序也就深深地印在腦海之中了。

很快，多米尼克的記憶力就在這種想像力的訓練之下迅速地提高了。

1991年，多米尼克參加了由「世界大腦先生」托尼·博贊所發起的第一屆世界記憶錦標賽，他憑借其獨創的「多米尼克記憶系統」，一舉戰勝了所有的競爭對手，獲得了第一屆記憶錦標賽的總冠軍。此後，他又獲得了93年、95年、96年、97年、99年、20xx年、20xx年的冠軍，並獲得94年及20xx年的亞軍。在世界記憶錦標賽從1991年開賽以來，多米尼克共獲得八個冠軍、兩個亞軍，成為人類歷史上最令人贊嘆的記憶天才。

目前，40多歲的多米尼克積極投身於大腦思維與記憶訓練的領域之中，把他在這些方面的經驗傳授給越來越多的人，幫助他們開發大腦的潛能、迅速提高記憶力、改善自己的學習與生活。

世界記憶錦標賽簡介

1991年10月26日，第一屆世界記憶錦標賽在英國大腦基金會的贊助下以「記憶的91年」為名舉行。英國大腦基金會的發起人是托尼

&S226;巴贊，至今為止，它一直支助該項賽事的舉行。國際著名的作家和演講者托尼&S226;巴贊先生,他的'有關大腦的書籍，激勵了無數的

人致力於開發他們自己的潛能。他發起了世界記憶錦標賽並且帶領記憶力研究者們建立了一系列比賽規則和標准。這些標准也變成了以後

各種記憶競技比賽的規則。 世界記憶錦標賽在社會上引起了巨大的反響，媒體反映異常熱烈，比賽吸引了超過65人的包括英國國家廣播電

台的記者在內的媒體代表。倫敦時報在頭版進行了報道，評論說記憶運動的浪潮將席捲全世界。多米尼&S226;奧布賴恩成為了首屆世界記

憶冠軍，他的名字也成為了冠軍的代名詞。

此後，在WMSC贊助下，世界記憶錦標賽年復一年的舉行，全世界人們對於記憶運動的興趣也隨之不斷的增長。到目前為止，世界記憶

錦標賽共舉行了13屆，前12屆都是在英國舉行，第十二屆（20xx）在亞洲的馬來西亞吉隆坡舉行，一共產生了30位世界記憶大師，其中有

兩位中國人。

世界記憶錦標賽經過十三年的發展，已經成為在大腦思維運動方面最具影響力的國際性賽事。每年都有來自世界各地三十多個國家的

成千上萬名記憶選手報名參加，她代表了目前世界上記憶技術水平最高的國際性大腦思維競技賽事。隨著該賽事的影響力日益擴大，越來

越多的國家開始重視並參與到這項比賽，世界強國幾乎都有派選手參賽。直到二○○三年，中國才有兩位選手報名參賽，然而值得我們中

國人驕傲的是這兩位中國選手都獲得了「世界記憶大師」獎。這兩位選手就是張傑先生和王茂華女士。

「世界記憶大師」獎在世界記憶錦標賽上是一個舉足輕重的大獎，它代表了世界記憶錦標賽組委會對獲獎者記憶水平的高度評價，也代

表了獲獎者在記憶力技巧和應用方面的突出表現。現今社會是一個資訊高速發展的時代。面對信息的大爆炸，人們只有不斷的挖掘和發展

自身的大腦潛能，才能更好的適應時代的要求。世界記憶錦標賽這樣的國際性大腦思維運動必將受到越來越多的人們的關注和參與。一個

大腦的時代就要來臨，人類思維將會因此而發生質的飛越。

世界記憶大師多米尼克·奧布雷恩

現年46歲的英國人多米尼克·奧布雷恩曾8次獲得世界「記憶大師」的稱號。他在接受一家德國雜志采訪時，向人們介紹了記憶的技巧以及訓練記憶力的方法。

他說：「對於記憶來講，離不開想像力、聯想以及地點的幫助。例如要回憶一天的活動，首先是要回憶這一天都到過什麼地方。」

在記憶比賽中有一項內容是要求選手在短時間內記下200個詞的順序。對此，可以採用「地點記憶法」，即設想出一條路線，每個詞代表路線上的一站。如要記住布丁、炸玉米片、牛奶這幾個詞，第一站就是餐廳的桌子，在那裡吃布丁；第二站是地板，上面撒滿玉米片，第三站是通向下一個房間的房門，牛奶從頭頂傾倒下來。日常生活中去商場購物，也可以採用這種記憶方法。有時，他通過回憶在非洲的旅行來鍛煉記憶力。閉上雙眼，想像著自己又回到那曾經到過的地方，耳邊甚至還會又響起那時的聲聲犬吠。

奧布雷恩還介紹了用聯想法來學習外語的技巧。例如，要學習德文的「雨（Regen）」，他首先想到的是Ronald Reagan（羅納德·里根），於是在英文單詞和德文的發音之間建立起一種聯想關系。

對於記憶力的訓練，「沒有太早和太晚」之說，「在我45歲的時候，大腦仍然在越變越好。」

奧布雷恩的訓練方法對腦中風和老年健忘症也有治療作用。通過訓練可以在大腦損傷部位的附近激活新的神經連接，繞過出現問題的部位。因為通常只有5％的大腦潛能被利用，所以大腦仍有潛力。通過訓練，一些腦中風患者又重新獲得了語言能力。記憶訓練還可以延緩老年痴呆症的發病。其他可以訓練大腦的辦法有打牌、下棋和拼字游戲。「我84歲的老媽媽非常熱衷於拼字游戲。」「整天看電視才是最可怕的事情。」

當然，記憶大師也有找不到車鑰匙的時候，「但這對我來說太簡單了。我只需把我的『精神錄像帶』倒回去。我會回想一下回家時的情景。我當時口渴得很，所以去了廚房。因此，鑰匙在廚房的可能性極大。」

那麼，現代人的記憶力是否優於古代人呢？大師認為：「古希臘的文化和知識是靠心口相傳流傳下來的，這就需要訓練有素的記憶力。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德很可能也是藉助地點和畫面來記住他們的演講詞。」「如今信息如快餐般向我們涌來。為了避免肥胖、遲鈍，我們必須進行訓練。需要訓練的不僅僅是肉體，精神同樣需要訓練。」

世界腦力錦標賽中國區選拔總決賽

第22屆世界腦力腦力錦標賽中國區選拔總決賽8月25日在廣州開幕，200餘名腦力記憶高手齊聚一堂，為爭奪通往今年11月份在英國舉辦的世界腦力錦標賽的參賽資格，做最後的沖刺。本屆中國賽只比世界10大賽項目當中的快速撲克牌記憶、快速數字記憶、隨機詞彙記憶三大項，三個項目在1天內全部完成，角逐出單項獎及組別獎。 中國腦力運動雖然起步較慢，但以高起點，高標准而得以在世界舞台上迅速崛起。據不完全統計，目前中國有1000萬左右的腦力運動愛好者，以青少年為主。隨著賽事的影響力日益擴大，越來越多的國家開始重視並參與到這項比賽中。 今年，參加比賽的最小選手僅有8歲，而最大的選手有67歲。「訓練是否枯燥、痛苦？」開幕式上，年齡最小的東莞選手笑答，進行記憶訓練後思維更清晰，成績上升，是快樂的事；不過，訓練時間太長，會打瞌睡。此外，今年賽場上還有一支暑假才接受到記憶法，並秘密進行世界腦力錦標賽比賽項目訓練的參賽隊伍，其中很有可能誕出「黑馬」。 記憶的訣竅其實並不是死記硬背，而是把需要記憶的信息轉化成圖像。比如記憶撲克牌，把「黑桃3」「梅花2」轉化成「13」「32」兩個數字，然後把「13」諧音成「醫生」，「32」諧音成「扇兒」，這樣他就把這兩張前後順序的撲克牌轉化成了一個故事「一個穿著白衣服的醫生拿著一把扇兒坐在草地上」。以此類推，在記憶更多張撲克牌的時候，就把這個故事繼續「編」下去，直到把所有的撲克牌全部記住。就是教人們怎麼學習。一個學會了記憶法的學生，再去學校學習或參與其他類型的學習，只會更開心，壓力更小，而不是相反。 據悉，截至目前，全球89位世界記憶大師中，中國就有48位。期待今年的中國代表隊選手再次能刷新世界紀錄，角逐代表世界大腦思維競技最高榮譽的桂冠。

世界腦力錦標賽冠軍半小時記逾三千數字

5日深夜，鏖戰了4日的第19屆世界腦力錦標賽在廣州決出勝負———中國隊以5金3銀6銅總分的獎牌數位列本次大賽的總冠軍，德國隊以總成績4金6銀2銅的成績位列團隊亞軍，英國隊以總成績1金1銀2銅的成績位列團體季軍。

本屆大賽共誕生了29位世界記憶大師，其中23位是在本屆大賽新獲得的世界記憶大師獎。中國選手王峰在本屆大賽共獲得了5個單項的冠軍，並以個人總分9486分的成績獲得本次大賽的個人世界總排名第一。

作為一場看不到硝煙的比賽，世界腦力運動錦標賽賽事的驚險程度卻讓人心跳不已，創造了一系列令人驚嘆的成績。例如在二進制項目比賽中，中國隊王峰以30分鍾記憶3555個數字奪得冠軍。德國隊的Johannes Mallowt和中國隊來自湖北武漢的王峰分別以准確記憶365個圖形和360個圖形的好成績打破了上屆抽象圖形冠軍選手記憶340個圖形的比賽紀錄。在馬拉松數字項目比賽中，中國隊的王峰和劉蘇分別以1小時記憶2280個和2180個的好成績破了往屆創造的1小時記憶20xx個世界紀錄。

人名頭像項目比賽中，在5分鍾的記憶時間里，德國隊的Simon Reinhard記憶了包括名和姓在內的人名頭像157個，獲得該項目的第一名。

世界腦力錦標賽大陸女孩2分鍾記下整幅牌

正在廣州舉行的第6屆世界腦力錦標賽，來自各國的選手，展現了驚人的腦力和記憶力，其中有一名13歲的大陸女孩，可以在短短2分多鍾，記下一整幅牌，讓人大開眼界。

把一整幅52張的朴克牌，洗牌後鋪平，13歲的小選手，開始默念記牌，記者手持碼表在旁邊計時。記者：「2分25秒。」

2分25秒之後，小女生說她已經記住了整幅牌，真的還假的，一起驗收看看。世界腦力錦標賽選手胡馨允：「方塊Q。」主持人：「方塊Q，OK，對？」胡馨允：「第二張紅桃A。」主持人：「對？」胡馨允：「第三張，方塊6。」主持人：「方塊6沒錯。」胡馨允：「第四張黑桃Q。」主持人：「黑桃Q，好，第五張。」胡馨允：「紅桃J。」主持人：「紅桃J，沒錯！」

這真是太神奇了，整幅牌，她照順序全都記下來了，完全沒出錯。主持人：「大概練了多長時間？」胡馨允：「1年多。」主持人：「一般我們每個人，都可以達到這個水平嗎？」胡馨允：「只要經過練習就可以。」

只要經過練習，你也會有這種超強記憶，這是在廣州召開的世界腦力錦標賽，來自世界各國，擁有超強腦力和超強記憶的選手齊聚一堂，讓人見識到，原來人類的腦力潛能，有無限的開發空間。

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⑶ 一個女孩除了好看其他的都一無是處你會選擇她當女朋友嗎

不會。內在比外表更重要。想想屠呦呦女士,所有人都尊敬她，我們尊敬她，是因為她的外表嗎?當然不對，她值得尊敬是因為她為整個世界做出的傑出貢獻，是她的優秀品質，是她的內在，是她的努力。

而對於沒有才能，沒有特長，沒有頭腦，沒有知識，沒有手段，不會思考，什麼都不行的女人，當然是外面這張皮重要，看看現在很多愛整容的，就是對自己的內在甚至是外在不自信，沒其他本事了，只能靠身體、靠臉，又怕人家嫌丑，就去整容。

所以還是主要靠內在，尤其是素質、人品、性格，當然最重要的是有沒有感情，看看有的老夫婦，其中一人老年痴呆了(思維都混亂了，更難說內在了) ,另一位還不離不棄的。感情才是最重要的，然後內在是產生感情的基礎。

⑷ 感動中國十大人物及其事跡

截止到2019年12月7日，感動中國2019年度人物還未公布。感動中國2018年度人物分別為鍾揚、杜富國、呂保民、馬旭、劉傳健、其美多吉、王繼才夫婦（王繼才、王仕花）、張渠偉、張玉滾、程開甲。

1、鍾揚：立心天地厚

【人物事跡】1946年8月，程開甲赴英留學。新中國成立後，程開甲放棄了國外優厚條件回到中國，1960年， 加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20餘年。從1963年第一次踏進羅布泊到1985年，程開甲一 直生活在核試驗基地，為開創中國核武器研究和核試驗事業，傾注了全部心血和才智。

程開甲設計 了中國第一個具有創造性和准確性的核試驗方案，設計和主持包括首次原子彈、氫彈，導彈核武器 、平洞、豎井和增強型原子彈在內的幾十次試驗。

(4)屠呦呦老年痴呆擴展閱讀

2019年11月20日，2019年感動中國年度人物評選候選人公布，21位入圍的候選人里包括了今年世界盃成功衛冕的中國女排。

上世紀八十年代，女排精神風靡全國，如今過去三十多年，中國女排依舊魅力不衰。今年9月底，女排姑娘們以十一連勝的驕人戰績贏得2019年女排世界盃，中國女排也第十次榮膺世界大賽冠軍。

⑸ 盼望六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我幫大家整理的盼望六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

盼望六年級作文1

「大家來看呀！這是我的新手錶，它可貴了，花了我不少錢呢！"小青一下課就開始炫耀起來。生怕別人不知道！旁邊的小雲不甘示弱，大聲說：「哼！ 我的手錶比你們的好多了，這可是小天才的，就是電視上打廣告的那個，比你的牌子好多啦！」大家你一句我一句，爭的不可開交。

我看了看自己空盪盪的手腕，無奈的嘆了口氣，想：「 如果我能有塊電話手錶就好了！……不過電話手錶很貴吧！……媽媽會給我買嗎？……哎，問問媽媽吧！……班上同學都有啦！只有小郭和我「相依為命」了！」

放學了，我與小郭一起回家，無意間我看見了她手上那塊粉紅的、嶄新的手錶。小郭見我一直盯著她，笑了笑說：「這是我媽媽給我買的，是我考一百分給的獎勵，對了，我要先走了，今天，媽媽帶我去飯店慶祝！明天見，拜拜！」說完，小郭轉身離去。我一個人在路上走著，花兒耷拉著腦袋，一副無精打採的樣子。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也在嘲笑我，我只好把耳朵捂住，大步向前走。

晚上，我問媽媽：「可以讓我買個電話手錶嗎？」「不行，太貴了。」媽媽拒絕了我的請求。「可是它很方便呀！」我們不肯死心繼續追問道。「那也不行，爸爸在學校當老師，比電話手錶還方便！」媽媽說。我嘆了口氣，走出了房間。

終於，爸爸發現了我的異常，問：「怎麼了？」我愁眉苦臉的說：「還不是手錶。」爸爸突然認真起來，說：「你真的想要嗎？」我彷彿看見了希望之光，說：「想，十分想，百分之百想！」爸爸說：「可以是可以，不過你去學古箏吧！」「什麼？古箏？ 這不是我一直不想學的嗎？手錶手錶你可害了我！為了你我只好拼了！」我想。於是，我答應了爸爸。

一路上，陽光溫柔地撫摸著我。風婆婆在教樹如何為我舞蹈。花兒對我點頭示好。 鳥兒為我歌唱。而剛剛買的手錶，在太陽的照耀下閃閃發光！

盼望六年級作文2

一個周末的下午，媽媽帶我去逛商場。一進商場，我就看見中庭位置里三層外三層圍了很多人。他們圍著看什麼呢？我懷著強烈的好奇心跑過去，只見中庭內擺設了一個大展位，展位前一行大字：「第一屆南京動物領養日」。原來，這里正在舉辦愛心領養小動物活動哇。

從小我就喜歡各種小動物，最大的心願就是盼望擁有自己的小狗。我激動地擠到最前面，看看有沒有我喜歡的狗狗。展架上幾十隻被打理得漂漂亮亮的狗狗對著人們搖動尾巴，略帶興奮卻又有點緊張不安地看著圍觀人群。我粗略掃了一眼，有邊牧、小鹿犬等不少品種。工作人員耐心地向人們介紹每隻狗狗的基本情況。原來，這些狗狗有的是因為患病被主人遺棄的，有的是家裡沒有飼養條件送給寵物醫院的，還有的是走失找不到主人的。

我上前小心翼翼地撫摸了一隻比熊，它立即警覺地閃躲開，瞪著大大的眼睛望著我，彷彿在說：「你要帶我走嗎？你會真的對我好嗎？」它楚楚可憐的樣子瞬間把我給萌化了。我回頭拉住媽媽的手，懇切地搖晃著，「媽媽，你看它多可愛，讓我帶它回家吧！」媽媽摸了摸我的頭，「孩子，媽媽也很喜歡它，不過白天你要上學，媽媽上班，爸爸又在外地工作，誰來照顧它？」我一聽愣了一下，「呃……我放學後管他！」媽媽笑了笑，「如果我們帶它回家，結果它整天面對的是空盪盪的屋子，換了是你，你會快樂嗎？」我皺了皺眉頭，心裡像被揪了一下。

是啊，媽媽說的我認同。如果你決定領養小動物回家，就必須要盡到自己的責任，陪伴是相互的，不能只是一時興起，這不僅是愛心，更是責任心。一直以來盼望能有狗狗作伴，今天第一次有了新的認識。當我提起筆寫下這段話的時候，已把心中的願望深藏起來，等到有一天我能夠全心全意的照顧狗狗時，再來找它們，等著我小可愛們。

盼望六年級作文3

一直以來，長大對每一個人都是一種充滿誘惑的糖。它就在那裡，離我們那麼遠又那麼的近，我們渴望長大，希望嘗到屬於自己的那份甜蜜。

小時候，在游樂園，眼睜睜地看著大人和哥哥姐姐在過山車上尖叫著繞上一圈又一圈，而我，只能在幼稚的搖搖椅上一前一後的晃著，獃獃地望著天空；等上了幼兒園，我家樓下的一個小姐姐，天天一大早就背上小書包，系好紅領巾自己獨立去學校，此時的我只能坐在爺爺破破的自行車前面的.簍子里，羨慕的望著小姐姐的背影；在幼兒園里，我板著手指頭算十以內的加減法，硬著頭皮背著簡單無比的《詠鵝》，辦（做）一張「證」，玩著「無聊」的「過家家時光飛逝，美麗又天真的幼兒園生活離我而去。我又來到了一個令人既興奮又痛苦的地方---學校，我終於如願以償：個子高了，可以玩過山車了；年齡到了，可以背上書包，系著紅領巾獨自去學校了！學校里的新朋友們每時每刻都陪伴著我，快樂著我。可是，人類是一種「永遠無法滿足」的動物，大了一些，作業多了功課緊了，雖然朋友變成了作業可小腦袋瓜里的知識越來越豐富了，每天看著爸爸媽媽勞累的身影我又盼望著，能像爸爸媽媽他們一樣，工作、掙錢、養家······長大對我來說是一種成功，可能我們永遠也想像不到其中的「苦」，因為我們盼望的是太多的「甜」。

如今的我們，還在未來的路上坎坷卻努力的前行著。我們也需要不斷的長大，用長大這個不斷完善自我的過程來為夢想鋪出最堅固的道路，我們每天都在長大，只為心中的夢想能夠近一點近一點再近一點。就像醜陋的毛毛蟲總有一天會變成美麗的蝴蝶那樣，飛翔在七彩的天空！

盼望六年級作文4

如果你要問我最喜歡的節日，那我可以毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的節日是過年。

年前一個月，街上就熱鬧了起來，樹上掛滿了紅燈籠，喜氣洋洋的，路邊商店的音樂也都是歡快的。一進超市，我給嚇著了，沒想到超市人這么多。超市到處掛著紅燈籠，好看極了，節日的氣氛更加濃郁了。糖果、瓜子好像不要錢一樣，人們在那裡瘋狂的搶購。今天超市人多，收銀員的速度慢了不少，隊伍就猶如一條長龍。年貨買完了，媽媽說：「新的一年，一定要煥然一新。」我們又去買新衣服，買好衣服回到家裡，媽媽把剛買的東西放在了一邊，對我說：「新的一年裡，一定要乾乾凈凈的。」然後我們就開始了大掃除。把桌子擦擦，床頭櫃挪挪，又把傢具下面的灰塵掃干凈。終於，家裡變得一塵不染、整整齊齊。第二天，我們又開始貼對聯、掛燈籠……忙得不亦樂乎。

到了年三十，孩子們高興極了，趁媽媽做飯的功夫，爸爸帶著我去樓下放炮。膽小的我，嚇得想往家跑，但爸爸一把抓住了我，我只好又回去了。不一會兒，媽媽飯做好了，我終於可以逃回家了。每年的這一天，大伯、大媽都會來家吃飯。今年的年夜飯有餃子、甜飯、蒸碗……好多好吃的，看得我都眼饞，直咽口水。在飯桌上，人們都笑呵呵的聊著天。臨走之前，大媽還給我了壓歲錢，我別提有多高興了。

過年了，人們覺得最累的一件事就是走親戚。一大早，我們一家就出發了。我最喜歡去大舅舅家，因為那兒有一隻很可愛的小狗，它叫妞妞，我很喜歡和它玩，它已經是四個孩子的母親了，這讓我很敬佩它。

我所期盼的過年，就像一首歌，你總會把它唱出美妙的旋律來。

盼望六年級作文5

過去我常想要是我永遠長不大，那該有多好啊，望著藍藍的天空痴痴地說，是啊，永遠不要長大，無憂無慮，無拘無束。沒有考試的苦腦，沒有將來升學、工作的壓力、、、、、、不過現在我盼望長大！

是啊，我同所有的同學一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，並帶著一顆好奇的心離開搖籃，走向學校。是父母的精心呵護，老師循循善誘，讓我漸漸長大。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，而現在的我，就像清晨一束耀眼的陽光。我盼望長大。

我也知道，我長大的同時，父母也在慢慢變老，盡管我不情願，但我還是盼望長大。因為，只有我長大了，才能幫助父母，孝敬父母！

今年暑假，我和媽媽來到南方遊玩。這一趟去南方之旅，更讓我盼望長大。

剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著媽媽逛商場，我們來到女裝區，逛了又逛，終於買到了媽媽稱心如意的服裝。我們又來到了男裝區，還沒等我們選好，商場下班的鈴聲響了起來。由於我們對這里不熟悉，走著走著我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點驚慌，不知所措。我看著媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細心尋找下，終於找到了旅館。說實話，當時真把我也嚇了一身冷汗。

過後，媽媽說：「寶貝女兒，你真是長大了，都可以做媽媽的」向導「了！」我笑了笑。此時的我，更加盼望長大。

長大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責任。雖然童年無憂無慮，但我還是想做媽媽心中的一個大孩子！

我盼望長大！

盼望六年級作文6

我的心中有許許多多的盼望：盼望一個快樂的假期，盼望一份意想不到的禮物，盼望一個好的成績……但我最盼望的還是長大。因為長大後，我就可以做更多的事，實現自己現在可望而不可即的夢想。

小時候盼望長大，夢想成為一位考古學家，與動畫片里的成龍叔叔一起去考古冒險。但在長大的過程中，經過知識的積累，漸漸地明白考古是很枯燥的，並沒有那驚心動魄的冒險，只是拿著小錘敲敲岩石，拿著木刷刷刷泥土……久而久之，這個夢想就逐漸從腦海中逝去。

小學三年級時，我又有一個夢想，成為一名運動員。為了這個夢想我又開始盼望長大，希望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假，我確定自己的發展方向：乒乓球。為鍛煉體魄，我去跑步；為了技巧的提升，整天與父親對打；為了反應敏捷，我對著牆練習……經過了一個暑假的艱苦訓練，我的乒乓球技術進步了，與父親對打已可處於不敗之地了。可惜，在進入四年級後，學習任務加重，回家做完作業後，已經沒有時間訓練；星期六、星期天也只想著放鬆，而忽略了訓練。於是夢想連著盼望又在我的心中漸漸消逝了。

現如今，我已進入初中，理解到的事物逐漸多了起來，能明白的東西也多了起來，我的夢想和盼望再次萌發。但我已明白，如果現在沒有學習好知識，沒有為未來打好良好的基礎，自己的盼望與夢想也只能終為泡影。所以我現在要好好的學習，為未來打好基礎，為自己的夢想打好基礎。把自己的盼望與夢想藏在心中，等待長大時才放出。

我盼望長大，盼望長大後實現夢想。

盼望六年級作文7

童年就像一道美麗的彩虹，也像一個個美夢，也似一幅畫卷，記錄著美好的時光，但我同樣盼望長大。

原因有很多很多，長大以後可以不用寫堆得像小山一樣高的作業了，可以分擔父母親的責任了，可以獨自一人去探險了，可以……每當冬天的時候，母親那雙凍得通紅開裂的手放在冰冷的水裡，我就心疼，但她總是說：「孩子，你還沒長大，長大以後你就可以幫我幹活了。」我真想長大！

每當我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時候，我就盼望快點長大，想當打開知識寶庫的人，想當在黑板上拿著粉筆畫上一道燦爛彩虹的人，自己也是一個傳播知識的園丁。

我長大後，離開父母的懷抱和松開雙手，走自己的路，證明自己能闖出一番新天地，一番屬於我自己的新天地；能一個人去跋涉，去探索那些未知的領域；能用自己的雙手創造財富，創造出屬於自己美好生活，回報爸爸媽媽；能夠用自己的知識和思想奉獻國家和社會，為美麗的夢而努力奮斗。

理由很多，故事也很多。有一次，我自己想獨自洗衣服，我准備開始搓衣服時，可是肥皂非常調皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要准備去抓時，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來來回回好幾次終於抓住了，打個肥皂真難呀！我開始慢慢的搓起來了，可是總是搓不幹凈，累的滿頭大汗。媽媽來了，看到笑著說：「你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長大以後再干吧。」還有一次，我在校車里看《三國演義》，一個大哥哥走過來輕蔑地對我說：「小屁孩，看這種書你看得懂嗎？」我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長大。

我堅信，長大後一定是美好的，幸福的。我盼望長大！

盼望六年級作文8

小時候，我最喜歡吃的就是糖果。每當甜絲絲的味道在舌尖化開，匯集成一股股暖流在我身體里周流，如電流一般直擊我的心頭，盪漾起一陣甜蜜。可是甜蜜的糖果總是來之不易，只有在外出工作的爸爸回來時才會給我送來一包包得嚴嚴實實的酥心糖。但這小小的糖果，卻成了我童年的回憶。

每當爸爸出差回來時，我總是最高興的那一個。因為我能夠盡情地享用著甜甜的糖果。小小粒的糖我總能吃上個幾月，每吃一塊糖我都十分珍惜，非得讓糖在口中慢慢化開，不忍心嚼碎。吃完後，總是有再看看彩色罐子里頭還有多少塊糖。再將精美透亮的糖果紙夾進我的牛皮書里，珍藏在我的小書櫃里。時至今日，當我意外地翻出這些糖紙時，心裡卻感到了一絲絲甜甜的安慰。

我的對糖果的熱愛被家人看在眼裡，他們並沒有將此放在心上。直到我的嘴裡出現了第一顆蛀牙時，我的美好生活便隨之灰飛煙滅。「早晚刷牙，多用牙線，不許吃甜食。」成了我耳邊經常聽見的話。從那以後，我只能看著其他孩子甜滋滋地吃著手中的糖，而自己坐在牙醫前望著冰冰涼涼的儀器。但我對糖果的熱愛並沒有消散，而是越發的濃烈。我總是盼望著能夠重新再嘗嘗糖果，嘗嘗那熟悉而又陌生的味道。

當我查找資料，卻突然翻出那些花花綠綠的糖果紙時。我不禁起想起了童年時的事，心裡又是激動又是失落。彷彿孩提時代還在眼前，可轉眼間我就要小學畢業了，我對糖果的留戀就像是對小學時代的留戀，既有些悲傷，又委實懷念。

六年級的生活變得越來越緊張、忙碌了，每一分每一秒都要付諸在學習上。但我對糖果的熱愛卻始終未曾變過，對我來說糖果是對過去生活的告別，是對未來生活的美好期盼。它更是我甜蜜的夢想，有趣的童年。

盼望六年級作文9

我在盼望中長大。春天的時候，我就盼望夏天，我想去游泳；夏天的時候，我就盼望著秋天，我要去看楓葉；秋天的時候，我又等不及的盼望冬天，我要打雪仗；冬天的時候，我又盼望春天，我要去看梅花。我的盼望總是在不停的變化。現在，我只有一個盼望—長大，因為，有一件很重要，很重要的事等著我長大了去做。

我的外公和藹可親。記得小時候，外公常常帶我去放風箏，去江邊散步，給我買各種各樣的玩具。外公不僅能滿足我各種有理無理的要求，還是我的「保護傘」，每當闖了禍，爸媽要打我時，他總是第一時間把我救走。可是，後來外公得了嚴重的腦萎縮，可惡的疾病奪走了外公的智力和記憶，從此，他只能坐在輪椅上，目光渾濁呆滯，說著含糊不清誰也聽不懂的話。更可怕的是，他不記得我了，也不認識外婆和媽媽了，總是一個人傻傻的笑，笑得外婆唉聲嘆氣，笑得媽媽偷偷流淚。看著外公被病魔折磨的痛苦模樣，我心疼極了，我多麼盼望我能快快長大，給外公看最好的醫生，讓他恢復到以前的樣子。

我查閱資料才知道，腦萎縮就是老年痴呆，目前全球約有2430萬人患有此病，每7秒鍾就會新增一個患者，我國約有800萬至1000萬人，佔全世界四分之一。我國是世界上老年痴呆症患者最多的國家。老年痴呆患者給家庭和社會帶來的不僅是沉重的經濟壓力，更嚴重的是精神負擔。比這更可怕的是，目前「老年痴呆症」是世界醫學難關，還沒有完全治癒的葯物和方法。因此，我想快快長大，長大後像屠呦呦奶奶一樣，發明一種治療老年痴呆的葯物，當一名醫術高超的醫生，為像外公一樣受老年痴呆折磨的人解除痛苦，讓他們的親人不再絕望。

我要長大，我要努力，我要拼搏，長大我要當醫生，世界上最好的醫生，讓全世界的老人不再受老年痴呆症的折磨。

⑹ 我的理想六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我整理的我的理想六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

「葉晨奕--」「MVP」全場高呼著我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環顧四圍，我竟立在球場之中……

我身旁站著我的隊友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經典的「姚鯊對決」嗎!我俯身一看自己何時有了一米九五的個子與將近五十碼的鞋。對方的控球後衛--科比竟是我防守的對象，只見他一個變向，直接騰空，一記三分入網。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發球。也不知哪來的勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個擋拆順下，應聲隔扣了奧涅爾。此後，彷彿一切的比賽都是為我安排，我怎麼打怎麼有，曾經敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢下手足無措。我改寫了歷史，帶領火箭隊擊敗了西部老大—-湖人隊!全場MVP的叫喊聲久久不散……

「啪!」同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，「又在做白日夢，上體育課了!」我輕摸自己的頭，抱著球到操場上「實現夢想」。我知道，如果理想沒有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒了鏡片，看不清物;像帆沒有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒有陽光，驅不散前方的霧。我深知，只有遭受了「七道天雷，五十六道荒火，」才能有所作為。我先從最簡單的花式運球練起，這是成為球星的第一步。可路過的同學的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽風的調遣，而不聽我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈爾說：「當你為錯過太陽而懊悔時，你也將錯過群星。」我倔強的抬起頭，不懈地練習，在操場上留下一道道余輝……

這世上終是功夫不負有心人的多，得來全不費功夫的少。如今的我已是校隊的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機會，去拼，去搶，受傷也不會阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!

我的理想六年級作文 篇2

每個人都有自己心中最閃亮的星，它的名字叫理想；每個人都有他必須要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。的確，沒有理想哪裡來的活力？我的理想就是像安徒生那樣寫出那麼美好的童話故事，為孩子們點亮心中一顆顆閃爍的星。

李白說過：「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。」只要我們為理想不斷努力，就會成功。而我的理想就是想安徒生爺爺那樣寫出美好的童話，給那些殘疾兒童帶來溫暖和快樂，我這個理想還有一個故事，那是小學二年級上學期放假時發生的事。

在一個風和日麗的中午，我漫步在街上，發現了一個名叫「一起攜手獻愛心」救助殘疾兒童的活動，那裡全是殘疾人，有許多的大哥哥大姐姐來救助那些不幸的殘疾兒童。我很好奇，於是就湊了過去。原來這些大哥哥大姐姐在給這些兒童講童話故事，我不解地問：「姐姐，童話故事能讓人快樂，溫暖嗎？」姐姐說：「當然，在童話世界裡有魔法，無憂無慮，沒有痛苦，而且他們也會忘記別人對他們的歧視和疾病給他們帶來的痛苦，傷心和不幸。」我聽了這話頓時感覺我的內心溫暖了起來，我對大姐姐說：「姐姐能讓我留下來聽嗎？」姐姐說：「當然可以，你也來感受一下童話的獨特魅力吧！」就這樣我和這些殘疾小朋友和大朋友們一直聽到黃昏時分，也和這些不幸的兒童相處了愉快的一天。直到最後一個故事結束我們才回到家。

在回家的路上我一邊走一邊想：我一定要好好學習，寫出和安徒生爺爺一樣具有感染力的童話故事，為殘疾兒童帶來光明與溫暖。我相信童話能凈化人的心靈，童話能使人更加純潔，更加對生活充滿美好的嚮往與憧憬。

理想是黑夜中為我閃爍的星；理想是炎熱之季為我倚靠乘涼的大樹；理想是我在困難時讓我戰勝自己，戰勝困難的鼓勵與勇氣；理想是我在經過了狂風暴雨的洗禮後所堅持下來的唯一一根小草。我要為了我的理想不斷地去努力，不斷地去學習，不斷地去奮斗，加油吧！

我的理想六年級作文 篇3

理想是人生導航的燈塔，指引我們前進的道路。每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，我的理想就是當一名教師。

從古到今，曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的，培育著祖國絢爛的花朵；教師是偉大的，教育出一代有一代祖國的棟梁。

有為老師說過：「我願用我博大的胸懷去愛每一個學生，願把我聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。」可想而知，當一名教師是一件多麼光榮，多麼美好的事啊！

有的孩子輟學在家，他們上不了學，沒有文化，長大吃的虧就比別人多，他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會上立足。所以，我才想當老師。

從現在開始，我要好好學習，對待學習，認真努力。長大後實現自己的願望。回報祖國，回報老師，把我所學到的知識無私的傳授給每一個學生。

有了理想，我就像有了指南針，永遠不會偏航。

我的理想六年級作文 篇4

在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導下我們快樂的成長，我未來的理想是當一名老師。

在每一科都有任課老師，我們在老師們那裡一點點吸取知識的甜蜜。

我正朝這個方向努力著，從小事做起。在一次數學課上，我們班上有些亂，而數學老師正在聚精會神地講著課。我發現同學們都不聽老師講課。我十分著急，想：「老師在認真地講課，我們卻不聽，老師該有多傷心呀！我要好好聽課，不辜負老師對我們的期望。」於是我坐得端端正正，目不轉睛的聽老師講課。這時老師寫完題轉過身來正想發火，而她卻看見我和幾位學生正在認真聽講，老師一下子高興起來，還表揚了我們帶了個好頭。我不好意思地笑了笑。而同學們看見老師表揚了我們也不肯落後把身子坐的筆直，都認真聽起課來。就這樣，我幫助老師穩定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業送到了辦公室，老師滿意的笑了。

今天，我十分高興，不光是受到了老師的表揚，而是我又向我的理想方向努力了一步。

在今後的日子裡我要向我的理想努力。因為老師像園丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒有園丁的照料就不會茁壯成長。我要感謝老師，我長大了也會像老師一樣哺育像花一樣可愛的兒童的。我要給祖國創造一線希望。

在以後，我要幫助老師和同學，一點點努力朝我的理想更近一步。

我的理想六年級作文 篇5

俗話說：「人無志而不立。」我們每個人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進的動力，而我為之努力的目標是當一名書法家。

三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的骨氣勁峭，法度嚴整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心裡萌生了一個念頭：我要當書法家。

因為我是初學，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢之後就去忙了。我想到平時給別人寫對聯的伯伯輕松的樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進來看見我的「傑作」，生氣地訓斥道：「字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什麼！」聽完之後我把筆一丟，說：「哼！我不學了！」媽媽語重心長的說：「做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！」媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。

現在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。

我的理想六年級作文 篇6

每個人都有自己的理想，都有自己的追求，人們可以為了自己的理想努力拚搏，奮力追求。

雛鷹的理想是搏擊長空，魚兒的理想是暢游大海，學生的`理想是遨遊知識的海洋，而老師的理想是桃李滿天下。

我的理想是當一名企業家。

長大後，我有一個遠大的理想就是靠自己的雙手創造財富，然後造福於人類。

小時候，我有很多理想，比如：軟體工程師、飛行員、設計師……，非常多。但是我唯獨對商業、經營情有獨鍾，從小我就喜歡做交易，一直想有一家自己的企業，白手起家，靠自己的雙手去努力創造財富。

這個理想對我來說是循序漸進的。小學時，從我開始去大酒店，去游樂場，到今天的漢街，這些記憶，全部封存在我的腦海中。於是稚嫩的心中便有一個疑問：那些成功的人士是怎麼走到今天的呢？這個問題在我心中呆了很久，一直沒有找到答案。

有的商家只顧自己的利益，製造出各種假冒偽劣產品欺騙消費者，那是一個失敗的商家。假如是我，就得靠質量和信譽打天下，用好的產品為大家的生活帶來樂趣。做生意講究的是雙贏，賺錢只是企業生存的一部分，更重要的是給人們帶來方便。能夠堅持這個原則的人，才是最成功的企業家。

我會為了這個理想而奮斗，我也會永遠堅持自己的原則。

我的理想六年級作文 篇7

每個人都有自己的理想，我們都為了自己的理想而努力。而我的理想，就是做一名攝影師。

期初，我是在網路上看到攝影大師的作品，被那強烈的色彩和空靈的美感震撼了，於是便開始對攝影感興趣。後來我又通過朋友得知了手機攝影這項技術，自己開始慢慢摸索學習，嘗試著去用手機攝影，直至真正愛上了攝影，立志成為一名優秀的攝影師。

攝影同其它技術一樣永無止境，有無限的突破。想要拍出好作品，就得不斷地去摸索去鑽研。我一直以來都會去閱讀有關攝影方面的書籍，從中學到更多的技巧和訣竅，不斷提升自己的攝影技術。但光看書還不夠，還得多參考大師的作品，看看他們是如何攝影的，這樣可以獲得許多靈感和啟示。在做足了功課後，就需要我們的親身實踐了。我每個周末都會去公園取景拍照，迎著微風和著雨後土地松軟的清新味道，整個人全身心地融入到美景之中，用心尋找值得拍下的景物。這樣拍出的照片不僅充滿感情，而且會讓自己的經驗更加豐富，更加得心應手。

但因為是手機攝影，設備配置都太低，很多效果都拍不出來。所以，我已經開始攢錢買一台單反相機，讓自己里理想更進一步.

相信自己，只要為自己的理想不斷努力、奮斗，總有一天，會到達理想的終點。

我的理想六年級作文 篇8

人，總是要有一個理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什麼呢？

小時候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當一位製作冰激凌的專家；我還想周遊世界，所以我要當 一名專業的旅遊人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當我長大後，終於明確了我的理想，明確了我的人生。

每當一些城市之間發生了矛盾，引發戰亂時，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，為什麼非要爭個你死我活呢？為什麼非要互相殘殺呢？為什麼非要用戰爭武力來解決問題呢？俗話說：「君子動口不動手。」有什麼問題不能和解？這些發生戰爭的國家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個城市，傷害的而是那一個個幸福美滿的家庭啊。因為戰爭，使美麗的城市變得面目全非，因為戰爭使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現象的罪魁禍首是誰呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰爭的危害，戰爭帶來的痛苦，真令我深思，我要維護和平。所以，我長大了，要想維護好和平，我就必須得當聯合國秘書長，要先從小時候做起，和同學們先搞好關系不要動不動就和同學們吵架。

做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰打架了，要勇敢地維護真理，做一個公正的人。

讓我們一起放飛和平個吧，讓戰爭的硝煙不再存留。

我的理想六年級作文 篇9

從小體弱多病的我，有一個很急切想立刻實現的夢想。那就是當一名救世濟民的醫生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。

如果我是一個醫生的話，凡是來找我看病的人，我都會一視同仁，絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費義診。讓病人早點擺脫痛苦。

如果我是一個醫生的話，我一定會全力以赴，努力拚搏，攻克世界上所有的疑難病症，比如癌症、先天性心臟病、中老年痴呆症、中風、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復健康，充滿生機與活力!

如果我是一個醫生的話，我會把我研製出來，攻克病症的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫學家仗著自己有秘方，就去申請專利，從而使自己變得富裕。

如果我是一個醫生的話，我會辦一家大醫院，引進各個國家的醫葯和技術，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。

如果我是一個醫生的話，我會在某個地區發生地震的第一時間，趕到那個地區，為那裡受傷的人們免費義診，讓他們恢復健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。

從現在起，我一定要發奮努力的學習，讓那些身患絕症、而想治好的人的理想，不再是夢!

我的理想六年級作文 篇10

我們每一個人都有理想，同時我也有理想。

我的理想就是長大後當一名電腦工程師，建設我們美好的家園。發揮祖國的明天，建設美好的未來，發揮明天，發揮每一個祖國的希望，讓他們都成為祖國棟梁。

現在是一個科技時代，這不國際互聯網也辦了好多年了。人們也離不開電腦了，家家都有電腦，通過各種形式來與親戚朋友聊天，很方便。不像以前一樣，因為一封信就得跑幾十里路程，才可讀到太麻煩了。現在就幾分鍾就過去了，十分的方便。

所以說電腦是人們常用的一種方法，現在與國機互聯網發送東西是十分的方便。電腦被譽為21世紀的希望，成為新一代人們的必備品。有了電腦也就相當於有了希望，電腦現在已經真正的成為21世紀的希望，真切的用到我們的生活中。為人不知道提供了各種方便，也使我們的生活變得更加充實、更加繁榮與昌盛。

啊！電腦就是21世紀們的希望，人們就是離不了它啊。

⑺ 有精神病能治癒嗎

精神病當然是能治的，精神病可以簡單的分為器質性精神病和功能性的精神病。器質性的精神病是可以找到器質性的病因，或者由軀體疾病引起的精神病，治療主要是針對病因或者軀體疾病進行治療，並且同時可以針對精神症狀進行處理。即使病因很難去除，經過精神葯物的治療，比如抗精神病葯物、心境穩定劑、抗焦慮葯或者抗抑鬱劑的治療，患者的精神症狀往往能夠得到緩解甚至控制。功能性的精神病病因不明確，往往是對症治療，目前對症治療已經取得了明顯的成效，很多患者的精神症狀可以得到控制甚至消失。但是由於不是對因治療而是對症治療，精神症狀會復發或者復燃，所以一定要堅持足夠的劑量以及足夠長時間的葯物治療。對於功能性的精神病，在恢復期的時候心理治療也是非常重要的，可以改變患者個性特點以及行為模式，有效預防精神病的復發。

⑻ 我的理想六年級作文300字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家收集的我的理想六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文300字 篇1

從小體弱多病的我，有一個很急切想立刻實現的夢想。那就是當一名救世濟民的醫生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。

如果我是一個醫生的話，凡是來找我看病的人，我都會一視同仁，絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費義診。讓病人早點擺脫痛苦。

如果我是一個醫生的話，我一定會全力以赴，努力拚搏，攻克世界上所有的疑難病症，比如癌症、先天性心臟病、中老年痴呆症、中風、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復健康，充滿生機與活力!

如果我是一個醫生的話，我會把我研製出來，攻克病症的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫學家仗著自己有秘方，就去申請專利，從而使自己變得富裕。

如果我是一個醫生的話，我會辦一家大醫院，引進各個國家的醫葯和技術，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。

如果我是一個醫生的話，我會在某個地區發生地震的第一時間，趕到那個地區，為那裡受傷的人們免費義診，讓他們恢復健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。

從現在起，我一定要發奮努力的學習，讓那些身患絕症、而想治好的人的理想，不再是夢!

我的理想六年級作文300字 篇2

愛因斯坦發現了相當論，牛頓發現了地球萬有引力，愛迪生約12小時就發明一樣東西，居里夫人發現了鐳，霍金透析了黑洞……..當我打開書本時，這些字眼就像孩子一樣嘣到我的腦海中，這便激起了我的理想-----做一名科學家。這個理想像一塊磁鐵似的緊緊吸引著我，令我心馳神往。

人沒有理想是可悲的。這個理想是從我小時候就有的，那時我還小，總是問這個是誰發明的那個是誰發現的。媽媽就像十萬個為什麼一樣回答我，我就對發明產生了興趣。我還用馬達做了一個小風扇呢！隨後，我對力產生了興趣，總愛幻想做個永動機（當然這是不可能的）。從那時起，我便有了一個做科學家的'理想。

我深深的知道，要做科學家首先要有知識，要運用知識來武裝自己。我現在要多讀科譜性文章與課外書。長大以後先考上清華大學，再去外國留學，這樣，我才能實現自己的理想----當科學家。對了，科學家是要寫論文的嘛，語文也得學好喲！當我實現理想時，我會更加努力去探尋科學的奧秘。

現在，我又想起了那些科學家與他們的貢獻，於是我決定站在這些巨人的肩膀上實現我的理想！科學家，我來了。

我的理想六年級作文300字 篇3

俗話說：「人無志而不立。」我們每個人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進的動力，而我為之努力的目標是當一名書法家。

三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的骨氣勁峭，法度嚴整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心裡萌生了一個念頭：我要當書法家。

因為我是初學，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢之後就去忙了。我想到平時給別人寫對聯的伯伯輕松的樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進來看見我的「傑作」，生氣地訓斥道：「字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什麼！」聽完之後我把筆一丟，說：「哼！我不學了！」媽媽語重心長的說：「做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！」媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。

現在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。

我的理想六年級作文300字 篇4

童年，是最天真爛漫的時候，同時心裡一個個幼小的「種子」正在萌發。

有一天，同學們在課堂上，議論著自己要當什麼。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：「你有沒有恐高症？」那時我還小不知道什麼是恐高症，就說：「什麼恐高症，我不怕。」

到了五年級，我的慾望越來越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風箏，「呼呼」一陣大風吹過。風箏落下去了，我想試著抓住風箏，但我一低頭，頓時，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著，我差點要吐，爸爸告訴我這就是「恐高症」。啊，不會吧，我的天啊，那我以後怎麼當空姐？這時我的心不驚一顫。難道願望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥一樣自由的翱翔，無拘無束是多麼爽的一件事啊，張開翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……

想到這里，我發誓勢必打敗恐高症，向蔚藍的天際前進吧！同時，在願望達成之前，我要好好學習，因為光有鬥志，沒有真才實料，那可不行。

我的理想六年級作文300字 篇5

說起理想，我想每個人有理想，而且理想有時候，會讓我們努力爭取。說起理想，我理想就是當一名醫生。

當一名醫生是我從小到大夢想，可一直沒有機會去嘗試。有一天，母親問我：「頌洋，長大你當老師吧！」我不情願地說：「不嘛，我想當一名醫生，可是……」「可是什麼？」說道。我說：「我怕，給別人扎針怕別人疼。」母親安慰道：「不用怕，只要你有信心，就會成功。」我點了點頭。

在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我妹妹鄭田瑤）一起玩當醫生，病人就是布娃娃，醫生就是我們仨個，我們拿來了針管，一共有三個，剛好我們一人一個。而且我們還每人都有一部「手機」，我們穿上「制服」。我們連一個走到窗檯邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數「一、二、三紮」。我們粘好膠帶。走出門，玩了一會再進來拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真，但我看來，這跟真差不多，還讓我有了一次經驗。

雖然理想，還沒有成真，但不過，我一定會讓它成真，這就是我理想，你理性是什麼？我可以為我理想辯護，我相信，你也一定可以。

我的理想六年級作文300字 篇6

假如有一天，別人問我："你長大了想當什麼 "我會毫不猶豫地說："我長大了想當老師。"

看！台上那個講課的老師是誰呀？辦公室那個正在給犯了錯誤的孩子講道理的老師是誰呀？那個和同學們聊得那麼開心的"大小孩"是誰呀？那個在一筆一畫地教同學們寫字的老師是誰呀？是我，是我，又是我，還是我！

我的理想，不錯，就是當一名同學們喜歡的，尊敬的，愛戴的老師。因.為老師可以教給學生更多的知識，將來就可以為祖國做更多的事。雖然我知道，要想當一名出色的老師，就要比別人更努力，刻苦，但是只有多學一些知識，才能讓我的學生多學一些學問，才能讓我的學生"開花結果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要從今天做起，從現在做起！

我的理想六年級作文300字 篇7

每個人都有自己人生的理想，有了理想才會更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。

我的理想是當一個演職員，會像張棟梁、周傑倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個演員路不是那麼好走的，會有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個性，有我自己獨特的見解，我相信自己會贏得大家的喜愛。

演員，我喜歡這個職業，在每個演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背後的故事》，有一個明星說出了許多自己在排戲的故事。當時，我想我只看見了演員在戲中的歡樂，卻不知他們背後多少辛酸的故事。

這讓我更加喜歡上了這個職業，這個職業的各各故事是我們應感受過、經歷過的，是應了那句話不經歷風雨，怎樣見彩虹。每個人都會經歷困難，困難過後就是成功了。

所以我現在要努力學習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。

相信我的夢想總有一天會變成現實。

我的理想六年級作文300字 篇8

出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關自己的面子，還直接關繫到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大後當一名服裝設計師。

有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計並做出漂亮合身的衣服啊！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多麼憤憤不平，也多想為窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服！

光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設計需要幹些什麼，無非就是繪圖、計量、動手，為了實現願望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經驗。

從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說自己畫得很好，但是也算得上精煉。對於計量是數學上的知識，數學是主科，肯定要學好。雖然我的數學成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務就能得到鍛煉。

隨著時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師！

我的理想六年級作文300字 篇9

我的理想是——當一名老師。

雖然我的理想是當一名老師，但我不只是要當一名老師這么簡單而以，我想當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

如果我是一名老師的話，那麼首先，我會先和同學們打好交道，讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發生矛盾時，我也不會輕易就叫家長，輕易就批評他們，我會先了解事情的前因後果，再批評他們也不遲。這樣，既不會使學生討厭我，也可以解決事情。這樣學生也會尊敬我。

如果我身為一名老師的話，那麼，我也會把學生當成自己的朋友，盡量用比較好的方法教育學生，幫他們改正錯誤，這樣才能盡到老師的本職，這樣我才對得起學生的家長，讓家長們覺得我是一個好的老師。

這就是我的理想，當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

⑼ 屠呦呦為什麼30年才獲得諾貝爾獎

這沒有什麼好奇怪的…很多人都是發現某個成果之後才獲得諾貝爾獎的…這是因為諾貝爾獎跟別的獎不一樣…首先它要求你的理論必須是正確的…也就是你的理論不能是推測出來的…必須是經過實驗或者實踐證明才行…正是因為這個原因霍金到現在還沒有拿過該獎…因為他研究的東西太高深了…高深到目測的技術無法驗證其正確性…其次是諾爾獎要求你的研究對社會有重大共獻…這個就需要時間去考驗了…比如光纖之父高錕，他獲獎是他的一篇博士論文,但是他領獎的時候都老年痴呆了…因為事實證明…沒有他…我們就享受不到現在的光纖網速…當然社會貢獻這點未必一定要時間驗證…有的時候可以預見將來會有很大社會貢獻的話也可以拿獎…最後諾貝爾獎是目前全球公認最高獎項（當然獎金不是最高的，但是獲獎者的潛在價值就無法估量了）…所以它的評審都非常的嚴格…每年諾貝爾獎項頒發給哪個人爭論最多的就是和平獎…經濟獎和文學獎……而自然科學類的一般爭議不大…