紅安老年大學

1. 趙氏歷史上出過哪些名人

趙佗，河北真定（今河北正定）人。南越國創始人。
公元前214年，秦始皇派遣數十萬軍隊進取嶺南，由於受到當地越族土人的頑強反抗，秦軍屢遭敗績,將領戰死。秦始皇遂又令其將領趙佗輔佐主將任囂率數萬水師南下增援秦軍平定越地。公元前214年，秦王朝在番禺（今廣州）設南海郡治，以任囂為郡尉統管一郡的政治、軍事、監察，下轄番禺、龍川、博羅、四會4個縣。趙佗任龍川縣令。趙在龍川築城闢地以為治所。趙佗既致力防範越人反抗 ，又採取「和輯漢越」方針，極力安撫越族。他勸導士兵在當地養兒育女，促進漢越同化；又上書皇帝要求遣送中原居民遷居南越以傳播中原文化。
公元前209年-207年，中原各地人民對秦王朝暴政群起反抗。時值任囂病危，他命趙佗代理其職務，並囑咐「秦政無道 ，中原擾亂，番禺背山面海，東西數千里，可以立國。」秦朝滅亡後 ，趙佗以軍隊攻佔了嶺南的桂林、象郡，統一了嶺南的政權。他在當地漢越兩族士民的擁戴下，建立了以番禺為王都 ，佔地千里的南越國，自稱為「南越武王」，從而為存在95年的南越國奠下基石 。他又對任囂所建的番禺城作擴建，城周達十里，被稱為「佗城」，成為後代廣州的中心地區 。他努力協調各民族之間的關系，積極吸取中原文化，從而促使廣東地區文化經濟在秦末漢初年間穩步發展。公元前196年 ,漢高祖派陸賈前往處於割據狀態的南越國游說 ,勸趙佗接受漢王朝的封王歸化中央政權 。趙接受了漢高祖賜予的「南越王」稱號，並向朝廷稱臣奉貢。始此,中原地區的鐵器等生產資源及技術源源不斷引入南越國，啟動了社會經濟的進步。漢高祖死後,趙佗與呂後當政的漢朝中央政權關系一度緊張，他自稱南武帝，向朝廷舉兵發難。至漢文帝即位後，在朝廷的懷柔政策感召下,他主動撤銷自設的帝號，其與中央政權的關系又修好始昔，維護了嶺南的社會穩定。公元前137年，趙佗病逝，享年逾百歲。

趙充國(公元前137一前52年)，字翁孫，西漢上邦人，是一位能騎善射驍勇多謀的軍事家，在當時屯田政策上做出了卓越貢獻。為人沉著勇敢，有遠見深謀。充國死後與霍光等人一同畫肖像於未央宮，溢曰壯侯，葬於圭卜山之陽(今清水縣城西北的李崖)，現列為省級文物保護單位。

趙明誠（1081-1129），字德甫，諸城城關鎮蘭家村人。趙明誠是我國歷史上著名的金石學家，著有《金石錄》。21歲那年，趙明誠與宋朝著名女詞人李清照喜結伉儷。李清照生於北宋神宗元豐七年（公元1084年），山東濟南人，自號「易安居士」。

趙汝適（1170—1231年），字伯可。宋太宗八世孫，浙江台州臨海人。南宋紹熙元年（1190年）以父蔭補將仕郎開始登上仕途。慶元二年（1196年）中進士後，歷任湘潭縣丞、紹興府觀察判官、武義知縣、臨安府通判、南劍州知州、福建路市舶提舉、饒州知州等職。他在嘉定十七年（1224年）又兼泉州知州和南外宗正事之時，積極發展海外貿易以寬民力而助國用，並多方查閱城外圖籍，咨詢來泉蕃商編著《諸蕃志》二卷，上卷志國，下卷志物。它是一部記述宋代我國對外貿易的專著，在《宋史·外國傳》和宋人著作中多處引用，後被收入明代《永樂大典》。

趙公明：(生卒年待考)，趙公元帥，相傳秦朝得道於終南山，被奉為「財神」。
傳說中的玄壇爺趙公明是四大元帥之一，以黑虎為坐騎，一臉虯髯，威風凜凜。趙元帥奉天門之令，巡察五方，明朝張天師煉丹時，曾奏請玉皇大帝派遣威猛神將前來守爐，當時玉皇大帝指派下凡的就是趙公明。張天師得道飛升之後，趙公明卸下守爐之職，主掌世人之功過鑒察，有「龍虎玄壇」之稱。
關於趙公明的生平有多種不同的說法，一說趙公明本是日精所化，在後羿射下九日之後，他就化身為人，手持銀鞭，身騎黑虎，隱居四川一地，直到張天師請他守護丹室後，才受封為「玄壇元帥」。一說趙公明原是峨嵋山羅浮洞洞王，商朝末年，當姜子牙率兵對抗文太師時，趙公明受太師之請下山幫忙，沒想到卻慘逝世於姜子牙七箭封喉的法術下。
等到大業抵定，姜子牙在封神台上大封諸神時，一身武藝的趙公明就被封為「金龍如意正一龍虎玄壇真君」，率領招寶、納珍、招財、利市四名部下，負責迎祥納福之職。據說，他能驅雷役電，除瘟禳災，主持公道，求財如意，人稱之為「趙公元帥」，因此民間尊趙公明為「武財神」。

趙宣子：(公元前653～前601年)，謚號「宣孟」，又名趙孟、趙盾，狄國人。春秋時期著名晉國執政者。

趙鞅：(公元前？～前458年)，即趙簡子，又名志父，亦稱趙孟。春秋末年晉國正卿。

趙括：(公元前？～前260年)，馬服君趙奢之子，也叫馬服子。著名戰國時期趙國將領。紙上談兵者。

趙婕妤：(公元前？～前1年)，女，又名趙飛燕，漢成帝皇後。

趙曄：(公元？～80年)，字君伯，會稽山陰人(今浙江紹興)。著名東漢學者。

趙岐：(公元108～201年)，字卿，初名嘉，字台卿，京兆長陵人(今陝西咸陽)。東漢儒家學者，經學家。

趙雍：(公元前？～前295年)，趙武靈王，名雍，趙肅侯之子。春秋戰國時期趙國國君，在位時間從公元前325～前299年為期二十六年。

趙雲：(公元？～229年)，字子龍，常山真定人(今河北正定)。三國時期著名蜀國將領，為「五虎上將」之一。

趙文淵：(生卒年待考)，字德本，南陽宛人(今河南南陽)。著名北周書法家。

趙勝：(公元前？～前251年)，號平原君。著名戰國四公子之一，惠周文王、孝成王時期的宰相。

趙歧：(公元108～201年)，初名嘉，字邠卿、台卿，京兆長陵人(今陝西咸陽)。著名東漢經學家。

趙奢：(生卒年待考)，邯鄲人(今河北邯鄲)。戰國時著名趙國將領。趙括之父。

趙壹：(生卒年待考)，字元叔，漢陽西縣人(今甘肅天水)。著名東漢辭賦家。

趙高：(公元前？～前207年)，趙國貴族，後入秦國為宦官。

趙葵：(公元1186～1266年)，字南仲，號倍庵，南宋衡山人。著名南宋政治家、書畫家。

趙之廉：(生卒年待考)，清朝傑出書畫家，篆刻家。

趙之堔：(公元1781～1860年)，字次閑，號獻父、獻甫、寶月山人。浙江錢塘人(今浙江杭州)。著名清朝書法家、金石篆刻家。

趙翼：(公元1727～1810年)，字雲菘，號甌北，江蘇陽湖人(今江蘇常州)。著名清朝詩人、史學家。

趙武靈王：名雍，戰國時趙國的第六位國君，改革趙軍傳統裝束，實行「胡服騎射」，提高了趙軍戰鬥力，使趙國成為戰國後期一度能與秦國抗衡的軍事強國。

平原君趙勝：戰國四大公子之一，以「食客數千人」而著稱。

趙奢、趙括父子：趙奢善用兵，因功被封馬服君。趙括善於紙上談兵，短於實踐，被秦名將白起擊敗於長平，四十萬趙軍被活埋。

趙雲：常山（今河北正定）人，三國時蜀名將，勇武果敢，劉備曾贊譽他一身是膽。

趙匡胤：河北涿州人，陳橋兵變，建立宋朝，杯酒釋兵權，加強中央集權。

趙普：薊（今北京市西南）人，北宋初期的賢相，為北宋的建立立下了汗馬功勞，有「半部《論語》治天下」之美譽。

宋徽宗趙佶：政治上昏庸，喪權辱國，被俘後禁於金國，藝術上卻卓爾不群，曾創立宮廳院體畫派，其書法被稱為「瘦金體」。
趙孟頫：湖州（今浙江吳興）人，元代傑出書畫家，其筆法圓轉遒麗，人稱「趙體」。對後世影響甚深，人稱一代宗師。

趙之謙：浙江會稽（今紹興）人，清末三大畫家之一，其書、畫、篆刻對後世都影響甚深。

趙戴文：山西五台人，同盟會會員，國民黨元老，民國時任國民黨山西省主席。

趙登禹：山東菏澤人，國民黨二十九軍師長，長城抗戰血戰赤峰口，蘆溝橋事變後，在保衛北平的戰斗中壯烈捐軀，是抗戰中最早犧牲的中國軍隊高級將領之一。

趙樹理：山西沁水人，當代著名作家，著有《三里灣》、《李有才板話》、《小二黑結婚》等，其語言朴實生動，多反映當時新農村生活。

趙元任：天津人，當代語言學家，通曉中、英、德、法等多種語言，諸多領域，頗有建樹，在學術界享有盛譽，著述頗豐，有《中國語入門》、《現代吳語的研究》、《語言問題》、《趙元任歌曲選》等。

趙爾陸（1905-1967）山西省崞（今原平）縣人。1927年參加南昌起義，同年加入中國共產黨。土地革命戰爭時期，任中國工農紅軍第四軍28團特務連黨代表，中央蘇區紅一縱隊教導隊黨代表、第二支隊支隊長，紅四軍第29團團長，紅四軍軍需處處長，紅一軍團供給部部長，前敵指揮部供給部部長。參加了長征。抗日戰爭時期，任八路軍總供給部部長，晉察冀軍區第二軍分區司令員兼政治委員，冀晉軍區司令員。解放戰爭時期，任冀晉縱隊司令員兼政治委員，北平「軍事調處執行部」駐張家口第五小組中共代表，晉察冀軍區參謀長，華北軍區參謀長，第四野戰軍第二參謀長。中華人民共和國成立後，任中南軍區第二參謀長，中華人民共和國第二機械工業部部長、第一機械工業部部長，國家經委副主任，中央軍委國防工業委員會副主任，國務院國防工業辦公室常務副主任兼國防工業政治部主任。是第一、二、三屆國防委員會委員，第二、三屆全國人民代表大會代表，中國共產黨第八屆中央委員。1955年被授予上將軍銜。榮獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1967年2月2日在北京逝世，終年62歲。

趙鎔（1899-1992）字伯陶，雲南省賓川縣彩鳳村人。1919年在昆明參加「五·四」運動，1923年赴廣州投身國民革命軍東征北伐。1924年在拱衛軍任參謀。1926年入朱德創辦的南昌軍官教育團任副官、書記長。1927年加入中國共產黨。參加過南昌起義和湘南起義。1930年參加中國工農紅軍。土地革命戰爭時期，任紅軍總部軍需員，紅12軍經理部會計科科長，紅9軍團供給部部長，紅四方面軍供給學校校長，紅32軍供給部部長。參加了長征。抗日戰爭時期，任八路軍120師供給部副部長，冀熱察挺進軍供給部部長，晉察冀軍區供給部副部長、部長。解放戰爭時期，任晉察冀軍區駐淶源辦事處主任，晉察冀軍區兵站部政治委員，華北軍區後勤運輸部政治委員。中華人民共和國成立後，任華北軍區後勤部副部長。是中國人民政治協商會議第三、四、五屆全國委員會委員，中國會計學會顧問，中國老年歷史研究會常務副會長。1955年被授予中將軍銜。榮獲二級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍一級紅星功勛榮譽章。1992年2月7日因病在北京逝世，終年93 歲。

趙啟民（1910-1997）陝西省藍田縣人。1928年加入中國共產主義青年團，1930年轉入中國共產黨。1931年參加中國工農紅軍。土地革命戰爭時期，任陝西涇陽游擊隊第三中隊隊長，紅26軍第二團排長，三團副連長、連政治指導員，78師參謀主任，陝北省蘇維埃政府軍事部科長，延安縣軍事部部長，紅宜延軍分區代司令員，獨立第二團團長，獨立師第三團團長。抗日戰爭時期，任新四軍第四支隊八團參謀長，第五支隊參謀長兼十團政治委員，新四軍二師五旅政治委員。解放戰爭時期，任華東野戰軍第二縱隊代政治委員，第七縱隊政治委員，第三野戰軍34軍政治委員，華東軍區海軍副政治委員、政治委員。中華人民共和國成立後，任中南軍區海軍司令員兼政治委員，中國人民解放軍海軍副司令員兼國防科委副主任。1955年被授予中將軍銜。榮獲二級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍二級紅星功勛榮譽章。1997年2月7日因病逝世，終年87歲。

趙傑（1913- ）又名趙東斌，河南省商城縣人。1928年參加中國工農紅軍，同年加入中國共產主義青年團，1933年由團轉入中國共產黨。土地革命戰爭時期，任紅四方面軍第12師34團營部書記，團供給處政治指導員，紅九軍第25師25師司令部作戰科科長，第27師80團作戰參謀兼特務營營長。參加了長征。抗日戰爭時期，任新四軍軍部作戰參謀，江北指揮部作戰參謀，第4支隊司令部參謀、副參謀長，新四軍第2師司令部參謀處處長，第5師13旅參謀長。解放戰爭時期，任渤海軍區司令部參謀處處長，華東野戰軍第10縱隊參謀長，第6縱隊參謀長，第三野戰軍第24軍參謀長。中華人民共和國成立後，任第7兵團兼浙江省軍區副參謀長、參謀長，1952年參加抗美援朝作戰，任中國人民志願軍裝甲兵指揮所副主任、主任、副司令員，志願軍裝甲兵第一指揮所副司令員、主任，坦克3師師長，志願軍坦克兵司令員。率部參加1952年秋季戰術性反擊和1953年夏季進攻戰役。回國後，任浙江軍區副司令員兼參謀長，南京軍區副參謀長，南京軍區顧問。1955年被授予少將軍銜。榮獲二級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。榮獲朝鮮民主主義人民共和國二級國旗勛章、一級自由獨立勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍一級紅星功勛榮譽章。

趙俊（1915-1994）原名趙詩元，安徽省六安縣人。1929年加入中華民族解放少年先鋒隊，參加了當地的打土豪劣紳活動和六霍起義。1930年加入中國共產主義青年團。1931年參加中國工農紅軍。1933年3月由團轉入中國共產黨。土地革命戰爭時期，任中華民族解放少先隊分隊長，六安縣政治保衛局審訊科科員、副科長，紅四方面軍12師34團營部書記，第34團供給處政治指導員、團作戰參謀，紅9軍25師司令部作戰科科長、偵察科科長，第27師80團作戰參謀兼特務營營長。參加了鄂豫皖、川□蘇區的反「圍剿」和蘇家埠戰役及長征。抗日戰爭初期，進延安抗日軍政大學學習，後歷任新四軍軍部作戰參謀，新四軍江北指揮部作戰參謀，新四軍四支隊司令部參謀、副參謀長，新四軍第2師參謀處處長，淮南軍區路東軍分區參謀長，新四軍第5師13旅參謀長。參加了開辟淮南抗日革命根據地和挺進敵後反摩擦、反「掃盪」斗爭。解放戰爭時期，歷任渤海軍區司令部參謀處處長，華東野戰軍10縱參謀長，第6縱參謀長，第三野戰軍第24軍參謀長，參加了中原突圍、泰安、孟良崮、濟南、豫東和淮海、渡江等戰役戰斗。中華人民共和國後，歷任浙江軍區兼第七兵團副參謀長、參謀長。1953年參加抗美援朝作戰，任中國人民志願軍第38軍副軍長。參加了1953年春季反登陸戰役准備。回國後又參與指揮了解放一江山島的戰斗，任浙江軍區副司令員兼參謀長。1955年入中國人民解放軍軍事學院戰役系學習，1957年畢業，任南京軍區司令部副參謀長，江蘇省軍區司令員，南京軍區顧問。1955年被授予少將軍銜。榮獲二級八一勛章、二級獨立自由勛章、一級解放勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍一級紅星功勛榮譽章。1994年11月因病逝世，終年79歲。

趙峰（1914- ）原名趙世欽，河南省泌陽縣人。1932年到國民黨部隊當兵，兩年後回家。1936年為共產黨做地下交通工作，1937年參加豫南紅軍游擊隊任衛生員。1938年任新四軍第四支隊8團隊軍醫，同年加入中國共產黨。抗日戰爭時期，1939年任第五支隊10團衛生隊隊長，1940年任10團1營營長。1941年任第二師5旅司令部作戰參謀，第14團參謀長，1942年任15團參謀長。解放戰爭時期，到東北任東北松江軍區哈東軍分區獨立1團團長，獨立2師1團團長，第四野戰軍49軍145師433團團長、師參謀長。參加了臨江、遼沈、平津、渡江等戰役。中華人民共和國成立後，1951年任廣西軍區欽廉軍分區副司令員，第48軍146師師長。1952年入軍事學院學習，1955年任越南軍事顧問團顧問，1956年回國，任第26軍副軍長、軍長。1978年到1983年任山東省軍區司令員，1979年到1983年任山東省第五屆人大常委會副主任。是中國共產黨第九、十屆中央候補委員。1955年被授予大校軍銜，1964年晉升為少將軍銜。榮獲三級八一勛章、二級獨立自由勛章、二級解放勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍一級紅星功勛榮譽章。

趙鶴亭（1914-1990）湖北省黃安（今紅安）縣人。1929年參加中國工農紅軍。同年加入中國共產黨。土地革命戰爭時期，任紅31軍騎兵連班長、排長、連長、指導員。參加了鄂豫皖、川陝蘇區反「圍剿」和長征。抗日戰爭時期，任八路軍129師386旅771團騎兵排長，八路軍東進縱隊騎兵大隊政治教導員，特務營營長，冀南軍區特務團團長，第1軍分區副司令員，第3軍分區32團團長。解放戰爭時期，任晉冀魯豫軍區2縱5旅副旅長、鄂豫軍區第4軍分區副司令員，第四野戰軍第50軍148師副師長。參加了上黨、邯鄲、魯西南等戰役。中華人民共和國成立後，1950年參加抗美援朝作戰，任中國人民志願軍第50軍148師副師長、代師長、師長。參加了第一至四次戰役，1951年50軍第二次入朝作戰，參加了朝鮮西海岸攻島作戰和西海岸反登陸防禦。回國後，歷任中國人民解放軍第50軍副軍長，遼寧省軍區副司令員、顧問。1955年被授予大校軍銜，1964年晉升為少將軍銜。榮獲三級八一勛章、二級獨立自由勛章、二級解放勛章。獲朝鮮民主主義人民共和國二級國旗勛章。1988年7月被中央軍委授予中國人民解放軍一級紅星功勛榮譽章。1990年2月5日因病在沈陽逝世，終年76歲。

2. 武漢商貿職業學院的辦學條件

該學校設有物流學院、電商管理學院，經濟管理學院，會計與金融學院，旅遊學院、健康管理學院、外貿外語學院、國際學院、信息工程學院、互聯網學院、音樂戲劇學院、美術學院、設計學院、傳媒影視學院、新媒體傳播學院、通識教育學院、繼續教育學院等17個學院，開設了40多個專業及專業方向，現有在校生13000餘人。
物流學院
武漢商貿職業學院物流學院，成立於2003年，現有物流管理、電子商務兩個專業。物流管理專業在2010年通過驗收成為湖北省省級重點專業，電子商務專業在2013年通過驗收成為湖北省省級重點專業，物流實訓中心在2013年被確立為湖北省重點物流實訓中心。學院擁有豐富的教學資源和一流的教學設施，學院擁有現代化物流實訓中心，已與國葯控股、宇鑫物流、7-11、當當網、亞馬遜、順豐速遞、上海科捷物流、淘寶大學、阿里巴巴、天貓合作建設有大學生創業實訓基地、理實一體化實訓室、電子商務實習實訓平台等實踐教學場所。
電商管理學院
武漢商貿職業學院電商管理學院是該校首批開展教學改革試點學院，現有在校學生1200餘人,當前設有電子商務、工商企業管理、連鎖經營三個專業。其中被評為湖北省高等職業教育重點專業---電子商務下設網路營銷、網店運營和移動商務三個方向，採用「雙角色」人才培養模式，利用真實項目開展教學工作，校內建設有大學生天貓創業實訓基地、阿里巴巴服務站、電子商務孵化園、020運營人才培養基地等多個實訓基地。
信息工程學院
信息工程學院下設計算機系和通信技術系。開設微軟軟體技術、微軟網路技術、計算機軟體技術、計算機網路技術、移動通信軟體技術、光纖通信技術、移動通信技術等七個專業方向。學院師資力量雄厚，擁有一支高素質的專業教師隊伍，其中教授8人、副教授14人、研究生12人等。
學院有一個一萬兆的網路中心、10個微機室（1350台微機）；設有先進演示室3個、多媒體教室5個、專業實驗室8個。教學儀器設備齊全、先進，形成了集科學性、實驗性於一體的實驗教學環境和體系。
本院堅持特色辦學，與美國微軟公司簽定了共同辦學協議，學生畢業後名單直接進入微軟公司人才交流資料庫，以便全方位進行就業導向，加強了特色教材和精品課程建設，目的就是要培養應用型技術人才。同時，學校還建有受中央財政支持的計算機應用與軟體技術實訓基地，本院還與信息產業部合作，被信息產業部指定為合作院校、IT技術資格認證培訓行業中心和計算機等級考試考點。和武漢市金訊科技有限公司、武漢市天地泰和科技有限公司、武漢市奧德資訊有限公司合作，共建計算機軟體基地和實習實訓基地。與印度IIHT簽訂嵌入式合作辦學協議；與武漢郵科院虹信通信技術有限責任公司、北京和武漢網路融創科技有限公司簽訂校企合作協議，實行「定單式」培養，培養通信技術專業人才。本院學生就業率達98%以上。
經濟管理學院

經濟管理學院始於2003年7月初建的武漢商貿職業學院「工商管理系」，因專業發展，2004年2月，組建了「管理學院」，2004年7月，更名為「經濟管理學院」。現有全日制在校生兩千餘人，下設3個專業，分別是：市場營銷、人力資源管理、物業管理。
會計與金融學院
會計與金融學院是湖北省會計學會會員單位（湖北省唯一一所入圍高職院校）。學院的辦學目標是為社會培養德、智、體、美全面發展的會計和金融專業高素質技能型人才。學院緊密結合就業崗位需求，開設了會計（企業會計方向）、會計（注冊會計方向）、會計電算化和金融保險4個專業（方向），初步形成了特色鮮明、分布合理的專業群。
學院現有在校學生2571人，共64個教學班。其中會計專業學生會計從業資格證通過率達98%、助理會計師證通過率達30%以上。
現有教職工97人，其中專職教師80人，高級職稱教師26人，中級職稱教師30人，碩士及以上學歷的教師47人，占教師總人數58.8%，另有來自於企業、行業一線兼職教師10餘人。會計專業現為校級教學改革試點專業，有校級精品課程3門。教學團隊承擔省級科研項目19項。
旅遊學院
武漢商貿職業學院旅遊學院是2014年8月在原現代服務管理學院的基礎上更名建設的。學院現有酒店、高爾夫、航空、會展等4個專業，有國際酒店、國際管家等兩個專業拓展方向，在校學生785人。
14年學院成為湖北省旅遊協會教育培訓分會常務理事單位、湖北省禮儀學會理事單位、湖北省旅遊管理職教集團理事單位、武漢餐飲協會人才培養基地、湖北空港航空地面服務有限公司人才培養基地、湖北省禮儀教育示範單位。學院現有校級重點專業「酒店管理」、特色專業「涉外事務管理（國際管家方向）」、精品專業「航空服務、體育服務與管理（高爾夫管理方向）」、重點發展專業「會展策劃與管理」。
學院現有現代服務實訓室11個，含化妝間、形體房、調酒室、酒店前廳、客房、中西餐廳、高爾夫訓練場等。實習基地13個，有萬達瑞華酒店（超七星）、璞玉酒店、武漢洲際酒店、東湖賓館、小藍鯨酒店、粗茶淡飯酒店等。
健康管理學院
我院是全國少有、全省唯一的健康管理學院，在全國高職院校中第一個在教育部備案設立健康管理專業，是唯一有健康管理專業畢業生的院校。2014年首屆健康管理專業畢業生全部提前就業，是全校唯一一個就業率100%的學院。我院設立的老年服務與管理專業也是全省獨有。
應對食品安全現狀和健康美食的需求，我們設立了營養與配餐專業（健康管理方向、營養師方向），為涉外飯店、星級賓館、大型酒店餐飲企業、食品公司、食品機械公司或醫療衛生保健及養老機構培養營養健康咨詢師、高級營養師、宴席配餐師、烹飪師及營養咨詢師、健康管理師等。
「銀發浪潮」呼嘯而至！2013年我國老年人口已達2億人，2025年將達3億人，每年新增老年人口1000萬，人們對於高品質社會養老的需求不斷提高，然而我國老年服務與管理人才嚴重短缺！為此，我們設立了老年服務與管理專業（健康管理方向、健康產業管理方向），學校還投建了萬畝養老示範基地，為高端養老機構、先進養老社區、典型居家養老機構、健康保險及醫療機構培養具備現代健康理念和良好職業素養，具有扎實的預防醫學、康復護理、情感慰藉、活動組織策劃、健康保健等專業知識與技能的高技能老年服務和養老產業管理高級專門人才。
2014年申報設立烹飪工藝與營養專業，培養擁護黨的基本路線，適應社會和經濟發展需要，掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術和菜品創新能力，能從事中西餐烹飪操作、營養分析與營養配餐及餐飲業管理，德、智、體全面發展的高素質技能型可持續發展人才。
學院現有專兼職教師15人，其中教授2人，副教授4人，從知名企業聘請客座和兼職教授4人。
學院建有「食品營養與檢測實驗室」、「營養配餐與烹飪實驗室」、「中醫理療實驗室」、「護理實驗室」、「生物反饋治療室」和「雲健康中心管理系統實驗室」，其中雲健康實驗室為全省獨有，全國僅有4家，一個雲掌即可檢測129項病理指標，並能進行健康狀況分析，制定健康管理方案，出具健康分析報告。
學院還建有近2000平米的自有酒店和1600平米的美食廣場，紅安校區正在籌建大規模養老基地，學生可在校內實訓基地現場教學。
外貿外語學院
外貿外語學院前身為外語系，外國語學院，始建於2002年，是武漢商貿職業成立最早的院系之一。2004年9月在原外語系的基礎上組建成立了外國語學院，2014年10月專業組合後更名為外貿外語學院。現開設有商務英語、商英（幼師方向）、國際商務，旅遊英語、文秘5個專業及專業方向。
學院下設行政、教研室、學生管理、院分團委、學生會等多個科室，擁有專職教職員工59人，其中30%以上的教師具有碩士以上的學位；外聘教師10人，教授4人，講師15人；外籍教師10餘人，分別來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等母語為英語的國家，他們熱愛中國，致力於該校的教育工作。
我院目前共有學生1300多人，現已有兩屆畢業生，就業率都在95%以上，已畢業的學生多集中於北京、廣州、深圳、武漢等大城市，從事與外貿、秘書、導游等相關的工作，也有部分學生自主創業。
國際學院
武漢商貿職業學院國際學院以「為人類培養國際化人才」為使命，圍繞「進化教育論」核心思想，培養符合經濟全球化、教育國際化發展大趨勢的外向型、應用型、復合型高級人才。學院秉持開放式辦學理念，堅持以生為本、因材施教，結合國內外先進的教育教學理念，瞄準國際需求，堅持以國際化的視角對接國際標準的培養模式，為有志出國深造及期望畢業後進入國際機構的同學提供優質的培養服務，同時為國際經濟、國際文化與國際學術的交流與合作創建一個更加廣闊的平台。
國際學院當前擁有美國、英國、紐西蘭等國家外籍專家近20名，開辦了經過國家教育部門正式批準的中美合作辦學項目、中韓合作辦學項目、赴外交流生、赴外游學等項目，在英語、韓語、國際商務、工商管理、國際貿易等專業展開合作辦學。我院配備了強有力的中外優秀師資隊伍，採取中外聯合授課、小班雙語教學、學習導師與職業導師相結合的培養方式，將國內課程與國外專業對接、將校園與社會對接、將學習與職業對接。參加我院合作辦學項目的學生最後一年可申請出國留學，成績合格者可獲取中外雙文憑，並可申請攻讀國外碩士課程，所獲學位全球認可。
經過全院師生的共同努力，國際學院中外合作辦學項目的數量和專業門類不斷增加，辦學層次不斷提高。當前，已與美國、英國、法國、韓國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、香港、台灣等十多個國家或地區開展交流與合作，先後組織多批學生赴美國聖道大學、韓國東國大學、美國林肯大學等國際名校進行交流和學習，實現了莘莘學子的留學夢，獲得了學生及家長的肯定，取得了良好的社會效益。
音樂戲劇學院
武漢商貿職業學院音樂戲劇學院，於2000年4月在江岸區漢黃路成立，開設有音樂表演、舞蹈表演兩個專業，是國內最早參照港台模式建立專門演藝專業的高等學校。2005年6月，學校整體搬遷至光谷二路，教學環境和教學設施得到極大改善，先後為社會培養了560多名優秀畢業生。為適應社會的發展，我們在教學上把現代科技與傳統音樂相結合，調整了課程設置，安排了MIDI錄音與互動媒體，編曲與配器等課程，豐富了學生的專業學習內涵，拓展了學生參與社會崗位競爭能力。以2010級畢業生潘張龍為例，當前作為湖北電視台經視頻道各綜藝節目的首席音效師，就是這一辦學理念的受益者。
學院通過全國統一高考劃分錄取，專科學制三年。演藝學院設備，設施完善，並不斷更新，為莘莘學子提供了大量的實踐機會。學校師資力量雄厚，配備雙師型的教授、副教授、國家一、二記演員等擔任一線教學。教學成果顯著，在校學生及畢業生近幾年在國內外專業比賽中屢獲殊榮。
美術學院
學院所轄的美術學院，以大師作支撐，聘請了我國著名畫家、美術評論家周韶華先生為名譽院長，聘請我國著名畫家、原湖北省美術院院長馮今松教授為世界文化園名譽主席，聘請湖北省美術家協會常務副主席吳漢東先生為教授；著名的雕塑家，國家一級美術師李三漢教授為院長。這些大師以極其豐富的學養和精湛的技藝教育和影響著學生。全院正教授10名，副教授15名，講師20餘名。
在2005年湖北省第二屆大學生藝術節中，我院有五名同學的美術作品分別獲金、銀、銅五項大獎，其中攝影作品《土地》獲全國大學生藝術節銅獎，獲湖北省金獎。在2006年產學研合作教學中，我院創作的大型浮雕《荊門鄉賢圖》被納入中紀委高度重視的荊門市紀委的重點項目；武漢市漢陽琴台大劇院廣場的大型浮雕《漢陽繁盛圖》和《月湖八景圖》是武漢市城市景觀的重點項目，其中泥塑放大項目，由我院教師帶領05級學生完成。許多學生在校期間利用課余創作的作品被社會採用。2007年學院申報的省級大學生科研項目三個。在 「中國第八屆藝術節大學美術作品展」中25幅師生作品入選，入選數量居全國高校第九名，在專科內名列榜首。
互聯網學院
互聯網學院是響應國家提出的「互聯網+」行動計劃，培養互聯網應用緊缺人才。學院恪守「以人為本，聯合培養，厚德博學，求實創新」的辦學理念，堅持以職業能力為根本，以實習實踐為主線，以高薪就業為導向，以成長成才為目標，培養互聯網高級應用開發技術技能型人才，打造互聯網技術技能型人才培養的「黃埔軍校」。
學院開設有移動互聯網應用技術、軟體技術等專業及多個專業方向。師資力量雄厚，百分之八十為雙師型教師，均來自互聯網應用開發一線的技術管理人才，具備五年以上的大型項目開發經驗。學院致力於教學體系、課程設置、教學模式的改革與創新，施行真實項目實訓、伴隨式成長、探究式學習、技能階梯認證等方式的人才培養手段，以培養技能型、創新性人才。
學院教學設備設施先進、完備，擁有標准化計算機教室，裝配高清投影儀、中央恆溫空調，環境舒適高端。每位學生入學即免費配備專用電腦，在校學習期間參與合作公司的項目開發。學生入校後就與合作企業簽訂就業協議書，承諾100%就業。第三學年緩交學費，就業上崗後才繳學費。
「欲道今朝花開早，料得來年花更香。」在互聯網經濟發展日新月異的今朝，互聯網學院全體師生員工嚴謹務實，開拓創新，努力將學院建設成為同內高校中的佼佼者，國內具有一定影響力的學院。
新媒體傳播學院
新媒體傳播學院是武漢商貿職業學院首個實施大學教學單位與社會知名行業公司聯合培養專業人才的學院。現加盟本學院的行業公司主要有大學科技園、報社數字傳媒公司、文化產品經營與管理公司等多類型企業或事業單位。本學院師資力量較強，現有專職教師中，教授1名，副教授2名，講師4名；兼職教師中，數字媒體行業專家與中高級技術人員10餘名，文化產品經營與傳播專家及中高級技術人員多名。本學院主要培養具有較高綜合素質的應用型新媒體傳播與管理的專門人才。主要專業與方向有：動畫設計專業（新媒體漫畫、新媒體動畫、游戲APP開發、動漫電商四個方向） 。本學院實行「工作室+項目制」的應用型人才培養模式。學生的專業理論與專業技能主要茌工作室情景下接受項目訓練，參與企業項目創作或製作工作，將專業學習與專業實踐緊密結合，實現畢業與就業「零對接」。
通識教育學院
通識教育學院於2013年10月成立，是負責該校通識教育教學、研究和管理的二級學院。學院前身為武漢商貿職業學院基礎素質教育工作部，現是湖北省高職院校中唯一一所全面負責學生通識教育的學院。學院按照《教育部十二五教育規劃發展綱要》的要求，堅持塗宏斌校長進化教育理論的四全模式，通過健全的通識教育課程體系和實踐體系以及全學分的人才培養模式，利用課程、實踐活動、環境的共同作用激發學生的自我成長潛能，把學生培養成為自我覺醒、自我決策、自我成長的具有可持續發展潛力的高級職業技能型人才，同時為其向更高層次發展做好充分的基礎培育。學院建設具有鮮明特色，注重三個結合：「講授與實踐相結合」，「課程與專業相結合」，「課堂內與課堂外相結合」，按照綜合素質完人模型，進行素質能力模塊分解，強調培養學生具備強健的體魄，健康的心理，較為深厚的人文素養和高雅的文化品味，具備能說會寫擅長溝通的通用職業能力，培養激發其創新思維，實現「懂做人、擅做事、會生活」的目標，實現學生自我成長。學院師資雄厚，正副教授21人，講師27人，助教12人，研究生以上學歷27人，完成省部級教科研項目共計6項，其中承擔教育部教學體制改革試點項目一項《深化素質教育改革，創新教育教學模式》。學院共有7個教研室，分別為思政教研室、通用職業能力教研室、數學教研室、體育教研室、藝術教研室、心理教研室、國學教研室。學院同時開設了魅力人文講壇，邀請國內外知名學者以專題形式談經論道，為全校師生奉獻精神盛宴，受到國內媒體多次報道，在兄弟院校中廣受贊譽。
傳媒影視學院
自2005年學校創建傳媒學院,至今學院已歷經八年發展歷程。學院現開設有主持與播音、新聞采編與製作兩個專業。擁有一批高素質的專業教師團隊和一群蓬勃向上的傳媒學子。
本學院兩專業經過八年的建設發展，通過不斷的調研分析與教學實踐，已形成了獨特的辦學定位和人才培養體系。學院強化通識和素質課程，開設提高本專業學生整體素質的相關課程；突出專業技能課，涉及廣播電視節目的采、寫、編、播和主持技巧。人才培養模式上以工作過程為主導，確立了「帶著作品去就業」的教學目標及「欄目化教學」的教學方式。專業技能課程除講授基本理論外，以老師指導學生完成相關節目或作品為主。以一名或多名老師共同指導學生，並打破專業限制，采編製作和播音主持學生相互配合完成相關的廣播電視欄目支撐課程為主要內容，組織製作團隊，實戰演練，切實體會一線媒體的工作狀態。多年來，學院已為傳媒行業及企事業單位輸送了一批批優秀的高素質應用型人才，深受用人單位好評。
設計學院
武漢商貿職業學院設計學院堅持以職業素質教育為核心，德、智、體全面發展的人才培養為目標，培養融實踐能力與職業素質為一體、能適應社會和經濟發展需要的景觀設計專業的實用型人才。現有景觀藝術設計、計算機輔助景觀設計、景觀建築工程管理三個專業方向。在校學生200多人，教職員工19人。其中正教授4名，副教授3名，高級技術工程人員1名，講師2名，助教9名。
人文學院
人文學院下設主持與播音、新聞采編與製作、影視廣告、心理素質拓展等四個專業及公共課部，由著名國學專家、新聞傳播學家、演講家、中央電視台《百家講壇》特邀主講人、中國新聞教育學會播音與主持專業委員會理事、武漢大學博士生導師李敬一教授擔任院長。學院崇尚「以人為本」的辦學理念，堅持以質量求發展、以特色創優勢，培養全面發展，身心健康，一專多能，適應時代和社會需要、具有創新精神和實踐能力的國際型、復合型、應用型人才。其高水平的公共課、人文系列課營造了學校濃厚的人文氛圍，有效提高全校學生人文素養，在全國同類學校中獨具一格，是明星和精英的搖籃。
環境工程學院
環境工程學院依託武漢大學等名校辦學，師資力量雄厚，授課教師有教授、副教授、講師及有實踐經驗的工程技術人員，英語口語由外教授課。本著以服務為導向，以符合社會經濟發展、以實踐教學及用人單位需要為目標的宗旨，瞄準企業職業崗位，保證學生畢業即能就業。學院實驗室儀器設備先進，設有校內實習基地：純凈水製造廠；校外實習基地：武漢市環境監測中心站。本專業採用專科套讀武漢大學自學考試本科模式，專科段頒發武漢商貿職業學院工商管理專業專科證書，本科段頒發武漢大學自學考試環境工程管理專業本科證書，符合條件的授予武漢大學學士學位。
國際事務管理學院
武漢商貿職業學院國際事務管理學院是國內唯一開設國際管家專業的高等職業學院，現開設國際管家、涉外事務管理、會展策劃管理等三個專業。我院以前瞻性的辦學視野、國際化的辦學理念、強大的師資陣容和堅實的辦學條件，為各級政府、企事業單位的外事機構、高級酒店、高檔住宅區、大型會展中心等單位培養國際管家、涉外事務管理和會展策劃管理的專業人才。
繼續教育學院
繼續教育是該校高等教育事業的重要組成部分, 我院於2002年組建,是隸屬於武漢商貿職業學院的直屬教育機構。是經湖北省教育廳、湖北省教育考試院批准，具有成教大專、普通中專辦學資格的教學主體。當前已形成包括成人高等學歷教育、高等教育自學考試等學歷教育以及幹部培訓、職業培訓等非學歷教育培訓的多層次、多形式的完備的繼續教育辦學體系，是該校培養人才、服務社會的重要組成部分。學院負責統籌、協調、組織和管理全校繼續教育工作。具有獨立辦學的職能，學院努力創新管理體制和運行機制，探索實體化辦學新思路，拓展辦學空間。
學院依託學校學科門類齊全、師資力量雄厚的優越條件，積極推進學歷教育。成人高等學歷教育當前開設高中起點專科和專科起點本科專業近10個，面向全國20多個省、市、自治區，每年招生200餘人；同時，作為自學考試主考學校之一，自2006年以來學校與武漢大學、中南財經政法大學、華中師范大學、湖北大學、華中農業大學等高校合作開展自考專套本教育,現有主考專業19個，注冊考生4500餘人。該校成人高等教育至今已為社會培養本、專科畢業生4000餘人。為了進一步拓展成人教育事業，為社會培養更多高學歷人才。我院於2014年4月與對外經濟貿易大學建立合作關系，為其湖北省內唯一函授站。學院在積極穩妥發展各類學歷教育的同時，還大力發展非學歷教育和高端培訓。一方面，為構建學校學歷教育立交橋，在學校主體專、本科學歷教育的基礎上開辦了研究生入學教育培訓及研究生課程班；一方面針對社會需求，面向學校、黨政機關和企業開拓高端培訓市場。
學院繼續教育經過十幾年的探索與發展，以社會發展和市場需求為導向，為地方經濟建設和社會發展服務，規范辦學、嚴格管理、注重質量、成績顯著，贏得了社會和上級主管部門的認可，取得了成績，獲得了榮譽。先後榮獲武漢市高等教育自學考試先進考點和自學考試先進助學單位等多項榮譽稱號。

3. 截止2019年6月西部地區共有多少個縣摘掉貧困縣帽子

貧困縣摘帽標準是什麼？

貧困縣脫貧摘帽指的是自當地政府發布脫貧縣摘帽名單之後，就表示該縣不再屬於貧困縣，因為當地已經符合國家脫貧摘帽標准了。貧困縣脫貧摘帽是按國家標准執行的，並不是當地政府說脫貧就能脫貧的，國家貧困縣脫貧採取進村入戶的方式評估指標，具體詳情如下：

1.貧困發生率

當地貧困縣摘帽當年建檔立卡貧困戶信息系統發生率高於3%的，不得退出貧困縣。

2.脫貧人口錯退率

當地脫貧人口錯退率高於2%的，不得退出貧困縣。脫貧人口錯退率=抽樣錯退人口數/抽樣脫貧人口數× 。錯退人口是指收入沒有穩定並沒超過國家扶貧標準的，還沒有實現「兩不愁、三保障」的建檔立卡脫貧人口。

3.貧困人口漏評率

當地貧困人口漏評率超過2%的，不得退出貧困縣。貧困人口漏評率=調查核實的漏評人口數/抽查村未建檔立卡的農村人口數× 。漏評人口指的是符合國家扶貧標准，但是沒有納入建檔立卡貧困戶的農村人口。

4.群眾認可度

當地群眾認可度低於90%的，不得退出。群眾認可度=調查戶中認可戶數/調查總戶數× 。群眾認可是指調查戶對脫貧攻堅政策、幫扶措施及成效、脫貧退出、幹部幫扶的認可。

需注意的幾個方面是，脫貧摘帽退出的縣除對國家檢查評估的標准進行對照外，還需注意以下幾個方面：

1、脫貧人口。人均可支配收入高於當年貧困線。達到「兩不然三保障」要求，即：是吃穿不愁，有安全住房、安全飲水，義務教育階段不因經濟條件學，享受我省規定的「四重醫療」保障。

2、村組條件。需統籌考慮村內水電路訊等基礎設施，學校、衛生室等公共服務，穩定支撐脫貧能力建設的特色產業和勞動技能就業，村集體經濟發展等情況。

3、縣域相關經濟社會發展指標。全縣農民人均純收入增長幅度高於全國平均水平，基本公共服務主要領域指標接近全國平均水平。

貧現如今，大家的日子越來越好了，貧困縣也越來越少了，20個省區市貧困縣已全部摘帽也預示著今後中國再無貧困縣！

4. 愛心公益社會實踐活動方案

公益精神就是願意為改善「公域」部分而奉獻努力的精神。公益活動幾乎都是由單位，學校等各個場所組織的，以下是我精心收集整理的公益 社會實踐 活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

公益社會實踐活動方案1

一、活動主題

弘揚志願精神、爭做__好人

二、活動時間

12月5日國際志願者日前後。

三、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，動員我市30萬志願者扎實深入開展「三下鄉」、「四進社區」等志願服務活動，多為城鄉群眾辦實事、辦好事，積極引導人們在多做好事、常做好事的過程中增加愛心、陶冶情操、提升境界，不斷形成和鞏固全社會關心、支持和參與志願服務的良好氛圍，凝聚「四個__」建設的強大精神力量，推動形成志願服務人人願為、時時能為、處處可為的生動局面。

四、活動內容

1、舉辦主題志願服務行動啟動儀式。各地各部門要結合實際，舉辦主題志願服務活動啟動儀式，設計開展為志願者授星儀式、志願者集體宣誓儀式、重點活動啟動儀式、志願者和志願服務組織同發 倡議書 等有儀式感的活動，不斷提升志願服務的社會影響力和志願者的榮譽感、歸屬感。

2、開展優秀典型推選活動。宣傳學習全國「最美志願者、志願服務項目、志願服務組織、最美志願服務」、第二屆__市「最美志願者」、第三屆__市志願服務先進典型，宣傳推選20__年度__省志願服務優秀典型，評選社區志願服務廣場。發揮媒體和社區志願服務廣場等陣地作用，組織優秀志願服務典型展示等活動，增進公眾對志願服務的認知與理解。各地要組織開展志願者認定、志願服務嘉許與回饋、禮遇優秀志願服務典型等活動，營造做志願者光榮的良好社會氛圍。

3、開展志願服務座談培訓活動。利用各地誌願服務培訓基地、道德講堂、市民學校、社區志願服務工作站等陣地，對本地公益組織負責人、志願服務骨幹、新進志願者進行相關知識和技能培訓，提高服務意識、服務能力和服務水平。舉辦志願服務工作座談交流會，探索交流推進志願服務常態化制度化的辦法和舉措。

4、開展 文化 科技衛生「三下鄉」志願服務活動。各地各單位要組織志願者赴農村宣傳黨的十八屆五中全會精神和我市「十二五」時期的發展成果及規劃「十三五」美好前景;組織文化志願者送戲、送電影下鄉，並指導農民群眾開展群眾性文化活動，豐富農民群眾的精神文化生活;組織科普志願者送農科信息下鄉，開展形式多樣的科普活動;組織醫療衛生志願者開展義診和送醫送葯送健康活動，並培訓農村衛生人員。

5、開展科教文體法律衛生「四進社區」志願服務活動。各地各單位要組織志願者深入社區開展內容豐富、形式多樣的科學知識普及 教育 活動，向社區居民宣傳科學生活觀念，普及科學 生活知識 和 方法 ，引導建立學習型家庭和學習型社區;組織志願者幫助社區居民廣泛開展群眾性體育鍛煉活動和富有社區特色的文體活動，並做好社區文化輔導員和體育輔導員隊伍建設與組建群眾業余文藝、體育團體工作;組織法律志願者深入社區開展法制宣傳教育工作，廣泛進行有關交通、計劃生育、消防安全、社會治安管理、維護老人、婦女、青少年合法權益等法律法規教育，舉辦法制講座、法律咨詢等活動;組織醫療衛生志願者深入社區普及衛生知識，開展宣傳咨詢等活動。

6、開展社區志願服務廣場活動。各地、各相關單位要把握國際志願者日開展活動的契機，依託社區志願服務工作站，發揮社區志願服務隊、社區范圍內的文明單位、公益組織作用，廣泛開展社區志願服務廣場創建活動和「鄰里守望」志願服務活動，為社區居民提供文藝演出、義務理發、健康體檢、愛心捐贈、消防宣傳、治安宣傳等服務項目，努力把社區志願服務廣場打造成為宣傳志願服務文化的平台，開展志願服務活動的舞台，實現志願服務供需對接的前台，讓更多的人了解、支持並積極參與志願服務。

7、開展扶貧助困志願服務活動。依託各級文明單位、各類志願服務組織和敬老院、老年公寓、福利院等服務基地，廣泛開展扶貧濟困、敬老助老、幫孤助殘等服務活動，通過「一助一」、「多助一」長期結對等方式，有針對性地為各類困難群眾和弱勢群體提供生活幫扶、醫療服務、法律援助、信息咨詢、心理疏導等方面的志願服務。要特別突出關愛空巢老人，組織志願者以結對幫扶的形式，定期為空巢老人提供生活照料、愛心義剪、心理撫慰、家政服務、代購商品、陪伴洗浴等志願服務;關愛留守 兒童 ，組織志願者利用「愛心媽媽」、「代理家長」等服務模式，對留守、流動兒童進行生活照顧、親情陪伴、學習輔導、心理教育、託管看護等志願服務;關愛殘疾人，組織志願者與殘疾人結成長期固定的「一幫一」、「多幫一」幫扶 對子 ，廣泛開展家政服務、代購商品葯品車票、生活救助、康復醫療、心理疏導、法律維權等方面的志願服務。

8、開展美好鄉村建設暨「三線三邊」環境整治志願服務活動。根據市委、市政府推進美好鄉村建設、「三線三邊」環境整治工作的有關部署，從農民生產、生活的現實需要入手，組織廣大志願者帶頭先行、建設文明鄉風，開展優撫助殘、敬老扶幼、愛幼助教、提產增收、進村入戶文明勸導、清潔家園、美化環境等志願服務活動，傳播科技、衛生、法律、文藝體育等知識，豐富農民的精神文化生活，提升農民文明素質和農村整體精神文明建設水平。

公益社會實踐活動方案2

為認真貫徹落實黨的__大精神，進一步弘揚雷鋒精神，推進志願服務工作扎實深入開展，現制定20__年學雷鋒志願服務活動方案如下：

一、指導思想

廣泛普及志願服務理念，大力培育志願服務文化，扎實開展「關愛他人、關愛社會、關愛自然」志願服務活動，著重組織好體現人文關懷的關愛老幼弱殘和體現生態文明的關愛山川河流志願服務行動，推動學雷鋒志願服務活動常態化，著力打造志願服務活動品牌，增強市民的社會責任意識和奉獻他人精神。

二、活動內容

1、組織開展「學雷鋒、樹新風」志願服務活動

廣泛開展普及文明 禮儀知識 、便民利民、文明勸導等志願服務活動，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，營造團結互助、文明祥和的社會環境。要廣泛開展多種形式的宣傳教育活動和道德實踐活動，努力把雷鋒精神轉化為 企業文化 、機關文化和 職場 文化，不斷提高人們的精神境界和價值追求。

2、組織開展關愛老幼弱殘志願服務活動

深化關愛老人、關愛兒童、關愛進城務工人員及子女、關愛殘疾人和困難群眾志願服務活動，突出人文關懷、弘揚人文精神，提供健康檢查、生活照料、出行協助、技能培訓、權益維護、情感關懷、學業輔導等志願服務。

3、組織開展關愛山川河流志願服務活動

普及環境保護知識，培育生態文明理念，積極植綠護綠，保泉護泉，清理河流垃圾，勸導糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現象，撿拾白色垃圾，糾正遊客亂扔垃圾等不文明行為，維護環境衛生，引導廣大群眾自覺保護生態環境。

4、組織開展重大活動和傳統節日誌願服務活動

圍繞「3.5學雷鋒活動日」、「12.5國際志願者日」等重要節日， 春節 、 端午節 、 中秋節 、 重陽節 等傳統節日，十藝節等重大活動，與「我們的節日」等主題活動結合起來，廣泛開展志願服務活動。

5、組織開展窗口行業志願服務活動

以窗口行業職業道德和誠信為重點，大力開展文明服務、延伸服務、便民服務和滿意服務，提高行業優質服務水平。

6、組織開展網路文明傳播志願服務活動

不斷壯大網路文明傳播志願者隊伍，努力提高志願者隊伍素質，強化交流互動，積極開展線上、線下活動，採取多種形式，積極吸引廣大網民參與網上精神文明建設活動，引導廣大網民正確用網、文明上網。

7、打造志願服務品牌

注重品牌建設和培育，不斷完善志願服務的組織建設和制度建設，重點打造有特色的志願服務工作。培育一到兩個有影響力的志願服務品牌，做好推廣的相關准備工作。

三、有關要求

1、加強領導，落實責任

志願服務工作作為文明城市創建的重要內容，有關部門、單位要發揮組織協調作用，加強對志願服務工作的總體規劃、協調指導和督促檢查，確保活動有力、有效地開展。

2、發動群眾，廣泛參與

運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便於參與的平台，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志願服務活動，讓志願服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

3、廣泛宣傳，營造氛圍

要圍繞開展志願服務活動制定宣傳報道計劃，突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益 廣告 等形式，及時報道志願服務活動的進展、亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢。

公益社會實踐活動方案3

一、活動主題：金馬之家百萬愛心獻老區

活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動

響應政府「建設社會主義新農村」號召和「青春家園建設」關愛行動，與共青團武漢市委、武漢市關心下一代工作委員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衛生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出大型公益活動「金馬之家百萬愛心獻老區」。

聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

在即將到來的銷售淡季，推出與金馬之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，並為旺季銷售做鋪墊。

活動意義：

1、提升品牌知名度和美譽度：義拍助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快;

2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為金馬之家營銷活動造勢，增強大眾對金馬之家這一品牌的記憶、認知和好感。

3、提升企業形象及實際銷售額：對於一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。

4、符合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的.基礎。

5、經濟效益和社會效益雙贏：

(1)通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標;

(2)義賣(義拍)活動能有效吸引客流到賣場，從而提升經濟效益，公眾對於公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益;

(3)因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，本次活動又聯合了多家政府職能部門，從而樹立良好的政府形象工程;

(4)事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受大眾及媒體、政府部門關注程度高;且活動本身易於操作，炒作空間大;又與商戶互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。

二、義賣(義拍)活動分析：

1、活動內容：

金馬之家聯合商戶提供近百萬價值的義賣產品，義賣款項作為愛心專款全部捐獻革命老區的福利機構和弱勢群體。

2、活動時間：2020年5月開始啟動，至，在近一年的時間里開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。

3、義賣產品

(1)由金馬之家商戶贊助義拍義賣商品，尤其是衛浴、地板、磁磚、櫥櫃、電器、傢具等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的積極性高，同意以公益贊助為由頭，做商業促銷活動。

(2)目前公司的武湖基地尚有一批庫存傢具、床上用品等，可以作為義賣商品。

(3)計劃在近一年的時間里，組織8—10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，估計每次需提供價值1—5萬元的傢具建材商品進行義賣，作為捐贈款項資助革命老區。

4、活動難度：這項活動需要部分廠商配合，提供義拍商品。但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，說服商家提供拍賣品是可行的。

5、活動啟動時間：5月27日、28日，每日一次，每天拍賣時間約為2小時。

以後每月1—2個周末定點舉行義拍義賣公益活動。

三、扶助對象

以湖北省大別山革命老區為主要扶助對象，可以深入到大別山老區如：紅安、麻城、大悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥櫃櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：

1、7—8月，高考後推出資助老區高考狀元

2、9月，九九重陽節，如到老將軍故里，為老將軍或者其後人親屬獻愛心

3、10月，為革命老區的福利機構獻愛心

四、媒體支持

1、《武漢晚報》扶助行動欄目

2、《武漢晨報》

3、武漢電視台《百姓連線》

4、湖北廣播電台

五、本次拍賣活動操作細則：

1、本次義拍活動為無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度為50元人民幣。

2、本次拍賣會拍品由金馬之家的商戶提供，主要拍品有床、床墊、沙發、餐桌椅、沙發床等拍賣品。

3、本次拍賣會所得款項用於資助革命老老區弱勢群體。

4、本次拍賣會在金馬之家建材家居門前廣場舉行。

5、本次拍賣為無底價拍賣，最終得主由工作人員帶到收銀台繳款;

6、本次拍賣活動擬定於5月27—28日下午3點進行，提前展示拍賣品，由主持人現場詳細介紹其品牌、功能等(內容由商家提供)。

7、拍賣師宣布拍賣開始，參與拍賣者開始出價。

8、每次叫價，拍賣師現場喊價3次，如沒有人加價，拍賣師落錘，宣布成交。

9、工作人員現場將最後競拍得主請上舞台，有電台、電視台進行現場采訪。

10、由產品廠商代表恭賀該消費者成為金馬之家愛心大使。

公益社會實踐活動方案4

一、指導思想：

通過開展尊老敬老活動，進一步教育青少年繼承中華民族的尊老敬老的優秀傳統，加強青少年思想道德建設，提升青少年思想道德素質，提高德育教育的針對性和實效性，以「學雷鋒，樹新風，重細節，塑形象」的主題活動為載體，知榮明恥，構建細節德育教育。

二、組織機構：

顧問：___

組長：___

副組長：___

成員：團委委員、學生會幹部、各班團支部書記

三、活動時間：

20__年_月_日下午課活課時間

四、活動安排：

1、16：35團委委員、學生會幹部、各班團支書和志願者到__中學小廣場集中;

2、16：40慰問隊伍從_中出發往敬老院;

3、學生會幹部到__鎮拿好禮品;

4、在敬老院內集中排隊;

5、由我校___副校長等帶隊老師為老人送慰問金，各班班長為老人送禮品;

6、請敬老院老人介紹他們情況;

7、請___副校長講話;

8、參觀敬老院並與老人談心、合影、為老人做些力所能及的事情;

9、安全回家。

五、隊伍秩序：

1、隊伍兩路中隊前行;

2、隊伍方塊排列順序。團旗——校旗——學生會幹部——各班團支部書記、志願者按高年級到低年級順序排列

六、安全保障：

1、團委委員在隊伍側邊維持隊伍秩序，確保學生安全;

2、在__路口，由___等老師把守，確保學生安全。

公益社會實踐活動方案5

一、活動主題：

關愛老人、奉獻愛心

二、活動對象：

敬老院孤寡老人

三、活動背景：

作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

四、活動目的：

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

五、活動地點：

___敬老院

六、活動要求：

1、每位參與志願者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。

2、在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。

3、到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

七、活動流程：

(一)活動前期准備：

1、聯系敬老院負責人

2、對招募好志願者進行培訓，並說明注意事項。

(二)活動當日安排：

1、布置場所

2、幫老人們打掃衛生，整理家務。

3、陪著老人拉家常，講 故事 ，看電視。

4、離開時把整個庭院打掃干凈並與老人合影留念。

八、注意事項：

1、志願者在活動開展期間應當服從管理。

2、注意個人行為，注意維護志願者形象和學校形象。

3、合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

4、由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。

5、活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好;活動後要跟進，進行 總結 ，吸取教訓，在今後的活動改進加強。

6、活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。

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