社區老年人朗誦活動策劃書

A. 朗誦大賽活動策劃書

伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。好的策劃書是什麼樣的呢？以下是我收集整理的朗誦大賽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朗誦大賽活動策劃書1

活動名稱

「我的文學情」朗誦大賽

主辦單位

江南詩社

活動背景

在詩歌日漸式微的情況下，作為安徽師范大學的唯一一個文學性社團有責任，也有義務為廣大的文學愛好者提供一個親近文學、展示自己的平台。此次舉行「我的文學情」朗誦大賽是在徵文之後舉行系列活動，旨在讓更多人感受文學的魅力，並自覺加入文學欣賞與創作的行列中去

活動意義

1、展現詩歌的魅力，讓更多的人自覺去親近文學；

2、為廣大文學愛好者提供展現自己的平台；

3、鍛煉詩社幹部隊伍，加強詩社的組織建設；

4、打造詩社的精品活動，展示良好的失色形象；

5、充實廣大學生的校園生活，豐富校園文化

活動時間

xx年11月16日（下周六）、晚7:00

活動地點

xx501教室（預定）

參與對象

徵文比賽選出的10為優秀選手，及詩社的所有理事幹部

活動形式

文學佳品朗誦

活動流程

1、播放精品的朗誦視頻及關於朗誦技巧的視頻各一個

2、每位參賽選手按次序上台朗誦

3、頒發證書

4、工作人員與獲獎選手合影留念。

活動分工策劃

1、編輯部於11月11日晚7:00前從所有徵文作品中選出10份優秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負責活動通訊稿的寫作，在活動結束後一天內（即11月17日）將通訊稿發到（ ）及（ ）

2、辦公室負責在11月12日晚7：00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動當天負責參賽選手的抽簽工作及社團理事的簽到工作。活動後活動後學分的認證工作。

3、實踐部在11月10日（本周日）前去團委借教室（xx501或者xx601），做好相關手續。並負責在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），並將證書交於網路部相關人員。在活動開始前20分鍾借好鑰匙，打開多媒體。在活動結束後負責場地的整理及鑰匙的歸還工作。

4、網路部負責相關方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前製作一張關於此次朗誦大賽的ppt，並發到（）。

5、宣傳部在活動開始前10分鍾務必做好黑板的設計工作。並要負責活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結束當天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。

6、文藝部安排主持人負責活動的主持工作。前將主持詞寫好，發到（）

7、財務部負責相關賬目的登記工作。

活動預算

50元（具體以實際花費為准）

注意事項

1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關工作。有問題及時和我（ ）聯系。未按時完成任務的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關負責人的責任。

2、因為社團資金的問題，實踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費控制在3元左右。

3、以後每次活動，編輯部要安排兩位理事負責寫稿的'，給編輯部的理事更多的鍛煉機會。

4、宣傳部負責拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應少於50張（可連拍）。

5、在將文件發送之後通知相關接收人員。

朗誦大賽活動策劃書2

一、活動主題

愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

二、活動時間、地點

時間：20xx年3月29日下午

地點：一年級教室

三、參賽人員

一年級至五年級全體學生

四、比賽形式

個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結合。

五、比賽辦法

1、背誦范圍：

①個人抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

②集體抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

2、比賽環節：

①個人抽背。按先後順序逐個上台抽簽背誦。

②集體抽背(抽一首)。③班級推薦朗誦。

3、評分標准：

①吐字清晰，普通話標准，正確把握詩歌節奏。(50分)

②背誦熟練，語調把握好。(30分)

③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)

④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。(10分)

六、比賽規則：

①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。

七、獎勵

①此次比賽按各班評分總和排名設集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。

②根據實際情況，此次比賽將設立班級組織獎、傾聽獎各一名。

八、相關事宜

①評委名單：

XXX、XXX

②王XX李XX責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;XX劉媛負責統計成績。

③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

④特邀節目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調歌頭明月幾時有》。

朗誦大賽活動策劃書3

一、活動主題

我們的節日·端午

二、活動目的

更好地弘揚中國傳統文化，繼承發揚五四運動的光榮傳統，陶冶學生的藝術情操，豐富學生的課餘生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平，展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧XX奉獻自己的青春才智。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任

四、內容和形式

1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鍾以內，從選手開口朗誦計時，超時扣分。

2、朗誦形式提倡創新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術感染力和舞台表現力。

五、活動的有關事項

1、參加對象：每班選派一名學生參加，學校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級不參加本次活動)

2、程序：6月15日前由班級選定相關學生並組織排練，6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者、題目等)發送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(5：00)集中教研室進行抽簽。

3、比賽時間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、比賽地點：體育館

5、會場布置：團委負責

6、主持：學生(由XX主任安排)

7、攝像：

8、評委：

9、統分：

10、評分辦法：本次演講比賽中採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場評分，統分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。

11、獎項設置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名;高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學校頒發榮譽證書予以獎勵。

六、其他注意事項

1、參賽選手統一穿校服，按時到場比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鍾內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鍾視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鍾入場，遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

朗誦大賽活動策劃書4

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞台，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對「詩意的青春」的興趣，特舉「詩意的青春」緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

XX年XX月XX9：20，地點設計樓412

註：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話：XXX XXXXX

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鍾內

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標准：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標准;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

註：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十、比賽規則和說明：

評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標准，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上台朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規則，包括評分標准

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣布比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、具體工作人員安排

1.宣傳海報 宣傳部

2.活動策劃 宣傳部

3.報道 拍照 記者站

4.評委 系部老師

5.主持人

5比賽現場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持台、供應紙筆、製作號碼牌 生活部

6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)

十二、經費預算：

資料列印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元 合計185元

十三、注意事項

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者准時出席

工作人員需佩戴工作證

藝術設計系團總支宣傳部

XX年X月X日

朗誦大賽活動策劃書5

一、活動目的

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦「中華頌」詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：

湖北經濟學院法商學院團委

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定於20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復賽為3—4分鍾的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，並做自我介紹，限時3分鍾。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鍾，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登台時抽題，前一個朗誦時做准備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做准備）。限時4分鍾。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光碟等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽決賽規則

二、湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分標准

三、湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分表

四、湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽預算

五、湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

湖北經濟學院法商學院「中華頌」詩詞朗誦大賽決賽規則

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鍾進入賽場並簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場後未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由後面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分標准

（一） 朗誦環節評分標准

評分指標

評分要求

普通話水平10分

吐字清晰，語音標准，無方言痕跡

朗誦水平與技巧20分

語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式10分

脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容10分

關於建國60周年，主題鮮明，內容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環節標准

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環節

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹 （20）

朗誦 （50）

即興朗誦 (30)

附件四：

湖北經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽各部門人員安排

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及製作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的製作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作

勞生部、女生部：機動。

朗誦大賽活動策劃書6

一、活動背景

朗誦是一種自身文化舞台修養的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我風採的活動背景。

二．活動主題 ——激情演講、秀我風采

三．活動目的

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設，豐富大學生課餘生活，給同學們一個展示自已的舞台，進一步營造良好的學習氛圍，展現大學生風采，陶冶同學們高尚的道德情操 ，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行「青春記憶」演講朗誦比賽活動。

四．活動組織者

安徽水電學院

五．參賽人員

學院全體大一、大二、大三全體學員。

六．參賽要求

作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

七．比賽流程

1.比賽規則

比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最後決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學習部。

2.評分規則

（1）、儀表形象（20%）

（2）、演講內容（50%）

（3)、語言表達藝術（25%）

（4）、現場隨機應變能力（5%）

3.工作人員

主持人2名、評委人員5名（老師和學生）、算分人員3名、現場秩序安排者3名。

八．比賽時間、地點

選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點：體育館。

九．經費預算

現場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。

注意事項

參賽選手應提前到場，做好演講准備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現場紀律，如遇特殊情況請提前與負責人聯系，否則視為自動棄權。

B. 朗誦比賽策劃書模板

朗誦比賽策劃書模板

朗誦比賽策劃書模板，策劃書需要寫得簡明扼要，而且具體明確。一般包括工作的目的與要求，有比較詳細的步驟和措施。但是很多人都為此感到苦惱，那麼朗誦比賽策劃書模板怎麼寫呢?下面是可供大家參考的範文。

朗誦比賽策劃書模板1

一、活動主題：濃情五月、激揚青春

二、活動目的：

為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的`舞台，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，營造良好的學習氛圍。

三、主辦單位： 管理工程學院團委學生會

四、活動內容：

（一）時間：初賽：20XX年四月末旬

決賽：20XX年5月4日

（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

一、展板(包括電子海報)的宣傳

（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)

二、橫幅的宣傳

（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

三、微博的宣傳

（一）結合去年的比賽花絮製作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博「安徽工程大學管理之家」上發布，並發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的'積極性和關注度

(二)使用「微博上牆」技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

一、前期准備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討並確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發放通知並進行宣傳。

3、製作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、准備決賽選手視頻資料的採集，並製作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鍾的自我介紹

3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見附表)

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地，調試音響、微博上牆准備、抽獎軟體准備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動(抽獎環節)

6、統計出各隊兩個環節總分後主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上台進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最後得分;

(二)評委需公平公正，按照評分標准對每一個選手進行客觀、正確地評價;

(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

2、自我介紹(1分)

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果;(5分)

4、服飾大方得體，儀態自然莊重;(1分)

5、每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員進行分數統計;

6、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布。

決賽：參照決賽評分表

朗誦比賽策劃書模板2

一、活動目的：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設;展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦「我與祖國共奮進」專題朗誦比賽。

二、活動對象：

國交全體學生

三、時間安排：

報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日

四、地點安排：

抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3

五、參賽方式

【單人、團體(2至3人)參賽】：

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、作品可來源於他人，但我們更鼓勵原創。

3、演講時間3——5分鍾。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞台風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委5位(包括上屆比賽一等獎獲得者)

主辦單位：國交學生會學習部

註：時間地點不確定

朗誦比賽策劃書模板3

一、活動名稱：

中華誦、20XX@經典誦讀大賽

二、活動背景：

為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，弘揚民族優秀文化傳統，讓同學們在誦讀經典和詩文創作過程中了解、熟悉中華優秀文化傳統，提高個人語言文字表達能力和文化修養，特在全校范圍內策劃舉辦此次經典誦讀大賽。

三、活動目的:

希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優秀文化傳統的重要性，提高同學們學習中華優秀文化傳統的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華傳統的優良學風。

四、活動宗旨：

熟悉中華優秀文化傳統，提高個人文化修養

五、活動主題:

傳統經典和紅色經典詩文朗誦

六、活動對象:

校本部學生

七、活動時間：

20XX年9月

八、活動流程

本次大賽分為三個環節：初賽復賽決賽

(初賽、復賽分別由各班級和各學院學習部負責組織)

(一)初賽

1、時間：9月6日20XX年9月11日

2、方式：班級自行組織選拔

3、評分細則：參考決賽評分細則

4、具體要求

1)、各班必須做好通知、動員工作，並要求保證班上每一名同學都參與其中。

2)、班委負責安排相關事宜，並要求在選拔賽開展前至少一天通知學習部和演講與口才協會，並上交策劃書或者選拔方案

3)、選撥賽必須在班主任的監督下進行，同時學習部和演講與口才協會各派一人前去監督。

4)、每班選撥2名同學參加復賽大學生中華誦·

5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。

5、注意事項：

1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

2)、同學們的賽前准備時間為一周左右。

(二)復賽

1、時間：20XX年9月17日

2、方式：各學院學習部組織選拔

3、比賽流程：參考決賽流程

4、評分細則：參考決賽評分細則

5、評委：待定

6、具體要求：

1)、各院學習部負責安排相關事宜，做好通知工作;

2)、比賽時，由演講與口才協會派一名幹部對比賽過程進行監督;

3)、每院選拔2名同學晉級決賽;

4)、晉級過程必須保證公平、公正。

1)、復賽比賽順序在比賽前一天由各學院學習部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內部順序自行商議決定。

2)、正式比賽時選手必須提前20分鍾到場，到指定區域就坐。

C. 朗誦比賽策劃書

詩歌朗誦活動策劃書 學習部 2011年10月21日1．活動主題電子信息系大一新生「中華頌」詩歌朗誦比賽2．活動目的繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采，為我系選拔優秀的朗誦人才。3．活動時間2011年十月下旬開始至十一月4．活動地點初賽：經管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）5．活動內容及流程一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班 級參加比賽的人數。二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）6．資源需要1、決賽時要邀請老師參加。2、初賽時要申請經管樓教室，決賽時要申請多功能廳。3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平4、決賽時為獲獎者准備好獎狀5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。7．活動宣傳及策略1、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。2、聯系宣傳部為本次比賽出宣傳板放於工學館一樓大廳。3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網站進行宣傳。8．活動實施步驟及分工新聞部：負責初賽、決賽的攝像和撰寫新聞稿的工作。宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的後勤工作，各部門之間的協調，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：一、初賽：每位參賽選手限時3分鍾詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經驗的同學擔當，評委根據口音、咬字清晰度、台風、情感的把握等方面進行初步評選，最後留下8人進入決賽。二、決賽：讓觀眾提前20分鍾入場，觀眾由選手班級出；邀請我系主任、導員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，公平公正公開。地點為多功能廳。 決賽具體流程：1.布置會場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持台等）2.觀眾入場，參賽同學簽到3.嘉賓和老師入場4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項5.活動正式開始，主持人主持現場6.參賽選手按照抽簽順序一次上台朗誦7.歌曲（評分時間）8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評9.主持人宣布獲獎者名單10.頒獎11.退場，歡送老師和嘉賓12.會場清理9．活動當天人員安排1、決賽時工作人員提前兩小時到底賽場，打掃、布置賽場，調試話筒，准備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。 2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。3、決賽提前兩天統計選手所需配樂，並做好相關工作4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、後勤工作人員、拍照員比賽開始前，准備好水，名牌，筆紙等。5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規劃好的流程走。10．經費預算水、筆、紙若干11．活動中應注意問題及細節1、注意比賽秩序。2、注意比賽的公平性。12．預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。13．備注活動期間幹事工作要有耐心和恆心，保證每次比賽公平公正順利進行。14．活動總結（待本次活動結束後做詳細總結）電子信息系團總支學生會學習部2011年10月21日

D. 老人活動策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是我幫大家整理的老人活動策劃書（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老人活動策劃書1

一、活動背景：

敬老院是需要幫助的老人們的新家，重新讓他們感受到了家的溫馨，得到了愛的呵護。作為兒女的我們應該明白「老吾老以及人之老」這句話的含義，會懂得孝敬父母的我們，更應該敞開心胸去接納敬老院中的老人們，給他們帶去更多的歡樂和祝福。

二、活動的目的及意義：

慰問和給敬老院的老人帶去一份關愛，讓他們時時刻刻都感受到社會這個大家庭的溫暖。同時，呼籲更多的人去關愛老人，敬老愛老。弘揚青年志願者協會「奉獻，友愛，互助，進步」的精神，增強大學生青年志願者的社會服務意識和增加參與社會實踐活動經驗。

三、活動主題：

關愛老人，發揚「孝」的精神

四、活動時間：

xx年11月17日

五、活動地點：

七星區老人公寓

六、活動對象 ：

七星區老年公寓的爺爺奶奶們

七、主辦單位：

生命科學學院青年志願者協會

八、活動過程：

前期准備：

1、采點（xx年11月10日）

2、招募志願者（xx年11月14日）

3、海報宣傳（xx年11月15日）

4、采購物品（xx年11月17日）

進行時：

1、17號下午14：00於西門集中

2、14：30出發

3、15：00到達

4、具體事項

（1）15：00全體人員向老人們問好

（2）15：05—15：50幫老人們打掃衛生

（3）15：50—16：20為老人剪指甲，梳頭發、拉家常

（4）16：20—16；40給老人唱歌，朗誦

（5）16：40—17：00與老人拍照留念並送上誠摯的祝福

5、17：00集中回校

後期工作

1、製作展板

2、12級助理在兩天之內各寫以篇總結，並發到會長郵箱

九、負責人安排

策劃：黃江、覃敏

采點：陶時財、全春樹

采購物品：張燁、黎雨芬、

海報宣傳：陳川瑜、韓依秀

活動展示：張燁

十、經費預算

水果：35元

糖果：30元

十一、注意事項

1、志願者應在活動開展期間服從管理。

2、注意老人們和自己的人身安全。

3、注意禮貌問題。

老人活動策劃書2

一、前言：「家家有老人，人人都會老」。

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、

形式：中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與

節目最後，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

會場：金色陽光養生樂園多功能會議廳

在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：

「九九重陽享健康，人間百善孝為先」

「父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母」

四、組織單位：

主辦單位：

重陽節會議紀要

會議時間：20xx年10月26日13：30——15：00

主持人：

參會人員：

記錄人：

何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案；

會議討論方案：

題目：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

時間：20xx年10月26日

中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

下午趣味活動，預計時間90——120分鍾

地點：

參與人員：

總策劃：

主持：

事前准備工作：

攝影：

音響師：頒獎禮儀：

准備工作：

物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

謎語准備：

預計經費：團圓飯400×9=3600元

水果、花生瓜子及其他物品准備在400元以內

共計費用控制在4000元以內

備註：

此方案為討論後粗稿，如有不妥，再討論後修改。

老人活動策劃書3

一、活動主題： 為老人送去溫暖

二、活動時間： XX

三、活動成員： 縣計生系統「三支一扶「大學生。

四、活動口號： 關愛孤寡老人爭做道德先鋒

五、培養成員們的社會責任心，提高成員的社會實踐能力，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，讓我們的志願精神傳遍於社會的每一個角落。弱勢群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的三支一扶大學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。

六、行程安排：

XX月XX日

19：00參加活動的各成員在計生委會議室集中就活動進行討論。

XX月XX日

7：30全體成員在縣計生委集中。

8：00乘車至指定地點。

8：30細致分工後進行志願勞動（幫老人打掃院子、整理房間、擦窗戶、陪老人聊天）。

11：40全體集中，返程。

七、注意事項

1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

2、不要穿著過於時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

6、各志願者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

7、參加活動的成員必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，准時到達集合地點，請勿遲到。

以下是成員們討論後提出的一些問題，括弧內的為我們的拙見，具體方案還望領導們指導定奪。

1、選址問題。（進修學校旁邊的貢江敬老院）

2、請哪位領導帶隊的問題。（如果可以佔用羅主任的寶貴時間就最好不過。）

3、確定活動主旨是什麼。（是以「迎國慶」還是以「中秋慰問」）

4、全體成員是否統一佩戴袖標，是否需要舉隊旗。（如需要可以統一佩戴印有計生系統標志和三支一扶的袖章。）

5、車輛調度的問題。（可否借用計生委或服務站的.車輛）

6、勞動工具的問題。（如去當「志願者」，掃把、抹布、桶子等工具需准備，如去中秋慰問，是否需要月餅、水果等）

7、如何保證人員到齊。（可否請計生委幫忙把大家集中起來）

老人活動策劃書4

一、活動主題： 寒冬送暖意，愛心暖夕陽

二、活動目的：

為了讓孤寂的老人們感受到愛和溫暖，擺脫孤獨感。在這寒冷的冬日裡給老人送去我們親切的問候，讓他們感受到溫暖的氣息，慰藉他們孤獨的心靈。同時充分發揮我院青年志願者關愛弱勢群體的作用，本著一種關愛之心，去關愛他人，同時鍛煉自己，實現自己的人生價值。活動還可以擴大青年志願者協會的影響力，讓更多的人參與到這個活動中來，共同關心別人、關心社會。最重要的是讓老人在寒冬里快樂、溫暖地度過，並把尊敬老人、關愛老人的精神傳承下去。

三、策劃： 黎珍梅郭美玲

四、活動時間： 12月8日上午9點到11點

五、活動對象 ：康壽老人院的老爺爺和老奶奶們、政法學院12級

六、活動地點： 康壽老人院

七、活動形式 ：戶外

八、活動內容：

1、聊天談心：老人們需要理解和關懷，通過與老人們聊天，可以讓他們有一個很好的傾訴對象，也能使我們的會員能更好更真切地了解老人們的內心所想，更好地為他們服務。

2、衛生勞動：幫助老人們做一些力所能及的勞動，比如打掃衛生、清洗衣物等，讓老人們能夠有更好的生活環境。

3、禮品慰問：在滿足老人精神需求的同時，也不忘給老人們送去水果、生活用品、等小禮品。讓他們在冬日裡感受到溫暖。

4、合照留念，留下美好回憶。

九、注意事項：

1、在志願者的服務中，要注意與老人的溝通方式，虛心學習，表現自己的熱忱、細心，熱情工作，不要觸及老人敏感的話題，學會察言觀色，要聊些幽默、和諧、快樂的話題。攙扶老人時要注意老人身體等問題。

2、在服務過程中，保持高尚的禮節，禮貌對待老人與其他人，時刻注意協會形象。

3、提高自身意識、注意財產、人身安全。

老人活動策劃書5

關愛老人是中華民族的傳統美德，為倡導關心老人、照顧老人、愛護老人的道德品行，擬在xx年春節期間，在我村開展春節慰問老年人活動。希望通過此次慰問活動，使老年人體會到社會大家庭的關懷和溫暖，同時體現年輕一代對老年人的關懷和感恩，更希望把尊老敬老、愛老助老的思想傳承給下一代，努力營造大愛珍田、尊老愛老、傳遞真情的優良氛圍。

一、活動主題

情系珍田，關愛老人。

二、慰問時間

xx年2月17日（農歷12月29日）下午。

三、慰問對象

年滿80歲及以上（1935年12月31日）且目前仍居住在XX村的老人。

四、慰問物品

每人發放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。

五、慰問資金來源

本著關愛互助的精神，由XX村社會各界人士自願捐助，每人捐款金額不少於300元（在校學生不設下限，重在參與）。

六、活動方法及內容

1、組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天、溝通交流；

2、樹立「關愛老人」先進典範，如新火宗親，精心照顧癱瘓雙親十多年，無怨無悔，精神可佳，令人欽佩，值得贊揚，專門發放慰問金XXXX元。同時，邀請連火宗親為少年一代現場授課，講述尊老愛老、「百善孝為先」的人生哲理；

3、召開座談會，討論籌劃成立「珍田村關愛老人基金會」。

（章程初稿>附後）相關事宜。

七、其他事項

1、春節慰問老人活動相關工作由蘇XX等宗親負責；

2、慰問資金由宗親管理；

3、願意參加春節走訪慰問老人活動的人員，請於xx年2月17日（農歷12月29日）中午12點前到珍田村部集中；

4、願意捐款的人員，請於xx年2月17日12點前向蘇XX宗親辦理捐款手續；

5、活動結束後，務必將捐款人及金額張榜公布，並將慰問人數及金額等明細賬目向捐款人進行通報。

E. 求建黨90周年老年人歌唱比賽策劃書

蘇州市老年人慶祝建黨九十周年詩歌創作與朗誦比賽活動方案

編者:xiehui 日期:2011-01-12 14:34:43 訪問量:1014

今年七月一日，是我們偉大、光榮、正確的中國共產黨成立七十周年的光輝節日，為了表示我們老年朋友們對黨的無限深情，我會將在上半年組織全市各老年大學（學校），開展「慶祝建黨九十周年詩歌創作和朗誦比賽」活動，現將具體方案通知如下：

一、 比賽內容

1、詩歌創作比賽。格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創作，內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。

2、朗誦比賽。自創作品、他人作品不限，但內容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鍾左右。

二、參賽對象

凡各老年大學（學校）學員均可在本校自由報名、投稿，如有社會上的老年朋友參加也可加入。但參加市決賽的選手請控制在75歲之內且身體健康者。

三、 組隊形式

以市（縣）、區老年大學（含本區域內其它老年大學和老年學校）為單位進行初賽。市老年大學、蘇大老年學院、市老年體育學院獨立組隊。朗誦比賽每隊限報3人參加市決賽。詩歌創作比賽每隊選送10份作品送至我會參評。

四、 獎項設立

由我會聘請市內專家對參評作品進行評獎；朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發榮譽證書和獎品。

詩歌創作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

另設組織獎若干個。

五、 比賽地點和時間

詩歌創作比賽：初賽由各市（縣）、區老年大學、市老年大學、蘇州大學老年學院、市老年體育學院為單位自行進行，獎勵由各單位自行決定。參與決賽的作品請予5月底前報市老年大學協會。

朗誦比賽：在6月底進行，地點在市老年大學內，具體時間另行通知。

六、 其它

詩歌創作優秀作品由本協會負責向媒體推介刊登或在「萬壽宮」市老年大學校報上登載。

蘇州市老年大學協會

二○一一年一月六日

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F. 經典誦讀活動實施方案

為了確保活動科學有序進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是我精心整理的經典誦讀活動實施方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

經典誦讀活動實施方案1

中華文化經典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經典美文，是孩子們從小了解民族文化傳統、接受優秀文化熏陶的捷徑。讓孩子們從小紮根在自己的民族優秀傳統文化之中，是愛國主義教育的具體體現。為了切實有效的在各年級全面開展經典誦讀活動，特製定方案如下：

一、活動主題：誦讀經典名著、打好人生底色，弘揚傳統文塑造美好心靈。

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：20xx年5月—20xx年6月

四、活動形式：

1、熟讀成誦，快樂積累。

國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調「口誦心惟」。「誦」決不僅僅是「口」的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官並用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，「少成若天性，習慣成自然」，「書讀百遍，其義自見」。

2、實施快樂學習法。教師引導學生慢讀、快讀、熟讀、誦讀之歷程，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示範讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3、營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

4、教師指導：

⑴、語文教師：負責主要任務，多作指導；所謂經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，裡面的意思自會理解，對於一些典故，教師適當作一些指導。

⑵、班主任（中隊輔導員）：利用班會、晨會、隊會等活動組織指導開展。

⑶、音樂教師：利用音樂課對學生進行經典誦唱。

5、開展經典誦讀比賽，選拔優秀作品參賽。

在實施過程中，以誦讀經典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設為抓手，以國學校本課程建設為突破口，全面推進國學經典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班誦讀經典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

經典誦讀活動實施方案2

一、活動背景：

為貫徹落實東明縣教育局《關於印發東明縣小學國學經典誦讀活動實施方案的通知》，將弘揚民族精神教育與現代公民素質培養有機整合，學校將開展國學經典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創新型融為一體，讓我國傳統文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養。

二、活動目標：

讓小學生進一步弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發有為，立志成才的思想；形成「人人誦讀國學經典」的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統的博大精深，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質，與小學作文教學個結合，不斷提高學生的綜合素質和人文素養，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。

三、活動意義：

1、引導學生誦讀具有優秀傳統文化價值的經典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創造的智慧。

2、培養學生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學生感受經典詩文的博大精深。學生養成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養。

3、通過教師與學生共同誦讀，全面提高師生的人文素養。

四、活動內容：

《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《小學生古詩文誦讀》以及語文課程標准中推薦的優秀經典故事等。

五、活動實施：

1、組織領導

組長：

副組長：

組員：語文教研組全體教師2、職責：組長負責全校經典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協調經典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

2、活動時間及方式

（1）每周安排一節語文活動課，每天利用十分鍾的時間讓學生誦讀國學經典，鼓勵學生利用節假日，社區互助組活動時間，堅持學習、誦讀國學經典三十分鍾。

（2）充分發揮其他學科的課堂滲透作用。「經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」只要學生能熟練背誦，裡面的意思自會理解，對於一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。

（3）與學校的教育教學活動有機融合，創造性的開展豐富多彩的活動。學校已經申報了《國學經典誦讀與小學作文教學的研究》子課題。因此，經典活動的開展要與課題的研究相結合，為課題的研究提供理論依據和實踐材料。此外，充分利用兒童節、校園讀書節、經典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學生都有參與和展示的機會。

（4）開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設「家庭經典時刻」，要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學後、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，「親子誦讀」，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

3、活動展示

（1）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，並輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

（2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，並輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

（3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂台賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

（4）讀書筆記展示：主要以學生習作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。

經典誦讀活動實施方案3

一、指導思想

在我校開展新經典誦讀活動，主要是讓全體師生親近中華傳統文化，傳承民族精神，養育詩意情懷，開發大腦潛能，豐富語言表達。讓大家踏上開滿鮮花的經典之旅，過一種更有詩意的幸福生活，構築幸福詩意人生。

二、活動主題：

我校的「新經典誦讀活動」開展已經一年多，活動主題是「誦千古美文、做世紀棟梁、創和諧文明」，傳承傳統文化，提高道德素養，培育民族精神。

三、活動原則：

突出「中華經典誦讀」和「文明鼎小」這一主題，把我校的「新經典誦讀活動」推向縱深，我們確立了以下活動原則：

（一）堅持中華傳統美德教育和啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶養性情相結合的原則。

（二）堅持學校、家庭、社會「三位一體」相結合原則。

（三）堅持經典誦讀與語文學科教學相結合原則。

（四）堅持抓好典型、點面相結合原則。

四、誦讀內容

1、《弟子規》。

2、義務教育小學語文課本中的古詩文。

3、近、現代優秀的詩歌、散文等。

五、實施細則

（一）誦讀時間

1、每天保證學生有十分鍾的誦讀時間。早讀課安排6分鍾教師領誦，每節語文課前的一兩分鍾，開展「課前一吟」活動，做到讀而常吟之，同時利用每周三早讀時間，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

2、各班每月抽出一節語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。

3、在每周的寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周教導處隨機抽查。

4、每天回家復習10分鍾，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

（二）誦讀措施

1、創造「四條途徑」，激發誦讀興趣。

（1）、一聽，即聽廣播。學校廣播站開設「經典小廣播」，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

（2）、二看，即通過校園宣傳欄、班級黑板報（一學期2次）等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中滲透經典。

（3）、三抄，讓學生做經典卡（一學期一本）、辦手抄報（一學期3次）、制經典集（一學期一本）。

（4）、四賽，本期進行一次經典誦讀方面的競賽活動，以競賽活動促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發學生誦讀經典的熱情。

2、在廣泛開展經典誦讀的情況下，學校進行「經典誦讀先進班」評比活動，使經典誦讀活動既保質又保量，進一步促進學生經典誦讀活動的蓬勃發展。

即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、擂台賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優秀選手和優秀班級。對各班在吟誦經典活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦經典的數量和質量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的表彰獎勵。

3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟「經典角」、「經典壁」，採取多種形式，提高學生誦讀的興趣，爭創書香班級。

4、在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規律，探討經典誦讀教學的方法，配合學校的「書香校園」建設，讓學生先誦讀大量的經典，實現「量」的積累，充分汲取經典文化的精華，得到經典文化的浸潤，厚積而薄發，把經典誦讀與語文教學結合起來，引導學生學以致用。

5、藉助於家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或某個生活細節，引導孩子說出與之相映的經典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，並會在不知不覺中把所學的經典文化「內化」。

6、總結評比

每學期結束，學校根據各班經典誦讀活動開展情況，以個人和班級為單位進行評比，獎勵先進。

六、組織領導

組長：盛敏暉

副組長：周家才

成員：蔣

具體分工：

全體教師：負責組織輔導學生經典誦讀朗讀指導，自己達到熟讀成誦。

班主任、語文老師：負責誦讀活動的開展

教導處、德育處：負責日常誦讀工作的檢查和評測

學校領導小組負責對經典誦讀工作的領導，同時副組長配合學校教導處進行檢查，主要目的是指導並督促學生做好經典誦讀，防止前緊後松。

七、測評與獎勵：

1、測評

（1）自測。各年級各班根據學校規定的必讀必背內容，開展早讀的誦讀活動，並進行自測，自測採用三級制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據學生掌握的必讀必背內容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一級，掌握75%——85%的為二級，掌握85%——100%為三級。）

（2）交流：學期末主要為經驗總結交流、評比：學期結束要求書面形式總結活動組織、開展情況，學校將把好的經驗做法在全校推廣。

2、表彰獎勵

學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經驗交流的基礎上，開展評選「經典誦讀優秀指導教師」和「經典誦讀標兵」活動。

經典誦讀活動實施方案4

一、活動意義

中華經典詩文是中華民族文化的精髓，不僅是漢語言文化的典範和精華，更蘊含著中華民族的精神和品格，它源遠流長，有著超時空的魅力。它是中華民族文化的重要載體，是中華民族悠久文化的瑰寶，是愛國主義教育的不朽教材。學習經典誦讀經典有利於陶冶情操，加強修養，豐富情感。為深入實施素質教育，營造「吟中華美文，誦民族經典」的校園文化氛圍，讓融匯在中華經典詩文中的民族智慧風骨、健康道德准則和積極人生信念潛移默化地植根於師生的'心靈，讓全體師生在享受「與經典為伴，與聖賢為友」的中華經典詩文賞析與積累活動中受到教育和啟迪，遵照自治區各級語言文字工作委員會工作安排，我校決定開展中華經典詩文誦讀活動，讓中華經典詩文誦讀活動成為學生品德形成和智力發展的有效載體。通過中華經典詩文的欣賞、誦讀與積累使師生共同走進經典，享受積累與賞析的樂趣，提高全體師生的人文修養，積淀學生的文化底蘊，為學生打好人生起步的根基，營造快樂校園詩意人生。

二、活動目標

1、激發全體師生關注經典、傳承經典的熱情，培養賞析和誦讀中華經典詩文的興趣，提高傳承與弘揚中華優秀文化的自覺性，養成閱讀和積累的習慣，提升師生運用祖國通用語言文字的能力。

2、學習中華經典詩文賞析知識，培養師生對中華經典詩文鑒賞能力，增強詩文底蘊，提高文學素養。

3、提高師生誦讀經典能力，在誦讀中了解中華經典文化，接受人文熏陶，傳承中華美德，激發師生愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

4、營造「吟中華美文，誦民族經典」的書香校園文化氛圍，提高學校品位和辦學特色，豐富師生校園生活。

三、活動主題

吟中華美文，誦民族經典

四、活動保障

1、組織機構保證：學校成立專門中華經典誦讀活動組織領導小組與工作小組，負責活動的策劃、指導、檢查及具體實施。

領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

工作小組：

組長：xxx

成員：各語文老師及班主任

2、時間安排：每天晨讀時間在班級領誦員的帶領下誦讀經典詩文；每天下午上第一節課前10分鍾定為經典誦讀時間，在老師指導下賞析、誦讀中華經典詩文。另外每班語文課前設置「經典誦讀展示」環節，以鞏固每日中華經典誦讀成果。

3、參與人員及要求：全員參與，不僅生生能誦讀，語文教師更要做到率先垂範，先行背誦，鼓勵其它學科老師積極參與其中。同時，在活動過程中尊重小學低年級學生對古詩文理解的方式：「不求甚解，但求熟讀能誦」。

4、學習內容保證：學校將統一訂購並下發《中華經典詩文誦讀》，結合我校校本課程《各年級經典誦讀指南》及各班自選篇目進行學習。

活動具體實施過程

（一）宣傳發動階段。（20xx年4月28日至5月8日）

1、在學校廣泛開展中華經典誦讀活動的宣傳。通過召開會議、升旗儀式、校園廣播、展板、條幅等多種形式向師生宣傳開展中華經典誦讀活動的重要性，提高全體師生對經典誦讀活動的重視，激發師生誦讀經典的熱情。

2、通過致家長一封信，使全體家長了解中華經典誦讀活動開展的意義，並全力配合學校開展好此項工作。

3、各班結合班級實際制訂中華經典誦讀活動實施計劃，保證活動的有序開展。

（二）活動開展階段（20xx年5月9日至9月30日）

1、各班有計劃、有步驟地開展經典誦讀活動。充分用好每天的晨讀時間和經典誦讀校本課程活動時間，同時將經典誦讀與語文、綜合實踐等學科相結合，注重學科整合和滲透，保證平均每天20分鍾的誦讀時間，提倡課後誦讀。

2、把握各年級學生特點，對於學生較難理解篇目，老師結合文中注釋適當進行講解，幫助學生理解後再背誦。

3、各班教室板報專門開辟「經典壁」，結合硬筆書法活動，張貼各班近期經典誦讀書法作品，營造濃厚的經典誦讀氛圍。

4、學校教導處組織專門人員對各班每天的經典誦讀情況進行檢查，與教師月考核掛鉤。

5、各班結合班級的實際確定誦讀展示內容，結合我校特色活動，輪流在每天的「精彩五分鍾」進行誦讀展示。

6、語文組利用教研活動時間定期進行經典誦讀指導方面的經驗交流，提高教師自身誦讀水平和指導能力。

7、學校廣播站開辟「美文欣賞」專欄，定期播放名家的誦讀錄音，展示師生優秀誦讀作品，加大對經典誦讀的宣傳力度，激發學生對誦讀中華經典詩文的強烈興趣和願望。

8、各班可根據班級學生實際，開展各種與經典誦讀有關的活動，如欣賞中華經典誦讀視頻、製作隨身攜帶的經典誦讀卡（正面寫經典詩文，背面可設計配圖或注釋）、古詩配畫比賽、誦讀小標兵評比、經典詩文吟誦表演賽、辦經典誦讀手抄報、自製《我最喜愛的中華經典詩文集》等，提高學生參與積極性，為學生搭建各種展示自我的平台。

9、學校結合在慶「六一」活動舉行經典誦讀展示，展示學生風采，豐富學生生活，陶冶學生情操。

10、爭取家長的支持，開展親子家庭誦讀，將中華經典誦讀活動由校園延伸到社會各家庭。

11、學校在九月初舉辦一次全校師生中華經典詩文誦讀大賽，按照自治區校園經典誦讀大賽的項目及標准進行，選拔優秀選手（學生、教師各一名及教師、學生集體組各一個）參加海城區視頻賽。

（四）活動總結階段。（20xx年10月）

1、各班對開展中華經典誦讀活動的情況進行總結，評選各班中華經典誦讀小標兵。

2、學校召開總結會，展示誦讀成果，表彰一批在「中華經典美文誦讀」活動中表現出色的師生和在活動中形成特色和效果明顯的班級。

經典誦讀活動實施方案5

為使三墩中學每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，「博觀而約取，厚積而薄發」，以促進學生終身發展，積極營造「誦讀國學經典，積淀文化底蘊」的書香校園。特製定活動實施方案如下。

一、經典誦讀活動宗旨

1、傳承中華文化

2、陶冶性情品德

3、提升語文素養

4、推進素質教育

二、經典誦讀活動主題

活動以「誦經典品書香塑人格」為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校廣大學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

三、經典誦讀活動內容

1、國學經典

2、經典古詩詞

3、經典童謠、兒歌

四、經典誦讀活動安排

成果總結階段

1、各備課組長匯總各組誦讀主題及參加人數。

2、各備課組長匯總各組視頻、圖片資料

五、各組經典誦讀負責人

（1）朗誦內容符合本次活動要求，突出主題，健康向上，思想性強

（2）語音標准，吐字清晰，表達自然流暢

（3）感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當

（4）能正確把握文章內涵，富有韻味和表現力

表演（15分）

（1）衣著得體，與朗誦內容相協調

（2）精神飽滿，姿態得體大方

（3）手勢、表情等態勢語言表達合理，能正確反映文章的內涵

（4）表演與朗誦融為一體

創新（15分）

（1）朗誦形式富有創意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺

（2）配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦

（3）背景協調，氛圍營造、道具使用有創意

六、經典誦讀評選成績（總分100分）

參賽隊伍

得分

本次比賽評比結果

特等獎：（2名）

一等獎：（6名）

經典誦讀活動實施方案6

一、指導思想：

中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐步完善自己的人格，促進學生可持續發展。

二、活動目標：

1、培養學生的讀書興趣，提升語文能力。在吟誦中讓學生感受到祖國語言的博大精深，學激發學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章，引經據典，提升學生的語文能力。

2、了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶。中華國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典範性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶，長遠的默默改變其氣質。

3、加強學生思想道德建設。通過「國學經典誦讀」教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為學生一生提供營養。

三、誦讀內容 ：

自編誦讀手冊：以《弟子規》為主，輔以其他國學經典。

選材范圍：十部經典：《弟子規》《論語》《道德經》《莊子》《詩經》《楚辭》《禮記》《春秋》《古文觀止》《唐詩三百首》。

四、活動安排：

1、啟動儀式：2月27日（周一）利用晨會時間舉行經典誦讀活動啟動儀式。

2、營造氛圍：校園櫥窗布置、橫幅標語設置、廣播站經典介紹、班級誦讀「文化壁」構建。

3、誦讀指導：誦讀內容與所教年級學生同步，教師與學生共同誦讀經典，共同發展成長。語文老師定期開設誦讀指導課程。各班制定誦讀計劃。

4、誦讀時間：確定每天中午（13：20—13：30）為經典誦讀時間。

5、誦讀展演：利用校藝術節舉行校經典誦讀展演活動，促進經典誦讀活動的進一步開展。

G. 老年人活動策劃書

老年人活動策劃書範文

老年人活動策劃書篇一：關愛老人活動策劃

一、活動背景:

在現代社會很多的老人都由於孩子長期在外,在心理上很容易產生孤獨感.我們針對這種現象組織了一次班級青年志願者活動,給那些需要關懷的老人帶去關愛與幫助.

二、活動目的:

為了增強班級成員對社會的責任感和奉獻精神.表現作為當代大學生應有的素質,展現作為大學生的志願服務風采.為了慰問敬老院的老人,給他們送去一些關愛和溫暖,讓他們老有所樂,感受社會對他們的關愛.讓青年志願者們感受服務人們的快樂，學會關心老人，尊敬老人和長輩。

三、活動主題： 關愛老人，我們在行動。

四、活動時間： X月X日星期天上午

五、活動地點： XX敬老院

六、活動對象： 新能源與動力工程學院全體成員

七、活動准備：

1、團委幹部聯系敬老院和組織委員一起做好活動策劃

2、宣傳部做好前期和後期的活動宣傳工作，和活動期間的拍照

3、選取主持人，主持當天活動流程

4、團委收集節目表演和游戲

5、團委書記做好後期的活動總結

八、活動流程：

1、在校集合出發前集中志願者清點人數，交代細節

2、依據自願原則，志願者可以自帶禮物送給老人

3、到敬老院後把我們的禮物送給老人（在院長的帶領下）

4、各位志願者按照既定安排展開工作：

（一）、陪老人聊天（聊天內容可以介紹一些健康的知識，比如流行性感冒的預防，季節鍛煉注意事項

（二）、文藝表演：共同唱紅歌、京劇，陪老人下棋、打牌，等等

5、組織志願者和老人及院里的工作人員合影留念，給老人照一張全家福

6、清點人數，集體回校

7、活動後各志願者要及時上交活動心得，團委一起做好整理和後期活動的總結報告

九、注意事項：

1、行為舉止要大方，注意措辭用語

2、切記在敬老院不要大聲喧嘩，注意老人的情緒變化

3、准備好活動的道具

4、帶好志願者工作證穿戴整齊

5、遵守紀律，聽從指揮，注意安全

十、人員安排 ：(具體再作安排)

活動策劃：XXX

活動宣傳：XXX

活動總結：XXX

道具購買：XXX

老年人活動策劃書篇二：老年活動策劃

活動策劃

一．活動目的與意義

生命無價，健康第一，為進一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式，讓社區的老人們能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，故此開展一系列活動，在社區內營造「人人關注健康，享有健康，享受健康」的氛圍。

一、活動目標

幫助老人們建立健康的生活方式，在活動參與中增強老人彼此間的關系，擴大他們的交友圈子，讓他們擁有一個健康、豐富多彩的老年生活。

二、活動主題

養生在心間，行動在今天

三、活動時間

分三節進行，具體時間待定

四、活動地點

待定

五、活動詳情

（一）問題分析：

老人情緒低落，倍感孤獨的原因是什麼？

1. 子女不在身邊（暫時性失依或永久性失依）

2. 業余活動少（或存在參與障礙）

3. 生活困難，缺少幫助等。

（二）活動熱身游戲

笑口常開

1. 具體目標：活躍小組氣氛、訓練反應能力

2. 適合人群：不限，更適合活動能力較弱的參與者，特別是老年人

3. 人數：不限

4. 時間：20分鍾左右

5. 所需道具：無

1. 場地要求：戶外、室內均可

6. 游戲方法（步驟：）

(1.)讓參與者圍成一個圈，由社工和大家示範關於「笑口常開」四個字所代表的手勢。

（2.）先選出一名參與者做發指令者，任意發「笑」「口」「常」「開」的指令。

（3.）「笑」：雙手的食指指自己的臉，嘴巴微笑，做出開環大笑的樣子：

（4.）「口」：雙手放在嘴邊做呼叫狀，做嘴巴的樣子；

（5.）「常」：雙手拍兩下手掌；

（6.）「開」：雙手張開舉過肩膀。（備註：其他參與者根據指令做出相應的動作，有做錯的參與者繼續做發令者）

大小西瓜

1. 具體目標：活躍小組氣氛，訓練應變能

2.適合人群:不限

3人數： 10人左右

4. 時間：20分鍾左右

5.所需道具：無

6.場地要求：戶外、室內均可

7. 游戲方法（步驟：

（1.）讓參與者圍成一圈。

（2.）選出1名參與者做發令者，任意發「大西瓜」和：小西瓜「中的一個指令。由發令者開始，按一定順序往下位參與者傳遞做發令者，每位發令者都要根據上一位發令者相反的指令給自己發令，同時自己雙手做與自己所發命令相反的動作。

（3.）「大西瓜「：做小西瓜動作；」小西瓜「做大西瓜動作。

老年人保健知識

（1）吃得合理。少吃多餐，吃營養均衡的低脂肪食物。

（2）喝得適當。多喝水，少喝酒

（3）戒煙。戒煙不分遲早。吸煙會增加人體患心臟病或癌症的機會並縮短壽命。

（4）散步。散步是保持機敏靈活和健康的較好辦法。新鮮空氣比補葯更好。

（5）多尋求樂趣與家庭、朋友了鄰居保持聯系。記住要活到老、學到老、教到老。

（6）積極自信。爽朗樂觀使人容易接近你。

（7）時時當心。你的生命和別人的生命有賴於你頭腦清醒，視力清晰。

（9）運動對你有好處。不很劇烈的運動對你的健康是有益的，而且還可使你接觸其他人。游泳和適應性鍛煉特別值得推薦。

（三）可預見的.困難及對策：

1、參與人數不多：提前聯系好社區，進行宣傳；

2、組員參與積極性不高（缺席）：每次活動社工注意活動氣氛的調解，在每次活動開始前都與參與人員溝通好；

（四）活動的評估方法：

1、過程評估：

①觀察老人的參與度。

②觀察現場氣氛。

③參與活動老人的反饋回應。

2、結果評估：對老年人的學習能力、參與活動者對保健知識了解程度等方面的改變等結果進行成效評估。

老年人活動策劃書篇三：老年趣味活動策劃書

一、活動背景

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。在今天這個經濟繁榮的時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延續不滅的傳統美德。同時，為了培養我們青年志願者的服務技能和積極貫徹黨中央關於構建社會主義和諧社會的要求，我們開展了這個主題為「愛駐夕陽，關愛老人」的活動。作為大學生和青年志願者，我們身上盪漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注。 活動主題：「愛駐夕陽，關愛老人」

二、活動宗旨、目的、口號和意義

1、宗旨：看望老人就能為老人們帶去一份歡樂，減少一份孤獨，帶去我們的溫暖，帶去年輕人的活力、快樂和驚喜。

2、目的：進一步將「關愛老人，尊敬長輩」的優良傳統深入到大學校園，豐富大學生的課餘生活，培養大學生的社會責任感，並讓我們的愛傳遞到社會中。

3、口號：關注弱勢群體，展示當代大學生優良的精神風貌 。

4、意義：給老人帶去歡樂，同時增強大學生積極參與社會實踐活動的熱情，提高自身素質，營造健康的校園文化環境 。

三、活動准備

1、召開本小組青年志願者全體會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

2、 組織相關人員到老年公寓熟悉路線、地形和環境。

3、聯系敬老院主要負責人，待其許可，協商本次活動的各項具體安排及相關細節。

4、買慰問老人的禮品

5、學習怎樣照顧老人，怎麼給老人捶背按摩等。

6、收集一些冬天的健康知識和養生之道以及適合老人的笑話 。

四、具體活動內容

1、出發前集中志願者，清點人數，交代細節。

2、 按預定時間到達老年公寓後，所有志願者與老人們舉辦一個小型見面會，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精悍的開場白，並請敬老院負責人致辭。

3、小型見面會結束後，各位志願者按照既定安排展開服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理床鋪、陪老人做游戲、聊天等，全面融入到敬老院的生活和活動中去。

4、 相關工作人員負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒。

5、 勞動完成之後，由文藝負責人組織志願者給老人們表演一兩個娛樂節目。

6、 給老人們講講冬天的生活保健知識和養生之道，介紹一些方便實用的生活小竅門和健康知識。

7、 全部活動結束後，召集志願者並清點人數，活動參加者和老人們告別，並合影留念。

8、本小組青協委員負責及時完成並上交活動總結報告。

五、活動注意事項

進入老年公寓後，見到老人們一定要微笑打招呼，因為這是對老人的一種尊重和認可。

1、參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時上報學院領導。

2、 與老人交談時要盡量去傾聽他們，要引導老人多講講關於他們的樂事

4、由於有些老人年紀比較大，會有老年痴呆的症狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只顧答應

5、老人可能有耳背的，所以大家要注意說話速度

6、清掃房間時，一定將物品放回原處，不要改變它們原來的布局 7、注意活動中的安全事項，特別是老人們的安全

8、參與活動的人

員必須准時，並且保持良好的秩序，活動來回要清點人數，確保人數的一致 。

9、注意維護好個人形象以及學校形象

活動時間：

活動地點：老年公寓

主辦單位：

活動負責人：

策劃人：

;

H. 社區老年人重陽節活動方案

為了確保活動能無誤進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的2021年社區老年人重陽節活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區老年人重陽節活動方案1

一、活動背景

重陽節是我國的傳統節日。孟子說，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥卧冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。

xx社工服務社將在重陽佳節向「xx社區工作室老宗旨：服務社會，助人自助口號：激情、熱情、自信、突破風格：日事日清，日清日們在這個「每逢佳節倍思親」的節日里感受親切的關懷。

二、活動主題

九九重陽節，濃濃敬老情

三、活動目的及意義

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現大學生尊老敬老的精神風貌，與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力，了解傳統習俗，激發團隊成員孝老愛老的內在自覺。

進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質量，提高老年人幸福指數。

四、活動具體安排

1、服務地點：xx市xx社區服務中心

2、活動地點：xx市xx社區服務中心——工作室

3、活動時間：20xx年10月x日（農歷九月九）

4、活動對象：xx市xx社區工作室老人

5、活動參與者

a、活動組織者：xx市xx工作服務中心工作人員，xx社工服務社社工專業學生。

b、活動受益者：xx市xx社區工作室老人，社區部分老人。

五、活動內容

1、給老人獻上慰問品

2、和老人交流（為老年人做件開心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時做什麼工作？有些什麼本領？現在年齡大了，有些什麼不方便？等等了解老年人基本需求）

3、文藝匯演：詳見活動流程

4、寫重陽祝福語

5、感知老人的歲月（為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時邀請老人下午到xx工作室一起做手工）

6、打掃活動現場衛生

活動內容及流程可能因實際情況而修改活動人員安排：

1、場地聯系：

2、慰問品購買：

3、人員清點及安全負責：

4、場地布置：

5、音樂准備：

6、照相：

7、攙扶老人：（無其餘安排和沒有準備節目的同學）

一、前期安排

（a）由宣傳部負責製作兩張海報，主要用於本次活動宣傳。

（b）計劃好活動中期的`節目安排，篩選，綵排，演員等方面

（c）計劃好乘車路線

（d）申請活動所需物資

（e）聯系志願者成立臨時大學生記者團，讓其負責活動的拍照工作

二、中期安排

（a）提前半天買好所需物品，100元以內

（b）上午7點到達沁方園一樓，清點人數，7點10分准備出發

（c）8點半到達社區，排隊進入

（d）8點40布置現場，扶老人進場e）9點整文藝演出歌曲：《映山紅》（活動開場）——4分鍾《夕陽紅》（活動結尾，同老人合唱）——4分鍾三句半《重陽祝福》（對老年人的深深祝福）——5分鍾

老年人熱身游戲（打破與老年人之間的陌生感，增加親切感）——15分鍾詩歌朗誦《重陽節抒懷》——4分鍾

運動系列：打太極（考慮到老年人運動強度設計）——10分鍾待定舞蹈：拉丁舞，華爾茲——10分鍾（暫定）

互動環節：重陽節謎語、老年人故事分享、帶動老年人自編自演——20~30分鍾情景劇：《請你扶我一把》（強力表現社會對老年人的關愛）——10分鍾寫重陽祝福語——7~10分鍾

感知老人的歲月（為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時邀請老人下午到xx工作室一起做手工——10分鍾）

（f）整個活動由大學生記者團負責為老人拍照，盡量採集老年人的微笑鏡頭

（g）活動負責人、小組成員、志願者、公寓負責人開會總結活動優點及不足之處

三、後期安排

（a）11點30分活動結束，與老人合影留收拾現場（注意垃圾的回收）。

（b）其餘同學根據老人的需求，為其服務。

（c）12點於xx社區門口集合，清點人數，共進午餐。

（d）參加的同學在兩天之內將活動總結交予xx社工服務社。

（f）1、由宣傳部負責的的照片收集於一周內沖洗，然後送給參與活動的敬老院老人。

2、不得遲到或早退

3、前往社區乘車時，每位同學需要遵守乘車秩序，排隊上下車

4、有節目的同學最好自己准備所需道具

5、不得在社區活動場地范圍內大聲喧嘩，給老人留下壞印象

6、活動中文明細語，注意一些小細節

7、與老人交談時應該根據老人的情況，家庭背景，從而與老人聊天，安慰老人。

社區老年人重陽節活動方案2

一、活動主題：

九九重陽，敬老孝親

二、活動時間：

20xx年10月28日

三、活動內容：

1、組織老年人開展科普健康講座

邀請志願者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學進行家庭護理的重要性。

2、組織道德講堂活動

組織社區宣講團，講述古今中外的孝親故事，表彰身邊尊老愛幼的好人好事。

四、活動目的

通過活動，使廣大群眾更加了解重陽節這一傳統佳節的來歷及習俗，更懂得了尊老敬老的重要意義，同時從自身做起，從幫助身邊的人做起，實踐尊老愛幼的重陽節文化內涵。

社區老年人重陽節活動方案3

一、活動主題：

九九重陽，敬老孝親

二、活動時間：

20xx年10月28日

三、活動內容：

1、組織老年人開展科普健康講座

邀請志願者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學進行家庭護理的重要性。

2、組織道德講堂活動

組織社區宣講團，講述古今中外的孝親故事，表彰身邊尊老愛幼的好人好事。

四、活動目的

通過活動，使廣大群眾更加了解重陽節這一傳統佳節的來歷及習俗，更懂得了尊老敬老的重要意義，同時從自身做起，從幫助身邊的人做起，實踐尊老愛幼的重陽節文化內涵。

社區老年人重陽節活動方案4

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫＂老人節＂，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

＂家家有老人，人人都會老＂，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

一、活動目標

1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。

3、培養孩子從小敬老愛老的美德。

4、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

二、活動准備

1、大班聯系好敬老院並准備一些零食。

2、製作壽星卡。

3、幼兒調查表。

4、重陽糕120塊。

活動時間：20xx年x月x日上午9：30。

三、活動內容

邀請爺爺奶奶來社區做客

1、了不起的爺爺奶奶。

（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯系好）

（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2、給爺爺奶奶表演節目。

3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。

②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

愛心「行動」慰問敬老院爺爺奶奶：

討論：

1、活動准備

（1）做調查問卷

（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作？有些什麼本領？

（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便？

（4） 小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？為什麼？

2、實踐活動：

（1）大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

（2）交流：對今天的活動的感受？

（3）通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼？

1、最喜歡吃的東西。

2、他的愛好是。

3、最想見的人。

4、還有什麼不順心的事。

5、最想讓我為你做的一件事。

備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

社區老年人重陽節活動方案5

一、活動背景

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。為進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，聚富社區在重陽節即將來臨之際，開展重陽節系列活動，特製定本方案。

二、活動目的

本次活動分別以「聚焦九九重陽·展現自我風采」、「歡樂頌·健康美·社區情」、「人老心不老·多彩夕陽紅」為主題，開展系列敬老、愛老服務活動，讓廣大老年人切實感受到黨和社會的關懷；同時，弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。

三、活動時間

20xx年10月20日至10月22日

四、活動內容

（一）才藝大比拼

10月20日上午9：00聚富社區二樓會議室

（二）文藝匯演

10月21日上午9：00聚富社區二樓會議室

（三）健康講座+義診

10月21日上午9：40聚富社區二樓會議室

（四）播放電影《飛越老人院》

10月22日下午1：30聚富社區一樓放映廳

五、參加對象

聚富社區關工委成員、城西醫院醫護人員、聚富社區藝術團、聚富社區居民

I. 朗誦比賽活動策劃書

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。好的策劃書是什麼樣的呢？以下是我精心整理的朗誦比賽活動策劃書範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朗誦比賽活動策劃書1

一、活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞台，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部藉此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二、活動名稱

「飛揚的青春」詩歌朗誦大賽

三、活動目的

培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞台，發掘語言藝術方面的人才，

四、活動主辦單位

xx第二師范學院地理系學習部

五、活動地點

xx第二師范學院小行校區報告廳

六、活動對象

xx第二師范學院地理系全體學生

七、活動時間

20xx年5月22日下午6點

八、比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九、參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鍾到場

各班觀眾提前10分鍾

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規則及選手（10分鍾）

第一輪：13位選手依次上台朗誦一首短詩，時間2分鍾之內評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最後七名直接被淘汰。（40分鍾）

串場節目：謝涵宇唱歌（5分鍾）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鍾）

串場節目：陳萌鋼琴（5分鍾）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鍾）統計結果主持人宣布比賽結果(5分鍾)

比賽結束（5分鍾）

註：活動大概持續2小時

十一、評分以及獎勵

設5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼於食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、簡訊報名於一體）

2.通知下發到每個班的班長，由班長通知同學

十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）

比賽准備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦比賽活動策劃書2

一、活動目的：

為落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對詩歌的學習興趣，提高學生朗誦說話能力，豐富課餘生活，故策劃在初中部開展一次以「歌唱祖國」為主題的詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦，培養學生的愛國熱情，教育學生珍惜今天的幸福生活，培養提高學生的思想道德素質。

二、活動時間 ：20XX年12月中旬

三、活動地點 ：階梯教室

四、活動對象： 初中部全體學生。

參賽對象：每班勝出或選出的一至兩名學生。（各班先自行選拔）

五、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。

2、參賽採取抽簽為序。

3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

5、每號選手朗誦時間2——5分鍾。

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。

六、評獎辦法：

1、評分採用十分制。詳見附：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低

評選，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學校分別給予一定獎勵。

七、評委 ：校領導及語文組相關老師。

未盡事宜，另行通知。

朗誦比賽活動策劃書3

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞台，營造良好的.學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對「詩意的青春」的興趣，特舉「詩意的青春」緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

xx年x月xx9：20，地點：設計樓

註：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鍾內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標准：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標准;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

註：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十、比賽規則和說明：

(一)評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標准，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上台朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規則，包括評分標准

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣布比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、經費預算：

資料列印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元合計185元

十二、注意事項

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者准時出席

工作人員需佩戴工作證

J. 朗讀比賽活動策劃書

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？下面是我為大家整理的朗讀比賽活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朗讀比賽活動策劃書1

一、活動目的

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦「中華頌」詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：xx經濟學院法商學院團委

承辦單位：xx經濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於20xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定於20xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於20xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復賽為3—4分鍾的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，並做自我介紹，限時3分鍾。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鍾，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登台時抽題，前一個朗誦時做准備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做准備）。限時4分鍾。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2、若光碟等出現問題，主持人應做靈活調整。

3、其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽決賽規則

二、xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分標准

三、xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分表

四、xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽預算

五、xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

xx經濟學院法商學院「中華頌」詩詞朗誦大賽決賽規則

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鍾進入賽場並簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場後未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由後面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分標准

（一）朗誦環節評分標准

評分指標評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標准，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。主題與內容10分關於建國60周年，主題鮮明，內容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環節標准

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環節

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經濟學院法商學院」中華頌」詩詞朗誦大賽各部門人員安排

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及製作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的`製作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作

勞生部、女生部：機動。

朗讀比賽活動策劃書2

一、活動宗旨：

為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

二、活動主題 ：

書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關要求 ：

1、各班組織學生積極准備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鍾左右）。

3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。

4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的准備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進行。

7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點：

1、時間：20xx年1月1日。

2、地點：學校中院。

五、比賽評獎辦法：

1、採用評委現場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

六、評委及相關工作人員名單：

1、評委：xx

2、總分：xx

3、主持人：從三個年級選拔。

4、電腦及音響：xxx

5、攝影：xx

七、評分標准（100分）：

1、內容——詩歌、散文、散文詩（10分）：

作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（10分）2、儀表儀態（20分）：

（1）衣著得體，與作品內容相協調；（5分）（2）精神飽滿，姿態自然大方；（5分）（3）表演能與朗誦融為一體；（5分）

（4）能通過表情的變化反映作品的內涵。（5分）

3、精神面貌（10分）：

（1）精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。（5分）（2）集體配合協調（5分）

4、創新（20分）：

（1）朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺；（10分）

（2）朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意形式朗誦（10分）

5、朗誦技巧（40分）：

（1）感情飽滿真摯，表達自然；（10分）（2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）

（3）吐字清晰，普通話標准，節奏合適，韻律明顯；（10分）

（4）能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；（10分）

（5）很好地把握時間，控制在5分鍾左右。（5分）

八、程序

1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式列印出來，抽簽在賽前完成。）

2、主持人致詞：

導語：文人中有這樣一種說法：「詩是情感的凝結」，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：（註：從1—18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上台，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公布1號的最後得分，並請3號上台，4號作準備，以此類推，直至完畢。）

4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書，並初步定於本周內舉行頒獎儀式。

5、頒獎：

（1）由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。

（2）由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。

（3）由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。

6、主持人宣布本次職教中心「書香溢校園，醉美讀書聲」詩文朗誦活動到此結束。