老年大學教學質量測評表

『壹』 計算機中二進制1110010+1101011等於多少

你好，

首先了解下二進制轉十進制的方法，主要有兩種：

方法一

小數點前或者整數要從右到左用二進制的每個數去乘以2的相應次方並遞增,小數點後則是從左往右乘以二的相應負次方並遞減。

例如：二進制數1101.01轉化成十進制

1101.01（2）=1*2（0）+0*2（1）+1*2（2）+1*2（3） +0*2（-1）+1*2（-2）=1+0+4+8+0+0.25=13.25（10）

所以總結起來通用公式為：

abcd.efg(2)=d*2（0）+c*2（1）+b*2（2）+a*2（3）+e*2（-1）+f*2（-2）+g*2（-3）（10）

方法二

或者用下面這種方法：

把二進制數首先寫成加權系數展開式，然後按十進制加法規則求和。這種做法稱為"按權相加"法。

2的0次方是1（任何數的0次方都是1，0的0次方無意義）

2的1次方是2

2的2次方是4

2的3次方是8

...

2的19次方是524288

2的20次方是1048576

比如：二進制數100011轉成十進制數可以看作這樣：

數字中共有三個1 即第六位一個，第二位一個，第一位一個（從右到左），然後對應十進制數即2的0次方+2的1次方+2的5次方， 即

100011=32+0+0+0+2+1=35

進制轉換

本題求1110010+1101011=？

二進制結果為11011101，對齊相加，1+1對應為0，往前加1，1+0或0+1為1，0+0為0

十進制結果為221.

1110010十進制為114，1101011十進制為107，相加為221;

11011101十進制為221。

『貳』 心理體檢的心理體檢常用測評量表

人格測驗：
人格測驗是指採用標准化的工具對參加體檢人員現在的人格作出質和量的描述或劃分范疇，並對未來行為作出預期。常用於心理診斷、咨詢和心理治療、司法鑒定、人事選拔以及人格研究諸多方面。
心理狀態測驗：
心理狀態是指人在某一時刻的心理活動水平。例如一個人在一定時間里是積極向上還是悲觀失望，是緊張、激動還是輕松冷靜等。通過心理狀態測驗，可以對參加體檢人員的心理健康水平進行評估，並且可以進行心理疾病的篩查以及輔助診斷。
情緒認知測驗：
情緒測驗一般用來對參加體檢人員的情緒狀態進行評估，了解其主觀情緒體驗和感受，推斷其心情、氣質、性格和性情狀態。認知測驗嚴格上應稱為認知能力測驗，是指從認知的角度對部分能力進行測驗的稱呼，因此認知能力測驗是能力測驗的一個子集，（與智力測驗可以等同稱呼。目前智力測驗一般從認知的角度對個體的能力進行評估。 ）
人際關系測驗：
人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯系。一般來說，人際關系的建立與發展會對人們的心理產生影響，從另一個角度來看，人際關系的狀況也反映著一個人心理健康的發展水平。人際關系測驗可了解參加體檢人員的人際交往能力、溝通能力和合群性。
婚戀家庭測驗：
戀愛和婚姻是人生的重要內容，擁有和諧幸福的戀愛和婚姻生活才能擁有幸福的人生。婚戀家庭測驗可以從多個角度對參加體檢人員的婚戀及家庭狀況進行評估，量化家庭功能、婚姻質量、愛情匹配度等因素。
社會行為測試：
社會行為測試通過對參加體檢人員的可觀察的外顯行為進行測試，從而對其行為方式、適應能力、意志力做出評估和推斷，並能對一些不良行為，如飲酒、吸煙問題進行評定。
職業測試：
一個心理健康的人，才能夠最大限度地發揮自己的潛能，積極主動地融入事業環境中，在職業生涯中取得成績，獲得肯定，享受快樂和成就。職業測試可以評估員工的職業適應能力、職業倦怠、快樂指數、逆商指數，對於員工職業生涯的成就有著較好的預測效度和指導意義。
如何選擇體檢內容：
適合成年人的體檢項目：飲酒問卷（ADS），認知偏差問卷，生活事件量表（LES），Olson婚姻質量問卷，成人壓力測試量表
適合女性的體檢項目：女性戀愛方式測試（A、B），夫妻生活健康問卷，子女教育心理控制源量表（PLOC），
適合青少年的體檢項目：青少年生活事件量表，青年人格問卷（CPI），大學生心理健康調查表（UPI），
適合兒童的體檢項目：Conners兒童行為問卷，Achenbach兒童行為量表，兒童控制知覺多維度測查表（MMCPC），小學生心理健康評定量表（MHRSP），艾森克人格問卷（青少年卷EPQ-C），
適合老年人的體檢項目：費城老年中心（PGC）信心量表，匹茲堡睡眠質量指數（PSQI），總體幸福感量表（GWB）
精神科診斷用的體檢：抑鬱自評量表（SDS），焦慮自評量表（SAS），人格診斷問卷（PDQ），康奈爾醫學指數（CMI），簡明精神病量表